第一篇：中班社会教案 六一节
六一节“爱心义卖”活动
活动目的：
1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。
2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。
3、在活动中遵守规则，礼貌待人。活动准备：
(一)前期经验准备：
1、谈话活动《六一畅想》
2、给幼儿与家长的倡议书
3、游戏活动：购物
4、认识一元硬币(二)前期材料准备：
1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具……
2、申请幼儿园提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。
3、年段教师共同布置会场。活动方式：
地点设在礼堂，首先由中
一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中
三、中四小朋友持硬币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后，集中小结“爱心义卖”活动。过程:
（一）幼儿集中礼堂，园长“六一” 祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动。
（二）全年段幼儿“爱心义卖”活动。
（三）集中小结“爱心义卖”活动。
搬礼物
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设计意图：为了培养幼儿的社会适应能力、抗挫能力和创新精神，我设计了这节中班社会综合活动。这次活动以幼儿最感兴趣的礼物为刺激源，以探索和了解搬运礼物的各种方法和策略，提高创新的意识和解决问题的能力为目标，力图使幼儿在游戏的情境中发现问题、主动参与、探索实践、创造性的解决问题，并且体验挫折及战胜困难所获得成功的喜悦和收获。
活动目标：
1、探索和尝试搬礼物的各种方法和策略。
2、提高创新的意识和解决问题的能力。
活动准备：玩具
若干，工具材料若干：小推车、塑料袋、塑料筐等，小山羊布偶
活动过程：
1、谈话：、“前几天，我们小朋友过了一个自己的节日，是什么节日啊？开心吗？在‘六一’节那天你们肯定收到了许多的礼物，告诉老师你收到了什么礼物，好吗？（幼儿回答）小朋友收到的礼物可真多啊！今天，邵老师给小朋友带来了一位客人，小朋友你们看，是谁啊？
2、进入情境：教师出示木偶，由小山羊告诉幼儿礼物在哪里
小山羊：“今天我给小朋友带来了很多的礼物，这些礼物被我藏在森林里的大树后面，如果你们能想办法一次把他们都搬完，这些礼物就送给你们玩了！”
3、师幼共同尝试搬礼物
《1》找寻礼物
《2》看看有些什么？
《3》幼儿尝试一次将礼物全搬走
4、请出小山羊，对幼儿的表现予以评价
《1》先请幼儿将自己搬来的礼物放在椅子前
《2》幼儿介绍搬运方法和策略（对活动中使用的工具材料，运用的各种方法有创新表现的幼儿予以表扬，对幼儿的合作行为给予肯定）
《3》小山羊结合“一次全搬完‘这一规则要求决定是否将玩具送给大家
《4》教师鼓励幼儿再争取一次机会，不怕失败。
5、师幼共同讨论第一次未成功的原因
6、再次尝试搬礼物
《1》运回礼物
《2》再次尝试
7、归纳总结经验，体验成功
《1》
小山羊再次评价，决定是否将礼物送给幼儿
A请幼儿归纳方法
B再次按“一次都搬完”的要求衡量，决定是否送给幼儿
《2》
与现实生活联系，迁移经验：
“今天小朋友在搬玩具的时候时使用了很多巧妙的方法，终于成功了，如果你们以后遇到了什
么困难也不要怕，只要开动脑筋，你一定会成功的。”
《3》
体验成功的快乐
感谢小山羊，大家一起高高兴兴的把礼物搬回教室。
活动反思：
1、整个活动中，幼儿的兴趣浓厚，主动参与的愿望强烈,玩具作为活动的刺激源，的确起到了恰当的作用。
2、整个活动过多的强调了礼物，而没有很好的让幼儿探索搬运方法，体验到一文档仅供参考
种合作精神。
团体合作要求太高，可降低为分组合作
第二篇：中班社会：六一节“爱心义卖”活动[定稿]
六一节“爱心义卖”活动 活动目的：
1、懂得关心、同情有困难的伙伴,愿意帮助伙伴,具有初步爱的情感。
2、打破班级界限,与同伴协商、分享、合作,体验活动的乐趣,促进幼儿社会性的发展。
3、在活动中遵守规则,礼貌待人。活动准备：
(一)前期经验准备：
1、谈话活动《六一畅想》
2、给幼儿与家长的倡议书
3、游戏活动：购物
4、认识一元硬币(二)前期材料准备：
1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具……
2、申请幼儿园提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。
3、年段教师共同布置会场。活动方式：
地点设在礼堂,首先由中
一、中二的幼儿担售货员,买自己的物品,中
三、中四小朋友持硬币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后,集中小结“爱心义卖”活动。过程:
（一）幼儿集中礼堂,园长“六一” 祝词,拉开六一节“爱心义卖”活动。
（二）全年段幼儿“爱心义卖”活动。
（三）集中小结“爱心义卖”活动。
第三篇：幼儿园社会教案：六一节“爱心义卖”活动
们的老师团队提供的参考教案和各种教育相关资源，让广大老师轻松备课。活动目的：
1、懂得关心、同情有困难的伙伴，愿意帮助伙伴，具有初步爱的情感。
2、打破班级界限，与同伴协商、分享、合作，体验活动的乐趣，促进幼儿社会性的发展。
