反邪教教学设计

第一篇：反邪教教学设计

反邪教教学设计

（一）音乐导入

1．今天上课前，老师要送给大家一段优美的旋律，请大家闭上眼睛细细地聆听。

播放佛教音乐：《恒河之歌》之《爱之歌》

2．自由交流听音乐后的感受，老师补充介绍：这段旋律选自著名的佛教音乐《恒河之歌》，佛教是世界五大宗教之一，在世界各地都有许多尊崇者。

师；你还知道世界上有哪些宗教呢？ppt出示五大宗教的图片

3．选择宗教信仰是每个人的权利，但是却有一批人打着宗教信仰的幌子，以分裂国家为目的，组织了惨无人道的“法轮功”组织，把罪恶的魔爪伸向了无辜的善良全中。

二．讲授新课

1、认清邪教

同学们，看到“邪教”两个字，大家会想到些什么呢？那到底什么是邪教呢？

①根据你了解到的一些关于邪教的信息，谈谈你对邪教的认识。（课件出示图片）②师小结：邪教是指冒用气功、宗教等名义利用人们对美好生活向往的信念，危害社会秩序、侵犯人身权利的非法组织，这些邪教往往有着美丽的名称，却隐藏了其罪恶的目的。应坚决予以打击、取缔。

下面老师带领大家认识认识我国的邪教组织（ppt出示其他的邪教）2.认识法轮功

1．出示刘思影出事前的照片（一个天真活泼的女孩）

师：有这样一个女孩，无忧无虑的她曾是父母眼中的开心果，聪明善良的她是老师、同学眼中的好学生，本该是花一般快乐的童年，却因为母亲对法轮功的痴迷而过早地夭折了。

2．出示刘思影自焚后在医院抢救时伤痕累累的照片。

师：看到这触目惊心的照片，你想说些什么呢？（学生自由交流）3．是啊，这是一个才12岁的孩子啊，是邪教，是法轮功带给她无尽的痛苦。

（板书：邪教 法轮功）

现在就让我们走近刘思影，听听她的心声。录音出示小资料《天堂的诱惑》。

分组讨论：

（1）为什么刘思影说妈妈骗了她？（2）又是谁骗了刘思影的妈妈呢？ 讨论后学生交流，老师小结：是啊，法轮功太害人了。（板书：害人的）

（三）拓展明理

2．在刘思影事件后，很多人都为她惋惜，也写下了许多悼念的文章。出示文章：

同龄人——刘思影

刘思影，你也曾快乐。大家把你叫“开心果”，哪里有你，哪里就有快乐。你可以尽情地玩耍，在漫无边际的知识海洋里畅游，不是吗？

可后来一切都变了，你的眼睛突然变得模糊了。你向前走，却不知已走到了山崖的尽头，走进了魔鬼的洞穴。唉！你怎么不看清点儿呢？从那以后，教室里你那甜甜的欢笑声，消失了……

刘思影，你也曾幸福。你是爸爸、妈妈的掌上明珠，陶醉在幸福的蜜罐里。你常常依在妈妈那温暖的怀抱里，听着童谣，望着星空，想着的是美丽，不是吗？

后来，同样还是一个夜晚，你依着妈妈，在去北京的火车上入睡了。你怎么会想到，这是最后一次依着妈妈。第二天，在安详的天安门广场上，在熊熊烈火中，你呼唤着：“妈妈，我要妈妈！”却再也没有人回答……

晚了，晚了，你失去了欢乐的童年，失去了母亲。我们却在欢笑，无忧无虑地生活。你在病床上呻吟着，和你的同龄人相比，你是不幸的生命。

3．请学生自由读读这篇文章，指名一人有感情地读读。4．读着这样的文字，你想到了什么呢？ 5．补充介绍：生命属于自己只有一次。热爱生命，珍惜生命，是人的天性，也是人类 得以生存和发展的基础。然而，李洪志为了达到其不可告人的目的，却散布 了一整套灭绝人性、戕害生命的歪理邪说。在他的教唆、诱骗下，1600多名 以身“殉法”的信徒或拒医拒药，或自残身体，或悬梁、跳河、剖腹，走上了人生的不归路……

