舞蹈班初级教案

第一篇：舞蹈班初级教案

初级班

（二）教案

1.基本概念：

单跪立、双跪立、小八字位、大八字位 2.坐立式前压腿：控制30秒 3.压旁腿练习： 4.旁弓箭步练习5.绷脚坐立式开胯：（绷脚坐立式准备）腹肌练习6.背肌练习

7.腰的练习：飞机练习、元宝腰、反弓撑腰

8.舞蹈组合：

第二篇：初级中国舞蹈班教学计划

中国舞蹈（初级班）教学计划

教师：金买

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为三大部分：

一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式，训练（4—7岁）这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性，使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪，抒发感情。

三、中华民族民间舞蹈等级考试教材第一级的教学和中国舞等级考试教材 的教学。

基础训练与表演性训练相结合的方法，更加适用于幼儿舞蹈训练及各种演出需要，使训练更具有针对性和目的性。

本年级的教学任务也很明确：

1.认识身体的基本部位『头，颈，肩，背，腰，臂，手，膝，踝，趾』，并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运用的初步联系。2.认识身体部位的左右。

3.认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。

4.培养儿童带着愉悦的心态学习舞蹈，使他们在舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

第一节课

基础训练内容：

1、列队、坐姿，2、站姿、勾绷脚练习

3、正压腿

4、侧压腿 第二节课：

基础训练内容：

1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿

2、开胯练习

3、基础训练内容：拉肩练习

4、舞蹈组合内容：《走步》

第三节课：

1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容：音乐反应一《西瓜》

第四节课：

1、基础训练内容：压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容：儿童舞蹈《小熊舞》

第五节课：

1、基础训练内容：跪下腰

2、舞蹈组合内容： 音乐反应《球球操》 第六节课：

1、基础训练内容：跪下腰

2、舞蹈组合内容： 音乐反应《打花巴掌》（汉族风格）

第七节课：

1、基础训练内容：跪下腰

2、舞蹈组合内容：拉伸练习《小蜗牛》

第八节课：

1、基础训练内容：跪下腰

前压腿组合

2、舞蹈组合内容：音乐反应《我的小小手》

第九节课：

1、基础训练内容：前、旁压腿组合 跪下腰组合2、舞蹈组合内容：《飞吧，小蜜蜂》蒙古族

第十节课：

1、基础训练内容：吸伸腿练习

2、舞蹈组合内容：《数星星》

第十 一节课：

1、基础训练内容：吸伸腿组合

2、舞蹈组合内容：《我是小画家》

第十二节课：

1、基础训练内容：小八字步、大八字步

2、舞蹈组合内容： 脚位组合第十三节课：

1、基础训练内容：头部练习

2、舞蹈组合内容： 头的动作组合

第十四节课：

1、基础训练内容：跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容： 舞蹈组合一的分解动作

第十五节课：

1、基础训练内容：跪地踢后腿

2、舞蹈组合内容： 《小鸡啄米》 第十六节课：

1、基础训练内容：跪地抬后腿

2、舞蹈组合内容： 排练表演舞蹈《枣园童趣》

第十七节课：

1、基础训练内容：跪地抬后腿

2、舞蹈组合内容： 排练表演舞蹈 《枣园童趣》

第十八节课：

1.、基础训练的整体复习

2、舞蹈组合内容： 排练表演舞蹈

第十九节课：

1.、基础训练的整体复习

2、舞蹈组合内容： 排练表演舞蹈

第二十节课：

1、基础训练的整体复习

2、舞蹈组合内容的复习

第二十一节课：

1、复习

2、复习

第二十二节课：

初级班结业表演

《枣园童趣》 《枣园童趣》

第三篇：三月小班舞蹈班教案

201——2012学年下期小班舞蹈班教学计划

刘翡翡

一、教学目标：

1、培养幼儿带着愉快的心态学习舞蹈，使她们在学舞蹈中产生对舞蹈的热爱。

2、培养幼儿载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。

3、认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部 位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。

