第一篇:珍惜生命,远离毒品二年级教案
光荣小学二年级
珍惜生命远离毒品主题班会教案
教育目标:
1、引导学生了解有关毒品的知识,深刻认识毒品对个体、社会和国家造成的危害。
2、加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
3、弘扬禁毒精神,帮助学生树立积极健康的人生观和价值观。
教学重点:了解毒品知识及其危害,了解拒绝毒品的方法;
教学难点:加强毒品预防教育,增强小学生的禁毒意识和提高低御毒品的能力,知道拒绝毒品的方法,懂得在危急时刻运用法律武器保护自己。
教学过程:
一、认识毒品和毒品的危害
1、导入:同学们,知道今天是什么日子吗?(国际禁毒日)
师:今天有一个家族的成员特别想来拜访一下我们班的同学,我们来认识一下他们好吗?
2、毒品的自诉(由学生扮演的毒品介绍,同时投影展示)
海洛因:我是毒品家族的掌门人,听说过我吗?对了我就是赫赫有名的世界毒品大王——海洛因,我们家族的成员众多,其中骁勇善战,威猛无比,能使人类患病的大将多达20多位。看,我带来了我最宠爱的几位大将。有了这些心爱的大将的辅佐,我对于登上“世界顶级杀手”的宝座,充满了信心。亲爱的朋友,快点和我们家族交朋友吧!只要你吸了毒,保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。
罂粟:嘻嘻!我就是美丽的罂粟小姐,我的绝技是使用“迷魂大法”只需2秒,我就能到达吸毒者们的大脑,使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉,是让人们上瘾的秘密,我的杀伤力也了不得,只要沾上了我,你就会欲罢不能,六亲不认,终将死于我的红裙之下。
吗啡:我的伤害主要是对中枢神经系统有抑制、麻醉作用,吸食后产生欣快感,有时会出现幻觉和妄想,长期吸食会引起精神障碍、思维迟钝,并破坏人体的免疫系统。
摇头丸:同学们,快来认识我吧,我就是能让人陷入昏昏沉沉状态的摇头丸,我可是家族中的顶梁柱呢,只要跟我交了朋友,一定会摧毁你的消化系统,神经系统,消化和呼吸系统,让你的肝脏病变,心脏肥大,肺萎缩,血管损伤,传染性疾病,皮肤伤害,肾损伤,性功能丧失,精神症状等。引起你的极度兴奋,心力衰竭而死亡。
2、中队长补充:除了上面这些成员之外,毒品的家族还有可卡因,冰毒,鸦片、大麻等等,同时,杜冷丁、美沙酮、盐酸二氢埃托啡、三唑化等其他一切列入国家管制的麻醉药品和精神药品,一旦被非法使用便是毒品。
二、倾听吸毒者的表白
师:同学们,刚才认识了毒品家族的成员,大家想知道和他们交上朋友之后,会发生什么样的事吗?
投影分别显示吸毒案例给家庭、社会带来的危害。
教师投影总结出毒品的危害:
1、吸毒摧残人生
对身体的危害
自伤、自杀、自残
加速死亡
2、吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代
3、吸毒危害社会
诱发刑事犯罪
败坏社会风气
三、在生活中遭遇毒品时,你应该怎么做?