6．你还知道哪些“法轮功”害人的事例？（小组讨论后全班交流）7．老师这里也搜集了一些关于“法轮功邪教组织的资料，请大家快速浏览一下

1、结合资料及课本17页的插图，小组讨论邪教都有哪些骗人手段，那我们又该如何面对？

合作要求：①在合作学习卡上总结出邪教骗人的手段。

（预设：（1）歪理邪说蒙骗人；（2）治病免灾诱惑人；（3）各种把戏吓唬人；（4）小恩小惠收买人；（5）暴力手段胁迫人）

②说说作为小学生，我们将怎样面对邪教组织？

（预设：生1：和邪教作斗争；生2：自觉抵制邪教，远离邪教；生3：面对邪教不听、不信、不传；生4：了解邪教的危害，提高警惕；生5：养成良好的生活习惯；生6：开展“反对邪教”的宣传活动）

师总结：邪教是害人不眨眼的恶魔，它披着美丽的外衣，却是祸国殃民，作为小学生我们应该：崇尚科学，破除迷信，热爱生活，远离邪教。

2、如果有人给你散发邪教组织的传单，你会怎么做？

相信通过今天的学习同学们一定能够辨别邪教与宗教的区别，认清邪教的丑恶的嘴脸，让我们用科学的眼观看待世界，以饱满的热情拥抱美好的生活，远离那些危害人类，危害世界的邪教组织。

最后让我们在让世界充满爱的音乐中，郑重的在这份《反对邪教，珍爱生活》的倡议书上签上我们的名字。

第二篇：六年级反邪教教育教学设计

六年级反邪教教育教学设计

教学目标：

1．通过对“法轮功”的了解，认识邪教“反人类、反科学、反社会”的本质。

2．引导学生认识邪教的真面目，知道什么是正确的宗教信仰，初步树立起科学的世界观和人生观，形成积极向上的生活态度。3．引导学生认识反对邪教与“法轮功”的重要性，不让邪教玷污神圣的校园，撰写反对邪教的倡议书。

一、课前准备

1．搜集关于“法轮功”摧残生命、毒害人们思想的文字资料和图片。2．搜集世界各国和我们政府有关反对邪教的资料。

二、教学过程新课标第一网

（一）音乐导入

1．今天上课前，老师要送给大家一段优美的旋律，请大家闭上眼睛细细地聆听。

2．选择宗教信仰是每个人的权利，但是却有一批人打着宗教信仰的幌子，以分裂国家为目的，组织了惨无人道的“法轮功”组织，把罪恶的魔爪伸向了无辜的善良全中。

（二）情景再现

1．出示刘思影出事前的照片（一个天真活泼的女孩）

师：有这样一个女孩，无忧无虑的她曾是父母眼中的开心果，聪明善良的她是老师、同学眼中的好学生，本该是花一般快乐的童年，却因为母亲对法轮功的痴迷而过早地夭折了。

2．出示刘思影自焚后在医院抢救时伤痕累累的照片。

师：看到这触目惊心的照片，你想说些什么呢？（学生自由交流）3．是啊，这是一个才12岁的孩子啊，是邪教，是法轮功带给她无尽的痛苦。（板书：邪教 法轮功）

现在就让我们走近刘思影，听听她的心声。录音出示小资料《天堂的诱惑》。

分组讨论：（1）为什么刘思影说妈妈骗了她？

（2）又是谁骗了刘思影的妈妈呢？

讨论后学生交流，老师小结：是啊，法轮功太害人了。（板书：害人的）

（三）拓展明理

1．害人的邪教，可怕的法轮功，无知的群众，多少的惨剧就在自己的一念之间造成了。

2．在刘思影事件后，很多人都为她惋惜，也写下了许多悼念的文章。出示文章：

刘思影，你也曾快乐。大家把你叫“开心果”，哪里有你，哪里就有快乐。你可以尽情地玩耍，在漫无边际的知识海洋里畅游，不是吗？

可后来一切都变了，你的眼睛突然变得模糊了。你向前走，却不知已走到了山崖的尽头，走进了魔鬼的洞穴。唉！你怎么不看清点儿呢？从那以后，教室里你那甜甜的欢笑声，消失了„„

