“讲好普通话”主题班会教案

第一篇：“讲好普通话”主题班会教案

“讲好普通话”主题班会教案

教案一：

一、活动目标

我国地域辽阔、人口众多，是一个多民族、多语言、多方言的国家，需要确立、普及共同语以保证交际畅通。因此，通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

一、活动目的

1、认识到说好普通话的重要性。

2、推广普通话能够增强凝聚力。促进同学之间的交流。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

二、活动主题

说好普通话，圆梦你我他

三、活动时间

2015年9月19日

四、活动主持

五、活动议程

1.听听《中国话》(4分钟)

2.说说方言笑话(2位同学)

3.找找错别字(4位同学)

4.读读绕口令(2位同学)

5、学学诗歌诵(4位同学)

6.陈老师总结，活动结束。

教案二：

一、活动主题： “我是中国娃，爱说普通话”

二、活动目标：

1.通过推普主题中队会，提高队员们的推普意识，说普通话，学写规范字。

2.自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

3.使少先队们在中队课中体验、在中队课中学习、在中队课中明理,为今后更好更规范的使用普通话奠定了基础。

三、活动准备：

1.主持人培训。

2.规范队仪式的讲解与排练。

3.队员按小队排练围绕推普活动的各类节目。

四、活动过程：

(一)中队活动

队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始

(二)活动内容

1.普通话的由来——主持人发言

a： 今年的9月11日至9月17日是第八届全国推广普通话宣传周。

b：那么，大家知道普通话中的普通是什么意思吗?谁来说说。

a： 对，“普通”二字是“普遍通行”、“共通”的意思。那你知道什么叫做普通话吗?

b： 这难不倒我。它以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

a： 普通话已经推广了五十年，希望能这能在生活中普及。

2.推普口号

a:接下来我们来听听各小队的推普口号吧!

b：好啊，我们一起认真听。

第一小队：说好普通话, 方便你我他。

雅言传承文明, 经典浸润人生。

第二小队：普通话：情感的纽带，沟通的桥梁。

沟通——从普通话开始。

第三小队：普通话：神州音，华夏情。

说普通话，朋友遍天下。

第四小队：人人学讲普通话，个个争当文明人。

学好普通话，轻松走天下。

第五小队：大家都讲普通话，语言文字大净化。

第六小队：说好普通话，方便、文明又高雅。

第七小队：普通话与素质同在、与形象同伴、与文明同行。

第八小队：讲普通话，标标准准;写规范字，堂堂正正。

3.绕口令比赛

a：我们大家的推普口号可真不错，接下来我们来比一比绕口令吧，看看谁的绕口令水平最高。

b：好啊，我们来比一比，谁的水平最高，哪几个同学愿意参加，请举手吧!我们请语文老师做评委。

绕口令：

1.登 山

三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三里三。出了一身汗，湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三!”

2.酒换油

一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

现场颁奖

4.朗诵

a：同学们都十分喜欢朗诵，那我们也来朗诵一下我们学过的古诗词，让大伙儿露一手，看看谁的朗诵最有表情，最字正腔圆。

b：那还等什么?(诗韵三百六上的古诗词朗诵)

现场颁奖

5.展示所写的规范字

出示孩子们所写的规范字，大家进行评论，看看谁写的最好看，并通过评选把出色的字贴在后面的黑板报上，供大家欣赏和学习。

(三)队仪式

退旗，辅导员讲话，宣誓。

辅导员讲话内容：

普通话是我们的国语，作为一个中国人，连基本的国语都讲不好，又如何在现代社会中立足，又如何把普通话推广为世界通用语言之一。作为新世纪的中少先队员，是祖国的未来的建设者和接中队人，除了学好文化知识，还应该自觉的学好普通话，因为我们都是中国娃，大家说对不对啊?

