病句的辨析与修改教案（最终版）

第一篇：病句的辨析与修改教案（最终版）

辨析及修改病句教案

教学目标：

一、熟练把握句子结构。

二、了解常见的病句类型。

三、识别并辨析常见语病。

四、掌握修改病句的方法。

导入：

病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理或不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，在语言发展极快，新词与语病都层出不穷的今天，尤其需要规范语言，使学生能正确运用语言并修改语言错误，使其健康发展。中考在这一考点上，题型一般为两种：一是辨析语病，二是修改病句，辨析病句是对病句识别与能力的考查，修改则以辨析为基础。

修改病句，要在判定语病种类的基础上，明确语句的表达目的，抓住关键，不伤原意，尽量“多保留少改动”。

一、病句类型

1、句子成分残缺。指一个句子缺少了应有的成分,如缺主语（主语中心语）、谓语（谓语中心语）、宾语（宾语中心语）,影响了意思的表达。

原因：滥用介词，造成缺主语；句子某个成分复杂，导致成分残缺。

修改方法：滥用介词，可划去介词；其余缺什么成分就添上什么成分，但应与原句所要表达的意思一致。

如：我们沿着中山路大街，没有多少时间，就到体育馆了。（缺谓语，“街”后应有“走”）

在老师的帮助下，使他很快有了进步。（滥用介词“使”，造成缺主语，删去“使”）

2、句子成分搭配不当。指主语与谓语搭配不当；动词与宾语搭配不当；主语与宾语搭配不当（“是”字句中主语必须与宾语构成同一或隶属关系）；修饰语与中心语搭配不当；一面与两面搭配不当；否定与肯定搭配不当。

修改方法：保持原意，把不搭配的地方换另一个词，使之搭配；把一面或两面修改，使之一面与一面或两面与两面搭配；加上否定或去掉否定使之肯定与肯定或否定与否定搭配。

如：基础知识必须从小打起。（“知识”与“打起”不搭配，改“打起”为“学好”或改“基础知识”为“知识的基础”）

汽车质量的好坏，是安全行驶的保证。（主语与宾语搭配不当，可删去“的”和“坏”）

做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入群众。（“做好”是一面，“是否深入”是两面，另外“作风是否深入”也不搭配，应改为“能否做好生产救灾工作决定于干部是否深入群众”）•••••••••• 走进校园，就听见那支熟悉而又动听的歌声。（“支”与“歌声”不能搭配）

3、句子成分多余。指重复；堆砌；可有可无。修改方法：删去多余的。

如：不知不觉就走了十里路左右的距离。（删去“的距离”）

饭菜都被做热了。（删去“被”）

4、语序不当。指颠倒了语言的次序。修改方法：调换顺序。• 如：每个同学将来都希望成为有用的人才。（“将来”与“都希望”语序颠倒，调换）

• 老师与家长们交换了广泛的意见。（“广泛的”应放在“交换”的前面，去掉“的”）

• 中国同日本的战争，是侵略和反侵略的战争。（“侵略”和“反侵略”位置对换

5、前后矛盾或前后不一致。修改方法：删去矛盾的或不一致的地方 例：班里同学基本都交作业了（“基本”“与“都”）整夜未停的小雨又下了起来。

6、否定不当。主要指多重否定或出现几次否定时造成的语病，特别注意反问句。修 改方法：删去多余的否定。

例：在这样好的条件下，我们难道不应该不好好学习吗？

到今天难道还有人否认地球不是围绕太阳转的？

7、句式杂糅。指表达同一个意思，可用两种不同的句式，但如果把这两种句式糅合在一起，就形成病句。修改方法：删去一种句式结构的字词。• 例：这种盆景最好放在案头上较合适。（“最好”和“较合适”任意去掉一个）

• 复句包括两个或两个以上的单句组成。（去掉“包括”换为“由”）•

8、重复罗嗦。修改方法：删去重复的一个。• 例：个体户登上舞台，这可算破天荒第一回。（“破天荒”与“第一回”）• 欢迎奥运健儿们凯旋归来。（“凯旋”与“归来”）•

