第一篇：青春飞扬 传承使命
飞扬青春，传承使命
青春是人生中风光迤逦的驿站，青春是面对生命中的挑战义无反顾的迎接；青春是面对历史的使命，与时俱进的传承下去。青春，就像樱花园的樱花美丽娇艳却脆弱短暂。年年岁岁，青春亦在，花样年华尽现在不同的人上，花亦在，人亦在，青春已逝。就如下了樱花雨，纷纷落落，樱花会再开，青春在一个人的身上只有那么一次。不是所有人都可以真正的享受青春，但是每个人都应该读过青春。青春是一般太过于仓促的书。有时候，还来不及细细品读，那青春就已然成为了往事，我们偶尔的，都会去赞颂青春的美好。但是，谁又会真正理解，这段唯美而仓促的时光。
“青年者，人生之王，人生之春，人生之华。”人们历来把青春视为花朵一般美丽，黄金一样宝贵。这是因为它蕴藏着蓬勃的生机，包含着无限的追求，凝聚着不竭的活力，它是热血、激情、理想、信念、奋发向上的精神和无穷创造力所汇积的最美妙的交响曲。
在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。他们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么的绚丽夺目，这种使命感是多么的震撼人心啊。五四运动”已经渐渐远去，战场上的硝烟也在慢慢消散。我们是幸运的，在社会和谐发展，民主走向复习，国家日益强大的今天，不再需要用生命和鲜血去换取祖国的尊严。今天，我们沐浴着党的光辉，感受着家乡日新月异的变化。在物欲横飞争名夺利的驱使下，在追求潇洒的物质享受的刺激下，在灯红酒绿和花花世界的歌舞升平中，或许我们被乱花的溅入迷糊了双眼，或许我们被金钱侵蚀了灵魂，或许我们满腔的激情已渐渐消退，这一切的一切让我深思：难道这就是珍惜青春、拥抱青春吗，不，不是，我们应该在历史翻开崭新的一页的同时，树立我们今天这群年轻人的新使命。
英国伟大的哲学家培根说过：“青春是易逝的，你挥霍它，它同时也会抛弃了你。”作为新世纪的青年，是我们最先触碰时代的前沿，青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春，青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性、最富有生命力的群体。我们要实践自己肩负的使命，使自己的青春光彩照人。
青年人总是要走向未来，但是有些人是自觉地向明天走去，有的则是被历史推向明天，可以预料，我们的明天将是一个科学更加发达的文明盛世，到那时，人若缺乏知识，就犹如鸟无双翅，花缺养料，纵有报国心也难酬报国志。时代在发展，我们正面临日益严峻的挑战，作为青年人，我们肩负着实现现代化事业的重任。时代给了我们青年无限的舞台，这正是我们施展才华，燃烧青春火焰的最好的时机。然而，在当代青年中，存在一些消极和颓废的思想。大学四年的青春，是那么的漫长，又是如此的短暂；是那么的枯燥无味，又是那么的丰富多彩。就是在这样的矛盾中，我的大学青春正在悄无声息的一天一天逝去。在校的我们，正值青春年华，正值奋斗的好时期，父母赋予我生命，历史赋予我使命，大学赋予我青春，我是该努力奋起了，拼一拼，搏一搏，为家人，更为自己，不要给自己的大学生活留下后悔的余地。我很庆幸在青春的这个时间里，我拥有一群好朋友，我们一起堕落，一起奋起，一起哭过，一起笑过。谢谢你们陪伴在我恣意飞扬的青春中。我的骄傲，我的卑微，我的伤痛，我的灿烂，我的倔强，你们，你们，都是唯一的、而永恒的见证者。
五四精神给予我们的太多了，而现在，五四精神给予我们的最重要的是在大学里，迷失了要思考，害怕了要面对，畏惧了要前进，对的就做，错了就改。其实有很多事情只要自己用心去做了，什么不可能的事情都可以做得好。把五四精神珍藏于心底，使得五四精神赐予你力量，默默的鼓励自己，支持自己，一点一点的努力，一点点的进步。青春的光芒，在冉冉升起时会很明亮；青春的花朵，在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉；青春的历程，在不断搏击后才能谱写壮丽篇章。飞扬大学里的青春，让大学生活无怨无悔；传承五四的精神，让大学生活充满意义。
生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的那一刹那，已经点燃了最美的青春。让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情，让我们都做夜空下那颗闪亮的星星。
第二篇：飞扬青春 传承五四精神
飞扬青春 传承五四热血
学号：114917040年级：11级专业：日语
有人说，青春是一首歌，回荡着欢快、美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽、浪漫的色彩。
