跳绳社团活动教案

第一篇：跳绳社团活动教案

跳绳社团活动教案 第一课时 教学目标：

1、激发学生参与体育运动的兴趣，使他们乐于运动，善于运动，为终身体育奠定基础。

2、通过跳绳练习，让学生了解跳绳形式多样，并掌握跳绳的基本技术与技能；使大部分学生能掌握2种以上跳绳方法，3、发展学生的协调性，上、下肢肌肉力量，提高跳跃能力。

4、培养学生勇于克服困难、不怕失败，积极进取、拼搏向上的精神。培养学生合作创新的意识，使他们能建立和谐的人际关系，乐于合作，增强集体凝聚力。

教学内容：跳短绳 重点：掌握跳绳的方法 难点：上下肢的协调

教具准备：录音机、跳绳、奖励星星若干 教学过程：

一、开始部分

体育委员整队、师生问好。

二、准备活动

热身操：广播操（森林之王要举行跳绳比赛，比赛之前我们来热热身）

教师：组织生成四列横队散开。学生：听音乐跟着老师做操。

学生：

1、听讲解看示范，明确练习动作。

2、在教师口令指挥下认真练习。

三、基本部分 跳短绳

教师：

1、示范原地跳绳的动作10个（不拿绳）

2、单手拿绳跳100个

3、跳単绳100个

4、分组练习跳単绳

5、组织比赛、评比

学生：

1、听讲解看示范，给老师数10个

2、练习徒手跳绳100个、单手拿绳跳100个

3、分组练习跳単绳

4、分组比赛、评比

四、结束部分

1、放松操《绳舞》音乐伴奏，师生同做。

2、总结

3、下课 第二课时 教学目标

1、使学生初步了解跳绳的有关知识。

2、在教师的引导、同伴互助中初步掌握跳绳的动作，在教师引导练习下完成个人跳绳的动作。发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。

3、激发学生参与运动的兴趣，培养学生的合作意识和成功感。教学重点：正确的跳绳动作，先摇绳子后跳过的动作，激发兴趣。教学难点：掌握跳绳跳的时机，培养手脚配合的协调能力。

一、课堂常规练习：

1、组长整队、师生问好

2、宣布内、提出要求

二、队列练习： 稍息、立正、看齐

三、游戏好“ 踩尾巴”

（一）、单人跳绳

1、语言讲解提示动作的重点和难点并激励学生学习动作的信心

2、示范法

3、练习法

4、纠正错误动作

5、展示、评价 方法：

预备姿势：并脚站立，两手握绳柄自然下垂。由体后向前摇绳，当绳子即将触地时迅速双脚加垫（连续）或着单脚加垫（连续）跳过绳子。

（二）、合作跳绳： 方法：两人相对站立，一人摇绳，另一个人在摇绳的同时和摇绳子的同学一起（绳子即将触地的瞬间）跳过去，变成正跳或（反跳）连续跳1-3次。

四、游戏:火车旅行

方法：教师引导下学生按照规定的路线（直线左边去右边回）和规定的动作进行合作火车的旅行游戏比赛，以安全平稳到达车站的队为冠军。同时，评出最佳合作创新小组、最佳练习小组和精神风尚奖等。

五、总结表扬

第三课时

教学目标：

1、掌握双脚跳绳的方法，发展弹跳、协调能力

2、通过游戏培养勇于创新，团结协作的意识 教学内容：

1、跳绳

2、游戏：跳房子 教学过程：

1、课堂常规

2、准备活动：分组慢跑分成6组，小组长带队练习

3、跳绳：

（1）、模仿各种动物跳（2）、教师讲解示范

（3）、体验练习，每人50个两人一组练习（4）、交流展示，小组内展示

4、游戏：跳房子分6小组创造摆房，小组长带领跳房子

（1）、分组摆房子 4（2）、分组跳房子

5、师生小结 第四课时 教学目标：

1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。

2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。

3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。

教学内容：

1、短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）

2、编花跳 教学重点：学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。

教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。

教学过程: 短绳速跳:（并脚跳）

并脚跳动作要领：两手握绳的两端，两臂自然屈曲，两手腕、手臂协调一致用力，将绳向上、向前抡起，当绳抡至头以上位臵时，两手臂不停顿继续向下、向后抡绳，当绳即将落地前得一瞬间双脚随即