9、歧义。一句话可以引起多种理解。

• 例：小李发现老张正在和他的战友谈话。（“他”）• 他和一位材料专家领导的科研小组正在从事这项研究。（“领导”可以理解为“他们共同”或“材料专家”）•

10、大小概念并列不当。

• 例：这家小百货店出售日用品和肥皂、牙膏等。•

11、用词不当。主要指由于没有注意词语本身的感情色彩等原因造成的病句。

• 例：他提出开展学习竞赛，大家纷纷附和。（“附和”改为“赞成”）

二、辨析病句的步骤

1、借助敏锐的语感进行判断，感觉别扭、拗口的地方往往是语病所在。•

2、找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，是否搭配得当。

3、理出枝叶。在句子中，定语、状语、补语，看它是否恰当地修饰或说明中心语。

4、体味语意。看语意是否有问题，语序是否合理，句式是否杂糅，前后是否矛盾、一致，有无歧义。

5、弄清关系。主要针对复句，看复句间分句之间的关系，看关联词语是否合理。

三、修改病句的原则

1.尽量不改变原意，在原来意义的基础上进行修改； 2.灵活的选择修改方法；

3.多就少改，改动的字数要尽量少

四、修改病句的方法

• 加词 换词 删词 调整语序

练习：

一、没有语病的一句是：（）

A、三月的瘦西湖畔是春暖花开的时节。

搭配不当：主谓

B、田野里盛开着绚丽的鲜花和茁壮的幼苗。

搭配不当：谓宾

C、他拿出自己喜爱的鲜红的一条红领巾。

语序不当：定语

D、读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。

二、下列句子中，没有语病的一句是()A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任，邓恩不行，贝尔马迪不行，赖特菲利普斯更不行，只有孙继海行。

B．中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责，切实加强对领导干部的监督，防止权力失控、决策失误和行为失范。

C．由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。

D．《语文大辞典》编委会，为了使辞典有较高的质量，在躬耕修典三个春秋的编纂过程中，着重控制了关键程序。

答案：B

五、修改病句应注意的问题

1、注意否定词，特别是多重否定。

2、注意语序，仔细体会是否合理。

3、注意前后矛盾或不一致，注意歧义。

4、注意“是”字句的主语和宾语是否有同一关系或隶属关系。

5、注意关联词语，看是否有问题。

6、注意重复罗嗦。

7、注意介词“在、被、从、使、根据”等，这些次滥用会造成句子缺主语。

8、注意一面和两面的搭配。

9、注意词语运用时的语义、感情色彩、运用范围是否得当。

10、注意修辞运用是否得当。

第二篇：病句辨析与修改

病句辨析与修改

一、病句类型

搭配不当、成分残缺、语序不当、用词不当、前后矛盾、语意重复、句式杂糅

二、例句分析

（一）用词不当（换）

1．他那认真刻苦的学习精神，值得我们每个同学效尤。（“效尤”含贬义，改为“学习”）

2．我们反对上课打闹逗笑等违法乱纪的行为。（“违法乱纪”太过严重，可以改为“违反纪律”。）

（二）搭配不当（换）

3．人民的生活水平正在不断地改善。（“改善”搭配不当，“改善”改为“提高”。）4．《青春之歌》这部小说出色地塑造了共产党员卢嘉川、江华等人的英雄事迹。（“塑造”与“事迹”搭配不当，可以将“事迹”改为“形象”。）

（三）成分残缺（删或补）

5．通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（少主语，删去“使”）

6．看到她的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。（少中心词，句末加“的情景”）7．细菌是有害的。（少修饰语，在“细菌”前加上“有些”。）

（四）语序不当（调）

8．故宫博物馆最近展出了两千多年前新出土的文物。（将“新出土的”调至“展出了”的后面）9．我们不能忘记英法联军烧毁并洗劫圆明园的历史。（先“洗劫”，再“烧毁”。）

（五）不合逻辑（删或换）

10．能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。（“能否”是两种情况，删去“能否”）

11．全班没有一个人不认为我班先进集体不是大家努力的结果。（把“不是”的“不”删去。）12．在假期里，我读了小说、诗歌和文学作品。（概念不清，把“和”改为“等”）

（六）语义重复（删）

13．通过宣传教育，有的青年已经改邪归正，走上了正途。（把“走上了正途”删去）

14．为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些。（“略加”和“一些”任意删去一个）

（七）句式杂糅（删）

15．我这次没有考好的原因，是因为我没有按老师的要求仔细审题。（删去“的原因”或“因为”）16．止咳祛痰片，它的主要成分是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。（删去“配制而成的”）

