青鸟(教学设计)

第一篇：青鸟(教学设计)

《青鸟》教学设计

教学目标：

1、认识青鸟这种动物

2、让学生学会快速阅读法

3、了解青鸟的象征意义

教学重难点：了解青鸟的象征意义。教具：课件 教学过程：

一、导入

1、大家都认识哪些鸟啊？(学生回答，在他们回答后追问鸟羽毛的颜色)

2、同学们介绍的鸟有这么多美丽的色彩，那么你们见过羽毛是青色的鸟吗？(学生回答。他们可能说没见过)

3、那今天我们就来认识一种鸟，它的羽毛是青色的。(课件出示青鸟的图片)

二、快速阅读

请同学们拿出《青鸟》这本童话书，快速地浏览一遍。在看书的同时，注意思考这些问题：

1、这本书主要讲了一个什么样的故事？（讲述的是两个孩子寻找青鸟的故事。）

2、书中有哪些主要的人或物？（1）樵夫的孩子狄狄和芙狄。（2）面包、糖、火、水、牛奶、猫、狗和光的灵魂。（3）仙女与她的小女儿。

（4）思念之乡、夜宫、森林、墓地、幸福花园和未来王国。（5）邻居贝尔兰戈太太与她的女儿。（6）青鸟。

3、幸福是什么？到哪里才能找到幸福？

作者这样说：大多数人从生到死，始终没有享受过近在他们身边的幸福。真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。

三、讨论与分享

1、如果你对作者有所了解的话，与同桌分享你对作者的了解。

作者梅特林克：比利时剧作家、诗人、散文家。1911年，获得诺贝尔文学奖金。梅特林克1962年诞生于比利时的根特市。他从小就爱好文学。1887年，他来到巴黎就学，开始对写作发生兴趣。1889年，他正式从事写作。开始时，并不为人们所注意，但由于他那丰富的想象和惊人的创作能力，不久便被誉为比利时的莎士比亚。

2、分享你最喜欢的章节

与全班同学分享你为什么最喜欢这个章节

3、讨论青鸟的象征意义

（1）作品通过寻找青鸟的故事歌颂同情与友爱、探索人类幸福的真谛。

（2）青鸟的形体、色彩都是不确定的，难以具体把握。（3）它所象征的普通的欢乐与幸福，而是与悲天悯人的博爱情怀相伴，是人在一种崇高境界的感受。

（4）这种崇高境界不是理想状态中的，它就在每个人身边。（5）除青鸟之外，剧中各种动植物、各种思想感情以至抽象概念和社会现象都拟人化了。

四、总结

作者用青鸟这样具体的事物来表示抽象的观念，他要说明，人类幸福是存在的，虽然我们总不能发现，以为离我们很远，但经过千难万险最终是可以找到的。即使会得而复失，也能再次找到。

希望同学们要学会发现并珍惜身边细微的幸福。

第二篇：青鸟教学设计（精选）

《青鸟》教学设计

教学目标：

1.读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象。能正确表达自己对人物的感情。

2.初步掌握快速阅读的方法，达到一定的文字积累，掌握鉴赏戏剧语言的能力。

3.培养对阅读的兴趣，能积极主动地阅读，从中获得愉悦的阅读体验。教学重点、鉴赏戏剧语言，透过鲜明而个性化的语言体会人物的不同性格。教学难点：

了解青鸟的象征意义。懂得体会并珍惜身边的幸福。

课前准备：

一周前，布置学生认真阅读《青鸟》，并制作读书卡和读书画

报。

教学过程：

一、导入

读书让人充实，读书使人完美。今天这节课我们就围绕上个星期我们读过的《青鸟》这本书来谈谈自己的感受和收获。

二、内容浏览，整体感知。

1.这本书主要讲了一个什么样的故事？（下面请一位同学给大家讲述）迪迪和麦迪兄妹俩，在圣诞节前做了一个梦：一位叫贝丽的仙女，派他俩去寻找一只青鸟给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟使她痊愈，才能得到幸福。于是，他们在猫、狗和各种东西（糖、面包、水、火）的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念国、夜宫、享乐宫、坟地、和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终也没能找到，他们只好回家。早晨醒来，邻居贝克特太太为她的病孩子来索讨圣诞礼物，小兄妹俩只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子突然变成一只“青鸟”，邻居的女孩病也好了。

