文明出行教案[合集]

第一篇：文明出行教案

自觉遵守交通规则

做文明出行学生

——罗浮山澜石小学

文明出行 主题班会

一、活动目的：

1、通过“自觉遵守交通规则，做文明出行学生——爱我合阳，文明出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，增强学生的安全意识，提高自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、美好合阳。

二、活动准备：

多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。

三、活动过程：

一、导入引出课题。

春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。

学生是祖国的希望，代表着民族的未来。学生能否健康成长，直接关系到教育的成败，关系到人民的切身利益和国家的前途命运。保护学生的安全健康是人民的责任，全社会的大事。今天我们召开“自觉遵守交通规则，做文明出行学生”主题班会活动，就是向同学们宣传交通安全知识，希望每位同学心中有交通安全意识，时时刻刻谨记：要遵守交通规则。

你知道吗？日前,国家安监总局公布的数据表明, 我国的交通安全形势有所好转,但仍然十分严峻。据统计，2010年上半年，我国各类事故死亡33876人，其中交通事故死亡人数27270人，全国每天死于交通事故的约有150人。

真是事故如猛虎！

我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的８％左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故的根本原因。

二、回放案件，了解车祸的危害。

下面，请同学们想一想：在我们的生活中有哪些交通安全隐患呢？ 看看涉及中小学生的案例

【福建省交警总队公布】2016年05月10日16时15分，谢某恒（学生）驾驶两轮电动车载雷某宵（学生），沿梁厝路由西往东方向行驶至梁厝路榕轩宾馆路段时，电动车失控后碰刮路南侧路沿石，冲上路南侧人行道，后又撞上山体墙，事故造成谢某恒及雷某宵受伤、谢某恒送医院后抢救无效，于当日死亡。

2016年6月10日14时33分许，胡某秀（学生）驾驶无号牌轻便二轮摩托车载赖某斌（学生）由永定区岐岭乡往永定区凤城镇方向行驶，途经永定区岐岭乡团村路段，与李某玮

驾驶的闽FS3338号轿车交会时发生碰撞，造成二车不同程度损坏及胡某秀、赖某斌受伤经送医院抢救无效于当日死亡。

2007年4月18日在矾山镇，一辆拖拉机从灵溪驶往马站镇，撞上一名骑自行车的男中学生，造成 该学生经抢救无效死亡的交通事故。

这三个案例使用的交通工具分别是电动车、摩托车、自行车，最终的结果都是死亡，真的触目惊心。然而，自行车、电动车、摩托车又是大家出行的常用交通工具，如何才能避免车祸呢？

三、看图片，找问题，提高安全意识。

下面，请同学们想一想：这些行为是否正确？

1、跨越道路中间的隔离栏网。

（×）

2、在汽车间穿行。

（×）

3、在较窄的街区马路上行走，几个同学一块横着走。

（×）

4、骑车上下学一群同学并排行驶。

（×）

5、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩。

（×）

6、隔着马路相互喊话、问候。

（×）

7、走路只顾着谈天说地。

（×）

8、坐车时，把头、手伸出车外。

（×）

9、乘车帮扶老人

（√）

10、乘车排队

（√）

11、不满16岁，无证驾驶摩托车、电动车。

（×）

12、骑自行车时，插耳机、双手离把。

（×）

13、在大街上插耳机、看手机。

（×）

四、看图片，学习交通标志图标，提高安全意识。

下面，请同学们看图想一想：你能说出下列交通图标的含义吗？

1、禁止骑自行车下坡

禁止骑自行车上坡

2、禁止向左转弯

3、注意行人标志：用以促使车辆驾驶人减速慢行，注意行人。

4、禁止行人通行标志：表示禁止行人通行。

5、禁止跨越

6、禁止非机动车通行标志：表示禁止各类非机动车通行。

7、危险标志

8、当心车辆

同学们：知道了这些标志，我们以后出行就应该注意，哪里禁止通行，哪里危险一定要提高警惕。

五、学常识，长知识，提高安全意识。

同学们，我们是交通行为中的弱者，既然是弱者的话，我们应该怎么才能保护自己呢？我们应该做到三个文明。

1、文明行走

2、文明骑车

3、文明乘车

下面，先看文明行走：行人不得有下列行为：

（一）在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；

（二）在车行道内坐卧、停留、嬉闹；

（三）追车、抛物击车等妨碍道路交通安全的行为；

（四）在车行道内走路看书、插耳机、看手机。

走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，不看书、插耳机、看手机，遵规矩、保生命。

看看下面几幅图片：…… 下面，再看文明骑行：

12岁以下不要骑自行车，16岁以下不得骑电动车，无驾驶证不能骑摩托车。要保持非机动车的制动器、车铃和夜间反光装置的完好。骑车时要靠右走，不逆行，不骑快车。不能双手离把，不要骑英雄车。

