第一篇：名著导读——以《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》为例
名著导读——以《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》为例
【教学目标】
1.通过读梗概、前言等方式了解《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》的主要内容。
2.通过阅读实践活动，了解整本书阅读的策略，激发阅读兴趣。【教学重点】
通过阅读实践活动，了解整本书阅读的策略，激发阅读兴趣。【教学难点】
通过阅读实践活动，了解整本书阅读的策略，激发阅读兴趣。
【教学准备】多媒体课件、微视频、《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》。
【教学过程】
一、谈话引入
1、读《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》的题目，说说从中了解到了什么信息？（人物、事件、“记”）
预设：学生没有谈到“记”，略作解释：这两部名著都是外国的长篇小说，这个名字事实上是我们中国的翻译家取的。因为小说的内容都是系列地叙事写人，与中国古代的一种文体——“记”相似，所以就取名为“漂流记”“历险记”。
2、相机了解文体——长篇小说（出示整本书）
二、了解阅读策略
1、翻翻课文，看看有什么好方法能够帮助我们整体了解一部长篇作品的内容？（板书：了解内容）
指名交流，板书：梗概。
2、默读《汤姆索亚历险记》的梗概，概括小标题。
Ppt：默读《汤姆索亚历险记》的梗概，小组互学，试着用“地点+事件”的小标题形式概括各个情节的内容。
小组展学，交流，评价。（墓地试胆、小岛野营、鬼屋寻宝、山洞探险、洞中获宝）
3、把一部长篇作品的梗概读成几个小标题，情节就一目了然了。看看，有没有你特别想看的情节？说说理由。
4、小结：读梗概，让我们对整本书的内容有了了解，整本阅读，你就会与自己期待的这些精彩相遇。
5、（出示《鲁滨孙漂流记》），这里还有一本书。通过前边的学习，说说我们拿到这本书，首先做什么？（做整体了解）
6、整体了解一本书的方式有很多，打开微视频，选择你喜欢的方式去了解《鲁滨孙漂流记》的内容吧。
学生自主选择微视频学习。
7、交流：说说你用什么方法了解到了什么内容或情节？ 相机板书：目录、前言、内容提要、书评
小结：读书先看目录、前言或者内容简介，就会对全书有了概括印象，进而能对阅读材料做出选择和取舍。
8、有期待了吧？微视频里提供了一组精彩片段，现在就选择你最感兴趣的，静静地读吧。
学生自主选择精彩片段阅读，可边读边做批注。
9、跟同伴聊聊自己阅读后的收获或感受。
10、全班分享交流。
相机点评：你了解了鲁滨孙这个人物；你从鲁滨孙身上学会了一种生活方式；你会结合情节去阅读等。
三、总结
鲁滨孙经历了一次让人难以置信的冒险之旅，我们经历了一次愉快的学习之旅。整本书阅读就是这样，会带给我们精彩的体验。课后，孩子们把《鲁滨孙漂流记》和《汤姆索亚历险记》读完，我们在班级读书会上做进一步的交流，那时你们一定会有更多精彩的体验和收获。（板书：整本阅读 更多精彩）
板书：
名著导读
——以《鲁滨孙漂流记》和《汤姆·索亚历险记》为例 了解内容 梗概 前言 目录 书评 内容提要
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第二篇：汤姆_索亚历险作业
汤姆索亚历险记作业
1、《汤姆索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。
2、汤姆索亚的全名是：托马斯·索亚
3、汤姆索亚住在谁的家里？波莉姨妈；家里有谁？。
4、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？艾美·劳伦斯
5、汤姆喜欢的第一个女孩是：艾美·劳伦斯；第二个女孩是：贝基·撒切尔。
6、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？哈克贝利·费恩
7、汤姆是如何完成刷墙的工作的？他从中得到了哪些好处？
汤姆用计谋故意说刷墙是一项很有讲究的事，一般人做不好，激起伙伴们想试一试的愿望，而且一定要有礼物才能购买到刷墙的特权。刷墙结束时汤姆已经成了腰包鼓鼓的阔佬了。
8、当希德打破糖罐后，汤姆是怎么想的？但是结果又是怎样的？
汤姆非常高兴，他急切的想看到希德吃苦头。结果是汤姆被打翻在地，波莉姨妈以为糖罐是汤姆打碎的。
9、生性好动的汤姆不喜欢背诵枯燥的经文，但是他却得到了学校的奖励，这是为什么呢？
找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
10、波莉姨妈用什么办法帮汤姆拔掉了一颗牙？汤姆和哈克做了一笔交易却耽误了上课，受到了处罚，而老师的处罚却让汤姆兴奋不已，为什么呢？
波莉姨妈用一根线一头拴在汤姆摇动的牙上，一头拴在床柱上，然后用烧红的火炭伸向汤姆的脸，牙就被拔下来了。因为老师让他和新来的姑娘贝基坐在一起。
11、小教堂里全镇的善男信女正在进行着虔诚的祷告和庄严的布道，忽然有一只狗发疯似的跑了起来，这件事和汤姆有什么关系吗？
汤姆带来的一个宝贝一只大钳甲虫夹住了狗的屁股，狗痛得到处疯跑。
12、夜深人静，汤姆和哈克贝利却要到坟地去，他们想干什么？他们又发现了什么？
半夜把死猫扔到坟地，可以治好任何疣子。他们看到在偷尸过程中印地安 乔 杀死了医生鲁宾逊。
13、汤姆和哈克贝利从坟场返回后，他们惊恐万分，一起举手发誓，他们发了一个什么誓？更让汤姆雪上加霜的是来到学校汤姆又看到了什么？
他们发誓无论如何也不说出坟地看到的杀人案。贝基把汤姆送给她的礼物有放到了汤姆的桌上。
检测一答案
1、马克吐温 美
2、托马斯·索亚
3、波莉姨妈 希德
4、艾美·劳伦斯
5、艾美·劳伦斯 贝基·撒切尔
6、哈克贝利·费恩
7、汤姆用计谋故意说刷墙是一项很有讲究的事，一般人做不好，激起伙伴们想试一试的愿望，而且一定要有礼物才能购买到刷墙的特权。刷墙结束时汤姆已经成了腰包鼓鼓的阔佬了。
