第一篇：诚信主题少先队活动教案
诚信主题少先队活动教案
诚实、守信，做文明学生 活动目标：
通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。活动过程
一、引入。1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。3.主持人导入。
二、展开。
1.学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）3.学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸**”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4.主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴„„）（自由发言：10人次）
2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）4.主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）5.德育处储处长作指导。
6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。附 ：
☆ “诚实 守信 做文明学生”倡议书 同学们：
诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。” 我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。☆ 故事名称
《狼来了》 《称药》 《美国人的信用》 《猎人和狮子》 《愧疚》 《想当兵的小男孩》 《月光下的鲈鱼》 ☆ 关于“诚实”、“守信”的名言
☆ 没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）
☆ 真诚是人生最高美德。（英·乔叟）
☆ 虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）
☆ 你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。（美·卡尔· 桑德堡）☆ 守信胜过用名气。（美·罗斯福）☆ 出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）
☆ 虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。（日·松下幸之助）
☆ 坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）☆ 生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）☆ 坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）
☆ 被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。（法·雨果）☆ 信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）
☆ 反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。（德·海涅）
☆ 坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）
☆ 一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。（前苏联·高尔基）
☆ 对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）☆ 我要求别人诚实，我自己就得诚实。（俄·陀思妥耶夫斯基）
☆ 如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法·巴尔扎克）
☆ 说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。
第二篇：诚信主题少先队活动教案
诚信主题少先队活动教案
诚实、守信，做文明学生
活动目标：
通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。
活动过程
一、引入。
1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。
3.主持人导入。
二、展开。
1.学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）
3.学生结合实际情况谈感想。（如就班里发生的“废纸**”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识。）
4.主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的字纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人的作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴……）（自由发言：10人次）
2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点。）
4.主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读
“诚实守信，做文明学生”倡议书。
2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭。）
5.德育处储处长作指导。
6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
附
：
☆
“诚实
守信
做文明学生”倡议书
同学们：
诚实、守信是我们做人的最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
☆
故事名称
《狼来了》
《称药》
《美国人的信用》
《猎人和狮子》
《愧疚》
《想当兵的小男孩》
《月光下的鲈鱼》
☆
关于“诚实”、“守信”的名言
☆
没有任何一种美德比表里如一更重要的了。
（英·葛德文）
☆
真诚是人生最高美德。
（英·乔叟）
☆
虚伪的心不会有坚硬的腿。
（英·莎士比亚）
☆
你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。
（美·卡尔·
桑德堡）
☆
守信胜过用名气。
（美·罗斯福）
☆
出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。
（法·沃夫拿）
☆
虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。
（日·松下幸之助）
☆
坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。
（英·莎士比亚）
☆
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
（德·海涅）
☆
坦白是诚实与勇敢的产物。
（美·马克·吐温）
☆
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。
（法·雨果）
☆
信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。（日·池田大作）
☆
反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
（德·海涅）
☆
坦白直爽最得人心。
（法·巴尔扎克）
☆
一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。
（前苏联·高尔基）
☆
对自己忠实，才不会对别人欺诈。
（英·莎士比亚）
☆
我要求别人诚实，我自己就得诚实。
（俄·陀思妥耶夫斯基）
☆
如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。
（法·巴尔扎克）
☆
说谎话的人所得到的，即使说了真话也没人相信。
第三篇：诚信主题少先队活动方案
诚信主题少先队活动方案
活动主题：
诚实、守信，做文明学生 活动目标：
通过本次主题班会活动，让学生深刻认识到“诚实”、“守信”在学习、生活中的重要意义，教育学生从小事做起，从现在做起，自律自爱，完善自我，做一个诚实守信的文明学生。活动过程：
一、引入。1.主持人导语。
2.学生讲《狼来了》的故事。3.主持人导入。
二、展开。
1.学生交流一些关于“诚实”、“守信”的名言。（8人次）
2.学生列举一些生活实例，印证“诚实”、“守信”的重要性。（3人次）3.学生结合实际情况谈感想。（如就班里的“废纸**”、“作弊事件”，要求当事人从不同的角度谈认识）
4.主持人小结，指出“诚实”、“守信”对一个人的成长和成功都极其重要，而能够勇敢地正视自己的错误，则是向成功和文明迈出了一大步。
三、深化。
1.主持人引导同学列举自己身边存在的一些不诚实、不守信的现象。（比如：地上的纸、墨水迹，墙上的球印、鞋印，宿舍被搞坏的门窗、挂钩，平时抄别人作业，考试作弊，不如实向家长汇报在学校的情况，出卖朋友的秘密，答应过老师和家长的事又不努力做到，借别人的东西不及时归还或装作忘记，违反课堂纪律不肯承认反而和老师顶嘴等）（自由发言：10人次）
2.主持人要求全班同学就以上现象分小组讨论：如何在学习和生活中做到“诚实”、“守信”。
3.各小组归纳意见，推选一名代表发言。（6人次。其中4人直接阐述观点，2人以故事的形式表明观点）4.主持人小结，深化主题。
四、总结、升华。
1.主持人对班会进行总结，朗读 “诚实守信，做文明学生”倡议书。2.全班同学在“诚实守信，做文明学生”倡议书上签名。
3.主持人提议全班同学背诵公民道德基本规范二十字：“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献。”
4.班主任以故事的形式作总结发言，提出希望。（出示关于“诚实”、“守信”的名言投影，要求同学课后摘录、整理关于“诚实”、“守信”的名言，并选其中一句作为自己人生的座右铭）5.德育处储处长作指导。
6.主持人宣布班会结束，同学们以热烈的掌声感谢并欢送来宾。
附 ：
☆ “诚实守信，做文明学生”倡议书 同学们：
诚实、守信是我们做人最起码的准则，它对我们的成长和成功都有着极其重要的意义。德国伟大的诗人海涅说：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”我们正值青春年华，我们的生命含苞待放。让我们精心呵护我们纯洁的心灵，自觉自律，自尊自强，诚实守信，做文明学生。
☆ 故事名称
《狼来了》 《称药》 《美国人的信用》 《猎人和狮子》 《愧疚》 《想当兵的小男孩》 《月光下的鲈鱼》
☆ 关于“诚实”、“守信”的名言 ：
没有任何一种美德比表里如一更重要的了。（英·葛德文）真诚是人生最高美德。（英·乔叟）
虚伪的心不会有坚硬的腿。（英·莎士比亚）你能够把所有人欺骗于一时，或者欺骗一些人于永久，但你永远无法欺骗所有人。
（美·卡尔· 桑德堡）
守信胜过用名气。（美·罗斯福）
出售自己的诚实，就等于变卖自己的名誉。（法·沃夫拿）虚伪的黑暗，必为真理的光辉所消灭。（日·松下幸之助）坦白和虚心能帮助你成功伟大的事业。（英·莎士比亚）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。（德·海涅）坦白是诚实与勇敢的产物。（美·马克·吐温）
被人揭下面具是一种失败，自己揭下面具却是一种胜利。（法·雨果）信用是难得易失的。费十年时间积累的信用，往往因一时一事的言行而失掉。
（日·池田大作）
反省是一面镜子，它能将我们的错误清清楚楚地照出来，使我们有改正的机会。
（德·海涅）
坦白直爽最得人心。（法·巴尔扎克）
一个不能对他自己负责的人，那就是说，他害怕他自己，那就是说，他一文不值。
（前苏联·高尔基）
对自己忠实，才不会对别人欺诈。（英·莎士比亚）我要求别人诚实，我自己就得诚实。（俄·陀思妥耶夫斯基）
如果你要成为一个有出息的人，你必须把诺言视为第二宗教，遵守诺言就像保卫你的荣誉一样。（法·巴尔扎克）
第四篇：诚信主题活动
内容提要:
导语: 目前，无论从社会大环境，还是学校的教育现状来看，在小学基础教育阶段实行“诚信教育”都是十分必要和迫切的。陈小勤主编的《小学诚信教育主题活动设计》贴近学生的学习和生活实际，采取丰富多样的活动形式，从家庭、班级、学校、社区、社会生活中选取素材，设计以“诚信”为核心品格的主题教育，包括主题班队会、诵读经典活动、实践拓展活动、校园特色活动、校园仪式等。这种接“地气”的情景教育方式便于教师借鉴参考，具有很强的现实意义和生活指导意义，期望良好的品性像种子一样扎根于孩子的心灵深处！
目录:推荐序（杨春茂）前言第一章 课堂生活中的诚信 主题解读 活动设计 主题活动1：集体编创课堂诚信童谣（低年级）主题活动 2：课堂诚信知多少（中年级）主题活动
3：故事魔方“作业没有交”（高年级）主题活动 4：考试应诚信（高年级）主题活动 5：制定课堂诚信宣言（高年级）第二章 班队生活中的诚信 主题解读 诵读经典活动设计 主题活动 ：诚信童谣伴我成长（低年级）主题活动 7：诚信故事会（中年级）主题活动
8：征集诚信名言（高年级）主题班队会设计 主题活动 9：做个诚实的好孩子（低年级）主题活动 10：真诚的友谊（中年级）主题活动
11：一诺千金（高年级）实践拓展活动设计 主题活动 12：制作诚信绘本（低年级）主题活动 13：诚信课本剧《九色鹿》（中年级）主题活动 14：班级诚信大调查（高年级）主题活动
15：诚信布偶剧表演（高年级）第三章 校园生活中的诚信 主题解读 校园节日 主题活动16：诚信舞台剧展演（全年级）主题活动 17：我们来过“诚信节”（全年级）主题活动
18：阳光体育，诚信赛季（全年级）校园特色活动 主题活动 19：“我身边的诚信”讲故事比赛（低年级）主题活动 20：诚信跳蚤书市活动（中高年级）主题活动
