小学生法制教育读本教案

第一篇：小学生法制教育读本教案

青少年法制教育读本

教案的权利和履行的义务。

3、懂得未成年的年龄界限，知道未成年具有的权利，初步了解《未成年人保护法》。

1、了解《宪法》规定的公民享有的基本权利，但是要注意公民必须依法行使权利，不能滥用权利。

2、初步认识公民的言论权、出版权、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的权利。

得有危害祖国的安全、荣誉和利益的行为。

任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必将受到法律的严惩。

三、依法纳税是义务

1、公民有依法纳税的义务。

2、税收就是国家对于社会财富的再分配。

3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家小公民，也可能成为纳税人。教学反思：

1、公民有维护国家统一的义务，维护国家主权不被侵犯，维护国家领土的完整，维护国家政权的统一。

2、维护国家统一和全国各民族的团结是宪法规定公民应尽的基本义务。任何公民都不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必将受到法律的严惩。

3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家的小公民，也有可能成为纳税人。

母或其他监护人违反监护责任的恶劣表现。

2、同学们有权对家庭事务发表意见，尤其是家庭中影响我们生活的事项。

3、父母应当允许孩子发表意见，尊重孩子的参与权。教学反思：

1、现实生活中有些人不懂得尊重未成年人的隐私权，偷看未成年人的日记、信件等现象都属于侵犯未成年人隐私权的违法行为，必须予以制止。

2、未成年可以通过合法途径获得财产，同学们在行驶财产权时应该主动与父母商量，征求父母的意见。

3、家长应该尊重未成年人的参与权，同学们有权利对家庭事务发表意见。

13、老师不能体罚学生，体罚学生造成伤害要负法律责任。教学反思：

1、每个公民都应当平等享有受教育权。在孩子们成长的过程中，应该学会尊重他人，平等对待他人，尽力帮助残疾人。

2、未成年人也有人格尊严，并且受法律保护。任何人都有维护自己人格尊严的权利，也有义务尊重他人的人格尊严。

3、老师不能体罚学生或变相体罚学生，体罚学生严重上海了同学们的身心健康，体罚学生造成伤害要负法律责任。

32、自行车给人们的交通带来了便利，当我们骑自行车时，应该严格遵守汽车规范，避免交通事故的发生。

52、让学生了解各部门联合发布的《全国青少年网络文明公约》。

3、了解《全国青少年网络文明公约》的基本内容。

教学反思：

1、网络是我们学习交流的工具，我们在利用它增长知识，开拓视野的同时，也要增强安全知识，不要给坏人可乘之机。要随便的向网友透漏个人信息。

2、要利用网络开拓视野、增长知识，有节制的上网，不要沉迷于网络的虚拟世界。

第10课 不良行为早预防

教学目的：

1、使学生懂得，小偷小摸的行为侵犯了他人的财产权利，未成年人只有从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。

