主题班会教案：学会感恩_奉献爱心

第一篇：主题班会教案：学会感恩_奉献爱心

六（4）班“学会感恩 奉献爱心”主题班会记录

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动？有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢？让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

（接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。）

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢？ 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗？这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、实话实说

§ 现场调查：

§

1、你能准确记得父母亲的生日吗？（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福吗？（统计结果，看举手得比列）

§

2、你父母什么时候最开心？

§

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。）

§

4、你给父母送过礼物吗？他们有何反应？

§

5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么？

四、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么？

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲；团结友善，勤俭自强；尊敬老师，刻苦学习；坚韧不拔，勤奋进取；立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲！

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。

也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎；

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞；

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉；

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲；

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐！年年岁岁！

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵！

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美。

爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖；

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。

爱心是一句温暖的话，爱心也是一份真诚的捐赠，爱心更是一种无私的奉献。

（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。

谢谢大家！

第二篇：主题班会教案：学会感恩 奉献爱心

主题班会教案：学会感恩 奉献爱心

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。

教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动？有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢？让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

（接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。）

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。

一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢？ 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗？这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、亲情物语

§

1、请大家在音乐声中回忆与父母在一起的点点滴滴。（《流动的影》）

§

2、说说父母为你做的最令你感动的一件事。

听了同学们的发言，让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们，而我们是否真正懂得父母，理解他们，用同样的心去爱我们的父母呢？我们现场调查一下，希望同学们实话实说。

四、实话实说

§ 现场调查：

§

1、你能准确记得父母亲的生日吗？（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福吗？（统计结果，看举手得比列）播放歌曲《懂你》

§

2、你父母什么时候最开心？

§

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。）

§

4、你给父母送过礼物吗？他们有何反应？

§

5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么？（播放《天下父母心》）

通过刚才的调查，我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多，爱的天平是严重失衡的。我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧。我们再来看一封父母写给孩子的信，听一听父母的心声。

我的孩子，哪天当你看到我日渐老去，身体也渐渐不行，请耐着性子，试着了解我 ；如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服，耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间 教你这些事吗？当我一再重复 说着同样的事情，请你不要打断我，听我说，你小时候，我必须一遍又一遍地，读着同样的故事直到你静静睡着 ；当我不想洗澡，不要羞辱我，也不要责骂我，你记得小时候，我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡；如果交谈中，我忽然失忆，不知道该说什么了，给我一些时间想想，如果我还是无能为力，不要紧张，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你 在一起 ；当我的腿不听使唤，扶我一把，就像我当初扶着你，踏出你人生的第一步 ；当哪天我告诉你，我不想再活下去了，不要生气，总有一天，你会了解，了解我，已风烛残年，来日可数。有一天你会发现 即使我有许多过错，我总是尽我所能 给你最好的。当我接近你时，不要觉得感伤、生气或埋怨，你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样的，了解我，帮我，扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱，来回报你。我爱你，我的孩子！

父母为了子女甘愿奉献一切，而从不索求回报，甚至在我们伤害了父母之后，他们仍然像以前一样爱着我们，这种爱是伟大的，但却是不公平的。作为子女，我们去体谅父母，感激父母，回报父母吧。毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：

每一个赤诚忠厚的孩子，都觉得来日方长，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。

用心去爱我们的父母吧，趁还来得及，为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾，为了表达对父母的感激，此刻我给大家提供一个机会，希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么？（播放《烛光里的妈妈》声音由大到小）

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲；团结友善，勤俭自强；尊敬老师，刻苦学习；坚韧不拔，勤奋进取；立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲！

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。

事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。

也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎；

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞；

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉；

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲；

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐！年年岁岁！

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵！

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美。

爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖；

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。

爱心是一句温暖的话，爱心也是一份真诚的捐赠，爱心更是一种无私的奉献。

（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。

谢谢大家！

第三篇：学会感恩 奉献爱心

江苏省口岸中学高一（11）班主题班会教案2010-11-29

学会感恩 奉献爱心

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，让学生懂得为什么要感恩父母和怎样去感恩父母。

2、让学生懂得感恩的意义，能够感恩一切，进而能够善待一切，奉献自己的爱心。教学过程

一、以故事设情导入

1999年10月3日，在贵州麻岭风景区，正在运行的缆车突然坠毁，36名乘客中有14位不幸遇难。而就在悲剧发生时，一对年轻的夫妇，用双手托起了自己两岁半的儿子。儿子得救了，这一对父母却失去了生命。

