第一篇:三年级食品安全教案范文
三年级食品安全与营养知识教案
教学内容:
学习一些食品安全与营养知识。教学要求:
通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,并会对日常食品进行搭配,使学生安全、健康成长。教学重点:
认识合理营养及食品安全的重要性。教学过程:
一、谈话引入:
俗话说:人是铁,饭是钢,一顿不吃饿得慌。我们每天都要吃东西,可见食品在我们生活中起着很重要的作用。今天就让我们来说说食品安全。
二、认识食品安全
什么是食品安全呢?食品安全指食品无毒无害,符合应当有的营养要求,对人体健康不造成任何急性、亚急性或慢性危害。
让我们一起来认识这几个食品标志:绿色食品标志,有机食品标志,质量安全标志。
要知道我们买的食品是否安全,不得不关心食品包装上的三剑客:生产日期,生产许可和生产产家。
看到我们手上的食品,和你的同桌一起找找,是否有这三剑客。(小组合作交流时间)
小组汇报手中的食品。三、一些垃圾食品的制作过程。
1、在生活中你喜欢购买一些什么小吃呢?(学生回答)
2、吃东西的时候可以只注重味道吗?
3、是不是好吃的就是安全的?
4、一起解读油炸食品。
5、一起来看看,你们在校门口经常购买的辣条是怎么制作的? 小结:奉劝大家以后不要买不卫生的小零食!保证身体健康最重要啊!
四、食品安全
1.了解世界十大垃圾食品。
油炸类食品:含致癌物质,破坏维生素,导致心血管疾病 腌制类食品:对肠胃有害,会导致高血压和鼻咽癌
加工类肉食品(肉干、肉松、香肠等):含致癌物质,含大量防腐剂,加重肝脏负担
饼干类食品(不含全麦饼干):食用香精、糖精和色素过多、营养成分低且热量高、易让人长胖
汽水、可乐类食品:会带走体内大量的钙,含糖量过高,可能会引起肠胃不舒服
方便类食品(如膨化食品、方便面):含防腐剂,香精过多,没有营 养成分,易使人发胖
罐头类食品:会破坏人体的维生素,且营养成分较低
奶油制品:高脂肪和高糖分,会让人降低食欲,会影响正常饮食
话梅蜜饯类食品:含三大致癌物质之一,盐分过高,含防腐剂、香精,损肝。
冷冻甜品类食品(冰淇淋、冰棒):会降低食欲,因温度低而刺激胃肠道
五、同学们要养成良好的卫生习惯
1.养成良好的卫生习惯,常剪指甲,饭前便后要洗手。2.生吃的瓜果和蔬菜要洗干净。3.尽量少吃油炸、烟熏、烧烤等食物。4.少吃剩饭剩菜,如果要吃一定要彻底加热。5.尽量多喝白开水少喝饮料。6.不吃路边贩卖的食物。
小结:所以,小朋友们:注意食品安全,注意营养搭配,才能拥有一个强壮的身体,健康成长噢。
六、渗透思想: 通过今天的食品安全和营养知识的宣讲,小朋友们你收获了多少呢? 下课后不要忘了和你的同学,你的父母分享你的收获哦!
第二篇:三年级食品安全班会教案
2016—2017学第二学期
主
题
班
会
内
容:《食品安全教育》 班
级: 兴仁县第十二小学三年级 指导教师: 李永荣
时
间: 2017年3月21日
一、班会目的:
1、知道食品卫生与饮食安全相关知识。
2、了解在学校注意一些食品方面的安全。
二、班会形式:
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位。
三、班会前准备: 1.让学生查阅食品卫生方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。2.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。3.黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。
四、活动过程:(一)班长宣布“食品安全主题班会“开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。主持人:喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。
1、预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。
2、保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。
3、做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。
4、要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
主持人:下面进行第一个环节
(二)食品安全问题进行知识竞赛。(必答题)大家按小组进行各轮比赛,第一、二组为苹果组,第三、四组为荔枝组。下面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。每个小组回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、绿色食品指什么食品?(C)
A、蔬菜和水果 B、绿颜色的食品 C、安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品
2、哪些食物不能一起吃?(A)
A、豆腐和菠菜 B、葡萄和苹果 C、面包和牛奶 D、馒头和豆浆
主持人:好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!那现在让我们一起来看看比分。„„(二)抢答题
主持人:下面要进行第二轮的比赛,同学们加油呀!这一轮的比赛是我们大家一起来回答,同学们只要回答是或不是、能或不能。在我问完题目后,就可以回答。
1、发霉的花生能吃吗?(不能)
2、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)
3、方便面是不是可以作为主食?(不是)
4、我们是不是可以天天吃快餐?(不能)
5、能空腹喝牛奶吗?(不能)
(三)《食品卫生安全童谣》(大家一边拍手一边念)。食品安全真重要,病从口入危害大。良好习惯要养成,食品挑选切注意。“三无”食品莫食用,有害物质在其中。小摊小贩莫相信,卫生更是谈不上。过期食品切注意,吃了危害大又大。变质食品切分清,中毒机率高又高。油炸腌制要少吃,健康危害正面临。饮料、冷饮要节制,损害牙齿的健康。(四)班主任小结
希望同学们通过学习以后,能够正确选择食品,养成良好的饮食习惯,确保身心健康!
