宪法在我心中主题班会教案2

第一篇：宪法在我心中主题班会教案2

《宪法在我心中》主题班会教案

教学目的：

1、让孩子们对民主、法制、人权有了基本了解，了解宪法的基本观念

2、思考权利的重要性、公共意识的重要性，以及在规则之下实现自由和责任的重要性。

3、阐明宪政对美好生活的意义 教学对象：二(1)班全体学生。教学形式：教师讲解与学生交流。教学准备：学生上网搜集相关宪法的知识。教学过程：

一、故事导入

一个班的劳动委员转学了，老师在班会上让同学们选劳动委员。选谁呢?教师里静悄悄的，大家都在想。突然，一位同学站起来说：“我选我，因为我俩是好朋友。他爱劳动，爱集体。我要像他一样热爱劳动，关心集体。”大家都愣住了??

二、“我选我”宪法解读，初学《宪法》

(一)师述：《我选我》这篇课文讲了一个班上选劳动委员，一个同学站起来自荐，这说明“我们每个人都要为自己的权益大胆地争取!”《宪法》非常重要，它跟我们的生活息息相关!(告诉学生们言论自由、公开表达诉求的重要性，以及如何正确行使选举权。)

(二)讲述各种有趣的统计数据(比如各国宪法序言的字数)，了解宪法的基本框架和根本地位

(三)教师坐下授课，向同学们传递了人权、平等的理念。尊师重教诚然是一种美德，但在真理和正义面前，重在交流和思考，人人平等与自由。(请一至三个学生谈谈)“在学习真理、知识面前，人与人之间应该是平等的。”2007年，“疯狂英语”创始人李阳在包头市一所中学讲课时，让台下数百名学生向老师下跪、感恩，“我们都是站起来的人，没有理由向任何人下跪，我们要传播尊师重道的理念，但更应该传播平等、尊重、人权、自由和尊严的理念。而宪法有助于使我们每个人都真正地站起来!”

(四)举例并解读，激活《宪法》，不能让它成为“睡美人”

1、列举各种耳熟能详的宪法案例(比如动车事件、孙志刚事件)使学生明确如何改变宪法的“睡美人”状况，使之真正实施和管用;师述案列解读：在纪念《宪法》公布施行30周年大会上，总书记说：“宪法的生命和权威在于实施。”在实施中，宪法却经常成为“睡美人”，“看上去很美，但经常停留在标语、口号层面。”《宪法》中的规定，应该拿来激活、使用。比如温州动车事故时，就可以按《宪法》第七十一条的规定，启动全国人民代表大会和全国人大常委会特别调查程序，给全国人民一个交代。

2、列举各种通俗简明的法谚(比如“风能进，雨能进，国王不能进”)再次渗透民主

师述：“国家的宪法来源于人民的授权，人民是国家的主人，成立政府的目的就是为人民服务，保护公民的权益。任何官员都应牢记自己是人民的公仆。”

论及法治时，谌洪果说，公权力应该受到制约和制衡，而作为公民，每个人都应树立司法的意识，因为司法是正义的最后一道防线。而在当下中国，民众的司法意识恰恰比较淡漠，“很多人不理解律师为什么替职务犯罪和暴力犯罪的‘坏人’辩护。当有一天，突然有人说你是坏人，如果没有律师进行辩护，只能让公权力一家说了算，那是多么可怕。”宪法有助于使每个人都真正地站起来。

3、案列总结，让学生明白共同努力培育宪政文化的重要性

师总结：宪法有助于使社会政治问题转化为法律问题解决，有助于形成自信、宽容、理性、进取的和谐氛围。“民无权利则不立，国无宪政则不兴”法治并不意味着压制，而是意味着解放。任何官员都应牢记自己是人民的公仆

三、课堂讨论

学生讨论：通过老师故事、案列等你明白了什么?

四、课堂小结

师总结：宪法正因为重要，所以并不是高高在上的，而是与每个人的日常生活息息相关。“学习宪法很重要，从小学法，将来才会懂法、守法、用法。”树立宪法意识，我们每个人要培养一种自信、自尊、自立、自强、理性的人格和精神!”