8、汤姆非常高兴，他急切的想看到希德吃苦头。结果是汤姆被打翻在地，波莉姨妈以为糖罐是汤姆打碎的。9找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
10、波莉姨妈用一根线一头拴在汤姆摇动的牙上，一头拴在床柱上，然后用烧红的火炭伸向汤姆的脸，牙就被拔下来了。因为老师让他和新来的姑娘贝基坐在一起。
11、汤姆带来的一个宝贝一只大钳甲虫夹住了狗的屁股，狗痛得到处疯跑。
12、汤姆说漏了嘴，贝基知道了汤姆和劳伦斯也定过婚了。
13、半夜把死猫扔到坟地，可以治好任何疣子。他们看到在偷尸过程中印地安 乔 杀死了医生鲁宾逊。
14、他们发誓无论如何也不说出坟地看到的杀人案。贝基把汤姆送给她的礼物有放到了汤姆的桌上。
第三篇：名著汤姆索亚历险记
名著《汤姆索亚历险记》阅读与练习（含答案）
1、这篇文章的故事发生在19世纪上半叶美国（密西西比河畔）的一个普通小镇上。
2、汤姆索亚住在谁家里？（波莉姨妈）
3、家里还有谁？（锡德）
4、小说中的“好孩子”“模范儿童”是杰夫撒切尔；圣比得堡上公认的野孩子是哈克贝利费恩，他后来被寡妇收养。小说中的酒鬼是莫夫波特。
5、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当做快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把”这件事指的是：（刷墙）
6、汤姆与（哈克贝利·芬）一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见（印第安·乔伊）把（罗宾逊）医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了（穆夫·波特）
7、在鬼屋里，印第安人乔听到楼上有人，但因为楼梯塌了没能上楼。
8、汤姆想当海盗，他和（乔伊·哈珀）、（哈克贝利·芬）一起乘木筏来到密西西比河上的（杰克逊）岛，玩了一星期后，他们又在（镇上的人以为他们死了，并为他们举行葬礼的）时候出现在全镇人的面前。
9、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出（印第安·乔伊）才是杀害（罗宾逊）医生的凶手，被冤枉的（穆夫·波特）最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
10、郊游时汤姆和贝基困在（迈克杜格尔）溶洞里，在洞中发现印第安·乔伊也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔伊的下场是：（饿死了）
11、过后，汤姆和（哈克贝利·芬）从侧洞进去找到了印第安·乔伊埋藏的金币，他们发了财。之后道格拉斯寡妇收留（哈克贝利·芬）在自己家里生活，他虽不习惯，逃了出来，但在汤姆帮助下，他愿回到道格拉斯寡妇家里，他们并商量着结伙做强盗。
12、在《“海盗”生活》这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。
13、《洞中历险》这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。
14、《哈克贝利• 芬恩历险记》和《汤姆•索亚历险记》被认为是马克•吐温的姊妹篇。马克•吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。请说说你喜欢的情节及理由。
15、汤姆还是一个孩子，他为什么会觉得“生活说的最好也不过是一场麻烦”，甚至想“愿意离开人世，从此了却这一切烦恼”？（家庭中死板严格的生活和学校枯燥乏味的功课）
16、《汤姆·索亚历险记》中的汤姆与《从百草园到三味书屋》中的“我”都具有怎样的儿童心理？（都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。）
17、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲你赞同吗？请多角度的列举理由。（50字左右）
（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。
18、对汤姆，你最欣赏什么？请结合《洞中历险》这个情节，联系自己的实际讲讲理由。
例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。《汤姆·索亚历险记》是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆·索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。《汤姆·索亚历险记》以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》 汤姆.索亚
汤姆是一个有着热情的思想，又敢于追求，敢于冒险，且是个聪明机智又调皮捣蛋的孩子，在他身上集中体现了智慧 正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他的聪明，正直，是一般孩子没有的。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当海盗，过行侠仗义的生活。
小说塑造的汤姆·索亚是个有理想有抱负同时也有烦恼的形象，他的形象栩栩如生，给读者留下了深刻的印象。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，可是她却一次又一次地被他的“智慧”给软化了。
主人公汤姆，关于他，梗概中有简单的概括──“淘气的机灵鬼”“镇上孩子的头儿”“在小伙伴眼中无所不能”。我们看看汤姆在山洞里回来后的表现：因为他身体虚弱，浑身没有一点力气，所以“躺在沙发上”。尽管如此，他讲得还是那样眉飞色舞，“同时还夸张地吹嘘一番”，可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足──人们把他们回来看作奇迹，他和镇上的人们都觉得他是真正的英雄！聪明勇敢！机智果断!