第三篇:三年级二班食品安全教案.[范文模版]
三年级二班《食品卫生安全知识教育》教案
一、教学内容:食品卫生安全知识
二、教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征, 提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
三、教学过程:(1、图片导入
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。(2重点讲述
预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪 指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次。保持教室、宿舍及环境的清 洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到 “ 六不吃 ” , 不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的 饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量, 选择安全的食品是把住 “ 病从口入 ” 的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告 老师。
3、预防发生食物中毒
A.养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手 液洗手 B.不吃生、冷、不清洁食物 C.不吃变质剩饭菜
D.少吃、不吃冷饮 , 少吃、不吃零食 E.不要长期吃辛辣食品
F.不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。G.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
H.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万 不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
I.谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日 期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS :为了保护人们饮食卫生 安全,国家质量监督检验检疫局自 2002年起,在全国范围内实施食品安全 市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志, 方便选购。
三、总结
要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体 师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如 果忽略了这项,其后果不堪设想。
驻操营小学 叶秋红 2014年 3月 23日
第四篇:三年级二班食品安全教案
三年级二班《食品卫生安全知识教育》教案
一、教学内容:食品卫生安全知识
二、教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。
三、教学过程:(1)、图片导入
1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)
2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。(2)重点讲述
预防食物中毒,首先要讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”,不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量,选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。
1、认识食物中毒特征。
潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热
2、提高自我救护意识
出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。
3、预防发生食物中毒
A.养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手
B.不吃生、冷、不清洁食物 C.不吃变质剩饭菜
D.少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 E.不要长期吃辛辣食品
F.不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。G.剧烈运动后不要急于吃食品喝水。
H.不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。
I.谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS):为了保护人们饮食卫生安全,国家质量监督检验检疫局自2002年起,在全国范围内实施食品安全市场准入制度,对出厂食品,经过强制检验合格后,加贴市场准入标志,方便选购。
三、总结
要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。
驻操营小学 叶秋红 2014年3月23日
第五篇:三年级食品安全教案
三年级食品安全教案
教学内容:食品卫生安全知识
教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高自我救护意识,预防发生食物中毒。教学过程:
一、课前准备:
搜集食品卫生安全的事例和相关知识
二、课程导入:
为什么有的同学长得高高大大,十分健壮,而有的同学长得瘦瘦小小,经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问,你们想知道里面的知识吗?俗话说“病从口入”,许多疾病都与我们的不良饮食习惯有关。今天就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。(出示课题)
三、进入主题:
(一)问答环节
1.什么时候吃早餐、午餐、晚餐?(学生分组讨论。)
2.“早上时间太紧张,可以不吃早餐,中午多吃点补回来就好了”(学生分组讨论。)
3.“一日三餐哪一餐最主要?为什么?”(学生分组讨论。)4.“吃饭时看电视,对吗?”(学生分组讨论。)
5.昨天食堂的饭菜我很讨厌,就没有吃;今天全是喜欢的,我就猛吃,吃到最后撑得肚子痛。
(二)判断抢答环节
(1)选择安全食品,选择新鲜、干净、保质期内的食品。()(2)使用符合卫生要求的水。()
(3)彻底加热烹调食品,对食品烧熟煮透。()
(4)煮熟的食品最好立即食用,需贮存时,要冷藏并生熟分开。()(5)经贮存过的食品食前不需再加热。()(6)处理及食用食物时不需要清洁双手。()
四、小结
当然,每个人家庭条件各不一样,所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子,注意荤素搭配,然后,有条件的可以考虑吃得好一点,但最重要的还是不偏食、不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体,“身体是革命的本钱”。所以从今天起,我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。