跳起，绳从两脚下轮转过去，两臂不停顿继续向后、向上、向前抡绳，绳接近地面的瞬间双脚继续跳起，连续做数次。

1、教法：

（1）教师示范并讲解，学生原地自主练习；（2）前后两名学生为一组比赛看谁不断绳跳的多；（3）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；（4）提出问题：为什么有些同学跳的多，跳的快?从而引出教学重点；

（5）学生练习感受正确摇绳动作。

2、学法：

（1）通过老师的讲解示范，前后两名学生为一组比赛看谁的跳绳姿势最正确；

（2）学生自主练习并脚连续跳绳技术动作。（3）老师指导学生纠正错误动作。

3、练习：短绳速跳： 第五课时 教学目标：

1、掌握跳绳的多种形式及练习方法。

2、通过短绳速跳、双摇练习来提高学生的灵敏、协调、耐力等身体素质。

3、初步学会短绳编花的动作，明确屈臂摇动和前脚掌着地连续纵跳以及摇绳动作。

教学内容：编花跳 6 教学重点：学生掌握短绳速跳（并脚跳、连续单腿交换跳绳）、编花跳。

教学难点：学生掌握手腕摇绳、轻巧落地，上、下肢配合协调的技术动作。

教学过程:短绳编花

短绳编花动作要领：两手握绳的两端，由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去，连续做数次。

1、教法：

（1）教师讲解并示范规范的动作；（2）学生集体练习，模仿教师动作；(3)学生自由练习，教师巡视指导；

（4）教师计时，集体练习速跳，看谁在规定时间内跳的多；

2、学法：

(1)分小组分散练习，可以观察帮助，比赛；

(2)好的学生进行演示，并担任小老师的角色，来帮助其他的同学学会编花，看谁教会的学生最多，就被评为优秀小老师；

(3)集体练习：20秒比多（差生给予定数练习，完成15次）。要求：积极练习，大胆展示，注意安全。

重点、难点：由后向前摇绳，当绳摇至胸前的瞬间双手迅速在体前交叉，同时跳起，绳从两脚下摇转过去

3、结束部分： 7 a、放松整理： b、小结下课。c、师生再见 第六课时

活动目标：初步尝试双摇跳的动作要领，发展灵敏、协调性。活动重点：摇绳快，落地慢

活动难点：动作协调

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、前后打跳

1、复习7个单个动作

2、复习组合动作

3、徒手双摇跳动作

4、学习双摇跳 5、8个动作的组合

6、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 8 第七课时

活动目标：初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。活动重点：衔接自然

活动难点：动作协调 活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、组合动作

1、复习8个单个动作 2、1——8节组合动作

3、纠正错误动作

4、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 第八课时

活动目标：初步尝试1——8节动作的组合，发展灵敏、协调性。活动重点：衔接自然

活动难点：动作协调 活动过程： 9

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、组合动作

1、复习8个单个动作 2、1——8节组合动作

3、纠正错误动作

4、学生展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 第九课时

活动目标：通过体验，基本能掌握进出绳的时机、路线等要领，培养勇敢顽强来的品质。

活动重点：掌握进出绳的时机、路线 活动难点：进出绳的时机

活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

二、进出交互绳

1、学习进绳的技巧（近绳运行到最高点此时进入交互绳的中间起跳）

（1）教师讲解并示范（2）学生尝试练习

2、学习出绳的技巧（学生每人跳3个，数到3时出绳）（1）教师讲解并示范（2）学生尝试练习

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 第十课时

活动目标：通过尝试，初步掌握衔接的时机及3个不同的跳绳位臵，发展灵敏、协调性。

活动重点：掌握衔接的时机3个跳绳位臵 活动难点：3个不同的跳绳位臵 活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