2、同学们要做到不贪、不占、不要，不为小便宜诱惑，不该得的利益不占，不是自己的东西不要。

3、吸烟、喝酒会对我们的身心健康造成严重的危害，同学们要远离烟酒。

教学重难点：

1、让同学们知道，冰冻三尺非一日之寒，从小远离不良行为。

2、要同学做到不为小便宜诱惑，不该得的利益不占，不是自己的东西不要。教学过程：

一、小偷小摸危害大

1、小偷小摸的含义

2、小偷小摸侵犯了他人的财产权利，是违法或犯罪行为，且容易助长人们不劳而获的贪婪心理。

3、“冰冻三尺非一日之寒”，未成年人只有从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。

二、贪小便宜要不得

1、贪小便宜的人看似多占了一些东西，但他们却失去了一种可贵的品质——诚实。

第11课 社会保护不能少

教学目的：

1、通过社会的保护，让未成年人健康的成长，多去有益身心健康的场所，远离不利于我们成长的场所。

2、不能向未成年人出售有害的书籍，未成年也自觉远离不健康的信息。

3、不能不能向未成年出售烟酒。教学重难点：

1、要通过社会、学校、家庭、法律的共同保护，让孩子们健康的成长。

2、不能向未成年出售有害的书籍、烟酒等。教学过程：

一、公共设施的免费和优惠开放

1、同学们应当到能够开拓视野、增长知识、有益身心健康的场所参观。如博物馆、图书馆、天文馆。

2、很多的公共设施免费、优惠的开放。

3、同学们多去有益身心健康的场所，远离不利于我们成长的场所。

二、不能向未成年人出售的出版物

1、每年的4月23日为“世界读书日”，其设立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。

2、未成年只有多读书，读好书，从中汲取科学文化知识，才能够健康茁壮的成长。

第12课 我能向谁去求助

教学目的：

1、使学生懂得，与别人发生矛盾或者受到伤害，应当用理性的方式解决，千万不能报复泄愤。

2、未成年人在生活中遇到问题，应该向谁求助。

3、学会申请法援，这是未成年人的权利。教学重难点：

1、同学们在解决问题时不要采取暴力方式。

2、了解保护未成年人的机构有哪些。

3、同学们应当树立权利意识，学会申请法援。教学过程：

一、暴力说话不可取

1、使学生懂得，与别人发生矛盾或者受到伤害，应当用理性的方式解决，千万不能报复泄愤。

2、报复是一种不健康的心理状态，拥有报复心里的人，对别人有一种戒备和防范心里。

3、报复不是解决问题的根本方法和正确途径。

4、同学们与人发生矛盾时，应该心平气和地进行沟通，互相理解、互谅互让、团结友爱，不要因为一点小事大动干戈，以免造成更严重的后果。

二、未成年人保护委员回来维权

1、向学生们介绍专门保护未成年人的机构。

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第二篇：小学生法制教育读本教案

第一课 做守法的小公民

教学目的： 使学生懂得：法是人们的行为准则，法律面全人人平等，任何人都没有特权，人人要遵守法律，无论谁违法都要依法追究责任，生活处处离不开法律。

教学重难点：

重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。

难点：法律面前人人平等。教学过程：

（一）、法是人们的行为准则

1、法的含义

2、法的种类

（二）法律面前人人平等 无论是谁违反了法律都要依法追究

（三）生活离不开法律

1、法律规定了公民的权利和义务

2、公民违反了法律要承担相应的法律责任

（四）人人都要守法

实施依法治国的方针，建立社会主义法制国家 教学反思：

3、中央军事委员会

4、最高人民法院、最高人民检察院 教学反思：

四、国歌——中华民族的心声

1、《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌

2、尊重和爱护国徽

3、不能随意使用国徽及其图案 教学反思：

第5课 我国的法律大家庭

教学目的：使学生了解我国的法律是个大家庭，它又许多类别的法律组成。民法是法律大家庭的重要成员，在他们中间起着重要的作用。

教学重难点：

1、民法于小学生的关系。

2、什么是犯罪 教学过程：

一、引言

我国的法律是个大家庭，宪法统领其他各项法律。

二、民法就在你的生活中

1、民法于我们的日常生活息息相关。

2、民法调整人及社会组织之间在社会生活中的相互关系。

3、我国最重要的民法是《中华人民共和国民法通则》

4、《民法通则》中与小学生关系最密切的内容是监护人制度。

5、《民法通则》对未成年人的行为能力做了限制性的规定。

三、不能自己做主把随身听卖给别人。

1、未成年人不能擅自做主处理自己的财产。

2、未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。

四、违反刑法才是犯罪

3、是否构成犯罪，由刑法规定

4、刑法保护国家，社会以及公民的人身、财产安全。

5、犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。

五、谁应当对小刚被狗熊咬伤负责

1、消费者拥有生命健康权

2、监护人应当履行保护监护人人身安全的职责

六、体罚学生造成伤害要负法律责任

1、老师不能体罚学生，情节严重的要付法律责任

2、未成年人要学会用法律的武器来保护自己

3、未成年人在日常生活中要学会保护自己，避免危险 教学反思：

0 第8课 幸福家庭 人生基石

教学目的：法律规定父母有抚养、教育和保护子女的权利和义务，父母有管教孩子的权利，孩子也要尊重父母；成年人有赡养父母的义务。

教学重难点：

1、父母对未成年人的抚养、教育和保护是无条件的。

2、让学生了解到自己的家庭中应享有的权利。教学过程：

一、父母有抚养孩子的权利和义务

1、父母或者监护人对未成年人有监护职责和抚养义务

2、禁止溺婴、弃婴

3、父母离婚了也要抚养孩子

4、离婚后，一方抚养孩子，另一方应该担负必要的费用。

二、父母有教育和保护子女的权利和义务