第二篇：宪法在我心中主题班会

弘扬宪法精神 树立宪法权威主题班会

计算机系

教学目标

1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2．知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。

3.能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。

教学重点

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己

3、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。

教学过程

一、课堂导入

师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理？”

生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。（让学生各抒己见）

师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗？ 生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。（根据学生的回答做适当引导）师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢？？

生；被警察带走…………..,.师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法？学生讨论和交流。生汇报。

二、讲述故事，激情明理，培养法律意识

师: 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗？（学生在课下搜集有关法律的材料）生： 宪法 民商法 行政法 刑法等

师出示课件重点强调宪法 是国家的根本大法；刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚；诉讼法（规范诉讼活动），给学生普及法律知识。

师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些？ 生汇报。

师出示课件：主要有： 《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》 《收养法》《民法》《刑法》等‘

师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些？学生分组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。

师出示未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。

生对照并自查自纠。

师：你们知道哪些犯罪行为和特征。生汇报。

教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。师总结学生汇报： 育爱心 勤学习拘小节 抗诱惑 慎交友

教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。生汇报交流。

师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。

久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。

4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。－－－ 陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。

5，近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际，增强学生的防范意识

教师出示以下四个问题： 被歹徒盯上怎么办？

1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。

遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办？怎么办？

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。

（三）盗贼入室，怎么办？

1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。

2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走；如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走；如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去；若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。

（四）遭遇殴打怎么办？

第一件事，必须先治伤）。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一

收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

五、殷切希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六、作业布置

1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。2．写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

七、师总结：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明中学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

第三篇：宪法在我心中主题班会~王蕊范文

宪法在我心中主题班会

教学目标

1.情感目标——提高安全意识，愿意自觉去学习法律知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。

2．知识目标——初步了解《宪法》、《刑法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守法律。

3.能力目标——自己能改变生活中不遵守法律的不良习惯，提高对生活中违反法律的行为的辨别能力。教学重点

1、培养学生的基本法律意识，帮助学生树立守法观念。

2、增强学生的自我保护意识，让学生了解并知道如何运用法律的武器来保护自己

3、学会用合法的手段机智灵活的处理问题，避免自己身陷险地或脱离险地。教学过程

一、课堂导入

师：通过播放《孟母三迁》的故事，引导学生思考和讨论：“《孟母三迁》的故事告诉我们什么道理？”

生：《孟母三迁》的故事告诉我们：生活环境对人的成长非常重要。（让学生各抒己见）师：《孟母三迁》的故事告诉我们要主动接受好的成长环境，第一，要交朋友慎重，拒绝不良交往，第二，不要沉迷于网络游戏、不上网吧、电子游戏厅，远离对自己产生不良影响的场所。

师：同学们，都看过四大名著之一《西游记》吧，孙悟空触犯天条有什么后果吗？

生：孙悟空被压在巨石下面，受到了严厉的惩罚。（根据学生的回答做适当引导）

师：动画中的人物触犯天条会受到惩罚，那么，如果人做了扰乱社会秩序的事情会有什么后果呢？？ 生；被警察带走„„„„..,.师出示课件：关于人们触犯法律的后果的图片，引出什么是法？学生讨论和交流。生汇报。

二、讲述故事，激情明理，培养法律意识

师: 法是反映统治阶级意志，由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。法律告诉我们：哪些可以做，哪些不可以做，是一种生活的标尺。你对法律有什么了解吗？（学生在课下搜集有关法律的材料）

生： 宪法 民商法 行政法 刑法等

师出示课件重点强调宪法 是国家的根本大法；刑法规定犯罪、刑事责任和刑罚；诉讼法（规范诉讼活动），给学生普及法律知识。师：你们都是未成年人，你们与未成年人密切相关的法律有哪些？ 生汇报。

