刘 伟大的转折

第一篇：刘 伟大的转折

第10课 《伟大的历史转折》教学设计

湖北省安陆市巡店镇初级中学 刘季安

一、教材依据：湘教版 中国历史 八年级（下册）第三单元 第10课

二、教材分析：

第三单元 第10课 这是中国现代史内容标准的重点。以党的十一届三中全 会为标志，我国开始了建国后党和国家历史发展的伟大转折，进入改革开放和社会主义事业发展的新时期。本课是转折点，是开端，故本课有着承上启下的重要作用。

三、学情分析：

八年级的大部分学生已有一定的认知水平和历史思维能力，在学习态度、表 现能力、表达能力、组织协作方面都有很强的可塑性。有的学生已能通过网络 查找资料，通过学习，观看电视电影等，对改革开放有较深的了解，正好能与 本课的教学实现互动。

四、教学目标： ⑴、知识与能力：

（1）结合时代背景，理解所学内容，培养从宏观把握历史发展趋势的能力。（2）通过“两个凡是”错在什么地的方的讨论，培养学生个性思维和创新思 新思维的品质。

（3）通过访谈前辈等活动，加深对十一届三中全会意义的认识，培养学生的 实践能力。

⑵、过程与方法：

（1）运用“读、讲、议、行”四步教学法，让学生理解所涉及的理论问题，认识真理标准讨论和邓小平讲话的深远意义。

（2）从思想路线、工作重心、总方针、领导核心几个方面领悟十一届三中全 会是中国由“文革”**到进入社会主义建设新时期的伟大转折。

（3）学习用哲学和经济学的观点去理解历史内容的方法，学习比较思维的方 法，学习从历史史实归纳历史特征的思维方法。⑶、情感态度与价值观： 通过学习，使学生认识到十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。从此，我国进入社会主义现代化建设的新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

五、重点与难点：

1、重点：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话；十一届三中全会。

2、难点：关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会召开的内在联系。

六、课前准备：

1、教师：收集相关图片资料和影视资料，制作教学课件。

2、学生：（1）课前预习，收集相关资料、图片。

（2）调查、访问经历过“文革”的人，了解文革前后的变化。

3、教具：电脑多媒体课件。

七、教学方法：

1、教师教法：活动法，课堂讨论法等。

2、学生学法：小组合作，社会调查，学会收集整理资料。

八、教学过程：

㈠、回顾置疑、激发兴趣

步骤一：组织学生复习上节内容：（点击课件，显示“文化大革命”相关图片与习题）

提问：上两节课，我们学习了“文化大革命”的有关内容。“文化大革命”

哪一年开始？哪一年结束？

学生回答，教师归纳：“文化大革命”的10年是**和灾难的10年。“文化

大革命”结束后，中国历史出现了重大的转折，迈入了一个建设有中国特色社 会主义的新时期。（目的：通过复习上节相关教学内容，让学生明白“文化大革命”的相关影响，为新课奠定学习基础。）

步骤二：安排学生先阅读本文，作读书标记；然后探索、交流、讨论、练习。点击课件，显示本课学习目标。（目的：培养学生阅读与理解知识的能力，以及运用知识解决实际问题的能力。）步骤三：组织学习，探究新课：《伟大的历史转折》 ㈡、创设情境、导入新课

（一）、“真理标准讨论”

⑴、【情景体验、讲授新知】

点击课件，播放相关视频及音乐，并显示学习目标：

图片一：“两个凡是”是什么？“两个凡是”错在什么地方？ 指导学生阅读课文，思考回答，亦可进行讨论。

教师讲评指出：这是在继续维持毛泽东的个人崇拜，是搞教条主义，不利于拨 乱反正和开创新局面。教师可结合重点难点分析进一步拓展。点击课件：图片二：“两个凡是”的内容及与毛主席的关系。

图片三：“两个凡是”的错误（三个方面）（目的：通过视频的播放，为本课教学营造良好氛围，将学生思考与讨论的结果与课件所归纳的内容作比较，让学生明白自身学习的优点与不足，从中感受到学习的快乐。）⑵、【设疑激趣、探索新知】 点击课件，显示问题：