1、父母有教育子女的权利

2、离婚后的父母仍有教育子女的义务

3、不允许未成年人离开成年人单独居住

三、父母有管教子女的权利

1、未成年人要听从父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正确、得当

3、父母不能侵犯孩子的合法权益

四、父母监护职责的其他方面

1、父母应当管理孩子的财产

2、父母应当代理孩子去打官司

第9课 保护财产 创造财富

教学目的：财产权是公民的基本权利，公民的合法财产受到法律保护，侵犯公民的合法财产要受到法律的制裁；未成年人的合法财产同样受到法律的保护。

教学重难点：

1、我国的法律保护公民的合法财产的所有权，对于小学生来说，那些财产属于公民的合法财产，那些财产会受到法律的保护是比较困惑的问题。

2、由于年龄和阅历的关系，小学生很难较为全面的理解和把握那些财产不合法的知识。

教学过程：

一、引言：法律保护公民的合法财产所有权

1、保护财产所有权是法律的一项重要任务。

2、公民的财产所有权受法律保护，不受侵犯。

3、宪法关于合法财产所有权的规定

4、财产权是公民的基本权利。少年儿童同样享有

5、那些财产是合法财产。

二、法律保护公民的财产继承权

1、《继承法》有关代位继承的规定

2、未成年人数额较大的财产应由监护人代为保管和使用

三、法律保护为成年人的财产权利

1、未成年人所获得的奖品属个人财产，受法律保护

2、未成年人数额较大的财产应有监护人代为管理和保护

四、只有合法

第10课 知识改变人生 教育助人成才 教学目的：

受教育是公民的基本权利和义务，受到法律的保护，公民依法享有受教育的权利。

教学重难点：

1、法律保护公民享有平等的受教育权。

2、受教育既是公民的权利也是公民的义务。教学过程：

一、引言：

公民的受教育权受到法律的保护

1、受教育关系到个人的成长和国家的兴衰

2、未成年人受教育的权利受到法律的保护（1）、义务教育制度保护少年儿童少教育的权利（2）、全社会都要保证少年儿童实现受教育的权利

二、法律保护公民平等的享有受教育权

1、公民有受教育的权利和义务 2公民依法享有平等的受教育权

（1）、女孩和男孩一样有平等的受教育权（2）、家长必须保护儿童的受教育权

3、什么是义务教育

国家保障残疾人受教育的权利

三、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利

1、学校保护

第11课 别让地球哭泣

教学目的：人类面临严重的环境问题，体会保护环境的重要性。教学重难点：

1、人类面临的严重环境问题。

2、什么是环境 教学过程：

一、环境的内容

二、防止水污染

1、小鱼为什么死了

2、《水污染防治法》的有关规定

三、保护野生动物

1、青蛙为什么不能吃、2、法律的有关规定

四、保护森林

1、植树造林的重要意义

2、保护环境是每个人的应尽的义务

五、不吃野生动物

1、为什么不能吃野生动物

2、禁止捕杀野生动物的有关法律规定 教学反思：

第13课 保护孩子 学校的神圣使命

教学目的：小学生正处于长身体、长知识的重要阶段，需要法律给予特殊的保护。

教学重难点：

1、小学生享有受教育的权利。

2、小学生的通信自由和通信秘密受到法律保护。教学过程：

一、老师不能逼迫学生转学

1、学校应当关心、爱护学生，应当耐心细致教育、帮助学生。

2、学校不得随意开除学生

二、老师请别拆我的信

1、任何组织和个人不得藏匿、撕毁、私拆未成年人的信件。

2、无行为能力的未成年人的信件由父母或监护人代为拆阅。

三、老师请尊重你的学生

1、老师应关心、爱护学生，应尊重学生的人格

2、教师应促进学生德、智、体、美、劳全面发展。

四、学校然孩子远离危险

1、学校的文化娱乐活动要适合小学生的年龄特点。

2、些小的文化娱乐活动要有利于孩子的身心健康。教学反思：

0 第15课 你会保护自己吗？ 教学目的：

使学生了解一些自我保护的法律法规，知道自己有什么权利，知道哪些行为侵犯了自己的利益，了解自我保护常识。

教学重难点：

1、不轻易相信陌生人 教学过程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的权益往往被忽视

2、学会用法律的武器保护自己

二、超市无权搜身

1、公民的人身权不受侵犯

2、消费者的人格尊严不受侵犯

三、不要给陌生人开门

四、未经家长允许，不要跟别人走

五、这是机智、不是胆小

1、小学生遇到坏人，最重要的是保护自己的安全

2、记住犯罪嫌疑人的特征，及时报案 教学反思：

第17课 这些行为要不得 教学目标：

不良行为习惯任其发展下去，会导致犯罪，学校的教育和斑竹是十分必要的，是预防未成年人犯罪的有效途径。

教学重难点：

学生随意旷课和私自拿别人的东西。有的学生认为旷课是自己的事，并没有意识到这是一种违规行为；有些孩子和家长认为私自拿别人的东西是小事，没有认识到这时一种不良行为。这些都是坏习惯，任其发展下去

教学过程：

一、引言、1、坏习惯是一天天养成的

2、未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪

二、不能让孩子旷课

1、对于学生逃学、教师要及时通知家长

2、家长对于学生逃学、要及时进行教育、加以制止

三、警察把小宁找回家

1、未成年人不允许擅自外出夜不归宿

2、未成年人离家出走，监护人要及时查找

四、不能嫌父母和老师管的严

1、家长和教师有义务教育好未成年人

2、对未成年人的不良行为放任不管是违法行为。教学反思：

第三篇：小学生法制教育读本教案

小学生法制教育读本

教案

教者：

学校：

第2课 宪法是国家的根本大法

---------了解宪法

教学目的：使学生懂得：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是国家的根本大法，是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。

