幼儿园体育游戏

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第一篇:幼儿园体育游戏

幼儿园体育游戏《小鸡捉虫》教案

【活动目标】

1、知道快速跑的方法,前后摆动双臂。

2、发展幼儿快速跑的能力,且不与他人碰撞。

3、能在游戏中感受到快乐。

【材料准备】

母鸡、大灰狼头饰各1个、“虫子”若干、篮子两个、沙包人手一个、布置“小鸡家”“大灰狼家”的场景、进出场以及过程中的音乐。

【活动过程】

一、开始部分,游戏热身(准备活动)

1、随音乐鸡妈妈带小鸡进入活动场地,整理好后,鸡妈妈说:“鸡妈妈我真能干,看看我今天生下了这么多蛋宝宝!”幼儿随即蹲下做蛋宝宝,老师巡视。

2、鸡妈妈边巡视边问:“小鸡、小鸡长多大了?”

幼儿答“脑袋出来了!”(带幼儿活动头部)

3、鸡妈妈问:“小鸡、小鸡长多大了?”

幼儿答:“翅膀出来了!”(带幼儿活动肩、臂部)

4、鸡妈妈又问:“小鸡、小鸡长多大了?”

幼儿答:“身体出来了!”(带幼儿活动腰、腿部)

二、中间部分(跑的动作练习)

(一)练习跑的动作,讲解规则

1、鸡妈妈:“宝宝们越来越棒,现在妈妈要教你们一个新的本领:小鸡捉虫(模仿捉虫的动作),如果在找虫时遇见了大灰狼,我们应该怎么办?”

2、练习快速跑的动作,提示幼儿要快速前后摆臂。

师:应该怎么跑,谁知道?(请个别幼儿示范跑,强调动作要领,以及注意

要避开其他小朋友)

(二)开始玩游戏

1、第一次捉虫

(鸡妈妈带鸡宝宝到树林里找虫吃,在捉虫时要求幼儿掌握正确的捉虫姿

势。)

师:现在你们知道了遇到危险如何保护自己,妈妈现在要带你们到对面的草地上捉虫,记住哦,如果遇到大灰狼要快速的跑回家哟。(大灰狼出场音乐响起,鸡妈妈带着小鸡赶快跑回家。鸡妈妈检查小鸡数量,并总结刚才大灰狼出来时小

鸡们的表现及注意事项)

2、第二次捉虫

鸡妈妈再次带小鸡捉虫

3、第三次捉虫

师:小鸡们,天亮了,我们去捉虫吧!(捉一会后,大灰狼出场,小鸡们逃

跑,大灰狼捉走一只小鸡。)

师:我来检查我的小鸡们有没有丢(发现一只小鸡被捉走了),怎么办,有只小鸡被抓走了?(引导幼儿说出营救的办法)

4、鸡妈妈带宝宝一起去救同伴

师:现在我们一起去把鸡宝宝就出来,但是你们一定要轻轻地跟在妈妈身后,不要乱跑,不要大声说话,不然被灰太狼发现了我们都会被捉住的,等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家,同时注意不要撞到同伴。

5、一起制服大灰狼

师:小鸡们,如果有大灰狼一直在我们是不是很危险啊!那怎么办呢?(引导幼儿说出一起打败大灰狼。)我们要想打败大灰狼没有工具肯定不行,要用到什么工具呢?(让幼儿发现沙包。)那好,我们就用这些沙包去赶走大灰狼吧。但是一定要注意安全,打跑大灰狼马上回家。(鸡妈妈再次带宝宝出去,碰到大灰狼后用沙包赶走它,大灰狼赶走后立即回家)

三、结束部分:

1、教师首先进行点评

2、放松活动

师:我们今天捉了这么多的虫子,肚子饿了没有啊,现在我们回去休息吃饭

吧。

第二篇:幼儿园体育游戏

幼儿园体育游戏:连体人

目标:学习与同伴合作同共同做好一件事,体会协作游戏的快乐。准备:报纸若干张。平衡木两个。

玩法:将报纸展开挖两个洞,分别套在两人的脖子上,将两人连在一起,然后,两人按指定路线走、跑、走平衡木等。如报纸中途破碎则停止游戏,以报纸不破碎者为优胜。

游戏:丢沙包

活动目标:

1、锻炼幼儿的反应能力和快速奔跑能力。

2、体验与同伴一起合作游戏的兴趣。

游戏方法:游戏的人数最少要在三人以上,最高不限。在一个大约是羽毛球场大小的地区中游戏,其中的两个人站在场地的两端,为丢沙包的人,两人互相传接。其余的一人在场地中可任意跑动,躲避两个人的沙包传接。被打到则算死掉一次。相反,被场中的人接到沙包一次,就可以得到一命。(游戏者可以任意规定场地中者接到沙包所得到的命的数量)接沙包可以分单手或双手,单手接沙包和双手接沙包所得到的命数量不同,此数量可有游戏者规定。场地中者接到沙包后,可以“保命”或“点地”。保命即使保存着一条命。点地就是不保存着一条命,但须在场地中点一下地,再向场外扔出。

捉龙虾

目标:锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法:大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾,其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾,若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾,指导所有的龙下被捉住,游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表示安全,不能去捉了。

接龙游戏

活动目标:

1、练习往返跑和钻的技能。

2、提醒幼儿遵守规则,激发幼儿竞争意识。

活动准备:教师和幼儿一起布置场地,(纸箱和呼啦圈)

游戏方法:幼儿分成两组站在起跑线上,排头幼儿听到老师指令,开始绕着纸箱跑,跑到场地的另一端后钻过呼啦圈后,返回,拍到第二名幼儿手,循环往复直至最后一名幼儿跑完,先跑完的一组为胜。小猴摘桃

玩法:幼儿分四队站在起跑线后,游戏开始,教师发出信号,各队第一个幼儿向前跑去,两手两膝着地爬过山洞,跑到横竿下,双脚向上跳起摘一个桃子,转身直接跑回,将桃子放进小篮拍第二个幼儿的手,站到队尾,依次进行,最后以先摘完桃子的队为胜。

推小车

玩法:三人猜拳决胜负,胜者先趴下做“车”,其余两人分别把胜者的小腿抬起,夹在身体的一侧做“推车”人,“推车”人不能过分用力,做“车”人要双手撑地走,注意要选择平整而清洁的地面进行游戏。

第三篇:幼儿园体育游戏

体育游戏:打野鸭子(30分钟)目标:

1、对体育游戏有浓厚的兴趣。

2、能瞄准目标推球及灵活地躲闪。

3、能在游戏中享受游戏的欢乐。

活动过程:

1、幼儿围两个圈站好。

2、外圈的小猎人用球碰击内圈的小鸭子,内圈的小鸭子躲闪球。

3、若内圈的小鸭子被球击到自觉到圈外去。

4、小组轮换玩游戏。体育游戏:打擂台(30分钟)目标:

1、培养幼儿顽强的精神。2.发展臀部及腿部力量。

准备:地上画两个圈,圈外各画一条预备线,并在两圈中放一短绳。过程:将幼儿分成人数相等的,各队队员在各自圈外的预备线外站好。

游戏开始,两队的第一名队员站到圆圈内,分别握住绳的一端,当听到游戏开始的口令后,两人都提起一只脚或单腿站立,并用力拉绳,设法将对方拉出圈外。游戏反复进行。

晨间接待:

1、热情地接待每一位幼儿,了解幼儿的情绪、身体情况。

2、支持幼儿按意愿选择自选游戏并做好记录。晨间锻炼:高跷(30分钟)

活动目标:

1.大胆运用高跷进行各种体育锻炼,发展创造力。

2.促进平衡能力的进一步发展,提高动作的协调性和灵活性。3.感受与他人共同游戏的快乐,培养竞争意识。活动过程

一、听音乐进入游戏情境,做准备活动。

1、今天森林里有一场特殊的运动会,踩高跷比赛,你们想去参加吗?呀!我们这么多人,要不就开辆小火车一起去吧!(咔嚓、咔嚓······火车出发喽!)(咔嚓、咔嚓······火车到站喽!)

2、运动会开始前先活动活动我们的手脚吧!(带幼儿做准备活动)

二、自由活动,运动会开始。

1、比赛前的最后练习。

森林运动会过会就开始了,为了我们能赛出好成绩,比赛前再自由练习一下吧。(幼儿分散练习)

2、赛前教练温馨提示。

①、运动员们!你们想赢比赛吗?那我来悄悄告诉你们一个取得胜利的秘诀吧!(想要站得稳,必须用脚底中心踩在高跷上;想要走得快,必须双手拉直绳子;想要得胜利,眼睛必须向前看。)②、你们想听清楚秘诀了吗?我们请一名运动员来做一下正确的示范吧!②、我们的预赛开始了,运动员们先进入比赛场地。

③、请运动员们听清楚比赛规则:每一名运动员踩着高跷以最快、最稳的速度往前走,到终点线后拿起高跷往回跑,轻轻地碰一下下一名运动员的肩膀,然后排到队伍的最后面。下一名运动员出发,一直到每组的最后一名运动员回到原点,速度最快的一组就算胜利。

4、运动会决赛。

①、请预赛胜利队的运动员们准备好进入决赛。请其他运动员做啦啦队为他们喊加油吧!②、决赛开始!哦!这组运动员成为了今天森林运动会的冠军!③、教师小结运动会比赛情况。体育游戏:夹包跳(30分钟)教学目标:

1.通过学习双脚夹包跳起前掷,发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。2.培养幼儿初步的竞争意识。

教学准备:沙包、椅子、积木、垫子等 教学过程:

一、玩沙包,能用沙包进行各种的玩法,练习近平衡、爬、传、走、投等动作。第一组:传沙包。坐在椅子上,将沙包从第一个幼儿头上向后传,最后拿到沙包的幼儿迅速跑到排头,其他幼儿依次向后移。第二组:过小桥。双手平托沙包走平衡木。

第三组:乌龟运粮。将沙包放在背上在垫子上学乌龟爬。第四组:小蛇游。头顶沙包绕障碍走S形。第五组:打沙包,用沙包练习投掷。

二、学习双脚夹包跳起前掷的动作。1.教师示范动作。

2.幼儿讲述观察结果,教师小结动作要领。3.幼儿示范,共同评价,讨论。4.分散练习,个别指导。

5、集合,共同解决出现的问题及解决方法,强化动作要领。

三、小组接力竞争游戏:运果子。1.讲解游戏的方法,教师示范怎样运果子。2.幼儿游戏,注意游戏的规则。3.小结游戏。

四、结束,做放松活动。体育游戏:赶小猪(30分钟)

活动目标:

1、学习用棍将球赶到指定地点,保持身体平衡。

2、通过赶小猪的情境,产生对体育游戏的兴趣。

3、能够努力完成任务,培养耐心、细心、不怕困难的品质。

活动准备:

人手一个皮球,人手一根塑料棍。

活动过程:

1、准备活动——队列练习。

幼儿一个跟着一个走成大皮球,并会听口令练习“稍息、立正、齐步走、立定”等。

2、游戏活动——赶小猪。

◎老师交代游戏名称和玩法。

◎教师示范赶小猪的动作。

◎幼儿人手一根棍子和一只“小猪”,分散练习和探索“赶小猪”的方法,老师巡回指导和观察。

◎老师让幼儿说说“我是怎么赶的”,请个别幼儿示范。

◎幼儿六路纵队站好,只有第一排幼儿拿球和棍。第一排将“小猪”赶到指定的终点,再赶回来,交给第二排的幼儿,然后排到队尾。后面的幼儿依次游戏,比一比,看哪一组的“小猪”最听话,哪一组的速度最快。

◎小姐游戏情况,并请幼儿将“小猪”和棍子收好。

3、放松活动——小孩、小孩真爱玩。

老师带幼儿念儿歌:“小孩小孩真爱玩,摸摸这儿,摸摸那儿。”老师念到最后一句:“摸摸大树跑回来。”说完幼儿就按最后一句的指令去做。

在活动中许多幼儿都能顺利完成任务,教师要随时提醒幼儿不要让球滚掉,如过滚走,要马上追回来。继续赶。另外,教师还可在幼儿游戏熟练后增加难度,将羽毛拍换成纸棒

第四篇:幼儿园体育游戏

幼儿园体育游戏:采蘑菇

游戏目的:

1、培养幼儿按物对数的能力。

2、培养幼儿的平衡能力。

游戏准备:幼儿分成两队,每队跑道上有一个平衡木,每队的终点地上放有1到10的蘑菇卡片,在起跑线的两边分别放有一个黑板,黑板上写有1到10的数字。游戏方法:

1、向幼儿介绍游戏名称和目的就是经过小桥走到河对面采蘑菇。

2、介绍游戏的玩法:小朋友按旁边黑板上的数字,走到对面找出相应数量的蘑菇卡片,走过去时必需要经过小桥才可以过河,回来也一样,把采到的蘑菇卡片插在黑板上相应的数字旁边,就拍拍下一个游戏小朋友的手,才可以继续游戏。

3、最后,哪一组小朋友最快采完蘑菇并采对数量的为胜。游戏规则:小朋友把采好的蘑菇插在黑板上相应的数字旁边后,一定要拍拍下位游戏的小朋友的手才可以继续游戏,如果没有拍手下一位小朋友就不能开始游戏。游戏建议:如果是大班的小朋友在黑板上设计的是组成分解或是加减的式

幼儿园中班体育游戏――小小曲棍球

活动目标

1、发展四肢力量,训练手眼协调能力和动作的灵活性。2巩固对数字的认识,并会一一对应。

3、增强幼儿团队间的协作和竞争意识,养成遵守游戏规则的良好品质。

活动准备

1、幼儿人手一个球竿,贴有1-5数字的小球100个,贴有数字的球门5个(纸箱代替),奖牌两个,活动前检查幼儿的鞋子着装。

2、知识准备:让幼儿初步了解奥运会球类比赛项目及名称。

活动过程

1、引起兴趣:①幼儿随《运动员进行曲》音乐进入场地;②做象走、鹿跑、兔跳等准备活动;③听音乐做律动,自由表现运动员上场前热身的情景。

2、提供材料进行练习:①幼儿学习正确握竿击球的动作;②幼儿自由练习,掌握手眼协调击球的要领,提醒幼儿注意球竿不要碰到别人;③教师观察,进行个别辅导;④组织幼儿进行击球入门的练习,要求幼儿把带有数字的球击入对应的球门内,教师及时进行鼓励和帮助;⑤以比赛的形式组织幼儿进行曲棍球游戏(之前为幼儿擦汗和减衣);⑥教师以教练的身份为获胜球队颁奖。

3、放松活动:①幼儿自由交谈比赛的情景;②听音乐做律动

户外游戏:好玩的红绸子

目标:

1.尝试绸子的一物多玩,体验游戏的快乐。

2.提高身体协调性,能灵敏地躲避障碍物。

3.养成集体观念,团结协作,互帮互助的良好品质。准备:

一块长约lO米、宽约2米的红绸布 玩法:

1.风儿与浪花

孩子们一起把绸子提起来当作“小河”,听老师的口令“小风吹来了”,幼儿轻轻地抖绸子;“大风吹来了”,孩子们一起用力抖绸子;“狂风吹来了”,孩子们更加用力抖绸子;“龙卷风吹来了”,孩子们“一、二、三”一起用力把绸子抛起来,表示起浪花了。

2.快乐的小鱼

请部分幼儿抖动绸子作小河,部分幼儿扮演小鱼,从抖动的绸子上面、下面或抛起来的“浪花”下面快速跑过去。

3.捕鱼

绸子做渔网,两位老师扮演“捕鱼人”,分别抓住绸子的两端,从一边跑向另一边,幼儿扮演“小鱼”,当渔网到来的时候,幼儿要快速地躲过渔网(可从绸子下面跑过去,也可从绸子上面跳过去),幼儿一旦被“渔网”拦住,表示“小鱼”被捕到,要到“鱼缸”里休息。

4.划龙船

幼儿前后一个接一个坐在红绸子上;两手抓起两边的布做“龙船”,老师指挥幼儿边喊号子边划船。

师:划龙船呀!幼:嘿!嘿!师:加油干呀!幼:嘿!嘿!师:快快划到!

幼:嘿!嘿!师:河对岸呀!幼:嘿!嘿!

幼儿听老师的口令“东(西、南、北)风来了!”,看老师的手势左倒、右倒、前倒、后倒等等。

规则:

1.幼儿跑的时候一定要有次序,不要发生碰撞。2.被捕到的小鱼要到鱼缸里休息。

幼儿园中班体育游戏――好玩的月饼盒

活动目标

1、发展走、跑、跳、平衡等动作。

2、培养动作的灵敏性、协调性。

3、激发合作的愿望及对体育活动的兴趣。活动准备

奖牌四枚,月饼盒每人一只。活动过程

1、向幼儿介绍祖国在2008年举办奥运会的盛事,引起幼儿活动的兴趣。

2、带领幼儿做“奥运操”:游泳(上肢),踢足球(下肢),举重(腹背),拳击(下蹲),射击(体侧),拍球(跳跃)。

3、幼儿自由玩月饼盒,教师观察并启发能力差的幼儿。

4、幼儿集中,讲述各自玩月饼盒的方法,并让大家学一学。

5、幼儿分四列目纵队玩“夺金牌”的游戏(各组将月饼盒摆成小桥,第一个幼儿走过小桥,跨过小河,绕过金牌,跑回来拍第二个幼儿的手,游戏依次进行,最后一个幼儿将金牌夺回来)。

6、幼儿跳新疆舞结束活动。

幼儿园中班体育活动教案:老狼老狼几点了

一、活动目标:

1、发展幼儿直线追跑的能力、反应能力和动作速度。、2、培养幼儿勇于挑战、敢于战胜的精神。

3、幼儿能积极地参与活动,并获得其中的快乐。

二、活动过程:

(一)、热身:

教师带领幼儿一起进行热身活动,如:模仿操、慢跑等,尽量把幼儿的身体活动开。

(二)、活动开始:

1、教师说游戏规则:老狼和小羊应边问答边向前走,不能停留。

2、玩法:一人扮老狼,站在家前2米,其余幼儿扮小羊站在家里。游戏开始后,小羊开始问:“老狼老狼几点了?”老狼回答:“X点了。”小羊和老狼连续问答。当老狼回答“天黑了”时,老狼就开始追小羊。小羊跑回家回就不可以再追。被捉的羊做狼重新游戏。

(三)、教师带领幼儿进行游戏,并要注意幼儿的安全。

(四)、游戏结束,教师组织幼儿进行放松活动。

三、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进游戏的同时,感受到体育活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对体育游戏的兴趣。

中班体育教案:奥特曼打怪兽

二、活动目标:

1、在游戏的情境中,练习投掷,发展幼儿综合运动的能力。

2、激发幼儿勇敢、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。

3、幼儿能积极的参与活动中,并遵守游戏的规则。

三、重难点: 练习有距离的投掷、投准

四、活动准备:

1、怪兽若干,投掷球若干,小动物若干,轮胎,毛毛虫山洞,轮胎若干,梯子、小推车四辆

2、录音机,磁带

3、干毛巾若干

五、活动过程:

(一)、热身准备:

1、(音乐声轻)师:你们看我是谁?(奥特曼),奥特曼还有哪些动作?

