安全在我心中教案反思（精选五篇）

第一篇：安全在我心中教案反思

安全在我心中

六年(1)班

班主任：雷丽珠

活动目的：

当前，学生安全已成为老师、家长乃至全社会普遍关注的问题。学生安全涉及到学生生活和学习的诸多方面，如食物中毒，交通事故，体育运动损伤，触电，火灾，溺水等，它们极有可能对学生的身心健康造成危害，甚至殃及学生的生命。因此，对学生不断地进行安全教育，提高学生的安全防范意识，增强学生的自我保护能力，避免意外伤害事故的发生是每位教师，特别是班主任教师决不能马虎松懈的工作。所以决定召开这次以“安全在我心中”为主题的班会。

课前准备：

师生搜集安全方面的资料。活动过程： 一．开始

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。六（1）班“安全在我心中”主题班会现在开始。

二．新闻发布会 主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。

主持人乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍贵！主持人乙 ： 是的，没有比生命更宝贵的东西了。

安全的重要，不是靠说的，我们应该吸取教训。听听现场发布会带来的新闻事件。

合：安全性息发布会！让我们警钟长鸣！谁先来？！（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）三．小品

主持人乙：同学们，血的教训，血的不幸，难道这些还不值得我们去注意安全吗？请看小品《踢球》——剧1（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧！他们来了！爸爸给B买了生日礼物——足球。A、B在公路上踢球两个来回

旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间 A去捡

旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„（多媒体放声音：刹车、撞车、救护车）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！

女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。

男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：（幻灯呈现）据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数达到2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要原因......上学路上应注意什么？

我们在学校里也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为

（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„„）认识特殊作用的电话号码

我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码? 它们有什么样的好处呢？ 四．知识竞赛

（一）、对与错

（1）下课了，不能干什么：（2）哪些东西不准带进校门：（3）哪种行为不对

（4）下楼梯怎样行

（二）、关于楼梯安全，下面哪些行为是不可取的?

（三）.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

（四）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？

（五）．在运动中发生意外伤害事故后，哪种做法是错误的？

（六）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险? 五．说说家庭生活中不安全的隐患

甲：人们都说：“家是避风的港湾，是温暖的摇篮。” 乙听着刚才同学们诉说的一个个血的事实，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的哭喊，我们也在经受着血的教训，哪位同学来说说自己的感想呢？（学生自由说感想。）

甲：就请大家说说我们平时的家庭生活中存在的安全隐患吧！六．小品表演：

我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB剧》 周末父母不在家，一个自称是爸爸同事的陌生人来你家。甲：看了这两个表演后，你认为哪一个同学做得对呢？对在哪里？如果的情况发生在你身上你会怎样做呢？（小组讨论后，指名汇报）

乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了亏。而B剧中那个冒牌“叔叔”却被抓进警察局去了

七．体会

甲：同学们，通过这次班会，你有哪些收获？请谈一谈你的体会吧！合：这次，我们可真是刘姥姥进大观园（合）------满载而归（齐）主持人乙：安全、安全，我们不能开玩笑！

主持人甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满！

主持人甲：最后，让我们齐声高喊：！（合）珍爱生命〓健康成长

主持人甲：同学们，现在我们有请我们的班主任老师做总结，掌声欢迎！八．班主任总结：

同学们，这次主题班会开得很有意义，也很成功，大家都表现的特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！九．活动结束

甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

合：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师、亲爱的同学，我们永远《祝你平安》。

教学反思

安全无价，责任重于泰山。作为教师，我们都担负着学生的安全教育工作与监护职责。为了让学生的安全教育工作与监护职责。为了让学生能够健康成长，真正做到“高高兴兴上学来，平平安安回家去”。所以对学生进行安全知识的教育是非常必要的，安全教育是生命教育，引导学生树立“安全第一思想，服从安全第一原则”，形成学习，宣传安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。

为了达到这个教学目的，在这节班会课上，我主要设计了如下教学环节； 一．创设情境。在活动中，我安排了学生表演小品《踢球》《家庭AB剧》。再现生活情境，让学生轻松进入课堂。