刘思影，你也曾幸福。你是爸爸、妈妈的掌上明珠，陶醉在幸福的蜜罐里。你常常依在妈妈那温暖的怀抱里，听着童谣，望着星空，想着的是美丽，不是吗？后来，同样还是一个夜晚，你依着妈妈，在去北京的火车上入睡了。你怎么会想到，这是最后一次依着妈妈。第二天，在安详的天安门广场上，在熊熊烈火中，你呼唤着：“妈妈，我要妈妈！”却再也没有人回答„„ 晚了，晚了，你失去了欢乐的童年，失去了母亲。我们却在欢笑，无忧无虑地生活。你在病床上呻吟着，和你的同龄人相比，你是不幸的生命。

一天，电视里放出了你自焚的经过，我惊呆了，便坐下来开始给你写信，给你送去祝福。我幻想着当你收到我的信时，你欢喜地又成了“开心果”，你笑了„„

转眼间信已寄去了一个月，却毫无音信，或许你不想麻烦护士阿姨代写，想等到自己的双手又变成和从前一样灵巧时亲自写吧！你等待着，盼望着康复、回校„„在等待中，你走向了死亡，千万双手终究未能拉住你生命的纤绳。

你走了，留下来了一张空荡荡的床。那只玩具熊还坐在床头，等待着你去抱抱她。唉，你真傻，哪有什么天国，地球以外是日月星辰呀；哪有什么神仙上帝，我们才是世界的主人。要是你还在，要是在你自焚以前，我把这些告诉了你，现在你一定还会快乐、幸福。

刘思影，我的同龄人，你在另一个世界里还好吗？或许你又能依在妈妈的怀抱里了。你明白了吗？你走进的是魔鬼的洞穴。可明白了又有什么用呢？晚了。风轻轻地从你的坟头吹过，灌木发出“沙沙”的响声。蓝天下，我写着，你还能看得到吗？当然，你什么也不知道，不知道全国人民的痛心。世界上只留下人们怀念你的心，和一个名字——刘思影。

3．请学生自由读读这篇文章，指名一人有感情地读读。4．读着这样的文字，你想到了什么呢？

5．补充介绍：生命属于自己只有一次。热爱生命，珍惜生命，是人的天性，也是人类 得以生存和发展的基础。然而，李洪志为了达到其不可告人的目的，却散布 了一整套灭绝人性、戕害生命的歪理邪说。在他的教唆、诱骗下，1600多名 以身“殉法”的信徒或拒医拒药，或自残身体，或悬梁、跳河、剖腹，走上了人生的不归路„„ 6．你还知道哪些“法轮功”害人的事例？（小组讨论后全班交流）7．老师这里也搜集了一些关于“法轮功邪教组织的资料，请大家快速浏览一下。

8．法轮功残害着中国国民，而世界上这样怀着不可告人目的而成立的邪教组织还有很多。出示书上“新闻链接”中的《世界邪教罪行录》。讨论：

（1）为什么邪教会让人上当受骗？（2）邪教有哪些骗人的把戏？

（3）我们应该怎样提高警惕防止邪教的蒙骗？

（四）感情延伸，总结全课

1．随着人们认识的加深，国人对法轮功本质的认识也日渐明朗，在南方网上曾刊登了这样一则漫画。出示漫画：

老师读漫画注解：“李大师”一再声称法轮功能让人“升天圆满”，走向“天国世界”。不知法力最深厚的教主李大人自己是不是也经历过升天的自焚仪式呢？

2．对法轮功的认识越深，人们对刘思影的遭遇越是痛心，特别是刘思影的同学们，看到朝夕相处的课堂，看到曾经一起欢笑的照片更是牵挂着这个可怜的女孩。他们写下了真挚的语言。

3．出示《刘思影，我们牵挂你》，让我们带着感情来朗读这篇文章。4．讨论：

（1）刘思影的同学是怎样牵挂他们的同学的？（2）如何避免类似刘思影的悲剧发生？（3）假如你是刘思影的同学，你会怎样？

（五）课后作业

1．读着刘思影的故事，心里是满满的惋惜，同学们，课后让我们给刘思影叠一个千纸鹤，在上面写上一句自己想对她说的话。2．你能对那些痴迷法轮功的人提出一句提醒吗？ 3.撰写反对邪教的倡议书。