图片四：为什么说“实践是检验真理的唯一标准”？ 要求学生回顾政治学科知识进行思考讨论。（目的：培养学生学习用哲学和经济学的观点去理解历史内容的方法。）⑶、【设疑激趣、提升能力】 点击课件，显示问题：

图片五：学生思考：粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？（帮助学生归纳，课件显示）（1）理论上拨乱反正；

（2）否定了“两个凡是”的错误观点；

（3）打破了个人崇拜和教条主义，解放了思想；

（4）为十一届三中全会的召开和新时代的到来奠定了思想、理论基础。⑷、【深化主题、彰显个性】：

点击课件，显示问题：邓小平在批“两个凡是”中有何重大贡献？（帮助学生归纳，课件显示）

（1）提出要完整准确地对待毛泽东思想；（2）支持关于真理标准的讨论。【教学小结】：邓小平在这次思想解放运动中起了领导作用。⑸、【拓展思维、提升能力】

点击课件，显示问题：关于真理标准问题的讨论有什么重要历史意义？ 学生阅读与讨论，教师总结，同时课件显示。（目的：让学生在讨论的基础上，形成良好的学习习惯，有利于培养学生运用知识的能力。）【知识承转】：这是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。

（二）、中共十一届三中全会（点击课件，显示小课标）

组织学生细读48-49页课文和插图，从思想上、政治上、组织上掌握十一届三中全会作出的决定，先在书上标出明确标记。（目的：培养学生自学的能力及运用知识解决实际问题的能力。）

⑴、【补充知识、拓展思维】

点击课件，显示学习目标一：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话

图片：邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话

思考一：在1978年底中央工作会议上，邓小平作了一个什么为题的重要讲话？这个讲话的主要内容是什么？有何意义？

教师在指导学生阅读本目第一段大字和所附的两段小字后，可结合重点难点进行讲评。【教学小结】：课件显示：讲话的主要内容及重要意义。（目的：培养学生从宏观把握历史发展趋势的能力及拓展学生思维。）

⑵、【突显目标、提升能力】

点击课件，显示学习目标二：十一届三中全会的召开及其主要内容。

问题显示：十一届三中全会在什么时候召开？主要内容有哪些？

指导学生从思想路线、工作重心、总方针、领导核心四个方面进行归纳。指导学生阅读本目第二段大字后的两段小字，指出第一段小字提出了对内改革的目的和具体政策的设想，第二段小字提出了对外开放政策的内容和目的。学生归纳、课件显示：

Ａ：思想上：彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；

B：政治上：停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；

C：组织上：实际上形成了以邓小平为核心的党中央领导集体。（目的：培养学生学会从历史史实归纳历史特征的思维方法与能力。）⑶、【训练思维、培养能力】 问题显示：十届三中全会的意义如何？为什么说是建国以来党的历史上的重大转折？在学生思考回答后，结合重点难点进行讲评。（目的：培养学生归纳历史事件的能力。）课件显示：十届三中全会前后我党在思想路线 政治路线 组织路线等各方面对比。⑷、【纵横联系、巩固能力】纵横联系：十一届三中全会在中共党史上的地位类似于遵义会议。课件显示：两次会议的比较与归纳。（目的：进一步让学生理解十一届三中全会是建国以来党的历史上的重大转折，并学习比较思维的方法，学习从历史史实归纳历史特征的思维方法。）

学生归纳重大意义：建国以来党的历史上的重大转折，是中国改革开放的开端，标志着我国进入社会主义现代化建设的新时期。⑸、【纵横联系、训练思维】

组织学生思考：党的八大与十一届三中全会有什么共同点？（都提出了集中力量发展社会生产力的任务。）这两次会议各产生了什么影响？（目的：培养学生学习比较思维的方法，训练学生从历史史实归纳历史特征的思维方法。）【教学总结】：“关于真理标准的讨论”是一场深刻的思想解放运动，为以后的拨乱反正工作扫清了障碍，为十一届三中全会的召开奠定了思想基础，也为打开改革开放新局面作好了思想准备。十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。从此，中国历史进入社会主义现代化建设新时期。