师出示课件：主要有：

《未成年人保护法》 《义务教育法》 《预防未成年人犯罪法》《婚姻家庭法》 《收养法》《民法》《刑法》等‘

师：你们认为未成年人不应该有的不良行为有哪些？学生分组讨论并汇报。

各组学生讨论完毕后汇报。师出示未成年人不得有下列不良行为：

（一）旷课、夜不归宿；

（二）携带管制刀具；

（三）打架斗殴、辱骂他人；

（四）强行向他人索要财物；

（五）偷窃、故意毁坏财物；

（六）参与赌博或者变相赌博；

（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；

（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；

（九）其他严重违背社会公德的不良行为。生对照并自查自纠。

师：你们知道哪些犯罪行为和特征。生汇报。教师列举犯罪的特征和犯罪后的惩罚以此来警示学生预防犯罪行为，从我做起，从身边的小事做起。

三、拓宽知识，深化明理：列举事例，强化明理。

师引导学生讨论和交流如何遵守法律。师总结学生汇报： 育爱心 勤学习拘小节 抗诱惑 慎交友

教师引导学生进行集体发言，如何做到以上四点。生汇报交流。

师给学生讲街头擦鞋救母的13岁少年骆伟科，强调育爱心的做法。久空之脑必生邪念，久空之宅必生鬼妖。这句名言强调勤学习的重要性。

3.通过“千里之堤，溃于蚁穴。”这句名言强调良好行为习惯的养成。4.电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的。－－－ 陶宏开。强调抗诱惑的方法。在这个环节教师通过播放沉迷于网络的图片和真实案例，教育学生要防止诱惑的侵害。

5．近朱者赤，近墨者黑；以及孔子的名言与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。这句名言强调择良友而教的重要性。

这五个要求，教师通过名人名言和生活中的教育事例以及一些犯罪行为，唤醒正在向犯罪逼近的学生。

四、联系实际，增强学生的防范意识 教师出示以下四个问题： 被歹徒盯上怎么办？

1、发现被歹徒盯上，不要惊慌，要保持头脑清醒、镇定，根据自己的体力、周围情况、歹徒的目的来决定对策。

2、如果只是被歹徒盯上，应迅速向附近的商店、繁华热闹的街道转移；还可以就近进入居民区，以求得帮助。

3、如果被歹徒纠缠，应高声喝令其走开，并以随身携带的雨伞和就地拣到的木棍、砖块等作防御，同时迅速跑向人多的地方。

4、遇到拦路抢劫的歹徒，可以将身上少量的财物交给歹徒，与应付周旋，同时仔细记下歹徒的相貌、身高、口音、衣着、逃离的方向等情况，事后立即向民警或公安部门报告，或告知家长老师。遭到歹徒绑架，说话自由受到限制时，应当怎么办？怎么办？

1、设法给熟人或其他人打手势、递信息。如果你被歹徒挟持上出租车，应当设法向出租车司机传递信息，请他帮助报案。

2、如果被歹徒绑架或劫持在屋内而且不能脱身时，可先作出胆小怕事的样子，假意顺从歹徒，以假象麻痹他们，使其放松监视，然后寻机报警。在无法使用电话报警的情况下，拼命叫喊，用力跺脚，都可能引起邻居注意。

（三）盗贼入室，怎么办？

1、面对门处“望风”的人，应装出若无其事、漠不关心的样子迅速离开家门，给望风者造成这样的错觉：这孩子的家不在这里。

2、发现异常情况时，不要突然走回头路，以免引起“望风”人怀疑。如果你家住的是平房，应当继续向前走；如果你家住的是楼房，应当继续向上一阶楼梯走；如果你家住在楼房的顶层，与“望风”者碰面后不要马上折回向楼下走，而应当先敲对门或侧面邻居的门。若邻居有人开门，马上进去；若邻居家无人开门，就装作失望的样子，慢步下楼。总之，尽量不要引起“望风”者的警觉。

（四）遭遇殴打怎么办？

第一件事，必须先治伤）。如果伤情不容耽搁的话，只要能行动，就一定要去最近的医院或卫生所，先处置外伤，再检查内伤。如果不能行动，就请行人帮助，赶快到医院检查治疗。第三件事就是看病治疗的医药单据和诊断书一

