拼音教学中重难点与易错点

第一篇：拼音教学中重难点与易错点

拼音教学中重难点与易错点

一、音节的拼写规则：

﹙1﹚y、w的使用: 韵母表中i、u行的韵母，在零声母音节中，如果i后面还有别的元音就把i改为y,y、w当成一个音素。

如：ia—ya ie—ye iao iou—yao you ian iang iong— yan yang yong ua uo uai uei uan uen uang ueng —wa wo wai wei wan wen wang weng 如果i和u后面没有别的元音﹙即充当韵腹独立成为音节﹚，就在i和u前面加y和u，y和u不能算一个音素。如：i in ing—yi yin ying u—wu 撮口呼韵ü独立成的音节则一律在前加y, ü上两点要去掉，加y后y不能算一个音素。如: ü

üe üan ün—yu yue yuan yun 注：y和w不是声母，也不是辅音，只是起隔音作用的字母。如daii—daiyi大衣

二省写 韵母iou uei uen的省写。

《汉语拼音方案》在“韵母表”后的说明中做了这样的规定，iou uei uen前面加辅音声母时，写成iu ui un。如x—iou—xiu修。若iou uei uen 独立成音节时，则改写成 you wei wen 2 ü跟n l以外的声母相拼时都省写两点，因为j q x不能跟合口呼韵母（u开头）相拼，j q x跟ü相拼时两点省去，避免混淆。拼写规律

1、在教学ü上省略两点规律，就可用故事来加深学生的记忆：小鱼儿很尊敬三位朋友j q x，每次见到它们都有礼貌的脱下帽子行礼。瞧，小鱼儿站到他们身边成了ju qu xu,j q x也不逊色,总是亲切的叫他ü.他们成了好朋友，齐拼ju qu xu。

2、有一天，小i要出去旅游，大y很乐意为她当向导（出示yi）,她们走着走着，看见小ü在哭，大y心疼了，带上小ü一起去旅游，小ü高兴的擦干了眼泪跟后头(出示yu)。再出现顺口溜：小i去旅游，大y走前头，小ü擦干眼泪跟后头。

2.j q x 真希奇,见了a o e，小i 来联系。

（这主要是为了防止学生拼写时漏掉介音，如jia 写成ja.而o e没什么用，只是为了顺口）ü与jqxy相拼规则 小ü真懂礼，见了jqx，就把墨镜取

小ü没父母，大y来帮助，小ü擦去泪，乐得笑呵呵

3、早晨，小ü高高兴兴地去上学，走进校门口，看见值勤的老师，他连忙脱下帽子，说声老师早，老师说小朋友早，你是个有礼貌的孩子，小ü听了一蹦一跳地进了教室。

4、“小ü小ü有礼貌，见到jqx，脱帽敬个礼”，5、“小ｕ碰见j、q、x，去掉两点还读ü”

6、“小ｕ碰见j、q、x，脱去帽子行个礼”“j、q、x真淘气，从不和u在一起，它们和ü来相拼，见面帽子就摘去”

7、“小ｕ很骄傲，眼睛往上瞧，大y帮助它，摘掉骄傲帽”

8、“小ｕ见大y，去掉两点还读ü。”

游戏名称：火眼金睛

适用范围：音节的标调，特别是复韵母ui和iu的标调，ü上两点的省略规则，以及一些形近字。

游戏准备：孙悟空的图片以及有关的卡片等。

游戏过程：

师出示标调有错误的音节。（标调可移动）。师：在这些音节中藏着一个小错误，比一比谁的眼睛最亮，能把问题找出来。

生齐：小小孙悟空，眼睛亮晶晶，快来找一找，问题在哪里？

请一位学生上来做孙悟空找一找。找对了，学生就说：“小眼睛亮亮亮。”找错了，就说：“小马虎没分清。”

第二篇：刑法难点与易错点总结

一、重点难点

1.以其他方法”危害公共安全仅限于与放火、决水、爆炸、投放危险物质相当的方法（一次造成大规模损害的行为），而对那些与放火、爆炸等危险方法不相当的行为，即使危害公共安全，也不宜认定为本罪。

2.非法将公务用枪赠与他人，可评价为永久性无偿提供给他人使用的行为，应认定为非法出借枪支；将公务用枪用作借债质押物，使枪支处于非法持枪人的控制、使用之下的，成立非法出借枪支罪；行为人明知他人使用枪支实施杀人、伤害、抢劫、绑架等行为，而出租、出借枪支给他人的，成立本罪与相应的共同犯罪的想象竞合，从一重处；