教学重难点：

1、宪法是国家的根本大法。

2、学生接触宪法知识不多，且有些概念不理解。教学过程：

一、引言：

1、宪法是国家的根本大法

2、宪法规定的是国家和社会最根本的问题。

3、宪法是国家一切立法活动的基础。

4、《中华人民共和国宪法》是我国的宪法

5、确认我国宪法的地位和作用

二、人民是国家的主人

1、宪法规定国家的性质（国体）

2、人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度。（政体）

三、宪法规定公民的基本权利和义务

第3课 五星红旗我为你骄傲

-------认识国旗

教学目的： 使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊重五星红旗；国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；国徽也是祖国象征的标志。教学重难点：

1、尊重和爱护国旗、国歌、国徽。

2、让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉遵守和爱护国旗、国歌、国徽。

教学过程：

一、引言：

1、中华人民共和国国旗是五星红旗

2、五星红旗是我们伟大祖国的象征

3、每个公民和组织，都要尊重和爱护国旗。

二、五星红旗是我们伟大祖国的象征。、1、国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。

2、五星红旗的设计和象征意义

3、尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣

第4课 我们都有一个家

教学目的： 维护国家的统一和民族团结，是我国法律规定的公民的权利和义务之一。我国是多民族的国家，曾经有着领土被分割的历史。教学重难点：

1、公民要维护祖国的统一和各民族团结。

2、共同保卫我们的祖国。教学过程：

一、香港属于中国

台湾、香港、澳门是祖国领土不可分割的一部分

二、少数民族文化是中华文化的瑰宝

1、每个民族都有自己的语言

2、继承和弘扬本民族文化是我国各民族的历史责任

3、各民族应该互相尊重、团结和睦，共同发展。

4、国家在少数民族集中地区实行民族区域自治制度。

三、共同保卫我们的祖国

1、保卫祖国，抵抗侵略是各民族公民的神圣职责

2、只有民族团结，才能维护国家统一。

的规定。

三、不能自己做主把随身听卖给别人。

1、未成年人不能擅自做主处理自己的财产。

2、未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。

四、违反刑法才是犯罪

3、是否构成犯罪，由刑法规定

4、刑法保护国家，社会以及公民的人身、财产安全。

5、犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。

6、违法不构成犯罪有其他有关法律、法规处罚。

五、拦路抢劫是犯罪

1、刑法规定了犯罪的具体行为及刑罚

2、刑罚的种类

3、刑法确定的具体犯罪行为

未成年人要学会保护自己，远离危险场所

四、谁出钱给小丽治牙

1、未成年人伤害他人，由他的监护人承担医疗费用

2、要学会避免自己的行为给他人造成伤害

五、谁应当对小刚被狗熊咬伤负责

1、消费者拥有生命健康权

2、监护人应当履行保护监护人人身安全的职责

六、体罚学生造成伤害要负法律责任

1、老师不能体罚学生，情节严重的要付法律责任

2、未成年人要学会用法律的武器来保护自己

3、未成年人在日常生活中要学会保护自己，避免危险

13、侵犯人格尊严要负法律责任（1）、公民的隐私受到法律保护（2）、公民的肖像收到法律的保护

33、不允许未成年人离开成年人单独居住

三、父母有管教子女的权利

1、未成年人要听从父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正确、得当

3、父母不能侵犯孩子的合法权益

四、父母监护职责的其他方面

1、父母应当管理孩子的财产

2、父母应当代理孩子去打官司

3、父母要负责赔偿孩子的行为给别人造成的损失

五、成年子女有赡养父母的义务

三、法律保护为成年人的财产权利

1、未成年人所获得的奖品属个人财产，受法律保护

2、未成年人数额较大的财产应有监护人代为管理和保护

四、只有合法获得的财产才会受到法律的保护

1、尊重他人的财产权利，捡到失物应及时归还

2、非法侵害公民私有财产的行为是法律所不允许的

