第一篇：防绑架安全教育教案
八年10班 “防绑架安全教育” 主题活动及总结
学校：普宁市民德中学 班级：八年10班
时间:2017年2月20日
教学目标：
1、通过生活中发生的被绑架案例、引起同学们对防绑架的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防绑架知识和被绑架后的自我解救方法。
时间安排：一节课
教学过程：
（一）导入
１．学生自由发言，陈述所搜集到的被绑架的事例。
２．呈现主题。
（二）被绑架的事例
１。柴伟是XX市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。２。2012年3月的一天，18岁的北京女孩王静（化名）在太原被网友骗了财物。怕被父母骂，她想打工挣回家路费。这个时候，她认识了吕梁男子郭兰军。郭兰军花言巧语将其骗到了他的老家——吕梁山区一个山村，并强迫王静做了他的媳妇。从此，王静开始了她噩梦般的135天。近日，记者从北京警方获悉，9月19日，王静被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在梦里折磨她。王静的生活因此发生了很多变化。她希望她的经历能够警醒那些上网聊天的女孩，不要轻信网友。
３。据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8 月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这4女5男顺利返回延边。
４。2010年9月到11月，汕头潮南、潮阳和普宁地区的工厂发生多宗女工离奇失踪事件，引起了潮汕地区外来女工的极度恐慌。近日，普宁警方经过20多天侦查，捣毁一个拐骗、组织妇女卖淫的犯罪团伙，解救出22名被拐妇女，解开了这起年轻女工失踪之谜。刘某交代，她与丈夫李某等人事先密谋，由她先以打工为名进入制衣厂，与厂内女工混熟，再把女工引骗到事先约好地点，由李某等人以暴力胁迫将其贩卖到外地强迫卖淫。警方介绍，这22名受害少女年龄均在15-20岁间，她们与女同事刘某、或与刚结识的男友、或与在溜冰场认识的男子交往。应邀外出玩耍或购物时，便被引骗至事先约定的较偏僻或复杂地点，被前来接应的歹徒拳打脚踢或持刀威胁，将她们贩卖到丰顺等地强迫卖淫。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防被绑架？
（四）中学生防绑架
１．掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
２．教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
３．防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
４．约法三章。父母与幼儿园、学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
５．迎客有别。对于单位或自家的客商，一般不带回家中洽谈生意或就餐，以防来日因生意场上“翻脸”而影响子女。因为在儿童心目中，来家做客的叔叔、阿姨都是好人。
６．巧施“伪装”。欲留孩子一人在家，要有意识在门口放几双大人的鞋子，使歹徒难以看出家中只有孩子一人在家，并告诉孩子不要给陌生人开门。
７．及时报案。一旦失踪，父母应立即到公安局（失踪地或常住户口所在地的派出所）报案。当发现孩子被绑架后，更应主动向公安机关提供已知的情况，不可抱有侥幸心理与犯罪分子“私了”，或惧怕“撕票”而不敢报案。
（五）学生讨论：被绑架后如何自救？
（六）被绑架后自我解救方法：
１．沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
２．一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。纸条内容大概是“我被坏人关在××地方，请报警”，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
３．如果已被人贩子卖掉，要冷静，想办法拖延时间，可以说身体不适，或用温柔的语言哄骗对方。抓住机会向你能够接触到的人求救，如向清洁工人求助。在人多的地方一定要大声呼救。见到警察、机关单位等要想办法靠近并求助。
４．打110电话求助。不论是哪个电话，都可打110，电话打通后，要讲清楚自己所在的位置，以便警察及时查找。逃出来后，要迅速找到当地公安局派出所、妇联等机关组织报警、寻求帮助。
（七）小结：
1、学生总结：通过这次活动，你学到了什么？
2、班主任总结：
＂害人之心不可有，防人之心不可无。＂希望这次的班会活动能引起同学们对防绑架的重视，也希望同学们能从中学到一些基本的防绑架知识和被绑架后的自我解救方法．愿同学们开心地学习，平安地生活。
第二篇：防绑架教案
防绑架主题班会
一年二班 周一
一教学目标：
1.通过生活中发生的被绑架案例、引起同学们对防绑架的重视。
2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防绑架知识和被绑架后的自我解救方法。
二课前准备：
1.老师提前收集有关被绑架方面的新闻。2.了解一些基本的防绑架知识。
3.了解一些被绑架后的自我解救方法。三 教学过程：
（一）导入
1.老师来陈述所搜集到的被绑架的事例。2.呈现主题。
（二）被绑架的事例