3.非法持有枪支罪：“持有”解释为行为人实际占有或控制枪支，至于形成占有或控制枪支的原因不限，既可以是以作为的方式（如非法制造枪支后）实际占有，也可以是以不作为的方式实际咱有或控制（如明知他人将枪支藏在自己的信箱里，却置之不理）

4.重大责任事故罪，主体是生产作业人员；重大劳动安全事故罪的主体是直接负责的主管人员和其他直接责任人员；

5.生产销售伪劣商品罪中抽象的危险犯【记忆口诀：食品假药不卫生】：①生产销售假药罪不要求数额和实害；②生产销售不符合安全标准的食品罪不要求数额和实害；③生产、销售有毒、有害食品罪不要求数额和实害；④生产、销售不符合标准的卫生器材罪不要求数额和实害

6.生产销售伪劣商品罪中具体的危险犯：①生产销售伪劣产品罪，有数额要求；②生产销售劣药罪要求实害结果；③生产、销售不符合安全标准的产品罪要求实害结果；④生产、销售伪劣农药、兽药、化肥、种子罪要求实害结果；⑤生产、销售不符合卫生标准的化妆品罪要求实害结果；

7.生产、销售有毒、有害食品客观行为表现三种类型：①在生产的食品中掺入有毒、有害的非食品原料，亦即，利用非食品原料生产、制造食品；②在销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料（包括在非食品原料中掺入食品）；③明知是掺有有毒、有害的非食品原料的食品而销售，亦即，销售含有有毒、有害的非食品原料的食品或直接将含有非食品原料的有毒、有害的物质当做食品销售 8.走私武器弹药罪中的武器弹药不包括仿真武器，对走私仿真武器情节严重的，应按走私国家禁止进出口的货物、物品罪论处

9.伪造货币：（1）伪造使外观上足以使一般人误认为是货币的假货币的行为，典型的伪造行为表现为：仿照货币的形状、特征、图案、色彩等制造出于真货币的外观相同的假货币。

10.变造货币：变造货币是对真币进行各种方式的加工，改变真币的价值或者形态，不改变货币同一性的行为。在人民币上加工，改变其面额的，无论价值升高还是降低，都是对货币公信力的损害，成立变造货币。但是若改变货币的同一性，即改变货币的币种，就超出了变造的范围，应评价为伪造货币。

11.高利转贷罪，是指以转贷牟利为目的，套取金融机构信贷资金高利转贷给他人，违法所得数额较大的行为；（1）构成要件：凡是以用于接待牟取非法收入为目的而取得金融机构贷款的，均属于套取金融机构贷款；高利转贷给他人，是指从金融机构套取信贷资金后，再以更高的利率转贷给他人。

12.骗取贷款罪，指自然人或单位以欺骗手段取得银行或其他金融机构贷款，给银行或其他金融机构造成重大损失或有其他严重情节的行为。本罪责任形式是故意，不要求有特定目的，若有非法占有目的构成贷款诈骗罪，有高利转贷目的，构成高利转贷罪；

13.抢劫罪的核心是压制反抗，强取财物，压制反抗与强取财物之间具有因果关系； 14.抢夺罪的核心要件一非和平手段夺走他人紧密占有的财物； 15.盗窃罪的核心要件是以和平手段将他人占有转为自己占有； 16.侵占罪的核心要件是将自己占有变自己所有；

17.诈骗罪构成要件，行为人实施了欺骗行为——对方产生错误认识——对方基于错误认识而处分财产——行为人或第三人取得财产——被害人遭受财产损失；

18.敲诈勒索罪，对他人实施威胁恐吓——对方产生恐惧心理——对法基于恐惧心理而处分财产——行为人或第三人取得财产——被害人遭受财产损失；

19.职务侵占罪，利用职务便利指的是利用职务上所具有的自我决定或处置单位财务的权力、职权而非利用工作机会，其次必须将财物非法占为己有。20.毁坏财物罪，毁坏不限于从物理上变更或消灭财物的形体，而是包括使财物的效用丧失或减少的一切行为；