1919年的 5月4日，为了驱逐黑暗、争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。那飘动的旗帜、那紧握的拳头、那冲锋的身影、那激昂的呼喊，都已经永远的留在历史的车辙里了。让历史成为历史，我们不需要啜饮悲欢的泪水；让精神穿越时空，我们将籍以此继续征程。五四留下的，是一种永远也不会过时的精神！如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四运动”绝不仅仅是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的“五四”精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。
五四运动是一次伟大的反帝反封建的爱国运动，爱国是五四精神的主旋律。五四运动中，爱国青年和工人阶级为达到爱国的目的，高举民主与科学的旗帜，积极倡导民主和科学的精神，进而推动了全社会的思想大解放。同时，爱国青年奔走呼号，不怕流血牺牲，为实现理想而苦苦追求，体现了追求真理、勇于探索的精神。
五四运动是中国民主革命的分水岭，标志着中国新民主主义革命的开端。五四运动与以往的任何反帝反封建斗争一样，都具有爱国的一面，体现了中国人民的斗争精神。五四运动发生在十月革命后，成为世界无产阶级革命运动的组成部分。五四运动使得中国民主革命的领导阶
级、指导思想都发生了重大变化，因此中国革命已不再是旧民主主义革命而是新民主主义革命了。
随着时间的推移，五四精神早已伴随着新中国的成长壮大而进入新的时代。新的时代赋予五四精神以“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。作为当代青年，我们必须以此为动力，抓住机遇，勇于改革，破除一切阻碍社会进步的因素，为建设社会主义和谐社会而努力奋斗
今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人的肩上，“五四”的火炬，已传到了我们青年人的手中。“五四”的精神，需要我们青年人发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须思考一个问题。我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进步？我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说学校是一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说学校是一支拐杖的话，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们要学做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。
第三篇：青春飞扬
放飞青春
创造未来
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的主题是“放飞青春，创造未来”。什么是青春？古今中外，对青春的讨论与赞美，宛若星辰。青春孕育着早春的生机，昭示着盛夏的炽热，暗藏着金秋的硕果，舞动着严冬的收获。
有人说，青春是一颗流星，绚丽而短暂；也有人说，青春是一棵常青树，永远不凋零。
青春是一首歌，时而清新婉转，时而激情飞扬，时而温柔恬淡，时而刚健铿锵。它的每一个音符，每一个节拍，都需要我们用心去唱，用心去品。
青春是一段美好的时光，多少个日日夜夜为了理想努力，多少次跌跌撞撞为了放飞属于我们的想象。
那么，我们如何把握这美好的青春时光，创造未来呢？我认为要做到有以下几点：
一、树立远大的理想，确立正确的方向。印度民族主义运动领袖甘地说过一句话：“方向错了，速度再快又有什么用？”美好年华要有正确的方向做指导，才能走向正确的道路。
二、拥有健康的身体和开朗的心情。“初唐四杰”之一的王勃，写下《腾王阁序》说要“无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，爱宗欹之长风”。可惜他英年早逝，只留给后人太多的感叹与唏嘘。还记得世人称“凡有井水饮处，皆能歌柳词“的词人柳永吗？这样
才华横溢的词人却因抑郁幽怨给世人留下终生的遗憾！所以希望年轻的我们都要拥有一个健康的身体和开朗的心情！
三、学好文化知识，珍惜高中三年。是的，我们不得不承认：我们高中生活是艰辛的、学业是繁重的，但是如果我们换一种心态，就会有意想不到的收获！
四、发展兴趣爱好，培养综合素质。在这个年轻美好的时代，我们要给自己的青春一个完美的定义，努力提高道德修养，完善各方面能力，做一个品学兼优全面发展的青年人！
