第一篇：小学生交通安全知识教学设计
交通安全教育主题班会教案
贾市庄学区贯庄小学
赵巧敏
一、教学目的：
1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
2、组织学生排演小品
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
三、活动过程：
（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、班主任导语：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
2、歌曲《祝你平安》
3、主持A读新闻。
4、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？
5、同学们议论，各抒己见。
6、主持小结：
A：生命在你手中，交通安全不容忽视。
B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（二）交通知识竞赛（抢答形式）
1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？
2、红灯亮时行人该怎样？
3、黄灯亮时还可以过马路吗？
4、什么灯亮时才可以走？
5、行车、行人应靠哪边走？
6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（三）看小品，议一议：
1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？
3、把小朋友的错误纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸 请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则
四、反思
本次活动，孩子们通过交通知识竞赛、小品、讨论、义务宣传等，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，提高了安全意识，并指导他们在今后生活中逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。活动使学生的主体性、参与性得到充分发挥，安全责任感得到了增强，具有一定的实效性。具体表现在：
1、由于活动是孩子们感兴趣的问题，因此，在活动中同学们都能积极参与。从学生的汇报过程中可看出，他们都有不同程度的收获，都能树立了自信心，都充分地展示了自我。
2、在活动中，学生能积极主动、自主合作探究进行学习，学习热情高涨，并体会到合作学习、互助提高的乐趣。
3、在活动中，学生重视了收集信息并形成初步地处理信息的能力。
4、通过这次活动，学生的安全责任感明显得到加强，现在学生自觉遵守学校安全常规的意识增强了。
第二篇：小学生交通安全知识 教学设计
《小学生交通安全知识》教学设计 新集镇常陈庄小学
杨继红
教学目标
1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
教学准备
1.教师收集一些交通知识。
2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。
3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，注意事项的课件展示。
教学过程
一、视频导入
1、教师利用视频，出示一些因违章驾驶造成的交通事故。
2、学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
3、教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
4、利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
二、新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1、让学生表演因违章造成的事故。
2、教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？
3、学生踊跃发言。
4、教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
5、学生表演正确的交通规则。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。
1、放映一段繁忙的交通车流录象
2、这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？
3、学生讨论后回答。
4、教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。
事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
教师利用课件出示相关的交通标志，让学生认识。
事项四：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
1、教师放录像片，让学生看一段拥挤的上车情况。
2、学生根据录像，提出自已的意见。
三、教师出示交通歌谣，让学生朗诵。
四、总结
今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
《小学生交通安全知识》
校本课程教学设计
杜希贵
新集镇常陈庄小学
第三篇：三四班小学生交通安全知识-教学设计
做讲卫生好少年
——三（4）班
一、活动主题：做讲卫生好少年
二、活动目的：
1、让学生明确搞好卫生的重要性。
2．让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。
3、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。
三、活动地点：三
（四）班教室
四、活动流程：
主持人甲：尊敬的老师们，主持人乙：敬爱的同学们，（齐）大家好！主持人甲：我是此次队会的支持人（）主持人乙：我是此次队会的主持人（）
主持人甲、乙（齐）：我们此次的队会主题是：讲卫生，从我做起 主持人甲：下面请各小队整队，报告人数 １.小队长：（）小队立正，稍息，报数。