收存妥当。公安部门抓到坏人后，要根据这些来确定事件的性质。第四件事就是报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。生分组讨论并汇报，增强学生的防范意识。

五、殷切希望

1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

六、作业布置

1、熟读关于《未成年人保护法》等法律法规。2．写下自己对违法犯犯罪行为的心得体会。

七、师总结：

从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪，做一个文明小学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。

第四篇：宪法主题班会教案

法律与我们同行—宪法主题班会教案

活动目的：

加强法制教育宣传，增强学生的自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效的树立和维护学校的学风以及社会的稳定发展。活动方法：

知识学习、观看事例、参予讨论 主要内容：

一、加强法纪教育，引导学生学法、守法，自觉遵守校规班纪。

二、强化安全教育，防止发生踩挤、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育学生远离不良文化，远离诱惑，远离游戏厅歌舞厅网吧，远离邪教，远离毒品，坚决杜绝由此引发的违法犯罪。活动过程

一、主持人开场白，宣布主题班会开始。

（一）保护未成年人健康成长，已逐步成为全社会的共识。然而，社会各方面的保护和帮助还要通过未成年人的配合才能收到良好的效果。其中一个重要原因是家长、教师和社会不可能时时刻刻呵护着未成年人，未成年人只有自己长本事，才能有效防范来自社会生活中的侵权侵害。所以，在加强来自家庭、学校、社会保护的同时，未成年人尤其是未成年中学生认真学习法律知识，依法自律，正确对待父母和学校的教育，运用法律武器保护自己的合法权益则十分必要。

（二）正确对待父母和学校的教育

随着年龄的增长，未成年学生的独立自主意识逐渐增强。未

成年学生的独立自主的意识是很可贵的，有些未成年学生对家长和教师的教育缺乏正确的态度。如认为父母“赶不上潮流”，对父母的话听不进去，甚至动不动就与父母顶撞，耍态度，发脾气；对教师的批评教育很反感，认为是和自己过意不去。如果连教师、家长的正确教育也不接受，那就很容易在生活的道路上出现偏差。

（三）学会运用法律武器保护自己的合法权益

未成年人应该懂得，当自己的合法权益受到侵害时，自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权能保护自己的合法权益不受侵害。

二、学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。

三、讨论怎样处理以下行为。

1、包间内，乌烟瘴气，一群中学生饮酒庆祝同学生日。

2、有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。

3、一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。

4、有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人帮他打群架。

四、班主任老师总结。

五、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与我们永远相伴！

第五篇：祖国在我心中主题班会教案2、5

升国旗，奏国歌，祖国在我心中主题班会活动流程

五四中路河北小学 2011级6班

活动目的：

根据高年级学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们深层了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动过程：

一、主题引入：

同学们，我们的祖国历史悠久，山清水秀。我们的祖国地大物博，人杰地灵。祖国！多么神圣的名字。祖国！我们可爱的母亲！我们为伟大的中华民族而骄傲，我们为拥有这样的伟大祖国而自豪。《升国旗，奏国歌，班祖国在我心中》主题班会现在开始。

二、诗朗诵：

请听带来诗朗诵《祖国祖国，我爱你》。

三、交流搜集到的热爱祖国的名言

同学们，周恩来曾经说过：我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。肖邦曾经说过：爱祖国高于一切。

下面就请我们一起来交流自己搜集到的热爱祖国的名言： 爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁

为中华崛起而读书。——周恩来

我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平

中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。——鲁迅

人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立 天下兴亡，匹夫有责。——（清）顾炎武 常思奋不顾身，而殉国家之急。——（汉）司马过 科学没有国界，科学家却有国界。——（俄）巴甫洛夫 谁不属于自己的祖国，那么他也就不属于人类。——（俄）别林斯基

为祖国而死，那是最美的命运啊！——（法）大仲马 人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。——（法）拿破仑 爱国是文明人的首要美德。——（法）拿破仑