在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给了儿子，这就是父母之爱。平凡伟大，超越了生死。

这个生命的故事，深深打动了歌手韩红，经过多方联系，她领养了这个大难不死的小孩，并创作演唱了《天亮了》这首歌，打动了亿万电视观众。

类似的故事还有

在四川大地震抢救现场，一位抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，身体被压的都变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当他们走开一段距离，救援队长忽然想起什么似的往回跑，边跑变喊“快过来！”他来到她的尸体前，费力的把手伸进去摸索，猛地他高声喊道“有人，有个孩子！还活着！”经过一番努力，人们小心清理掉废墟，发现在她的身体下面躺着一个孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未损，抱出来的时候，他还安静的睡着。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，手机屏幕上是一条已经写好的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”！看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，而我看到这个故事以后也落泪了

我们也同样被感动着，感动于父母这种超越生死、平凡而伟大的爱。那么我们在享受父母无私真爱的时候，有没有被感动？有没有用一颗赤诚的心去感恩父母、回报父母呢？让我们共同走进《学会感恩 奉献爱心》这一堂课，去探讨这一人生命题。

（接下来请同学们再来看这样一个同样真实的故事。）

二、读故事，谈感受。

血奶

27年前的一天，唐山发生了惨绝人寰的大地震，一位正在织毛衣的母亲和她那在摇篮里甜甜睡着的孩子埋在了废墟之中。万幸的是，母子都没有受伤。母亲把孩子紧紧抱在怀里，等待着救援。

两天过去了，孩子吃尽了母亲最后的两滴奶水，哭声渐渐衰弱。黑暗中绝望的母亲摸到一根织衣针，心中一阵狂喜：我的孩子有救了。一瞬间，这位平凡的母亲作出了人世间最伟大的抉择，她要用自己的血来哺育自己的孩子。她用织衣针刺破自己的手指，让孩子吸吮自己的鲜血活下去。在无水无物无光无法活动的艰难困境中，这位母亲的生命几尽枯竭，可她知道她不能死，一旦死去，血液就不再流动，她的孩子也将死去。一周过去了，当救援人员寻着孩子的哭声扒开废墟时，都被眼前的一幕惊呆了：生命枯竭的母亲看到自己的孩子获救后，才安详地闭上了眼睛，她脸色苍白，每个手指上都扎了一个血孔。当医护人员抱起孩子的时候，老天突然下起了大雨，人们说是这位伟大的母亲感动的老天都落下了泪。

请同学们说一说你此刻的感受和认识。

事后，医生们百思不得其解，一个人无吃无喝、鲜血流尽却活了七天，是什么使母亲坚持到最后呢？ 这正是伟大的母爱。这位母亲创造了生命的奇迹，她更为人世间谱写了一曲动人的爱的乐章。正因为她把孩子的生命看得比自己的生命宝贵，把生的机会留给了孩子，才用自己的最后一滴血延续着孩子的生命。

同学们当我们听到初生婴儿的第一声啼哭，大家知道这意味着什么吗？这意味着一个新生命的诞生，但同时更意味着父母从此将失去了自我，一生都将为子女而操劳。为了子女甘愿奉献自己、甚至牺牲自己，这就是天下父母共同的心声。让我们每个人用心去体会这种父母亲情。

三、亲情物语



1、请大家在音乐声中回忆与父母在一起的点点滴滴。（《流动的影》）

2、说说父母为你做的最令你感动的一件事。

听了同学们的发言，让我们体会到父母是如此用心的深爱着我们，而我们是否真正懂得父母，理解他们，用同样的心去爱我们的父母呢？我们现场调查一下，希望同学们实话实说。

四、实话实说

 现场调查：



1、你能准确记得父母亲的生日吗？（请举手）并记得在生日那天给他们一个祝福吗？（统计结果，看举手得比列）播放歌曲《懂你》



2、你父母什么时候最开心？ 

3、你父母最大的愿望是什么？

（父母最开心的时候和最大的愿望其实都与子女有关，孩子就是他们生命的全部，孩子就是他们的希望。）



4、你给父母送过礼物吗？他们有何反应？



5、面对父母，你曾因任性固执等原因，做过让你现在想起来就心痛、让你特别愧疚的事么？（播放《天下父母心》）

通过刚才的调查，我们发现：父母为我们付出的比我们为父母付出的要多得多，爱的天平是严重失衡的。我给大家看昨天中午放学时的一幅图片吧。我们再来看一封父母写给孩子的信，听一听父母的心声。