自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

看看下面几幅图片：…… 最后，看看文明乘车：

乘坐机动车应当遵守下列规定：

（一）不得在机动车道上拦乘机动车；

（二）在机动车道上不得从机动车左侧上下车；

（三）开关车门不得妨碍其他车辆和行人通行；

（四）机动车行驶中，不得干扰驾驶，不得将身体任何部分伸出车外，不得跳车；

（五）乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。

规定安装安全带的车辆，除驾驶员外，前排乘车人须系好安全带。

乘坐货运动车时，不准站立，不准坐在车厢栏板上，未戴头盔不坐摩托车。下车后不要在离车很近的地方停留或玩耍，不要在车前车尾急穿。乘车时不要随意走动，不准和司机闲谈或催促司机开快车。不准带易燃，易爆等危险物品乘车。

不坐拼装的机动车（残疾车，动力三轮车等）看看下面几幅图片：……

六、早知道，先预防，提高安全意识。发生交通事故后怎么办？

(一)、什么是交通事故：交通事故是指车辆驾驶人员、行人、乘车人以及其他在道路上进行与交通有关活动人员，因违反《中华人民共和国道路交通安全法》和其他道路交通管理法规、规章的行为，过失造成人身伤亡或财产损失的事故。

(二)、什么是事故现场：“事故现场”是指发生交通事故的车、物、人、畜以及有关痕迹物证等所在空间场所。发生交通事故后，当事人应在交警到来之前，用绳索、石块等设置现场保护警界线，以防止现场被破坏。因抢救伤者需移动伤者和车辆，要划好详细标记，以保护现场原貌。

(三)、事故发生后该怎么办？

发生事故后，当事人或目击者应将事故发生的时间、地点、肇事车辆及伤亡情况，迅速拨打电话“122”、“110”或委托过往车辆、行人报告附近交警部门。

我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。

如果是我们学生发生了交通事故除了应该注意以上几点外，要特别留心几点：

1、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的同学、叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。

2、一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。

3、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要

划为好详细标记。

同学们，交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们中学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。为了大家大安全，为了牢记文明出行安全常识，让我们一起举起右手宣誓：

七、小节：

通过今天的学习，我们懂得了注意交通安全是非常重要的，所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“自觉遵守交通规则，做文明出行学生”。在我们遵规守纪的同时，也要向周围的人们宣传有关交通安全的知识，遇到违反交通规则的人时，要及时出来制止，同时多上网查找相关资料，学校也会积极开展此类活动，希望我们能够和周围的人一起，共同创造文明和谐校园、美好合阳！

第二篇：文明出行教案

文明出行，从我做起

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学过程：

（一）列举交通安全事故交通安全 ：中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题，让我们珍惜生命提高交通安全意识。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。

5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。

6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

（三）主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

第三篇：文明出行班会教案

文明出行主题班

时间：2014年10月24日

星期五 地点：102课室

参加人员：班主任老师及102全体学生 活动背景：社会实践活动出行安全教育 主持人安排：班主任 班会目的：

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园 活动准备:多媒体课件、有关交通图片、有关交通安全的实例。教育辅助工具：多媒体 活动过程：

1、导入引出课题。

出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。引出遵守交通规则对我们安全上学回家的重要性，就是我们要习的关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

小结：交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、出示图片，结合实际，指导分析行为。

4、抢答知识，文明出行谁最行，给出一些图片或文段资料让同学们辨别，指出错误，增强同学们的安全意识和辨错能力。

5、看录像，找问题，提高安全意识。

6、自发倡议，让同学们对有关交通安全、执法等相关问题，提出一些从我做起建议或措施。

8、学习学生交通安全“十不为”儿歌

四、活动总结

通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。在我们遵规守纪的同时，也要向周围的人们宣传有关交通安全的知识，遇到违反交通规则的人时，要及时出来制止，同时多上网查找相关资料，学校也会积极开展此类活动，希望我们能够和周围的人一起，共同创造文明和谐校园、家园！

上周班会反思：通过对少先队的更深的了解加强了学生读成为一名少先队员的荣耀感，本周同学们都很积极的为班级做事，积极的表现爱劳动，爱卫生，认真完成作业，爱班集体，积极的参加学校组织的社会实践活动。