三、病句修改原则及方法

1、病句修改以改通顺、改准确，不改变句子原意为原则

2、一读、二提、三改、四查

一读：借助语感找出病句，往往别扭的地方就是有语病的。二提：主干提取。从而辨析句子是否有错误。（抓主要动词）

三改：增、删、调、换。

四查：进行复查（是否通顺、有无新语病）。

3、修改病句步骤的的第一步是（读），借助语感判断句子有无毛病，接下来拎主干。①借助语感先体会，再提主干查枝叶。②主干枝叶没问题，要看语序当不当。③句首出现了介词，警惕主语会残缺。④习惯错用要小心，自相矛盾与重复。⑤否定词和关联词，有它出现要警惕。⑥并列结构要注意，谨防前后出问题。⑦ “是否”“能否”关键词，一面两面要对应。

三、实战演练

1、下面句子没有语病的一项是（）

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B.华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量的歌曲。C.深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。

D.为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。

2、下面句子没有语病的一项是（）

A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

3、下面句子没有语病的一项是（）

A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A．《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

B．针对各种交通乱象，滨州警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。

C．运动不但可以提高孩子们的身心健康，还能增强他们的心理承受能力以及团队配合意识。

D．在诗歌中，借松、竹常用来表达诗人复杂的情感，成为古典文学中传统意象。

5、下列句子没有语病的一项是（）A．只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。B．由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。C．综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。

D．谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？

6、下列句子中没有语病的一项是

（）A．“空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B．为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。C．能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。

D．地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。

7、下列各句中没有语病的一项是（）

A．中央电视台举办的《中国成语大会》，得到了观众的高度赞赏，也让人们从参赛的学生身上看到了传承中华文化的希望。

B．2014年春晚，一曲《时间都去哪儿了》让无数中老年人感怀，它再次提醒人们：时间一去不复返，切忌不要蹉跎岁月。

C．通过“12345”市民服务热线的开通，使广大群众的许多困难得到了及时解决。如今，“12345，服务找政府”的理念已深入人心。

D．邵逸夫对国内教育事业做出的杰出贡献，让他的名字不仅镌刻在千万学子的心里，更镌刻在一座又一座的教学楼上。

8、下列对病句的修改不正确的一项是（）A.为了防止不再出现这样的问题，我们班全体同学专门开会研究，制定出具体的改进措施。(把“不冉”删掉)B.通过开展机动车使用乙醇汽油的活动，使中山市的空气更加清新。(把“使”删掉)C．为了搞好这次活动，老师征求了同学们广泛的意见。(把“为了” 删掉)D.我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。(把“也”改为“就”)

9、下面句子中没有语病的一句是（）

A．虽然没有什么失职，因此总觉有些单调，有些无聊。B．那些门和窗尽量工细而决不庸俗，虽然简朴却别有用心。C．我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。

D．在阅读文学名著过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。10下列各句中，没有语病的一项是（）

A.又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。B.好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处。C.一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养。D.即使每天锻炼一小时，健康快乐才能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提。

11、下列词语中没有语病的一项是（）

A．随着长沙地铁2号线的投入使用，使长沙人的未来与地铁密不可分。

B．电视节目《爸爸去哪儿》火了，孩子们的表现给观众留下了美好而深刻的印象。C．湖南省图书馆开通24小时自助服务，平均每天接待读者约200余人次。D．长沙市文明办开展与策划“我爱星城”的活动，得到市民很多的响应

12、下列句子，没有语病的一句是（）A．南充的金秋时节是旅游休闲的好去处。

B．马航MH37 0失踪后，许多中国大陆的游客纷纷取消去马来西亚旅游的预约。C．根治“中国式过马路”的陋习，完善道路设施，增强法律意识才是根本途径。D．在学校开设的选修课中，同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。

