乐守清贫终无悔 愿尽责任铸师魂

第一篇：乐守清贫终无悔 愿尽责任铸师魂

乐守清贫终无悔 愿尽责任铸师魂

肇东市第五中学

雷

宇

尊敬的各位领导、同志们：大家好！

我是来自肇东市第五中学的一名数学老师。我既没有创造出什么惊天动地的伟业，也没有做出什么超凡脱俗的壮举，只是做了一名普普通通的共产党员应该做的平凡小事。我汇报的题目是《乐守清贫终无悔，愿尽责任铸师魂》。

人生路漫漫，杏坛情悠悠。回顾自己所走过的20年的风雨历程，我由衷地感谢党组织对我的关怀和培养；由衷地感谢人民群众对我的信任和尊重。三尺讲台见证了我20个春夏秋冬，寒来暑往相伴我的是那一群群天真活泼的孩子。无论是外面精彩世界的诱惑，还是自身曲折命运的挑战，都无法改变我乐守清贫、甘为人梯的坚定决心；都没有动摇我的投身教育、痴心从教的坚定信念。因为我的人生座右铭是：做春蚕，像春蚕一样吐丝；当蜡烛，如蜡烛般地燃烧自己！

一、平凡岗位，党员本色

我始终以“一个党员，一面旗”的标准要求自己，时时以共产党员“三有一好”（即有理想、有责任、有能力、形象好）对照自己，在一言一行中注意维护共产党员的形象，身体力行体现共产党员先进性。

刚参加工作时，我就以一名共产党员标准严格要求自己，干一行爱一行，主动上试教课、公开课，向学生传递中华民族五千年的文明与科学文化知识，同时经常向老教师请教，积极参与课题的研究，认真组织和参加教研组教研活动，积极参与集体备课，认真完成带教任务，与其他年青教师一起学习，一起成长。近年来，我一直担任学年组长、教研组长、两个教学班班主任、三个班的数学课授课教师等四重任务,这不仅意味着工作量的巨大增加,时间紧任务重, ,面临的压力是可想而知的了。这是一副沉甸甸的担子，我深知这副担子有多么重要，左肩担负起学校的重托，右肩担负着一百多个家庭的希望。殚精竭虑中我追求成功，夙兴夜寐时我在不停思考：每一个学生，每一个家庭，每一个希望„„有那么多的每一个，我能行吗？作为一名共产党员,强烈的责任感不容我有所退缩,为了圆满的完成教育教学任务,几乎牺牲了我所有休息的时间。

二、先进党员，永葆春色

先进，是共产党员的本色，先进性教育就是要以“三个代表”重要思想为指导，做到求真务实，为人民服务。一直以来，我总是时常告诫自己，要做到谦虚谨慎，勤奋好学，不断地增强自己的思想素质和业务能力。首先，我利用工作业余时间，积极学习教育教学精神，认真领会“三个代表”重要思想，在工作中以身作则，率先垂范，急群众所急，忧群众所忧，团结、带领数学组忘我工作，从不计较个人得失，起到了一个共产党员的模范带头作用。这些年来，我不断地思考，认真地总结，使自己的思想理论水平又得到了一次升华。其次，积极参加各级各类培训，努力提高自身业务能力。在校本培训中，我身先士卒，认真学习课改精神和现代教育技术，苦练教学基本功。多次参加市、地、省级教师说课大赛。荣获科研先进工作者，电化教学先进个人，学科带头人，市课程改革先进个人等各种荣誉称号。所撰写的论文《〈探索规律〉教学设计及点评》发表在04年9月的《黑龙江教育》上。通过学习，强化了自身思想素质，提高了业务水平和管理水平。

三、责任使命，为党增光

责任是一种职责，是一种义务。由责任而产生的完成使命，履行职责的精神力量，是推动发展的动力。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。自加入共产党那天开始，我时时以党员的责任感和使命感来约束自己，为教育服务。在教学上，我积极参与学校教学科研活动，启动校本教学研究，寻找适合学校教学、科研发展的新路子，努力为青年教师创设成长的平台，制定教研发展的阶段性规划，健全学校教研业务学习的机制，推进教学、科研的发展。通过努力，有多名教师被列为优秀教师。

