定风波 莫听穿林打竹声（本站推荐）

第一篇：定风波 莫听穿林打竹声（本站推荐）

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行;竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生什么意思

2013.04.02

此词作于苏轼黄州之贬后的第三个春天。它通过野外途中偶遇风雨这一生活中的小事，于简朴中见深意，于寻常处生奇警，表现出旷达超脱的胸襟，寄寓着超凡超俗的人生理想。

首句“莫听穿林打叶声”，一方面渲染出雨骤风狂，另一方面又以“莫听”二字点明外物不足萦怀之意。“何妨吟啸且徐行”，是前一句的延伸。雨中照常舒徐行步，呼应小序“同行皆狼狈，余独不觉”，又引出下文“谁怕”即不怕来。徐行而又吟啸，是加倍写：“何妨”二字透出一点俏皮，更增加挑战色彩。首两句是全篇枢纽，以下词情都是由此生发。

“竹杖芒鞋轻胜马”，写词人竹杖芒鞋，顶风冲雨，从容前行，以“轻胜马”的自我感受，传达出一种搏击风雨、笑傲人生的轻松、喜悦和豪迈之情。“一蓑烟雨任平生”，此句更进一步，由眼前风雨推及整个人生，有力地强化了作者面对人生的风风雨雨而我行我素、不畏坎坷的超然情怀。以上数句，表现出旷达超逸的胸襟，充满清旷豪放之气，寄寓着独到的人生感悟，读来使人耳目为之一新，心胸为之舒阔。

过片到“山头斜照却相迎”三句，是写雨过天晴的景象。这几句既与上片所写风雨对应，又为下文所发人生感慨作铺垫。

结尾“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”这饱含人生哲理意味的点睛之笔，道出了词人大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，毫无差别，社会人生中的政治风云、荣辱得失又何足挂齿？句中“萧瑟”二字，意谓风雨之声，与上片“穿林打叶声”相应和。“风雨”二字，一语双关，既指野外途中所遇风雨，又暗指几乎致他于死地的政治“风雨”和人生险途。

纵观全词，一种醒醉全无、无喜无悲、胜败两忘的人生哲学和处世态度呈现在读者面前。读罢全词，人生的沉浮、情感的忧乐，我们的理念中自会有一番全新的体悟。

《定**》

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？

一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。

回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

一直很喜苏东坡的词，或豪放，或大气，于是，就连狼狈也如此潇洒淡定

以前，他的《江城子·密州出列》一直是我的最爱，“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎仓，锦帽貂裘，千骑卷平冈”，于是，总是读着读着眼界也似乎为之一宽，豪气油然而生。“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”，还有这份让人光是读着都羡慕的自信。

最喜欢它的时候，在初三，经常和同桌旁若无人地高声背着这首词，一人一句，此起彼伏，有如唱和，久久不停。现在看来，原来读这首词是会上瘾的，因为，那份豪气总是越读让人心胸为之一阔，全身充满着活力和动力，喜欢苏轼，便是因为这份感觉。

后来，喜欢另一首江城子，同为江城子，那首给亡妻的，一句“十年生死两茫茫”，道不尽的思念和缱绻。

再后来，看了余秋雨先生的《苏东坡突围》，那已是学完《赤壁赋》好久，这才发现，原来当时的他忍受着那么些种种。

“他从监狱里走来，他带着一个极小的官职，实际上以一个流放罪犯的身份走来，他带着官场和文坛泼给他的浑身脏水走来，他满心侥幸又满心绝望地走来。他被人押着，远离自己的家眷，没有资格选择黄州之外的任何一个地方，朝着这个当时还很荒凉的小镇走来。”（《苏东坡突围》）

余秋雨的文章一直以来也是很喜欢，最甚的有两篇，一是《一个王朝的背影》，另一个，便是这篇了，只是看得我任何评论都说不出，因为似乎，不用我说什么了，只需要看，这篇文，让我对苏东坡的了解加深，是赞叹，是感慨，却也是说不尽的嗟叹。