正阳红旗小学：六年级

2017年10月9日

第三篇：反邪教全能神揭批教学设计

全能神揭批

一、教学目标

1.学生认识邪教，认识到邪教的严重危害。2.学生了解认识“全能神”邪教的特征，危害。

3.学生树立科学的认知观，建立崇尚科学反对邪教的观念。

二、重点难点

1.认清邪教本质，了解宗教与邪教的区别。

2.正确应对邪教的迷惑，学会自我保护及保护他人免受邪教的侵害。

三、课时安排 1课时

四、教学方式 互动式教学

五、教学过程

（一）案件导入

教师讲述“ 能神迷”惑他人，危害社会事件，引出主题：“全能神”揭批

（二）反邪教，认本质

教师：我们为什么要揭批“全能神”呢？ 学生论交流，得出结论：危害社会，危害人民。

教师：对，这就是邪教，害人不浅，那你知道什么样的组织被称为邪教吗？ 学生讨论交流，说出自己对邪教的看法。生1：害人的或者骗人的。

生2：吹嘘自己是无敌的，什么事都能解决，或者说自己是神仙的。

……

教师总结学生发言，揭露邪教本质并揭示“全能神”邪教（邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教组织“全能神”，又称“东方闪电”（Eastern Lightning Cult）、“七灵派”、“女基督派”、“实际神”，是由赵维山于1989年创立的，系基督教新教地方教会运动变种组织，是当前国内最具危害力的邪教组织之一。该派崇拜一名被称为“女基督”的神秘女子，打着基督教的旗号，散布着他们的歪理邪说，严重危害了基督教会的健康发展及社会的正常秩序。

（三）识诡计，免上当

教师：我们认清了“全能神”邪教，它是怎么骗人的呢？ 学生讨论交流，小组汇报。生1：吹嘘自己是神仙，给人洗脑。生2：把人骗走，威胁或者诱惑。……

教师总结发言，列出邪教诱骗的诡计。（1）神化活的教主，就是教主为了让信徒相信他、崇拜他，极力把自己说成是活着的“神”，暗示得到“神授能力”，是与众不同的“神”。

（2）歪曲宗教，编写邪教书籍，在精神上摧毁人的意志，利用网络渠道传播歪理邪说。

（3）摸底群众，利用人们善良诚实的品质进行威逼利诱。

（四）学防卫，护安全

教师：我们了解了邪教“全能神”骗人的诡计，那么面对邪教时，要如何保护自己和他人呢？

学生小组讨论，代表发言。

生1：不轻信他们的谣言，及时向老师家长反映，寻找帮助。生2：拒绝他们给予的书籍，并提醒别人注意。教师总结发言，列出防范措施。

（1）崇尚科学，加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。

（2）健康生活，积极参加体育锻炼，培养良好的生活习惯。（3）增强防邪意识，对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。

（4）遇到邪教非法活动，迅速拨打110报警。

（5）如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导工作。

（五）尚科学，远邪教 教师：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。运用科学知识武装自己，保护自己，同一切邪教组织作斗争。

学生：我们的口号就是尚科学，反邪教！

六、板书设计 1.邪教的本质

2.邪教“全能神”的危害 3.邪教“全能神”的诱骗伎俩

4.如何正确抵制邪教，保护自我及他人。

第四篇：反邪教课教学材料

反“邪教”课教学材料

一、定义：

邪教是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布歪理邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织。邪教大多是以传播宗教教义、拯救人类为幌子，散布谣言，且通常有一个自称开悟的具有超自然力量的教主，以秘密结社的组织形式控制群众，一般以不择手段地敛取钱财为主要目的。

即，一个团体，利用科学、宗教或治病为幌子，掩盖其对信徒的权力、精神控制和盘剥，以最终获取其信徒无条件效忠和服从、并使之放弃社会共同价值观（包括伦理、科学、公民、教育等），从而对社会、个人自由、健康、教育和民主体制造成危害，即为邪教。