所以，我们要行动起来，说好普通话，从我做起。

说普通话、写规范字”不仅是提升小朋友自身素质的有效途径，也是提高中国国际地位的强有力措施。语言文字工作关系到国家和民族的发展，弘扬中华民族优秀的语言文字文化，对于维护祖国统一，增强民族凝聚力具有重大意义

第二篇：讲好普通话

《讲好普通话，写好规范字》主题班会教案

一、教学目标：

激发了全校师生热爱祖国语言文字的感情，提高了学生对祖国语言文字的认识。

二、教学方法：

讲解、讨论法、竞赛活动。

三、教学过程：

（一）引言（说普通话，写规范字的重要意义）

国家语委强调，维护语言文字的纯洁、健康，不但是一个国家文 明程度的标志，也是关于国家主权和民族尊严的大问题。当前，社会 语言应用空前活跃，语言文字作为交际工具的作用尤为突出。在这种 情况下，国家颁布了《中华人民共和国国家通用语言文字法》。为了认真贯彻国家、省、市、区有关部门关于加强语言文字规范化工作精 神，进一步在校园内做好推广普通话，推行规范字的工作，切实发挥 “学校是纯洁祖国语言文字的坚强阵地”的作用，净化校园语言文字 环境，使全体师生能自觉讲普通话，写规范字，做文明人，促进学生 综合素质的提高，提升学校的办学品位，特举办此次班会。

（二）展示不规范文字图片（学生街头调查所拍图片：用电脑展 示）

（三）自由发言：自己学说普通话，写好规范字的亲身经历感受。

（四）以小组为单位绕口令比赛

四和十 四和十，十和四，十四和四十，四十和十四 说好四和十得靠舌头和牙齿 谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。语言美是文明礼貌的一个重要标志。作为新世纪的小学生，我们不仅要说好普通话，还要能够正确使用礼貌用语，比如，“请” “谢谢” “对不起”等。

（五）结束语

同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，说普通话,写规范字,做文明人,树新风尚，以实际行动“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”。相信在我们 全校师生的共同努力之下，我们的校园一定会成为一个语言规范、精神文明、环境优雅的和谐校园，我们的学校一定会早日创建成为语言 文字规范化示范校，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

第三篇：讲好普通话

“ 讲好普通话”班会

一、活动目标：

通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国

语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。

二、活动目的1、推广普通话有利于克服语言障碍，促进同学之间的交流。

2、推广普通话能够增强凝聚力。

3、培养学生的组织能力和团结与合作的能力。

三、活动前准备

1、收集有关普通话的材料

2、准备一个小黑板

四、活动过程

（一）介绍什么是普通话

1普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京

语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

2普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉

语或等同于汉语。由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于

维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。我们作为中华民族的一员、作为新世

纪的小学生，有必要学好普通话。(二)讲述故事《乡村面馆》

1。有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人

因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶

路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪„„.”意思是没有。

而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪„„”

意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”

意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

2总结学好普通话的几点方法：

（1）学好拼音字母，掌握发音部位；

（2）多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉；

（3）不懂就查字典，字典是我们很好的老师，相信它能帮助

我们；

（4）坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。

（三）、大家齐读推广普通话宣传口号：

说普通话，从我做起说好普通话，朋友遍天下 说好普通话，方便你我他

我是中国娃，爱说普通话 说好普通话，行动在大家。说普通话，迎四方宾客；

用文明语，送一片真情。

（四）、诗歌朗诵

推广普通话争当小明星（儿歌）

小喇叭，教室挂，呱啦啦，说开话。语言统一少麻烦，快快推广普通话。同学们，各方来，都说方言就乱套。同学之间多交流，友谊歌声校园唱。小喇叭，说得对。

小喇叭，响不停。普通话，要普及。普通话，要推行。听广播，看电视，谈经验，学文化。语言统一好学习。带头讲好又讲准。人人讲，水平高，天天讲，要保证，会听会讲多便利。争当推普小明星。

（五）总结：普通话是我们沟通的桥梁，让我们齐努力，共奋进，讲好普通话。

第四篇：普通话主题班会教案

普通话主题班会教案

A：人生是一条河流，每一个奔涌就是一次感动，B：人生是一次长跑，每次失败、跌倒都是一次生命的燃烧。

a：让我们用火辣辣的热情来接受友谊，b：让我们用普通话来架起友谊之桥。

合：欢迎参加这一周的主题班会课——讲普通话，做文明人。

（一）第一个环节“学知识 明道理”