身为一名党员牢记的宗旨就是全心全意为人民服务，以服务人民为荣，以损人利已为耻；在任学年组长以来，积极走群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，切实地把党的正确决定变为群众的自觉行动；严格遵守国家法律，认真恪守职业道德，用自身的形象去影响群众，使群众了解学校情况，理解领导意图，在促进群众与领导的交流与沟通上起到了承上启下的作用。调动了群众的积极性，发挥了群众的力量，带动群众积极完成党和学院交给的各项任务；在群众中树立了良好的威望，得到了领导和同志的一致好评。

在保持共产党员先进性教育活动中，我作为年级组长严格要求自己，以身作则，带头认真学习《先进性教育读本》以及教育党委、学校支委的有关学习篇目，针对学习中发现的问题，我在学习之余，写出心得体会、学习计划、总结、整改措施、具体要求等各类体会总结字数达1万字。并多次荣获市、地级教育系统优秀教师，“三育人”先进个人、岗位建功标兵，市级师表形象先进个人等荣誉称号。

正因为我坚定了人生的信念，确定了人生的航标，因此我对党的教育事业一往情深，对班里的孩子痴心一片。二十年的班主任工作让我懂得：教师的清贫与奉献会育出桃李满园，教师的责任与爱心更能撑起民族的脊梁。既然选择了从教，我就要植根于教育这片沃土，精心培育祖国的花朵，将一颗红心和毕生精力奉献给生我养我的祖国。

第二篇：廉风化雨润桃李,甘守清贫铸师魂

廉风化雨润桃李，甘守清贫铸师魂

汉川市田二河初级中学陈燕伟

各位领导，各位老师，大家好

我今天演讲的题目是“廉风化雨润桃李，甘守清贫铸师魂”

人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业”。教师是受人尊重的，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，担负着培育下一代的艰巨任务。然而，近年来，由于社会中不可避免地有腐败现象和拜金主义思想的存在，教育行业这块净土也随之受到了影响，出现了一些为师不廉的现象。

廉洁，是教师立身之本。教师的使命在于用人格孵化人格，用智慧点燃智慧，用生命影响生命。教人先做人，万事廉为先。廉洁不仅是一种美德，更是人格的砝码。作为一名教师，要抵制各种诱惑 树立高尚师德，做到廉洁从教，首先要从我做起。

第一、要发扬奉献精神，淡泊名利,公正执教，用无私的爱关怀每一个孩子，教师在教育教学活动中要公平、公正地对待每一个学生，做到公正执教，这是廉洁从教的基础。教师决不能因学生性别、智能、家庭状况、学生家长地位高低等差异而采取不同的态度和情感模式。教师从教的公正性，充分反映了教师人格的崇高性。就拿如何对待“差生”来说吧，“差生”一词，从教育者口中说出，也许不会有什么不自然，但对于学生而言，抹杀了多少学生的自尊心、自信心、自强意识，造成了多少自感卑微、自暴自弃、自我封闭的遗憾。也许他们原本的爱劳动、乐于助人、心灵手巧、组织能力强等闪光点就在你不经

意间的一个否定性评价中丧失殆尽，再也无法找回。对转化后进生，我们一要有爱心，二要有信心，三要有耐心。仔细分析学生存在的问题，找到学生身上哪怕是很小的一个闪光点，多加表扬，拉近学生与教师之间的距离。同时，还要针对不同学生的不同问题，对症下药，积极做好教育引导工作。其实，只要我们用爱心、宽容、理解、人文关怀去善待孩子的每一点错误，适时表扬、鼓励，教给孩子做人的道理，相信每一个孩子都是会取得成功的。