苏东坡突围，赞叹的是他终究是突围了，感慨的是突围这个孤独的有些漫长的过程，嗟叹的是这个围。

围，来自官场，一些污水一个陷害，却在一群人的漠视甚至是故意中，苏东坡进了监狱，被押送的过程中，没有人知道这就是苏东坡，犹记得文章里面有这样一句话“苏东坡在示众，整个民族在丢人”，不是漠视，只是无知，却更让人嗤笑。侥幸，他活了下来，被贬谪黄州，他终究只是个凡人，人生如此起起落落，让他不得不重新审视自己，是否有时候太风芒毕露了，于是，这围，实际上是他的心境，说起来，云淡风轻很简单，说起来，一笑而过也很简单，只是做起来，就不那么容易了，一个人，来到黄州，甚至连住的地方也仅是破庙，对于一个之前那么狂放的词人来说，这岂止是侮辱，是个笑话，或许，他自己都觉得有些可笑，悲凉的孤独的可笑。

“他很疲倦，他很狼狈，出汴梁、过河南、渡淮河、进湖北、抵黄州，萧条的黄州没有给他预备任何住所，他只得在一所寺庙中住下。他擦一把脸，喘一口气，四周一片静寂，连一个朋友也没有，他闭上眼睛摇了摇头。他不知道，此时此刻，他完成了一次永载史册的文化突围。黄州，注定要与这位伤痕累累的突围者进行一场继往开来的壮丽对话。”（－《苏东坡突围》）

然而终究他还是突围了，不然，他也就不是苏东坡，我们无法得知他如何走过，又或许，这本身就是一念间的事，想通了，一切就顺了。余秋雨先生的这篇文里对于他的心里描写很贴切，这是他的揣摩，隔着几千年，透着两个人，却让我觉得感动，不再仅仅是豪放大气，这里，他也是一个普通的人，他也会有害怕，有担心，不是胆小，是有些事他开始考虑，开始懂得收敛，不是退缩，而是，他的人生开始慢慢收放自如。

“苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整，而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。他在无情地剥除自己身上每一点异己的成分，哪怕这些成分曾为他带来过官职、荣誉和名声。他渐渐回归于清纯和空灵，在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。艰苦的物质生活，”（－《苏东坡突围》）

嗟叹这围，因为它源自太多人，源自太多是非，一个如此的人却被推到这样的风口浪尖，不想说愤怒，因为这不是某一个人的错，某几个人的错，只是悲哀；然而却也要感谢这围，在不断自醒和剖析中，走出来一个更加成熟的苏东坡，“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不再需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。”（－《苏东坡突围》）

“缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来？缥渺孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。”

这首《卜算子》写于他被贬于黄州那段时间，刚刚在回顾《苏东坡突围》的时候突然看到，这才发现，这句“寂寞沙洲冷”，我后来很喜欢的一句话，原来也是出自东坡词，“捡尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”，当时只知道后一句话，淡淡的寂寞清瑟，现在，合着前句来看，更是说不清的孤独萧瑟，如余秋雨先生所说，这是一份难言的孤独。

一直想写篇关于苏东坡的文，因为，我是真的喜欢他，喜欢他的词，也一直想写篇《苏东坡突围》的读后感，因为，从一遍起，我确是感慨无数。关于东坡的文写过，高三毕业的第一篇文便是它，只是，构思的多了，想的多了，落笔太乱，反而不知道我该写些什么。而那篇读后感，没有写过，有时候满郁闷自己的文笔，很多东西，明明是很有感觉，可是反而越是如此越是写不出。

没想到今天，本是想简单说说对《定**》的喜欢，倒是越写越多，有些散，有些杂，但是却是一步一步写来来，想到什么便写什么，写的很舒服，仿佛又忆起很多以前的日子，还有想法，很多事，不刻意为之，或许最好。

《定**》不知道是他什么时候写的，当初看到那句“谁怕？”，让我眼前一亮，仿佛眼前有个人站在面前在抬头挑眉轻笑，众人笑我太癫狂，我笑众人看不清。而后，便是那句“一蓑烟雨任平生”，喜欢的厉害，就如我当初喜欢逍遥叹这首歌一样，没有太多的理由，我就是喜欢这种感觉，淡定平静，而这句词，还透着那阵阵旷达和潇洒，让人也不禁忘怀起来。

“一蓑烟雨任平生”