13、选出下列句子中没有语病的一项（）。

A.训练结束之后，体育馆内已经空无一人，只有他还在练习三分球投篮。

B.受毒大米事件的影响，经调查，发现产自某地的大米销量下降了一倍。

C.护士节那天，记者来到市第一人民医院采访了许多王护士的先进事迹。

D.21世纪的中国文学可谓群星灿烂，而莫言无疑是其中非常耀眼的一颗。

14、下列句子没有语病的一项是（）

A.柏林爱乐乐团演出贝多芬的交响乐作品，气势磅礴，乐音沸沸扬扬。B．焦裕禄虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂。C．由于这篇文章，使我们认识到吸烟的害处有多大。

D．教孩子面对挫折，并从失败中取得教训，是现代教育中极关键重要的课题。

15、下列各句中，没有语病的一句是（）

A．“中国式过马路”，无疑不是对中国人的安全意识、文明意识的一种讽刺。

B．网络时代，我们即使亲近了键盘，而疏远了亲情。

c．在雅安地震中，人民子弟兵谱写了一曲曲壮美动人的抗震救灾之歌。

D．一个人找准了人生的起点，就等于降低了与成功的距离。

16、下列句子有语病的一项是（）

A.据了解，我省汉简发现早、数量多、研究历史长、在海内外影响大。

B．第二届“中国汉字听写大会”甘肃选拔赛经过三天的激烈角逐，兰州代表队、陇南代表队，张掖代表队分别获得团体组前三名。

C．随着Windows XP的退场，对于操作系统行业及安全行业来说，无疑是一件大事或一次机会。D．2014年索契冬季奥运会暨第22届冬季奥林匹克运动会，于2月7日至23日在俄罗斯联邦索契市举办

17、语段修改

5月3日，第十届中国国际动漫节在杭州落下帷幕，①本次动漫节，有近600多家中外企事业单位参展参会。②十年来，中国动漫产业迅猛开展，队伍不断壮大，③陪伴着动漫节走来的人们，见证了“中国国际动漫节”这介品牌的成熟与成长，④可以预见，中国的动漫产业凭借独特的传播方式，超越国界的影响力。

（1）第①处不合逻辑，应删去____________________。

（2）第②处搭配不当，应将__________________改为 _______________________。（3）第③处语序不当，应将_________________与 _________________互换位置。（4）第④处成分残缺，应在_____________ 词语前增补______________________。

第三篇：高中语文 病句辨析与修改教案

病句辨析与修改

【巩固检测】

1．这里，昔日开阔的湖面大部分已被填平，变成了宅基地，剩下的小部分也在以10%的速度每年缩减着，令人痛心。

3．运动员的高超技能可以通过日常的刻苦训练获得，而良好的心理素质却要通过临场的无数竞技才能练就出来。

3．考古学家对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究，对墓主所处时代有了进一步的了解。

4．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。

5．他做事认真，待人诚挚，在生活和工作中，确实用自己的行动塑造了巨大的人格力量，感动和引导着周围的人们。

6．文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。（2004福建卷）

7．孩子的教育问题，是一个复杂的过程，它远不是一两句话就能奏效的。8．法律专家的看法是，消费者当众砸毁商品只是为了羞辱或宣泄自己的不满。9.他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及治疗胃肠病的药粥系列产品。10．某大学工商管理学院在课程设置上除了专业课、外语课、政治理论课，还包括演讲与口才、基础写作等课程，以进一步提高说写方面的技能。

11．不少学生偏食、挑食、导致蛋白质的摄入量偏低，钙、锌、铁等营养素明显不足，营养状况不容令人乐观。

12．如何避免比赛过程中出现的不合法、不透明的暗箱操作现象，已经成为困扰本届组委会的首要问题。

【答案】

1“每年”应放到“10%”前面。

2“临场的无数竞技”应改为“无数的临场竞技”。3“两千多年前”应放到“新出土的”之前。

4句中定语“好多种”位置不当，应放在“东西”的前面。5“塑造了巨大的人格力量”，动宾搭配不当，可把“塑造”改为“显示”。

6两面对一面的错误，“好坏”应指两方面，后面却只有“好”的一面。

7主宾搭配不当，应改为“教育孩子是一个复杂的过程……”。8“羞辱”与“自己的不满”不能搭配。应改为“羞辱厂家或宣泄自己的不满”。“具有”后缺宾语，应在“胃肠病”后加“功效”等词语。10成分残缺。应在“除了”后面加上“设置有” 11“不容”与“令人”语意重复。

