第一篇:学会感恩一年级主题班会教案
感恩的心,感谢有你
-------学会感恩主题班会教案
彭琪
班会时间:2013年12月12日班会课 班会地点:一(2)班教室
班会主题:感恩的心,感谢有你 活动目的:
1.通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。活动过程:
一、导入
老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们。在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人。今天我们就一起来举行一次 “感恩的心,感谢有你”的主题班会!下面咱们就一起来看一段短片。
二、学会感恩
(一)播放感恩视频
师:孩子们,看了视频,你有什么想说的?
是啊,孩子们,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。孩子,在你心中谁是最关心你、照顾你的人?(是我的爸爸妈妈。)
(二)讲父母关心自己的小故事。
师: 那么在平时的生活中,你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢?谁能把你的爸爸妈妈关心自己的故事讲给大家听听? 生自由说。
师:父母把我们从很小很小慢慢养育长大,这中间为我们付出了多少辛苦和汗水,为我们做了多少事啊!可是爸爸妈妈却从不要求我们为他们做什么。
(三)歌曲《我的好妈妈》
师:孩子们,为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾,有一个小组想用歌声来表达对妈妈的爱,请听歌曲《我的好妈妈》
你们有没有什么好办法来报答爸爸妈妈呢?
师:其实,要报答爸爸妈妈很简单。小朋友们,只要做到下面几点,就是对爸爸妈妈最好的报答:
1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,讲讲笑话。、每天好好学习,回家聊聊学习情况,谈谈收获,讲讲感受,给父母一个好心情。、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想。
4、为父母分担一些家务和烦恼。
5、学会节约,不浪费父母的劳动成果。
6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。
7、每天反思,学会对父母说“对不起”
(四)小测验
师:下面我们来做个小测验,看你对爸爸妈妈了解多少。
三、拓展延伸
师:大家说得都很好,可是,家里只有爸爸妈妈关心我们爱护我们吗?想想还有谁? 生:爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨······ 师:是啊,家里的长辈们也在我们的成长中给予了我们关心和帮助,我们同样要感谢他们。在学校的时候还有谁也在关心帮助大家呢? 生:是老师。师:我们要如何感谢我们的老师呢?
(一)学生谈感谢老师
课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩; 课后作业,认认真真地做,仔仔细细地查,决不拖拉,保质保量地完成,这仍然是感恩; 放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。
(二)感谢身边的人
师:除了亲爱的父母、尊敬的老师,我们还要感谢谁呢?(同学、朋友、我们身边关心我们、爱护我们的人„„)
(三)制作感恩卡
师:感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做有智慧有文化的人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢所有帮助过你、关心过你的人,他们让你在人生的路上走得更加宽广。我们找到了这么多要感谢的人,同学们也一定有你自己最想感恩的人,就让我们来场真情表白吧!
师:在卡片上画上一幅美丽的图画,再写上你想感恩的人的名字。师:你要感谢谁?你想对他说什么?(展示卡片)师:孩子们,把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心,感谢父母、感谢师长、感谢同学,感谢亲朋!让我们怀着一感恩的心去帮助那些需要我们帮助的人!让这世界永远充满爱!(播放结束音乐《感谢你》)
四、结束语:我们的主题班会就要结束了,生活中那些平淡温馨的的故事,每天仍在继续,只要我们用心感受,用心聆听,就会发现生活充满了爱,因为我们学会了感恩。
第二篇:学会感恩主题班会教案
学会感恩主题班会教案
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程:
一、引入:
二、互动参与
第一环节:感恩父母
世上有一部永远也写不完的书——父母
1、播放歌曲《念亲恩》,引入主题。
感受父爱——
感受母爱——
2、游子吟—孟郊
慈母手中线,游子身上衣.临行密密缝,意恐迟迟归.谁言寸草心,报得三春晖.让学生读诗说出诗的意境,并感受父母的爱。
3、互动:采访
走近父母的方法 :
1.多向父母表达你爱他们。如:主动承担家务; 纪念日、节日送点小礼物;
遇特别情况写一封信表达感激; 适时为父母倒杯茶、削个水果。
2.和父母有分歧时学会换位思考,站在父母的角度上去想一想。
3.应让父母感觉你相信他们,多交流并经常给予赞美。
多向父母说说自己的情况,自己的愿望;多倾听父母的话; 遇上烦恼,告诉父母,寻求父母的帮助。
4.回家和外出主动给父母打招呼。
5.时时紧记,父母只会爱孩子,决不会害孩子。
只要能理解、孝敬、尊重父母,你就和父母走近了。
亲爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母,他们给予我们生命。我们感恩父母,他们给予我们幸福生活。我们感恩父母,他们引领我们健康成长。不知不觉,我们长大了。曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了,他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀!