21.既遂标准①盗窃罪既遂的标准：采取侵害人控制财物和受害人失去财物控制的观点（失控说+控制说双重标准）。小件物品侵害人控制就既遂；大件物品受害人失去控制就既遂；

②抢劫罪的既遂标准：取得财物（没有数额要求）或造成被害人轻伤以上结果； ③抢夺罪的既遂标准：事实上转移他人数额较大财物的占有状态；

④诈骗罪的既遂标准：行为人的欺骗行为导致被骗人陷入处分财产的错误认识，被骗人基于该错误认识而处分了财产，行为人因此而取得财产，被害人遭受财产损失的，就成立诈骗罪既遂；

⑤绑架罪既遂的标准控制人质就既遂：不要求勒索财物的目的已经实现，只要求行为人以勒索财物为目的，开始实施绑架行为就认定为着手，达到控制他人就认定绑架罪既遂。

⑥强奸罪的既遂插入性器官

⑦受贿罪：只要国家工作人员非法收受他人财物数额较大、承诺为他人谋取利益，即受贿罪既遂；侵犯的法益是国家工作人员职务行为的不可收买性；

⑧行贿罪：只要未谋取不正当利益，已经将财物送给国家工作人员的，就是行贿罪的既遂，不要求实际谋取到了不正当利益；

⑨诬告陷害罪的既遂标准：行为人开始实施告发行为是着手，当告发行为达到了使司法机关可能采取刑事追究活动的程度时，就是既遂；

⑩贩卖毒品罪：开始实施出售毒品的行为是贩卖毒品行为的“着手”，将毒品实际交易给购买者才是“既遂”；

⑪危险驾驶罪的既遂是行为人开始危险驾驶就是既遂标准。

⑫资助危害国家安全犯罪活动罪，只要行为人实际上提供了资助，而且资金到位，就既遂，无论被资助者是否实施了相关犯罪；

⑬放火罪、投放危险物质罪的既遂要求致人重伤、死亡或公私财物遭受重大损失为既遂标准。

⑭劫持航空器罪的既遂要求行为人控制了航空器或控制了航线。⑮走私淫秽物品罪的既遂不要求行为人牟利或传播的目的实现。

二、易错点

1.走私贵重金属罪，只限于从境内向境外走私，如果从境外到境内走私国家禁止进口的货物则构成走私国家禁止进出口货物物品罪

2.收受贿赂后，为他人谋取利益的行为，构成其他犯罪的，数罪并罚；但是司法人员收受贿赂，徇私枉法的，以受贿罪与徇私枉法罪择一重罪处罚

3.走私中以暴力、威胁方法抗拒缉私的，一律数罪并罚（走私罪与妨碍公务罪）4.伪造货币中的货币，本质属性是具有可流通性，如果伪造的是停止流通的货币，不构成伪造货币罪

5.以假币换取货币罪的主体仅限于银行其他金融机构的工作人员

6.滥用职权的行为同时构成故意杀人，故意伤害、侵犯财产等犯罪的要件属于想象竞合犯，择一重罪处罚

7.运输假币又使用假币的，数罪并罚,因为两者无必然联系 8.做题时看到中止未遂，先考虑有没有实行行为

9.共同犯罪中，一方行为超出共同犯罪故意，造成严重后果的，另一方不负责任 10.信用卡、借记卡里的钱是银行特定工作人员占有，因为信用卡、存折等只是债权凭证

11.诈骗的对象只能是财物而不能是劳务 12.单纯放贷不构成犯罪

13.贷款诈骗的主体不能是单位，公司贷款诈骗按自然人贷款诈骗罪论处 14.国有保险公司工作人员，编造保险事故虚假理赔，构成贪污罪 15.自伤行为无罪，帮助教唆他人伤害自己的也不构成犯罪 16.征得未成年同意摘取其器官，构成故意伤害罪 17.组织出卖人体器官不要求以营利为目的，不要求实际营利

18.强迫劳动罪中一般伤害仍构成强迫劳动罪，协助强迫劳动也构成强迫劳动罪（如招募、运送人员或其他协助强迫他人劳动行为）

19.诽谤必须捏造事实并散布，侮辱可用暴力也可用真实事实也可不用事实 20.亲告罪如被害人受到强制、威吓而无法告诉的，检察院或被害人的近亲属可以告诉

21.雇佣童工从事危重劳动罪中，童工仅限于不满 16 周岁的未成年 22.私自开拆、隐匿、毁弃邮件、电报罪是身份犯，主体只能是邮政工作人员 23.抢夺毒品也成立抢夺罪，对违禁品的占有也是刑法所保护的法益 24.汽车维修中，维修工破坏刹车装置的构成破坏交通工具罪