一、普通话知识知多少。

1.普通话中的“普通”二字什么意思 答案:“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思

2.什么是普通话 答:它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范.3.国家规定的普通话宣传周的时间是?答案: 1998年起,每年9月份第三周为推广普通话宣传周二、填空题：

1、我国各民族、各地区通用的语言是。

2、经国务院批准，自年起开展“推普周”活动。

3、“推普周”的全称是。

4、“推普周”于每年的月的第周开展。

5、汉语是联合国种工作语言之一。

6、我国《宪法》总纲第条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”

7、我国的《国家通用语言文字法》自年1月1日起施行。

参考答案：

1、普通话；

2、1998；

3、全国推广普通话活动宣传周；

4、九，三；

5、六；

6、十九；

7、2001；

三、判断题：在正确的说法后（）内打√，错误的说法后（）打?

1、方言先于普通话出现。（T）

2、普通话就是北京话。（）

3、“推普”的目的就是消灭方言。（）

5、普通话就是汉民族的通用语言。（）

6、每个汉字的语音都是由声母、韵母、声调组成的。（）

9、普通话是有关从业人员必需的交际工具。（T）

10、我国宪法明确了普通话作为全国通用语言的地位。（T）

（二）第二个环节“大家一起来”

自由讨论:我们为什么要讲普通话

分小组讨论,讨论后发言.主持人适当给提示:这是一个开放性的因果证明题,要寻找论据,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以.(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)

(主持人总结)我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出高山,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!

（三）第三个环节“讲不好普通话”

A：有请XX同学讲不好普通话很容易闹笑话，请看一下这些笑话。

例一：我要杀一个人！

广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

例二：你死没有？你不死我先死。

在民主路某单位上班的师小姐出差，与一外单位女士同住宾馆房间。傍晚，该女士笑眯眯地问她：“你死没有？你不死我先死。”师小姐顿时惊得目瞪口呆。后经一番比划，她才明白是这位女士“方言版”普通话作的怪，把洗澡的“洗”（xi）读成死亡的“死”（si），她实际上是想问“你洗澡没有？你不洗我先洗。”

例三：

让学生自由发言，谈谈自己对于说好普通话有什么看法。

为我们带来故事《乡村面馆》

有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪„„.”意思是没有。而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪„„”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。”

例四： 卖鱼的扯着嗓子一个劲地叫喊着：“鱼啦，鱼啦。”旁边一个卖枣的也不甘示弱，紧接着嚷：“糟(枣)啦，糟(枣)啦。”“鱼啦。”“糟啦。”“鱼啦。”“糟拉。”卖鱼的越听越不对劲，觉得卖枣的好像有意跟他作对，于是两人吵了起来。

a：听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。

（四）第四个环节“碰一碰口气”

舌头操——学习饶口令:

刘：我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：

1、化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑

黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑

黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰

2、板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽, 扁担比板凳长,扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上

扁担宽 板凳长扁担想绑在板凳上

板凳不让扁担绑在板凳上

扁担偏要绑在板凳上板凳偏偏不让扁担绑在那板凳上

到底扁担宽还是板凳长

音乐《中国话》

合：如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你想在专业上有更大的发展,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!为了自己的明天 从今天开始努力学习普通话。

第五篇：讲好普通话,迈进新时代教案

讲好普通话，迈进新时代

活动目的：

1．通过本次活动使学生养成时时说普通话的好习惯，人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。

2．提高热爱汉语、说标准普通话的意识。

3．培养说普通话的兴趣并懂得在生活中运用普通话。4．积极主动的坚持讲普通话，写规范字。教学重点：

1.使学生明确说好普通话的重要性。

2.教育学生要积极主动地坚持讲普通话。

3.希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。

教学难点：

引导学生养成说普通话的习惯,大力推广和规范使用国家通用语音文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