12“不透明的暗箱操作现象”有误，“不透明”与“暗箱”重复。

第四篇：《病句的辨析与修改》教案

病句的辨析与修改 教学目标：

1.使学生了解常见病句的类型，准确辨识病句。

2.依照句子原意，准确修改病句，正确运用句子表情达意。教学重点：修改常见病句。教学难点：分析病句类型。教学过程：

一、了解病句类型：

我们要修改病句，首先要找出病句问题所在。那么，常见的病句类型有哪些呢？ 出示常见病句类型：

（一）成分残缺

（二）搭配不当

（三）前后矛盾

（四）语序不当

（五）重复累赘

（六）不合逻辑

（七）句式杂糅

（八）关联词不当 举例说明病句类型：

（一）成分残缺

这类病句主要有3种类型：

1、缺主语

例：在老师的帮助下，使他很快有了进步。

2、缺谓语

例：中国人民正在努力为建设一个社会主义现代化强国。

3、缺宾语

例：2010年4月21日，全球华人怀着无比沉痛的心情，开展了形式多样的悼念青海玉树地震遇难同胞。

（二）搭配不当

这类病句主要有6种类型：

1、主谓搭配不当

例：傍晚时分，墨似的乌云和倾盆大雨顿时从空中倾泻下来。

2、动宾搭配不当

例：我们相信，跨世纪的青年一定能够谱写出无愧于青春、无愧于时代的新业绩。

3、主宾搭配不当

例：夏季的太阳岛是人们避暑纳凉的好季节。

4、修饰语与中心语搭配不当

例：上海世博园内的中国馆完善地展示了中国的强盛、城市的美好。

5、.一面和两面搭配不当

例：同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。

6、感情色彩用错

例：他们几个人勾结合作，有力地打击了犯罪分子。练习：

1.据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约采集50万朵的花粉。2.我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。3.星期天，我在家里写了一篇文章和一幅图画。

4.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。5.做好生产救灾工作决定于干部作风是否深入。6.他办事总是犹豫不决，一点儿也不武断。

（三）前后矛盾 练习：

1.这次会议，我们班的同学基本都参加了。

2.全班同学都按时到校，只有王林同学姗姗来迟。3.记者到学校采访了许多张老师的事迹。

（四）语序不当

例：在回家的路上，他唱起心情舒畅的歌。练习：

1.4月24日是清华大学建校100周年纪念日，到处校园里充满了欢声笑语。2.在学习中我们要善于反思，及时解决和发现学习中存在的问题。3.应该发挥广大青年的充分的作用。4.展出几千年前刚出土的文物。

5.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。

6.奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青年是不陌生的。

7.对于自己的路，他们在探索着，他们在判断着，他们在寻找着，他们在思考着。

（五）重复累赘 练习：

1.命运之神给他的第一个惊喜首先是找到一份称心的工作。2.我们忍不住情不自禁地笑出声来。

3.班长兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。

（六）不合逻辑 练习：

1.我断定他大概会考上大学。

2.苹果、菠萝、萝卜和水果含有丰富的维生素。

3.谁也不会否认长江不是向东流的。

（七）句式杂糅 练习：

1.这本书是我新买的，我很喜欢很精彩。2.他的家乡是广西省桂林市人。

（八）关联词不当

这类病句主要有4种类型：

1、关联词语搭配不当

例：我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。

2、误用关联词

例：他不仅忙了一天，而且精神特别好。

3、缺少或滥用关联词

例：①这次中考复习方法指导会，时间并不长，大家收获很大。②有的同学由于对语文不感兴趣，所以对数学很喜欢。

4、关联词位置不当

例：①小王不但会唱歌，而且小李也会唱歌。②不但小王成绩好，而且思想也很好。

③他如果不能实事求是，事业就会受到损失。

常用关联词：虽然„„但是；尽管„„（可是）还；因为„„所以；之所以„„是因为； 既然„„就；只有„„才；只要„„就；不但„„而且；不仅„„还； 不管（不光）„„也；如果（倘若、要是）„„就（那么）；与其„„不如； 宁可„„也不；无论„„都；即使„„也；既„„又。