九、能力检测：

（一）选择题 1．《实践是检验真理的唯一标准》一文首先发表在()A 《人民日报》

B 《光明日报》 C 《中国青年报》

D 《解放军报》

2．1978年，我国思想理论界开展的关于真理标准问题的讨论是针对（）

A平反冤假错案问题 B 党和国家面临资产阶级复辟的危险 C “两个凡是”和“实践”那一个是检验真理的标准的问题 D “文化大革命”的评价问题

3．十一届三中全会重新确立的思想路线是（）

A 民主集中制 B 改革开放 C 四项基本原则 D 实事求是 4．中共八大和十一届三中全会的相同之处是（）A 都实现了党的历史上伟大的转折

B 都决定集中力量搞经济建设并实行改革开放政策 C 都坚持了实事求是原则

D 所提出的路线都在社会主义建设实践中坚持了下去

5．中共党史上有两次具有重大深远意义的转折点，一次是遵义会议，另一次是（）A 七届三中全会

B 八届三中全会

C 十一届三中全会

D 十二届三中全会

6．为党的十一届三中全会召开奠定思想理论基础的是()A平反冤假错案 B 邓小平在全国科学大会上的讲话 C “两个凡是”方针的提出 D 关于真理标准问题的讨论

7．下列哪一事件标志着建国以来党的历史上 的伟大转折？()A 中共“八大” B 中共“十一大”

C 真理标准讨论 D 十一届三中全

（二）：问答题

1、说一说，“两个凡是”错在什么地方？

2、为什么说十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折？

十、板书设计：

第10课

伟大的历史转折

（一）、真理标准讨论 １、“两个凡是”及危害

２、关于真理标准问题的讨论及意义 ⑴、《实践是检验真理的唯一标准》的发表 ⑵、关于真理标准讨论的重要意义

（二）、中共十一届三中全会

1、召开的历史背景

2、召开的时间、地点、主要内容（见课件）

3、召开的重要意义

十一、教学反思：

《伟大的历史转折》一课记述了共和国历史上的一次重大转折。通过课堂的精心设计及多媒体的合理运用，让学生更好的了解和掌握本节课。一切课堂教学行为和教学设计都能围绕课标来展开。具体教学中用学生熟悉的视频或者其它方式导入新课，既渲染气氛，又能调动学生的积极性，激发学生的学习兴趣。同时在教学内容的处理上，科学合理。即有学生的自学，又有师生互动，生生互动的环节，使得堂课气氛活跃，学生参与面广，兴趣高，教学效果明显。此外，本课可采作多种教学的方法，将十一届三中全会前后的一些史实通过图片等方式的呈现，能让学生更直观的明白此次会议的重要意义。在一些比较难的问题上，教师要注意引导，使学生在讨论中得出结论，否则达不到预期的效果。不足之处是：在教学中教师讲得有些过多，有时引导不到位。同时在教学中没有针对学生的突出特点，实施更丰富的教学手段。此外在教学中联系实际不够，以上这些是我在今后教学中需要进一步改进的地方。（完）

第二篇：《大转折》读后感1

《大转折》读后感

“不经历风雨，怎能见彩虹！”近日看完《大转折》这本书后，我不禁的发此感慨，中国共产党从1921年7月1日成立以来，从无到有，从小到大，经历了抗日战争和国共内战的洗礼后，终于在1949年成立了中华人民共和国，从而揭开了新中国的历史篇章。

中国共产党一路走来，并非一帆风顺，几次面临生死考验，从第五次反围剿失败后，被迫开始红军两万五千里长征之路，为此中国共产党付出了巨大的代价，但是历史不会因此而改变，在遵义会议上确定了以毛泽东为领导核心之后，并且及时纠正了党内的左倾错误，由此中国共产党逐渐开始步入正轨，尤其在抗日战争中大放异彩，成为抗日力量的中流砥柱，但是随着抗日战争的胜利结束，国外尤其是美国为了维护其自身的利益，暗中资助以蒋介石为核心的国民党政府，企图将中国一分为二；因此在国民党强大的军事力量威慑下，中国共产党面临着空前的压力和挑战，迎来了最艰难的两年，但是也正是在这期间，中国共产党人顶住压力，在党中央的正确领导和英明决策下，不但打败了强大的国民党，粉碎了美国企图分裂中国的美梦，而且于1949年10月1日建立了伟大的中华人民共和国，中国共产党创造了惊天逆转的神话。