《刑法》第三百条中的“邪教组织”，是指冒用宗教、气功或者其他名义建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪说等手段蛊惑、蒙骗他人，发展、控制成员，危害社会的非法组织

二、邪教的特征：

一般而言，邪教组织主要具有教主崇拜、精神控制、制造邪说、敛收钱财、秘密结社和危害社会等特征。

1．教主崇拜

教主崇拜是邪教组织的一大特征，惟教主是从，为教主 而生而死。邪教的教主都自称为“神”，大搞“造神运动”。要信徒对其顶礼膜拜，绝对服从。美国邪教“人民圣殿教”的教主琼斯、“大卫教”的教主考雷什、日本邪教“奥姆真 理教”的教主麻原彰晃等，都将自己吹嘘成神或神的化身，大树特树教主的绝对权威。在狂热的教主崇拜支配下，不少

信徒甘心情愿地为教主奉献出自己的全部财产、精力乃至肉 体，为主自残。自杀，甚至作出危害社会的不法行为。

2．精神控制

精神控制是邪教教主为巩固自身的“神圣”地位，维持 信众对自己的效忠的基本手段。为了达到使信徒自己绝对效 忠的邪恶目的，邪教教主往往以各种谎言、骗术、心理暗示

诱导等手法对信徒进行“洗脑”，进而实现精神控制。这种变态的精神控制使信徒丧失人的正常理智，丧失判断是非的基本能力，陷人一种极度忧虑或极度渴望的痴迷状态，最终酿成精神失常和彻底崩溃的后果。

3．编造邪说，敛取钱财

邪教组织往往打着宗教的旗号，冒用宗教的术语，编造和散布各种歪理邪说，妖言惑众，人为地制造恐慌心理 和恐怖气氛，达到对信众进行精神控制的目的。邪教组织或者要求信徒倾其 所有钱财奉献给教主，或者通过所谓“心理治疗”骗取高额治疗费，或者大量印制书籍、录音带、录像带、VCD等向练习者兜售，或者通过开设各类学习辅导班收取高额学费。

4．秘密结社

各种邪教通常都有以教主为核心的严密的组织体系，采取诡秘的联络方式，开展诡秘的非法活动。邪教组织具有明显的秘密结社性质，一般信徒是不了解其内幕的，常常被蒙在鼓里。邪教组织的等级和戒律森严，要求信徒绝对服从教主，且严禁脱离和背叛邪教组织。

5、反科学、反社会、反人类。

邪教组织却采取欺骗、恐吓的手段对信徒进行精神控制，践踏人的基本权利，摧残人的身心健康甚至残害人的生命，诱使信徒脱离现实社会，无视事实真相，抵制科学知识，打消对教主的一切怀疑，不假思考地盲目崇拜、盲目信仰。邪教组织宣扬人类堕落和世界末日，夸大社会矛盾，用歪理邪说指导追随者进行各种危害社会的活动。

三、邪教的本质

邪教的本质集中体现在反人类、反科学、反社会、反政府四个方面。

1、反人类

散布“人类罪恶论”。编造人类自身具有不可饶恕的罪恶，人们必将经过“大灾大难”，甚至地球爆炸、人类毁灭，煽动只有加入邪教才能得到拯救。把生命视如草芥，如法轮功分子在“天安门自焚”事件。

2、反科学

宣扬神秘主义、封建迷信和伪科学。宣扬教主的所谓“神通”、“法术”上。如李洪志也吹嘘他是“最大的佛”，可以“往来于宇宙各个不同的空间”。对科学怀有刻骨仇恨，对现代科学的全盘否定，是对科学的恶毒攻击。

3、反社会

对抗现实社会，破坏现实社会，千方百计建立一个以邪教教主为核心的“天国社会”。造成一个封闭的社会，不准其成员与正常社会交往，将他们与正常社会隔绝起来。“对抗社会、破坏社会秩序、制造社会**。如“奥姆真理教”在东京地铁内施放沙林毒气，使12个无辜百姓死于非命，5500多人受伤。