有过风雨，有过泥泞，也曾狂傲，也曾难耐，却终究走过，人生之路上，携一蓑烟雨，过得，过得，过，便有所得。

第二篇：《定**·莫听穿林打叶声》教学设计（本站推荐）

乾县第一中学 高一语文组 赖关梅

《定**·莫听穿林打叶声》教学设计 《定**·莫听穿林打叶声》教学设计

教学目标：

知识与能力：背诵全词并掌握相关文学常识

过程与方法：通过反复诵读，抓住关键词语，体会诗歌所表达的思想感情、人生哲理。

情感态度价值观：感悟并学习诗人豁达乐观的精神

教学重点：理解本词以小见大、一语双关、虚实结合的表现手法。教学难点：理解苏轼的思想构成。教学工具：多媒体

教学方法：诵读法、点拨法、讨论法 学法指导：梳理·探究·训练 教学课时：一课时

教学过程和步骤：

一、梳理导入·背景介绍：

乌台诗案 苏轼与黄州

二、诵读感知、品读感悟

（一）．诵读全词，整体感知

（要求：读准字音、读出节奏、读出情感）概括上下片内容。

上片 雨中东坡，吟啸徐行，一蓑烟雨任平生 下片 雨后东坡，回首萧瑟，也无风雨也无晴

（二）．讨论交流·解读全词

（鼓励学生畅所欲言，展现个性）

1.“莫听、何妨”表现了作者对风雨的什么态度？

明确：轻视、无所畏惧的态度，豁达乐观的抒情主人公的形象跃然纸上

2.为什么说“竹杖芒鞋 ”比“马” 轻？其中蕴含着怎样的人物形象？ 提示：轻在心态上；人物形象的概括要兼顾外在形象（文本直接展示出来的外部特征）和内在形象（文本背后隐含的精神特质），学生往往只关注内在形象而忽略最直观的外在形象，需要注意提醒。

3.序词说“雨具先去”，怎样理解后面有“一蓑烟雨任平生”？ 开放性理解:关键在于“一蓑”是实写还是虚写，一般会认为是虚写，此处的蓑衣并非真实存在，作者认为自己只要有一副很简单的蓑衣，就足以面对人生中的各种风雨了；如若认为实写“一蓑”是量词，作者认为自己满身的烟雨就是抵挡风雨的蓑衣，既富有意境，又不失乐观

4.“山头斜照却相迎”中的“却”换成“正”好不好？说说你的看法。

正：恰好，意料之中。此刻风雨大作，下一刻一定能迎来阳光吗？不知道。但是阳光真的来了！却，写出了意料之外的欣喜与温暖。把生活中所遇到的美好当成是意外的馈赠和惊喜，何其豁达，何其乐观！