25.非法占有目的，排除意思和利用意思；排除意思指排除权利人的支配、将他人的财物作为自己的所有物进行支配，将不值得科处刑罚的骗用、盗用行为排除；利用意思，遵从财物的用途进行利用处分的意思，单纯毁坏、隐匿财产的行为排除在盗窃罪之外

26.盗掘古文化遗址、古墓葬罪中，盗窃珍贵文物的，盗窃损毁文物的属于加重情节

27.盗伐林木罪，盗伐数量要求 10 立方米以上

28.盗窃信用卡并使用的，信用卡必须是真实有效的，不能是伪造的；盗窃存折本身不构成犯罪，只有到银行柜台支取存款的行为才成立犯罪，即诈骗罪

29.盗窃文物后再出售的，只成立盗窃罪，但是盗窃国家禁止进出口的珍贵文物之后出售，赠送外国人的，成立盗窃罪与非法向外国人出售，赠送珍贵文物罪

30.倒卖文物罪中的倒卖即低价买进高价卖出或转手贩卖文物，而贩卖毒品罪中“贩卖”只要有出售毒品的行为即可

31.甲杀丙之后又以丙被绑架向其亲属索要金钱的，认定为诈骗罪与敲诈勒索罪的想象竞合 32.饭店用餐后编造借款逃离，并没有使对方基于错误认识而处分财产不成立诈骗罪

33.金融票证诈骗罪中的金融凭证，一定是伪造变造的金融凭证 34.伪造证件与诈骗有牵连关系，以诈骗罪从重处罚 35.侵占罪数额要求 1 万元以上

36.包庇罪，行为人作假证明包庇他人，只能以作为方式实施；如果包庇对象是走私、贩卖、运输、制造毒品的犯罪分子则构成包庇毒品犯罪分子罪，国家机关人员包庇黑社会组织的，成立包庇黑社会性质组织罪

37.包庇罪，明知他人用于抢劫的汽车而更改车身颜色是帮助毁灭证据的行为，因为车不是赃物

38.窝藏罪，本质是妨害公安司法机关发现犯罪嫌疑人，主要表现形式帮助逃匿 39.公安在查处卖淫嫖娼时，为犯罪分子通风报信情节严重拟制为窝藏包庇罪 40.妨害作证罪，其中教唆指示他人作伪证的，直接认定为妨害作证罪 41.窝藏毒品罪，本罪的对象仅仅指走私、贩卖、运输毒品罪中的毒品 42.走势、贩卖、运输、制造毒品罪没有数量限制 43.贩卖毒品罪不要求牟利

44.明知他人贩卖毒品而为其保管毒品的不是非法持有毒品罪，而是窝藏、转移、隐藏毒品、毒脏罪

45.如果被勒索，给国家工作人员财物，如谋取到不正当利益仍构成行贿罪 46.行贿人在被追诉前主动交待行贿行为的，可以从轻或者减轻处罚。其中，犯罪较轻的，对侦破重大案件起关键作用的，或者有重大立功表现的，可以减轻或者免除处罚

47.强迫交易罪由五种情形：应具有强买强卖商品、强迫他人提供服务或强迫他人接受服务或参与或退出投标、拍卖等行为

48.侵犯商业秘密，强调获取秘密手段必须具有不正当性，拾捡的商业秘密不算 49.虚开增值税发票，用于骗取出口退税、抵扣税款发票罪与逃税罪，骗取出口退税罪之间是特殊法条与普通法条之间的竞合关系

50.利用不知情的人犯罪是间接正犯 51.聚众斗殴只处罚首要分子和积极参与者

第三篇：易错拼音

易错知识点整理—语音

1．都是偏旁惹的祸

都说秀才认字读半边，可有些字偏偏不这样念，难怪要念错了。这类字往往是形声字，像狡黠（xiá），与“吉”有关，误读为（jiã）；“玷污（diàn）”与“占”有关，误读为“（zhān）”；忏悔（chàn）与“千”有关，误读为（qiàn）。这类容易读错的字还有： 抨击（pēng）