我们的青春不只是年华，也是心境；青春不只是韶光，更是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情。青春的路途，也许是今朝的晴空万里，也许是清晨的朦胧薄雾，也许是黄昏的似火晚霞，但必定要有其前进的力量！未来在我们的肩上，我们要勇敢地起航，扬帆远行，风雨同舟！
本学期的期末考试已经临近，各年级 各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，复习是巩固和强化所学知识必不可少的手段，是学习过程中至关重要的环节。复习不单是机械的重复，而更应包含者对知识的理解和运用。在复习中不但要听懂，更要会做，不但会做，更要做得规范。高三同学的学习已进入第一轮复习的中后期，每位同学都摸清了自己的学习实力，找准了自己的坐标点，应理清思路，用期末考试的成绩来验证自己的学习行为。当然，我们在抓好期末复习的同时，每一位同学应一如既往的遵守好学校的校规校纪，常规纪律是搞好学习的前提保证。常规更是育
人的明确尺度。最后祝老师们期末工作圆满顺和！祝同学们期末考试取得好成绩。
让我们从现在开始，让我们放飞我们的青春，创造我们的未来！
第四篇：青春飞扬
青春飞扬
青春飞扬，一个永恒的话题。
青春是一首歌，他时而充满着小桥流水般的清新舒畅，时而包含着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的温柔淡雅，时而又不乏波涛汹涌般的刚健粗犷，他是生机勃勃的代名词，是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的另一种诠释。
青春，它包含了太多太多的韵意。青春正直人生的黄金时期，但他不需要铺张奢华地去装饰，也不需要华丽的衣着去装扮，他只需要你做好自己，做出自己的独特风格，炫出自己的无穷魅力。
青春，它让人充满了自信，鼓起勇气去迎接明天的骄阳，它让人活的洒脱利落，热情的挥洒这个自己的期待，它让人更加美丽、快乐、自信地宣告这自己的蓬勃朝气。
青春，每个人都有过拥有，有的珍惜着自己的青春，赢得了一场漂亮的游击战，有的挥霍着自己的青春，败在了一道明媚的风景线上，有的利用到一半就放弃了自己的大好时光，最终没能做出一件有意义的事。
青春，应该保持一颗纯真的心，去对待每个属于自己的机遇，怀着探索的心去开发自己的明天，向着自己的理想去奔腾、去雀跃。
朋友，用你的一颗赤诚的心去放飞你的青春吧！掌握好自己的方向，驶向自己的目标，你就是一个最富有活力青春的年轻人！
放飞青春吧！让青春飞扬在蔚蓝的天空中翱翔吧！
缑氏一中初二：刘雨璇
第五篇：青春飞扬
青春飞扬
2008级 徐梦丽
朋友，五月四日，在这个属于青年一代的特殊日子里，你在干什么？有看到青春的风采吗？
想说，青春即是资本，青春的我们，需要勇往直前，需要不畏险阻，需要让火一样的梦伴着青春飞扬。
——题记
青春，是一首慷慨激昂的歌；青春，是一座光芒四射的金字塔；青春，是一个绚丽多姿的舞台；青春，是人类生命的春天。青春的故事，有时和风细雨，波澜不惊；有时惊涛骇浪，波涛汹涌„„而我们，是年轻的一群；我们，是充满激情的一群；我们，是奋力进取的一代。年轻的我们拥有着不老的青春，我们有朝气、有勇气、有毅力。
因为年轻，我们有无限的精力。所以我们树雄心、立壮志，像飓风一样无所畏惧，敢于挑战，勇于拼搏。让理想在沃土中萌生，在风雨中成长，在阳光下灿烂。
因为年轻，我们有不惧艰险的气魄。所以我们不怕疼痛，摔倒了就用我们的智慧爬起来继续勇往直前
因为年轻，我们拥有自信。所以我们不依靠长辈的庇佑，勇敢的撑起理想的风帆，去开拓属于自己的明天。
因为年轻，我们有执著的信念。所以我们义无反顾地荡起希望的双桨，百舸争流，划向幸福的彼岸。
因为年轻，我们可以从头再来。所以我们不怕失败，向着心中既
有的目标奋勇前进，争做有志者。“胜不骄，败不馁”，用火一样的热忱，全身心的投入。
因为年轻，我们年少轻狂。所以要学会拒绝诱惑，明白青春不再；要搏击长风，乘风破浪，直挂云帆济沧海。
因为年轻，我们缺乏挑战。所以要磨炼意志，在生活中历练自己，陶冶情操，完善自我。
因此，年轻的朋友，或许你曾生活失利，或许你曾遭受重击，也或许失败的阴影与你如影随形。但，正因为我们年轻，所以我们既要能享受成功的喜悦，又要学会从失败中吸取教训，重新来过。毕竟，生活中有阳光，也有风雨，有顺境，也有逆境。要知道风雨过后的太阳才会更加耀眼亮丽，挫折后的成功才会成为生命中永久的珍藏。
年轻的朋友们，在人生的大海上“航行”不可能永远一帆风顺，少不了会充满狂风和巨浪。但，正因为我们年轻，所以才要学会品味生活中的酸甜苦辣，体会它别样的滋味。
我们年轻，所以我们的人生挑战与机遇并存。朋友们，让我们携起手来，迎接那属于我们的挑战，抓住那一闪即逝的机遇，向前走，向前走„„
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