第二环节:感恩老师
老师的心,和父母一样。父母给了你生命,老师给了你灵魂。父母给了你肉体,老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母,愿天下的学子爱戴老师。
世界最纯洁的爱------师爱
感恩老师:10月的阳光如此灿烂,10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:我爱你,敬爱的老师!
我们的每一点知识,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
第三环节:感恩同学、感恩社会
感谢同学:学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”,你不知道它究竟是如此发生,何时发生,但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。
心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。
学会感恩,不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血,你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。
学会感恩,感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气;学会善待世间万物的生命,爱护一草一木,爱大自然、爱地球母亲。
学会感恩,它是一种礼仪,是一种健康的心态,是一种做人的境界,也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来,让人与人之间一天一天更加温馨起来。
让我们都有一颗感激的心:愿所有人都知道感恩!愿所有人都学会感恩!
三、结束语:
做老师的有两个希望,一是希望你们做好人,二是希望你们学习好。有人把人才分为四类:有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。我相信我们的同学都是人才,因此希望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人,就必须养成良好的习惯,做文明的学生。父母养育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应该做的,但大家应该怀揣一颗感恩的心,用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩,你才会去帮助应该帮助的人,才能得到别人的帮助。总之,希望同学们:孝敬父母,尊敬师长,学会感恩。
第三篇:学会感恩主题班会教案
《学会感恩》主题班会教案
班会目标:
1.让学生了解感恩,认识感恩。
2.让学生懂得为什么要感恩。
3.让学生懂得怎样去感恩。
班会过程:
观看视频《2011~2012感动中国人物孝女当家孟佩杰》,导入班会主题。
一、什么是感恩?
1.观看视频。
2.小组讨论对感恩的认识。
二、为什么要感恩?
1.感受浓浓的爱。小组讨论。
2.永远失衡的天平。
在父母的天平里,永远没平衡的时候,因为你几乎占据了父母所有的心田,你几乎拥有了父母所有的砝码!你几乎是父母的所有的幸福和快乐!
3.感恩正离我们越来越远?!
一位农民的父亲的信
“记得儿子刚考上大学时,我去送他。下了火车后,我扛着笨重的行李走在前,刚到学校门口,就被一根铁条绊倒了。我重重地摔倒在地上,行李扔出了老远,一只鞋也甩掉了。儿子向四周看了看,像怕什么似的拉住我的胳膊用力拽了一下说:‘干什么啊,丢不丢人!’尽管我的双腿很痛,但还是得很快爬起来,捡起鞋穿上继续去背行李。
“为了能多挣点钱,老伴又在村子里找了一份看孩子的差事。给人家抱一天孩子只挣10元钱。去年冬天,儿子电话打得特别勤,每次都是要钱。我寄了4次有6000多元,后来才听村里去打工的一个小伙子回来说,他见到我儿子了,正谈着恋爱,很潇洒。最可气的是今年过年儿子回来时,居然偷改了学校的收费通知,虚报学费。我不知他们在大学里除了学习文化外,还能否学到要有良心?”
“ 爱心大使 ” 丛飞的故事
当今社会,确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥,他们任由精神的家园荒废,不再自信,不再宽容,不再奉献,不再有爱,他们甚至不会感恩,不会感动。
三、怎样感恩?
1.感恩需要细心呵护,它应该来自平凡的生活。(视频:公益广告妈妈洗脚)感恩不一定要做惊天动地的大事,要从细微之处着手:问候鸟儿,呵护鲜花,珍惜绿叶,守住碧水,悉心关爱那份难得的亲情、友情„„
2.感恩:我们能做些什么?
父母生病时,送水拿药;老师教诲时,用心聆听;朋友苦恼时,沟通安慰;环境污染时,关注整治;身处逆境时,坦然进取„„
(视频:2011~2012感动中国人物隐形翅膀刘伟)
小组讨论
感恩是一种美德,是一种品质,是一种生活,它让我们变得更加高尚!