第二、要坚持清廉自守，廉洁从教，自觉抵制各种非正当利益的诱惑，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。但在市场经济的大潮下，我们教师队伍当中，有少数人也被一些诱惑所迷惑，自觉不自觉接受了学生和家长貌似恭敬地给的一些钱物，或进行有偿家教，或直接、间接地向学生出售学习用书等，违背了教师应有的职业道德，损害了教师的形象，降低了教师的人格，造成了不良的社会影响。要使学生、家长、社会出自内心深处发自真心的对教师的敬仰，使他们的目光和心里对教师充满着希望，教师自身就要抵制不良风气和腐朽思想的侵蚀，加强自律，摒弃非正当利益的诱惑。从小事情做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之物。总之，教师只要具备了辨析是非的能力，有顽强的抵制能力，就一定能保持自己廉洁从教的道德行为。

孔子云：“其身正，毋令则行，其身不正，虽令毋从。”我们的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人，我们自身的道德表现能够影响一个学生的一生。作为教师，榜样的力量是无穷的，其身教必

然重于言教。我们献身教育，就要在自己的职业道德方面追求卓越，追求高标准，做一个拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

当然，教师这个职业是清贫的，更是寂寞的。一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，但是，我们却有着四季诗意——我们在精神上却是充实的、快乐的。当看着学生一天天茁壮成长，成为“四有”新人，当桃李遍天下，我们就会产生一种幸福感，一种成就感。这是其它职业无法比拟的，是物质金钱换不来的。

一腔热血尽洒三尺讲台，两袖清风书写踏实人生。教育事业是一份叶的事业，为的是衬托出一片花的天地。我们要坚守廉洁从教的阵地，实实在在求学问、认认真真当老师、清清白白干教育，以自己的心血点燃文明的火炬，铸就高尚、圣洁的师魂，让廉洁清风化作入心润魂的丝丝心雨，催生更加清新的和风正气。

第三篇：英雄终无悔 忠诚铸警魂

英雄终无悔 忠诚铸警魂

尊敬的各位领导,亲爱的战友们:

大家好!今天，我演讲的题目是：《英雄终无悔 忠诚铸警魂》

每一名有志青年都有自己的英雄梦。于是，我带着这个梦于2005年12月踏进绿色的警营，但当我真正融入英雄的消防队伍时，才渐渐懂得什么才是真正的英雄。

记得那是2006年3月5日的傍晚时分，凄厉的警铃声在十一中队营区骤然响起。104国道长清区与市中区的交界处，发生了一起恶性交通事故，随时可能爆炸起火。当中队官兵火速赶到现场时，只见八辆汽车追尾相撞，现场一片狼籍。其中一辆汽车极度变形，车内两名群众被方向盘和座椅卡住，伤势严重、生命垂危，那痛苦的惨叫声，声声揪动着官兵的心。中队官兵一面安慰伤员，一面紧急展开救援。就在大家用无齿锯破拆汽车时，最担心的事情发生了。“油箱漏油了！”有人惊叫了一声，围观的群众顿时慌乱起来，第一次接触现场的我也有些紧张。但中队长却镇定自若，毫不慌乱。他一面疏散群众，一面指挥我们用沙土覆盖流淌的汽油。现场刺鼻的汽油味越来越浓，随时可能爆炸，死亡的威胁一步步逼近。就在这生死存亡的危急时刻，中队长果断决定，“换液压钳！”四名战士毫不犹豫的冒着爆炸的危险冲了上去……春寒料峭，冷风瑟瑟，但战士们却一个个忙得汗流浃背。经过两个小时的艰苦作业，车体终于被打开了，两名伤员脱险了。官兵们又一次经历了生与死的考验。

这次行动的惊心动魄久久在我心中回荡，我的心灵不禁受到了震撼。我思考：是什么力量催动着消防官兵勇赴火场，奋不顾身？又是什么精神促使消防官兵直面凶险，不惧死亡？陈灿用他年轻的生命给了我答案，衡阳支队20名消防烈士给了我答案，那就是时刻牢记人民的利益高于一切，时刻准备为了人民的利益献出自己的一切。于是，为了救助4名被洪水所困的妇女，一个年轻的生命迸发出无比璀璨的光芒；为了疏散被火魔围困的群众，２０尊烈火金刚屹立人间。当烈火熊熊燃起，浓烟滚滚腾起的时候，消防勇士们只有一个字：“上！”这铿锵的呐喊胜过所有铮铮的誓言。烈士们用血染的忠诚谱写了一曲曲人民消防为人民的正气之歌，在老百姓心目中树立起了一座座“立警为公，执法为民”的丰碑。