3、严重侵犯他人的财产权的行为要受到法律的制裁

73、什么是义务教育

国家保障残疾人受教育的权利

二、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利

1、学校保护

2、国家保护

92、禁止捕杀野生动物的有关法律规定

第12课 社会是我们共同的家维护要靠你我他

---遵守公共秩序

教学目的：社会公共生活要有共同的准则，人人都必须遵守社会公共秩序；法律是确认和维护社会公共秩序的准则。教学重难点：

1、最基本的规矩就是法律

2、社会生活的法律行为规范涉及生活的方方面面。教学过程：

一、自觉遵守交通规则

1、横穿马路，要走人行横道

（1）、有交通信号控制的，必须遵守信号规定

（2）、有人行过天桥或地道时，必须走人行过街天桥或地道

二、法律严禁扰乱公共秩序、破坏公共设施的行为（1）、法律严禁破坏文物（2）、法律严禁破坏公共设施

（3）、社会公共秩序是我们每个公民必须遵守的基本准则

四、学校然孩子远离危险

1、学校的文化娱乐活动要适合小学生的年龄特点。

2、些小的文化娱乐活动要有利于孩子的身心健康。

第15课 你会保护自己吗？

-------青少年儿童自我保护 教学目的：

使学生了解一些自我保护的法律法规，知道自己有什么权利，知道哪些行为侵犯了自己的利益，了解自我保护常识。教学重难点：

1、不轻易相信陌生人 教学过程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的权益往往被忽视

2、学会用法律的武器保护自己

二、超市无权搜身

1、公民的人身权不受侵犯

2、消费者的人格尊严不受侵犯

三、不要给陌生人开门

四、未经家长允许，不要跟别人走

五、这是机智、不是胆小

1、小学生遇到坏人，最重要的是保护自己的安全

2、记住犯罪嫌疑人的特征，及时报案

第17课 这些行为要不得

------预防未成年人犯罪 教学目标：

不良行为习惯任其发展下去，会导致犯罪，学校的教育和斑竹是十分必要的，是预防未成年人犯罪的有效途径。教学重难点：

学生随意旷课和私自拿别人的东西。有的学生认为旷课是自己的事，并没有意识到这是一种违规行为；有些孩子和家长认为私自拿别人的东西是小事，没有认识到这时一种不良行为。这些都是坏习惯，任其发展下去 教学过程：

一、引言、1、坏习惯是一天天养成的

2、未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪

二、不能让孩子旷课

1、对于学生逃学、教师要及时通知家长

2、家长对于学生逃学、要及时进行教育、加以制止

三、警察把小宁找回家

1、未成年人不允许擅自外出夜不归宿

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第四篇：小学生法制教育读本教案高年级

青少年法制教育读本 小学版（高年级）

教案

寨里河镇中心小学

班 级

任课教师

第一课 我是国家小公民

教学目的： 使学生懂得：公民、国籍、未成年的概念及意义，理解《未成年保护法》等法律对未成年的保护，法律面前人人平等，任何人都没有特权，人人要争做合格的中华人民共和国的小公民，遵守法律。

教学重难点：

重点：提高学生对法律重要性的认识，使学生明白法律是人们的行为准则。

难点：法律面前人人平等。教学过程：

（一）我也是名小公民

1、公民概念

2、《宪法》规定公民的权利义务

（二）我的国籍是中国

1、国籍的含义

2、法律对国籍的规定

（三）我是未成年

1、未成年的定义

2、《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》等 教学反思：

1、让学生对《宪法》有一个基本了解，知道公民的具体含义。

2、知道国籍的定义，了解中国国籍及其作为中国公民应该享受

2、《宪法》规定公民有劳动的权利和义务，有休息的权利，有受教育，有进行科学研究、文学研究的权利

3、公民必须依法行使权利，不能滥用权利。教学反思：

1、了解《宪法》规定的公民享有的基本权利，但是要注意公民必须依法行使权利，不能滥用权利。

2、初步认识公民的言论权、出版权、宗教信仰自由，人身自由不受侵犯、住宅不受侵犯的权利。

第3课 公民义务与责任

教学目的： 使学生懂得：维护公家的统一和民族团结，是全国人民的最高利益和共同意愿；公民有维护国家统一和民族团结的义务，这是《宪法》规定的；公民有维护祖国安全、荣誉和利益的义务；公民有纳税的义务。

