一年级下册数学综合实践活动计划

第一篇：一年级下册数学综合实践活动计划

一年级数学综合实践活动计划

一年级四班

一、指导思想：

数学活动课是一种新的课型在教学中展开，活动课的优势也渐渐的突显出来。通过活动课，训练学生灵活运用所学只是的能力，培养数学兴趣，拓展思路、诱发才智，使学生的个性、心里、特长、能力得到充分发挥。然而在活动课的开展中，仍存在有许多问题，为使活动课落到实处，真正展现活动课的魅力，使学生在动中学，在玩中学，在交流合作中学，让学生通过活动课扩大视野，体会数学的价值，增强对数学的情感，形成数学的解决问题意识，进一步培养兴趣、爱好、发展创新才能。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人。

二、学情分析：

由于学生年龄小。活泼好动，注意力不集中等因素，开展活动课，是非常必要的。因此，在本期活动课教学中，应特别注意潜移默化的培养学生的各种能力，获得更多的探索知识体验，为以后的学习打下良好的基础。

三、活动内容：

1、趣味拼摆

2、我们身上的小尺子

“趣味拼摆”是在学生认识了100以内的数和平面图形之后安排的一个活动。其活动意图是帮助学生加深100以内数的认识，增强对平面图形的感知。教学重难点：在拼图过程中巩固、加深对平面图形及100以内数的认识。“我们身上的小尺子”是学习了“厘米”和“米”的认识之后安排的一个实践活动。其意图是加深对“厘米”和“米”的认识，在活动中巩固用各种测量工具测量长度的正确方法。该活动的重点是让学生用数学的眼光审视自己，发现自己身上的数据并记录下来，并和同伴讨论，从而发现规律。

四、活动措施：

1、以学生为主体，在教师的指导下，让学生有充分的自主权利，每个学生自主参与，自我活动。

2、根据一年级学生的认识规律和年龄特点，充分体现探索的过程，尝试的过程和创造的过程。让他们在活动中多动手实践，多动脑思考和多动口表达，在实践的基础上培养学生的动手能力，开发学生的智力潜能。

3、激发儿童的学习，钻研的兴趣为着眼点，目标设计，题目拟定，内容安排，形式选择，情境创设，效果评价等都要体现趣味性，使学生乐意参与，达到寓教于乐，启智于动的目的，让学生享受成功的喜悦。

4、允许学生在起步上不同，效果有异，在发展上不受限制，做到由浅入深，由简到繁，因材施教，个别指导，要在不加重学生负担的前提下，适量适度地开展，要让学生在活动中各显其长，各尽其能。

5、在数学实践活动教学中，学生的思想和行为可以充分自由，有广阔的活动空间和灵活的活动时间。解决问题的思路，完成任务的方法和活动成果的呈现，教师基本不加限制，学生可以充分自主，自由开动脑筋，大胆想象，积极创新。

6、搞好分层教学，积极帮助有困难的学生，给予每个学生一个宽松的学习环境。

第二篇：一年级下册新疆综合实践活动计划

喀什市第十二小学2016-2017学年第二学期

综合实践活动一年级教学计划

一、指导思想

综合实践活动的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

二、学情分析

一年级小学生的文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以综合实践活动应该以“在体验中研究”为主，并依靠外部力量的熏陶来实现活动的目标。在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。课程的资源是一切可利用的人力、物力、经验、文化以及自然条件的总和，主要有：

1、学校内部资源。学校内部资源包括具有不同知识背景、特长、爱好的教师，包括图书馆、实验室、计算机房及其他各种专用设施和场地。学校师生在长期活动中积累的知识、经验、成果以及学校文化和办学传统也是极其重要的课程资源。

2、学生家庭资源。家庭是学生生活的主要场所，父母应是孩子综合实践活动的启蒙老师，有条件指导孩子探索自然、了解社会、发展自我。在家庭中，学生可以进行自我服务劳动、家务劳动，学习家政常识，了解社会职能。家庭生活中的洗涤、整理、小物品采购、损坏器具的修理等富有劳动教育意义的活动。

三、本册教材分析

1、通过观察，访问，了解美丽的天台山。这里有与我们息息相生的山川河流，也有我们的朋友----各种动植物，是天台人民赖以生存的家园组成。生活在天台的每一个人在接触、认识、欣赏的同时，理应自觉地保护她。

2、通过观察、调查，让学生认识自己、善待他人、加强合作、学会分享。让学生在”心灵驿站”中，正确认识自我，了解并掌握与他人友好相处的方法，做到公正、互助、诚信。

四、教学目标（全册）

1、通过访问，调查，让学生认识社会这个大舞台。社会是一本取之不尽，用之不竭的活教材，它为学习提供了鲜活的材料，也为活动拓展了感性、生动和富有人情味的空间。让学生在“社会频道”版块中，培养团结、合作、交往、创新的能力。