二、交互生的衔接

1、学习3个不同位臵的跳绳方法（1）教师讲解并演示（2）学生练习

2、学习交互绳的衔接方法（1）教师讲解并演示（2）学生练习

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 第十一课时

活动目标：75%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、活动重点：跳绳节奏 活动难点：交互绳的衔接 活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节 团结协作等良好品质。

二、快速交互绳

1、进绳脚的练习

2、慢速跳

3、快速跳

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结 第十二课时

活动目标：85%学生能掌握交互绳的练习方法，培养热爱集体、活动重点：跳绳节奏 活动难点：交互绳的衔接 活动准备：交互绳4根 活动过程：

一、准备活动

1、整队

2、宣布活动内容

3、徒手操6节

二、快速交互绳

1、慢速跳

2、快速跳

团结协作等良好品质。

3、交流展示

三、放松小结

1、放松操

2、师生共同小结

第二篇：跳绳社团活动方案

跳绳社团活动计划

一、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能增强其它活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

二、活动措施

1、训练要求：

①必须严格遵守时间和训练内容。②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周四下午第三节

3、场地器材安排：

训练场地定在学校操场上。

4、器材方面：

短绳，学生自己准备。

三、内容安排 周 次 内容 练习方法建议 1、单跳 ①每人一根，以单绳飞跳为主。②正面接力、跑跳形式进行。2、单脚跳 ①每人一根，左、右脚互换跳若 干。3、交叉跳 ①单绳跳热身。②跳单绳、双手交叉跳、飞跳、反跳若干组。

4、花式跳 ①跳单绳的基础上，加入单脚 跳。

5、花式跳 ①单绳反跳。②单脚跳基础上加入交叉跳。6、双人跳 ①两人一组，一人带一个，双脚 单跳。7、双人跳 ①单脚跳热身。②两人一组同上。8、双人跳 两人一组，一人带一个，双脚单 跳。9、双人跳 ①两人一组同上。②另一人沿一旁、双人一起跳。10、双跳 ①单绳跳热身。②双飞跳 11、单双 飞跳 ①单跳热身。②单跳时穿插双跳。篇二：花样跳绳社团活动方案 嵩县第三实验小学

花样跳绳社团活动方案

花样跳绳社团活动方案

花样跳绳简介 跳绳是我国传统体育项目，这项运动在我国已有数千年的历史，唐宋明清都有记载。跳绳作为中华民族传统体育项目，历史底蕴悠久深厚，源于自身简便易行的独特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接纳并发展。

我校于2013年3月份把跳绳作为迎接“六一”特色活动课程来开发，是因为跳绳是深受小学生喜爱的一项运动。经常跳绳，能促进小学生运动器官的发育和内脏机能的发展。尤其对发展小学生的弹跳能力和提高灵敏、协调、速度、耐力等身体素质具有显著效果。经过训练，让学生们真切地感受到，通过跳绳，跳出了健康、跳出了灵敏、跳出了坚强、跳出了自信、跳出了和谐，跳出了良好的身体素质。

一、活动背景

为进一步深入推进我校新课程改革，在校领导和各班主任的大力支持下，我们组建了嵩县第三实验小学花样跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质和迎接“六一”，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广小学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与

性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。

二、社团名称

嵩县第三实验小学花样跳绳社团

三、活动时间

每周星期三下午第三节课时间

四、社团领导机构

组 长：赵文艺

副组长：周萍、李红霞

成 员：李会斌、程小飞、曾进涛

具体实施人：各社团具体负责教师

五、活动学员

1--6年级每班五名

六、活动地点

校园操场

七、活动流程(一)、活动前期(3月14日-----4月9日)

1、制定社团活动方案。

2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。

3、准备活动物品。

4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单。

（3月28日进行）。

5、活动启动仪式。(二)、活动中期(4月11日-----4月底)