教学重难点：

1、维护国家统一和全国各民族的团结是公民应尽的基本义务。

2、任何公民不能牺牲国家利益来换取个人好处，否则必将受到法律的严惩。

3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家小公民，也可能成为纳税人。

教学过程：

受到法律的严惩。

3、依法纳税是公民的基本义务，未成年人作为国家的小公民，也有可能成为纳税人。

第4课 父母抚养是义务

教学目的： 父母作为监护人，要承担很多职责；父母或者其他监护人有虐待行为的，法律可剥夺其监护资格；父母有管教子女的权利。教学重难点：

1、父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。

2、虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。教学过程：

一、父母离婚义务在

1、《婚姻法》规定，父母与子女的关系，不因父母离婚而消除。离婚后，子女无论由父母直接抚养，仍是父母双方的子女，离婚后，父母对于子女仍有抚养和教育的权利和义务。

2、父母作为监护人，要承担很多职责。

二、打骂虐待不合法

1、虐待是家庭中父母或者其他监护人违反监护责任的恶劣表现。

2、虐待主要表现为各种对身体和精神的折磨，并且是一贯性的行为。

3、父母有管教子女的权利。教学反思：

1、财产权是公民的基本权利，未成年人也可以通过合法的途径获得财产。

2、属于未成年人独立拥有的财产主要有：压岁钱、生日礼物等，继承的所有财产，稿费、表演费等收入，16周岁以上的未成年人打工所得的收入等。

三、参与权利受保护

1、参与权的含义。

2、同学们有权对家庭事务发表意见，尤其是家庭中影响我们生活的事项。

3、父母应当允许孩子发表意见，尊重孩子的参与权。教学反思：

1、现实生活中有些人不懂得尊重未成年人的隐私权，偷看未成年人的日记、信件等现象都属于侵犯未成年人隐私权的违法行为，必须予以制止。

2、未成年可以通过合法途径获得财产，同学们在行驶财产权时应该主动与父母商量，征求父母的意见。

3、家长应该尊重未成年人的参与权，同学们有权利对家庭事务发表意见。

第6课 学校保护助成长

教学目的：

1、每个公民都应当平等享有受教育权。在孩子们成长的过程中，应该学会尊重他人，平等对待他人，尽力帮助残疾人。

2、未成年人也有人格尊严，并且受法律保护。任何人都有维护自己人格尊严的权利，也有义务尊重他人的人格尊严。

3、老师不能体罚学生或变相体罚学生，体罚学生严重上海了同学们的身心健康，体罚学生造成伤害要负法律责任。

第7课 遵守交规保安全

教学目的：使学生懂得：

1、交通规则是人身安全的保障，不仅开车，骑自行车的人要遵守，行人也要遵守。

2、骑自行车上路也要遵守法律。教学重难点：

1、不仅仅是开车、骑自行车要遵守交通规则，行人也要遵守。

2、知道交通信号灯的指示信号。

3、骑自行车需要遵守的交通规则。教学过程：

一、横过马路要注意

1、交通规则是人身安全的保障，也是维护公共交通秩序的需要不仅开车，骑自行车的人要遵守，行人也要遵守。

2、同学们过马路时，没要按照交通信号灯的指示通行。

3、讲解交通信号灯的指示信号。

二、骑车上路守交规

3、个人信息的主要内容。

二、虚拟世界不沉迷

1、沉迷网络会消磨人得意志，还有可能滋生不良行为，甚至会引发犯罪。

2、建议每天上网时间不要超过两小时，上网时，要有良好的心态、正确的做法。

3、要利用网络开拓视野、增长知识，有节制的上网，不要沉迷于网络的虚拟世界。

三、社会网吧不进入

1、法律禁止未成年人进入网吧。

2、让学生了解各部门联合发布的《全国青少年网络文明公约》。

3、了解《全国青少年网络文明公约》的基本内容。

教学反思：

1、网络是我们学习交流的工具，我们在利用它增长知识，开拓视野的同时，也要增强安全知识，不要给坏人可乘之机。要随便的向网友透漏个人信息。

2、要利用网络开拓视野、增长知识，有节制的上网，不要沉迷于网络的虚拟世界。

第9课 灾害面前不慌乱

教学目的：让同学们知道地震来临时的保护及逃跑措施。了解用火的安全知识，发现火情时的急救措施。了解溺水的原因及急救措施。

11、使学生懂得，小偷小摸的行为侵犯了他人的财产权利，未成年人只有从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。