幼儿做动作,大家一起来模仿。

2、师:那我来作队长,你们做奥特曼队员,准备出发。(音乐渐响)飞行 变形 打怪兽

3、情感激发:“奥特曼队员请注意,怪兽来了”(广播声音)师:怪兽来了,你们怕不怕。

(二)、打怪兽:

1、辨认怪兽 2——3 师:怪兽混在了小动物中间,你们能不能把怪兽找出来。

师:请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家,可不能惊动怪兽。师:怪兽非常的凶猛、狡猾,我们有什么办法可以又打到怪兽,又不让自己受伤。(要求:与怪兽保持一定的距离,使用投掷球)

2、第一次打怪兽——练习投掷 3——5 师:怪兽正在加能量,我们就趁他们加能量不能动时打他。

提出要求:打怪兽时要保护好自己,站在安全线后面。教师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷 教师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。

3、生活活动 1 师:和好朋友说说你打了那些怪兽,打了怪兽什么地方。(幼儿擦汗、脱衣服)

4、打移动的怪兽——练习投准 2(听到音乐,怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽,直至怪兽逃跑。

要求:一定距离的投掷。

(三)、寻找小动物 5 师:怪兽被我们打跑了,可是有许多小动物被他们抓到了山的那一边,这可怎么办呀!

提出要求:

1、救小动物的路上要自己想办法过障碍,在怪兽的家中(大型运动器具)把小动物就出来,然后跑回来。

2、你们每次只能救一只小动物,救出小动物后要对他说一句安慰他的话,然后再把

他送回到车上,再去救起他的小动物。

六、活动延伸:

师:请几位奥特曼先送小动物回家,其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来,准备下次在和怪兽战斗

七、活动总结:

教师针对幼儿今天的表现,及时的给予鼓励和评价,表扬和鼓励那些在活动中积极参与的幼儿。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,让他们也能在活动结束的时候获得老师的肯定,以培养其对体育活动的兴趣。

幼儿园中班体育活动:踢足球

一、活动目标:

1、锻炼幼儿的手腿脚动作的准确性、协调性及肌肉的力量与关节的柔韧性。

2、发展幼儿单脚站立、单脚踢球、保持身体平衡的能力。

二、活动准备:

若干个足球、几个弓形门、一些细绳。

三、活动过程:

1、热身活动:教师组织幼儿进行热身运动,让幼儿充分活动开自己的身体。

2、教师介绍足球的相关踢法和技巧,介绍过程中请若干幼儿做示范。

3、踢球练习:幼儿自由结伴,两人一组,相互踢球。

4、踢球入门:幼儿分成几组,分别开展踢球入门(弓形门)游戏。看谁踢进门的次数最多。左右脚都可练习。

5、幼儿(尤其是大班幼儿)踢球熟练后,开展踢足球比赛。

6、足球比赛:

A、教师把幼儿分成四队(红、黄、蓝、绿队)

B、教师宣布比赛规则,使幼儿清楚比赛规则,如:过程中不能推、拉、踢其他小朋友等等。

C、比赛开始,教师组织幼儿有序的进行比赛,及时的提供帮助。

D、比赛结束,教师鼓励和表扬比赛胜出的幼儿。

7、活动结束,教师组织幼儿进行放松活动。

四、活动建议:

1、启发幼儿在活动中想出其他一些踢球的方法,教师提供必要的器材和指导。

2、可以将踢球、抛接球、投掷球等活动结合起来,促进幼儿身体全面发展。

幼儿园中班体育活动教案:小乌龟爬爬爬

设计意图:

本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:

1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;

2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学、学中玩;

3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。

活动目标:

1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。

2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。

3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。

活动准备

软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片

活动过程

一、开始部分

1、进入场地,四散站开。

2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。

二、基本部分

1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。

2、提供离地高度不等的绳子障碍。

A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。

B、老师依据 幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。

3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。

A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。

B、启发幼儿创造性地玩梯。

4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩“小乌龟摘果子”游戏。

三、结束部分。

1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。

2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。

3、结束活动,幼儿离场。

幼儿园中班体育活动教案:种萝卜

活动目标

1、教幼儿双脚在直线两侧行进跳,培养幼儿的弹跳能力。

2、培养幼儿对体育活动的兴趣。

重点难点

培养幼儿双脚直线两侧行进跳,以及弹跳能力。

活动准备

人手一个红萝卜,沙盘四个。

师,生均戴兔子头饰。

活动过程:

1、开始部分:

教师:今天老师当兔妈妈,小朋友当什么呢?(小兔)我们一起玩游戏吧。

小兔找朋友结伴游戏:推小车,拉大锯,摇小船,翻饼等。

2、基本部分:

全体幼儿练习双脚在直线两侧行进跳。教师示范,讲解动作要领:两脚并拢在直线两侧想前跳,前脚掌轻轻落地。幼儿分组练习3“4遍。在幼儿联系时,教师注意纠正幼儿的错误,并注意个别教育。

游戏“种萝卜”。教师交代玩法:幼儿分成4队,每队7”8人(种萝卜1人,浇水3人,施肥2人,看萝卜1人,拔萝卜1人),幼儿依次在直线两侧条过后再做种萝卜,浇水等动作,然后跑回来。游戏2"3遍。

3,结束部分:

教师作简单评价,表扬跳得好的幼儿。

教师:今天小兔子收了很多萝卜,大家真高兴,我们来跳个舞吧。音乐响起,幼儿听音乐自由跳舞,跳两遍后教师带幼儿走进教室。

幼儿园中班语言教案:水果屋

活动目标:

1.了解故事内容,观察主要角色的表情和动作,大胆猜测角色的心理活动和语言。

2.知道一幅图可以用一段话表示。

活动准备:

幼儿用书、教学挂图。

活动过程:

一、观察图片。

――“熊猫妈妈和熊猫宝宝为何事这么高兴啊?”

幼儿自由阅读图书。

二、讨论交流。

1.说说故事里发生了哪些事?