棱角（lãng）

沏茶（qī）

澎湃（pài）靛青（diàn）

腼腆（tiǎn）

馈赠（kuì）

迸溅（bâng）狩猎（shîu）污秽（huì）

俨然（yǎn）

怅然（chàng）抽搐（chù）

晌午（shǎng）

水门汀（tīng）

白洋淀（dìàn）越俎代庖（páo）一蹴而就（cù）

杞人忧天（qǐ）．还有一些是被同偏旁的字混淆了，也会产生错误，如“叱咤（zhà）”，错误往往与“诧（chà）”有关；“追溯（sù）”与“朔气（shuî）”相互干扰，再加上“塑料（sù）”，真是有点看不分明了。这类字还有：

猝然（cù）高垣（yuán）蜷伏（quán）鬈发（quán）媲美（pì）

癖好（pǐ）

譬喻（pì）

妖娆（ráo）阻挠（náo）

悲怆（chuàng）

伧俗（cāng）

戛然而止（jiá）

2．很多人都这么念，怎能怪我

这类字的错误读音经常可以听到，原因也多样。与方言有关，如“惬意（qiâ）”，往往会误读为“（xiá）”；“炽热（chì）”，往往会误读为“（zhì）”。与常见读音有关，如畸形（jī），常听到的读音为“（qí）”；“剽悍（piāo）”，常听到的读音为“（biāo）”；“咄咄逼人（duō）”常听到的读音为“（duï）”；纤维（xiān），常听到的读音为“（qiān）”。与媒体或明星有关，如电视广告中将“锲而不舍（qiâ）”读成“（qì）”，如刘德华唱《冰雨》，“刽子手（guì）”唱成“kuài”，王菲唱《明月几时有》，“低绮户（qǐ）”唱成“（yǐ）”，还有像“徘徊（huái）”，几乎每一个歌手都唱成“（huí）”，真不知是不是有这样一个约定，只要“徘徊（huái）”到了歌曲里就成了“（huí）”了。

3．障眼法太厉害

有些字单独拿出来，可以读得极其准确，可一放到选项当中，往往会视而不见，仿佛被施了魔法似的，迷了眼睛，像“栖息（qī）”，它标成“（xī）”，就是看不出来，有时眼睛花到以为是考“息”的读音；像“悼念（dào）”它标成“（diào）”，有时愣是看不出错误来。障眼法运用纯熟的还有咫尺（zhǐ）标成“（chǐ）”，“坍塌（tān）”标成“（tā）”，“舐犊（shì）”．标成“（tiǎn）”。其实这些字音障眼法得以成功的原因，要么是被旁边的字影响了注意力，要么是被记忆中根深蒂固的类似词语的读音混淆了。归根究底，真正的原因是轻视。

4．一字多音可苦了我

多音字是一项历史遗留问题，古字的通假、方言的统一、一字多义和文字简化等都是形成多音字的原因。多音字的好处是可以少造一些汉字，减少汉字的记忆量，据说能读一张报纸，掌握3000个汉字就差不多了，而英语则要4万的单词量，可见汉字简约而丰富的特点。冲着这汉字的魅力，有点苦恼也要记牢读音啊，总比记忆英语单词强多了。以下是一些易错的读音，请正确记忆：

强迫（qiǎng）

提防（dī）

慰藉（jiâ）

埋怨（mán）、哽咽（yâ）

烙印(lào)

差使（chāi）

倔强（juã）黄晕（yùn）

禅让（shán）

胡骑（jì）

请帖（tiě）模样（mú）

称职（chân）

寒颤（zhàn）荫庇（yìn）

稽首（qǐ）拮据（jū）

浑身解数（xiâ）

挑拨离间（jiàn）三年五载（zǎi）

翘首以待（qiáo）

气冲斗牛（dǒu）

五行缺土（xíng）．记忆多音字，一定要从字义入手，什么字义，一般会有什么读音，像“屡见不鲜（xiān）”，容易误读为“屡见不鲜（xiǎn）”，以为是“少”的意思，类似“鲜为人知（xiǎn）”，其实“屡见不鲜（xiān）”意思是多次见到反而不觉得新鲜了，是“新鲜”，就应读成“（xiān）”。5．谁让这些字不常用呢

