弟子规第二十讲教案-长者立幼勿坐-事诸兄如事兄

第一篇：弟子规第二十讲教案-长者立幼勿坐-事诸兄如事兄

第二十讲《弟子规》教案

一、简介《弟子规》

1.回忆孔子，引出《弟子规》

（点2）出示孔子图：同学们，知道他是谁吗？你们了解孔子吗？ 2.PPT：简介《弟子规》 1）今天，（点3）我们要学习的《弟子规》就是依据至圣先师孔子的教诲而编成的生活规范。

2）解释：弟子：在家指孩子，在学校指学生，在社会中指公民。

规：指规范、规矩、规则。

弟子规：就是引导我们，向古圣先贤学习，做正直的人，做对国家对人民有益的事。

3.PPT：现在，我们一起来简单了解一下《弟子规》。（点4）老师读。这节课我们将要一起学习的是弟子规第二章节中的部分内容。4.PPT：（点5）自读，指名读，齐读。

二、教授“长者立 幼勿坐 长者坐 命乃坐” 1.我们先来学习第一小节，（点6）。2.PPT：老师解释。与长辈同处，长辈站立时，晚辈应该陪著站立，不可以自行就坐，长辈坐定以后，吩咐坐下才可以坐。3.现场演练：

1）老师简要介绍演练项目：

现在假设我是你们的长辈，一会儿我从门口进来，我不坐，你们也不坐；我让谁坐，谁才可以坐下。听明白了吗？ 2）演练中：

老师从门口进教室，全体同学应主动起立；

老师询问个别同学的学习情况，待对方答毕，让其坐下，他才坐下。其他同学仍需站着，直到老师让其坐下。

3）演练后，老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法。4.坐姿训练

1）各种坐姿的图片，学生指出对错，并训练正确坐姿

（点7）师：同学们，仔细观察这幅图片，你发现了什么？指名回答。（点8）出示正确坐姿，要求学生模仿坐端正。

2）学习其他场合坐姿：同学们，在学校或者家里学习写作业时，我们要像刚在一样端正自己的坐姿，那么如果不读书学习时，我们应该怎么做呢？请大家一起来看。（点9）男生：

a.老师：双脚平放于地面，两个膝盖可以稍稍分开一些，双手放在膝盖上，后背自然挺直立。b.男生练习，女生评议，帮助同桌纠正坐姿。

c.刚才男生的坐姿特别帅气，接下来，我们来看看女生的坐姿有哪些要求。（点10）女生：

a.老师：入座时，只坐椅子面积的三分之二，不要把椅子全部坐满，脊背自然挺立，双腿并拢，双手重叠自然放于腿上。一定要注意，双腿和男生不同。b.女生练习，男生帮助纠正坐姿。c.小结女生坐姿。

三、教授“尊长前 声要低 低不闻 却非宜”

1.（点11）下面，我们一起来学习第二小节。指名读： 2.老师讲解

与尊长交谈，声音要柔和适中，回答的音量太小让人听不清楚，也是不恰当的。3.现场演练

a.指两名同学，一名饰演老人，另一名饰演小朋友。对话内容随机。b.其余同学评议。

c.老师根据实际情况进行小结。

四、教授“进必趋 退必迟 问起对 视勿移” 1.（点12）齐读，老师解释该句：

有事要到尊长面前，应快步向前，退回去时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望，左顾右盼。

2.背对老师演练：

1）演练前，老师简要介绍演练项目：

请第四排的4位同学起立，转身向后，背对老师。然后老师会随机问同学问题，被叫到的同学需转身看着老师对答交流。

2）演练后，老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法。3.交作业本演练：

1）指名到前面交作业本，其余根据仔细观察。2）学生评议，指出不足。

3）再请一名，按正确的做法演示一遍。

4..“视勿移”的礼仪训练： 1）老师：（点13）同学们，“视勿移”不仅仅是指对长辈回答时要看着对方，视线不要游移离开。我们不管对谁说话，都要“视勿移”看着对方，才是尊重别人。2）老师：现在我们来进行一个小练习，请大家听清要求，同桌两人一组，起身相对，互相简单交谈、可以自我介绍，也可以交流其他内容，但是要做到“视勿移”。3）学生练习，老师巡视。

4）老师总结同学的表现，纠正错误，并说明正确的做法 5）请做得好的同学起立表演。

五、教授“事诸父 如事父 事诸兄 如事兄” 1.（点14）解释该句： 对待叔叔、伯伯等尊长，要如同对待自己的父亲一般孝顺恭敬，对待同族的兄长，要如同对待自己的兄长一样友爱尊敬。2.看情境，辨对错

1）老师：现在，请同学们对照着我们刚刚学习的内容，来判断下面的小朋友做得对不对。（点15）2)老师对照PPT简要介绍 3)讨论：这个小朋友做的对吗？她应该怎么做？

4)当场请2名同学把正确的做法表演一遍，一名饰演老奶奶，另一名饰演小朋友。

六、总结，PPT齐读本节课四小节内容 1.老师：同学们，（点16）回顾我们今天学习的内容，在今天的课堂上，你有没有新的收获？指名回答。

2.小结:希望大家能把在《弟子规》当中学到的礼仪规范，运用到我们的日常生活中，不论是在家还是在学校，都能做个讲文明、讲礼仪的好孩子！3.齐读本节内容。