四、合唱《感恩的心》
结束班会
第四篇:学会感恩主题班会教案
学会感恩,与爱同行主题班会教案
班会主题:学会感恩,与爱同行
活动班级:七(3)班
活动时间:2012.05.13
活动背景:
现在的孩子大多数是独生子女,自幼被视为掌上明珠,父母对孩子千般宠爱,要什么给什么。然而,孩子对于父母的付出并没有意识到,反而形成了以自我为中心、不尊重父母的现象。个别学生不懂得珍惜学习机会的来之不易,不会与同学友好相处。
活动意义:
进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血,更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意,从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定,做到更加自觉地约束自己的言行,努力学习积极进取,学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
班会目标:
1.让学生了解感恩,即让学生懂得为什么要感恩。
2.让学生懂得怎样去感恩。
3通过活动让学生认认真真学会如何做人。
活动准备:
1、选拔班会主持人(2人)
2、搜集与主题相关的歌曲:
如《感恩的心》《感恩》《爸妈谢谢你》《感恩自然》感恩轻音乐等。
3、搜集相关的诗歌、故事:《感恩父母的爱》《藏羚羊的跪拜》
班会流程:
一、导入班会主题。〈背景音乐:感恩的心
二、第一篇章--学会感恩父母:
1、讲述感恩的故事。
2、感恩小测验,测试自己对父母的了解
3、诗歌朗诵:《感恩父母的爱》〈背景音乐: 爸妈谢谢你〉
第二篇章--学会感恩老师:
1、观看视频《希望树》
2、谈谈观后感
3、讲述老师的恩德、说说自己对老师的感激。
第三篇章--学会感恩他人:欣赏手语表演《感恩的心》
第四篇章--学会感恩自然:
1、欣赏优美的图片与大自然被破坏的图片
2、环保小品:《环保不忽悠》
三、.班主任总结
四、集体宣誓感恩宣言。背景音乐《感恩》
第五篇:学会感恩主题班会教案
《学会感恩》主题队会教案
一、活动目的:
现在的学生,就其心灵的一翼--“情”来看,普遍患有“情感冷漠症”,有不少人令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动,只知道汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会,努力唤回同学们回报爱心的良知,以此为契机,学会感恩,刻苦学习,拼搏进取,来回报父母,老师和社会。
二、活动过程:
1、中队长:“全体起立,稍息、立正,各小队整队、报告人数。”
第一小队队长跑到小队前面整队,小队长跑到中队长面前,互相敬队礼后报告人数 中队长:“接受你的报告,请回。” 第二小队„„ 第三小队„„ 第四小队„„
2、中队长跑到辅导员面前,敬队礼:“报告辅导员,(三、一)中队原有队员(32)人,实到(32)人,我们准备召开《 学会感恩》主题队会,请批准。” 辅导员:“接受你的报告,允许你们召开,并预祝你们的队会圆满成功!”
3、中队长:“下面我宣布:(三、一)中队《学会感恩》主题队会,现在开始!” 中队长:“第一项:出旗,全体队员起立,敬队礼。(礼毕)第二项:唱队歌,(请坐)第三项:请主持人上场。”
三、活动开始
主持甲: 我们应该心存感恩,对大自然感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉.对父母心存感恩,因为他们给予我们生命,让我们健康成长。
主持乙:对老师心存感恩,因为他们给了我们教诲,让我们抛却愚昧。
主持甲:对兄弟姐妹心存感恩,因为他让我们在这尘世间不再孤单,和我们血脉相连;
主持乙:对朋友心存感恩,因为他们给了我们友爱,让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。
主持甲:感谢曾帮助过我们的人,他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有;
主持乙:感谢肯接受我们帮助的人,他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。
主持甲:感激伤害你的人,因为他磨练了你的心志;
主持乙:感激这个世界上所有值得我们感激的人;
主持甲:然而其中,最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。
主持乙:是的,不论我们走到哪里,不论我们有多大年纪,在父母的心中,我们永远都是最可爱,最需要被保护的孩子。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。
主持甲:下面请大家一起来听一个感人的故事:苹果树和小男孩
(放图片)
主持乙:大家和我们一样,一样都是故事中的小男孩,从出生到现在,父母的爱一直伴随着我们成长,我们不断的索取,父母是尽其所能,我们接受的是那么的心安理得,此时此刻我们的心情都不会很平静,下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢?把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母!