1、组织学员进行各类跳绳训练。

2、编排花样跳绳。

3、花样跳绳训练。

4、准备校园艺术节的表演节目。(三)、活动汇报演出。(5月)

1、筹划演出服装，学员准备。

2、带领学员进行演出前的排练。

3、校园艺术节花样跳绳节目表演。(四)、活动后期（5月—6月底）。

1、社团活动进行正常训练。

2、活动小结。

八．注意事项

1、辅导老师负责每一次活动按时进行。

2、每一次活动严格考勤，并做好记录。

3、要求每一位学员注意安全，避免不安全事故的发生。2013年6月7日篇三：跳绳社团活动计划

小学跳绳社团活动计划

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳社团活动计划。

二、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数、花样达到要求，并能增强其活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

三、活动措施

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。②主持教师关注全体学生的训练。③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。

④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周四下午大课间与第三节课，即本校社团活动时间。

3、场地器材安排

训练场地定在学校西面篮球场上。

器材方面：短绳动员学生自备。

四、活动中应注意的问题：

活动的目的是强身健体，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。

五、活动成员：各班报名的人员

小学跳绳社团活动方案

时间 3月6日 3月13日 3月20日 3月27日 4月3日 4月10日 4月17日

内容 练习方法建议 ①四列横队、每人一根，以单绳双脚并跳为并脚跳 主。②教师讲解基本动作并示范。①教师讲解基本动作并示范。双脚交换跳 ②四列横队、每人一根，练习单绳双脚交换跳。①教师讲解基本动作并示范。开合跳 ②四列横队、每人一根，练习单绳开合跳。③分组比赛。①教师分解动作讲解示范。弓步跳 ②四列横队、每人一根，练习弓步跳。③分组比赛。①教师分解动作讲解示范。并脚左右跳 ②四列横队、每人一根，左、右脚互换跳练习。对子互赛进行。①教师示范并教授分解动作。基本交叉跳 ②学生练跳 ③分组比赛。①教师示范并教授分解动作。勾脚点地跳 ②学生练跳。并与前面的动作组合。③分组展示。2 ①教师示范并教授分解动作。4月24日 弹踢腿跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。5月8日 5月15日 5月22日 5月29日 6月5日 6月12日 ③分组展示。①教师示范并教授分解动作。后屈腿跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。①教师示范并教授分解动作。踢腿跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。①跳单绳的基础上，加入左右钟摆跳。教师示范并教授分解动作。钟摆跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。①教师示范并教授分解动作。踏步跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。左右侧摆直①教师示范并教授分解动作。摇跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。①教师示范并教授分解动作。手臂缠绕跳 ②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。

③分组展示。

3篇四：花样跳绳社团活动计划(最新)花样跳绳社团活动计划

榆 林 市 第 十 二 小 学

辅导老师：

榆林市第十二小学跳绳社团活动计划

（2014—2015学第一学期）

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳社团活动计划。

二、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数达到要求，并能形成良好的行为习惯，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

三、活动措施

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。②教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周五的第四、五节课社团活动时间（下午第一、二节）。

3、场地器材安排 学校操场2号场地。

器材方面：短绳由学生自备，长绳2根由学校统一准备。

四、活动中应注意的问题：

活动的目的是强身健体，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。

五、活动成员：见附表1。

六、活动内容安排

附表1：

花样跳绳___社学员花名册 篇五：沁阳八中小跳绳社团活动方案

沁阳八中小跳绳社团活动方案

一、活动背景 为进一步深入推进我校新课程改革，在校领导和各班主任的大

力支持下，我们组建了小跳绳社团。目的是为了增强学生的身体素质，提高校园文化氛围，丰富大家的课外娱乐生活，提升学生的生

活品质，激发大家积极向上的生活热情，为同学们创造更好地交流、学习和娱乐的平台和自我展示的平台。增强班级之间的联系与交流。使广小学生在活动参与中受到潜移默化的影响，思想感情得