二、方法指导：

1、明确错误类型，记住常见的几种病句类型，注意语言环境，找准病因。根据病因对症下药修改有语病的地方。表述有条理，清楚规范。

2、掌握方法：

增——增补残缺的成分。删——删除重复多余的词语。调——调整顺序不当的字词顺序。换——更换搭配不当的词语。

3、修改原则：精改少改，保持原意。

4、先提出句子的主干，检查成分是否残缺或多余；句子主干若完整，再检查修饰语与中心语之间的搭配是否恰当；修饰是否恰当；包含正反意义的判断是否前后呼应；关联词语是否误用。

三、练习题：

1、下列各句没有语病的一项是（）

A、清明节对于承载了人们太多的情感与幽思，由此成为一个永不间断的文化话题。B、老百姓把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念爱国诗人屈原。C、中秋节的习俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。

D、春节，春天的节日。春天来临，万象更新，人们载歌载舞来迎接这个节日。

2、下列句子中没有语病的是()A、看到白衣天使们为抗击“非典”而忘我工作，使我很受教育。B、有没有团队精神和拼搏精神，是衡量一个优秀球队的标准之一。C、三峡工程是当今世界上最大的水利枢纽工程，现已进入蓄水阶段。D、有关部门最近发出通知，要求各地在中考期间严防安全不出问题。

3、选出有语病的一项()A、书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。B、改革开放二十年来，中国人的生活水平有了明显的增强。C、南通的蓝印花布不仅闻名全国，而且享誉世界。

D、关注野生动物的生存权，是很多国家动物保护法中的重要内容。

4、修改下面病句。

1.在“鸟巢”体育场的设计和建造上，充分体现出人类非凡的智慧。2.思想教育能引导青年学生养成正确的人生观。

3.由于加强了管理，我市的社会安全和隐患都有了保障。4.自从他上学的那天起，就认真刻苦地学习。

5.既然你来了，我也该走了。

6.各级各类学校正在深入开展“我爱我的祖国”主题教育。7.能否刻苦钻研是提高学习成绩的关键。

8.这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。9.初中时，我对《社戏》是了解不深的。但课文里乘船观戏的插图，却给我产生了极为深刻的印象。

10.他的革命精神时刻浮现在我眼前。11.红军长征时期的生活非常艰巨。

12.《小学生作文选》符合三到六年级的同学阅读。13.龟缩在碉堡里的敌人十分顽强，拒不投降。14.你对我们照顾得太周全了。15.少先队员要发挥革命传统。

5、下列语段中①②处有错误，请指出病句类型并加以修改。我爱读陶渊明的《桃花源记》。当读到“芳草鲜美，落英缤纷”、“黄发垂髫，并怡然自乐”等句子的时候，①我仿佛觉得周围的空气里充满弥漫着桃花的芬芳，耳畔似乎萦绕着老人孩子的欢声笑语，②我心中产生了到“桃花源”一游。①处： ②处：

6、下列语段有两处错误，请指出病句类型并加以修改。

①在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。②一个真正的读者，不仅喜欢阅读中国名著，所以喜欢阅读外国名著。③而一个人能否成为一个真正的读者，关健在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。

政哥

第五篇：辨析病句和修改病句

江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

专题二

辨析并修改病句

（二）（导学案）

搭配不当

教学目标：掌握辨析和修改病句的方法 教学过程：

一、考点精析

现代汉语的句子有一定的结构规律，主、谓、宾、定、状、补六种成分搭配须符合结构规律。搭配不当就是指句子的某些成分符合结构规律，或者搭配在一起不合事理，或者是不符合语言习惯。常见的搭配不当的语病有以下6种类型：