2、通过参加各种活动，在动手动脑，探究科学奥妙的平台上，让学生在观察与思考、创新与实践中去感受创作、劳动的艰辛，体会乐趣、收获成功。

五、单元教学目标及重难点

本课程以活动为载体、以实践为重点。主要采用如下形式：

1、以体验性学习活动为主体。体验性学习活动以丰富学生的社会阅历、生活积累和文化积累为目标，参观、考察、访问是体验性学习的基本活动方式。

2、以与学科教学相结合的研究性学习活动为辅。每一门学科都不是孤立的，它们之间都相互渗透。在学科教学中，学生会由本学科生成许多具有研究价值的问题。这时，教师要具有敏锐的扑捉信息的能力，在教学中培养自己挖掘综合实践活动素材的意识，使学科教学深入、彻底。

六、教学措施

以实际应用为基本形式。设计性学习活动具有一定的创造性、开发性，着重解决学生生活和社会生活中面临的实际问题，它强调操作性、针对性，更注重学生获得解决实际问题的技能。

七、课时安排 课间活动

1课时

神奇的光线

1课时 我是小医生

1课时 有趣的数字王国 电话连着你我他 文明公约

1课时

1课时

1课时

学收纳

1课时 洗袜子

1课时 认识调味品

1课时 巧灭蚊虫 翻绳游戏 巧插蔬菜 拉花

1课时

1课时

1课时

1课时

编纸绳

1课时 布贴画

1课时

第三篇：一年级综合实践活动计划

一年级综合实践活动计划

殷曙明

一、背景分析：

本学期，在校领导和教科所的指导下，进一步学习新课程标准，明确“综合实践活动”课程的实施目标，通过研究、实践，继续将理论与实践结合起来。由于低年级学生自主动手能力较弱，搜集资料和对资料进行加工的能力有待培养，所以教师、家长引导孩子、陪伴孩子一起参与活动。

二、活动目标：

1、学生在家长和老师指导下，诵读《三字经》、《弟子规》，了解中华美德，弘扬民族精神。

2、间周一次，在班队活动课中，开展诵读竞赛，激发对传统美德的崇高之情。

3、班级举办以“孝敬父母”、“诚实礼让”等为主题的绘画展，宣扬美德。

4、获得亲身参与实践的积极体验和丰富的情感，养成合作分享、明辨是非等良好的个性品质。

三、内容安排：

三月份：在家长和老师带领下，购买《弟子规》、《三字经》读本，并进行诵读。

四月份：班队活动课，举办“传统美德”故事会。

五月份：“家长讲坛”开播，主题为“道德教育”。

六月份：举办以“孝敬父母”、“诚信待人”为主题的绘画展。

第四篇：一年级下册综合实践活动教案

金城小学一年级（4）班

综 合 实 践 活 动 教 案

课题：玩具文具要当心 教学目标

1、了解文具、玩具的作用及其给自己带来的一些隐患。

2、学会选择安全的文具、玩具，做一个文明安全的少年。

3、养成良好的文具安全选择的习惯。教学重点

1、学会选择安全的文具，做一个文明安全的少年。

2、养成良好的文具安全选择的习惯。教学准备

1、课件。

2、学生准备好自己的文具、玩具。课时安排：1课时 教学过程

一、学生活动——找文具

1、找找自己的文具、文具，他们都有什么特点？

采用活动的形式，让学生自己去发现自己玩具、文具的特点，这样更有利于学生学习。

2、学生汇报：

（1）你有哪些文具、玩具？这些文具、玩具有什么特点？（2）如果将手中的文具、玩具进行分类，你会怎么分？

二、学生活动——文具、玩具分类

1、将自己组的文具、玩具进行分类 通过分组的方式，让学生在分类中感受文具、玩具存在的问题，收集信息。

2、汇报：你们组将文具、玩具分成了几类？为什么这样分？

3、提问：从你的文具、玩具中，你知道了什么？

4、质疑：关于文具、玩具，你有什么问题吗？

三、学生活动——文具、玩具的危害

1、讲述：关于文具、玩具，大家想了解的问题很多，下面 我们就集中了解其中的一个问题——、文具、玩具的潜在危害。同学们，你们认为文具、玩具都有些什么样的危害？ 你是怎么知道的？