小队长：报告中队长，（）小队应到（）人，实到（）人，报告完毕，请指示。（小队长敬礼）
中队长：接受你的报告。（中队长还礼）（各小队同上）
２、中队长：全体立正（转向中队辅导员，敬礼）报告中队辅导员，三（４）班风帆中队应到（）人，实到（）人，队会一切准备完毕，请指示。中队辅导员：接受你的报告，预祝此次队会圆满成功！（中队辅导员还礼）
主持人甲：民办竹林小学三（４）风帆中队“做讲卫生好少年”主题队会现在开始。主持人甲：队会第一项：全体立正，敬礼，出旗（出旗伴奏曲，结束）礼毕
主持人乙：队会第二项：唱队歌，（全体队员听口令）立正，稍息（唱队歌）立正，请坐。主持人甲：我们已经是三年级的小学生了，但是我发现部分同学还没有养成讲卫生的好习惯。因为不注意卫生闹肚子疼的现象屡屡出现。主持人乙：良好的卫生习惯与我们的健康息息相关。主持人齐：培养良好的卫生习惯，从小做起，从我做起。
主持人甲：同学们，在我们的教室中，校园里经常看随手扔的垃圾，我们怎么做呢？请欣赏情景剧：—— 《小熊找朋友》表演者：
主持人乙：通过刚才的两个短剧表演，我们应该怎么做呢？（学生自由发言）学生
1、头发整洁无异味；男生不留长发。学生
2、脸、颈脖、耳根干净无污垢。
学生
3、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。
学生
4、红领巾干净整洁，勤换洗。
学生
5、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； 学生
6、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。学生
7、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。学生
8、桌兜：整洁无杂物。学生
9、饭前饭后，注意洗手
学生
10、我们应该随手捡起地上的垃圾，不随地吐痰，注意个人卫生。
主持人甲：大家说得很好，同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，我们一起来朗诵一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读： 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。你拍三，我拍三，早晚刷牙和洗脸。你拍四，我拍四，睡前不要吃零食。你拍五，我拍五，经常洗澡换衣服。你拍六，我拍六，饭前便后要洗手。你拍七，我拍七，生吃瓜果别忘洗。你拍八，我拍八，常剪指甲常理发。你拍九，我拍九，穿戴整洁系好扣。你拍十，我拍十，做个文明好孩子。
主持人乙：希望大家在今后的生活中牢记这十点，做个讲卫生的小学生。主持人甲：说了这么多，让我们一起唱出来吧！学生齐唱：《洗手歌》 主持人乙：下面请我们的中队辅导员王老师为我们讲话，大家欢迎。
中队辅导员：通过此次队会，同学们都意识到了平时没有注意的生活小细节，认识到了良好的卫生习惯与健康的重要性。养成良好的卫生习惯，不仅让我们有一个健康的身体，也会让我们成为受人欢迎的好少年。相信同学们在之后的生活中会越来越干净，整洁，可爱。主持人甲：队会第三项，呼号，全体起立
中队辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！（师生右拳举起）生：时刻准备着！（手放下，保持立正姿势）
主持人乙：队会第四项，退旗。请全体队员听口令，立正，敬礼（退旗结束）礼毕！主持人甲（乙）：我宣布竹林小学三（4）风帆中队“做讲卫生好少年”主题队会到此结束。谢谢大家！
第四篇：三四班小学生交通安全知识-教学设计
《小学生交通安全知识》教学设计
三四班
龚恒玲
教学目标
1.了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
2.认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
3.培养学生观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
教学准备
1.教师收集一些交通知识。
2.教师设计引导性问题,帮助学生利用自然资源主动学习,主动参与。
3.学生自主或小组合作进行交通故事话剧表演的剧本，注意事项的课件展示。
教学过程
一、视频导入
1、教师利用视频，出示一些因违章驾驶造成的交通事故。
2、学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
3、教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？
4、利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）
二、新授
事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1、让学生表演因违章造成的事故。
2、教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？
3、学生踊跃发言。
4、教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
5、学生表演正确的交通规则。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。
1、放映一段繁忙的交通车流录象
2、这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？
3、学生讨论后回答。
4、教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。
事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
教师利用课件出示相关的交通标志，让学生认识。
事项四：放学回家排路队，不拥不挤不离开。等候公交在站点，先后排序守规范，车未停稳莫向前，前上后下保安全。
1、教师放录像片，让学生看一段拥挤的上车情况。
2、学生根据录像，提出自已的意见。
三、教师出示交通歌谣，让学生朗诵。
四、总结
今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发