小组讨论,拒绝毒品的方法,然后全班汇报,总结。
(1)直截了当法----坚定直接地拒绝引诱。
(2)金蝉脱壳法----根据不同情况找借口委婉拒绝。
(3)主动出击法----立刻提出反建议。
(4)秘密报案法----寻找机会偷偷告诉你依赖的人,或者秘密拨打110报警,民警叔叔会迅速给予你帮助。
(5)及时告知师长法----当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时,一定不要被他们威吓住,要在第一时间告诉你的师长。
四、全体起立,齐读预防毒品十戒
齐读《青少年预防毒品十诫》:
一、不要因追求刺激而吸毒。
二、不要因好奇而吸毒。
三、不要因贪图享受而吸毒。
四、不要因解愁而吸毒。
五、不要听信吸毒者的话。诸如吸食某一类毒品或者用某一种吸食方法不会成瘾等谎言。
六、不要结交有吸毒行为、贩毒行为的人。碰见亲友吸毒,一要远离;二要劝阻。
七、不在吸毒场所停留1秒钟。
八、不接受与毒品有关人员传递的香烟。科学试验和受害者的经历者表明,三根海洛因的香烟就足以令人上瘾。
九、不要听信毒品能治病的谎言。毒品决不能治病,只能添病。
十、发现吸毒,贩毒者,速向公安机关报告。
五、宣誓并签名
1、班主任总结并带领全体少先队员宣誓:为了每个人的身心健康和前途,为了千千万万家庭的幸福,为了社会的安定和发展、繁荣,终生远离毒品,拒绝毒品诱惑。
2、全体少先队员在“拒绝毒品,珍爱生命”条幅上签上自己的名字。
第二篇:《珍惜生命,远离毒品》教案
六(2)班禁毒教育教案
——珍惜生命,远离毒品
一、活动目标:
1、使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为 ,认清毒品的危害性。
2、让学生懂得“珍惜生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性。
3、培养学生自觉与涉毒违法犯罪作斗争。
二、重点难点:
1、认识毒品及毒品的危害。
2、认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒。
三、活动过程:
(一)了解毒品对人类的危害:
课前学生观看VCD禁毒教育宣传片谈观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。
教师总结毒品的危害:
1、吸毒摧残人生:对身体的危害,自伤、自杀、自残加速死亡。
2、吸毒毁灭家庭:倾家荡产、妻离子散、家破人亡、贻害后代。
3、吸毒危害社会:诱发刑事犯罪,败坏社会风气。(二)进一步了解毒品相关知识。
A、毒品的种类;B、毒品的危害;C、吸毒成瘾的途径;D、吸毒成瘾的原因,如何预防;E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款。
(三)讨论青少年如何防止吸毒?
在上网进一步认识毒品有关知识的基础上,教师组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?
学生讨论后教师小结。青少年如何防止吸毒:
1、接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
2、树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
3、不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
4、不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
5、养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
6、使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。
(四)教师总结:
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
(五)作业:
1、课后学生搜集身边的有关毒品危害人类的案例。
2、写一篇禁毒宣传观后感500字以上。
第三篇:珍惜生命,远离毒品教案
