小班亲子教案亲子活动设计

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第一篇:小班亲子教案亲子活动设计

小班亲子教案亲子活动设计

主题宣示:今天的活动以小鱼为主,通过给小鱼粘泡泡,捉小鱼等一系列活动训练宝宝手的灵活性,身体的协调性和感知事物的能力。

活动

(一)点名游戏时间

活动目标

1、敢于在大家面前大胆的表达自己。

2、能主动和大家问好。

3、培养宝宝交往能力和口语表达能力。

活动准备

触觉球一个

活动过程

1、教师吸引宝宝。大家一起唱“hello,大家好”,欢迎小朋友。

2、教师:我的小球一会儿就要滚起来,滚到你面前请你伸手抓住它,告诉大家你叫什么名字。

3、教师逐一将球滚到宝宝面前,大家鼓掌欢迎小朋友。

活动

(二)体操时间:哑铃操

活动目标

1、培养幼儿肢体的协调性及模仿能力。

2、发展宝宝的节奏感和方向的辩识能力。活动准备 音乐、哑铃

活动过程

1、教师示范转体动作:双脚打开、双臂伸平,分别向左右两个方向转身,敲击哑铃。

2、分节示范动作,宝宝听口令:下---上、左----右、前----后、蹲---站、弯腰---晃腕关节、扩胸、转体、转一圈、跳一跳,整理。

3、随音乐一起做。

活动

(三)认知活动时间:鱼嵌板

活动目标

熟悉鱼身体各部位的名称并练习镶嵌的能力。

活动准备

鱼嵌板8套

活动过程

1、教师:你们看老师给你们带来了什么?(鱼),(教师出示鱼嵌板),小鱼要和我们玩捉迷藏的游戏,看看小鱼的什么不见了?(教师逐一将鱼头、鱼鳍、鱼尾藏起来吸引宝宝的注意力并介绍鱼的各部位名称)。

2、请宝宝操作嵌板,成人指导。

活动

(四)聪明宝宝时间:给小鱼添泡泡

活动目标

幼儿练习涂胶水、绘画的能力。

活动准备

小鱼的纸张工作水族馆的音乐 活动过程

1、请幼儿欣赏水族馆。

2、发给幼儿小鱼的纸张工作,示范涂胶水及画圆圈的能力。

活动

(五)音乐游戏时间:捉小鱼

活动目标:

培养幼儿游戏的配合能力及合作能力。

活动准备

音乐

活动过程

1、教师:现在我们变成小鱼,自由自在的在水里游来游去,(教师教宝宝模仿小鱼的动作。

2、宝宝模仿小鱼的动作,家长协助,教师做捕鱼的人。

活动

(六)勇敢宝宝时间:感统训练

活动目标

对幼儿感觉统和能力的综合培养。

活动准备

彩虹桥阳光隧道脚踏石触觉板大笼球 活动过程

1、教师:小鱼们,我发现了一个没有捕鱼人的地方,我带你们去好不好?

2、教师放音乐请幼儿进行感统器材的训练。

活动

(七)彩虹伞

活动目标

培养幼儿的跳跃能力,给予幼儿一定的鼓励,增强幼儿自信心。

活动准备

彩虹伞彩色小花

活动过程

1、教师:宝宝们你们可真聪明呀,瞧,老师为宝宝们带来了漂亮的奖品,(出示彩虹伞)看,在彩虹伞上有那么多漂亮的小花,是老师为你们准备的小奖品,请宝宝们来拿吧。

2、教师和家长将彩虹伞高高举起,请幼儿跳跃着取够小花。

活动

(八)再见时间

活动目标:

培养宝宝良好的礼貌习惯,会同他人再见。

活动准备

小娃娃一个

活动过程

1、请家长将宝宝立在两腿中间,同教师一起唱再见歌。

2、互相挥手说再见。

第二篇:【幼儿小班亲子活动方案】亲子游戏

亲子游戏

亲子游园计划

游戏名称《层层叠高》

游戏目的:

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

游戏准备:

长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

游戏玩法:

每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

游戏二

游戏名称:《送珠珠回家》

游戏目的:

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

游戏准备:

大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

游戏玩法:

每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令,家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中,孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束,以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

第三篇:亲子活动教案:两个亲子游戏

www.hoing.net

亲子活动教案:两个亲子游戏

游戏一:游戏名称:《层层叠高》

游戏目的:

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手部肌肉的控制能力。

游戏准备:

长方体积木、圆柱体积木各二十块、小篮子四个。

游戏玩法:

每次游戏可请四对家庭参加。家长与孩子在起点手持篮子准备。游戏开始后,每对家庭跑到场地内将散落在场内的长方体积木、圆柱体积木各拣五块后,跑到终点将两种积木依次循环搭起。以积木形状搭配正确、速度快的家庭获胜。

游戏二:游戏名称:《送珠珠回家》

游戏目的:

1、体验亲子协作的乐趣和成就感。

2、培养幼儿手眼协调的动手能力。

游戏准备:

大脸盆一个{内装水和各色玻璃珠}、小碗三个、筷子三双、调羹三把、分类盒三个。

游戏玩法:

每次游戏可请三对家庭参加。每对家长与孩子围坐在桌旁。听到游戏开始的口令,家长用筷子将大脸盆中的玻璃珠夹到自己的小碗中,孩子则将小碗中的玻璃珠用调羹按颜色送到分类盒中的不同格子。大脸盆中的玻璃珠被夹完游戏结束,以分类盒中的玻璃珠数量多者为胜方。

第四篇:小班三八节亲子活动教案

世纪苑小班三八节亲子活动教案

(2009-03-09 09:47:24)

转载

教育 ▼ 标签:世纪苑小班三八节亲子活动教案

活动名称: 给妈妈过节

活动目标:

1、关心自己妈妈,会用多种方式表达自己的关心和爱。

2、愿意为妈妈做一些力所能及的事情

3.通过表演节目和妈妈一起游戏,表达对妈妈的祝贺。增进彼此之间的感情.活动准备:

1.邀请小朋友妈妈来园,并用通知形式向家长告之活动的安排。

2、幼儿知识经验准备:幼儿已经会演唱歌曲《我的好妈妈》,《不再麻烦好妈妈》。知道3月8日是妇女节,是妈妈们的节日。

3舒缓的音乐和欢快的音乐及一些歌曲音带,如〈我的好妈妈〉、〈世上只有妈妈好〉等及照相机.4,亲子游戏材料

5、妈妈准备发言搞

6准备橘子.和糖果.座位安排:幼儿做半圆

妈妈座外围

活动过程:一.教师说明活动意图:

家是孩子生命的摇篮,是他们最温暖、最安全的港湾,父母是他们最亲近的人。母亲给予孩子生命,更是孩子温暖的依靠,母亲是伟大无私的.我们想通过本次活动,在孩子的心灵播下的一颗美丽的种子。让孩子拥有一颗感恩的心,懂得去孝敬父母;尊敬师长;从单向接受爱,到学着体会爱,进而初步表达爱,萌发出从关心亲人到关心他人的意识.希望在三八节活动中,让我们的孩子在爱中成长,在感恩中收获!

1、唱一唱,跳一跳,为妈妈表演歌曲。

后天是3月8日妇女节,你们知道是谁的节日吗?(是妈妈的节日)所以我们邀请我们的妈妈到幼儿园来,让我们为他们庆祝节日吧。

音乐响起,小朋友面对自己的妈妈,表演歌曲《我的好妈妈》,《不再麻烦好妈妈> 2, 请妈妈们介绍自己的工作

我们的妈妈每天上班这么勤苦,我们可以为妈妈做些什么事情呢?(倒水,拿拖鞋,捶捶背,揉揉肩。)

3, 捶捶背,揉揉肩,为妈妈做些事情

放舒缓的音乐,幼儿在音乐中为自己的妈妈捶背。提醒妈妈:妈妈们,你们觉得宝宝捶得舒服吗?表扬表扬宝宝,也可以提示宝宝捶背的位置和轻重,让宝宝知道怎么捶背才舒服。

4.孩子剥橘子或糖给妈妈吃,体现对妈妈的爱.三,亲子同乐做沙画

家长与幼儿一起做沙画,做好后幼儿送给妈妈.并说一句祝福的话.四.亲亲好妈妈,节日留影.幼儿亲亲自己的好妈妈。并和家长集体留影

五游戏<抛接果子>.<找妈妈>

“妈妈,我爱您!”——小班幼儿庆“三八”亲子活动

作者:佚名文章来源:本站原创点击数:60更新时间:2014-3-6

设计意图:

母爱,是送给婴儿甜甜的吻、是清晨路上的叮咛、是眼角两旁的皱纹、是秋风

吹散的一缕白发„„,在成长的路上,孩子接受了母亲太多的关爱。如何引导孩子关爱妈妈和外婆、奶奶?年幼的孩子如何用行动表达心中的关爱?

初春的柔风,送来了亲情最浓的“三八”妇女节。这是一个进行情感教育的极

好机会,我们精心设计了此活动,通过谈话、表演、游戏、操作等多种形式,引导孩子学会关心、体贴妈妈,激发孩子爱妈妈的情感,体验亲子交流的乐趣。

一、活动目标:

1、知道“三八”节是妈妈的节日,了解妈妈对自己的关心和爱护。

2、通过亲子活动——制作亲子相框,培养孩子的动手能力,体会亲子活动的乐趣。

3、通过分享糖果,体验和妈妈一起分享的快乐。

4、和妈妈一起游戏,用自己喜欢的方式表达对妈妈的爱。

二、活动准备:

1、每位幼儿一张和妈妈的合影,及制作相框的材料。

2、大白兔奶糖。

3、音乐游戏《好妈妈》和《我要亲亲你》的音乐。

三、参加人员:

全体小班组幼儿和妈妈。

四、活动时间:

3月7号下午3点--4点

五、活动地点:

小班年级组各班教室

六、活动摄像、报道

各班老师、周琴华

七、活动过程

一、接待家长

1、播放欢迎幻灯片,安排座位

二、组织活动

1、导入:

