幼儿园三八妇女节活动教案:送给妈妈的礼物五篇范文

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第一篇:幼儿园三八妇女节活动教案:送给妈妈的礼物

幼儿园三八妇女节活动教案:送给妈妈的礼物

活动设计:

三、八节是妈妈的节日,而小朋友都是妈妈的心肝宝贝,也爱自己的妈妈,故和幼儿共同制作三八节的“项链”送给自己的妈妈。

活动目标:

1.知道3.8妇女节是妈妈的节日

2.愿意和老师一起共同制作节日礼物

活动准备:

(一)示范画一副、(二)颜色鲜艳的颜料4-5种、(三)在纸上画好的项链线

活动过程:

一、出示已画好的项链线

师:宝贝们,今天张妈妈给宝贝们带来了一件礼物,我们一起来看一看?

教师出示画好的项链线,引导幼儿观察。

师:宝贝们看看张妈妈手上的画像什么?弯弯的?

教师引导幼儿回答。

师:哇,宝贝们说的真棒,还是有宝贝猜对了,是妈妈戴的项链,可是这项链上没有漂亮的珠子,我们帮妈妈做一串项链好吗?

师:张妈妈告诉宝贝们,今天是妈妈的节日,3.8妇女节。我们一起制作这份礼物送给妈妈吧。

二、师幼共同制作送给妈妈的礼物

教师示范制作项链的做法,用手指轻轻的沾自己喜欢颜色的颜料,一根手指不能沾两种颜色,画项链时要把漂亮的珠子画在项链线上。教师边说边操作示范。

教师分发颜料,摆放在桌子中间,提示幼儿要轻轻的,不能把颜料弄在桌子上和衣服上,强调作画时的注意事项。

幼儿作画时,教师随时做巡回指导和帮助,时刻提醒幼儿。

三、制作完成,送礼物

师:哇,刚刚张妈妈看见宝贝们画的画可真漂亮,妈妈一定会喜欢的。跟张妈妈学学,今天是3.8妇女节,谁的节日?

教师引导幼儿回答。

师:我们把我们的作品展示在了我们的作品墙上了,放学我们去把它取下来送给自己的妈妈,要给妈妈说:妈妈,节日快乐!好吗?

第二篇:三八妇女节 送给妈妈的礼物

三八妇女节 送给妈妈的礼物

推荐三八妇女节送母亲的礼物之一:鲜花——康乃馨。送一束康乃馨给母亲,再附上一张亲手写的温馨的小卡片,年迈的母亲,带着一颗感恩的心,张开双臂去拥抱一下母亲苍老的身体,是三八节、母亲节很好的一个传统礼物。

推荐三八妇女节送母亲的礼物之二:补血产品——铁之缘。你注意过母亲灰黄的脸色么?老人家经常没有胃口么?经常头晕么?世界卫生组织的调查表明,女性一旦进入更年期之后,胃肠道吸收功能减退,造血功能也会衰弱,缺铁性贫血的可能是最大的,给母亲来一点补血产品,给她吃点铁之缘,帮她找回她的红润的气色,给母亲一个健康的身体。

推荐三八妇女节送母亲的礼物之三:保健器材——按摩器。健康是每个儿女对父母的最大期望,所以,相对于保健食品来说,健身器材也非常具有意义,颈椎枕、足浴盆、按摩器,把一个私人诊所搬回家给家里老人用,老人就图个健康。

推荐三八妇女节母亲的之物之四:爱心晚餐。母亲一生不知为我们张罗了多少顿饭,在三八妇女节这天,做儿女的可以特意为母亲亲手准备一顿营养的晚餐,一定要自己亲自下厨的,才更有爱哦!这是向妈妈表达你的一份爱意,不管做得好吃与否,相信妈妈也会很感动。

第三篇:幼儿园小班教案《送给妈妈的礼物》含反思

小班教案《送给妈妈的礼物》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中,让幼儿大胆参与印染活动,感受色彩美,尝试通过折叠印染的方法制作花手帕,根据色彩进行大胆合理的想象,快来看看幼儿园小班《送给妈妈的礼物》含反思教案吧。

活动目标:

1.尝试通过折叠印染的方法制作花手帕。

2.大胆参与印染活动,感受色彩美。

3.根据色彩进行大胆合理的想象。

4.在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。

活动过程:

一、谈话导入,引出主题

师:小朋友们,你们知道今天是什么日子吗?

师:今天呀是3月8日,你们知道是什么节日吗?

师:有的小朋友真聪明,今天3月8日是妇女节,也就是妈妈的节日。那既然今天是妈妈的节日,你们想送什么东西给妈妈呢?

师:小朋友们都想了好多不同的礼物送给妈妈,冯老师也有自己的妈妈,我想送一块漂亮的花手帕给我的妈妈。

师:看,这就是老师想送给妈妈的花手帕,漂亮吗?