三、读书交流，讨论分享。

1、一探矛盾冲突

师：同学们，通过阅读，我们已经知道了这个故事的主要内容，今天我们要学习的课文就是选自《青鸟》。下面请同学们快速浏览课文，思考：文中有哪些人物？他们之间的关系是什么？

蒂蒂尔、米蒂尔、仙女、光、面包、糖、火、水、猫和狗等的灵魂。猫与狗的矛盾： 猫不愿让人找到青鸟

狗忠心不二，想指出猫的别有用心

矛盾1：出游结束了，猫狗等灵魂的出游也终结了。

矛盾2：如果人找到了青鸟，就会知道动物东西分子都是有灵魂的。

2、二探情节发展

分角色朗读课文。猫、糖、火、狗、水、面包 他们之间到底发生了什么故事？

3、三探人物形象

从语言中，你看出他们的什么性格？或通过阅读，你最喜欢课文中的哪一个人或物？并说一说理。

（1）米蒂尔 生：善良

师：请同学们举例说一说在文中哪些地方能够体现这一点。蒂蒂尔和米蒂尔都饿了，糖就折下自己的手指给他们吃，米蒂尔看了很惊讶地说:“他在干吗……他把自己的手指都折断了……”。

之后，她又不忍地问：“你这样折下来，觉得很痛吗？……”（2）除了米蒂尔之外，你还喜欢谁？为什么？ 光（因为人类最需要光明）狗：善良、忠诚、勇敢 猫：阴险狡诈

面包、糖、火、水、牛奶（日常生活必需品）

大家说的都各有想法，这说明同学们对这本书以及课文都进行了细致的阅读。

（3）、在蒂蒂尔寻找青鸟的道路上，为什么需要这些精灵相伴？ A：因为它们是人类最最密切的伙伴，我们可以没有电脑，没有汽车，但是不可以没有“水”、“火”和“食物”。

B：它们是我们日常生活中不可缺少的东西。C：猫和狗一直以来，就是我们人类的好朋友。师：这些东西虽然珍贵不可或缺，但在平时我们却没有感受到它们存在的价值。

4、四探戏剧技巧

小说三要素，剧本也有：人物、情节、环境。但剧本有一个最本质的特点：戏剧冲突：人物间的矛盾冲突

剧本是在人物对话中通过矛盾来推动情节发展、塑造人物形象的一种文体，有较强的戏剧表现技巧。

思考：学习剧本最有效的方法到底是什么？演一演？（鉴赏语言）

四、总结思考，寻找真谛。

1、讨论青鸟的象征意义

（1）作品通过寻找青鸟的故事歌颂同情与友爱、探索人类幸福的真谛。

（2）青鸟的形体、色彩都是不确定的，难以具体把握。（3）它所象征的普通的欢乐与幸福，而是与悲天悯人的博爱情怀相伴，是人在一种崇高境界的感受。

（4）这种崇高境界不是理想状态中的，它就在每个人身边。（5）除青鸟之外，剧中各种动植物、各种思想感情以至抽象概念和社会现象都拟人化了。

2、分享阅读的快乐感受

同学们，通过《青鸟》的阅读，你从中明白了什么？ A：我明白幸福其实就在我们身边。

B：我明白有时我们感觉不到幸福，主要是因为缺乏美好的心态。C；我明白真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受

3、寻找幸福的真正所在

什么才是真正的幸福呢？板书设计：

青鸟——幸福

(1)是对亲人的纪念、想念和怀念(2)是用善良的心奉献爱(3)来自对生命的敬畏和尊重

(4)应该懂得体会并珍惜身边的幸福

真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。到哪里才能找到幸福呢？

幸福无处不在，正如作者这样说：幸福并不那么遥远，幸福就在我们身边，然而大多数人从生到死，始终没有享受过近在他们身边的幸福。真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。

五、联系实际，理解幸福。

同学们，那么你们幸福吗？请把你现在拥有的幸福说出来和大家一起分享好吗？

A：父母的关心照顾……

B：老师的亲切教诲、生日送诗…… C：同学之间的帮助……

D: 学校给我们提供了很多图书，可以了解外面的世界…… 同学们说的非常好，此时此刻老师不仅感受到了你们的幸福，而且自身也感觉很幸福，因为有你们这么一群优秀的学生。

幸福正如作者所说：“无论那个年代，我们每一个人都在苦苦地寻找着自己的幸福，却求之不得，”。其实幸福并不是这样难得的。作者用《青鸟》这个带着梦幻气息的奇异故事告诉我们，拥有一颗善良、无私和慷慨的心，学会去享受和珍惜生命，细细体会身边的爱，幸福就如此简单。