珍惜生命,远离毒品
教学目标: 1.知识目标:
使学生了解什么是毒品,毒品的种类,认识吸毒行为,认清毒品的危害性。
2.情感觉悟目标:
(1)让学生懂得“珍惜生命,远离毒品”,培养禁毒意识,提高学生拒绝毒品的心理防御能力和自觉性;(2)自觉与涉毒违法犯罪作斗争。3.能力目标:
(1)自觉远离毒品,增强他们防毒、拒毒的意识和能力;(2)运用网络查找资料的能力要求学生围绕进制下列内容搜集资料
A、毒品的种类; B、毒品的危害; C、吸毒成瘾的途径;
D、吸毒成瘾的原因,如何预防;
E、刑法有关走私、贩卖、运输、制造毒品罪的有关条款;(3)结合社会现象的理论联系实际的能力和分析能力。教学重点:
认识毒品及毒品的危害 教学难点:
认识吸毒行为,青少年如何防止吸毒 教学准备:
多媒体网络 教学时间:
2课时 教学过程:
第一课时
导入:
课前给学生学习一些关于毒品危害的事例视频,看完后请同学谈谈自己的观后感,让学生从感性上了解毒品对人类的危害,激发学生学习的兴趣。
一、介绍毒品
根据我国《刑法》第357条规定:毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
按毒品在人体内所产生的作用可分为:
A:镇定剂:对人体产生镇静,抑制作用,如鸦片类毒品; B:兴奋剂:对人体产生兴奋作用,如可卡因、安非他明、摇头丸等;
C:致幻剂,使人产生幻觉或错觉。如仙人掌碱、麦角酸、二乙酰胺等。
冰毒:化学名称叫甲基苯丙胺,是以麻黄素为原料,经提炼合成出来的一种白色细微状结晶物质,其形状与普通冰块相似,故称之为“冰毒”。“冰毒”最大的特点是第一次使用便会上瘾,毫无办法解脱,因此,它被称为“毒品之王”。它能大量耗尽人的体力和免疫功能,长期服用会导致情绪低落及疲倦、精神失常,损害心脏、肾和肝,严重者甚至死亡。
海洛因:是吗啡二乙酸的衍生物,其化学名称叫盐酸二乙酰吗啡,是从吗啡提炼出来的一种白色粉末,是一种国际上公认的最著名、也是使用最广泛的毒品。海洛因进入人体后,直接作用于人的中枢神经系统,是一种极易上瘾且极难戒除的毒品,被人称为“毒中之毒”。海洛因的毒性是吗啡的2~4倍。
鸦片(罂粟): 茄科草本植物,一般株高1.5米左右,常种植在海拔300—1700米的地方,需要一定的气候和环境条件。罂粟花开在绿色茎秆顶端,色彩鲜艳美丽,这些美丽的花朵就是邪恶毒品的根源。罂粟花脱落后十余天,蒴果长成,其大小和形状与鸡蛋相似。在蒴果的壁体中有一种乳白色的汁,收集的这种汁液经自然风化变成深褐色,这就是生鸦片。把生鸦片加工后可得到吗啡,在经过复杂的转化过程,就变成了海洛因。
可卡因:是古柯叶的主要生物碱,通过化学方法从古柯叶中提取出来。古柯属植物,广泛种植于西亚和秘鲁。可卡因一般为纯白、灰白粉末,有特殊气味,是一种极强烈的局部麻醉药品,通过鼻孔吸食会产生一种高度愉快状态,一定剂量后会至幻,大剂量使用会过分兴奋激动,周身颤抖,从而导致中枢神经的传导受阻,甚至死亡。
摇头丸:是甲基苯丙胺类兴奋剂中的一种,是由冰毒衍生物及其他化学物质合成的。具有强烈的中枢兴奋作用。服用后,会使人体中枢神经系统、血液系统极度兴奋,摇头不止,行为失控,思想偏执,极易引起危害社会的行为发生。
二、毒品的危害
毒品危害概括为:毁灭自己,祸及家庭,危害社会。
1、毁灭自己。主要表现在:一是不同的毒品摄入体内,都会对人体的消化系统、呼吸系统、心血管系统、免疫系统造成影响,引起急慢性肝炎、肺炎、败血症、肾功能衰竭、心律失常、器质性脑损害、中毒性精神病、性病及艾滋;甚至引起自伤、自杀、自残,加速死亡。
2、祸及家庭。主要表现在:一个人一旦吸毒成瘾,就会身生疾病,严重损害人们的身心健康,甚至导致死亡。可能丧失人格,道德沦落,为购买毒品耗尽正当收入后,就会变卖家产,四处举债,倾家荡产,六亲不认,危害家庭的正常生活,妻离子散、家破人亡、贻害后代。
3、危害社会。主要表现在:一是毒品是诱发其他刑事犯罪和社会治安问题的温床,吸毒人员以贩养吸、以盗养吸、以抢养吸、以骗养吸、以娼养吸现象严重。二是吸毒人员一般都丧失工作能力与正常生活,对吸毒人员的各种治疗费用,缉毒、戒毒力量的投入,药物滥用防治工作的开展,这些都给社会经济带来很大负担。诱发刑事犯罪,败坏社会风气。
吸毒会对人身体造成哪些损害?
