一 开学第一课少先队活动教案（定稿）

第一篇：一 开学第一课少先队活动教案（定稿）

开学第一课少先队活动教案

活动目的：结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进行安全、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全知识，学习文明行为，聆听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生认识到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。

活动对象：五年级二班全体学生。

活动时间：2013年9月。

活动准备：习惯养成小故事、儿歌、资料《吃零食的危害》等。

活动过程：

主题一：安全教育

一、用电安全

1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较熟识。）

2、教师根据学生的回答及时教育：

现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。

二、防火安全

1、提出问题讨论：

如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。）

2、根据讨论，向学生补充一些防火知识。

首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。

三、防溺水

结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时报告大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。

四、把学生平时生活中的一些不安全的行为、做法列举出来，讨论这样做的后果。

A、在人多的地方或马路上踢球；

B、在楼道上追逐狂打；

C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤；

D、用小石头互相投射，手持棍棒互相打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹；

E、没有做准备活动便下水游泳：

F、拍照时，为追求镜头的惊险奇特而登高爬壁；

G、看到路上有断了的电线，捡起来玩；

主题二：好习惯教育

第一乐章：习惯的重要性

师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能让我们在高高的蓝天上翱翔，习惯就是我们成长过程中最亲密的伙伴，能让小苗在阳光下茁壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明了习惯的重要。

同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事：

北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最后一关——-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们一定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后，总经理回来了，说：面试已经结束。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很遗憾，你们没有一个被录取，因为公司从来不录取那些乱翻东西的人。年轻人一听，顿时捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严重！可是机会只有一次，因为一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么可惜呀！

师：你们知道吗，苏联发射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听：

20世纪60年代，苏联发射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时挑选第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。

他觉得：这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师非常感动。他想：只有把这飞船交给一个如此爱惜它的人，我才放心。在他的推荐下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。

师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？

小结：所以有人开玩笑说，成功从脱鞋开始。原来得到赏识很简单，养成好习惯就可以了。刚才讲的故事既是一个好的启示，又是一个大的警示：好习惯成就大未来，坏习惯错失好机会。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精美源于细节，细节造就成功，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！

第二乐章：好习惯知多少

师：那么，我们小学生应该从小养成哪些好习惯呢？

（1）作为一名小学生，我们就应该做到：热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；

（2）文明礼貌，微笑待人；

（3）学会尊重，耐心听他人说话；

（4）保护隐私，别人的东西不乱动；

（5）利人利己，用过的东西放回原处；

（6）诚实守信，说了就要努力做；

（7）待人友善，观看比赛文明喝彩；

（8）遵守规则，上下楼梯靠右行；

（9）勤奋自强，天天锻炼身体；

（10）环保卫生，干干净净迎接每一天；

（11）勤俭节约，不乱花零钱；

（12）爱读书的习惯；

第二篇：少先队开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案

在新的学期里为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，现将我校开展少先队活动课开学第一课的有关事项通知如下。

一、活动时间

2014年9月26日上午早自习时间。

二、活动对象

北赵川镇中心小学1——6年级学生。

三、活动内容

少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容：

1.少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。

2.畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。

3.安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。

4.中国年和传统文化教育。结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。

四、活动要求

1.各中队活动形式自行开展活动。

2.要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。

3.各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于2014年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。

北赵川镇中心小学少先队大队部 2014年9月

少先队组织的基本知识

1.我们的队名：中国少年先锋队。

2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。3.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。

五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

5.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

6.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

7.我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”

8.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

9.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

第三篇：开展少先队开学第一课活动方案

少先队活动课开学第一课活动方案

活动主题：1.学习贯彻总书记给大陈岛垦荒队员后代回信精神 2.深入开展“红领巾相约中国梦”“红领巾心向党”等系列主题教育

3.深入开展“小手拉大手 共建美丽郑州”等系列活动 活动时间：2016年9月至11月

活动形式：校园广播、主题手抄报、国旗下的演讲、主题中队会、征文比赛等

参加人数：全体少先队员

一、活动目的：

新的学期刚刚开始，为深入学习贯彻总书记对少年儿童和少先队工作的系列重要讲话精神，切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，开展好理想信念教育。我校紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合开展开学第一周少先队活动课，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现中国梦做好全面准备。

二、活动安排：

1．9月

日至9月

日——学习宣传贯彻总书记给大陈岛垦荒队员后代回信精神。

1)利用周一自习时间，全体队员观看2016年中央台的《开学第一课》，以此为重要契机，教育引导少先队员学习革命先辈的勇往直前、艰苦奋斗精神，好好学习，砥砺品质，努力成长为有知识、品德、有作为的新一代接班人。

2)开展一次主题班会。学习大陈岛的发展历史以及总书记给大陈岛老垦荒队员后代回信精神。

2．10月 日至

日——深入开展“红领巾相约中国梦”“红领巾心向 党”等系列主题教育。

1)以纪念长征胜利80周年为契机，出一期以“红领巾相约中国梦”为主题的黑板报，宣传中国少年先锋队的基本知识（低年级段）； “优秀传统文化在我身边”、“红领巾心向党”、“核心价值观记心中”和中国梦等知识（中高年级段）。