通过《青鸟》的阅读，大家一定要要学会发现并珍惜身边细微的幸福。

让我们共同诵读这么一首诗；配乐朗诵

寻找一只鸟

走了那么远

我们去寻找一只鸟 一只叫幸福的鸟 现在我们已经知道 它藏在母亲慈爱的微笑里 它藏在我们善良的心底

没有一只青鸟可以永远青色 没有一种幸福可以永远停留 它不断地飞临，又消失 它需要我们不断地把它寻找 只要用心—幸福就在身边

第三篇：青鸟教学设计 马金芳

《青鸟》阅读课交流教学设计

马金芳

教学内容：

《青鸟》童话阅读课交流

教学目标：

1.读懂书中故事，通过语言文字感知人物形象。能正确表达自己对人物的感情。

2.初步掌握课外阅读的方法，达到一定的文字积累，掌握一定的写作方法。

3.培养对阅读的兴趣，能积极主动地阅读，从中获得愉悦的阅读体验。

教学重点、难点：

了解青鸟的象征意义。懂得体会并珍惜身边的幸福。

课前准备：

一周前，布置学生认真阅读《青鸟》，并制作做读书卡和读书画

报。

教学课时：一课时 教学过程：

一、导入

读书让人充实，读书使人完美。今天这节课我们就围绕上个星期我们读过的《青鸟》这本书来谈谈自己的感受和收获。

二、内容浏览，整体感知。1.这本书主要讲了一个什么样的故事？（下面请一位同学给大家讲述）

迪迪和麦迪兄妹俩，在圣诞节前做了一个梦：一位叫贝丽的仙女，派他俩去寻找一只青鸟给她的小女儿，因为她病得很厉害，只有这只神鸟使她痊愈，才能得到幸福。于是，他们在猫、狗和各种东西（糖、面包、水、火）的精灵陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找这只青鸟。他们在怀念国、夜宫、享乐宫、坟地、和未来王国里，在光神的庙宇里，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终也没能找到，他们只好回家。早晨醒来，邻居贝克特太太为她的病孩子来索讨圣诞礼物，小兄妹俩只好把自己心爱的鸽子送给她。不料，这时鸽子突然变成一只“青鸟”，邻居的女孩病也好了。

2、书中出现了哪些人和物呢？

迪迪、麦迪、夜神、光神、小狗提鲁、猫女士、面包、糖、火、水、牛奶、各种树木等。

三、读书交流

师 ：同学们，我们一起读完了这本书，书里的这些人和物你最喜欢那一个？

1.迪迪

（1）生：勇敢、善良、有责任心、意志坚定

师：请同学们举例说一说在文中哪些地方能够体现这一点。在夜宫中“打开最后一扇门时”。“迪迪的心在狂跳着，他犹豫不决，他不愿意在小伙伴面前表现自己的软弱，他想如果我表现出软弱，哪我就彻底完蛋了，我不能完成任务，还有谁能完成呢？那样的话，就永远也找不到青鸟了，哪仙女的女儿怎么办呢？”

“于是，他如同一名真正的英雄挥动着手里的金钥匙高声说道：我一定要打开这扇门！说完，他就带着气喘吁吁的提鲁跑向了那扇大门。”师：迪迪虽然也知道打开最后一扇门有很大的危险，但善良的他为了能找到青鸟治好仙女的小女儿仍然勇敢地跑向了那道大门。

在墓地章节中“虽然迪迪同样害怕，但他每经受一次考验，胆子就会更大。如今他已经具备了掌握自己 能力，意志 勇气超过了胆怯。

在觉醒这一章 他搬了一把椅子放在鸟笼下面，然后愉快地爬上去，一边爬一边说：“当然，我当然愿意送给她!