第一课时

一、活动导入 四方异声1：

兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔…

专心舔，狗屎很好舔的，舔完后就捡给别人舔。其实是这样的：

兔子们，虾米们，猪尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！

（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会啦！）

兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！

（翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧！）

不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔…

（翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听．．．）

专心舔，狗屎很好舔的，舔完后就捡给别人舔。

（翻译：专心听，故事很好听的，听完后就讲给别人听)四方异声2：

桃源话很奇特，尾音很高，比如“局”，便发音成了“猪”。

先到县委宣传部，联系到人事局采访。宣传部的人打电话替我预约，用免提。

宣传部：“喂，你人是猪吗？（人事局）”

对方：“不是，你搞错了。我不是人是猪（人事局），我娘是猪（粮食局）。”

我拼命忍住笑，肚子都疼了。

第二天参加一个县政府的汇报会。会前点名。

主持人：“哪些单位到了？”

于是参会者一个个地自报家门：

“我是公安猪（公安局）。“

”我叫肉猪（教育局）。“

”我有点猪（邮电局）。“

”我是典型猪（电信局）

二、活动流程：

（一）普通话知识普及

说好普通话，我们首先来了解以下几个问题 1.普通话叫法的由来？

汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”，主要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫“通语”。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”（国家颁布的读音）。明清时期的汉民族共同语叫“官话”。民国时期汉民族共同语叫“国语”。新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

（雅言——通语——正音——官话——国语——普通话）2.那什么是普通话呢？

普通话的“普通”是普遍、通用的意思。普通话是《中华人民共和国宪法》规定的国家推广的全国通用的语言，是“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。

3．什么时候开始施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》？ 于2001年1月1日开始施行。

4．世界上使用人数最多的语言是什么语言？ 汉语

5．你知道有多少使用汉字的国家？

除了中国，使用汉字的国家还有越南、日本、朝鲜、韩国等 6．我国现在有多少种语言和文字？

据统计，我国少数民族语言的数目可能在80种以上。我国各民族现行文字共有40种左右。7． 推广普通话就是不让说方言吗？

《中华人民共和国宪法》规定“国家推广全国通用的普通话”。推广普通话并不是不让说方言，这是一个很重要的语言政策。推广普通话并不是要消灭方言，而是要在会说方言的基础上，还要会说民族共同语。推广普通话总的要求是在正式的场合和公众交际的场合讲普通话，但并不是排除在非正式场合讲方言。国家推广全国通用的普通话是有重点、有步骤地进行的，并不是一刀切，也不是所有场合一律不让说方言。

中国十大最难懂方言

第一：吴语-温州话

第二：潮汕话

第三：粤语

第四：客家话 第五：闽南语-雷州话

第六：闽东语

第七：吴语-苏州话

第八：吴语-上海话 第九：陕西话

第十：四川话

一个伟大的国家，一片辽阔的国土，尽管有着各种不同的方言，但同时却拥有一种最亲切的乡音，一种令海内外所有中国人最自豪的语言，那就是普通话——我们的母语。我们爱祖国，我们爱讲普通话，这应该是我们每一个炎黄子孙的共同的心愿。五千年文化的沉淀，五千年华语的传承，泱泱大国，龙的子孙，每一个中国人的脸上，正洋溢着华夏文明的灿烂。学好普通话，讲好普通话，让普通话成为校园一道最优美的风景。普通话是校园语言。“说普通话，写规范字” 的意识和能力，是每一位教师，乃至每一位学生自身素养的体现。

（二）说好普通话的重要性。

例：广西某高校新来一位口音很重的校长。一天，他走进办公室严肃地对秘书说：“我要杀一个人！”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