4、认识身体部位的左与右，认识教室的八个基本方位。

5、初步达到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。

6、认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。

二、教学重难点：

1、重点教会幼儿认识身体的基本部位（头、颈、背、腰、臂、手、膝、踝、趾），并对这些部位进行松弛，伸展和灵活运动的初步训练。

2、学会认识音乐节拍，培养幼儿按节拍做动作。

三、教学内容：

1、中国舞

2、基本功练习：《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》《压胯组合》《绕腕练习》《波浪柔手组合》

《压腿组合》《前抬腿组合》《后抬腿组合》

3、成品舞：《公共汽车》《我爱你》《猪八戒吃西瓜》

4、律动：动物类律动

四、教学活动流程：

第一单元 中国舞

八个课时

第二单元 成品舞

基本功组合八个课时

第三单元 中国舞

八个课时

第四单元 成品舞

基本功组合八个课时

第五单元 中国舞

三个课时 十月份教案

基本功组合《勾绷脚组合》 第1课时

刘翡翡

一、教学目标：

（1）运用幼儿熟悉的音乐，培养幼儿的良好的节奏感。

（2）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。

（3）培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯。

二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当中。

三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行活动。

四、教学内容：

1、上课队形安排及常规要求。

2、学习舞蹈《勾绷脚组合》、3、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：

1、熟悉孩子，安排上课队形，强调常规要求。

2、教授新课：基本功组合《勾绷脚组合》（1）熟悉音乐。

（2）教师示范。

（3）分解动作。

（4）分段练习。

（5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。

（6）跟随教师哼唱音乐，完成表演。

（7）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。

3、喝水、入厕。

4、放松活动：游戏《小青蛙找家》。

5、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

6、练习舞蹈《勾绷脚组合》

基本功组合《勾绷脚组合》第2课时

活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。

教学内容：

1、复习舞蹈《勾绷脚组合》

2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：

1、在教师带领下复习舞蹈《勾绷脚组合》。

2、针对幼儿掌握情况，进行难点练习和个别辅导。

3、教师哼唱歌曲，幼儿尝试独立表演。

4、尝试跟随音乐独立表演。

5、喝水、入厕。

6、放松活动：游戏《小青蛙找家》。

7、基本功练习：练习压垮、腰部力量的练习

8、分组进行表演活动。

9、幼儿独立向家长表演舞蹈《勾绷脚组合》

10、教师点评、总结。

基本功组合《提陈呼吸练习》 第3课时

刘翡翡

一、教学目标：

（1）运用幼儿熟悉的音乐，培养幼儿的良好的节奏感。（2）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。

二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当中。

三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行表演活动。

四、教学内容：

1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

2、教授新课《提陈呼吸练习》 活动流程：

1、熟悉孩子，安排上课队形，强调常规要求。

2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

3、教授新课：舞蹈《提陈呼吸练习》（1）熟悉音乐。

（2）教师示范。

（3）分解动作。

（4）分段练习。

（5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。

（6）跟随教师哼唱音乐，完成表演。（7）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。

4、喝水、入厕。

5、放松活动：音乐游戏《握手舞》。

6、练习舞蹈《提陈呼吸练习》

7、召开家长会，告知注意事项，需要配合的事情及常规要求。

基本功组合《提陈呼吸练习》 第4课时

活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。

教学内容：

1、复习舞蹈《提陈呼吸练习》

2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：

1、在教师带领下复习舞蹈《提陈呼吸练习》。

2、针对幼儿掌握情况，进行难点练习和个别辅导。

3、教师哼唱歌曲，幼儿尝试独立表演。

4、尝试跟随音乐独立表演。

5、喝水、入厕。

6、放松活动：音乐游戏《握手舞》。

7、基本功练习：练习压垮、腰部力量的练习

8、分组进行表演活动。

9、幼儿独立向家长表演舞蹈《提陈呼吸练习》

10、教师点评、总结。基本功组合《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》 第5课时

刘翡翡

一、教学目标：

（1）通过诙谐幽默的舞蹈动作，使幼儿对舞蹈活动感兴趣。（2）运用幼儿熟悉的音乐，培养幼儿的良好的节奏感。（3）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。