但是，这并不是英雄的全部内涵。因为，不是每个人都有机会让生命在瞬间迸发的无比绚烂，而长期默默的奉献往往更能体现坚定的信念。我们不能忘记任劳任怨的消防

执法者，他们没有轰轰烈烈的英雄事迹，但他们同样战斗在消防事业的最前沿。他们走进一家家单位，循循宣讲着消防法规，谆谆告诫这消防知识。“水火无情，人命关天”、“隐患险于明火，防范胜于救灾”的忠告饱含了他们的忠诚与热情。他们付出的是心血和汗水，舍弃的是亲情和温情。正是有了他们的辛勤，群众才认识到消防的重要性；正是有了他们的牺牲，才换回了千家万户的安宁！他们，也是英雄。

英雄的价值，在于他为人民贡献了什么，而英雄的动机，正是源于“执法为民”的坚定信念，我们的消防官兵正是用血肉之躯筑起一道护卫共和国安全的钢铁屏障，用赤子之心在党和人民之间架起一座血脉相连的桥梁。这就是英雄！

无数消防烈士的忠魂，化做满天的繁星、静静闪烁；无数消防官兵的奉献犹如沧海一粟、默默无闻。于是，我理解了什么是党和人民的殷切期望，也懂得了什么才是真正的英雄。

英雄在危难中孕育，英雄在奉献中诞生！

谢谢大家！

演讲者：济南市公安消防支队第十七中队战士张超

第四篇：呕心育桃李 无悔铸师魂

呕心育桃李

无悔铸师魂

------我的教育故事

宁县宁江小学 李小妮

我很荣幸，因为我从事的是太阳底下最光辉的事业。从教6年多来，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大做为。但在这6年多来，我有过辛酸，有过喜悦，有过成功，有过失败，更有诸多说不完的故事。

在我眼里，每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾吗，作为班主任，我有责任让他们都绚丽的绽放，特别是那些“带刺的花蕾”，我更应多给他们一些关爱和呵护。当了6年多班主任的我，遇到过很多的“小刺头”，在他们身上，发生过许多令我辛酸也令我感动的故事。其中有一个故事给了我永远的鞭策和启迪。这是发生在我刚参加工作不久时的一个真实故事，当时我接任的是五年级，常言道：“棍棒出孝子，严师出高徒”，我必须严厉点，要镇住他们。于是，我就想用严厉的面孔、严厉的批评、严厉的惩罚来使学生折服。当时班里有一个出了名的“捣蛋大王”叫袁明星，他学习成绩差，经常没事找事欺负同学，搞恶作剧，全班同学都惧怕他。他犯了错误谁也不敢告状，怕挨打，说他做坏事时还有同学为他站岗放哨看着老师，同学们暗地里给他起了个了不起的绰号：袁捣蛋。一次，他又往班里葛杨坤嘴里塞烟头，家长找到学校后我才知道，我不由分说将他揪到办公室，火冒三丈的对他一顿狠狠地训斥。没想到，他不但不服气，还理直气壮地顶撞我，感到颜面尽失又忍无可忍的我打了他一个大耳光，谁知他居然骂骂咧咧地冲出了办公室。当时我被气哭了，感到自己受了莫大的委屈和耻辱。

这件事之后，我对他冷若冰霜，而他上课再也不听我讲课，经常变着花样给我捣乱，导致我在上课时总是发脾气，而对于我的大发雷霆，他根本就无动于衷，一副满不在乎的样子。下课后，他更加变本加厉地欺负同学。他每天都给我繁忙的班级管理和教学工作带来更多更大的麻烦。当时，我对这个孩子既恨之入骨，又无计可施。