蓓姬·撒切尔
撒切尔法官的女儿，活泼可爱，汤姆的爱慕者，汤姆的“女友。”
哈克贝利·芬
公认的野孩子，是个善良的流浪儿，汤姆的好友。
波莉姨妈 汤姆的姨妈，因汤姆父母离异而照顾汤姆，一心一意把汤姆培养成一个有礼貌的人。
艾米·劳伦斯 汤姆的前女友，汤姆第一个订婚人，容貌美丽。
玛丽 波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，善良。
乔埃·哈波 汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。
故事发生在19世纪上半叶密西西比河畔的一个普通小镇上。汤姆·索亚是一个调皮的孩子，他和同父异母的弟弟希德一起接受姨妈波莉的监护。他总是能想出各种各样的恶作剧，让波莉姨妈无可奈何，而他也总能想尽办法来躲避惩罚。一天，汤姆见到了可爱的姑娘贝基·撒切尔，她是撒切尔法官的女儿。汤姆一见到她就对她展开了攻势。而他的爱似乎也得到了回应。镇上有一个孩子叫哈克贝利·费恩。他的父亲总是酗酒，父母一直打架，因此他跑出来自己生活。他看起来和文明社会格格不入，大人们都不喜欢他，可汤姆和他却是好朋友。有一天他们约好晚上一起去墓地，却看到了意想不到的一幕。他们看到鲁滨逊医生、恶棍印第安·乔和喝得醉醺醺的莫夫·波特。在他们混乱的厮打中，印第安·乔把医生杀死了，然后又嫁祸于被打昏的波特身上。汤姆和哈克被吓坏了，立了血誓决不泄密。波特被捕以后，汤姆十分内疚，经常去看望他。此时的汤姆事事不顺，贝基生了他的气，不再理睬他，波莉姨妈也总是呵斥他，他觉得没有人关心他。于是，汤姆、哈克和村上的另一个孩子一起乘小船去了一个海岛。可没过多久，他们便发现村里的人们以为他们淹死了，正在搜寻他们的尸体。汤姆晚上悄悄回到了姨妈家，发现波莉姨妈正在为他的“死”悲痛欲绝。汤姆觉得十分惭愧。最终，他们三个人在村民们为他们举行葬礼的时候回来了。夏天来临时，汤姆便感到更加不安，因为法官将对波特的罪行作出判决。汤姆终于战胜了恐惧与自私，指出了印第安·乔就是杀人凶手。可凶手还是逃走了。后来，汤姆又想出了一个主意：寻找宝藏。汤姆和哈克偶然发现了印第安·乔和他的一大笔不义之财。但他们却不知道他把钱藏在哪里了。在贝基和同学们外出野餐时，哈克得知印第安·乔要去加害道格拉斯寡妇，因为她的丈夫曾经送他进过监狱。幸亏哈克及时报信才避免了一场悲剧的发生，可印第安·乔再一次逃之夭夭。此时，汤姆和贝基在野餐时走进了一个山洞，因为洞太深而找不到回来的路，被困在里面。他们在山洞里又一次遇见了印第安·乔。村民费尽周折救出汤姆和贝基之后便封死了山洞。后来汤姆告知村民印第安·乔还在里面。当他们找到他时，他已经死在山洞里了。恶人得到了应有的报应。汤姆和哈克再次回到山洞里，找到了那笔藏着的宝藏。
是美国著名小说家马克·吐温的代表作，发表于1876年。
《汤姆·索亚历险记》的姐妹篇是《哈克贝利·费恩历险记》。
《汤姆·索亚历险记》是美国十九世纪文学大师马克·吐温的代表作，马克·吐温的原名是萨缪尔·兰亨·克莱门，是世界文学宝库的一部杰出经典名著.它描写了十九世纪密西西比河畔一个小镇人民的生活，可以说是当时美国社会生活的一个缩影。从小说中我们可以了解到穷人和富人，教堂和学校,宗教与犯罪等当时美国生活的各个方面。
作者马克·吐温以满腔热情和真挚的爱为读者塑造了小主人公汤姆·索亚和他的一群小伙伴。汤姆·索亚是个成长中的孩子，他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱乐于助人。他讨厌教堂里老师干巴巴的说教，他不喜欢整天在学校里干燥无味的生活，他希望加入海盗，过新鲜刺激的生活。他总在危险时刻，挺身而出，做出那些懦弱的“好孩子”，体面的“优秀生”无法做出的正义行为，展示出自己的魅力。
哈克贝利·费恩，是作者着重刻画的另一个“调皮鬼”。他不上学，没有接受过教育，却拥有一颗正义的心，勇敢的心。
书中充满着童真，童趣，可能与作者的经历有关。作者从小缺少父母的关爱，正因为这样才会把小时候的所见所闻写得如此淋漓尽致。马克·吐温以一个孩子的经历，细致地描写，处处透着童趣。成年人看着，也能重新体验一下童年的生活.汤姆幼年丧母，由姨妈收养。聪明顽皮的汤姆受不了姨妈和学校老师的管束，常常逃学闯祸。一天深夜，他与好朋友哈克贝利·费恩到墓地玩耍，无意中目睹了一起凶杀案的发生。因为害怕凶手发现他们知道这件事，汤姆、哈克贝利带着另一个小伙伴一起逃到一座荒岛上做起了“海盗”，弄得家里以为他们被淹死了，结果他们却出现在了自己的“葬礼”上。经过激烈的思想斗争，汤姆终于勇敢地站出来，指证了凶手。不久之后，在一次野餐活动中，他与他心爱的姑娘贝琪·撒切尔在一个岩洞里迷了路，整整三天三夜饥寒交迫，面临着死亡的威胁......最终，他们走出了山洞，村里人发现他们，他们讲述了在洞中的经历，之后，村人用石块堵住了山洞口。汤姆和贝基告诉村里人在山洞里见到了杀人犯印第安·乔，当村人在洞中找到印第安·乔时，他已经死了。最后，汤姆和哈克贝利重返山洞，找到了一笔宝藏。成了这个村的英雄。人们都感激他。
帮我做这份练习
1、《汤姆•索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。
2、汤姆•索亚的全名是：___________________________
3、汤姆•索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁？___________________________________。
4、“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把„„” 这件事指的是：________________________
5、啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，像这样的美人，一定属于我这样的英雄。这段话描写的人是谁？___________________________
6、汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是：___________________。