面对这段光辉岁月的历史，中国共产党不可思议的成功就如同国民党不可思议的失败一样，让人觉得难以理解，但是又如此理所当然，在国共内战开始之初，国民党拥有四百三十万人的正规军，另有一千三百架飞机，千余艘作战舰船，并拥有坦克等重型武器，而且国民党也不乏人才，所有军队指挥人员都是黄埔军校毕业或者国外留学归来的优秀人才，其中包括胡宗南、邱清泉等人都曾在抗日战争中立下赫赫战功，“文胆”陈布雷更是兢兢业业，忠心耿耿。

不过，是什么让这支被称为“世界最大规模军队”之一的国民党在短短700天里土崩瓦解？

原因有很多，首先是“内部斗争，各自为战”,国民党看似强大，但是内部派系众多，相互推诿，以邻为壑，国共内战的时候矛盾突显,军队之间经常在战场上相互掣肘,例如孟良崮战役中，国民党精锐七十四师被围，其指挥官张灵甫

死守孟良崮，为国民党实施的“中心开花，四面包围”的决战创造条件，但是其两翼的李天霞和黄百韬却不愿意看到张灵甫的成功，故意见死不救，把党国的利益放在了个人得失之后，最终导致七十四师全军覆灭，张灵甫被消灭的结局。但是与此形成鲜明对比的是共产党军队之间同舟共济，众志成城，比如孟良崮战役中，共产党华野第一师担任天马山阵地的防守任务，在国民党飞机坦克的狂轰乱炸下，形势一度很危急，但是一支路过的兄弟连顾全大局立即参与增援，战斗结束了，阵地安然无恙，但是这支兄弟连却阵亡过半，而且这位可敬的营长也牺牲了；由此可见，国民党内部实际已经是千疮百孔，即使有张灵甫，邱清泉这些能征善战，直言不讳的优秀人才，国民党也已经是“大厦将倒，独木难支”，因此这些因素直接导致了国民党军事上的必然失败。

另外，国民党失败还有一个十分重要的原因就是“不得民心”，国共内战期间，国民党一度失去了美国的支持，加上战争花费巨大，国库空虚，国民党不断印钞票，导致物价飞涨，百姓苦不堪言，但此时的中国共产党却在酝酿一场中国历史上最伟大的一场变革——土地改革，这场改革从根本上解决了广大人民群众的后顾之忧，土地改革如同一场熊熊烈火，迅速传遍了所有解放区，而这场改革所迸发出来的力量让毛泽东同志也不禁感叹：“战争的伟力蕴藏在人民群众的深厚土壤之中，人民，只有人民才是创造世界历史的动力！”

因为土地改革，人民群众拥有了自己的土地，因为土地改革，历史性的解决了人民群众的后顾之忧，因为土地改革，人民群众第一次真正意义上的当家作主，因此历史再一次证明“得民心者得天下”。

土地改革之后，分得土地的青年农民踊跃参军，后方群众踊跃支前，中国共产党得到了人民群众空前的拥护和支持，因此共产党虽然在与国民党的战斗中也遭受重创，但是有了人民群众的支持，在短短一年时间，中国共产党军队的人数迅速增加，战斗力不但没有减少反而明显增强，形成了全民皆兵的统一战线，在这样的力量面前，任何军队都是不堪一击的，国民党军队也是一样，最终不得不落得一败涂地的下场。

第三篇：《大转折：西柏坡1947-1949》观后感

传承西柏坡精神锤炼党性修养 ——《大转折：西柏坡1947-1949》观后感

近日观看了党员教育电视片《大转折：西柏坡1947-1949》，让我重温了这段中国革命的伟大历史转折时期，再次聆听这些发人深省的历史故事,思想上又一次受到了洗礼，感悟颇丰。