1.营养不良。吸毒可引发呕吐、食欲下降,抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌,从而影响食物的消化吸收。时间一长,造成吸毒者营养不良和体重下降,特别是经济困难的吸毒者,吸毒时间越长越骨瘦如柴。
2.损害呼吸道,毒品中大都掺入滑石粉、淀粉等粉状杂物,吸食后往往引发肺梗塞,肺气肿、肺结核等肺部疾病;损害免疫系统,引发许多疾病的传播和感染。
3.损伤血管。静脉注射毒品,可引起局部动脉梗塞、静脉炎、坏死性血管火和霉菌性动脉瘤等。
4.损害神经系统。如急性感染性神经火,细菌性脑膜火等。5.引发多种精神病症状。如自私、冷淡、社会公德意识差,有时出现幻觉冲动,导致自残、自杀和伤人。
三、课后作业:
让学生自己上网找一找吸毒者受害的案例,下节课上课向同学介绍自己了解到的吸毒事例,分析吸毒者走向吸毒之路的原因,并向同学介绍吸毒的危害。
第二课时
一、吸毒事例介绍
每组派代表,向同学介绍自己收集到的吸毒者资料,介绍吸毒者吸毒原因及吸毒造成的严重后果。
二、教师总结归纳:吸毒者吸毒的原因有哪些?
根据调查,吸毒的原因大致有以下几种:
(1)好奇心驱使
在调查报告中占第一位的原因就是“体会感觉”、“抽着玩玩”、“试一试”、“尝新鲜”。这种“试一试”的念头往往就是走吸毒不归路的开端。
(2)寻找刺激
吸毒时髦、气派、富有,特别是一些先富起来的个体老板,认为该享受的全体验过了,抽一口,不枉来一世。可这一抽上,富有很快变成贫穷,百万富翁沦为乞丐多不胜数。
(3)逆反心理
有人为吸毒者作戒毒榜样,导致吸毒后戒不了;有的被激将而吸毒,特别是个性极强的人往往被自信心所蒙蔽。
(4)被欺骗、引诱不少吸毒者是在毫不知情的情况下被欺骗吸毒,几次后找到了欣快感而无法自拔。不少毒贩为扩大毒网,经常利用青年学生的无知多方引诱。
(5)环境影响
多见于家庭亲友,所谓近墨者黑。(6)负面生活事件影响
对于感情脆弱、意志薄弱的人更容易发生。夫妻感情不和、失恋、父母离异、事业受挫、经营破产、失业待业等引起的苦闷、情绪低落,以毒麻醉,解脱苦恼。
(7)医源性成瘾
由于国家对于麻醉品控制较多,现在医源性阿片类药物成瘾已不多见。
可以看出,许多人开始吸毒都不是因为身体的需要,而是因为心理好奇的驱使。每个人对毒品大概都有好奇心,但是,每个人也都潜在的存在能自我控制的力量。我们学习毒品的危害,是为了让大家能在遇到类似的事情或是类似的好奇心时,运用好自己那种控制自己的力量,不要一失足成千古恨。
三、青少年如何防止吸毒?
1、组织学生讨论,青少年如何防止吸毒?