2.寻找出熊猫妈妈和熊猫宝宝夜宿屋外的那一页。

3.重点观察角色的表情和动作,猜想角色的心理活动:

――“熊猫妈妈和熊猫宝宝的果园丰收了,而它们为什么不高兴了呢?”

――“猜猜这会儿熊猫妈妈和熊猫宝宝会想些什么?”

“这么多水果将屋子都占满了,该怎么办呢?”

4.继续看熊猫妈妈和熊猫宝宝怎样解决问题的。

三、完整欣赏:

1.完整听赏故事。

2.老师说故事中的一段,幼儿寻找相应的图片。

3.请个别幼儿讲述故事中的一段,其他幼儿共同寻找图片。

教育评析:

《水果屋》是一篇充满童真的故事,它以欢乐、温馨的故事情节吸引着孩子们,角色清晰可爱,场景简洁美丽,使孩子在阅读图书中获得美的享受。教师在带领孩子欣赏故事,阅读图书的同时,应注意提醒孩子们细心观察角色的表情变化,引导孩子们大胆猜测角色的心理活动,并尝试用自己的语言表达出来。孩子在课堂上能安静地倾听故事,翻阅图书,并按照一页一页的顺序来阅读,形成了良好的、井然有序的阅读习惯。但值得一提的是,教师在上课时,应更加放手让孩子们去独立阅读故事,揣摩故事情节的发展,而不应限制幼儿,过多的干涉幼儿,让我们的孩子能更自信的把自己的想法讲出来。

中班体育游戏:蚂蚁运粮

游戏目标:

1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬,尤其是单臂匍匐向前的动作灵敏性,协调性。

2、巩固发展幼儿咎,平衡等基本动作,培养幼儿协作配合的能力,发扬团结互助品德。

3、培养幼儿爱劳动的情感,克服困难的精神。

游戏准备:

1、蚂蚁头饰30个,垫子三组,平衡木3条,钻栏3个。

2、“粮食”背袋若干,音乐磁带一盒,场地布置

游戏过程:

(一)开始部分:

1、幼儿听节奏走圆圈做跷跷板游戏。

2、律动“蚂蚁搬豆”

(二)基本部分:

1、学习找粮食途中各种本领,教师示范爬行动作,尤其是单臂爬行。

2、幼儿分散练习,要求每个幼儿在不同地方,练习爬、走、钻的本领,着重单臂爬行,教师巡加指导,并提醒注意安全。

3、幼儿集中一次,从“家”出发找“粮”途中钻过山洞,爬过草地,走过小桥,发现“粮食”不很大,每只“蚂蚁”各背一袋回家后,数数“粮”爬山得快的幼儿介绍经验。

第二次出发找粮,发现“粮”挺大,引导幼儿想办法,合作抬回家,抬的过程中遇到困难要想办法解决,要求幼儿互相配合,抬到家后,互相评价。

第三次出发后,发现“粮食”更大了,引导幼儿互相商讨办法,找伙伴一起搬,要求协同配合。

(三)结束部分:

“粮食”堆好,教师简单讲评“小蚂蚁”围着“粮仓”狂欢,师生同做放松运动。

活动延伸:

小朋友要学蚂蚁爱劳动,爱团结和中教师一起将垫子、平衡木、钻栏、背袋运回教室去吧

第五篇:幼儿园运动会体育游戏

篇一:幼儿园亲子运动会体育游戏大参考

幼儿园亲子运动会体育游戏大参考

游戏一:吹汽球

材料准备:汽球32个

游戏玩法:父母双手搭成轿子,幼儿坐在上面,跑到30米处,父吹汽球直至最大,再交给母亲扎紧,最后把汽球交给孩子,孩子拿着汽球走过平衡木,跑回起跑线放置篮子里。

游戏二:二人三足

材料准备:4至8根带子

游戏玩法:孩子拿着带子从起跑线开始,跨过跨栏,跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处),把带子交给父母亲,母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧),此时两人三足走向终点,谁最先到达终点谁胜。

游戏三:亲子二人行

材料准备:报纸若干张。

游戏玩法:父亲或母亲站在起跑线上,孩子的脚踩在父亲或母亲的脚上(孩子的脚不能落地),听到信号后,二人向终点30米处走过去,谁走得快,先到达终点者为胜。

游戏四:站报纸

材料准备:报纸12张、音乐、磁带

游戏玩法:家长与幼儿听音乐围报纸转,音乐停,三人赶紧站到报纸上(脚不能超出报纸的范围);第二遍音乐响,报纸对折,围报纸转,音乐停,三人再次站到报纸上,依次类推,以报纸最小站立时间长为胜。

游戏五:全家总动员

材料准备:体操圈30个、垫子15张、沙包5个、小背篓5个。

游戏玩法:爸爸双脚夹沙包在起点作准备,听到口令,立即夹着沙包跳过6个圈,然后来到孩子所在位子,(孩子趴在垫子上在等待)赶快把沙包放进孩子的小布兜里,孩子快速地爬过垫子,跑向妈妈,跑到规定的线上把沙包投到妈妈的小背篓里,(妈妈拿着背篓去接孩子投来的沙包,先接到者为胜。

游戏六:喜洋洋

材料准备:自制网兜5个,平衡木5张,气球若干。游戏玩法:孩子头顶网兜,手拿气球,站在起点线上做准备,听到口令后,立即向前走去。走过平衡木,走到父母身边(父母背靠背侧身在终点处等孩子),把气球

放到父母的背上,父母使劲把气球夹破。先夹破者为胜。

游戏七:天线宝宝

材料准备:大球5个。

游戏玩法:父母背靠背夹着大球站在起点线作准备,听到口令后,赶快向站在终点的孩子走去,孩子接过大球后把大球向起点滚去。

游戏八:跳跳跳

材料准备:体操圈5个,羊角球5个。

游戏玩法:家长双脚套在圈里(圈不能掉下),手拿羊角球站在起点作准备,听到口令后,赶快向孩子走去,走到孩子的身边把羊角球给孩子,孩子坐在羊角球上跳向终点,先到者为胜。

游戏九:揪尾巴

材料准备:布尾巴15条,场地上画好大圈。

游戏玩法:父母和孩子都把尾巴的一端放进背后的裤腰带里,另一端露在外面,10个大人站在一个圈里,5个孩子站在另一个圈里。听到音乐后,大人们互相揪尾巴,孩子间互相揪尾巴。音乐一停,游戏就结束。尾巴揪得多的家庭为胜。