西柏坡，坐落于河北省平山县西部山区的一个极为普通的小山村。60多年前,一代伟人毛泽东和他的战友们在这里纵横捭阖，运筹帷幄，指挥了震惊中外的三大战役，迎来了共和国的黎明。西柏坡是党中央进入北平、解放全中国的最后一个农村指挥所，是中国革命史上一座不朽的丰碑，也是著名的七届二中全会召开的所在地，在这里“两个务必”的著名论述得以阐述，从而以崭新的面貌规划了新中国的宏伟蓝图，指引着新中国的前行。她同井冈山、遵义、瑞金、延安共称为五大革命历史纪念地，她的名字早己连同一个伟大的政党、一个强盛不衰的共和之国，震彻寰宇。

毋庸置疑，西柏坡不仅仅只是一个历史地理名称，更是一种精神，体现的是一种非同寻常的历史必然，包涵的是与时俱进的进取和勇于创新的精神，展现的是实事求是和艰苦奋斗的优良革命传统。西柏坡精神是中国无产阶级在革命即将取得全国性胜利的历史转折时期所表现出来的既善于破坏旧世界、又善于建设新世界的革命精神，它既是对中国共产党传统和优良作风的概括和总结，又是中华民族自尊、自信、自强精神在新民主主义革命时期的升华。它的精髓是实事求是，本质特征是两个“敢于”（敢于斗争，敢于胜利的革命精神）和两个

“务必”（务必保持谦虚谨慎的作风，务必保持艰苦奋斗的作风）。通过观看这部党员教育电视片，我身临其境的感受到了革命先烈们艰苦奋斗、倔强不屈的精神，感受到了他们谦虚谨慎、实事求是的作风。作为一名新时代的共产党员，我更加地敬重革命前辈们的坚持和付出，也深刻地感受到自身的不足，将在今后的学习工作中做到以下几点来不断锤炼党性。

一是不断加强学习，在提升素质中锤炼党性。当今时代是一个知识更新加速的时代，一个人要跟上时代前进的步伐，就必须把学习作为一种精神追求，不断用学习的成果升华自我，用学习的成果指导实践。因此，我会不断加强政治理论和专业知识的学习，将学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。通过学习成果的转化，更加坚定理想信念，进一步提高工作能力，进一步深化对党性的认识，更好地承担起党和人民赋予的光荣使命。

二是善于接受批评，在改造自我中锤炼党性。党性强不强，群众说了算。一个人有缺点、有毛病并不可怕，可怕的是不能从思想上消除对他人批评的顾虑，把别人的批评想成一种思想负担。批评与自我批评是我党的优良传统，也是剖析自我、改正错误的最有力武器。我会把别人的批评看成是对自己的关心和呵护，把善于接受别人的批评当作是一种自信的表现和展示自己宽广胸怀的体现，虚心的接受批评，不断改造自我、完善自我，实现自身的进步和党性的提高。

三是乐于解决问题，在为民服务中锤炼党性。善于解决问题的党员，才是党性强的党员。我会牢记发现问题是能力，解决问题是党性

这一理念，时刻用为民解决问题的成效这一重要标尺衡量自身党性，扑下身子为群众办实事，把群众的需要作为开展工作的第一选择，把群众的事情当作自己的事情来做，争取群众的信任，使党性在实践中升华。

《大转折：西柏坡1947-1949》这部教育片对我党民主革命过程中最成功、最辉煌的时期进行了深入的挖掘和呈现教育，让我们站在一个新的起点和历史高度，以更广阔的视野，重温历史，汲取智慧。如今我们面对的不再是硝烟滚滚的战争年代，而是以经济实力和科技实力为基础的综合国力的竞争，为了早日实现我国社会主义现代化建设的艰巨任务，我们要做的是把西柏坡精神的宝贵结晶付诸于实际工作中去，坚持党的立场与信任，不断锤炼党性修养，在平凡的工作岗位中脚踏实地的干好自己的本职工作，努力开创更加光辉灿烂的明天。