21：“诚信马拉松”社会实践活动（中高年级）校园仪式与典礼 主题活动 22：“开蒙启智——我做诚信小学生”开笔典礼（一年级）主题活动 23：“诚实守信——寻找身边最美的人”开学典礼（全年级）主题活动 24：“弘扬中华美德，做诚信小公民”升旗仪式（全年级）主题活动
25：“诚实做人，诚信做事”毕业典礼（六年级）第四章 家庭生活中的诚信 主题解读 从认知角度明了诚信 主题活动
26：诚信主题亲子阅读活动（低年级）主题活动 27：闯红灯的启示（低年级）主题活动 28：家庭作业的烦恼（中年级）主题活动 29：诚信护蛋活动（中年级）主题活动 30：情景剧表演《皮皮的遭遇》（高年级）从情感角度体验诚信 主题活动 31：由逃票事件说起（低年级）主题活动 32：玩具是谁弄坏的（低年级）主题活动 33：零钱的去向（中年级）主题活动 34：假币**（高年级）从行为角度实践诚信 主题活动 35：亲子游戏——做诚实的人（低年级）主题活动 36：家庭生活言必行（中年级）主题活动
37：家庭诚信共建设（高年级）第五章 社会生活中的诚信 主题解读 探寻诚信足迹 主题活动
38：谎话王国历险记（低年级）主题活动 39：斑马线上故事多（中年级）主题活动
40：商品承诺知多少（高年级）沐浴诚信之光 主题活动 41：“诚实守信”道德模范故事会（中年级）主题活动 42：诚信爱心义卖（高年级）主题活动
43：中华老字号，诚信赢天下（高年级）争做诚信达人 主题活动 44：我的诚信假期（全年级）主题活动 45：争做诚信小公民（中年级）主题活动 46：淘宝小达人（高年级）后记
第五篇：少先队主题班会教案
为“十九大”献礼，我学团史、队史
我爱少先队主题班会教案
六（1）李元基
活动目的： 1.通过本节主题班会，让学生认识少先队.认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。
2.懂得尊敬队旗.队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。3.让学生学会自尊.自爱.自立.自强，争做一名合格的少先队员。
4.通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校.爱集体.爱我们的少先队。活动对象:六年级全体学生
活动准备：队旗.队徽.队歌及其他知识材料 活动过程：
一、播放“中国少先队队歌”，营造气氛
二、认识队旗.队徽等少先队知识（知识问答）
主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任刘老师给我们讲讲关于少先队和队旗.队徽的知识。老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！1.你知道队旗是由什么组成的吗？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领
导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。
2.那队徽又是由什么组成的呢？五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
3.少先队队的创立者和领导者是谁？我们队的创立者和领导者是中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
4.我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。）5.我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《中国少先队队歌》，原名为《我们是共产主义接班人》，1978年被定为《中国少年先锋队队歌》）
6.少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。）7.红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）
（老师：既然红领巾有这么重要的意义，那么我们是不是应该好好地把它佩戴好呢？）（是）
8.同学们知道红领巾的正确结法吗？
⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。
⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。
⑶右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。
⑷将右角从此圈中拉出，抽紧。
三、再次学习佩戴红领巾
班主任：老师给我们讲了这么多关于少先队的知识，即将成为一名少先队员，那么我们先来学习怎样佩戴红领巾吧，试一度，看看谁的红领巾戴得最好！（班主任适时给予指导）四.班主任继续知识问答 9.同学们少先队队礼代表什么含义？你知道吗？（少先队队礼表示人民的利益高于一切。）
10.我们少先队的呼号是什么？（时刻准备着为共 产 主
义事业而奋斗！）
11.少先队的作风是什么？（诚实.勇敢.活泼.团结。）12.我们少先队的入队誓词是什么？（我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国 共 产 党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产 主 义 事业贡献力量！）
13.少先队设有哪几个基层组织？（少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。）14.入队手续主要有什么？凡是6周岁到14周岁的少年儿童，愿意参加少先队，愿意遵守队章，应该少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。队员入队要为人民做一件好事（同学们！让我们一起高歌吧！）
四、学唱队歌
班主任：老师已经给你们讲了很多关于少先队的知识，我们为拥有这样的组织而自豪，现在让我们来学唱队歌来祝福我们的少先队好吗？（学唱《中国少先队队歌》）
五、小组讨论如何爱队.爱国
主持人：我们深深地为我们的少先队而骄傲！那我们小学生要怎样做才能爱队.爱国呢？（小组讨论总结）
学生1： 认真佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要爱护花草。学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。学生4：要有礼仪，要尊敬老师，要爱班集体。学生5：要好好学习，掌握更多的知识将来报效祖国。班主任：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园.爱周围的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，积极做对集体有意义的事情！
六、班主任做总结发言结束班会
今天班会开得有声有色。看到我们的少先队队徽，你想大声地说句什么？
（我爱你，少先队！我要努力争当一名优秀的少先队员！）
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