第四篇：文明出行

文明出行

文明是一种习惯;文明是一种品质;文明还是一种高尚。我们每一个人都要尊重文明，可是，往往有些人去一点也不尊重文明，处处显示着不文明的行为。

文明出行，不仅仅只是一个口号，更是一个为生命而生的口号。生命只有一次，失去了就无法挽回。所以，文明出行对每个人都很重要。每个人都要遵守。

我发现有很多人横穿马路，不走在斑马线上；还有些人虽然走在斑马线上，但是不看信号灯，红灯也过马路。每年因为这样的原因死于交通事故的人非常多，就这样失去了生命，是对自己的不负责任，也是对家人的巨大打击，会给家人带来多少悲痛。据资料统计: 2005年，全国共发生道路交通事故450254起；造成98738人死亡，造成469911人受伤；直接财产损失18.8亿元.看到上述数字真是叫人触目惊心哪,平均每小时就有11人死亡，这是个多么可怕的数字啊！

唉,一年的交通事故死伤人数可以和淮海战役死伤人数相当,怎能不让人反思呢?可以说上述的令人恐怖的数字发生的直接原因是交通事故。那么司机的酒后驾车,超速与违章是很根本的原因,很多行人不遵守交通法规也是造成上述事件的重要原因。闯红灯等现象屡屡出现，有些运气不好的人，闯红灯往往会出现事故。

那么怎样才能安全出行,让父母与老师、亲戚和朋友都放心呢？我想：首先我们自己要遵守交通法规，要学习与了解它，这样才能确保更少的发生交通事故。其次我们在路上行走时要多一只眼，古人云：眼观六路，耳听八方，这一点很有必要，你想，很多司机先生，常酒后驾驶，我们自己遵守交通规则，而他们说不准到处乱撞，生命是咱自己的，可别跟他较劲，如果真的受伤了，你说是他们违反了交通规则又有什么用呢。生命是自己，我们自己要好好珍惜。哎，他人不爱咱还是让咱自爱吧！交警也加大了巡查力度，严惩不遵守交通规则的不文明现象。但归根结底还是靠我们自己好好遵守交规，做一个文明好市民。

这一切都不是在拍电影，也不是笑话。生命是短暂的，更是脆弱的！我们应该珍惜生命，让有限的生命发挥无限的价值，点亮人生的光彩，让人生更加精彩。

美丽灿烂的人生，伴随着我们成长，我们爱惜自己，爱惜他人，他人亦为如此，我们共同憧憬美好的明天，为此，让我们人人注意自己与他人的安全，与安全相伴而行！文明出行，从我做起！

第五篇：三年级文明出行班会教案

五一假期 文明出行

2017年4月28日

星期五 第7节 三年级教室

班会目的：

1、通过“文明出行、安全出行、礼让出行”班会主题活动，让学生了解日常出行的交通安全常识，提高学生的安全意识素质和自觉遵守交通法规的自觉性。

2、通过学习，使学生们深刻地认识到交通事故的残酷无情，要预防车祸，一定要提高自己交通安全意识，遵守交通规则。

3、同时让同学们注意向周围的人宣传有关交通、安全的知识，小手拉大手，通过家庭、学校、社会的协作，共创和谐文明校园、家园。活动过程：

1、导入引出课题。

出示一段有关交通乱闯红绿灯的片段让学生观看。引出遵守交通规则对我们安全上学回家的重要性，就是我们要习的关交通安全的教育课——“文明出行、安全出行、礼让出行”。

2、通过交通事故数据，认识安全的重要性。

小结：交通安全会给自己和别人带来很大的痛苦和麻烦，因此我们应该做到“文明出行、安全出行、礼让出行”，这样对我们出行的生命才有保障。

3、出示图片，结合实际，指导分析行为。

4、抢答知识，文明出行谁最行，给出一些图片或文段资料让同学们辨别，指出错误，增强同学们的安全意识和辨错能力。

5、看录像，找问题，提高安全意识。

6、自发倡议，让同学们对有关交通安全、执法等相关问题，提出一些从我做起建议或措施。

8、学习学生交通安全“十不为”儿歌 活动总结 通过今天的学习，懂得了注意交通安全是非常重要的．所以更需要自我保护，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、礼让出行”。在我们遵规守纪的同时，也要向周围的人们宣传有关交通安全的知识，遇到违反交通规则的人时，要及时出来制止，同时多上网查找相关资料，学校也会积极开展此类活动，希望我们能够和周围的人一起，共同创造文明和谐校园、家园！