第四篇：刘伟父亲

刘伟父亲

不行就找总局 或司法介入

冲突瞬间

新浪体育讯 北京时间12月25日，据天津每日新报消息，天津队员刘伟和父亲昨天直接找到篮协负责人，表示对处罚结果的不满，并请求篮协给予公平的回复。

昨天，刘伟和父亲刘俊强都赶到了北京，父亲觉得儿子作为受害方，不仅受了重伤，而且还挨了停赛3场的处罚，父亲认为有所不公。“孩子打比赛伤成这样，对方没有任何人来看看，哪怕是打个电话问一下，最后得到的却是停赛的处罚，我们接受不了。”刘伟父亲表示，本想直接见信兰成主任，但他正在总局开会，接见他的是篮协竞赛部部长张雄。

天津男篮在处罚公布之后已经提出上诉，篮协表示会尽快给予答复。刘俊强和刘伟已经回天津等待结果，他表示，“我们希望篮协能给一个满意的答复，如果这里不行，我们就去找体育总局，还不行，我们也不排除司法介入，总有个地方能说理吧！”

第五篇：个人简历(刘伟)范文

个人信息：

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 姓名：刘伟性别：男年龄：24 所在地区：山东德州 工作年限：2年以上 政治面貌：团员 电子邮件：172225723@qq.com 手机号码：*** 婚姻状况：未婚最高学历：大专

职业意向：

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 期望地点：北京期望行业：计算机软硬件及网络期望职位：软硬件工程师、销售

工作经历：

2010.62010.9菏泽市医药专科学校（无线通信网络覆盖、网络优化）

一、项目职务：通信技术工程师、工程监理

二、项目职责：制定巡检行程，并根据工程质量要求对竣工项目的工艺质量、信号覆盖质量及工程用

料进行监理。协助施工人员完成项目的顺利完成。

三、项目描述：

1.实地勘察测量工程现场的布局，长度等，并做下记录。利用autocad、visio等工程绘图软件做出

工程的初级实施方案。

2.监督施工人员做好施工前原材料的准备。

3.联系物业，协调沟通好，到达施工现场。给每个人安排好详细的工作计划，确保工程能高效率、高

质量的顺利实施。

4.施工过程中积极的向施工人员提供必要的技术支持和技术咨询，并按时检查工程的实施质量。

5.工程完毕后，测试基站放大器是否正常工作。并向项目经理汇报工作情况，提出工程的验收申请。

6.由于学校PHS信号穿透能力弱，办公楼除边缘区域信号较强可以通话外，办公楼内卫生间等死角通

话困难，且楼内信号切换频繁，信号电平跳动比较严重，从而导致区域内掉话率有所上升。通过无线

通信网络覆盖、网络优化、GSM/GSM-R/CDMA/WCDMA/TD-SCDMA/CDMA2000移动通信等系统和设备的安装，提高了室内的2G、3G信号强度，为室内用户提供稳定、可靠的语音、数据及多媒体业务。

2010.102011.4山东省济阳市康铭连锁医药公司（平台医药软件项目实施）

2011.52011.6山东省润康医药有限公司（平台医药软件项目实施及升级）

一、项目职务：软件技术工程师

二、项目职责：本软件基于Windows98/2000/XP环境，以SQL2000为数据库平台，采用标准的客户/

服务器三层架构，易于扩展，也可在单机上使用（既作数据库服务器，同时也作为客户端应用）。根据用户需求进行业务需求分析和软件概要设计，完成对客户公司软件的安装，调试及培训。

三、项目描述：

1.制定项目实施计划并编写《用户手册》、《操作手册》和相关培训教材；

2.根据项目实施计划，协调项目组相关资源，完成系统相关实施工作（包括局域网组建、系统安装、用户培训、系统上线、系统试运行等）；

3.系统安装：

a.操作系统的安装

启动时按住 Del 键 进入CMOS设置，选择Aduanced BIOS Feature回车，选择First Boot Device，通过pgdn 和 pgup 键选择CD-ROM ,选择Second Boot Device,通过pgdn 和 pgup 键选择HDD-0 ,按Esc键返回上一目录，选择Save&Exit Setup 回车，选y 回车，启动。