7、汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_________________
8、“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？_______________________________
9、汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇•萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。
10、汤姆与________________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见_________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________
11、汤姆想当海盗，他和_________________、_________________一起乘木筏来到密西西比河上的________________岛，玩了一星期后，他们又在___________________的时候出现在全镇人的面前。
12、老师杜平的《解剖学》这本书被____________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。
13、暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“_____________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
14、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
15、汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。
16、印江•乔埃要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印江•乔埃逃跑了。
17、郊游时汤姆和贝奇困在______________溶洞里，在洞中发现印江•乔埃也躲了进来，汤姆和贝奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印江•乔埃的下场是：_________________________________________
答案：
1、马克吐温
美；
2、托马斯·索亚；
3、波莉姨妈 希德；
4、刷墙；
5、艾美·劳伦斯
6、艾美·劳伦斯 贝基·撒切尔；
7、找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）
8、哈克贝利·费恩；
9、哈克贝利·费恩；
10、哈克贝利·费恩 印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特
11、哈克贝利·费恩 乔·哈帕 杰克逊 镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼
12、贝基·撒切尔；
13、少年节制会；
14、印第安·乔 鲁宾逊 莫夫·波特；
15、哈克贝利·费恩 印第安·乔
16.、汤姆，汤姆和哈克；
17、卡第夫山
淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）
《汤姆索亚历险记》
1．《汤姆·索亚历险记》这部小说是为儿童写的，你也一定读过，你能概括这本书的主要内容吗？（不少于50字）
主要描写的是：汤姆〃索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境，作出了种种早冒险经历。2．主人公汤姆·索亚在教堂里见到的一幕闹剧告诉了你什么？（至少说两点）
教会的虚伪，人们的无聊、空虚，对孩子身心的束缚，孩子对此在厌恶等等。3．你觉得汤姆·索亚是一个什么样的孩子？你是否欣赏他的言谈举止？为什么？
汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。
具体地说：（A）汤姆〃索亚他生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人，即使在洞中历险时，他也很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。他关心她、安慰她，身上仅有的一块面包自己不知，让蓓姬吃惊。最后，正是由于他的勇敢和机智，才能从洞中脱险。（B）他是一个成长中的孩子。他开始不敢出来指证杀人犯印第安人乔，但后来终于挺身而出，指证杀人犯。（C）他厌恶教会：学校里枯燥无味的生活，对教堂里牧师干巴巴的说教更为反感，幻想着能过上像传说中的海洽和绿林好汉一样的新奇冒险的生活。
4．简要地写出这本书中你熟悉的一个情节，并说说对这一情节的理解和感悟。主要情节有《当“海盗”去》、《“海盗”生活》、《洞中历险》。
《当“海盗”去》描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。《“海盗”生活》描写了汤姆、乔和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨尘活。通过景物、心理、言行的描写，充分表现了三个少年在摆脱了成人社会的禁铜以后，在享受大自然当中的自由处自在、无拘无束的酣畅心境。《洞中历险》采用情景交融的写作方法描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出的那种毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。
5．你是如何理解作者为什么要塑造汤姆·索亚这个艺术形象的呢？
作者马克〃吐温从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，他塑造汤姆〃索亚这个形象，用意有二：一是为了表现自己对童年生活的深刻怀念；二是为了引起社会对“顽童”的关注，启发人们如何给孩子们一个宽松的教育环境，如何让孩子们健康成长。