介绍“三八”妇女节,知道“三八节”是妈妈的节日,了解妈妈对自己的关心和爱护,引导幼儿了解妈妈平时辛辛苦苦、无私的奉献,体验浓浓母爱。

2、全体幼曲表演:《我的好妈妈》《我要亲亲你》

一句话,一个吻,感谢妈妈的爱,激发母子深深情意。

3、甜甜的糖果——分享活动

孩子与妈妈一起剥糖果,分享糖果,分享喜悦之情。

4、亲子游戏:我帮妈妈涂唇膏

5、亲子小制作——幸福相框,培养孩子的动手能力,体验亲子活动的乐趣。

三、结束活动

带着浓浓祝福的幸福相框,一句爱的甜甜话,一份节日的祝福,虽然这些只是小小的礼物,但却载满了孩子们美好的祝福和心愿。希望这种爱在每个孩子心中生根发芽,希望活动带来的感恩之情延续到你我的生活中。

——云亭中心幼儿园小班组

第五篇:小班亲子活动四则 教案

小班亲子活动四则

钻山洞

游戏目标:1,训练触觉和四肢着地爬行的能力。2.训练听觉和提高辨别声源的能力。

游戏准备:山洞玩具

游戏方法:

1,成人中的一人趴在地上,腹部和地面之间形成一个“小山洞”,另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿,让其从“山洞”中钻过来。

2,根据幼儿的情况,可以增加难度,出示山洞玩具,成人和宝宝一起排队从山洞内爬过,或在另一头逗引幼儿爬过来。

拾豆豆

目标:训练孩子拇指与食指捏拾细小物品这一精细动作和手、眼协调能力,有利于促进大脑功能的发展。准备:每位幼儿自带干净的瓶子2—3只,各类豆豆(请家长帮忙带)

方法:

教师准备一些干净的豆豆放在孩子面前,让孩子用手去拾,并放入瓶子内,家长加以引导和必要的帮助。

注意:孩子捡豆豆时,妈妈或家人应在一旁照看,以免孩子将豆吞入口中。

水果大餐

活动目标:

1、培养幼儿与家长共同操作的兴趣。

2、初步尝试使用固体胶。

活动准备:

1、水果花篮图人手一张

2、各种水果造型图片

活动过程:

1、教师出示漂亮的水果花篮引题

2、演示使用固体胶

3、引导家长与幼儿共同制作水果花篮。

4、展示作品,分发奖品。

兔子跳圈

目标:练习双脚离地连续跳,2岁半以上的宝宝可以连续跳2米,不宜距离太长,以免宝宝疲劳。连续跳是练习弹跳力的方法之一。

准备:呼啦圈,事先画好起点和终点

玩法:

1、带兔子的胸饰或者竖起两个手指放在头上代表兔子耳朵,双足离地跳跃,跳到终点。

2、在起点另一头放置呼啦圈作兔子的家,让宝宝离开圈2米,用双脚跳到兔子的家。家长在“家”等待宝宝。

3、、幼儿与家长合作,每组两个呼啦圈,家长帮忙放呼啦圈,幼儿跳圈,直到到终点。给予贴纸奖励。

宝宝饼干屋(小班数学活动)宝宝饼干屋(小班数学活动)

有益的学习经验:

一、在观察、比较、操作中掌握几何图形的基本特征。

二、在亲身参与有趣的情景活动中提高按物体的形状、颜色分类速度。

三、体验劳动和工作的快乐。

活动准备:

电视机、录放机、实物投影仪、录音机、磁带。

实物图形饼干;拱形门、货架、货筐;大嘴动物头;围裙。

活动过程:

一、做个饼干屋小员工。谈话引入情景,激发幼儿的游戏兴趣。

二、开心分饼干。

1、按形状分类。

(1)观看采购员到饼干批发市场上货的录像。

(2)明确第一项工作任务---请小员工将饼干按形状进行分类。感受分类的乐趣。

(3)师生共同检查按形状分类的结果,体验初获成功的喜悦。

2、按颜色及形状分类。

(1)接到订购电话,明确第二项工作任务。

(2)看实物投影,再次明确顾客的要求,开始分类工作。

大班—红色包装的圆形饼干

中班—黄色包装的正方形饼干 小班—绿色包装的长方形饼干 托班—蓝色包装的三角形饼干

(3)师生共同检查按饼干的形状及颜色进行分类的结果。

3、游戏《我喂动物吃饼干》。请小员工根据动物嘴巴的不同形状喂相应的 饼干。

三、神秘礼物。

请小员工们摸一摸神秘袋里的礼物,并说出它的形状。

安安全全玩滑梯

活动目标:

1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。

2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。活动准备:

1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。活动过程:

1.导入活动,激发兴趣。兔妈妈:“今天天气真好,小兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑滑梯)” 2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,做不正确的动作,就会发生危险。

3.幼儿练习玩滑梯,教师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:“刚才我们看了小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?”(2)兔妈妈:“孩子们,你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每个拍张照,看谁滑的好。”(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议:

1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活动中培养幼儿的安全意识。活动区活动:

1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成“我会玩游戏”角,对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴五角星。

2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正确的方法玩运动器械。

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