有一些常用字，出现频率不是太高，而学生也一般不会用到这些字，所以一旦考到，只好跟着感觉走了。以下这些字，要掌握，方法非常简单，盯着仔细读几遍： 讪笑（shàn）

笑靥（yâ）

鸟喙（huì）

骸骨（hái）磨蹭（câng）

踝骨（huái）

毗邻（pí）

哂笑(shěn)．攒成（cuán）

蛊惑（gǔ）

戏谑（xuâ）

诘责（jiã）拾级而上（shâ）

一抔黄土（pïu）

6．都是我的错

以下字音出错的原因，都是个人平时的拼音学习习惯出现了问题导致的。如“粗犷（guǎng）”、“犷野（guǎng）”，很多时候会误读为（kuàng），因为“旷”字印象太深而“犷”字几乎没有。如“堕落（duî）”就算标成“（zhuì）”也麻木不仁，因为此时脑中浮现的是“坠落（zhuì）”而不是“堕落（duî）”。如“屡次（lǚ）”和“褴褛（lǚ）”，去掉两点标成“（lǔ）”也会误认为正确，因为这u上的两点太小了，懒的去仔细看它。如冗长（rǒng），平时就习惯读成“冗长（rïng）”，看不出错误也很正常啦！如“祈祷（qí）”，自己偏要认为是“祈祷（qǐ）”才正确，无话可说。这类字还有： 襁褓（qiǎng）箬篷（ruî）蓬蒿（hāo）寒噤（jìn）．贮藏（zhù）、笨拙（zhuō）

一刹那（chà）

锐不可当（dāng）具体出错的原因你可以自己思考。

但也有出卷老师故弄玄虚的，像琐屑（xiâ），常常会标成“琐屑（xuâ）”来考学生，其实这很无趣，因为将“屑（xiâ）”读成“（xuâ）”的人很少很少，不相信你可以找10个人读来试试，考没人会读错的拼音，还不如不考，浪费眼神了。如果将“胆怯（qiâ）”标成“胆怯（quâ）”或将“弓弦(xián)”标成“弓弦（xuán）”,倒是比较有意思的，因为有人会这样读错音。

以上简单说明的例子和只是列出的例子，是平时大家在考试中容易出错的，作为一个汇总供同学们参考。要正确掌握读音，还需要同学们在谨慎做题的过程中练就一双火眼金睛，或者像歌中所唱的那样——“借我借我一双慧眼吧！”

第四篇：法硕考研刑法学重难点及易错点总结

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法硕考研刑法学重难点及易错点总结

从总则(刑法理论体系)与分则(具体化运用)两个方面来把握其复习重点，经过系统的训练，一旦找到刑法的分析思路，刑法学是最容易抓高分的一科。

一、刑法总则部分

1、刑法基本原则问题——对于树立刑法基本思维非常重要，在后面的看书中要不断强化，深化对原则的理解!。

2、刑法的效力范围问题(记忆刑法法条为主)。

3、犯罪构成问题。

犯罪构成理论可谓是整个刑法学的核心内容。

首先应当明确犯罪构成的概念与犯罪的概念的联系与区别，然后应深入领会每一共同要件的基本内容，如犯罪客体的种类、犯罪客体与犯罪对象的关系;犯罪客观方面的必要性要件与选择性要件;犯罪主体的分类，自然人或单位成为犯罪主体所应具备的三个条件，明确刑事责任年龄和刑事责任能力的划分及相应的刑事责任;犯罪故意与犯罪过失的含义与分类，并运用罪过的认识因素和意志因素来分析犯罪故意与犯罪过失、刑法上认识错误的具体内容和处理原则。

4、故意犯罪的停止形态问题。

首先，要把握犯罪既遂、预备、未遂和中止四类停止形态的各自概念、特征、处罚原则以及相互之间的区别;其次，要把握犯罪未遂的分类，即实行终了的未遂和未实行终了的未遂以及能犯未遂和不能犯未遂。