6．你希望经历汤姆·索亚那样的历险生活吗？为什么？（你对汤姆·索亚的历险如何看等？联系现实谈）（1）希望经历汤姆〃索亚那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。
（2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。
（3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想；真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯去模仿他的行为。7．《汤姆·索亚历险记》作者马克〃吐温，美国现实主义文学的杰出代表。
8．文学名著《汤姆·索亚历险记》的故事情节自然流畅，人物形象生动逼真。阅读后一定会给你留下深刻的印象。请在回忆的基础上，回答下列问题。
（1）汤姆和伙伴哈克一道在坟场玩死猫无意中目击了一个凶杀案，案情是什么？
一个名叫印第安人乔的坏家伙杀了人，却嫁祸于波特。
（2）汤姆·索亚与蓓姬在山洞中历险以后，第二次去探险时是哪一位小伙伴同他一起去的？他们探险的目的是什么？结果怎么样？
是哈克。目的是寻找钱箱。结果在印第安人乔举烛的地方发现了埋财宝金钱的小石窟，找到了钱箱，汤姆的哈克平分了这笔钱。
（3）汤姆·索亚是个好奇心极强的孩子。请用简洁的语言介绍能够反映他这一性格特点的某一个情节。
在星期六的野餐会上，汤姆由于想当“野心勃勃的发现家”，他离开了同学，与蓓姬一起开始他们的探险。于是有了“洞中历险”的故事。
9．《哈克贝利·费恩历险记》和《汤姆〃索亚历险记》被认为是马克·吐温的姊妹篇。马克·吐温出身寒微心系下层民众、受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。
第四篇：汤姆索亚历险记导读设计
《汤姆索亚历险记》导读
同学们：
《汤姆索亚历险记》是一部优秀的小说，同时也是我们初一年级本学期的必读篇目。经本备课组全体教师商量，决定安排同学们在国庆假期阅读本作品，希望同学们能够按照要求认真阅读，并且在阅读的基础上独立完成以下习题，对自己的阅读效果进行有效检测。
一、阅读要求：
1.读完全文后，请写出本小说的故事梗概字数不少于600字。
2.至少复述一个情节给家长听，请家长点评并签名。
家长签名：
二、相关习题
1．《汤姆·索亚历险记》的作者是________________，他是_____国人。
2．汤姆· 索亚的全名是：__________________________
3．汤姆·索亚住在谁的家里？_______________；家里还有谁___________________________________。
4．“汤姆的姨妈罚汤姆干一件事，汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干，并交换得到了许多
小朋友的苹果、风筝、铜门把手、石头弹子、鞭炮、小铁兵、刀把„„” 这件事指的是
5．“啊呀，这女孩长得可真漂亮，一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛，一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡，白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里，显得格外整洁动人。”我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想，“像这样的美人，一定属于我这样的英雄。”这段话描写的人是谁___________________
6．汤姆喜欢的第一个女孩是：________________；第二个女孩是：___________________。
7．汤姆背不出《圣经》，但他却想出一个办法从校长那里得到了一本《圣经》，他的办法是：_____________________
8．“他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫，全身一年四季都在开花，衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞。他头上戴着一个很大的破帽子，一块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸，肥大的上衣几乎拖到脚跟，裤子只一根背带挎在肩上，另一根背带不知哪里去了，裤裆像个大口袋吊在两腿之间，一只裤脚卷着，还有一只毛了边的裤脚拖到地上，走一步带起一阵灰尘。” 这段话描写的人是谁？______________________________
9．汤姆去上学，看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇?萨契尔，他想坐到贝奇身边，故意老实对老师说他迟到前与流浪汉________________________在一起。
10．汤姆与______________一起在半夜去坟地里埋野猫时，看见________________把________________医生杀害了，这个杀人者却把罪行嫁祸给了______________________
11．汤姆想当海盗，他和___________、___________一起乘木筏来到密西西比河上的___________岛，玩了一星期后，他们又在________________________________________________的时候出现在全镇人的面前。
12、老师杜平的《解剖学》这本书被_________________撕破了，老师追查时，汤姆却承认是自己撕破的。
13．暑假里，汤姆希望改掉自己的一些不良习气，加入了小镇上“___________________”着个组织，并得到一条绶带，但汤姆后来退出了。
14．汤姆勇敢地在法庭上站出来作证，指出__________________才是杀害_____________医生的凶手，被冤枉的_____________最后被无罪释放。但凶手却逃走了。