十:传纸杯

材料准备:纸杯和吸管

游戏玩法 :父母口含吸管分别站在场地的两端,宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈,妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸,爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。

游戏规则:游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子,不得用手拿杯子。

十一:亲子二人行

材料准备:略

游戏玩法 :宝宝与家长面对面,踩父(母)脚上,起点准备,听口令向终点走去。先到终点者为胜。

游戏规则:游戏中宝宝与家长必须始终手拉手,宝宝脚不得踩地; 十二:运球走

材料准备:乒乓球、乒乓球板和瓶盖

游戏玩法 :宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始,家长手持乒乓球拍,托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上,宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。

游戏规则:家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

十三:抢阵地

材料准备:塑料圈、鼓

游戏玩法 :家长和宝宝手拉手,在大圆上准备,听到鼓声,沿着大圆走,鼓声停止,家长抱起宝宝找到塑料圈站在中间。未抢到者淘汰,抢到阵地者继续游戏。

十四:接力赛——寻宝探险(孩子)

材料准备:圈、攀登网、平衡木、“宝贝”

游戏玩法 :参赛幼儿在场地一端站好。游戏开始,第一名幼儿迅速向场地另一端跑去,依次跳过摆放在地上的圈,爬过电网,走过独木桥,跑到取宝处拿一个“宝贝”跑回起跑点,第二个幼儿接着跑去,依次进行,先取完宝贝回到终点者获胜。

50米障碍接力赛

器材:接力棒、钻趴架、平衡木、呼啦圈

游戏说明:父子或母子分别站在场地的两端,比赛开始前孩子手持接力棒站在起跑线上,裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需钻过钻趴架;走过平衡木、站在呼啦圈内,将圈自下而上从自己身体绕过,跑到折返点,将接力棒传给家长,家长原路返回(做完每一个动作)。如此最先到达终点的为获胜者。每组6个家庭参加,选出前两名分别发给奖券。

50米结队而行(两人三足或三人四足)

器材:绳子若干

游戏说明: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起,多组并排一起站在起跑线上,裁判喊开始时,各队齐出,最先到达终点的队获胜。每组6个家庭参加,选出前两名分别发给奖券。

50米乒乓球托球比赛

器材:乒乓球拍,乒乓球,标志桶

游戏说明:父子或母子分别站在场地的两端,比赛开始前学生一手持乒乓球拍另一手持球站在起跑线上,裁判发令后运动员托球开始跑。途中运动员需绕过标志桶后

托球到达场地另一端把球和拍子交到父母手中,父母右手持乒乓球拍托球,左手领着孩子返回。如此最先到达终点的为获胜者。每组6个家庭参加,选出前两名分别发给奖券。

同心协力背背球

器材:软排球若干

游戏说明:父母背对背站在起跑线后,当听到发令枪响后,孩子将一个软排球放于两人背部之间,随即夹住软排球向对面跑,同时孩子也向对面跑,(途中可给父母加油),父母跑到终点后软排球由孩子从两人背中取下放入一边,然后三人迅速返回起点,继续运球,以规定时间内(3分钟)运过球的数量多少定胜负,数量多者为胜(比赛距离20米)。每组6个家庭参加,选出前两名分别发给奖券。游戏规则:

(1)父母在整个游戏中手不能碰排球,只能背对背运球。

(2)不准串道,如果跑到别人跑道有影响他人比赛,取消比赛成绩,受影响一方可重新参加比赛。

定点投篮

器材:软排球若干

游戏说明:1个家长1个孩子。每人发给5个球,按照先孩子后家长的顺序向篮筐中投球,每组6个家庭参加,按投中数量的多少选取前两名,分别发给奖券。

20米滚铁环比赛

器材:铁环

游戏说明:父子或母子分别站在场地的两端,先由孩子手持铁环步行或跑步行至父母处,由父母接过铁环返回出发地点。每组6个家庭,按照完成任务的先后顺序选择前两名选手发放奖券。

游戏规则:尽量不要影响他人比赛。

篇二:体育运动会游戏项目

体育运动会游戏项目

一. 螃蟹赛跑规则: 1.参赛队员一双人小组参加,赛道长50米。

2.一次七组同时比赛,成纵队站在起跑线。听到预备信号时,两组两人背对背用躯干夹抵住一篮球。听到开始信号后,两人像螃蟹状横着向终点线跑去,先完成的三队获胜。

3.听到开始信号夹好球后方可离开起跑线。

4.中途球落地,必须从落地处夹起才能继续行进。5.抱球跑者取消比赛资格。

二. 纸衣往返接力:

道具:一张a4白纸

规则:1将白纸贴在胸前,在奔跑过程中保持不掉,如果掉下重新捡起继续奔跑,跑到对面交给另一名同伴,以最快到达终点胜利。

三. 抱双球接力规则:

1.2人为一小组,4小组进行接力。

2.2人不能双手抱球,只能用身体夹住2个篮球,从起点出发绕过终点的标枪再回到起点,然后把2个球传给下一组队员,4小组轮好后,最快的那一大组就是获胜队。

注意:在传球过程,那一小组出现掉球和用手扶球的现象的都要从起点从新出发。

参赛人数:每一组里分成若干小组,一小组必须有2人。

四. 摸石过河规则:【限一名男生】

1每个运动员两块砖头,放在起点先后沿(纵向位置),听到裁判员发出“各就位”口令后,运动员两脚站在两块砖上,但裁判员鸣枪后,运动员即可起动,提起左脚(左右脚可自定),用手拿起原左脚的一块砖头,并放置前方(距离自定),左脚踏上前方砖头,提起右脚,用手拿起原右脚踏的一块砖并放置前方(距离自定),右脚踏上前方木砖头,这样以此前进,直到最后一块砖头用手拿起入出终点线。途中如有脚落地,判为犯规,不以成绩。

五抢东西规则

用绳子分别系在两个的同学腰间。两个同学分别向相反的两个方向的指定地点前进(两个指定地点的距离大于绳子长度),到达指定地点后将指定地点的网球放入自己的手中的袋子里,一次只能去一个网球。先装蛮五个者获胜。

六.夹乒乓球规则

比赛时间为3分钟,在2张座子上各方一个小框,里面有1个乒乓球的小框放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米),1人用筷子从球的框里向空的夹球,球到框里后另一人在夹起球,放到对面的框里,在3分钟内用时最少胜利,途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛.七.拔大河规则

每班出一组一一对应(三年以下除外)