2、除了迪迪之外，你还喜欢谁？为什么？ 光神（因为人类最需要光明）小狗提鲁：善良、忠诚、勇敢 猫女士：阴险狡诈

面包、糖、火、水、牛奶（日常生活必需品）

大家说的都非常棒，这说明同学们对这本书都进行了细致的阅读。

3、在迪迪寻找青鸟的道路上，为什么需要这些精灵相伴？ A：因为它们是人类最最密切的伙伴，我们可以没有电脑，没有汽车，但是不可以没有“水”、“火”和“食物”。B：它们是我们日常生活中不可缺少的东西。C：猫和狗一直以来，就是我们人类的好朋友。

师：这些东西虽然珍贵不可或缺，但在平时我们却没有感受到它们存在的价值。

四、讨论与分享：

1、同学们，通过《青鸟》的阅读，你从中明白了什么？ A：我明白幸福其实就在我们身边。

B：我明白有时我们感觉不到幸福，主要是因为缺乏美好的心态。C；我明白真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受

2、什么才是真正的幸福呢？板书设计：

青鸟——幸福

(1)是对亲人的纪念、想念和怀念(2)是用善良的心奉献爱(3)来自对生命的敬畏和尊重

(4)应该懂得体会并珍惜身边的幸福

真正的幸福乃是一颗无私的心所带给人的精神享受。

3、到哪里才能找到幸福呢？

幸福无处不在

五、联系实际，理解幸福

同学们，那么你们幸福吗？请把你现在拥有的幸福说出来和大家一起分享好吗？

A：父母的关心照顾„„ B：老师的亲切教诲、生日送诗„„ C：同学之间的帮助„„

D: 学校给我们提供了很多图书，可以了解外面的世界„„

同学们说的非常好，此时此刻老师不仅感受到了你们的幸福，而且自身也感觉很幸福，因为有你们这么一群优秀的学生。

六、总结

幸福正如作者所说：“无论那个年代，我们每一个人都在苦苦地寻找着自己的幸福，却求之不得，”。其实幸福并不是这样难得的。作者用《青鸟》这个带着梦幻气息的奇异故事告诉我们，拥有一颗善良、无私和慷慨的心，学会去享受和珍惜生命，细细体会身边的爱，幸福就如此简单。

通过《青鸟》的阅读，大家一定要要学会发现并珍惜身边细微的幸福。

让我们共同诵读这么一首诗；配乐朗诵

寻找一只鸟

走了那么远

我们龙泉小学四年级的师生 去寻找一只鸟 一只叫幸福的鸟 现在我们已经知道 它藏在母亲慈爱的微笑里 它藏在我们善良的心底 没有一只青鸟可以永远青色 没有一种幸福可以永远停留 它不断地飞临，又消失 它需要我们不断地把它寻找 只要用心—幸福就在身边

第四篇：《青鸟》读后感

《青鸟》读后感1

《青鸟》这本书主要讲述了在圣诞夜里，棣棣家里来了一位仙女，她请求孩子们去寻找青鸟，因为青鸟是幸福的象征，因为她的女儿生病了，需要青鸟带来的幸福可以让他的病退消，仙女送给孩子们一顶可以看到事物灵魂的帽子，于是孩子们和动物朋友开始了他们的寻找之旅，他们一起去了很多地方：夜之宫、危险森林，墓地、未来国......依旧没有找到青鸟，一年期限很快就到了，动物们和孩子们要分别了，道别之后，他们都回到了自己的家里，才发现原来青鸟就在身边。

其实我们给人幸福，自己才更接近幸福，只要我们怀着好心情面对每一天，幸福就在我们身边。

《青鸟》读后感2

我非常喜欢读<<青鸟>>这本书。

这本书写了一个男孩和一个女孩的故事。男孩名叫蒂蒂，今年十岁，女孩叫咪蒂，刚满六岁。他们的邻居是柏林考脱太太，她的女儿病得很重，需要青鸟。一天晚上，仙女让蒂蒂和咪蒂去找能给人们带来幸福的青鸟，他们战胜重重困难，最终他们找到了青鸟。

我最喜欢蒂蒂和咪蒂，因为他们勇敢、善良!

一次，他们去夜宫寻找青鸟，无论夜神怎么吓唬他们，他们一点也不害怕，最终还是打开了最后一扇门，可惜他们没有找到青鸟。最后，他们回到家才发现原来蒂蒂的鸽子就是青鸟，蒂蒂赶紧把青鸟送到柏林考脱太太家，柏林考脱太太的女儿一看见这只青鸟，她的病就好了。

读完了这本书，我知道了“帮助别人，快乐自己”这个道理!