Win 2000 开始安装

b.硬件设备的安装

在设备管理器中选择需要安装驱动的硬件，双击，选择重新安装驱动程序，然后按照提示安装。c.网络设置

点网上邻居－右键－属性－点本地连接－右键－属性－双击TCP/IP „„－输入IP地址和子网－

确定。

d.安装SQL Server 2000

选择SQL Server 2000组件、安装数据库服务器、启动SQL Server 服务管理器、选择企业管理器

建立数据库以及恢复模版数据库。

e.安装软件连接服务器数据库

打开软件安装程序，按照提示操作完成安装，安装完成后配置连接服务器数据库，安装软件驱动。f.测试软件

建立练习数据库，测试软件功能。

4.用户培训

根据培训手册对系统管理员以及公司操作软件的员工进行系统培训，并给予操作人员一定的练习时间，耐心讲解练习中遇到的问题。

如：批发销售查询时,查询与汇总的数据不同？

请查看基础档案管理中的地区管理是否有没有选择区域的,客户档案中的类别和级别未选择，或者查看一下是否有得以发生业务的商品改为了开票不显示.5.再试运行期间，软件遇到什么问题，记录下来，及时的拿出解决方案。

6.调试完毕，软件正常运行。向部门经理提交验收申请。

四、项目实施中遇到的问题及解决方案

1.在项目实施过程中，本公司制作的一款软件系统缺少一项功能，而且公司也明确表示不会再为系统做任何的修改或添加任何的功能。而客户也坚决要求需要这一功能。

解决方案：可以先看看客户的要求是否合理，不合理就可以坚决退换需求。如果要求合理的话，可以申请做二次开发，并且收取一定的费用，和客户、公司协商沟通好；也可以使用第三方的软件做补助。

2.同一个网络环境中，一台电脑访问不到另一台电脑的共享文件。

解决方案：利用排除法来解决。首先检查网络是否有问题，再确定是不是再一个工作组内，只有再一个工作组内才可以共享文件；然后看下计算机的防火墙是否阻止。最后再确定是否能共享文件。

3.碰到不太懂电脑的客户，怎么教给他使用本公司的软件产品？

解决方案：看软件产品的难度而定。如果软件比较简单，可以一步一步的教他怎么操作，一直操作熟练就行；如果软件比较复杂难懂，可以先教一些简单的，告诉客户需要了解哪些知识来掌握这个软件。

4.系统启动后，不能连接数据库。

解决方案：1.检查下和数据库有关的服务是否启动了；2.检查计算机防火墙是否关闭。3.如果数据库可以启动，而登陆不了。检查登陆的密码和参数配置。

五、项目总结

通过本公司的平台医药软件项目的实施，不但提高了三家公司的工作效率、工作质量，还最大限度的降低了运营成本，使各个部门连成一个有机的整体。轻松录入数据，放心等待结果、让产品的库存统计更加实时、准确、让日常工作的分工更加清晰和科学；最大的限度的使公司的各项资源得到优化。

教育背景：

2006.9---2011.7山东电子职业技术学院

学历：大专

所学专业：计算机应用

个人技能：

Internet应用、C语言、Access、Photoshop、电脑美术设计、网页制作、SQL-SERVER、数据结构、多媒体软件、ASP、VB、计算机网络、影视制作、计算机组装与维护、AutoCAD等。

自我评价：

经过一年的工作经历使我认识到工作的乐趣，但同时也锻炼了我较强的工作能力和良好的适应与协作能力。且勇于接受挑战，具有较强的自学能力，对新兴事物接受能力强。为人诚信开朗，勤奋务实，有较强的适应能力和协调能力，责任感强，热爱集体，助人为乐，能恪守以大局为重的原则。

自信，对待工作积极认真负责。有良好的团队意识，无论在什么时候都能以团队利益为主，服从团队的管理。

人生信条：

只为成功找机会，不会失败找借口。