15．汤姆和__________________在鬼屋寻宝时，发现了杀人犯__________________和一个装聋作哑的西班牙人，并得知他们获得了一袋金币。
16．印第安·乔要报复_____________________，被_______________发现跟踪，他赶紧报告威尔士，威尔士带两个儿子持枪抓捕，但印第安·乔逃跑了。
17．郊游时汤姆和贝奇困在___________________溶洞里，在洞中发现印第安·乔也躲了进来，汤姆和贝
奇从洞中出来后，贝奇的父亲用铁门把洞口封了起来，最后印第安·乔的下场是：___________________________________
18.《汤姆索亚历险记》这部小说，以汤姆__________为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们__________的心灵，鞭挞了印第安人_______________的凶残。
19.在《洞中历险》这个片段中写了汤姆探险的过程中，汤姆除了用________外，还凭借了_________找到了出口。
20.杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有（）才不挨打。
21.对小说主题理解错误的一项是：（）
A、对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺
B、对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判
C、易平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵
22.汤姆为什么会产生当海盗的念头？汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么最后选定当海盗？
23.小说运用第一人称来叙述，并大量使用了通俗的民间口语。这样有什么好处？
《汤姆索亚历险记》答案：
1马克吐温美2托马斯·索亚3波莉姨妈 希德4刷墙5艾美·劳伦斯6艾美·劳伦斯贝基·撒切尔
7找别人换票（十张黄票可以换得校长的一本圣经）8哈克贝利·费恩
9哈克贝利·费恩10哈克贝利·费恩印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特
11哈克贝利·费恩乔·哈帕杰克逊镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼
12贝基·撒切尔13少年节制会14印第安·乔鲁宾逊莫夫·波特
15哈克贝利·费恩印第安·乔16.汤姆，汤姆和哈克
17卡第夫山淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）
满意答案《汤姆索亚历险记》这部小说，以汤姆的（冒险经历）为线索，赞扬了汤姆和他的小伙伴们（天真纯朴）的心灵，鞭挞了印第安（乔）的贪婪和凶残。在《洞中历险》这个片段中写了汤姆探险的过程中，汤姆除了用（蜡烛）外，还凭借了（风筝线）找到了出口。汤姆发现她（蓓姬）满脸通红，来回走个不停，四处张望，她叹了一口气，闷闷不乐地望着汤姆，见他只和（艾美劳伦斯）一人讲话，不理睬别的人。她立即感到极度悲伤，变得烦躁不安。“主日学校”指的是（星期日学校）杜宾斯先生手中的教鞭和戒尺现在很少闲着，至少对那些年龄较小的同学可以这么说。只有（最大的男孩子和18到20岁的年轻姑娘）才不挨打。对小说主题理解错误的一项是：（C）
A 对美国虚伪庸俗的社会习俗进行了讽刺
B 对伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育和批判
C 以平实的笔调描写了少年儿童遵规守纪的心灵汤姆为什么会产生当海盗的念头？
答：因为他认为所有人都讨厌他，他无处可走，于是和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。8 汤姆在确定当海盗之前还计划做什么？为什么最后选定当海盗？
答：还计划当兵士，印第安人。最后选定当海盗是因为他想以后做一些花哨，有风光的职业，海盗正具有这些好处。最后印第安人乔的下场是怎样？
答：印第安人乔找不到出口，最后饿死在洞里。汤姆和哈克去墓地放猫时，看到了一个什么场面？
答：汤姆和哈克去墓地放猫时，看见去盗尸的三个人发生争执，一怒之下，印第安人乔把罗宾逊医生杀害了，并把罪行嫁祸给酒鬼波特。小说运用第一人称来叙述，并大量使用了通俗的民间口语。这样有什么好处？
答：运用第一人称来叙述，给人一种真实感和亲切感，让读者仿佛置身其中；大量使用通俗的民间口语，既富有生活气息，又显得简炼明快、轻松流畅。
第五篇：《鲁滨孙漂流记》名著导读
《鲁滨孙漂流记》名著导读
责任编辑：李益军责任审稿：汪桂兵责任备课组：初一D级
一、整体感知
1、作者：笛福是英国18世纪四大著名小说家之一。
2、主要内容：出身于商人之家的鲁滨孙，舍弃安逸舒适的生活，私自离家出海航行，历尽艰险。一次遇险，他一个人被海浪抛到一座荒岛之上，在那里度过了28年的孤独时光。这是鲁滨孙不甘过平庸生活到海外冒险与挑战的故事。
3、主题思想：显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。（表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识）
4、一句话评价：孤独而顽强的冒险者
5、人物形象：
鲁滨孙：敢于冒险，追求自由，坚毅顽强，百折不挠，乐观豁达，具有创造精神和开拓精神，具有征
服自然的无限勇气和坚韧不拔的实干精神。
6、艺术特色：
（1）用日常语言来描写普通人的生活，描写逼真而自然，表现了作者非凡的想象力和艺术表现力。
（2）通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素生动。
二、作品梗概
我父亲原来指望我学法律，但是我却一心想去航海。有一天，我去赫尔，我的一位同伴正要坐他父亲的船到伦敦去，再没有什么比这更让我动心了，我必须跟他而去——这是1651年的8月，当时我十九岁。