《青鸟》读后感3

《青鸟》自问世之初就赢得了观众的普遍赞誉，长演不衰，被译成多国文字，成为世界文学的经典作品。

这本书是一本儿童文学书，讲的是两个小孩去找幸福的故事，两个小孩怎么找也找不到幸福，到最后才发现，我们给别人幸福，自己才更接近幸福。

每个人的幸福，都只能自己去寻找。我们必须忍受无尽的痛苦，经历无数令人心碎的失望，才会最终明白，欣赏我们的思想和心灵周围的那些简单完美的快乐，就是幸福的真谛。

我们每一个人都寻找着自己的幸福，其实幸福并不是这样难得的，如果我们经常怀着无私～善良的人，那幸福就近在咫尺之间。

想要得到幸福，一定要先让别人得到幸福，自己才能得到幸福！

《青鸟》读后感4

这个假期，我读了一本关于幸福的寓言故事书，名字叫《青鸟》。这本书充满了童话剧般的优美诗意，又蕴含着深刻的哲理，使我受益非凡。

这个故事里有11个主人公，分别是：蒂蒂尔和米蒂尔，以及他们家的小狗蒂鲁和小猫蒂勒脱，还有仙女蓓丽鲁娜、光神、夜神、水姑娘、唐先生、火先生、面包先生。故事讲述了蒂蒂尔和米蒂尔兄妹俩在平安夜的晚上梦见一位老太太，老太太跟他们讲她来到这的原因是要找到青鸟给自己生病的女儿，他们听了老太太的话后决定帮助他的女儿。蒂蒂尔和米蒂尔同蒂鲁、蒂勒脱……一起，他们先来到了回忆国，在那里见到了蒂蒂尔和米蒂尔已经逝去的爷爷和奶奶，与爷爷和奶奶一起聊了聊家常后接着去了夜宫、幸福园、未来国……终于到了离别的那一天，大家都躲在角落里哭泣不已，但还是不得不告别了。

虽说他们最后没有找到青鸟，但都已经尽了自己最大的努力了，他们一路上表现出的坚持与善良，很值得我们认真学习。

《青鸟》读后感5

书中讲的是两个樵夫家的小孩寻找青鸟。主人公是迪迪和麦，迪，他们是一对兄妹，在平安夜，他们受仙女贝丽所托去寻找青鸟，帮她医好自己小女儿的玻仙女还给迪迪一顶绿色的帽子，上面有个帽徽，帽徽上镶嵌着一颗雪亮的大钻石。只要按住钻石，事物的灵魂就会显现，将钻石转向右边，会看见事物的过去，将钻石转向左边看见的则是未来。

这时，所有静物和动物都能像人一样说话、站立。于是迪迪和麦迪便踏上了长长的征途，他们先后来到仙女宫、怀念国、夜宫、享乐宫、未来王国、墓地、森林等地方，历经千辛万苦才发觉幸福的青鸟其实就在我们身边。

我也在书中体会到了幸福的喜悦，也祝同学和老师，天天开心，年年喜悦……

《青鸟》读后感6

今年寒假里我们班的刘老师让我们读《青鸟》这本书。这本书给我留下了深刻的印象。 书里面的主人公是蒂蒂尔和米蒂尔，蒂蒂尔是一个坚强。勇敢的男孩，米蒂尔是一个乖巧。可爱的小姑娘。

在一个圣诞节的那一天蒂蒂尔和米蒂尔还不知道今天是圣诞节，后来他们的妈妈把他们哄着睡着了。慢慢的他们俩进入了梦乡。后来他们就在梦里看见外面的灯慢慢的亮了，外面有的人家跳起舞来，吃起蛋糕来，他们俩就在窗户看着他们跳舞吃蛋糕，来了一个巫婆，长得很奇怪，她的女儿有病了，必须找到青鸟才能治好，后来她们俩就寻找青鸟 ，最终也没有找到，有希望，勇敢，善良，坚强就是青鸟。

读完这本书我觉得蒂蒂尔和米蒂尔都很勇敢，善良，坚强，聪明我也希望能成为像她们这样的人。

《青鸟》读后感7

迪迪和麦迪不畏艰险，为别人治病而千方百计地寻找青鸟，最终青鸟真的.来到了他们的身边。更多的幸福属于那些真诚善良、乐于助人、无私奉献的人。公共汽车上的一回让座，别人摔倒时的一次搀扶；向贫困地区的伙伴献一份爱心那时，我的心底就会有喜悦，我想这就是幸福。能带给别人快乐的人，自己一定是最幸福的人。我想永远做这样的人。