可后来的故事却改变了他，更醒悟了我。有一天，我打开抽屉拿作业本，发现抽屉里有一张字条，上面写道：“老师，你一定非常非常地讨厌我、恨我吧，但我不讨厌你，因为我知道你恨我这块铁不能成钢，可我讨厌你对我毫不留情的训斥，讨厌你给我的大耳光”。课下，我把这张字条读了很多遍，内心深处有一种说不出的滋味，更有一种难以名状的感觉。一张字条惊醒了总想给学生下马威的我，该是我好好反省的时候了，我决定找袁明星同学好好谈一谈。那天下午放学，我主动找到他说：“明星，咱们一起走吧”。我和这个我一直讨厌的学生进行了一次和颜悦色的谈话，这是我第一次非常亲切的和他说话。在谈话中，我向他道歉，不该用粗暴的话语伤害他，更不该动手打他。对着我改变的新面孔，他有些不自在，又好像有点受宠若惊，一改往日那副蛮横的样子，向我承认了自己的错误。说自己捣乱、欺负同学都是故意的，原因就是对我不满，想对我报复。他很真诚地表示以后不会这样了，还十分诚恳地对我说：“老师，我喜欢今天的你，相信我也会喜欢以后的你。”最后他还问到：“老师，我给你惹了那么多麻烦，你还会喜欢我吗？”我当时毫不犹豫地回答：“我会，我会把你看成我最好的朋友”。

这件事已过去6年了，但6年来，这件事一直珍藏在我的心底。这张给了我教育的纸条我也一直珍贵的保存着，它时刻鞭策着我以后的班主任工作，时时提醒我最可恶的孩子也有他最可爱的一面，每个孩子都是鲜活、灵动的个体，有着各自独特的性格，只有理解了这一点，才能去尊重和热爱自己的学生。作为一名班主任，应用自己的和颜悦色，用亲切的目光，用慈爱的双手给每一个学生以自尊、自信、关爱和鼓励，只有这样，学生才会“亲其师，信其道”，学生才能成为自己所期望的人。同时，更让我明白了，作为一名班主任，必须热爱自己的学生，尊重自己的学生，理解自己的学生，只有这样，教师才会变得眼明心亮，才会成为学生喜欢的好老师。那年期末考试时，写过一篇作文的题目是《我的老师》，孩子们在作文中写道：“我的老师爱说爱笑的，眼睛整天笑眯眯的，好像没有一点愁事儿，可是她为我们的学习有时也愁眉不展，可见她为我们操碎了心……”有的孩子写到：“她是一个刀子嘴豆腐心的人，既像我们的朋友又像我们的妈妈……”

因为有了这个故事，在以后的班主任工作中，我以火热的情怀辛勤工作，以平等、尊重和真诚的爱心去打开每一个孩子的心门，不让任何一个孩子成为遗憾。还记得我们班郑康同学家庭很困难，我把我弟弟穿过的衣服和鞋子全都给了他，他妈妈见了我总是过意不去，逢人就讲“李老师心眼真好”。现在，我又接任了新的班级，面对的是一群天真无邪的低年级的孩子们。在纪律上，他们基本上都很听话，不用我去花费太多的心思，可在学习上，有几个学生却让我感到很棘手，他们总是跟不上课。每次考试，他们的成绩都很低，甚至有考二三十分的，虽如此，我对他

们也没有放弃。因为我知道，放弃了一个学生对一个教师来说，不过是放弃了百分之几或百分之十几的希望，而对于一个家庭来说，放弃的却是百分之百的希望啊！我始终坚信一句话“只要功夫深，铁杵磨成针”。我经常利用自己的休息时间为这几个学生补课。早晨，我总是第一个走进教室先从他们几个开始，双休日，我有时主动到王嘉昕，蔡琪这两个学生家里去家访。功夫不负有心人，经过一段时间的努力，这几名学生除了王博文还没有跟上课外，其他学生都跟上了队伍。我想作为班主任爱学生是必备的修养，我要以赤诚的爱心对待我们的这些孩子们。现在，我更加深深体会到老师的一次抚摸，一句夸奖，一次关心都会成为温暖学生心灵的良药。老师们，让我们为了学生的一切努力拼搏吧！让我们为了一切的学生辛勤工作吧！让我们一切为了学生，无悔的奉献自己的青春吧！