2)利用红领巾广播站，播放以“红领巾相约中国梦”为主题的内容，广泛宣传建队和中国梦的相关知识。增进少先队员对少先队组织的光荣感、归属感。

3．11月

日至 日——开展“小手拉大手 共建美丽郑州”活动。

制作“防治大气污染 从我做起”手抄报评比活动。让少先队员自主查找了解大气污染防治的相关知识，倡导从我做起，从家庭做起，从身边事做起，和家人、朋友、邻居等自觉共同维护我们美丽的城市，从而增强学生保护环境的意识，争做城市的小卫士。

第四篇：少先队开学第一课活动方案

少先队活动开学第一课活动方案

在新的学期里为切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，现将我校开展少先队活动课开学第一课的有关事项通知如下。

一、活动时间 2018年9月14日

二、活动对象 少先队员

三、活动内容

少先队活动课开学第一课紧扣学校新学年工作安排，与学校教育有机结合，引导少先队员立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，为实现“中国梦”做好全面准备。活动主题根据各校实际自行制定，主要突出以下内容：

1.少先队基础知识教育。通过加强少先队基本知识教育，教育引导少先队员学习掌握应知应会的少先队基本知识，培养队员党、团、队相衔接的组织意识，增强少先队员对少先队组织的光荣感、归属感，提高少先队组织吸引力、凝聚力。可通过参观队室、观看少先队基本知识展览、规范开展少先队队会、开展雏鹰争章活动等形式，学习、掌握、巩固少先队基本知识。

2.畅想新学期。以“红领巾相约中国梦”为主题，通过少先队活动课，引导少先队员展望新学期、制定新目标、放飞新梦想。可采取演讲、书画、作文等丰富多彩的竞赛形式，利用少先队宣传阵地，充分展示少先队员的梦想，调动每一名少先队员参与活动的积极性。

3.安全自护教育。组织少先队员查找学校和身边的安全隐患，宣传讲解自护知识，通过组织突发应急演练，参观消防、救灾等部门的形式，提高少先队员安全自护意识和对突发状况的应急处理能力。

4.中国年和传统文化教育。结合学校实际，通过讲故事等形式，分享过年期间的见闻和感受，引导少先队员了解中国传统文化，将中国传统文化与日常行为习惯等结合起来，鼓励少先队员做优秀传统文化的实践者和传承者。

四、活动要求

1.各中队活动形式自行开展活动。

2.要突出少先队活动特点，发挥少先队员的主体作用，丰富活动方式和载体，提升少先队员参与活动的积极性和主动性。

3.各中队收集整理活动信息，及时上传未来网，请于2018年9月底，将活动开展情况报少先队大队部。

2018年9月

少先队组织的基本知识

1.我们的队名：中国少年先锋队。

2.我们队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。

3.我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。4.我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。

5.我们的标志：红领巾。它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。

6.我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。

7.我们的呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！” 回答：“时刻准备着！”

8.我们的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。

9.我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为共产主义事业贡献力量！

第五篇：开学第一课(一)

开学第一课(一)

一、师生互相自我介绍。

1、孩子们，从今天起，你们就是小学生了。班里有这么多的小朋友和你一块儿学习,一块儿玩,一块儿上学,一块儿放学,你们高兴吗?№

知道我姓什么吗?认真看:“黄”.谁知道这是什么字?对,我姓“黄”.你们叫我什么呢?

真聪明,咱们班有没有姓黄的同学呢?哇，原来有这么多的小朋友跟老师同姓呀！

3、老师介绍完自己了,谁再来介绍一下自己?注意介绍自己时,先起立,双手下垂,放

裤缝两边.(示范.)

二、奖励奖励规则

1、在小朋友们介绍自己之前，黄老师要先公布一个奖励规则：你们看，这是什么？

黄老师叫它 小红旗，那个小朋友表现好了，黄老师就会奖励一面小红旗给他，各方面

表现好的都有，比如说：上课认真听老师讲课，不乱说话，作业字写得好看，考试一百

分等等。如果你有10面小红旗了，你就可以换一朵大红花贴在墙上了。等你有30多大

红花的时候，黄老师就会给你们奖励一个小礼物。到期末的时候，谁的大红花最多，黄

老师还会发给他奖状。你们想要吗？那现在黄老师就先来看一看，哪一个小朋友坐得最

好，就奖励他一面小红旗。

2、教师巡视，随机奖励小红旗

3、学生自我介绍.表扬回答好的学生，奖励小红旗。

三、认识校名、年级、班级

开学第一天，全校的老师和同学都欢迎你们来到我们这所学校。我们这所学校的校

名谁知道？（请学生回答）

1．出示带有拼音的校名小黑板。

2．教师按拼音正确地把校名念一遍，请学生跟老师念，请个别同学念。

3．我们是几年几班呀？

4．谁能看着小黑板，看着图连起来大声、清楚地说一遍？（先请预先准备好的学

生讲）

我是（）小学（）年级（）班的小学生。

四、讲故事

1、小朋友们，想不想听故事呀？如果你们坐好了，黄老师就给你们讲一个有趣的故事，好吗？

2、教师讲故事。

3、鼓励学生讲故事。

五、作业

1、写名字

2、包书皮

2、学校里除了有同学,还有喜欢你们的老师呢,我呀,就是教你们语文课的老师.想