4、反政府

竭力散布“政府无用论”，否定政府权威，图谋取而代之。李洪志鼓吹“常人社会的大洪流、大染缸的污染，人们认为是对的事情，其实很多都是错的。政府无用了，世风日下，就只有依靠李洪志一个人，才能把大家往高层次上带，才能给大家一把“上天的梯子”。

四、我国目前最主要的邪教及宣传的主张：

全能神、法轮功、三赎基督、徒弟会、灵灵教、观音法门、灵仙真佛、主神教等等。

1、全能神：大肆诋毁、污蔑国家如用“大红龙”指“共产党政府”，“小红龙”指公安机关，等。鼓吹“世界末日就要来临”，只有信“全能神”才能得救，凡不信和抵制的都将被“闪电”击杀。

2、法轮功：如宣传地球即将发生第三次爆炸，而且第一次爆炸的时间由他的祖师定，第二次爆炸的时间由他的师父来定，第三次则由他李洪志来定。

4、徒弟会：宣传整天“祷告”，放弃生产，变卖家产，预备“升天”，散布“世界将到尽头，灾难就要降临”“信主能治病”等谣言，要求信徒天天聚会时嚎啕大哭。“不可贪婪世上财富”，“一切靠神的恩赐”，“一天只吃二两粮，种庄稼没有用”。、三班仆人派：散布谣言邪说，宣扬末世论，污蔑诋毁政府，煽动信徒与政府对抗。攻击政府是“魔鬼”，称“现执政、掌权者掌管这片幽暗的世界。宣称要“把教会组织起来，与共产党和政府对抗到底”、“建立常受基督国”等。

五、邪教的危害：

1、扭曲灵魂，迷失方向

以宗教为幌子，利用人们迷茫失落的心态，大肆宣扬世界上的灾难，声称只有加入他们的组织，才能躲过劫难，才能使灵魂升入天堂，才能“圆功德”、“成正果”等，蒙骗教徒，使其迷失方向。

2、摧残健康，残害生命

使无数成员因病贻误治疗时间或死或伤或精神失常。教主还不惜教徒生命，制造集体自杀或绑架、暗杀、爆炸等事件，其残忍、疯狂之举令世界震惊。

3、破坏亲情，分裂家庭

邪教组织散布歪理邪说与心理诱导，导致教徒的思想、情意、情感和行为逐渐变得与现实生活格格不入，孤僻、偏狭、叛逆、敌意，不容亲情、不讲人性，对工作、生活、家庭没有责任心。使教徒产生妄想、幻觉、自残、自杀与暴力行为，造成家庭与社会的悲剧。

4、扰乱稳定，危害社会

使教徒行为不正常、人格分裂、精神失常、破坏家庭亲情和人际关系，严重践踏了成员的人权。邪教的敛财骗色、非法经营、偷税漏税、非法集会、诡秘活动等，扰乱了公共秩序，对社会造成极大的危害。

5、对抗政府，威胁政权

邪教组织干预国家政治，进行反社会、反政府的活动和其他违法活动。组织煽动和教唆群众与党离心离德，与人民政府作对，破坏社会秩序。与其他国家特务相勾结，疯狂地攻击和否定改革开放的中国、攻击和否定中国共产党领导等。

六、怎样认清邪教：

——让你荒了田、抛了家、弃了学去相信“神”的是邪教；

——宣扬“世界末日”就要到了，只有加入他们的组织才能得救的是邪教； ——鼓吹入了“教”能治病、能消灾避难的是邪教； ——说传统宗教过时了，要信新“神”的是邪教；

——非法聚会时鬼鬼祟祟、乱喊乱叫、乱唱乱跳的是邪教； ——让你用骗人手段诱使他人加入的是邪教； ——加入后不让退出的是邪教；

——把社会、政府、普通老百姓当成“魔”的是邪教； ——以“神”的名义煽动成员对抗政府的是邪教。

七、怎样抵制邪教

1、崇尚科学，讲文明，积极参加健康文明的文体活动，自觉抵制邪教的侵蚀。

2、珍惜生命，反动宣传不听、不看、不信、不传。

3、破除迷信思想，正确对待生老病死。要保持健康的生活方式、积极乐观的生活态度。

4、树立正确的理想，肯吃苦，爱劳动，相信自己能运用智慧的头脑和勤劳的双手创造美好的生活。

5、正确对待人生坎坷，增强追求美好生活的勇气和信心，积极面对生活和事业上遇到的困难和挫折，6、当收到“法轮功”等邪教宣传内容的手机短信、电子邮件，要立即将其删除；如接到邪教宣传内容的骚扰电话，要直接挂断。