5、共同犯罪问题。

共同犯罪的主体要件、客体要件与主观要件的具体含义;共同犯罪的形式及分类;共同犯罪人的种类及其相应的刑事责任。

6、一罪与数罪的问题。

这是一个理论最难点，而且没有法条依据，但又是超级重点，许多同学看书时即时把全文背下来也无法看懂，无法理解无法运用，所以，学生如有困难，可电话与我联系解答之。

一罪包括单纯的一罪、实质的一罪、法定的一罪和处断的一罪。数罪则包括同种数罪与异种数罪。重点应理解实质的一罪与处断的一罪的基本内容，及相关罪数形态的区别。

7、排除犯罪性的行为问题。

重点要明确正当防卫的成立条件、无过当防卫权的适用条件、防卫过当的刑事责任;紧急避险的成立条件、避险过当的刑事责任。在此基础上，应把握正当防卫与紧急避险之异同点。

8、刑罚及其种类问题(记忆为主)。

理解刑罚与其他法律制裁方法的异同;刑罚的目的;一般预防、特别预防及其相互关系;具体刑种的特征、适用与执行方式、刑期计算方式等。尤其应重视刑法总则关于适用死刑的限制性规定以及死缓制度的具体内容。

9、量刑制度问题。

重点要把握累犯的构成条件、刑事责任;自首的成立条件、刑事责任;立功的种类及表现形式、立功者的刑事责任;数罪并罚的原则与具体适用规则，尤其应明确先并后减与先减后

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并的界限;缓刑的适用条件、考验期限、法律后果。

10、刑罚执行制度问题。

主要掌握减刑与假释的基本内容：条件、适用程序、减刑后的刑期计算、假释考验期及考验期限内的考察、假释的法律后果等。

11、刑罚消灭制度问题(记忆为主)。

明确刑罚消灭制度的法定原因。重点掌握追诉时效起算的规定和种类、追诉时效中断的概念及其起算方法、追诉时效延长的概念及其计算方法等。

二、刑法分则部分

在刑法分则所确定的413个具体罪名中，需要考生作为重点掌握的有170个。

考生应该对刑法分则所有的罪名有一个全面整体的了解，在此基础上，有重点地掌握常见、多发犯罪的犯罪构成及其刑事责任。对于侵犯公民人身权利民主权利罪，侵犯财产罪，贪污贿赂罪尤应投入更多的精力，而且相关的法条要记忆熟练而精确：

1、转化型抢劫罪（凯程考研，为学员服务，为学生引路！

10、军人违反职责罪一章中的总则性规定，即特别缓刑制度、军人违反职责罪的犯罪主体范围等(见法条即可)。

附件：

二、刑法学复习的难点

所谓难点是相对而言的，简单地说是相对那些主要靠记忆就可理解运用的知识点而言的，是需要广大考生深入思考、综合比较、理论联系实际后才能熟练掌握的那些知识点。

相对来说，刑法学的难点主要在总则方面，因为刑法总则规定的是犯罪、刑事责任和刑罚的一般原理、原则，总则在刑法典中处于指导地位，分则是总则这些原理、原则的具体化，要正确地运用分则，必须以总则所规定的原理、原则为指导和依据，而且刑法典总则规定的相对精简、抽象。

在很大程度上我们可以这么说，刑法学学的好不好关键在于能否完整、系统地理解刑法总则。所以，下面我们主要就刑法总则方面的若干复习难点作一简要剖析。

(一)关于刑法效力范围的规定(《刑法》

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(三)关于故意犯罪的停止形态(《刑法》

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变更等法条规定，较为明确，较易理解，相对而言，这部分的复习难点主要如下几点：

1.死缓问题。

死缓即死刑缓期执行是我国关于死刑制度的一项独创，应准确理解死缓。

凯程考研，为学员服务，为学生引路！

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素，考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由

一、两个教师包到底的，是一批教师配合的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集，李海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2017五道口金融学院状元，考取五道口15人，清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜，成功学员经验谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说，凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科都不是名校，某些学生来自二本三本甚至不知名的院校，还有很多是工作了多年才回来考的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习，是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也是一个参考因素，历史越久，积累的人脉资源更多。例如，凯程教育已经成立10年（2005年），一直以来专注于考研，成功率一直遥遥领先，同学们有兴趣可以联系一下他们在线老师或者电话。

有没有实体学校校区：有些机构比较小，就是一个在写字楼里上课，自习，这种环境是不太好的，一个优秀的机构必须是在教学环境，大学校园这样环境。凯程有自己的学习校区，有吃住学一体化教学环境，独立卫浴、空调、暖气齐全，这也是一个考研机构实力的体现。此外，最好还要看一下他们的营业执照。