到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。创建校园精神文明和促进学生综合素质全面发展，体现时代性、参与性、竞争性，活跃我校学生社团文化生活，推动我校社团的发展。

二、社团名称 小跳绳社团

三、活动时间

下午大课间

四、辅导教师：桑娜、张巧

五、活动学员 1--6年级喜欢小跳绳的学生

六、活动地点

校园主干道

七、活动流程(一)、活动前期

1、制定社团活动方案。

2、做好活动的前期宣传工作，学生报名。

3、准备活动物品。

4、对报名学生进行基本技能测试，确定学员名单，分类。

5、活动启动仪式。(二)、活动中期

1、组织学员进行跳绳训练。

2、编排花样跳绳。

3、花样跳绳训练。

4、准备测评的表演节目。(四)、活动后期

1、社团活动进行正常训练。

2、活动小结。

八．注意事项

1、辅导老师负责每一次活动按时进行。

2、每一次活动严格考勤，并做好记录。

3、要求每一位学员注意安全，避免不安全事故的发生。

第三篇：跳绳社团活动计划

小学跳绳社团活动计划

一、指导思想：

为全面贯彻素质教育的指导方针，使学生的德、智、体得到发展，使学生的智力、体力得到充分的自由的发挥，并根据学生身心发展的情况，特制定跳绳社团活动计划。

二、活动目标

通过一定的培养，使学生更好的了解跳绳这项活动，能更好的热爱这项活动，使得跳的次数、花样达到要求，并能增强其活动兴趣，最后达到增强体质、促进身心发展的目标。

三、活动措施

1、训练要求

①必须严格遵守时间和训练内容。②主持教师关注全体学生的训练。

③教师应进行科学训练，及时总结并做好记录。④训练中注意安全，积极预防运动损伤的发生。

2、训练时间安排

每周周四下午大课间与第三节课，即本校社团活动时间。

3、场地器材安排

训练场地定在学校西面篮球场上。

器材方面：短绳动员学生自备。

四、活动中应注意的问题：

活动的目的是强身健体，因此在活动中，不能强行让学生跳绳，坚持自愿的原则，带伤的、有病的、身体不适应的学生不能参加。

五、活动成员：各班报名的人员

小学跳绳社团活动方案

时间

3月6日

3月13日 3月20日

3月27日

4月3日

4月10日 4月17日

内容

练习方法建议

①四列横队、每人一根，以单绳双脚并跳为并脚跳

主。

②教师讲解基本动作并示范。①教师讲解基本动作并示范。

双脚交换跳

②四列横队、每人一根，练习单绳双脚交换跳。

①教师讲解基本动作并示范。

开合跳

②四列横队、每人一根，练习单绳开合跳。③分组比赛。

①教师分解动作讲解示范。

弓步跳

②四列横队、每人一根，练习弓步跳。③分组比赛。

①教师分解动作讲解示范。

并脚左右跳

②四列横队、每人一根，左、右脚互换跳练习。对子互赛进行。

①教师示范并教授分解动作。

基本交叉跳

②学生练跳 ③分组比赛。

①教师示范并教授分解动作。

勾脚点地跳

②学生练跳。并与前面的动作组合。③分组展示。

①教师示范并教授分解动作。

4月24日 弹踢腿跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。5月8日

5月15日

5月22日

5月29日

6月5日

6月12日 ③分组展示。

①教师示范并教授分解动作。

后屈腿跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

①教师示范并教授分解动作。

踢腿跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

①跳单绳的基础上，加入左右钟摆跳。教师示范并教授分解动作。

钟摆跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

①教师示范并教授分解动作。

踏步跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

左右侧摆直

①教师示范并教授分解动作。

摇跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

①教师示范并教授分解动作。

手臂缠绕跳

②学生练跳，并用前面动作进行组合练跳。③分组展示。

第四篇：跳绳社团活动管理制度

跳绳社团活动管理制度

一、指导思想

加强学生社团建设，是开展校园文化建设、实施素质教育的有效途径，推进学校特色创建和培养学生综合素质具有十分重要的意义。学校坚持办成“实施优质教育，创造特色品牌”的办学宗旨，结合我校的实际，以“社团建设”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台，以素质教育为重点，实现孩子的快乐学习，全面发展，健康成长。