八.抢地盘规则

分两个组,每组八人,两个组面对面站好两组中间据五米。每个人脚下踩一张报纸且手中有一个球,比赛开始后用球头向对方队伍脚下的报纸,投中则折掉一张报纸同时报纸上的人淘汰,剩下报纸多者获胜每个人仅限一次

九.齐心协力规则

已细别微单位。每对十人,五男五女叉排成一横排,相邻的人把腿系在一起,一起跑向终点,用时最短的胜出。抽签决定比赛次序。比赛全程60米左右奖励形式时间最短者胜出。第一16分,第二13分,第三11分,第四9分,第五7分,第六5分参与者的两分。

十.袋鼠跳

1.比赛形式: 以系别为单位,共七个队伍。每队十人,五男五女。分成两组,第一组4支队伍,第二组3支队伍,分组由工作人员按顺序分配。以计时方式进行比赛,每组队员以接力方式进行比赛,每位队员必须在前一位队员完成所有路程后才

2.比赛规则:比赛直线距离为二十米,来回一次是全程。参赛者用大布袋套住下半身,双手提着袋口向前跳。跳到终点后脱下袋子交由队友接力,用时最短的队伍胜出。

十一.鸡毛信规则 1.男生赛道长400米,女生赛道长300米。

2.听到比赛开始的信号后,记熟由场务发放的10位数字,记熟数字后进行四

(三)百米跑,回到终点后背出自己对应的数字,准确无误后停表

3.被不准确者需重新记忆同一组数字,在进行四

(三)百米跑 4.中途有忘记数字者可以返回起点,在进行记忆后,重新跑完全程。

5.比赛中不得穿越中间草坪,有穿越者取消比赛

资格。

6.最先跑完全程并准确背出数字的前三人获胜.十二.三人四足规则

1参赛队员以三人一组参赛,分男女组。赛道长50米。

2三个人并排站在一起,把中间人的右脚和他右边人的左脚绑在一起,中间人的左脚和他左边人的右脚绑在一起。

3在听到起跑发令后,各小组同时起跑,绕过50米处障碍物返回,先到终点线者为胜。4男女组各取前三名。篇三:小四班运动会体育游戏

小四班运动会体育游戏

活动名字:抱球跑 活动准备:

1、篮球2个

2、全班幼儿。

活动玩法:

幼儿分成两组面面相对。每组13人。当听到口令出发时,每组幼儿从起点线开始抱球跑向对面的同伴,依次游戏,哪组先传完,哪组就胜利。篇四:中班体育游戏:毛毛虫运动会

中班体育游戏:毛毛虫运动会

设计意图: 新纲要指出:培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。中班的孩子的活动能力不断增强,他们对各种游戏乐此不彼,所以我根据中 班的年龄特点,设计了游戏活动《毛毛虫运动会》,自然地引导幼儿合作性的蹲着协同走,设计毛毛虫参加比赛环节增加幼儿合作的意识。让幼儿在自由探索中了解毛毛虫走路的技巧,明白合作的重要性。

活动目标:

1.练习团队蹲着协同向前走,发展下肢肌肉的力量的同时培养合作意识和能力。

2.能自由探索毛毛虫连接的方法。

3.培养四肢的协调能力,激发幼儿对体育游戏的兴趣。

活动重点:

能自由探索毛毛虫连接的方法,练习团队蹲着协同向前走的能力。活动难点:

多人组合毛毛虫时能小手抓紧,动作协调,步伐一致。

活动准备:

1.梅花桩15个、钻洞3个、毛毛虫头饰4个、小红旗3面,插在场地的终点。

2.毛毛虫音乐

活动过程:

一、开始部分: 1.情景(宝贝,今天妈妈要带你们去毛毛虫城堡参加毛毛虫运动会,你们想夺冠军吗?可是,要成为毛毛虫城堡的运动冠军我们一定要认真锻炼,让自己变得更棒!

2.热身运动,(播放音乐)

二、基础部分:

(一)用身体动作探索小毛毛虫。

1.小毛毛虫散步。小毛毛虫,我们现在来练习一个一个的走路好吗?

2.鼓励幼儿自由探索。

哇!看来我的宝贝们都很健康,一个一个走起路来真精神,但是如果两条小毛毛虫变成一条毛毛虫该怎么走呢?请你们试一试。

(二)探索两人为一条毛毛虫的走法。

1.两人为一条毛毛虫,幼儿尝试合作走。

2.集体练习:教师观察幼儿的合作走的好办法进行练习,着重看两个人蹲着协同走的动作。

师:哇,妈妈看到这条毛毛虫宝贝的动作做得很好,他们是紧紧的抱在一起的,请你们也来试一试。

师:宝贝们走得都很棒,小手抓得紧紧的,如果两人一边的小脚都是同时出发的那就更棒了。

3.请一组幼儿把他的探索结果表现给大家看。

教师分解动作,逐步讲解蹲着协同走的方法,(动作要领在于两脚分开与肩同宽, 膝盖全蹲状,脚掌平踩于地面,小手紧紧抱住前面的宝宝,身体要向前倾,左右脚交替走。)

师:宝贝除了用左右脚交替走路,我们还可以配上口令走。(一二

一、或左右左)

师:请宝贝们按照这一组的方法再来试一试吧!

(三)毛毛虫进化:探索多人一组毛毛虫的走法。

1.毛毛虫长大了,现在请你们多找一些朋友,再去试一试大毛毛虫走路吧!

2.练习3人以上毛毛虫走,要求动作协调,步伐一致。

3.集中交流:这次你们是怎么走的?

4.小结:人越多越有难度,需要好朋友之间互相配合才能成功,要找一个大宝宝来当毛毛虫头,从大到小的顺序排列,走起路来会更轻松些。

(四)游戏:看谁走得快。(播放音乐:毛毛虫)

1.毛毛虫比赛:比赛规则,将全部幼儿划分为人数相等的三大组,幼儿全蹲,后面幼儿紧紧抱住前面幼儿,变成长长的毛毛虫。毛毛虫从起点开始,必须绕过一座座小山(梅花桩)。穿过一个山洞,最快最稳到达终点夺下小红旗的毛毛虫就是毛毛虫城堡的运动冠军。2.小结:看得出每条毛毛虫都很努力,妈妈觉得你们都很棒!

三、结束部分:

1.毛毛虫作腿部放松活动。(播放音乐)

2.毛毛虫变成蝴蝶慢慢飞走了。

篇五:幼儿园运动会

莲花小学幼儿园2012冬季运动会

实 施 方 案

一、活动主题:我运动!我健康!我快乐!