1.普通话在语调，语音，自己语法上更规范，因此说出来更好听

2.方言那么多，如果都学会是不实际的，而普通话就让你在各种地区自在交流了

3.大家都说一种话，会让自己更有归属感，即使身处异乡，也不会因为语言不通而产生孤独感推广普通话的意义

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

（三）推普标语找找找（PPT展示）

推普标语知道少？（PPT超链接展示）

（四）说好普通话的意义：

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

（五）说好普通话拓展练习

说好普通话可以通过多种形式，诗歌朗颂啦，讲故事啦，书写规范字等等，还有一个比较常见的，就是绕口令，下面我们来练练：

1.“树上有个涩柿子，树下有个石狮子，风吹柿树哗哗响，树上掉下了涩 柿子，柿子打着石狮子，狮子碰坏了涩柿子”

2.红凤凰粉凤凰 红 凤凰, 粉凤凰, 红粉凤凰黄凤凰, 粉红凤凰花凤凰。3.化 肥

黑化肥发灰，灰化肥发黑。

黑化肥发黑不发灰，灰化肥发灰不发黑。4.四和十

四和十，十和四，十四和四十，四十和十四。说好四和十得靠舌头和牙齿，谁说四十是“细席”，他的舌头没用力； 谁说十四是“适时”，他的舌头没伸直。认真学，常练习，十四、四十、四十四。

（六）教师小结

第二课时

一、复习导入：说好普通话，迈进新时代

二、如何推广普通话。1.广告中的同音错别字

大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告)百闻不如一“键” 不“打”不相识(打印机广告)触幕惊新（亚细亚电脑三维动画系统广告语)六神有主 一家无忧（六神特效花露水广告语)止咳药广告词——咳不容缓（刻不容缓）一明惊人（某眼病治疗仪广告语）

衣名惊人（某服装广告语）

无胃不至（某治胃药广告语）

饮以为荣（某饮品广告语）天尝地酒（某酒类广告语）骑乐无穷（某摩托车广告语）

2.街头错别字

涂料广告：好色之涂

洗衣机广告：贤机良母 眼睛广告：一明惊人

网吧广告：一网情深 家具广告：家俱

3.文学性错别字

鸡动精萃

言简意骇

气慨 一股作气

自抱自弃

蛋定 甘败下风

脉博

松驰

4.易错字

1)哀（唉）声叹气

2)按（安）装

3)金壁（碧）辉煌

4)针贬（砭）

5)惨（残）忍

6)璀灿（璨）

7)检察（查）作业

8)为人所不耻（齿）

9)一愁（筹）莫展

10)精萃（粹）

11)看的（得）上眼

12)提心掉（吊）胆

13)迭（跌）宕起伏

14)重迭（叠）

15)渡（度）假村

16)防犯（范）

17)防（妨）碍

18)入不付（敷）出

19)扶（抚）慰

20)一幅（副）对联

21)重蹈复（覆）辙

22)竹杆（竿）

23)卑恭（躬）屈膝

24)鬼斧神功（工）25)勾（沟）通信息

26)悬梁刺骨（股）27)全神灌（贯）注

28)贵（桂）冠

29)貌和（合）神离

30)迫不急（及）待

31)挖墙角（脚）

32)不径（胫）33)中恳（肯）

34)金榜提（题）名 35)馈（匮）乏

36)兰（蓝）天

37)泛烂（滥）成灾

38)发楞（愣）

39)变本加利（厉）

40)再接再励（厉）

41)鼎立（力）相助

42)权利（力）斗争

43)厉（利）害关系

44)姐妹俩（两）个

45)了（瞭）望

46)假期邻（临）近

5.纠正文段错别字练习

春天是值得所有人留恋和永恒记住的美好时光。我觉得真正的春天是在农村，而我的儿童十代全都在农村度过，所以我得感谢父母把我生左农村。

——选自《油菜花》

和窗外的四时变化不同地是，双层玻璃窗内的植勿，人为因素给了它们相对适宜的温度，它们是永绿的。花草共有四盆，狠是简陋，其中两个是不入眼的陶盆，不精致也不美观，另外两个梗是简陋，一个小塑料盆，还有一个是纸杯。

——选自《窗台上的绿》

6.现代诗歌朗诵，感受普通话的魅力 7.啄木鸟行动，寻找校园错别字 8.活动过程和成果展示小结。