二．引导学生观察与分析。这个环节中，我组织学生认真去观察挂图，用平时的行为对不对？有什么后果？接着向学生提出“以后我们应该注意什么”？引导学生展开多元的体验性活动。贯彻了新课标的生活性活动性原则，有效地引导学生用身边的例子告诫自己，严格遵守安全守则。

三．让学生参与教学。让学生参与教学是课程实施的核心。传统的班会基本上是由教师制定好班规，然后强制学生去执行。这样做效果不明显。但是，在这一节里，我特意安排了一个“实话实说”的游戏让学生在自然生成的游戏活动中去交流个体经经验，感受伤害给自己的痛苦，使所有的学生都有一种“切肤之痛”，从而让学生参与校园安全反思的大环境中来，学习校园安全小常识，有利于学生增强安全防范意识，学会自我保护。

四．拓展延伸。课的最后我还安排了一个安全知识问答竞赛，促使知行到内化一气呵成。达到拓展，延伸到生活实践的目的。

但是一堂课下来，我发现了自己的很多不足。这堂课设计了引导学生观察分析挂图，让学生开展多元的体验性活动，没有圆满完成。同时，我也缺乏全面、周到的照顾，没有设想到个别学生会因怕老师批评而不敢于发表自己内心的真实想法，从而令到这个教学环节达不到预想的效果。

“为了每一个孩子的发展”是课改的核心。作为教师教学中不是为教案负责，而要时时处处为每一个学生着想，把学习的权利真正还给每一个孩子——这是我在上完课后最大的感受。在日后的教学中，我将继续学习，继续增强自己的上课艺术。

这次主题班会，同学们受到了一次深刻的安全教育。对学生提高认识，增强安全意识起到了很好的作用。相信通过这次活动，同学们一定会把安全落实到自己的生活、学习中，真正体会到安全在我心中，安全必须从我做起，确保自身健康，家庭幸福的重要性。虽然这次主题班会收到了良好的效果，但不能因此而放松以后对学生的安全教育。班主任应对这项工作常抓不懈，做到警钟常鸣，防范于未然。

2010.5

第二篇：“安全在我心中”教案

“安全在我心中”教案

教学目标：

1、让学生通过发生在生活当中真实的交通事故，明确其危害性和造成的原因。

2、能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

重点难点：能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，懂得生命的宝贵，能够珍爱自己的生命。

教学过程

一、导入

师言：交通安全，一个永恒的话题。1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

二、导学达标

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

5、师言：当路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽。<二>、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（可以放手，学生想对谁说都行，如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。<三>、学习交通法规： 1．辨认交通标志。2．快速抢答交通知识。

3．游戏《等车》。让几名学生表演。

剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?

4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认。

三、老师总结：

作为一名少先队员，应用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

第三篇：《安全在我心中》教案

安全主题班会教案--安全在我心中

活动目的：

通过本次班会增强安全意识，学习安全知识，逐步提高学生的自我保护的能力。活动准备：

安全小品题材、竞赛题的收集、安全标志

活动过程：

一、开始

同学们，生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不像财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。三（1）班“珍爱生命、健康成长”主题班会现在开始。

有这样一个女孩，他不能向大家一样，能蹦能跳，能和小伙伴一起玩耍嬉戏，能去田野里看美丽的风景。她只能坐在篮球中，用手走路。你想知道他的故事吗?

我们看一个视频，看完后，你能跟老师谈谈你的感受吗？

二、老师播放视频：坐在篮球中的女孩

看完之后，你有什么样的感受？ 像小女孩那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。下面听老师读读一个中小学生意外伤害的资料。

你还知道你的身边发生过哪些这样的故事？现在让我们听听现场发布会带来的新闻事件。

（课件）

三、学生新闻发布会

（同学们争先恐后地交流自己搜集到的资料）如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤„

小结：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。可是，人的生命只有一次，生命是多么珍贵！

是的，没有比生命更宝贵的东西了。

但愿这次安全事件新闻发布会，能让我们警钟长鸣！小结：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。

板书 ：交通安全要想让自己的交通更安全，需要我们了解和学习一下交通方面的常识。

四、学习交通知识

1、了解一下交通方面的常识。

A、（学生上台把事先准备好的交通标识的图片贴在黑板上）一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