主持甲:这首歌不禁使我们回忆起,在我们成长的这十几年中,父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢?请大家举手
(同学发言)
主持乙:虽然同学们每个人的成长经历不尽相同,但谁也不能否认,成长的每一步无不透着
父母辛勤的汗水,体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们,祝福着你们,请听一下来自父母的心声:(家长代表3个)有的家长虽然没有来,但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢?(放录像)这就是大家的父母!当你们落寞时,抚慰你们孤寂的心灵;当你们迷惘时,照亮你们茫茫的人生„„
可我们又对父母了解多少呢
甲:下面进行现场调查
问题:
1、你母亲的生日?
2、你给父亲买过生日礼物吗?
3、你母亲最喜欢的是哪套衣服?
4、你父母的结婚纪念日?
5、你爸爸今天40几岁?属什么的?
6、你爸爸喜欢喝白酒吗?那他一般喝什么牌子的?
7、你父亲喜欢吃的菜是?
„„„
甲:通过刚刚的调查我们发现,并不是每个同学都十分了解自己的父母,可是反过来如果被问的是父母,不用调查也会知道结果,父母会对我们的一切记忆的都很深刻!
乙:请听谢欣晏的诗朗诵:《___感恩父母________》
主持人:希望同学们一定要对父母拿出多一份的关怀和理解,她们一定会倍感欣慰,做一个:懂父母的人
甲:其实不止是父母,我们身边有太多的人是我们应该感谢的,比如我们的老师、同学、朋友。请同学们讲述一下老师、朋友等对自己的无限深情
(同学发言)
乙:教师的工作是辛苦的,每天起早贪黑,兢兢业业,认真备好每一节,精心上好每一堂,耐心辅导每一自习,可我们又是怎么回报老师的无私奉献的呢?是不是有时候也充满这不理解甚至埋怨呢?有请我们的历史老师说一说他的感受。(XX老师发言„„)其实我有自己也曾经不理解过老师,对朋友有时候也有着那样这样的不满,但我相信从今天开始,同学们会和我一样,充满着一颗感恩的心来对待我们的老师,同学和朋友
乙:下面有请4个同学演唱:《朋友》
甲:在历史上有很多名人都怀有一颗真诚的感恩之心。美国的罗斯福总统就常怀感恩之心。据说有一次家里失盗,被偷去了许多东西,一位朋友闻讯后,忙写信安慰他。罗斯福在回信中写道:“亲爱的朋友,谢谢你来信安慰我,我现在很好,感谢上帝:因为第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼只偷去我部分东西,而不是全部;第三,最值得庆幸的是,做贼的是他,而不是我。”对任何一个人来说,失盗绝对是不幸的事,而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
甲:我们也应该学会感恩,那么怎么做才是对父母、老师、朋友的感恩呢?相信在座的各位同学现在心里一定不平静。下面,就请几位同学谈谈他们现在的感受和想法。
„„„
主持甲: 大家回答的都不错,感恩的方式确实有许多,只要怀有一颗感恩的心,你就会随时回报于别人,在这次主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的积极参与,常怀感恩之心,能让我们更好地体验爱,感受情,因为在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。常怀感恩之心,会让我们的生活更加充实愉快,会使我们的生命充满温暖,会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会,既要多些感激之心,也要付出你的爱心。让我们用自己的行动,报答父母,老师、社会,报答所有关心爱护和帮助过我们的人,让我们的世界更加美好。
主持乙:一起做一个感恩的人吧!感恩父母,感恩老师,感恩社会„„这是我们共同的宣誓,从我做起,从现在做起,请伴随着一首动人的歌曲,按照顺序上来签名。
(放flash音乐:《感恩的心》,同时学生上来在签名板上签名)
四、活动结束
1、主持人:“请辅导员张老师讲话!”
2、中队长:呼号。请辅导员张老师带领我们呼号,全体起立。”
3、辅导员:“请举起右拳,跟我呼号:准备着为共产主义事业而奋斗!”
4、全体学生回答:“时刻准备着!”
5、中队长:“第五项:退旗,全体立正,敬礼。(礼毕、请坐)”
6、主持人:“
三、一中队《学会感恩》主题队会到此结束