3、在活动中遵守规则，礼貌待人。活动准备：
(一)前期经验准备：
1、谈话活动《六一畅想》
2、给幼儿与家长的倡议书
3、游戏活动：购物
4、认识一元硬币(二)前期材料准备：
1、分班准备：比较完整干净（八成新）的玩具、图书、文具„„
2、申请幼儿园提供：氢汽球、普通汽球、彩带、彩旗、灯笼、纸做的烟花。
3、年段教师共同布置会场。活动方式：
地点设在礼堂，首先由中
一、中二的幼儿担售货员，买自己的物品，中
三、中四小朋友持硬 币购买；半小时后互换。各班教师在场管理、协调幼儿活动。最后，集中小结“爱心义卖” 活动。过程:
（一）幼儿集中礼堂，园长“六一” 祝词，拉开六一节“爱心义卖”活动。
（二）全年段幼儿“爱心义卖”活动。
（三）集中小结“爱心义卖”活动。
第四篇：2013六一节致辞
2013六一节致辞
尊敬的来宾，亲爱的同学们：
上午好！
今天，我们怀着喜悦的心情迎来了国际六一儿童节，值此机会，我谨代表学校全体师生向各位来宾表示热烈的欢迎，同时向各位小朋友、少先队员们致以诚挚的节日问候！
过去的一年里，我校在全体师生的共同努力下，在各村、管区及上级部门的关心支持下坚持教育创新，坚持办学特色，秉承让每个孩子都发展的理念，努力推进素质教育，先后投资16万余元改善办学条件，开展了丰富多彩的特色教育行动，使同学们在德、智、体、美等方面得到更好的发展，学校先后顺利通过市级规范化复评，省办学条件标准化达标验收，同学们的诗文诵读、课本剧表演在区艺体比赛中获奖，学校也被评为市特色学校建设先进单位，区书香校园，乡教学先进单位，教育特色日渐彰显。
每年的“六一”儿童节，同学们都兴高采烈地欢度着自己的节日。一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。同学们，我们正处于一个充满希望的挑战的新时代，你们是幸运的一代，也是肩负“中国梦”实现的的一代。古人言：千里之行，始于足下。少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。我真诚地希望同学们要珍惜美好的生活，不辜负党和人民的殷切期望，不辜负父母的厚爱，树立远大理想，养成优良品德，培养过硬本领，历炼健康身心，在校做一名好学生，在家做一个好孩子，在社会上做文明的小公民，从小事做起，从现在做起，把握正确的人生航向，用行动来证明这个时代因你们而绚丽，未来的西庄小学将以你为荣！
少年有志，国家有望。少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球则国雄于地球。少年儿童的健康成长历来是党和政府十分关注的大事，我校全体老师将与村委、家长一起并肩携手，与时俱进，为学生的成长进一步推进教育事业再谱新乐章、再创新辉煌！
谢谢大家
第五篇：六一节主持词
六一节主持词
敬礼
（主持甲）送走五月的微风，迎来六月的阳光，（主持乙）我们的心像盛开的花朵，荡起一片欢乐的海洋（甲）奶奶说，六一是孩子们的节日，（乙）爷爷说，六一是孩子们的梦想（甲）父母说，六月的儿童欢天喜地（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比（甲）今天，让我们欢聚在美丽的校园（乙）一起庆祝自己的节日，（甲）共同拥抱美丽的六月
（乙）中方园双语学校庆祝六一文艺演出现在开始。
（甲）一场突如其来的大地震，摧毁了我们的家园，但摧垮不了我们的精神和意志。请欣赏教师诗朗诵《特殊的队礼》
（乙）一朵朵彩霞在身边飞翔，一颗颗星星在手上闪耀，请欣赏古筝演奏：长城药、卖报歌、双叠翠。
（甲）诗歌的魅力在于吟唱：请欣赏古诗今唱：春晓、咏鹅、锄禾、相思，表演者：一年级。（乙）诗歌朗诵、诗歌欣赏已经成为我们学校的特色活动。请欣赏三年级的节目：疯狂背诗
（甲）童年是幸福的，童年是美好的，请欣赏拉丁舞：火爆恰恰
（乙）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，请欣赏琵琶演奏：凤阳花鼓、旱天雷、高山流水。（甲）我校注重学生的特长发展，为更多的同学提供了展示的舞台.请欣赏舞蹈：虞美人，表演者：五年级。
（乙）英语是我校的特色之一。请欣赏低年级英语节目：歌谣联唱
（甲）拉丁舞的魅力在于带给人一种快乐，轻松，乐趣，还有点聚会的氛围，请欣赏拉丁舞：假面舞会
（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，请欣赏配乐诗朗诵，表演者：四年级
（甲）小马车跑起来吧，让欢乐的童年自由自在地唱起来，请欣赏歌曲联唱：沃心爱的小马车、剪羊毛、摇船调，表演者：三年级
（乙）伴着鲜花的芬芳，披着节日的盛装，我们迎来了“
六、一”美好的节日，请欣赏诗朗诵，表演者：二年级
（甲）童年是七彩衣，正躲在各式各样的花衣裳里向我们微笑，请欣赏英语节目：皇帝的新装
（乙）在这欢乐、美好的日子里，请欣赏手风琴演奏：新年好、玩偶的舞蹈、旧友进行曲
（甲）今天的学子，明天的雏鹰，在新的世纪将展翅翱翔，请欣赏民族舞蹈：奥运加油
（乙）我们是祖国的未来，未来是属于我们，请欣赏合唱：冬夜静悄悄、阳光体育之歌，表演者：四年级合唱队
（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的老师们表示深深的感谢，（鞠躬）
（乙）我们将会用智慧的双手，五彩的画笔
（合）共同描绘中方园双语学校美好灿烂的明天。
（乙）中方园双语学校庆祝六一文艺演出到此结束。谢谢！（挥手）
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