2、学生活动——找找自己文具、玩具的毛病

3、课件出示——小博士的话

采用课件，让小博士的话提醒学生文具、玩具的主要危害，有利于保护学生的身体。

4、小结：小博士告诉我们文具、玩具存在三种危害：气味污染，重金属污染和荧光剂。

5、讨论：既然文具、玩具有这些方面的危害，那我们该怎么选择文具、玩具呢？

6、学生汇报、交流

7、提问：这节课，你知道了什么？

课题： 我爱我们的学校 教学目标：

1、让学生认识自己的学校，2、观察图形，了解学校是我们成长的乐园。教学重难点：

1、学生理解学校的作用。

2、通过自己的成长来了解学校是我们成长的地方。教学课时：1课时 教学过程：

1、组织教学。

2、导入新课：同学们，在学校的日子里，你们快乐吗？（生回答。）今天，我们一起来了解我们的学校。板书课题：我爱我们的学校

3、新课教学。

教师领读。并填空P6-P7页。让学生自己发现学校的美丽。通过看图，然学生自己填空，教师加以指导。

3、总结：同学们，我们今天了解了自己的学校多么的美丽。这里是我们温暖的家。大家一定要喜欢她，好好学习。

课题： 找春天 教学目标：

1、通过找春天，培养学生的观察能力。

2、学会说话。

重难点：培养学生的观察能力。了解春天的特点。

教学课时：1课时 教学过程：

1、组织教学。

2、导入新课。

同学们，你们知道春的有哪些景物吗？ 学生回答。教师作肯定。今天我们一起来看看春天。教师板书课题：找春天

3、教学新课：

学生看图P9页，读一读，看一看，找一找。教师引导。让学生说一说。

再填空P10-P11页。带学生在校园内观察春天。再让他们说一说。自己看到了哪些景物，有什么特点。引导学生说。

4、教师作总结。

5、学生齐唱歌曲《美丽的春天》，6、启发学生在注意观察春天，看看自己还发现了哪些？ 课题：桥梁万花筒

教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。

重难点:培养学生的动手能力。

教具准备：木棒

课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

同学们：你在电视上看到过桥梁吗？今天，我们来了解一下。板书课题：桥梁万花筒

三、新课教学

1、猜一猜，老师出谜语，学生猜谜。

2、学生看图16页。再说说。

3、说一说：我们家乡的桥是怎样的。

4、看一看，想一想，桥梁有哪些用途。

5、学生自己动手做。

6、总结。

四、小结本节课学习内容。

课题： 玩球

教学目标：

1、培养学生的合作精神。

2、让他们了解球类。

重难点：

1、培养学生的合作意识。

教具准备：各种球。课时安排：1课时

教学过程：

1、组织教学。

2、导入新课

同学们，老师手中是什么？ 生回答，篮球。你们想玩吗？ 生回答。

今天我们来玩一玩，好吗？ 教师板书课题：玩球

3、新课。

A、教师出示各种球。学生认识。B、教师将各类球的打法。C、学生到操场，做游戏。比哪一组最快。教师讲规则。D、学生活动。

4、小结

课题： 纸片变变变

教学目标：

1、培养学生的动脑能力。

重难点：

1、让学生学会动脑筋。培养他们的动手能力。

教具准备：小棒、纸（颜色各异）

课时安排：一课时

教学过程：

一、组织教学。

二、导入：同学们：你们看，这是什么？ 学生回答。老师今天就让这张纸变。板书课题：纸片变变变

三、新课。

1、教师出示一张正方形的纸。用小棒套好。用手玩。看看它的形状变没有？

2、学生观察。

3、再说说自己看到了什么？

4、教师总结。

5、学生动手，教师启发他们。看谁最聪明。

6、自己发现什么。再说说。

四、教师小结。

课题： 飞机

教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。

重难点:培养学生的动手能力。

教具准备：纸

课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

同学们：你在电视上看到过飞机吗？今天，我们来了解一下。板书课题：飞机

三、新课教学

1、看P25，讲故事，并说一说飞机哪些地方像鸟儿？

2、做一做，比一比。按照P26的提示自己制作一架飞机，然后比一比谁的飞机留空时间最长。

3、想一想，要想使飞机留空时间更长，需要改变飞机的哪些地方？

4、学生自己动手做。

5、总结。

四、小结本节课学习内容。

课题： 玩绳

教学目标：培养学生的合作意识。重难点：教学生会和别人一起玩。课时安排： 1课时 教具准备：绳子 教学过程：

一、组织教学

二、导入新课。同学们。你们跳过绳吗？ 今天，我们一起来跳绳。板书课题： 玩绳

三、新课。

1、教师讲跳绳的种类。A、单人跳。B、双人跳。C、多人跳。等等 但绳子很多玩法。

2、先看书，再想想。

3、学生到操场玩绳。

四、小结 课题：奇特的武器

教学目标：培养学生的观察能力。重难点：培养学生细心观察的能力。课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入新课