第五篇：拼音易错知识点

第一部分：汉语拼音知识要点：

一、熟读、熟记《声母表》23个；《韵母表》24个，包括6个单韵母，9个复韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，前、后鼻韵母加起来是鼻韵母共9个；《整体认读音节表》16个；顺序不能错，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。

二、易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f

三组字母易混淆写错。

2、f与t 的第一笔易写反，j的第一笔易写成了竖右弯，t的钩容易写反。s易写反。

3、字母b、d、p、q；j、i； f、t的笔顺要正确，字母m、k、w的笔画数要正确。

4、ai-ui,ei-ie, ui-iu,ou-iu,ie-üe,un-ün

几组复韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, yue,yuan，yun 中的去掉两点的 ü要写成u,不要写成原来的 ü，在音节中不加两点。利用儿歌：“小ü有礼貌，见到大y，去点儿还念ü。”帮助巩固。

三、易错的知识点：

1、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

2、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i、u

并列标在后。

3、j, q, x 只和 ü 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 ü 在一起时，ü 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 ü，不是 u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成ü。

4、同样记住，yu,yue,yun,yuan 中的u 其实是去掉两点的ü。

5、音节拼写要注意：

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia,xia,jiao, qiao,xiao,jian, qian,xian, jiang, qiang,xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。

两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou,正确的音节是：miu, diu,tiu, niu, liu, jiu,xiu,qiu。牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：

有声母n, l 的音节，很容易把鼻音n 读成边音l。

平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音。

8、音节容易错的还有：

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误，只要认真，其实是可以避免的。

第二部分：拼音的运用与识字要掌握：

1、能将音节与相应的图连线

2、能用音节写出简单的句子，说明图意。

3、课文后的生字要能读准读音，给生字能准确加上读音，或根据提示给汉字正确补充音节。

第一、易错的知识点：

1、整体认读音节只有16个，不要把yan, you, wo, ya, er 等误认为整体认读音节。

2、声调易错的地方：第二声与第三声容易混淆，特别是在音节词中第三声会标成第二声。

3、复韵母及音节中的声调容易标错位置，要牢记标调规则：有a不放过，没a找o,e;i, u 并列标在后。

4、j, q, x 只和 u 相拼，不与 u 相拼，j, q, x 和 u 在一起时，u 上两点要去掉，如ju, qu, xu, jue, que, xue, juan, quan, xuan中的都是去掉两点的 u，不是 u。在这些音节中要写成u，分开时要记住写成u。

5、同样记住，yu, yue, yun, yuan 中的u 其实是去掉两点的u，不要加上两点还写成u。

6、小学语文拼音的音节拼写要注意：

声调不要忘记标，有的轻声音节不要标调。

三拼音节中的介母不要忘记写，如jia, qia, xia, jian, qian, xian, jiang, qiang, xiang , jiong, qiong, xiong 等三拼音节中的i 不要漏写。两拼音不要写错：有复韵母iu 的音节中的iu 不要写成iou, 正确的音节是：miu, diu, tiu, niu, liu, jiu, xiu, qiu。

牢记：you 不要写成 yiu或yiou。

7、音节读音容易错的地方：

有声母n, l 的音节要分清鼻音和边音，很容易把鼻音n 读成边音l。平舌音和翘舌音容易混淆读错。

前鼻音和后鼻音容易混淆读错，特别是后鼻音容易读成前鼻音，如朋友的朋，蜻蜓的蜻，等等。

8、音节容易错的还有：

抄写音节或选择音节填空时容易抄错或漏掉声调、字母等，这样的错误其实是可以避免的。

第二、熟读、熟记《声母表》，《韵母表》，《整体认读音节表》;顺序不能错，中间不能遗漏，特别是翘舌音在平舌音前的顺序要牢记。第三、易写错的字母：

1、声母：b-d, p-q, t-f 三组字母易混淆写错。

2、f的第一笔写反，t 的第一笔写反，j的第一笔写反，成了右弯，s写反。

3、韵母：a,u,u的第二笔竖写成了竖弯。

4、ai-ui, ei-ie, ui-iu, ou-iu, ie-ue, un-un 几组韵母的字形要分清。

5、整体认读音节：yu, ye, yue, yuan，yun 中的去掉两点的 u要写成u,不要写成原来的u。

上述文章中所讲的就是关于小学语文拼音的易错知识点，希望本文所介绍的内容对各位家长老师在帮助小学生纠正学习语文拼音方面的错误能有一定的帮助。