1.柴伟是XX市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。2.据《新京报》报道，吉林延边人林某以替人招工为由，将19人骗到西非国家加纳，收取了每人7万元至20万元的费用。到了国外，19人被软禁，去年12月末，9人在中国驻加纳大使馆的帮助下回国，现还有10人情况不明。去年8 月份，延边人林某先后对19人称，加纳有一个韩国人办理的现代化农场需要招收工作人员，月薪800美元，干好了年收入可达10万余元人民币。林某以北京某公司的名义先后为19人办理了去加纳的签证。19人从北京出境，到加纳后发现根本没有林某所说的现代化农场，大家要求回国并返还钱款。谎言被揭穿后，林某又称可以再为大家办理去美国的手续，并将19人分开管理后软禁起来，住宿的房屋外有人看管。9人趁看守不严时跑到中国驻加纳大使馆求助，在大使馆的帮助下，这4女5男顺利返回延边。
（三）小组讨论：吸取以上案例得教训，我们应该如何防绑架。
（四）防绑架知识：儿童绑架
1.掌握动向。告诉孩子，外出一定要跟家长“请假”。
2.教点本领。告诉孩子家庭住址、父母工作单位的全称以及电话号码，并要求记住。要告诉孩子因迷了路或被拐骗、被绑架，应找警察或拨打“110”电话。
3.防陌生人。告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。告诉孩子，只有医生、护士、父母才能接触他（她）的身体，如果不认识的人这样做，孩子应尽快躲开。要鼓励孩子说他遇到的任何事情，要耐心地听孩子向你诉说他（她）的遭遇。
4.约法三章。父母与学校要讲定通常来接孩子回家的人，并一起去跟教师熟悉情况，把接送人的电话号码告诉教师，无人接送时，就留在幼儿园、学校，或请教师打电话给父母等接送人。
第三篇：预防绑架和拐卖教案
尝尝苦滋味
——警惕诱骗拐卖
【教学目标】
1、使学生了解日常生活中随时可能遇到的各种危险情况。
2、通过表演让学生体会到在遇到情况的时候应该采取什么样的对策。
3、如何预防被诱骗、拐卖。【学情分析】
当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐买，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。【教学重点、难点】
了解诱骗、拐卖的一些形式，以及如何防范和简单的应对措施。【教学流程】
一、导入：今天一开始老师先不讲课，我先发给你们任务，你们每个小组要按照纸条的要求，将内容表演出来。先给你们五分钟，熟悉一下内容，分一下角色，然后咱们再开始表演…..一组、放学铃响了，同学们开始结伴回家。一个同学还没有出来，其他的人有的主张要稍等一会，人齐了再走，有的同学主张让没有出来的同学单独走，经过一系列争辩，最终决定不要落下任何一个人单独回家。二组：李林刚放学走出校门，就碰到了一个年轻人，年轻人说要带他去买冰激凌吃，并答应他带他去游戏厅玩。如果你是李林你会怎么做？
三组：放学路上，突然有人告诉你，他是成长基金会的，你幸运被抽中了，要赠送你1000元钱和一个新书包、一个变形金刚的超大模型，但是你得跟他去指定地点领奖品。
四组：上学快迟到了，你在路上飞快的奔跑，突然有辆汽车停在你的旁边，叫你的名字，说送你上学，但是你不认识他，这时候你怎么做。
五组：放学了，突然有人来找你，对你说“你家里出事了！”或声称你父母生病、出车祸…..并要带你离开学校，此刻你应该怎么做。
看了刚才的表演，对你们有什么感触？（3分钟）用简短的词语总结一下今天我们的主题是——警惕诱骗、拐卖（板书）
二、警惕诱骗、拐卖
当前，在小学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被拐买，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，我们小学生要加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。俗话说 “害人之心不可有，防人之心不可无”。我们该怎样保护自己不受伤害？ 总结列举情况：
1、在家里遇到陌生人敲门2、3、4、与陌生人交往 上、下学路途中
自己单独玩耍或与家长外出
除了上面的几种情况，老师再让大家看看另一个需要防范的方面。大家看视频。（6分钟）总结防范措施：
1、给陌生人带路要谨慎； 不要因一时贪吃、贪玩随便跟陌生人出走。
2、切忌不要因心情不好便远离家门，在社会上流浪，这样容易被不法分子盯上。
3、不要随便接受他人的食物饮料，以防被麻醉后拐卖。
4、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。
5、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。
三、如果发现已经被拐卖，要及时采取自救措施：
（1）在车站、码头或人多的地方伺机脱身。
（2）暂时无法逃离时，可设法稳住对方，乘对方麻痹之际再跑。
（3）如发现已被控制人身自由，保持镇静，设法了解所处场所的真实地址（省、市、县、乡镇、村、组）及基本情况；寻找可靠的邻居、老乡捎信给家人或与当地政府取得联系，求得援救。
（4）采取写小纸条等方式向周围人暗示你的处境，请求外人帮助，设法与外界取得联系；
（5）要坚强，不悲观，不轻生。想方设法，寻找机会向公安机关报案，拨打电话、发送短信或通过网络等一切可与外界联系的方式尽快报警，说明你所在的地方、买主（雇主）姓名或联系电话。
四、总结
同学们，让我们在听爸爸妈妈和老师话的前提下，用勇敢和智慧来保护我们自己的安全，不要给任何坏人可乘之机！
第四篇：预防绑架和拐卖教案
预防绑架和拐卖
【教学目标】
1、使学生了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害；
2、使学员了解如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。【教学重点】
了解什么是绑架、拐卖，以及给被绑架和拐卖的儿童带来的伤害。【教学难点】