2、同学们要做到不贪、不占、不要，不为小便宜诱惑，不该得的利益不占，不是自己的东西不要。

3、吸烟、喝酒会对我们的身心健康造成严重的危害，同学们要远离烟酒。

教学重难点：

1、让同学们知道，冰冻三尺非一日之寒，从小远离不良行为。

2、要同学做到不为小便宜诱惑，不该得的利益不占，不是自己的东西不要。教学过程：

一、小偷小摸危害大

1、小偷小摸的含义

2、小偷小摸侵犯了他人的财产权利，是违法或犯罪行为，且容易助长人们不劳而获的贪婪心理。

3、“冰冻三尺非一日之寒”，未成年人只有从小远离不良行为，才能有效预防犯罪。

二、贪小便宜要不得

1、贪小便宜的人看似多占了一些东西，但他们却失去了一种可贵的品质——诚实。

2、爱贪小便宜得人一旦养成了坏习惯，就会禁不住诱惑，容易从贪小便宜发展为贪大便宜，甚至走上犯罪的道路。

3教学重难点：

1、要通过社会、学校、家庭、法律的共同保护，让孩子们健康的成长。

2、不能向未成年出售有害的书籍、烟酒等。教学过程：

一、公共设施的免费和优惠开放

1、同学们应当到能够开拓视野、增长知识、有益身心健康的场所参观。如博物馆、图书馆、天文馆。

2、很多的公共设施免费、优惠的开放。

3、同学们多去有益身心健康的场所，远离不利于我们成长的场所。

二、不能向未成年人出售的出版物

1、每年的4月23日为“世界读书日”，其设立的目的是希望散居在世界各地的人，都能享受阅读的乐趣。

2、未成年只有多读书，读好书，从中汲取科学文化知识，才能够健康茁壮的成长。

3、同学们应多读好书，自觉远离不健康的信息。

三、不能向未成年人出售烟酒

1、《未成年人保护法》规定，禁止向未成年人出售烟酒。

2、同学们知道烟酒会危害健康，还会诱发不良行为，所以我们一定要远离。

四、未成年人不能去的场所

1、营业性舞厅、网吧等，提供的服务内容不适合未成年人参与，有可

52、报复是一种不健康的心理状态，拥有报复心里的人，对别人有一种戒备和防范心里。

3、报复不是解决问题的根本方法和正确途径。

4、同学们与人发生矛盾时，应该心平气和地进行沟通，互相理解、互谅互让、团结友爱，不要因为一点小事大动干戈，以免造成更严重的后果。

二、未成年人保护委员回来维权

1、向学生们介绍专门保护未成年人的机构。

2、“12355”青少年维权公益热线就是在未成年人保护委员会等部门共同创立的。

3、让学生了解未成年人保护委员会的职责。

三、申请法援是权利

1、未成年人可以申请法律援助的情况有哪些。

2、法律援助的含义。

3、同学们应当树立权利意识，在符合条件时，向当地法援申请援助，以充分保障自己的权益。教学反思：

1、让同学们深刻认识到与人发生矛盾时，应该心平气和地进行沟通，互相理解、互谅互让、团结友爱，不要因为一点小事大动干戈，以免造成更严重的后果。

2、3、让学生慢慢有法律意识和申请援助的意识。了解到申请法律援助的条件。

第五篇：小学生法制教育读本教案剖析

小学生法制教育读本

教案

教者：

学校：

教学反思：

第2课 宪法是国家的根本大法

---------了解宪法

教学目的：使学生懂得：宪法规定的是国家生活中最根本的问题，具有最高的法律效力，是国家的根本大法，是一切国家机关、组织和个人活动的最高准则。

教学重难点：

1、宪法是国家的根本大法。

2、学生接触宪法知识不多，且有些概念不理解。教学过程：

一、引言：

1、宪法是国家的根本大法

2、宪法规定的是国家和社会最根本的问题。

3、宪法是国家一切立法活动的基础。

4、《中华人民共和国宪法》是我国的宪法

5、确认我国宪法的地位和作用

二、人民是国家的主人

1、宪法规定国家的性质（国体）

2、人民代表大会制度是我国的根本政治协商制度。（政体）

三、宪法规定公民的基本权利和义务

第3课

五星红旗我为你骄傲

-------认识国旗

教学目的： 使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，作为中国人，我们要尊重五星红旗；国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征；国徽也是祖国象征的标志。教学重难点：