四、回顾历史，感受祖国的伟大

同学们，沧海桑田，风雨坎坷我们中国曾经历尽磨难。中国人民永远也不会忘记，1937年7月7日日本帝国主义以士兵失踪为借口，发动了震惊中外的卢沟桥事变，从此，中国人民走上了艰难的抗战征程；是中国共产党吹响了救亡图存的第一声号角。他们爬雪山、过草地。在极端困难的条件下坚持抗战长达14年，给日本侵略者以沉重打击。黑暗必将过去，光明终于到来。1949年10月1日，毛主席在天安门城楼上，庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了！从此，我们抹去了黑暗的阴影，迎来了辉煌的荣耀，可以说没有共产党就没有新中国。

歌曲欣赏《没有共产党就没有新中国》。

同学们，从49年的新中国成立l到2010年的今天，祖国日益强大！从贫穷落后到改革开放，人民生活越过越好。瞧我们农村，也走进了新时代。

请欣赏歌曲《我们走进新时代》

五、升国旗，奏国歌我们注意的事项

1、升旗时所有在场人员都要肃立、端正。当主持人宣布奏国歌、升国旗仪式开始后，场内全体人员都要起立、立正，要面向国旗肃立致敬，行注目礼。国歌奏响时，走动或经过现场的人员都应停步，面对国旗，自觉肃立，待升国旗完毕后，方可走动。

2、面向国旗行注目礼时神态要庄严。升旗仪式是一个非常严肃的、隆重的仪式，在场人员要行注目礼，仰视国旗冉冉升起。行注目礼时一定要注意自己的眼神，眼睛要始终望着国旗，目光随着国旗冉冉升起。这个时候每一个人心中都充满了自豪感和使命感。这个过程要持续到升旗仪式完毕。

3、升旗仪式时要保持安静。升旗仪式进行过程中，所有的人都应在原地肃立不动。场内不应有人来回走动，也不能东张西望，交头接耳，嬉闹谈笑，接打电话和吃东西等，这些都是对国旗的一种极大的不恭敬。

4、升国旗时应注意仪态。国旗象征着一个国家的尊严。一个人对国旗的尊重，不但要体现在内心深处，还应体现在仪态仪容上。升旗时仪态是：身体直立，挺胸昂首，双手下垂靠拢身体两侧，保持立正姿式，眼睛始终随国旗移动。

5、提早到操场集合，准时参加晨会。迟到的孩子在国歌奏响时必须原地肃立，待升国旗完毕后才可进入会场。按班级统一着装，不允许背书包参加晨会。晨会期间有身体不舒服需退场休息的孩子，应从操场两侧退场。

六、祖国知识知多少竞赛

同学们，我们的祖国成就辉煌，我们要热爱祖国，歌唱祖国。歌咏祖国。那么，同学们，你们了解自己的祖国吗？下面进行小组抢答赛，每答对一题得一面红旗，得红旗最多的一组为优胜组。

出示竞赛题目：

1、我国土地辽阔，她有（）万平方公里。（960万）

2、我们的国旗是（）。（五星红旗）

3、“中国”的全称是（）（中华人民共和国）

4、新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起?（1949年 北京天安门 毛泽东）

5、我国是个多民族的国家，共有（）个民族。我知道的民族有：（）族、()族、()族、（）族……（56个民族，汉、维、回）

6、世界最高的高原（青藏高原）

7、我国现任国家主席是谁？提出改革开放的又是谁？（胡锦涛、邓小平）

8、我国最长的河流是（）。（长江）

9、我国拥有的全世界最高的山峰是（）。（珠穆朗玛峰）

10、我们国家共有（）个省市自治区直辖市。（34个）11.什么地方应升挂国旗?（说对5个以上）

天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军 事委员会、最高人民法院、最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、政府机关等。

12.中国的国歌是（）（义勇军进行曲）

七、班会总结

同学们，现在，祖国意气风发地走在发展的道路上。未来的祖国会更加富强！我们——21世纪的主人，肩负着建设祖国的重任，我们要从小热爱祖国，我们更要立下大志，长大报效我们伟大的祖国。最后让我们齐唱。《歌唱祖国》