如果预防被绑架、拐卖，以及遇到绑架、拐卖应该采取哪些应对措施。【教学流程】
一、导入：同学们，现在的小学生绑架、拐卖时有发生，我们都是爸爸妈妈的心肝宝贝，一定要懂得保护自己！
二、“绑架”
（一）“绑架”的概念
绑架罪，是指以勒索财物或劫持人质为目的，使用暴力、胁迫或者其他方法绑架他人的行为(二)中小学生如何预防绑架案
家长
1.配合学校，随时关注学生的思想动态及结交人群，鼓励学生树立健康向上的世界观、人生观，发现不良苗头及时采取适当方法批评指正，应教育好子女，不要随意和陌生人接触或随便约见网友； 2.如果孩子不幸遭遇绑架，要尽量保持冷静，不要相信犯罪分子的承诺，要在第一时间向公安机关报案，配合警方侦破案件。学生
1.认真学习，排除杂念，要及时把被别人殴打、敲诈或其他感觉到危险的情况告诉老师或家长，让他们帮助自己想办法处理； 2.择友应当征求一下家长或者老师的意见，不要随便与社会上不三不四或不认识的人交往，更不要随便跟人出去，不要跟不认识的网友见面，不要吃陌生人的东西、喝陌生人的饮料；
3.不要轻易对外讲述自己的家境及经济状况等，防止成为犯罪分子的作案目标；
4.跟同学出门之前，最好先给自己的父母打个电话，把情况向父母说清楚，征求父母意见；
5.如果不幸遇到绑架，要找机会报警或者逃走，尽量观察清楚自己被绑架的位置，以便报警时能够准确说出自己所处的位置，便于解救
三、“拐卖”
（一）“拐卖”的概念
拐卖人口，是指以营利为目的，用欺骗、利诱、胁迫等手段主要拐卖妇女、儿的犯罪行为。
（二）拐卖人口罪中“情节严重”的行为
１．拐卖妇女、儿童多人或多次的； ２．盗卖婴儿、幼儿的； ３．拐卖不满十四岁的幼女与他人同居的； ４．拐卖现役军人妻子； ５．拐卖精神病患者或痴呆者的。
（四）怎样防止被拐卖 —— 如何防止自己被拐卖？ 如果你想外出找工作，请牢记：
1、找工作应当到正规的中介机构，通过合法的途径，或通过信得过的亲戚、朋友介绍；
2、不要盲目外出打工，不要轻信非法小报和随处张贴的招聘广告；
3、如确定要外出打工，最好结伴而行；
4、不要轻信以介绍工作、帮忙找住宿或代替你的亲友接站等理由，跟随你不熟悉的人到陌生地方；
5、遇到汽车站、火车站及其他场所的拉客行为，应坚决拒绝；
6、保管好自己的身份证、外出证明及其他重要文件，不要把原件随便给任何人，包括雇主。上网交友、外出游玩，请牢记：
1、慎重选择交往对象，与不了解的人保持距离，外出时尽量少喝酒；
2、与陌生人打交道时，要保持警惕，不轻信其甜言蜜语，不贪图便宜，不接受小恩小惠；
3、不要向陌生人介绍自己的家庭、亲属和个人爱好等个人信息；
4、拒绝接受陌生人的食品、饮料；
5、不要轻信网络聊天认识的网友，不要擅自与网友会面；
6、在外出途中，一旦遇到危险，及时向公安民警和周围群众求助；
7、外出期间，把自己的所在地址和联系方式及时告诉家人和朋友，让他们知道你的去向。
第五篇：防溺水安全教育教案
防溺水安全教育教案
夏天了，气温增高，为谨防溺水事件的发生，学校通过“防溺水专题会议”、防溺安全教育周、主题黑板报、主题班会、防溺视频教育，以及夏季安全致家长信、午检等加强学校安全教育和防范，希望班主任老师做好安全工作，确保学生的在校安全。
附一:《防溺水安全教育教案》:
珍爱生命，远离危险——防溺水安全教育教案
教学内容：学习游泳安全知识，学习溺水安全的基本常识，培养有关防范力。
教学目标：
情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习防溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标——初步了解防溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。
能力目标——自己能改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学过程：
一、谈话引入课题
生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天我们要学习的主题是防溺水教育。
二、新授
1、游泳中要注意的问题：
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？
学生分组讨论以后，教师进行总结：
游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故，然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因，教师作总结：
溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
（1）发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解：
方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边；
方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
（2）如何开展岸上急救
教师详细讲解急救步骤：
第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。
学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。
三、课堂总结
1、同学们小结：
通过这次活动，你懂得了什么？
2、教师小结：
生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。
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