2、学生讨论后教师小结:
1、青少年如何防止吸毒:
① 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,牢记“四知道”:知道什么是毒品;知道吸毒极易成瘾,难以戒断;知道毒品的危害;知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
② 树立正确的人生观,不盲目追求享受,不以好奇心为由侥幸去尝试,不受不良诱惑的影响。
③ 不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带来快乐等各种花言巧语。
④ 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友有吸、贩毒行为的人,一要劝阻,二要远离,三要报告公安机关。
⑤ 养成良好的行为,杜绝吸烟饮酒等不良嗜好,不涉足青少年不宜进入的场所,决不吸食摇头丸、K粉等兴奋剂。
⑥ 使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要珍惜自己的生命,坚决不再吸第二次。
四、教师总结
人的生命只有一次,我们要珍惜生命,要正确地认识毒品,远离毒品。从自己做起,从现在做起,树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦。时刻记住,一旦惹上毒品,必将毁灭自己、祸及家庭、危害社会。毒品这东西一碰都不能碰。
第四篇:珍惜生命 远离毒品 教案
新会第四中学主题班会课教案
珍惜生命
远离毒品
高二六班
黄广成 2017/11/28 开场白:《我想》禁毒主题歌导入
第一部分:何为毒品
一:何谓毒品?根据联合国1971年《精神药物公约》,毒品是指这种物质的性能能引起成瘾之依赖性,使中枢神经系统产生兴奋或抑郁,以致造成幻觉,或对动作机能、思想、行为、感觉、情绪之损害的天然、半合成、合成的物质。
按照我国1997年10月实施的《刑法》第357条规定,本法所指的毒品,是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。
毒品的本质内涵,有以下三个特点:
1.毒品的概念突出了毒品在人体产生的后果。以后果为标准,没有以具体物质为标准,具有很大的包容性。凡有此后果的,经世界卫生组织认定皆可确认为毒品。
2.毒品在人体产生的后果中突出了神经系统症状。
3.毒品的范畴包括天然材料、半合成、合成的麻醉品或精神药物。
二:在日常生活(新闻或影视作品中)你知道有哪些是毒品的?
罂粟、大麻、可卡因、海洛因、吗啡(图片展示)三:新时期毒品
浴盐:新型致幻剂,伤害是永久性的,吸食后个人感觉刀枪不入
阿拉伯茶:因其叶中含有兴奋物质卡西酮,咀嚼后对人体中枢神经产生刺激作用并容易成瘾,又被称为“东非罂粟”,是世界卫生组织确定的II类软性毒品。很多国家已将其列为兴奋剂或受管制药物,严禁旅客携带或邮寄入境。从2013年开始,国家已经将恰特草列入毒品的严打范围之内。
红冰:即提纯冰毒,其形如紫晶,状如大粒海盐,在阳光下有光泽,其威力至少是普通冰毒的两三倍。
麻古:麻古是泰语的音译,其主要成分是冰毒,是一种加工后的冰毒片剂,外观与摇头丸相似,属苯丙胺类兴奋剂,经化验含有甲基安非他明和咖啡因。具有很强的成瘾性。服用后会使人中枢神经系统、血液系统极度兴奋,能大量耗尽人的体力和免疫功能。长期服用会导致情绪低落及疲倦、精神失常,损害心脏、肾和肝,严重者甚至导致死亡。
新会第四中学主题班会课教案
毒品奶茶:是一种新型毒品,这类毒品遇水即溶,即冲即饮,与各种饮品混合后,口味都不发生变化,甚至香味都相似。此类新型毒品迷惑性很强,毒品效果持续时间较长,对吸毒人员极具诱惑力。民警提醒广大群众特别是青少年,遇到陌生人提供此类饮品要仔细查看,加强防范,不要误食误用。
神仙水:是一种无色、无嗅、无味液体、也有白色粉末、药片、和胶囊等剂型,是属于中枢神经抑制剂,它曾被用来当做全身麻醉剂。“神仙水”(GHB)在欧美国家已是非常严重泛滥的毒品,港、澳、台的滥用对象以青少年为主,在我国系管制麻醉类药品。
止咳水:联邦、立健亭、奥亭„„它们的俗名都叫止咳水,主要成分为磷酸可待因,其代谢物就是吗啡。在黑市,止咳水的交易时而有之。警方介绍,现在有学生大瓶大瓶地喝,吗啡的成瘾性就凸显出来了
跳跳糖:遇水即溶、即冲即饮,与各种饮品混合后口味都不发生变化,甚至香味都相似。这种新型毒品后劲很强,喝一次两天大脑都会处于兴奋当中。
摇头丸:人吸食后会不停摇头晃脑,透支人体的能量,对内脏器官伤害很大。吸食一次即可成瘾,危害远大于海洛因。无论在何种场合下,如果有人给你这种小药片,千万别当成糖片!