船刚驶出海口，便碰到了可怕的风浪，使我感到全身说不出的难过，心里十分恐惧。我在痛苦的心情中发了誓，假如上帝在这次航行中留下我的命，我在登上陆地后，就一直回到我慈爱的父母身边，从此一定听从他们的忠告办事。
可是第二天风停了，浪也歇了。太阳西沉，继之而来的是一个美丽可爱的黄昏，这时又喝了我的同伴酿的一碗甜酒，我就把这次航行后便回家的决心丢到九霄云外去了。我的这种习性给我的一生招来了巨大的不幸——任性的行动常给我带来灾难，可我总不肯在灾难来临的时刻乘机悔改。待到危险一过去，就忘掉了所有的誓言，又不顾一切地投入了我的毫无名堂的生活。
在第一次狂风暴雨似的航行后，我又有过几次不同的冒险。在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶，经过许多危险，我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园，生活过得很顺遂。可这时我却又成了诱惑的牺牲品。巴西因为劳动力不足，有几个种植园主知道我曾为做生意而到过非洲的一些奴隶市场口岸，他们竭力哄诱我作一次航行，到那一带去为他们的种植园买些黑奴回来。
听从坏主意，人就会倒霉。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，除了我，船上其他所有人都淹死了。只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了一条命。当时我所有的只是一把刀、一只烟斗和一个盒子里装的一点儿烟草。待到我的体力恢复，可以走路了时，我就沿着海岸走去。使我大为高兴的是，我发现了淡水。喝了水后，又拿一小撮烟草放在嘴里解饿。我就在一棵树上栖身，舒舒服服地睡了一觉振作了精神，海上风平浪静。但最叫我高兴的是我看见了那艘船，待到潮水退下，看到它竟离海岸很近，我发现可以很方便地游到船上去。船上只剩下一只狗和两只猫，再没有别的生物。不过船上有大量的生活必需品，这样，我就干了起来。为了把那些东西运到这个岛的一个水湾里，我专门制造了一只木筏，还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了我的住所。面包、大米、大麦和小麦、干酪和羊肉干、糖、面粉、木板、圆木、绳子——所有这些，再加上几支滑膛枪、两支手枪、几支鸟枪、一把锤子，还有——那是最没有用的——三十六镑英币。所有这些东西我都一天又一天——在两次退潮之间一一从船上运到了岸上。到了第三十天夜里，我的搬运工作做完了，我躺下来时，虽然像平常一样害怕，但我心里也满怀感恩之情，因为我知道，我已为以后对付这个荒岛作好了准备而心里感到踏实了。
岛上有不少野果树，但这是我过了好久才发现的,我把它晒成葡萄干。岛上还有到处乱跑的山羊，但要不是我从船上取来了枪支弹药，它们对我又有何好处呢？因此，我有理由感谢仁慈的上帝，让船搁在海岸边，直至使我搬来了对我有用的一切东西。
要想确保我能在这个岛上生存下来，还有许多事情要做。我尽可能地相继办了几件我非办不可的事。但是我的努力并非总是交上好运道。我在第一次播下大麦和稻子的种子时，这些宝贵的存货就浪费了一半，原因是播种得不是时候。我辛辛苦苦花了几个月工夫，挖了几个地窖以备贮存淡水。花了四十二天时间，才把一棵大树砍劈成我的第一块长木板。我起劲地干了好几个星期，想制造一个捣小麦的石臼，最后却只好挖空了一大块木头。我足足花了五个月工夫，砍倒一棵大铁树，又劈又削，让它成了一只很像样的独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为怎么也没法子使它下到海里去而不得不把它丢弃了。不过，每一桩失败的事，都教给了我以前不知道的一些知识。
至于自然环境，岛上有狂风暴雨，还有地震。我那时也对一切都适应了。我种植和收获了我的大麦和小麦；我采来野葡萄，把它们晒成了很有营养的葡萄干；我饲养温驯的山羊，然后杀了吃，又熏又腌的。由于食物这样多种多样，供应还算不差。如此过了十二个年头，其间，岛上除了我本人之外，我从来没见到过一个人迹。这样一直到了那重大的一天，我在沙滩上偶然发现了一个人的光脚印。我当时好像挨了一个晴天霹雳。我侧耳倾听，回头四顾，可是什么也没听见，什么也没看见。我跑到海岸上，还下海去查看，可是总共就只有那么一个脚印！我惊吓到了极点，像一个被人跟踪追捕的人似地逃回到我的住处。一连三天三夜，我都不敢外出。
这是人怕人的最好说明！经过十二年的痛苦和苦干，十二年跟自然环境相抗争，竟然会因一个人的一只脚印而恐怖不安！但事情就是这样。经过观察，我了解到这是那块大陆上的那些吃人生番的一种习惯。他们把打仗时抓来的俘虏带到这个岛上我很少去的那个地方，杀死后大吃一顿。有一天早晨，我从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，这时我提着两支上了子弹的滑膛枪和那柄大刀往下朝他们跑了去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为“星期五”，以纪念他是这一天获救的，他讲话的声音成了我在这个岛上二十五年来第一次听到的人声。他年轻，聪明，是一个较高级的部族的野蛮人，后来在我留在岛上的那段时间，他始终是我的个可靠的伙伴。在我教了他几句英语后，星期五跟我讲了那大陆上的事。我决定离开我的岛了。我们制造了一只船，这次不是在离海岸很远的地方造。正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。其中一个俘虏是个白人，这可把我气坏了。我把两支鸟枪、四支滑膛枪、两支手枪都装上双倍弹药，给了星期五一把小斧头，还给他喝了好多甘蔗酒，我自己带上了大刀，我们冲下山去，把他们全杀死了，只逃走了四个野蛮人。
俘虏中有一个是星期五的父亲。那个白人是西班牙人，是我前几年看见的那艘在我的岛上触礁的船上的一个幸存者，当时我还从那艘船上取来了一千二百多枚金币，但对这些钱我毫不看重，因为它们并不比沙滩上的许多沙子更有价值。