我的孩子，哪天当你看到我日渐老去，身体也渐渐不行，请耐着性子，试着了解我 ；如果我吃的脏兮兮，甚至已不会穿衣服，耐心一点儿 你记得我曾经花了多少时间 教你这些事吗？当我一再重复 说着同样的事情，请你不要打断我，听我说，你小时候，我必须一遍又一遍地，读着同样的故事直到你静静睡着 ；当我不想洗澡，不要羞辱我，也不要责骂我，你记得小时候，我曾经编出多少理由，只为了哄你洗澡；如果交谈中，我忽然失忆，不知道该说什么了，给我一些时间想想，如果我还是无能为力，不要紧张，对我而言，重要的不是说话，而是能跟你 在一起 ；当我的腿不听使唤，扶我一把，就像我当初扶着你，踏出你人生的第一步 ；当哪天我告诉你，我不想再活下去了，不要生气，总有一天，你会了解，了解我，已风烛残年，来日可数。有一天你会发现 即使我有许多过错，我总是尽我所能 给你最好的。当我接近你时，不要觉得感伤、生气或埋怨，你要紧挨着我 如同当初我帮着你展开人生一样的，了解我，帮我，扶我一把，用爱和耐心，帮我走完人生。我将用微笑和我始终不变的爱，来回报你。我爱你，我的孩子！

父母为了子女甘愿奉献一切，而从不索求回报，甚至在我们伤害了父母之后，他们仍然像以前一样爱着我们，这种爱是伟大的，但却是不公平的。作为子女，我们去体谅父母，感激父母，回报父母吧。毕淑敏《孝心无价》中有这样一段文字：

每一个赤诚忠厚的孩子，都觉得来日方长，可以从容尽孝。可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。

父母走了，带着对我们深深的挂念。父母走了，遗留给我们永无偿还的心情。

用心去爱我们的父母吧，趁还来得及，为了不留下“子欲养而亲不待”的终生遗憾，为了表达对父母的感激，此刻我给大家提供一个机会，希望你能毫不吝啬的向你的父母说出你的歉意或者感激。

五、真情流露：

你现在最想对父母说的话是什么？（播放《烛光里的妈妈》声音由大到小）

从大家的回答中，你们已经懂得了该怎样去感恩父母，努力学习，提升成绩就是你们最好的报答。请全体同学起立，举起右手，用爱的名义与我一起宣誓：（全体起立）

感谢父母给我生命，感谢父母把我养育，我会永远记住父母的教诲；团结友善，勤俭自强；尊敬老师，刻苦学习；坚韧不拔，勤奋进取；立志成才，报效祖国。请父母放心，养育之恩，终生不忘，我永远是您的骄傲！

感恩可以让人生美丽，感恩可以让世界温暖。事实上，我们也非常需要感恩，因为，父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有协助之恩，社会对我们有关爱之恩，军队对我们有保卫之恩，祖国对我们有呵护之恩……

一个心怀感恩的人，心地坦荡，胸怀宽广，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。看来我们除了感恩父母，还有很多值得我们去感恩，而最好的感恩就是用我们的爱心去把帮助别人、温暖别人。

请两位同学来读一下面这段文字让我们铭记爱的意义。也许只需一滴水，饥渴的树苗就不在枯萎；

也许只需一丝暖，受伤的翅膀就翩翩高飞；

当我们伸出双手，多少无望的眼睛从此看到光辉；

当我们敞开胸怀，多少无助的心灵从此告别伤悲；

我们把爱心奉献，愿人人幸福快乐！年年岁岁！

我们把爱心奉献，人间真情，最是可贵！

我们把爱心奉献，愿人人相亲相爱！相依相随！

我们把爱心奉献，世界会变得越来越美。爱心是一团火，能给寒冷的人们送去温暖；

爱心是黎明的一道曙光，能给黑暗中的心灵带来光明与希望。爱心是一句温暖的话，爱心也是一份真诚的捐赠，爱心更是一种无私的奉献。

（合）相信你我的爱心能融化校园的冰雪、能给他人送去一缕温暖的春风。朋友，请伸出你的双手，奉献你的爱心。

让我们在《爱的奉献》声中，感受爱心，结束本课。谢谢大家！

第四篇：学会感恩主题班会教案

学会感恩主题班会教案

班会目标：

1.让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

2.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

一、引入：

二、互动参与

第一环节：感恩父母

世上有一部永远也写不完的书——父母

1、播放歌曲《念亲恩》，引入主题。

感受父爱——

感受母爱——

2、游子吟—孟郊

慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.让学生读诗说出诗的意境，并感受父母的爱。

3、互动：采访

走近父母的方法 ：

1.多向父母表达你爱他们。如：主动承担家务； 纪念日、节日送点小礼物；

遇特别情况写一封信表达感激； 适时为父母倒杯茶、削个水果。

2.和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。

3.应让父母感觉你相信他们，多交流并经常给予赞美。

多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话； 遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。