7、当发现人民币上印有“法轮功”等邪教内容的字样，到银行兑换，避免继续流通，造成恶劣影响。

8、当发现家人及亲戚朋友练习“法轮功”等参与邪教活动时，要坚决反对，耐心说服教育

和正确引导。

第五篇：反邪教

同学们，你们知道邪教吗？你们知道邪教对我们的危害吗？我来哭诉你吧！近年来，邪教势力在世界范围内滋生蔓延，已成为一大国际危害，成为阻碍社会进步的一股逆流，构成了对整个人类社会的严重危害，同时也给无数个家庭和个人带来悲剧性的灾难，产生在中华大地上的“法轮功”等邪教组织，从它产生的那一天起，就不停地捣乱滋事，大搞教主崇拜，编造歪理学说、亵渎人类尊严，欺骗和蒙蔽善良民众、残害生命、聚敛钱财、践踏人权、扰乱社会、破坏法制、破坏社会稳定。因此，防范和打击各种邪教组织的活动，维护社会稳定，维持正常法律秩序，保护人民生命安全，是世界各国政府和人民的共同任务。邪教没有春天，它肆意蔓延的时候像瘟疫一样可怕。它教唆人们去忘记科学带给我们生活的力量，忽视爱与感激这样最美好的东西。生命的权利被邪教里那些兴风作浪别有用心的人剥夺了，深陷其中的人离幸福越来越远。

在邪教的欺世之谈之下，我们老实的农民兄弟把辛苦挣的钱送给那所谓的邪教教主，只为了他们许诺给自己健康；那些平凡善良的人们甚至可以去戕害最珍贵的生命。在邪教法轮功自焚的痴迷者当中，风华正茂的女大学生和天真可爱的小学生也成了牺牲品。照片里那些原本天真灿烂的笑颜现在尽是焦灼与无力。邪教在伪科学的幌子下肆意地践踏我们的权利：花儿一般的孩子没有了天真烂漫的微笑，那曾经温暖的全家福里已经永远少去了一人。昨日熟悉的朋友今天却是那么遥远，而家庭的欢笑已经随着自焚的青烟支离破碎。

在我曾看到的一张图片里，悲伤的男人失去了因为修炼邪教所谓的“神功”而丧生的亲人，他满眼是泪地仰头向天，眼中满是悲愤和控诉。当我面对这双眼睛时，我的灵魂被深深地震撼。生命权永远神圣，我们怎能去相信那些编织出来的漏洞百出的谎言，相信对科学与幸福的背叛。在那些疯狂的必定会被历史洪流所灭绝的邪恶力量中，我们身边鲜活的生命曾经迷茫过，曾经哭泣过。

是科学，帮助我们选择正确的道路，解决我们的生存困境，帮助我们治愈疾病；在铸造和谐美好家园的过程中，科学功不可没。生命不是草芥，而幸福也只能由我们自己努力来找寻。我们要用自己理性的目光，远离邪教的诱惑。

对于我们而言，这个世界真正美好的东西是亲人、爱、朋友以及感激。邪教所鼓吹的圆满其实来自我们自己内心的充实。幸福是科学的力量给我们带来的福音。每天，我们可以坐在明亮的公交车上，走过宽敞整洁的街道，坐在安静的教室或者写字楼里，与家人或者亲密的朋友一起享受每一道饭菜的香甜。生活再艰辛，但却有家，有爱，有感激。

在我们追求幸福的路途中邪教逆流而上，我们狭路相逢；迎面而上的是科学的利刃，社会的温暖，以及我们自己对幸福与安定的向往。让我们就此对邪教说再见，尊重生命，让它更加绚烂。