第五篇：学英模_守规范_铸师魂活动方案

关于开展“学英模，守规范，铸师魂”

活动的实施方案

百年大计，教育为根本；教育发展，教师是关键；教师素质，师德最重要。抓好学校工作，离不开具有较高师德修养的教师队伍。为进一步增强广大教师依法治教、教书育人、为人师表的自觉性，解决师德建设中的突出问题，贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、调动广大教师实施素质教育的积极性，努力提高教师职业道德水平，规范教师行为，厚德笃教，造就一支德能双馨的教师队伍。学校决定本学期开展以“学英模，守规范，铸师魂”为主题的师德建设活动，方案如下：

一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记提出的“四点希望”（“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”）为指导，以办人民群众满意的教育为宗旨，大力弘扬“厚德、博学、笃教”的五莲教育精神，切实履行师德规范，不断强化师德教育，积极引导教师树立正确的世界观、人生观和价值观，进一步激发教师的职业荣誉感和干事创业热情，切实打造出一支忠诚教育事业、让人民群众满意的教师队伍。

二、组织领导

为切实加强对此项工作的领导，学校成立活动领导小组，名单如下：

组 长：胡军方

副组长：克依木·阿不都卡迪尔 成 员：全体教职工

三、活动目标

通过师德建设活动，在全校广大教育工作者中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的师德风尚。进一步提高教师职业道德水平，以优良的师风，带动教风，促进学风，优化行风，使教师成为公民道德的楷模，使我校成为风气正、形象好、文明程度高的学校，让学生满意、家长满意、社会满意。

确保实现“六个进一步”，即：进一步增强政治敏锐性；进一步提高政治学习积极性；进一步增强事业心和工作责任感；进一步塑造 1 教师良好形象；进一步提高遵纪守法观念；进一步提高教书育人的能力。

四、活动内容

（一）深入开展师德学习活动

1、学习师德规范，亮化师表形象。学习国家教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，深刻领会修订内容所体现出的思想和深刻内涵，爱和责任依然是对老师最起码的要求，当好学生的引路人。学习省素质教育会议精神和 “五莲县中小学办学行为规范”，培养法律法规意识，依法从教，文明执教，树立良好的教师形象。

2、向英模教师学习，弘扬伟大师魂。四川汶川发生特大地震，面对突如其来的灾难，灾区广大教师忠于职守，临危不惧，舍生忘死，全力以赴抢救学生，在大灾面前经受住了考验，用鲜血和生命彰显了伟大的抗震救灾精神，用爱与责任诠释了人民教师的神圣职责，以对党和人民教育事业的无限忠诚谱写了人民教师的英雄赞歌，展现了新时期人民教师高尚的职业操守和可贵的精神面貌。灾区教师在抗震救灾中可歌可泣的英雄壮举和感天动地的崇高精神，充分展示了当代人民教师的光辉形象、高尚师德和伟大师魂。学习贯彻《规范》，就是要大力弘扬万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学的伟大抗震救灾精神。向抗震救灾英模教师学习，可以使我们的思想进一步升华，模范地履行教师职业道德规范，以对学生的挚爱、对教育事业的责任，以人民教师的人格魅力和学识魅力，教书育人，为人师表，做人民满意的教师。

学习本校的模范教师。为全体教师树立身边的楷模，让正气和奉献成为教师的主流，教师队伍素质不断提高。

3、向奥运冠军学习，增强民族自豪感和职业使命感。学习奥运冠军不畏艰苦寂寞，勤学苦练，竞赛场上，敢争第一，为国争光的拼搏精神，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的荣辱观、道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。