二、基本环节

(一)带领幼儿欣赏成品

(1)带领幼儿欣赏花手帕

(2)引导幼儿说出花手帕制作所需的材料

小结:花手帕是拿餐巾纸沾上颜料做成的。

(二)教师利用视频展示台示范制作花手帕,幼儿初步了解制作花手帕的过程

师:小朋友,你们想不想自己也来做一块这么漂亮的花手帕送给妈妈呀?先看好老师是怎么做的。首先拿一张餐巾纸,边对边,角对角,像这样折一下;其次再把两条短边对短边,角对角,像这样折一下;一共折四下,然后我们让餐巾纸“喝点水”,有蓝色的、红色的,我们都可以给餐巾纸“喝”,但是记住,不能让餐巾纸“喝” 太多水,不然餐巾纸会“淹死”的,如果餐巾纸烂掉了,花手帕也就做不成了,知道了吗?我们可以让餐巾纸的边上“喝”点水,也可以让餐巾纸的角上“喝”点水,餐巾纸“喝”完水之后,我们把它展开来,等到餐巾纸干了之后,我们的花手帕也就完成了。小朋友,你们会了吗?

(三)个别幼儿上来操作,加深幼儿对制作花手帕的过程

师:小朋友们是不是都会了,老师想请个小朋友上来给我们做一块漂亮的花手帕。(老师再次讲解操作步骤)

(四)幼儿操作,教师巡回指导

师:我发现好多小朋友都会了,那我们一起来制作一块属于我们自己的花手帕吧

三、结束部分(集体讲评)

活动反思:

这是一节美术活动,主要是想让幼儿通过操作活动来锻炼幼儿的动手操作能力,学会简单的印染活动;其次引导幼儿表达自己对妈妈的爱。

在刚开始老师出示自己的范例漂亮的花手帕的时候,小朋友们都很喜欢,也都很激动,都想创作一块自己漂亮的花手帕。在之后小朋友亲自独立操作印染的时候,大部分小朋友都不能很好的掌握,还是需要老师一步步的帮助与辅导,有些幼儿的个人卫生也非常的不注意,需要老师及时的提醒与注意。

在最后呈现出漂亮的花手帕的时候,效果还是很不错的,小朋友们在操作活动中不仅体会了操作的乐趣,同时也表达了自己对妈妈的爱。

小百科:礼物是在社会交往中,为了表达祝福和心意或以示友好,人与人之间互赠的物品。礼物是送礼者向受礼者传递信息,情感,意愿的一种载体。

第四篇:送给妈妈的礼物

送给妈妈的礼物

明天是母亲节,我想给妈妈一个惊喜!送什么礼物呢?

给妈妈买好吃的吧!想来想去,我居然不知道妈妈最喜欢吃什么。平时,都是妈妈给我买好吃的,做好吃的。我从来都没问过妈妈喜欢吃什么。早上,妈妈做好了饭:“宝贝,起来吃饭了,妈妈做了你最喜欢吃的馄饨。”晚上,妈妈做好了饭等着我:“宝贝,今天妈妈做了你最喜欢吃的鱼香肉丝。”生病了,妈妈买来我最喜欢吃的猕猴桃。可妈妈喜欢吃什么呢?我却不知道。

给妈妈买新衣服吧!妈妈身上的衣服总是洗了穿,穿了洗,一件衣服都穿了好几年了。人家的妈妈都打扮得漂漂亮亮的,可我的妈妈总是土里土气的。我让妈妈买件新衣服,可妈妈总是说:“买什么呀,这件衣服还能穿呢,你上学,以后要花钱的地方多着呢。”我也想让妈妈打扮得漂漂亮亮的。

给妈妈买化妆品吧!爸爸不在家,妈妈每天忙里忙外的,不但伺候我吃穿,接我上下学,还要忙地里的活,照顾生病的爷爷,累得又黑又瘦。看别的小朋友的妈妈又白又胖的,真羡慕!

到底送妈妈什么好呢?什么最能代表我对妈妈的爱呢?

“给妈妈过节,不一定买什么东西,最主要的是心里有妈妈,有一颗感恩的心。一句祝福的话,一朵美丽的花,为妈妈送上一杯热茶,给辛苦一天的妈妈捶捶背,都是对妈妈的爱”老师的话在我耳边回响。

是啊,“谁言寸草心,报得三春晖”。我知道送妈妈什么礼物了。

晚上,我做了个梦,梦中的妈妈捧着我的优秀学生奖状,正笑呢!

第五篇:送给妈妈的礼物

送给妈妈的礼物

今天,是三八妇女节。是我妈妈和全世界所有妇女的节日。

我想:十年来,妈妈费了多少心血养育我呀!我病了,是妈妈冒着严寒酷暑去给我买药,在床头陪我一夜,我被雨淋湿了,是妈妈为我换上干衣服,给我端上一杯热气腾腾的水,向我问寒问暖。今天是妈妈的节日。难道我不应该为妈妈端上一杯茶,给妈妈一件有意义的礼物?

有意义的礼物,花钱肯定买不到了。咦!对了,这两天妈妈送我去少儿艺术中心学图画,我就给妈妈画一幅国画吧!我趁妈妈午休的时间,铺好纸,匀好墨,倒上水,仔仔细细地画了一幅漂亮的山水画。接着,我又在这幅画右下角的空白处,工工整整地写了几个字:祝妈妈节日快乐。图画画完了,妈妈也睡醒了。

妈妈,今天是三八妇女节,我准备了一件礼物送给你。我对妈妈说道。

以后过节别给我买礼物了,你怎么又乱花钱了。妈妈劝道。

我没有花钱买礼物,这次的礼物是我自己画的,你看,漂亮不。我说着就把画拿了出来。

呀!真漂亮。妈妈笑了,她笑得那么甜,我听了十分欣慰。

今天我送给了妈妈一件有意义的礼物,明年我还要送这样的礼物。

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