我给了那个西班牙人和星期五的父亲枪支和食物，叫他们乘着我新造的船去把那艘西班牙船上遇难的水手们带到我的岛上来。正在等待他们回来时，有一艘英国船因水手闹事而在我的岛附近抛了锚。我帮那位船长夺回了他的船，跟他一起回到了英国。我们走时带走了两个也想回英国去的老实的水手，而让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。后来，那些西班牙人回来了，都在岛上居留了下来。开始时他们双方争吵不和，但定居后，终于建立起了一个兴旺的殖民地，过了几年，我有幸又到那个岛上去过一次。
我离开那个岛时，已在岛上呆了二十八年两个月二十九天。我总以为我一到英国就会高兴不尽，没想到我在那里却成了一个异乡人。我的父母都已去世，真太令人遗憾了，要不我现在可以孝敬地奉养他们，因为我除了从那艘西班牙船上取来的一千二百个金币之外，还有两万英镑等待着我到一个诚实的朋友那儿去领取，这位朋友是一位葡萄牙船长，在我去干那项倒霉的差事之前，我委托他经营我在巴西的庄园。正是为了去干那差事，使我在岛上住了二十八年。我见他如此诚实，十分高兴，我决定每年付给他一百葡萄牙金币，并在他死后每年付给他儿子五十葡萄牙金币，作为他们终生的津贴。
我结了婚，生了三个孩子，我除了因为要到那个我住过的岛上去看看，又作了一次航行之外，再没作漫游了。我住在这儿，为我不配得到的享受而心怀感激，决心现在就准备去作一切旅行中最长的旅行。如果说我学到了什么的话，那就是要认识退休生活的价值和祈祷在平静中过完我们的余日。
三、重点情节
1、多次冒险挑战海外生活，放弃优越的生活条件，出海寻梦。（敢于冒险、追求自由）
2、在去非洲的几内亚做生意时，我被一艘土耳其的海盗船俘虏，被卖为奴隶。后来我逃到了巴西，在那里独自经营一个甘蔗种植园。有几个种植园主竭力哄诱我到非洲的一些奴隶市场口岸，去为他们的种植园买些黑奴回来。我们的船在南美洲北岸一个无名岛上触了礁，除了我，船上其他所有人都淹死了。只有我一个人被高高的海浪卷到了岸上，保住了性命。——这是我流落荒岛的原因——从此开始了28年的荒岛生活。
3、刚上荒岛时为了把船上的东西运到岛上的一个水湾里，我专门制造了一只木筏，将面包等食品和木板等生活用品还有一些枪支，在退潮之间，用了一个月终于运到了岸上。还把岛上有淡水而且比较平坦的一块高地作了我的住所。在头几年，我荒岛上面临很多困难，但最后凭借顽强的毅力都解决了——晒葡萄干、养山羊、种稻子和小麦、做独木舟，以备用来逃离这个小岛，可结果却因为怎么也没法子使它下到海里去而不得不把它丢弃了；加工面粉陶器甚至烤箱来烘烤面包等；也尝试摸索着做出了桌椅。用写日记等来排遣孤独，获得精神上的力量——这样在荒岛上过了十二个年头。（坚毅顽强，百折不挠、乐观勇敢、具有实干精神）
4、在第十二年发现野人脚印和吃剩人骨后，采用各种方法保护自己。第二十四年的有一天早晨，我从望远镜里看见三十个野蛮人正在围着篝火跳舞。他们已煮食了一个俘虏，还有两个正准备放到火上去烤，我提着两支滑膛枪和大刀朝他们跑去，及时救下了他们来不及吃掉的一个俘虏。我把我救下的这个人起名为“星期五”，以纪念他是这一天获救的。他后来成了我可靠的伙伴、仆人。——我从野蛮人手中勇救“星期五”。
5、我们决定离开小岛，制造了一只船，这次不是在离海岸很远的地方造。正当我们差不多已准备驾船启航时，又有二十一个野蛮人乘着三只独木船，带了三个俘虏到这个岛上来开宴会了。我和星期五将他们解救了出来。其中一个是星期五的父亲。一个白人是西班牙人，是我前几年看见的那艘在我的岛上触礁的船上的一个幸存者。我给了那个西班牙人和星期五的父亲枪支和食物，叫他们乘着我新造的船去把那艘西班牙船上遇难的水手们带到我的岛上来。
6、后来有一艘英国船因水手闹事而在我的岛附近抛了锚。水手们想把他们的船长抛弃到荒岛上。我帮那位船长夺回了他的船，让闹事闹得最凶的一些水手留在了岛上。我跟船长一起离开了荒岛，回到了英国。我终于结束了荒岛上二十八年的生活。（见义勇为）
四、问题整理
1、结合作品，谈谈小说主人公在荒岛上面临哪些困难及解决办法。
他靠着自己的双手，靠着智慧，利用船上留 下的简单工具，克服无数困难，为自己的生存创造了条件。没有房子，他自己搭建并修筑栅栏；没有食物，他尝试着打猎、种谷子、晒野葡萄干、驯养山羊、加工面粉、烘烤面包等；没有日常用品，他还自己摸索着做桌椅，做陶器甚至烤箱等；他历尽辛苦制作“独木舟”。
2、读完《鲁滨孙漂流记》，请结合小说内容评价鲁滨孙这一人物形象，并谈谈你的受益。
从鲁滨孙舍弃安逸舒适的生活，多次出海航行，可看出他不甘平庸、敢于冒险；从他在荒岛上修房子、做陶器、种谷子、驯山羊等等创造性地解决了衣食住行的问题，可见他坚毅顽强，百折不挠，具有创造精神和开拓精神；最终他在荒岛之上建立了自己的王国，度过了28年的孤独时光，可看出他具有征服自然的无限勇气和坚忍不拔的实干精神。
我的受益是：不管遇到再大的困难和挫折，都不要气馁，要战胜自己，勇往直前。（如果要结合实际，就结合自己的学习生活谈）
3、结合选文谈鲁滨孙如何体现孤独而顽强的冒险者？
他流落荒岛，孤身一人，面临无法想像的困难：自已生病却无人照料使他怕得要死；食人族的侵扰使他恐惧。但是他以惊人的毅力顽强的活下去：他用简单的工具修房子、造独木舟、种谷子、晒野葡萄干、驯养山羊、加工面粉、烘烤面包，创造性地解决了各种各样的困难。他总是用乐观的心态面对逆境。总之，鲁滨孙是在不断建立物质和精神的王国，是一个孤独而顽强的冒险者。
4、请结合选文谈谈《鲁滨孙漂流记》的艺术特色。
（1）使用日常的语言来描写普通人的生活。如“在挖空树干时，我不用火烧，而是用槌子和凿子一点一点地凿空，最后确实成了一只像模像样的独木舟”把鲁滨孙制造独木舟的过程描写得逼真而又自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力。
（2）通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来，语言明白晓畅，朴素生动。如“这件事使我非常伤心。到这时我才明白——做任何事，若不预先计算一下所需的代价，不正确估计一下自己力量，那是十分愚蠢的！”真实而生动地写出了鲁滨孙无法使独木舟下水时沮丧的心情。
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