4、了解改革开放30年来，我国教育事业取得巨大成就，肩负起时代赋予我们的新的伟大使命。社会发展已经进入一个新的发展阶段，在新的历史起点上，实现我国从人力资源大国向人力资源强国的根本性转变，这是提高教育质量，关键在教师质量。没有高水平的教 师队伍，就没有高质量的教育。建设人力资源强国，提高教育质量和水平，对教师队伍整体素质提出了新的更高要求。师德是教师最重要的素质，师德水平是人民群众对教育工作满意与否的一个重要标尺，师德建设是教育改革发展的内在需要。

（二）建立严格的师德规范制度

1、结合工作实际，建立切实可行的教师职业道德考评细则，并认真组织教师、学生、家长开展师德考评工作，将师德考评结果载入教师个人档案，作为教师考核、职称聘任、评先评优的重要依据。实行 “师德一票否决制”。

2、建立师德学习交流制度。班子读书论坛、班主任班级管理论坛、课任教师帮扶困难生“1＋1”交流制度，“走近学生心灵”等。

（三）开展形式多样的师德活动

积极搭建平台，围绕师德建设主题，结合本校实际，以“内强素质，外树形象”为主题，广泛开展演讲比赛、学英模教师师德征文或心得体会、书画比赛等形式多样的活动；

充分利用校园文化媒体，如广播、专栏、校园网等宣传师德形象，弘扬师德正气；

组织教师开展为师德建设献一计、做一事等活动，形成人人参与师德建设的良好氛围，切实增强教师的职业荣誉感，减轻教师的职业倦怠。

积极开展岗位练兵活动，结合新课改思想，积极开展“课型研究与达标”、“信息技术与学科整合运用”活动，将新课改理念与实际教学活动结合起来，争做新时代下要求的好老师。

（四）各类优秀教师评选 评选学校“十佳青年园丁”； 评选“学生心目中的好老师”；

进一步形成学校重视师德，教师注重师表，学生尊敬师长，全社会尊师重教的良好氛围。

五、实施步骤

活动也分三个阶段进行：

（一）宣传动员阶段（3月底——4月中旬）结合工作实际制定本校师德建设工作实施方案，召开师德建设动员大会，利用多种形式加强宣传，不断提高广大教师对加强师德建设紧迫性和必要性的认识，进而增强提高师德修养的自觉性。１、制定学校师德建设工作实施方案，每位教师结合自身实际制定师德修养计划。

2、学校与教师签订师德责任书。

3、在校园网上开通师德专栏，制作新修订的《中小学教师职业道德规范》、“学习英模教师，弘扬伟大师魂”、《中小学办学行为规范》等宣传版面。

4、组织学生进行“你最喜欢什么样的教师”问卷调查，通过征文、座谈等形式，广泛进行“好教师形象”设计。

5、将学习教育活动纳入校本培训活动之中，成为学校常规活动之一。精心制定学习计划，组织教师学习教育理论及相关教育法律法规，通过集中学习、网络研讨与教师自学等形式组织教师深入学习，提高思想认识，充分调动广大教师师德师能建设的积极性和主动性。

（二）主题活动阶段（4月下旬—5月底）评选出各类优秀教师，让师德教育深入人心，化为教师自觉行动。

1、开展十个“一点”活动。学校要求全体教职工在具体工作中努力做到： 微笑露一点，脾气小一点；度量大一点，微笑多一点；语言美一点，说话轻一点；行动快一点，脑筋活一点；理由少一点，效率高一点；

2、开展“优质服务用语”活动。全校教职工中树立为学生服务、为家长服务、为教育教学服务的思想，努力提高服务质量。要求教职工努力做到使用或不使用如下用语：

“服务学生文明用语”“服务家长文明用语”“接听电话文明用语” “窗口服务文明用语”“服务学生禁忌语”“服务家长、群众禁忌语” 全校师生共同努力，营造文明友好氛围，创建和谐校园，和谐家校关系。

（三）总结阶段（6月）

认真总结师德建设工作中好的经验和做法，对工作中存在的问题要认真制定整改措施，认真整改，落实到位。每位教师要对照自己师德修养计划，认真总结反思，查找师德方面存在的问题和差距，剖析思想根源，形成分析材料，明确努力方向。

优秀师德师风事迹编纂成册。

岳普湖县中等职业技术学校

2015.3 4