二、建设目标和功能

建设能满足学生兴趣爱好的学生社团，学校教师担任社团指导工作，学生参与社团活动。纳入学校课程管理体系和学生素质评价体系，建立起比较科学、规范的学生社团的运行、管理和保障机制。

三、建设措施

1、落实社团各项管理制度

社团学员由各班学生自愿参与，向学校所开设的项目自主申报，项目负责人根据申报学员统筹协调。每个班学员数量一般5名以上。

2、社团活动班级管理制度

活动时间：社团上课每周一第八节、周四七、八节。

3、点名制度：

每次活动开始，辅导老师必须点名，有学生不到的，要查明原因，并报给班主任，有两次不到的，班主任要查明原因后报给年级组长。

4、请假制度：

所有社团不得无故停止活动，如老师有公出任务的，请提前告知。如有私事，请教务处请假，辅导老师不能随便将学生托付给其他老师。

5、社团安全管理制度

班主任要教育学生认真参加社团活动，活动期间听从辅导老师指挥。辅导老师保证社团活动正常开展，铃响开始活动就开始，下课铃响活动结束，不得无故提前下课。为保护教师和学生安全，辅导员必须与学员家长签订训练期间安全告知书，收好回执，交教导处备案。

6、社团评比制度 社团都要完成演出和展示的任务，社团有比赛的任务。学校每学期举行一次校级社团展示活动，展示社团发放开课证明。根据社团活动展示成绩、材料积累、活动报道等，每学期各社团评选出优秀学员。

7、社团档案管理制度

社团辅导老师按要求积累社团建设材料，如社团名称，社团管理章程，各项规章制度，考核机制，学员名单，学员学习情况，学员作品，活动过程，活动记录，活动照片，活动成绩，社团荣誉等，认真、精心策划每次社团活动、完成社团活动记录。

梁小高 2017/4/7

图书阅览社团 管理制度

王老家小学

第五篇：跳绳社团活动总结

跳绳社团活动总结

2013-2014学年第一学期

上团城中心小学 程亚娟

本学期，我们学校举办的社团活动每周进行两次的跳绳活动现已结束，现对本学期跳绳活动做出的总结如下：

一、总体情况：

在本学期的跳绳过程中，程序组织较好，所有学生热情高涨，课堂上学生表现较好，坚持不懈，都取得很大的进步并且对跳绳产生了浓厚的兴趣。通过一段时间花式跳短绳的社团活动，全体学生的兴趣和爱好和花式跳绳的技术都得到了不同程度的提高，对学生积极参加体育锻炼起了促进与引导作用。学生认真学习，坚持不懈地练习，所以完成了本学期计划的所有课程，学会了正反双足跳，正反单足跳，一人摇绳两人跳，两人摇绳一人挑，以及多种花样跳法等。

二、主要优点：

1、所有学生在课前都做了充分的准备，每人都准备好了适合自己的跳绳，在课上也能做到认真听老师的口令和指导，按照要求活动。

2、所有学生都很有组织，有纪律，遵守跳绳的规则和要领。同学之间互相帮助，又互相竞赛，共同合作，共同进步。

3、在跳绳活动的比赛过程中，学生做到有秩序，尽自己最大的努力，并取得了优秀的成绩。

三、存在问题：

1、学生能力提高了，现有的跳绳不够专业，我们需要选够一些专业的“速度绳”和“节拍绳”。

2、有个别学生由于年龄太小等问题对跳绳的掌握还是不够熟练，希望在下学期的活动中能够继续锻炼跳绳的技巧。