四:新时代的毒品有什么特点? 1:更加有隐蔽性,诱惑性 2:更加贴近中学生的生活
第二部分:毒品的危害
1:图片展示(身体变异
器官特变
身体染病
生下残疾儿童)2:视频展示吸食“浴盐”的人的丧尸行为 3:视频展示吸毒后危害社会的行为 4总结:吸毒会导致:身体变异染病
精神痴癫怪狂 行为凶残暴戾
总之:毒品就是危害自己,他人,家庭,社会,最终自己走向灭亡
第三部分:我国当时的禁毒情况
一:据《人民法院禁毒工作白皮书》(2012-2017)
新会第四中学主题班会课教案
1,毒品犯罪数量和人数呈增多趋势。其中毒品犯罪成为增长最快的案件类型之一,增幅是全部刑事案件总体增幅的4.12倍。
2: 广东的毒品犯罪案件数量近年来一直居全国首位,五年来的结案量占全国总量的17.73% 3: 其中传统毒品海洛因所占比例逐年下降,合成毒品甲基苯丙胺所占比例不断增长 4:以青少年为主体的滥用合成毒品问题突出,吸毒人员低龄化趋势明显,因吸毒引发的抢劫盗窃、自伤自残、暴力伤害、驾车肇祸等案件事件不断增多,严重危害社会治安和公共安全。5:综合以上数据表明:
广东吸毒人数在逐年增加,其中青少年吸食混合型毒品趋势明显 混合型毒品正慢慢在青少年中扩大渗透
二:国家的态度:
1:对走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都规定要追究刑事责任,予以刑事处罚。毒品的数量以查证属实的走私、贩卖、运输、制造、非法持有毒品的数量计算,不以纯度折算。
2:对利用、教唆未成年人走私、贩卖、运输、制造毒品,或者向未成年人出售毒品的,引诱、教唆、欺骗或者强迫未成年人吸食、注射毒品的,因走私、贩卖、运输、制造、非法持有毒品罪被判过刑又有毒品罪行为的,从重处罚。
3:对走私、贩卖、运输、制造毒品等严重的毒品罪犯处以死刑。(其中海洛因或者甲基苯丙胺50克,可卡因50克以上;吗啡100克以上为数量巨大)
第四部分:青少年吸毒诱因
一:举例说明:
1:房祖名吸毒已有8年,自认吸食大麻不会上瘾,但没想到吸了以后就戒不掉了。2014年8月17日晚被捕
2:柯震东
2014年8月17日晚被捕 吸毒原因
(一)是失恋疗情
(二)是交际需要,为了打入小圈子跟前辈混熟,争取更多成名机会
(三)好奇心作祟以及减肥需要
二:据本班调查而整理的青少年吸毒诱因有: 吸毒诱因之一:无知好奇。
新会第四中学主题班会课教案
一项调查表明,在青少年吸毒者中,有80%以上是在不知道毒品危害的情况下吸毒成瘾的。吸毒诱因之二:免费尝试、上当受骗。
有不少吸毒者是在不知情的状态中被毒贩诱骗而吸毒的。毒品贩子为躲人耳目,同时为了“以贩养吸”,往往设下陷阱,把吸毒者一个个拉下水。吸毒诱因之三:将吸毒视为赶“时髦”炫富的手段 吸毒诱因之四:来自周围的不良影响(交友不慎)吸毒诱因之五:受挫后逃避现实
父母离异、家庭关系紧张、学习压力大、师生关系不好、高考受挫等引起精神苦闷,情绪低落,试图以吸毒麻醉自己
吸毒诱因之六:赌气和不正常的逆反心理。
有的人是为了给吸毒者做出戒毒的榜样,不信吸毒戒不了而吸毒;有的是报着“你不让我干,我偏要试试”的逆反心理;还有的是想要证明自己非同一般而吸毒。这都是因为赌气和一种不正常的逆反心理作怪。