二、活动目的:

1、培养幼儿对体育活动的爱好,让孩子体验运动的快乐,竞争的乐趣,参与的欣慰;

2、培养孩子的规则意识及协作精神,激发孩子的运动潜能;树立孩子的自信心,增强集体荣誉感敢于克服困难,能体验胜利的愉悦。

3、培养幼儿初步的团队和竞争意识,体现团结协作的竞赛风格

三、活动形式:体操表演、体能比赛、集体比赛

四、活动地点:学校大操场

五、活动原则:

1、安全第一。

2、全园孩子齐参与。每一个孩子都有机会展现自己。

六、物品准备 1.主席台布置(主楼前,搬桌子)

2.音响(磁带、光盘、运动员进行曲)

3.活跃气氛的小喇叭,哨子

4.各个表演队做的班级牌

5.游戏道具、秒表、奖品

七、人员安排

总指挥:黄凰 刘秋梅 各班负责人:各班级老师

中(王菊林 邓丽 胡娜)

八、活动流程

1、运动会开幕式(2012年12月 日)

(1)主持人宣布——幼儿园第1届冬季运动会开幕

(2)在持班牌引领员的带领下各班级成方队高呼自己班级的口号入场。(入场顺序:小——中——大)

员引导下退场。

2展示

大班----学前班

3动项目比赛

12中班:10:00-----10:30《赶小猪》 10:30------11:00 《障碍跑.>> 10:00-----10:30 《小兔跳》

10《钻洞爬》

—10:30 《投球》

10:30-----11:00 《跨栏跑》

11:00-----11:30 《两人三足》

4动集体比赛:

20-----1:50《接力跑》

1:50-----2《拔河》

20-----1:50《夹球走》

1:50------2:20 《 拔河》

(3)校长致开幕词(4)各班级在引领.各班级体操轮流展示顺序:中---、同年龄组组织运活动时间:

月14日 上午:小班::30-----11:00学前班 10:00—.同年龄组组织运下午: 中班:1::50 小班:1:下午: 大班:1:

20-----1:50《接力跑》

1:50-----2:50 《拔河》

5. 各班亲子游戏

6、运动会闭幕式

(1)颁奖仪式:给优胜的班级或个人发奖品(其他的小朋友让班级老师给发)

(2)———— 致闭幕词。

(3)放飞气球,活动结束。11:00-----11:30 《两人三足》

幼儿园秋季运动会发言稿

亲爱的老师、小朋友们:

早上好!

最红的彩霞升在早晨,最甜的彩梦做在金秋,走进多彩的季节,就走进了童真的世界,我宣布,“我运动,我健康,我快乐----”2012年秋季运动会现在开始。

为了展示我们幼儿园的风采,我们老师牺牲了许多休息时间,精心设计,精心编排,而我们小朋友们也不怕苦,不怕累,坚持训练,经过一段时间的训练,我们的小朋友变得更能干,更自信了。瞧!他们个个整装齐发,跃跃欲试,等不及了。

现在进行大会第一项:请我们的小运动员入场!

走在最前面的是小班的宝宝,他们天真活泼,对一切都充满好奇,在老师的辛勤培育下,他们正一天天长大。

现在入场的是中班运动员,这是一个团结向上的集体,相信他们今天一定会成为赛场上最闪亮的一颗星,他们富有朝气,充满活力,积极向上,团结友爱。

现在向我们走来的是大班小朋友,瞧!灿烂的微笑写着他们的热情,他们精神抖擞,豪气冲天,正迈着矫健的步伐步入会场。最后预祝小小运动健儿们:祝你们玩的开心,玩的愉快。

幼儿园秋季运动会开幕词

各位老师、小朋友们:

你们好!虽然天气有点冷,但我相信每个小朋友,家长和老师心中都跳动着一团热情地火焰。因为在这激动人心的日子里,我们幼儿园迎来了第 1 届幼儿冬季运动会。在此,我代表幼儿园,对精心筹备本届运动会的老师们表示诚挚的谢意,向全体小运动员、裁判员致以亲切的问候和良好的祝愿。

所有人的发展,身体是最根本的基础。增强身体素质,最好的办法是体育运动。运动可以代替药品,然而世界任何药品代替不了运动,所以幼儿园必须重视幼儿体育运动。尊重幼儿生长发育规律,科学地组织幼儿开展丰富多种的体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣,使其自主自觉地参加体育锻炼,协调发展幼儿动作,使其达到心灵与心智的共同发展。真正地让幼儿达到了强身健体,增强体质,提高免疫力。促进幼儿身体健康与心理健康和良好的社会适应能力,让终身体育使幼儿终生受益,因此,我园每年在这美好的季节里举行幼儿秋季运动会。团结是集体凝聚力的重要体现,没有团结的精神就没有运动会的成功。希望小运动员们能在赛场上充分展现出团结进取、蓬勃向上的精神风貌;文明是一个人素质的重要体现。我们幼儿园的每一个小朋友都应该是文明的使者。在赛场上是文明的运动员,在观看席上是文明的观众;创新是一个民族的灵魂。刚才的入场式上每个班级都有自己独特的创意和响亮的口号,自由地展示自己的风采和创新能力。

最后,预祝运动员取得优异的成绩!预祝本届运动会取得圆满成功!

小班运动会游戏及运动员名单

一、比赛:小兔跳

时间:10:00----10:30 准备:圈圈若干个

规则:小朋友做小兔跳的动作,从起点跳到终点,要求双脚并拢,手放在头上进行跳跃,必须跳过每个圈圈,先到达终点为胜利。

小(1)班 小(2)班

方振荣

程原桢 王晨皓 万 翔 郭香宇 陶森元 张梦如 闻 科 蒋 珂 昕 怡 王曦瑶 黄烁涵 李可欣 位晗玥 杨乐睿 吴国栋

场地布置:小班老师

二、单项比赛:钻洞爬

时间:10:30----11:00 准备:圆形拱门10个

规则;幼儿双手双脚着地,从起跑线开始向前爬行,钻过山洞,先到终点为胜利

小(1)班 小(2)班

万翔

余志豪 李昕怡 李杰桢

场地布置:小班老师

三、团体游戏:夹球走

时间:13:30----14:00 准备:排球10个

规则:二个小朋友面对面抱着球,听口令一齐向前走,先到终点者为赢。

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