1．主谓搭配不当

例如：

①人民的生活水平正在不断地改善。

②她的歌声清亮、甜美、质朴、亲切，焕发着泥土的芳香，把人们带到了那美丽富饶的河西走廊。

2．动宾搭配不当

例如：

①依据纪律处罚办法，决定给予该队员停止参加今年余下所有甲级队比赛的资格，并罚款人民币4万元。

②同学们用心地注视和倾听着这位见义勇为英雄的报告。3．主宾搭配不当

例如：

①农民耕种的符合政策规定的自留地是一种正当的劳动。

②我们坚信有那么一天，中国的工业和农业会成为发达的国家。

4．修饰语与中心词搭配不当

例如：

①定语和中心语不搭配。

A、我们有吃苦耐劳的人民，又有优裕的自然资源。

B、教育战线肩负着培养大批科技队伍的历史任务。

②状语和中心语不搭配。

A、老板口口声声欺骗那些雇工。

B、我们严肃地研究了职工们的建议，又虚心地征求了专家们的意见。

③补语和中心语不搭配。

A、一到晚上，他就吓得胆小如鼠，不敢出门

B、甲A队队员射门射得很正确。

5．关联词不搭配

例如：

①只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。

②晚会上，广播艺术团的演员满腔热情地歌颂了辛勤劳动的环卫工人。他们的节目，无论从创作到演出，都受到观众的称赞。江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

6．一面与两面不搭配

例如：

①所有院系调整的基本原则是教学能否因此而更顺利的改造。

②做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。

③艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们热切的青睐，就在这白眼与青睐之间，他们体味着人间的温情。

二、方法指导

1、看主干成分

点拨：句子的主干成分是指主语、谓语、宾语。拿到一个句子，首先迅速划出它的主干，然后看主、谓、宾三者之间能否两两搭配，有一对不能搭配，都叫做“搭配不当”。

例如：

今年，该市的棉花生产，由于合理密植，加强管理，一般长势良好。

“长势良好”说的是“棉花”，不是“生产”，主谓不能搭配，应将“生产”删去。

2、看枝叶（附加）成分

点拨：句子的附加成分是指定语、状语和补语，主要看这些成分能否修饰、限制它们的中心词。

例如：

李洪志口口声声欺骗我们，是想达到他不可告人的目的。

“口口声声”有表白、陈说意义的词语。“欺骗”，不含有表白、陈说的意义，不能用“口口声声”作状语，可改“总是”“挖空心思”之类的词。

3、看两面词

当语句中出现了“能否”、“是否”、“有没有”之类的两面词时，我们应首先考虑这个句子可能犯有一面与两面搭配不当的毛病。

例如：

电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。

前半句中“能否”是两面词，是从两个方面来说的；后半句中“要’’是一面词，只是从“够”的方面来说的，这就造成“一面对两面”的毛病。

4、看关联词

一个语句出现了关联词，我们要想到关联词是否放错了位置，关联词搭配是否恰当，特别是成对搭配使用的关联词语，不能随意改换，否则就会影响到意思的准确表达。

例如：

几天来，朝鲜艺术家们在北京参观、访问、演出，无论走到哪里，哪里就响起热烈的掌声，这体现了中朝两国人民的深厚友谊。

“无论”后面常用“也、都、总、还”来呼应，而不能同“就”搭配，可删去“无论”或把“就”改为“都”。

三、综合例题（见高考必读P17页）

四、巩固强化（见高考必读P21页）

五、跟踪练习

1．下列各句没有语病的一项是（）

A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。

B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。

江苏省淮北中学2011届高三语文总复习

C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。

D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年、挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。

2．下列各句没有语病的一项是（）A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。

B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。

C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。3．下列各句没有语病的一项是（）

A．有关部门对极少数不尊重环卫工作劳动，无理取闹，甚至殴打、侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。

B．某工厂以技术进步为动力，不断致力于新产品、新技术、新工艺、新材料的研制和开发。

C．我们全班同学，在深入开展“人生意义在于奉献“的讨论后，经过大家的努力，使班级面貌发生了很大变化。

D．杨辉返校后，对抢救落水儿童的事只字来提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。

4．下列各句没有语病的一项是（）

A．我从列车广播员的广播中，听到沿途将要经过的一些城市，这当中就有大连市。B．中国人民解放军北京部队的一些医院，像当年在战场上听到冲锋号声一样，立即组成医疗队，火速奔赴灾区。

C．这种肥皂泡的色彩看起来不论多么光彩夺目，也必然要破灭的。

D．他本来可以冲上去的，但一片弹片正中咽喉，他没能看到胜利便倒下了。5．下列各句没有语病的一项是（）

A．山西省煤炭的蕴藏量是我国最丰富的地区之一。

B．三张小方桌拼在一起，作为会议桌，以供接待客人和开会之用。C．她9岁起就在报刊上发表作品，并被一些文集选录。

D．下岗职工有效地组织起来，把饮食、缝纫、拆洗等福利事业兴建得很好。