2、多媒体展示画面，判断交通标志，哪些行为是注意了交通安全的，而哪些是非常危险的？

课件4-11

一个个血的教训不能让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。

小结：我们在学校里或外出活动时，也要注意安全。否则，后果就不堪设想。板书：校内安全、外出安全

五、学生表演小品：同学们，下面是我们同学在日常生活中的一些表现，你看他们这样做行吗?为什么？

把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法以表演的方式表现出来）

1、在教室内追逐打闹；

2、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

3、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

4、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

5、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

讨论

小结：同学们，我们可千万不能像小品中的同学那样糊里糊涂呀！同学们，我们除了在交通中、在校园内、外出时注意安全，还应该注意哪些方面的安全？

六、消防、防溺水、防触电板书

我们还会在以后的班会中继续去了解、学习这些安全知识

这节班会课，你学到了多少知识呢？我们进行一个知识竞赛，好不好？（分五组，分别记分，评出安全小卫士）

七、知识竞赛

（一）必答

1、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

Ａ、向他表示感谢，但不接受他的可乐

Ｂ、接过可乐，并说声“谢谢”

Ｃ、不吭声、保持沉默

2、放学路上如果被陌生人跟踪，最可取的做法是什么？

Ａ、跑到人多的地方 Ｂ、打１１０报警Ｃ、赶紧跑回家

3、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。

Ａ、汽油Ｂ、酒精Ｃ、花生油

4、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？

Ａ、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

Ｂ、以后每天带点钱，免得没钱挨打

Ｃ、尽快告诉爸爸妈妈或老师

5、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？

Ａ、看热闹Ｂ、为问路的陌生人带路Ｃ、和同学一起回家

6、７岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能非常危险？

Ａ、找马路上的警察叔叔帮忙

Ｂ、在原地等待

Ｃ、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母

7、油锅着火时，正确的灭火方法是：

Ａ、用水浇 Ｂ、用锅盖盖灭 Ｃ、赶快去端油锅

8、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？

Ａ、在火场中站立、直行，并大口呼吸

Ｂ、迅速躲避在火场的下风处

Ｃ、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

9、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

Ａ、一次性打火机 Ｂ、洗发水Ｃ、液化气罐

10、家中电视机着火了，错误的做法是什么？

Ａ、迅速拔掉电器电源插头，切断电源

Ｂ、灭火器直接对着荧光屏灭火

Ｃ、用水灭火

11、下面的哪些做法会导致触电？

Ａ、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头

Ｂ、在电线杆附近放风筝

Ｃ、在有“高压危险”字样的高压设备５米外行走

12、我国大陆通用火警电话号码是（）

Ａ、999Ｂ、119Ｃ、91113、消防车和消火栓的颜色是（）

Ａ、白色Ｂ、黄色Ｃ、红色

14、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。

Ａ、手电筒Ｂ、油灯Ｃ、蜡烛

15、学生外出郊游应做到：（）

Ａ、听从老师的安排，注意防火安全。

Ｂ、护林防火期间，严禁到山林野炊。

Ｃ、可以在树林中焚烧枯枝败叶。

（二）、抢答

（1）下课了，不能干什么：（至少2）

（2）哪些东西不准带进校门：（2）

（3）下楼梯怎样行（1）

（4）.如果你在学校里看见许多同学拥挤在一起，不可取的做法是？

（5）、下课了，哪些游戏方式容易造成意外伤害？（2）

（6）．打扫教室卫生时，哪些行为可能很危险?（1）

小结：师：同学们都很聪明，那就希望同学们不管是在学校还是外出，还是上学放学，都能自觉遵守安全规则。

读儿歌

八、班主任总结：

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！

最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！

让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。亲爱的同学，让安全时时伴着你、我、他，愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花，愿平安永远着伴随我们大家！愿安全永远记在我心中！

第四篇：《安全在我心中》教案

安全在我心中主题班会教案

[班会背景]