其实，我们每个人的心中都曾经有过那只青鸟，有的人在苦苦找寻，而有的人已经把它遗忘了。

愿那只会唱歌的象征幸福的青鸟永远飞翔在每一个孩子和那些已经不是孩子的成人的心中。

《青鸟》读后感8

今天,我读了一本书叫《青鸟》。这本书里告诉了我们许多的道理。

这本书讲的是：伐木工厂的孩子泰迪、米迪为了邻居老妇人的女儿寻找青鸟的故事，他们在仙女和光神的指引下，闯过了夜宫、享乐宫、未来王国、怀念国、大森林等重重困难，终于找到了青鸟。

当我阅读时，就好像加入了他们的行列，跟他们一起冒险，一切困难都被我们解决了。

令我印象最深的是“享乐宫”。在“享乐宫”中有许多的快乐和幸福，有的幸福很小；有的幸福很大；有的幸福美丽非凡；有的幸福却丑陋无比。那些“富贵享受派”，“虚荣幸福派”等都是一些难以启齿的快乐。而“乐于助人”“和蔼可亲”都是一些十分伟大、十分高尚的幸福。是啊，只有帮助别人，内心才是最幸福的。

读完这本书，我懂得了：我们每个人都应该努力追求自已的幸福，哪怕经历重重的困难，勇敢与机智，坚韧与善良也会帮助我们找到真正的幸福。

《青鸟》读后感9

这几天，我读了一本书，书的名字叫《青鸟》。

这本书主要讲得是巫婆让蒂蒂儿，米蒂儿等去寻找蓝色的代表幸福的鸟。

他们爬山涉水，历经千辛万苦，走遍了千山万水，始终没有找到代表幸福的青鸟。于是失望的回到了自己的家里。

在家中，他们惊喜的发现，家里有一只很蓝很蓝的鸟，正是巫婆所说的青鸟。

原来苦苦追寻的青鸟，就在自己的家中。

这本书使我懂得了，幸福其实就在我们身边。

我就生活在幸福中，有爷爷奶奶的疼爱；爸爸妈妈的呵护；老师的淳淳教导，关爱和同学们的帮助。

啊！我是世界上最幸福的人！

我们要珍惜幸福，感受幸福。

《青鸟》读后感10

读完《青鸟》这本书之后，让我感触很深。它讲了：圣诞前夜，棣棣和咪棣在自己家简陋的小屋里看对面富家人过节，这时家里来了一个又老又丑的老太太，她自称是仙女蓓丽吕，仙女请兄妹俩为她生病的女儿寻找青鸟，并送给棣棣一顶镶有神奇钻石的帽子，按动钻石就能看到事物的灵魂。孩子们在猫、狗和各种静物的陪伴下进入另一个世界，在光神的指引下去寻找青鸟。他们在回忆国、夜之宫、幸福花园、未来世界、墓地和森林里寻找青鸟，历尽了千辛万苦，但青鸟总是得而复失，最终还未找到。一年时间到了，光神让时间倒流，回到了圣诞前夜。第二天一早，邻居柏林考脱太太来讨火种，他们发现她很像仙女。她的女儿一直在生病，很想要棣棣的鸟，他一直舍不得，今天却一口答应了。这时小鸟变成了青鸟，邻居女孩的病也好了。

这本书让我懂得了其实幸福就在我们身边，在离我们很近很近的地方。但是，我们却经常无法体会到什么才是真正的幸福。

《青鸟》读后感11

《青鸟》是我第一次接触戏剧是我看过的第一个剧本。

这是由有勇无谋的蒂蒂儿、聪明胆小的米蒂儿、活泼可爱的狗、花言巧语的猫、美丽善良的光明、相貌丑陋内心善良的仙姑……构成的奇妙世界。讲述了一场奇妙的梦，反映了孩子们对美好愿望的向往。它使我懂得了外表美不一定心灵美，外表丑不一定心灵丑，看一个人不能光看外表。蒂蒂儿一家尽管贫穷，但很和睦、互相谦让、十分和谐。外表幸福的人不一定真正幸福。只有公正、善良、善于思考、重于理解、会欣赏、才能得到真正的快乐。只有拥有浓浓的母爱才是人间最幸福的人，母爱是最伟大的爱，它是那么的无私无怨无悔。生活在幸福中的蒂蒂儿、米蒂儿不知道青鸟其实就在身边，而到处去寻找青鸟，寻找心中的梦，不知道拥有浓浓的母爱拥有和谐的家庭就生活在幸福中。