4.回家和外出主动给父母打招呼。

5.时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。

只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了。

亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。我们感恩父母，他们给予我们生命。我们感恩父母，他们给予我们幸福生活。我们感恩父母，他们引领我们健康成长。不知不觉，我们长大了。曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！

第二环节：感恩老师

老师的心，和父母一样。父母给了你生命，老师给了你灵魂。父母给了你肉体，老师给了你思想。愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

世界最纯洁的爱------师爱

感恩老师：10月的阳光如此灿烂，10月的校园如此深情。似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！

我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。

第三环节：感恩同学、感恩社会

感谢同学:学会共处

每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”，你不知道它究竟是如此发生，何时发生，但你却知道它总会带给我们特殊的礼物。

心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界，是通往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得力量的循环增长。宽容他人，宽容他人，能够享受到生活的美好。不要以别人的错误惩罚自己。

学会感恩，不要再认为父母是理所当然帮我们做任何事情，他们把我们带到这美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我们养育成人，不求回报，默默的为我们付出，我们就别再贪得无厌的索求他们的付出。

学会感恩，不要再认为你所拥有的一切是理所当然的，尽管他们的得来，也包含着你的心血，你的努力，但也不都是你一个人的，因为没有他人的心血和努力，世界就无法像现在这般绚丽。感谢老师给予我及时的指导与教育。

学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气；学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

让我们都有一颗感激的心：愿所有人都知道感恩！愿所有人都学会感恩！

三、结束语：

做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。

第五篇：学会感恩主题班会教案

《学会感恩》主题班会教案

班会目标：

1.让学生了解感恩，认识感恩。

2.让学生懂得为什么要感恩。

3.让学生懂得怎样去感恩。

班会过程：

观看视频《2011~2012感动中国人物孝女当家孟佩杰》，导入班会主题。

一、什么是感恩？

1.观看视频。

2.小组讨论对感恩的认识。

二、为什么要感恩？

1.感受浓浓的爱。小组讨论。

2.永远失衡的天平。

在父母的天平里,永远没平衡的时候,因为你几乎占据了父母所有的心田,你几乎拥有了父母所有的砝码!你几乎是父母的所有的幸福和快乐!

3.感恩正离我们越来越远？！

一位农民的父亲的信

“记得儿子刚考上大学时，我去送他。下了火车后，我扛着笨重的行李走在前，刚到学校门口，就被一根铁条绊倒了。我重重地摔倒在地上，行李扔出了老远，一只鞋也甩掉了。儿子向四周看了看，像怕什么似的拉住我的胳膊用力拽了一下说：‘干什么啊，丢不丢人！’尽管我的双腿很痛，但还是得很快爬起来，捡起鞋穿上继续去背行李。

“为了能多挣点钱，老伴又在村子里找了一份看孩子的差事。给人家抱一天孩子只挣10元钱。去年冬天，儿子电话打得特别勤，每次都是要钱。我寄了4次有6000多元，后来才听村里去打工的一个小伙子回来说，他见到我儿子了，正谈着恋爱，很潇洒。最可气的是今年过年儿子回来时，居然偷改了学校的收费通知，虚报学费。我不知他们在大学里除了学习文化外，还能否学到要有良心？”

“ 爱心大使 ” 丛飞的故事

当今社会，确有许多被物欲所左右的人变得心浮气燥，他们任由精神的家园荒废，不再自信，不再宽容，不再奉献，不再有爱，他们甚至不会感恩，不会感动。

三、怎样感恩？

1.感恩需要细心呵护，它应该来自平凡的生活。（视频：公益广告妈妈洗脚）感恩不一定要做惊天动地的大事，要从细微之处着手：问候鸟儿，呵护鲜花，珍惜绿叶，守住碧水，悉心关爱那份难得的亲情、友情„„

2.感恩:我们能做些什么？

父母生病时，送水拿药；老师教诲时，用心聆听；朋友苦恼时，沟通安慰；环境污染时，关注整治；身处逆境时，坦然进取„„

（视频：2011~2012感动中国人物隐形翅膀刘伟）

小组讨论

感恩是一种美德，是一种品质，是一种生活，它让我们变得更加高尚！

四、合唱《感恩的心》

结束班会