随着经济的快速持续发展，我国交通事业日新月异，各类车辆飙升，然而交通管理面临着前所未见的严峻形势。“车祸猛于虎”，道路交通事故严重威胁着人们的生命财产安全，也给国家造成巨大的损失。道路交通事故成了现代文明社会中最广泛、最常见、最严重的一种灾害。交通安全问题特别是如何加强学生的交通安全教育和管理成为了社会各界和群众普遍关注的热点。

当代中学生好奇心强，敢于冒险的特点，使学生思维简单、思想单纯、参与社会活动少，辨别是非能力和应变能力较差。但求知欲望强烈，什么都敢接触，什么都想试试，这些心理特点，易于产生盲目的冲动和冒险行为。如在道路交通上穿越隔离栏，与车辆赛跑、追车扒车、骑车追逐戏嬉、骑车撒把等行为，从而诱发交通事故。

我校地处交通主干道附近，门前每天的车流量比较大，且路边的人行道因为规划暂时封闭，给学生的出行造成一定的安全隐患。加之部分学生和家长的交通安全意识不够强，不遵守交通法规，就很容易造成一些交通事故的发生。

[活动目标]

1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。

3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。

[教育重难点] 通过这次活动让学生明白交通安全的重要性，珍爱自己的生命。

[活动准备]

1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。

2、确定男女主持各一人。

3、准备好15道测试交通规则的题目。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。

5、学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》。

6、准备好相关课件。

[活动过程]:

（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。

1、导入：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎 时，怎不让我们为之警醒？

2、请看材料（显示课件）

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？

——一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾；如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。

——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县2002年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。

3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）

4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。

（学生讲述发生在我们身边的交通故事）

5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。

（学生可以各抒已见。）

6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

（学生思考并表述）

7、师小结：

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。

——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则

——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人——

（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

1、快速抢答交通知识（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。

（女）下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。（快速抢答过程略）

2、辨认交通标识

（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视！

（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。（逐一显示交通标记）

(学生举手回答过程略)

3、游戏《模拟路口》（男）.接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。（过程略）

4、小品表演《人民的好警察》

（女）交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》

（小品表演过程略）

（男）多么可敬的交警叔叔！让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警！

5、祝福声声《一路平安》（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。（斑会课在歌声中结束）

[班会效果]

班主任总结:通过本次班会活动，我们接受了一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使我们能在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。让我们明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。我希望我们可以这种形式，让你们自觉遵守交通法规，做到交通安全时刻在心，维护秩序人人有责。做到交通安全，让家长、老师放心。

第五篇：小学安全教育教案：安全在我心中

安全在我心中

过程：

一、导入

师言：交通安全，一个永恒的话题。交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。1886年，当德国人卡尔·奔驰发明世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，人类在向现代文明迈进的同时，也随之带来了交通事故这一灰色阴影。一个活蹦乱跳的躯体在一瞬间成为车轮下的亡灵，一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，一百多年来死于车祸、伤残等交通事故的人数触目惊心，由此而造成的经济损失更是让人叹息。

二、导学达标

<一>、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。

1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。

2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。

3、师言：时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。

车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？

4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。

5、师言：是人们对交通法规的漠视，是交通违章。当因为路口没有车辆而在红灯下穿越马路，是否想过你已经走到了危险的边缘？当驾车在路上抱怨行驶太慢，想超过前面的车辆，是否记起每年有多少司机因违章超车而命丧黄泉？仅在2002，我国共发生了72万起重特大交通事故。在事故中总共约有55万人受伤，是1991年海湾战争中死亡人数的3倍多，而死于交通事故的，是海湾战争中死亡人数的3／5。看到这些个冷冰冰的数字，该警醒了！我们付出的鲜血和生命的代价已经太多！而大大小小的事故，一句话归总，都是出于违章。违章，并不是因为他们无知，而是因为他们疏忽，正因为疏忽，导致了太多完全可以避免的伤亡和损失；正因为疏忽，导致了太多原本幸福家庭的破碎和痛苦。

<二>、珍爱生命，注意遵守交通规则。

1、师言：同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？可以放手，学生想对谁说都行，（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）

2、师言：同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。

3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。

三、老师总结：作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。

同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。

课后反思

通过本课的学习，学生们懂得了交通事故的危害性及生命的宝贵，表示能够在日常生活当中自觉的遵守交通规则，效果良好。