二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当中。

三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行表演活动。

四、教学内容：

1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

2、复习基本功组和《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》

1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

2、复习基本功组和《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》（1）熟悉音乐。

（2）教师示范。

（3）分解动作。

（4）分段练习。

（5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。

（6）跟随教师哼唱音乐，完成表演。

（7）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。

4、喝水、入厕。

5、放松活动：音乐游戏《点点手心》。

6、练习基本功组和《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》

舞蹈《猪八戒吃西瓜》 第6课时

活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。

教学内容：

1、学习新课《猪八戒吃西瓜》

2、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习活动流程：

1、在教师带领下学习新课《猪八戒吃西瓜》。

2、针对幼儿掌握情况，进行难点练习和个别辅导。

3、教师哼唱歌曲，幼儿尝试独立表演。

4、尝试跟随音乐独立表演。

5、喝水、入厕。

6、放松活动：音乐游戏《点点手心》。

7、基本功练习：练习压垮、腰部力量的练习

8、分组进行表演活动。

舞蹈《猪八戒吃西瓜》 第7课时

刘翡翡

一、教学目标：

（1）通过诙谐幽默的舞蹈动作，使幼儿对舞蹈活动感兴趣。（2）运用幼儿熟悉的音乐，培养幼儿的良好的节奏感。（3）通过舞蹈动作的学习，提高幼儿肢体协调能力。

二、教学重点：提高幼儿节奏感及协调能力，舒活筋骨，以愉悦的心态进入舞蹈活动当中。

三、教学难点：能跟随速度较快的音乐节奏，在教师的带领下，完整的进行表演活动。

四、教学内容：

1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

2、复习舞蹈《猪八戒吃西瓜》、活动流程：

1、基本功训练：练习压垮、腰部力量的练习

2、复习舞蹈《猪八戒吃西瓜》（1）熟悉音乐。

（2）教师示范。

（3）分解动作。

（4）分段练习。

（5）运用故事情节，帮助幼儿记忆音乐，记忆舞蹈动作。

（6）跟随教师哼唱音乐，完成表演。

（7）尝试跟随音乐在教师带领下反复练习。

4、喝水、入厕。

5、放松活动：音乐游戏《握手舞》。

6、复习舞蹈《猪八戒吃西瓜》

汇报课 第8课时

活动重难点：喜欢舞蹈活动，能积极大胆的表现，能完整记忆舞蹈动作，独立完成表演。

教学内容：

1、基本功组合《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》

2、舞蹈《猪八戒吃西瓜》 活动流程：

1、在教师带领下复习基本功组合《勾绷脚组合》《提陈呼吸练习》。

2、幼儿分组尝试跟随音乐独立表演。

3、喝水、入厕。

4、放松活动：音乐游戏《握手舞》。

5、舞蹈《猪八戒吃西瓜》

6、分组进行表演活动。

7、幼儿独立向家长表演舞蹈《头的动作》

8、教师点评、总结。

第四篇：舞蹈班招生简章

舞蹈班招生简章

舞蹈是一门综合性的表演艺术，它与音乐、诗歌、舞美等结合在一起，表达着人们的思想和感情，反映着社会的进步和人们的生活，是通过有节奏的、美化了的人体动作和肢体语言来传递情感、展示美丽的一门艺术表演形式。

幼儿舞蹈比成人舞蹈更具有天真、单纯、活泼、夸张地特点，通过孩子的动作、表情和舞姿，更加形象、生动、贴切的反映幼儿自己内心世界的生活。很多富有模仿力和想象力的儿童都喜欢通过舞蹈来体现他们的情感和童心。

幼儿舞蹈训练可以使幼儿在力量、反映和耐力等诸多方面受到锻炼和提高，身体的软开度、协调性、敏感性、灵活性不断增强，纠正孩子的不良站姿，使孩子的形体、气质得到训练和培养，从而对于促进孩子身体的健康、艺术情操的陶冶、课余生活的丰富、幼儿智力的开发都具有重要的推动作用，并将会对孩子一生的成长都起着积极良好的辅助作用，同时也为孩子们自身特长的开发、个性潜能的挖掘、艺术才华的展示提供了一个广阔的舞台。