生。
第五篇：小学生交通安全知识
小学生交通安全知识
1、行人走路时应怎样走？
答：行人走路时要走人行道，没有人行道的要靠马路右侧路边行走。
2、行人怎样横过道路？
答：行人横过道路时要走人行横道。
3、行人横过没有人行横道的道路时应怎样走？
答：在安全的情况下要直线通过，还要先看左后看右，注意来往车辆。
4、行人横过有交通信号灯的路口时应怎样走？
答：必须遵守信号灯的规定：“红灯停，绿灯行，黄灯亮时等一等”。
5、乘坐公共汽车应遵守那些规定？
答：（1）要排队等候，（2）车停稳后，先下后上，（3）不要将头手和胳膊伸出车外，（4）不要从车前车后猛跑过马路，（5）不准携带易燃易爆等危险物品上车。
6、怎样安全乘坐摩托车？
答；乘坐摩托车必须戴安全头盔，要跨坐在驾驶员后面，双脚踏在踏板上，双手抓住安全带或扶住驾驶员。
7、《交通安全法》规定未满几周岁的儿童不准骑自行车？答：12周岁。
8、红灯的作用是怎样？
答：红灯亮时，不准车辆、行人通行。
9、绿灯的作用是怎样？
答：绿灯亮时，准许车辆、行人通行。
10、黄灯的作用是怎样？
答：黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行；
11、当发生交通事故时，应怎样做？
答：当发生交通事故时，要保护好现场，叫大人打电话报警，报警电话是“110”，如果有人受伤了，还要拨打“120”急救中心电话。
12、当发生交通事故时，驾驶员驾车逃离现场的，应怎样做？
答：当发生交通事故时，要记住逃逸车辆的号牌，及时打电话报警。
小学生交通基本知识
一、填空题
1、穿越马路时，行人要走（斑马线）、（天桥）或 人行地下道。
2、乘坐公共汽车时，遇单门车先下后上，遇双门车先由（前门）上车，（后门）下车。
3、坐出租车时，应系好（安全带），并由（右）侧的车门上下车。
4、对于肇事逃逸的车辆应记住其（车牌号码）并速予报警处理。
5、交通信号灯有（红黄绿）等三色灯，（红灯）停、（绿灯）行、（黄灯）等待通行。
6、学生骑自行车以（12）周岁以上较为适宜。
7、（4）月（30）日是交通安全反思日，提醒我们要注意交通安全。
二、判断题
1、我们要养成遵守交通规则的习惯，也要劝导家人不要违规。（√）
2、凡在道路上通行的车辆、行人、乘车人以及在道路上进行与交通有关活动的人员，都必须遵守《中华人民共和国道路交通管理条例》。（√）
3、黄灯亮时，不准车辆通行，但已越过停止线的车辆可以继续通行。（√）
4、走路时，要思想集中注意来往行人车辆，不能三五人勾肩搭背并行而影响他人行走。（√）
5、人行横道信号灯绿灯闪烁时，准许行人进入人行横道。（√）
6、规定安装安全带的车辆，其驾驶员和前排乘车人员必须系安全带。（√）
7、行人穿越马路要走横道线，并且快步前进。（√）
8、骑乘摩托车的人要戴安全帽，这样可以减少头部受伤。（√）
9、自行车不可在快车道上行驶。（√）
10、车祸的发生，驾驶人或行人疏忽是最主要因素。（√）
11、当遇到违反交通法规的行为时，应不围观，配合交通民警执法。（√）
12、骑自行车前必须要先检查车辆是否安全。（√）
13、发生车祸会使人受伤或死亡，也会使家庭陷入哀痛及破碎。（√）
14、骑车人不准扶肩并行、互相追逐或曲线行驶。（√）
15、酒精会使人动作迟钝，反应减慢，易出车祸，应“喝酒不开车，开车不喝酒”。（√）
16、通过交叉路口要先看右方，再看左方，确实没有车辆才可以通过。（×）
17、三色信号灯中黄灯闪烁，是提醒所有的车辆行人要赶快通过或准备停止通过。（√）
18、行人通过道路时，只要方便，可以斜线行走、跨越中心隔离护栏或中心绿化带。（×）
19、骑自行车可以不载安全帽，转弯也可以不打手势。（×）
三、选择题
1、我国在道路上行驶的车辆，必须遵守（A）。A右侧通行的原则；B左侧通行的原则C中间通行的原则
2、对违反交通法规的行为（B）。A非交通管理人员无权过问；B任何人都有劝阻的权利；C只有交通警察才有权劝阻
3、遇到灯光信号，交通标志或交通标线与交通警察的指挥不一致时（B）。A服从信号灯；B服从交通警察指挥；C服从交通标志或交通标线
4、机动车驾驶员驾驶车辆前（C）。A、只准许少量饮酒；B、只准饮用啤酒；C、不准饮酒
5、驾驶（B）须带安全头盔。
A、自行车；B、摩托车；C、汽车
6、须乘坐机动车的人，（D）。A、不准在车行道上招呼出租车；B、应衣冠整洁，不准穿拖鞋；C、须在站台或指定地点依次侯车，先下后上； D、以上皆是
7、雨天骑脚车所穿的雨衣，颜色最好的是（C）。A、灰色； B、黑色； C、黄色
8、骑自行车可附载（C）。A、一人； B、二人； C、不可以载人
9、汽车后面的方向灯闪烁时，表示要（A）。A、转弯 ；B、煞车； C、请后面的车辆先行 D、照明
10、路旁划什么颜色的标线禁止停车？（A）A、黄色和红色； B、白色； C、没有颜色
11、自行车应该停放在（B）。A、路边； B、指定的地方 ；C、随便什么地方
小 学 生 交 通 知 识
1、行走时怎样注意交通安全？
同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。
2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？
横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯？
交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：
1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。
3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。
4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。
5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么？
1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。
2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。
4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
点击咨询 