我第一次看戏剧就看了这么一本宣扬友爱、幸福、和谐的书，真是太幸福了。

《青鸟》读后感12

《青鸟》主要写了两个小孩儿在寻找幸福。他们不怕困难，不怕挫折，最后终于找到了象征幸福的青鸟。

读了这本书，它让我们领略到了什么是幸福，在生活中幸福是所有人追求的，人们千方百计寻找，却找不到。为什么呢？原因很简单：你只有用心体验生活的快乐，幸福才会出现。

我问露雯：你的幸福在哪里？她说：就在身边，比如：你每天为我准备好了可口的饭菜，每天接送我上下学，当我有了缺点你及时指正，当我有了进步，你一句鼓励的话语……以前我并没有在意，因为已经习惯了，认为这是应该的。现在看到这本书，我这才深深体会到您为我做的一切会让我是多么的幸福。

听到你的话语，让我也有了不少的感受。那就让我们在以后的生活中少一点抱怨，多一点称赞，少一点索取，多一点付出，时时刻刻提醒自己是幸福的，让我们在生活中仔细的找到更多的幸福，感受它带给我们的快乐吧！

今天下午送你去上学到校门口时，你对我微笑着说：“这就是幸福。”

《青鸟》读后感13

《青鸟》是一部剧本，读过前八场后，我认识了许多人物，像蒂蒂儿、米蒂儿、蒂儿奶、蒂儿爷、光明，还有面包、糖、水、火、牛奶的灵魂们。其中，给我印象最深的是光彩夺目的光明。

其实，每个人心中都有一束光明，它指引着人们走向诚实、善良的美好境界。

记得上二年级时，我在午托部生活了一段时间，那时候一吃完饭，总会看到其他小朋友纷纷跑去小商店买东西，我非常羡慕，要是我也有钱该多好呀！一天晚上回家，我发现茶几上有两角钱，心中一喜，趁妈妈不注意，顺手拿走了，装在口袋里，第二天中午，一吃完饭，我就朝小商店跑，跑到半路，突然心中出现一束亮光：“我背着妈妈拿钱，不就变成小偷了吗？”我心中一惊，双脚不由自主的往回走。晚上，我悄悄地把钱放回了桌子上。

我感谢那束光明，是它让我至今还是一个诚实的好孩子，我要让它永远陪伴着我。

《青鸟》读后感14

上个学期我读了《青鸟》这本书，我非常的感动，善良的伐木工人的孩子棣棣为了救邻居家的女孩，历尽艰辛寻找象征幸福的青鸟，最后却发现青鸟就在自己家里，当治好了女孩病的青鸟突然飞得无影无踪时，棣棣知道了幸福藏在哪里？她就在我们的身边，只要我们给人以幸福，自己才更接近幸福。 以前我还读过一个关于“幸福”的故事，小王子救了一个落水的孩子，从落水孩子和他妈妈的感激中得到了幸福。

原来幸福是不难获得的，因为幸福就在我们身边。

《青鸟》读后感15

这本书的名字叫做《青鸟》。 青鸟是代表着幸福的鸟。有两个孩子，一个叫做奇尔奇尔，是哥哥，另一个叫做米琪儿，是妹妹。他们聪明、勇敢、善良，为了可以让一个仙女的女儿得到幸福，在平安夜的晚上，他们一起去寻找青鸟。仙女给了奇尔奇尔一顶帽子，只要转动帽子上的钻石，就可以看到不一样的一切：变魔术的老婆婆变成了一位美丽的公主，周围还有猫精灵、水精灵、火精灵、砂糖精灵......

在寻找青鸟时，他们去了怀念国、未来国、夜宫、墓地跟森林，还本以为夜宫中的鬼和病魔有多么可怕，原来都是一些小怪物;在怀念国见到了自己去世的爷爷奶奶;在墓地时还以为会见到很多已经去世的人，结果都是花草树木......但是到最后没有找到青鸟，奇尔奇尔他们也只好回家了。但等到回到家后，才发现青鸟原来在自己的家中。