吸毒诱因之七:利用爱美之心,编造可以减肥的谎言
吸毒诱因之八:为“爱情”盲目吸毒
吸毒诱因之九:有些毒品无色无味,不小心误食。如奶茶、茶叶、糖片、橙汁冲剂都被发现用于毒品伪装,其中“奶茶”新型毒品口感都与奶茶味道相
1:大背景综述:(1):大环境恶化(2):合成毒品伪装性强(3):广东吸毒人数增加 2:讨论:
根据前面所学的内容,讨论在新时期的大背景下,我们作为中学生该如何有效抵御毒品的侵害? 3:明确:
1、增强自我保护意识、学会自觉保护自己。
只要我们认真学习有关毒品知识,了解毒品的危害,就知道吸毒成瘾,难以戒断,我们就能做到心中有底,就能树立起坚固的思想防线。
2、善于识别,慎交朋友。第五部分:如何预防毒品侵害
新会第四中学主题班会课教案
3、树立防毒意识。
(1)禁止未成年人到酒吧、歌舞厅等娱乐场娱乐,为防止陷入“毒圈套”,(2).坚决拒绝同伴吸毒的邀请,自己要从思想上认识到毒品的危害性(3).不接受陌生人提供的香烟盒饮料,离开座位时最好有人看管饮料和食品;(4).看到周围人行为异常时注意保护自己,报警;(5).不为他人保管、投递、买卖不明物品。
4:宣誓:全班起立,宣读“十不要“
一:不要因为遇到不顺心的事而以吸毒消愁解闷,二:不要因好奇而吸毒;
三:不要盲目追星、赶时髦、贪图享受去吸毒 四:不要结交有吸、贩毒行为的人; 五:不要为寻刺激、冒险去吸毒;
六:不要相信毒品能减肥治病(胃病、肝病)的谎言
七:不随便接受他人递送的香烟、水果、药物、饮料等物品; 八:不要进入网吧,歌舞厅等娱乐场所。九:不要盲目仿效吸毒者,十:不要虚荣,以为有钱人才吸得起毒 5:总结
珍惜生命,远离毒品
因为我们的青春很贵
欣赏视频《生命》 全班签名宣誓
第五篇:珍惜生命 远离毒品
珍惜生命,远离毒品
毒品,一种百害而无一利的东西,一个可怕的恶魔。毒品,它能让你倾家荡产,也能让你妻离子散,还能让你走上歧途。
同学们一定听说过鸦片战争吧!卑鄙的英国商人把在英国禁吸的鸦片偷运到中国,诱使中国人吸食。不幸吸毒成瘾的中国人为了购买鸦片,倾家荡产,债台高筑。我还在电视上看过这样一部电视剧:有一个干部家庭出身的青年,做生意挣了不少钱。但他的精神一直空虚。他听说当今最时髦的莫过于吸海洛因,便去试过几次,很快便上了瘾,再也不能自拔。等他醒悟时,他已经一无所有。他深深认清了海洛因的危害,却又无力自拔。最后,他选择了自杀。他用自杀来告诫后人:毒品不是好东西,是试不得的!一旦受到它的诱惑,只有死路一条,别无选择。为了抗拒毒品,我们必须做到:
一:决不能因为好奇心而以身试毒。
二:时刻告诫自己:一日吸毒,终身戒毒,吸毒必定毁灭一生。
三:树立正确的人生观,不盲目追求刺激,赶时髦。四:不听信毒品能治疗身体,解决烦恼的花言巧语。五:看见朋友在吸毒,要及时劝告。
六:不与陌生人打交道,更不能拿陌生人的东西。
少年兴,则国兴,少年强,则国强。少年自立于世界,中国才有希望!为了祖国的明天,为了民族的希望,为了生命放射出耀眼的光芒,让我们从心底里喊出:珍爱生命,远离毒品!