运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情

第一篇：运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情

运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情

作文指导教学设计——《感悟亲情》

八里河镇中心学校 赵兰叶

教学目标：

知识与能力：领会到“我手写我心”的习作真谛，学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。

过程与方法：借助多种方法通过情感渲染，让学生充分感受和体悟至爱亲情。情感态度价值观：激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。教学重点：指导学生从细节中感受亲情、通过细节描写表现亲情 课前准备：读几篇感人的文章，初步感受亲情。教学过程：

（一）捕捉细节，体味亲情

没有“白头生死鸳鸯浦”的轰轰烈烈，却也使“夕阳无语为之动”；没有“身似门前双柳树，枝枝叶叶不相离”的长相守，却有“但愿人长久，千里共婵娟”的默默祝愿——这便是亲情。在心的远景里，在每个人的灵魂深处都会折射出亲情的光芒。今天就让我们走近至爱亲人，感受屋檐下爱的点点滴滴。

（1.放表现亲情的一段视频。2.歌曲《儿行千里》）

同学们在欣赏的时候其中哪些话，哪些动作让你感动，或者哪些情节触动你的心弦，让你想起了什么。

学生说。

教师小结：是啊，风无声，吹绿了大地；爱，无言，滋润了心田；拥有时不当宝贝，失去时才觉那点点滴滴爱的细节倍加珍贵。

我想现在大家应该非常想把自己的情感表达出来，那怎样才能把这细腻的亲情表达的淋漓尽致呢？让我们一起走进第二环节：

（二）欣赏细节，感受亲情

请同学们阅读以下精彩的片段，看看哪些地方最让你感动，作者是通过什么方法让我们也为之动容的？同桌之间可相互讨论。学生说。

教师小结：寻找细腻的亲情：真情实感

细致地描绘亲情：人物描写：语言 行动 神态 心理„„ 叙述：抒情语言

大家说的都很在理，确确实实，任何好的文章都是从灵魂深处流淌出来，而这些情感又往往凝聚在一些细小的东西中，只要情真，情实，情细，相信我们的故事也一定能感动别人。

（三）描写细节，表现亲情

有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！同学们，趁现在赶快拿起笔记下你生活中最感人的一幕吧！

学生写作 佳作展示师生点评 教师的点评：

“有纳才能吐”，有积累才能够表达。用词丰富，看得出你课外有较大的阅读量。

写作材料新鲜、独到。留心观察。

（四）归纳总结，布置作文

从最初的出生，到懂事，到成年，它，一直陪伴着我们；从小小的伤害，到挫折，到失败，它，从未离开过我们。这就是亲情。亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。亲情的船要靠在爱的港湾，亲情的楼要建在爱的基石；亲情的泉要流在爱的大地，亲情的星要亮在爱的苍穹，亲情的花要开在爱的园圃。同样，记录亲情的文字要写到爱的纸张上。

请同学们课后对你刚才写的或补充或扩展，整理成文。