5.说说“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”其中的意蕴。作者是要归向何处？

明确：此心安处是吾乡——精神的归宿，作者是要归到内心的平静处

三、合作探究·苏轼的思想体系 此心安处是吾乡——精神的归宿

苏轼的思想归宿：我愿天公怜赤子，莫生尤物为疮疽。

风调雨顺白谷登，民不饥寒为上端。绵绵不绝微风里，内外丹成一弹指。人间俯仰三千秋，骑鹤归来与子游。归去，也无风雨也无晴

一主二从——出入儒道，杂染佛禅

四、总结归纳

以小见大、一语双关、虚实结合的表现手法。

五、诗歌鉴赏训练：

本首词中你最喜欢哪一句？请跟我们分享你的理解和感受。

（共同凝练本首词的人生哲理：在人生中还有比成功和幸福更重要的东西，那就是凌驾于一切祸福之上的豁达胸怀）！

板书设计：

上片 雨中东坡，吟啸徐行，一蓑烟雨任平生 达 下片 雨后东坡，回首萧瑟，也无风雨也无晴 智 眼前景—— 心中事 —— 人生理 以小见大、一语双关

第三篇：听莫言“高密东北乡”的蛙声

近日，我到新华书店里看书，在一个书架上摆放着许多莫言的作品，我便一一浏览着突然，我眼前一亮：一本装帧精美的《蛙》映入了我的眼帘，只见封面上写着四行小字：他人有罪，我也有罪，反省历史之痛，呈现对生命的敬重与悲悯。这不正是我所喜欢的吗？于是，我毫不犹豫地买下了它，便迫不及待地看了起来。先看封面右上方写道：诺贝尔文学奖获得者莫言作品系列，就已经明确了定位。再仔细看封底，就吸引住了我：《蛙》是莫言酝酿十余年、笔耕四载、三易其稿，潜心打造的一部触及国人灵魂最痛处的长篇力作小说由剧作家蝌蚪写给日本作家衫谷义人的五封书信、四部长篇叙事和一部话剧组成，在艺术上极大拓展了小说的表现空间。整部作品以从事妇产科工作五十多年的乡村女医生姑姑的人生经历为线索，用生动感人的细节和自我反省，展现了新中国六十年波澜起伏的生育史。莫言一改往日的写作手法，用近乎真实的叙事形式，娓娓道来，使小说更起波澜，增强了可读性，无形中拓展了艺术空间。小说字里行间渗透着浓浓的乡土情，用真实、拙朴、稍加虚构的艺术手法，再现了高密东北乡一个个生动感人的故事，穿插着一个个平度城的故事，作为一个与莫言高密东北乡毗邻的平度人来说，读来更亲切，更有意味。姑姑万心是一个身份复杂、一生坎坷、生动鲜明、感人至深的农村妇科医生，她是一个大胆泼辣、立说立行的人物，不向命运低头，不向文革恶势力屈服，不向计划生育对立面退缩，她就是农村抓计划生育的理想化人物，她代表了中国农村千百万计划生育工作者的形象，说起话来爽爽朗朗，办起事来风风火火，抓起计划生育来刀山赶上、火海敢闯，农村搞计划生育正是需要这样的人物，她也正是代表着几十年来抓计划生育的现实人物形象。时间追溯到上世纪50年代初期，莫言似乎用近乎现实逼真的手法，描写当时的社会背景和生活现实，农村还贫穷落后，老接生婆害人不浅，但又苦于没有新接生婆，敢怒而不敢言。这时，主人公登场了，《蛙》中十六岁的姑姑刚从卫生学校毕业，就毅然决然挑起了这条重担。从此，便与这项神圣的工作结下了不解之缘，接生了数千个孩子。小说围绕姑姑接生、干计划生育工作铺陈开来，让新法接生革掉旧法接生的命、计划生育法取代旧的生育观展开了一番较量和论战。于是，姑姑制定了抓计划生育的土政策喝毒药不夺瓶，想上吊给根绳。小说中叙述了组织计划生育队伍拉掉老槐树的故事、乘船追捕王胆的惊心动魄的故事，特别精彩，生动感人，震撼人心。这样一来，也因她对计划生育工作的执着，招来了许许多多的谩骂和恐吓，有人给她起了个外号活阎王，说她是妖魔，就连5岁的小孩子也拿着针来扎她，故事多么逼真，情节多么感人，与当年农村用拖拉机拉倒房屋多么吻合，这种写法必定会给人带来深思。从另一个角度来品读，小说用姑姑这个鲜明人物和高密东北乡这块熟悉的环境，从一个侧面折射出了中国农村计划生育的生动感人故事，反映了国家为了控制人口剧烈增长、实施计划生育政策所走过的艰难而曲折的历史过程。?蛙》中描写人物形象逼真，栩栩如生，虽说是看小说，如同现实生活中活灵活现的人物立在眼前，这正是小说来自于生活而高于生活、典型环境中的典型人物的生动体现。小说以我、王仁美、小狮子、王小倜、陈鼻、王肝、王胆、杨林、秦河、万六府等人物为陪衬，用生动感人的故事情节和自我反省，勾画了高密东北乡波澜壮阔的生命乐章，大胆泼辣的姑姑、大鼻子陈鼻、侏儒王胆、老娘婆田桂花、小狮子等人物形象描写的恰到好处，让人从小说中感到了生活的本真。小说还典型地描述了王仁美、王胆等人物形象，作为女人，她们对新生命有着本能的渴盼，存在农村传统观念的束缚，成了传宗接代传统思想的牺牲品，为此铤而走险，不惜送命。姑姑的同事小狮子曾是计划生育的坚决支持者和执行者，但嫁给剧作家我之后，始终受着不能生育的煎熬和困扰，于是，她接受了牛蛙公司的代孕服务，并成功得子。在形势的巨变下，小狮子从计划生育国策的执行者身份摇身一变为违抗者，经历了来自内部和外部的巨大压力这一巨变，好像与现实生活不太相符。通读小说，我们能感觉到作家虽然始终在写家乡的故事，却已经超出了故事的本身，在思路上大拓展，写出了社会大环境、大舞台，以小见大，辐射开来，当我们读完这篇小说后，细细想想，全国当年就是这样。计划生育实行近四十年来，的确减缓了人口增长的速度，但在执行着基本国策的过程中，的确也发生了许多触目惊心的事件。我国的计划生育问题非常复杂，它涉及到了经济、政治、人伦、道德等诸多方面。在计划生育渐次放宽的今天，重读这篇小说，更令我们记住那个时代，回望昨天，开始今天，迎接美好的明天。