1、尊重和爱护国旗、国歌、国徽。

2、让学生从思想上认识国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉遵守和爱护国旗、国歌、国徽。

教学过程：

一、引言：

1、中华人民共和国国旗是五星红旗

2、五星红旗是我们伟大祖国的象征

3、每个公民和组织，都要尊重和爱护国旗。

二、五星红旗是我们伟大祖国的象征。、1、国旗代表国家的主权、象征国家的尊严。

2、五星红旗的设计和象征意义

3、尊重和爱护五星红旗是每一个中国人光荣而神圣

第4课

我们都有一个家

教学目的： 维护国家的统一和民族团结，是我国法律规定的公民的权利和义务之一。我国是多民族的国家，曾经有着领土被分割的历史。教学重难点：

1、公民要维护祖国的统一和各民族团结。

2、共同保卫我们的祖国。教学过程：

一、香港属于中国

台湾、香港、澳门是祖国领土不可分割的一部分

二、少数民族文化是中华文化的瑰宝

1、每个民族都有自己的语言

2、继承和弘扬本民族文化是我国各民族的历史责任

3、各民族应该互相尊重、团结和睦，共同发展。

4、国家在少数民族集中地区实行民族区域自治制度。

三、共同保卫我们的祖国

1、保卫祖国，抵抗侵略是各民族公民的神圣职责

2、只有民族团结，才能维护国家统一。

教学反思： 的规定。

三、不能自己做主把随身听卖给别人。

1、未成年人不能擅自做主处理自己的财产。

2、未成年人的合法权益与成年人一样受法律保护。

四、违反刑法才是犯罪

3、是否构成犯罪，由刑法规定

4、刑法保护国家，社会以及公民的人身、财产安全。

5、犯罪是指对社会有较大危害的严重违法行为。

6、违法不构成犯罪有其他有关法律、法规处罚。

五、拦路抢劫是犯罪

1、刑法规定了犯罪的具体行为及刑罚

2、刑罚的种类

3、刑法确定的具体犯罪行为

教学反思：

未成年人要学会保护自己，远离危险场所

四、谁出钱给小丽治牙

1、未成年人伤害他人，由他的监护人承担医疗费用

2、要学会避免自己的行为给他人造成伤害

五、谁应当对小刚被狗熊咬伤负责

1、消费者拥有生命健康权

2、监护人应当履行保护监护人人身安全的职责

六、体罚学生造成伤害要负法律责任

1、老师不能体罚学生，情节严重的要付法律责任

2、未成年人要学会用法律的武器来保护自己

3、未成年人在日常生活中要学会保护自己，避免危险

教学反思：

13、侵犯人格尊严要负法律责任（1）、公民的隐私受到法律保护（2）、公民的肖像收到法律的保护

教学反思：

33、不允许未成年人离开成年人单独居住

三、父母有管教子女的权利

1、未成年人要听从父母的管教，尊重父母的意愿。

2、父母的教育方法要正确、得当

3、父母不能侵犯孩子的合法权益

四、父母监护职责的其他方面

1、父母应当管理孩子的财产

2、父母应当代理孩子去打官司

3、父母要负责赔偿孩子的行为给别人造成的损失

五、成年子女有赡养父母的义务

教学反思：

三、法律保护为成年人的财产权利

1、未成年人所获得的奖品属个人财产，受法律保护

2、未成年人数额较大的财产应有监护人代为管理和保护

四、只有合法获得的财产才会受到法律的保护

1、尊重他人的财产权利，捡到失物应及时归还

2、非法侵害公民私有财产的行为是法律所不允许的3、严重侵犯他人的财产权的行为要受到法律的制裁

教学反思：

73、什么是义务教育

国家保障残疾人受教育的权利

二、国家、学校保障残疾儿童和青少年受教育的权利

1、学校保护

2、国家保护

教学反思：

92、禁止捕杀野生动物的有关法律规定 教学反思：

第12课

社会是我们共同的家维护要靠你我他

---遵守公共秩序

教学目的：社会公共生活要有共同的准则，人人都必须遵守社会公共秩序；法律是确认和维护社会公共秩序的准则。教学重难点：

1、最基本的规矩就是法律

2、社会生活的法律行为规范涉及生活的方方面面。教学过程：

一、自觉遵守交通规则

1、横穿马路，要走人行横道

（1）、有交通信号控制的，必须遵守信号规定

（2）、有人行过天桥或地道时，必须走人行过街天桥或地道

二、法律严禁扰乱公共秩序、破坏公共设施的行为（1）、法律严禁破坏文物（2）、法律严禁破坏公共设施

（3）、社会公共秩序是我们每个公民必须遵守的基本准则

四、学校然孩子远离危险

1、学校的文化娱乐活动要适合小学生的年龄特点。

2、些小的文化娱乐活动要有利于孩子的身心健康。

教学反思：

教学反思：

第15课

你会保护自己吗？

-------青少年儿童自我保护 教学目的：

使学生了解一些自我保护的法律法规，知道自己有什么权利，知道哪些行为侵犯了自己的利益，了解自我保护常识。教学重难点：

1、不轻易相信陌生人 教学过程：

一、引言

1、在生活中，未成年人的权益往往被忽视

2、学会用法律的武器保护自己

二、超市无权搜身

1、公民的人身权不受侵犯

2、消费者的人格尊严不受侵犯

三、不要给陌生人开门

四、未经家长允许，不要跟别人走

五、这是机智、不是胆小

1、小学生遇到坏人，最重要的是保护自己的安全

2、记住犯罪嫌疑人的特征，及时报案

教学反思：‘

第17课 这些行为要不得

------预防未成年人犯罪 教学目标：

不良行为习惯任其发展下去，会导致犯罪，学校的教育和斑竹是十分必要的，是预防未成年人犯罪的有效途径。教学重难点：

学生随意旷课和私自拿别人的东西。有的学生认为旷课是自己的事，并没有意识到这是一种违规行为；有些孩子和家长认为私自拿别人的东西是小事，没有认识到这时一种不良行为。这些都是坏习惯，任其发展下去 教学过程：

一、引言、1、坏习惯是一天天养成的

2、未成年人只有从小远离不良行为，才能预防犯罪

二、不能让孩子旷课

1、对于学生逃学、教师要及时通知家长

2、家长对于学生逃学、要及时进行教育、加以制止

三、警察把小宁找回家

1、未成年人不允许擅自外出夜不归宿

学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》 教学目的：

1、使广大学生了解本法内容；

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为；

3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好青少年。

教学重点：对未成年人不良行为的预防。教学课时：二课时 教学过程：

一、谈话揭题

同学们！今天的法制教育让我们一起学习1999年2日由第九届全国全

国人民代表大会常务委员第十次会议通过的，1999 年 11 月 1 日起开始实行的

9今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。、未成年人违法犯罪的前兆

俗话说：

“冰冻三尺，非一日之寒”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违

法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必

然会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少

年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的

得到矫正而发展形成的。根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差

异其前兆分成 8 类 6

1迷恋网吧。携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。、在《预防未成年人犯罪法》中列出了九种不良行为：旷课、夜不归宿；

带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财

物；参与赌博或变相赌博；

观看、收听.......、淫秽的音像制品、读物等；出入法律、法规规定未成年人

不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其它严重违背社会公德的不良行为。

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