同学们：你们观察过动物吗？今天我一起来了解动物奇特的武器。

板书课题：奇特的武器

三、教学新课

1、学生看书P34页。认知观察浙西动物的武器。

2、看书 P35-36页。再连一连。画一画。说一说。

3、教师作总结。

课题：比眼力

教学目标：培养学生的观察能力。重难点：学生学会细心观察。课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入新课

同学们，今天我们来做游戏，注意观察，老师手中的笔有几支学生回答。

教师出示课题： 比眼力

三、新课教学

1、学生观察P37页的图。再说说。教师行间辅导。

2、再观察P38-39页，填一填。教师指导。

3、玩数字游戏。

4、拓展

四、小结

课题：爱鸟护鸟 我知晓

教学目标：培养学生爱护动物，爱护环境的良好习惯。重难点：培养学生爱护环境的良好习惯。课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入。

同学们：你喜欢鸟吗？ 生回答。

今天我们来了解怎样做才是爱鸟呢？ 板书课题：爱鸟护鸟我知晓

三、教学新课：

1、观察P41页，认一认。说说鸟名字。自己还认识那些鸟？

2、出示谜语：学生猜一猜。再说说鸟对人类有哪些益处。

3、看图讲故事。

4、我们应该怎样做，才能保护鸟类。学生讨论。教师总结

四、小结，惊天我学会了保护鸟类，在以后我们要行动起来。不要让别人伤害它们，保护好自然环境，鸟儿才有自己的家。课题：保护我们的牙齿

教学目标：

1、让学生学会保护自己的牙齿。

2、养成良好的卫生习惯。

重难点：培养学生良好的卫生习惯。课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入： 同学们：同桌看看对方的牙齿。说说自己发现了什么？ 学生说说。

教师出示课题：保护我们的牙齿

三、新课教学。

1、看图编故事P49页。

2、学习50页内容。A、牙齿的分类。

3、我们应该怎样保护我们的牙齿？看图51页说说。

4、教师联系生活谈谈。

四、小结。

课题：神奇的太阳灶

教学目标：培养学生的观察能力。重难点：让学生在生活中实践。课时安排：1课时

教具准备：玻璃瓶 镜子 温度计 教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

1、在生活中，你们注意观察了吗？当有水的瓶子，放在太阳下晒，会有哪些变化？ 生回答。

今天，我们学习后自己做一做。板书课题： 神奇的太阳灶

三、新课

1、看图52页。想想。再说说。

2、教师做一做。

3、学生再做。

4学生说说自己的发现。

四、小结。课题：气球“火箭”

教学目标：培养学生的动手能力。发挥他们的想象力。

重难点:培养学生的动手能力。教具准备：气球 线 课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

同学们：你在电视上看到过火箭吗？今天，我们来了解一下。板书课题：气球火箭

三、新课教学

1、学生看图56页。再说说。

2、想一想，教师手拿起球。如果老师松开手，气球会怎样？观察后回答。

3、教师再做一做。让学生看看，有什么变化。学生观察后再说说。

4、学生自己动手做。

5、总结。

四、小结本节课学习内容。

课题：人类的好朋友——植物 教学目标：

1、培养学生要热爱大自然。

2、增强学生的环保意识。

重难点：培养学生要热爱自己的家园——地球。课时安排：1课时 教学过程：

一、组织教学。

二、导入：

同学们，在生活中，我们人类能离开植物吗？生思考。题：人类的好朋友——植物

三、新课教学。

1、学生读60页文字，想一想，我们为什么离不开植物？教师总结

2、观察61页图片，说说植物为我们做了哪些贡献？ A、净化空气，B、美化环境，C、保护水土，防风固沙。

3、说说植物为我人类提供的食物有哪些？

4、评一评63页哪些做法是对的？我们应该怎样做？

四、小结。

教书板书课学生讨论。

第五篇：五年级下册数学综合实践活动（范文）

五年级下册数学学科拓展综合实践活动五年级班姓名成绩：

——走进老舍茶馆

1．通过查阅北京地图，我知道了老舍茶馆前门店在学校的（）方2.通过参观老舍茶馆，我了解到老北京的老物件有（）、（）、（）。

3.八仙桌是中华民族传统家具之一。指桌四边长度相等的、桌面较宽的方桌，大方

面桌向。

四边，每边可坐二人，四边围坐八人（犹如八仙），故中国民间雅称八仙桌。

我班参加此次活动共（）人，共占用（）张八仙桌。

4．在老舍茶馆中我看到了很多和图形变换有关的现象，它们利用了图形变换的以下方式。

转动的空竹——（）京剧脸谱——（）装饰的风车——（）铜嘴长壶倒茶——（）舞动的金箍棒——（）门前的一对石狮——（）

5．在老舍茶馆中我们看到了很多和图形变换有关的现象，我也能利用图形变换设计一副美丽的图案。

6．我参加此次活动的感受。