每个人都在寻找快乐和幸福，但是帮助别人，才是自己最快乐，最幸福的时候。幸福其实就在我们的身边。

第五篇：《青鸟》教案

《青鸟》

一、导语，激趣

今天这节课，要挑战大家的猜测能力。挑战先从封面开始，看着这本书的封面，不看书的内容，请你猜测下可能会讲什么？

二、猜测内容，揭示幸福主题

这是有关幸福主题的一本书。同学们，你觉得幸福是什么？千百年来，人们一直都在苦苦追问和寻找幸福，但很多人都无法真正寻获。今天我向大家推荐的这本书就为我们解决了这个疑惑。也正是这个原因，这本书成了目前为止我最喜欢的一本童书，比《秘密花园》还要喜欢些，三、了解作者： 一本好书，要表示对他的尊重，我们一定要得了解它的作者。莫里斯·梅特林克（1862—1949），比利时剧作家、诗人、散文家。剧本充满诗意，被称之为诗剧。1889年，他发表诗集《温室》和第一部剧本《玛莱娜公主》。1908年发表的六幕梦幻剧《青鸟》，是梅特林克戏剧的代表作，也是欧洲戏剧史上一部融神奇、梦幻，象征于—炉的杰作。

在发表《青鸟》作品不久，由于他多方面的文学才华，尤其是在戏剧方面的杰出贡献，梅特林克被授予诺贝尔文学奖。授奖辞是：“赞赏他多方面的文学活动，尤其是他的著作具有丰富的想象和诗意的幻想。

《青鸟》原是一部多幕童话剧，上演之后，引起了轰动。后经作者同意，梅特林克的妻子莱勃伦克———一个充满爱心和童心的伟大女性，为了使它更好地适合儿童欣赏，便把它改编成一个同名的童话故事。从此，《青鸟》便在世上广为流传。

四、介绍故事梗概：

那么这本书到底讲了什么呢？请看：

狄狄和美狄出生在一个贫穷的伐木人家里。圣诞节的前夜，就在兄妹俩幻想着与屋对面那群孩子一块尽情玩乐的时候甜甜地进入了梦乡时，门突然被悄悄打开了。仙女蓓丽吕娜装扮成邻居贝尔兰戈太太的模样出现在他们的床前，请求为她寻找象征着幸福的青鸟。因为只有这种青鸟才能使她生病的女儿痊愈。仙女赠送给兄妹俩一顶镶有宝石、可以窥视隐密中的幸福的帽子，并且利用它的魔法精心挑选了7个伙伴———水、火、光、狗、猫、面包和糖果精灵，作为他们此次的随行。他们历尽千辛万苦，寻遍了思念之乡、夜宫、未来王国、墓地、森林，一次次寻找到青鸟，可青鸟总是得而复失。……

醒目的大标题：追寻青鸟，小标题：破译幸福的密码。

脑子里产生了什么疑问 ？你了解了什么？你还想要了解什么？

青鸟是怎样的鸟？为什么找这些精灵为伴？为什么去这些地方？这些地方都象征什么？青鸟最终找到了吗？ 想不想知道

这七个小伙伴是怎样的？为什么要带上它们？

认真读12页到23页认识7个小伙伴，认识它们之后你有什么感受？ 阅读建议：

细读

勤批注

多勾画

有问题意识

五、语言赏析： 风趣幽默 诗意

那个好笑的胖家伙是谁啊？上气不接下气。浑身都是面粉，从面包箱里挤出来，还向孩子们鞠躬呢？是面包！面包趁着这段自由时光，到地上溜达来了！他看起来像个敦实、滑稽的老绅士。他的脸是面团做的，涨鼓鼓的，胳膊格外粗大，肚子更是又大又圆，两只手放在

上面甚至都碰不到一起。

她的泪水不停地涌，就像喷泉。原来是水。她很漂亮，可是神情却格外悲伤。她的歌声甜美动人，就像潺潺的水声。她的长发一直垂到脚跟，好象是水草做的。她只穿着睡衣，可是他身上流淌的水就像一件晶莹绚烂的衣裳。一开始她很犹疑，四下里打量，可是他看见火像着了魔似的不挺转圈，便义愤填膺地冲过去，朝他脸上喷水她用尽了全力，弄得他浑身湿淋淋的。火勃然大怒，开始呲次冒烟。然而，当他意识到半路杀出的原来是自己的老克星时，便觉得还是退到角落里为妙。

六、导读：

你们想知道他们最终的结局吗？读书的时候读前面的要猜测后面的，感受猜测的快乐。过去十二个月发生了很多事，可是这些动物和物品的生命非但没有进步，反而退步了！面包沉溺于饕餮之乐，胖得走不动路了。糖的样子很可怜。他瘦得不成样子，一天比一天憔悴，一天比一天糊涂。而水呢，结婚以后便失去了她最吸引人的优点——单纯。猫仍然口是心非，咱们的朋友狄洛一直都无法压抑对她的仇恨。