本学期我们开设幼儿舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小组合及成品舞蹈课程。动作编排由简到繁，运动强度由小到大，对孩子的头、颈、肩、背、腰、手、腿、脚等部位依次进行规范化的训练，让幼儿在轻松、愉悦的教学环境下，学习到系统、专业的舞蹈知识。

1、上课时间：每周六上午8:30——10:00。

2、学习内容：幼儿基本功、民族舞蹈、幼儿舞蹈组合、幼儿成品舞。

3、招收对象：4周岁以上对舞蹈感兴趣的幼儿。

4、收费标准：4个月/240元 5上课地点：南三楼中三班

6、报名地点：南三楼办公室。

6、咨询电话：*** 郭老师*** 蔡老师

少儿舞蹈培训班招生简章

为了从小培养少儿良好的气质和优雅的举止，培养少儿挺拔、灵活、健美的体态及对舞蹈艺术的兴趣和爱好，挖掘少儿的艺术潜能，使少儿能够初步掌握舞蹈基本功，本中心特开设少儿舞蹈培训班（7岁—12岁）。

一、培训班类别

少儿舞蹈基础班

二、授课教师

由教学经验丰富的舞蹈专业教师授课。

三、上课时间

共计12次，可选择时间如下： 周五下午1：30 上课 周六上午9：00 上课 周六下午1：30 上课

四、学费

400元/每人/每期

五、报名方式和时间

即日起开始采取电话预约方式报名。额满后，电话通知报名者缴纳费用。除节假日外，每天上午9:00-11:30，下午1:30-4:30，额满开班。

六、报名与上课地点

天津市教育招生考试院西院（天津师大新校区旁，宾水西道与工一号路交口，公交650、871、963、849路到“市考试院”站下车）

【咨询联系】

电 话：23769389 23769310



少儿美术培训班是专门针对3-10岁儿童创设的美术活动培训班。此培训班旨在打破儿童以往单纯学习美术技能技法的现状，同时告诉家长们，孩子似懂非懂的学习美术知识，并不属于他们这个年龄段。因此我们创设“绘出未来”少儿美术培训班，儿童可以在少儿美术培训学习系统专业的美术知识，提高形象思维能力，实现手、眼、脑三者有效结合，进一步激发想象力，创造力，培养观察分析能力以及动手绘画能力，填补空白。



教学特色：



1、针对性强：培训班学生年龄相仿理解力接受力相当，经老师安排共同学习课程内容。避免了以往的大班哄，自己学自己的现象。

、材料的丰富性：每节课的材料根据课程的安排都有老师亲自配送，可减轻家长及学生的负担，省去许多琐碎。

、多样性的课程设置：写生单元（简笔画 线描 油画棒等）色彩单元（填色 配色等）



4、智商的潜力激发：开发孩子的动手能力和思维能力，使孩子对以后的事物有极大的好奇心，激发充分的想象力，促进对其他东西学习的接受能力。

第五篇：舞蹈班教学计划

2014年朱马小学舞蹈兴趣班教学计划

一、教学任务：

1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

6、使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

3、通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

4、了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

二、基训：

1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

三、民族民间舞、成品舞蹈

1、学习广场舞、汉族舞、等。教学内容

第一阶段：基本内容

1、认识舞蹈

2、舞蹈的基本功训练

第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

民族舞部分：汉民间舞蹈 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

1、民族舞蹈

2、形体舞蹈 第四阶段：展示

四、教学计划 九月份：基本内容: 认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态 正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）跪立的空腰、跪立的下小腰平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈（欢聚一堂）十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风）分解舞蹈动作的学习

编排舞蹈动作的顺序进行训练 完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的巩固 十二月份----一月份：舞蹈的展示 巩固舞蹈，进行展示。

2014年9月

舞蹈班教学计划

高里街道朱马小学

2014年9月