《一日常规》教学设计

第一篇：《一日常规》教学设计

《一日常规》教学设计

一、教学目标

1、通过学习《一日常规》，让孩子明白什么是好习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。

2、要求学生在具体的学习和生活中能将要求化为自己的实际行动。

二、教学过程

（一）、导入

同学们，新的学期开始了，我们要做名优秀的小学生必须从生活中每一件小事做起，这次班会，让我们一起来学习我校制定《一日常规》。

（二）、学习

1、《一日常规》

教师分发《好习惯与我同伴》的十项规定。

2、引导学生学习《一日常规》 强调重点：

课堂：上好课的习惯：遵守纪律，专心听讲，积极思考。写好字„„ 课间活动：不要追逐打闹，以防发生危险，不做危险游戏。

3、分组活动。

（1）分成六小组，选定好组长，由组长带领组员进行学习。（2）、以小组为单位进行讨论 a、将十项好习惯出示在黑板上。

b、在学习和生活中怎样将要求化为自己的实际行动。

4、检查交流学习情况

（1）、检查学生对“十项好习惯的理解”。

小组推选一名代表说说“十项好习惯的内容”内容。

a.走好路。b扫好地。C.做好操。d.上好课。e.上好课。f.讲好故事。g.写好字。h审好题。i说好话。j勤俭节约。k诚实守信。评选出优秀小组进行表扬。

（2）、讨论交流“怎样在学习和生活将要求化为自己的行动？” 每一小组总结三条，要求重复内容不要再说。小结：

a、首先熟记内容。

b、同学之间互相监督互相学习

c、建立互助小组帮助有困难的学生等等。

6、指名读，其余学生听评

7、、通过谈话，了解“常规、习惯”的含义，并区分“好习惯”和“坏习惯”。出示《一日常规》内容。让学生自由读，理解、讨论里面的主要内容并进行分类做到。

上学：

1、准时起床，动作迅速、整理好上学的用品。

2、遵守规则，出入靠右行。因故不能到校上课应及时请假。上午：

1、升旗时应态度严肃、认真。

2、做好课前准备，上课或下课应起立向老师致礼，态度敬重、亲热，向老师问好时声音响亮整齐。上课时遵守纪律，专心致志，积极思维，认真摘记。要发言先举手。回答问题应起立，音量适中清晰，中途进出教室要经老师同意，独立完成课堂作业。

3、课间操集队要快、齐、静；动作要准确、整齐、有力、有律。认真做好眼保健操、健美操。

4、课间宜进行散步、望远等活动，不追逐、不戏闹，不作剧烈运动。

5、不围观教师办公室，进办公室时先喊“报告”，得到老师同意后方可进去。中午：

1、放中学时不争先恐后抢道。

2、午间适当休息，不高声喧哗、不打闹、不做不适宜身心发展的游戏。饭后不宜体育活动。下午：

1、课后，按学校规定认真参加各项活动。活动时服从安排，听从指挥，爱护公物，不影响他人。

2、按时、按质、按量独立完成当天要交的作业和其他学习任务。

3、放学后值日生做好值日工作，打扫环境，整理清洁工具，关锁门窗。课间：

1、课间在规定的活动区域进行课间活动。

2、课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起“，不高声喧哗。禁止在校园内疯打疯闹，追逐乱跑。

3、注意环境卫生，大便入坑，小便入池。纸屑果壳入篓，吐痰入盂，不乱涂墙壁、地面和黑板，不吃零食，不喝生水。

4、保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，不损坏公物。

（三）培养良好的习惯

1、了解“习惯”的含义

习惯——是指我们在很长的时间里逐渐养成的、一时不容易改变的行为。

2、寻找好习惯

（1）、夸夸自己的好习惯。（2）、发现同伴的好习惯。

3、讨论：有了坏习惯，你会怎样做？

（1）、学生自省，自己找出自己的坏习惯以及改正的方法。

（2）、教师对学生的发言进行鼓励：“人无完人，金无足金”，有了坏习惯不要紧，只要及时地改正，你的好习惯就会变成好习惯。（3）、全班汇报。

（四）、教师总结

通过本节课的学习，同学知道了我校“一日常规”的内容。我希望同学们在今后学习和生活中，能够严格要求自己做好每一件事。

第二篇：幼儿园一日教学常规要求

幼儿园一日教学常规要求

晨间接待

对幼儿的要求：

（一）衣着整洁，愉快入园，有礼貌地和老师、小朋友见面。

（二）有礼貌地和家长告别。

（三）学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉。

（四）积极投入晨间活动。

对保教人员的要求：

（一）幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气。

（二）以热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求，做好个别幼儿的衣物、药物的交接工作。

（三）值日生工作的组织与指导（大班设值日生），前一天做好值日生的交接工作（值日生要有标记），叮嘱其第二天提前到园。工作内容有：

1．收拾整理室内环境（中班老师要作指导）如擦桌椅。整理图书（大班增加修补图书）；整理玩具柜及活动角等。

2．（大班）；报告本班缺席小朋友。

3．自然角工作：给自然角的植物浇水及清洁工作。大班还应记观察日记。

（四）晨间活动：准备好玩具、材料和体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动，带领幼儿观察，与幼儿交谈等。

（五）早操前十分钟，让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

对个别自理有困难的，保教人员应加以协助。

整理服装：幼儿在早操前相互检查服装及鞋带，冬天脱去大衣，不戴围巾、手套

早操

对幼儿的要求：

（一）依次自然地进入活动场地。

（二）听从指挥作操。精神饱满、情绪愉快，注意力集中，姿势正确、动作整齐，努力达到锻炼目的。

（三）用轻器械进行操节后放回原处，注意爱护。对保教人员的要求：

（一）做操前半小时准备好场地，以免干燥起尘，场地要平整，无障碍物，无积水。

（二）认真检查器械所需数量，清洁、安全；所需磁带、收录机等做好充分准备。

（三）教师精神饱满，口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作的练习和操节变换，活动密度适应。

（四）（大班要学会“韵律操”）并选做一套轻器械操。徒手操和轻器械操相互轮换。

（五）幼儿有自愿选择运动器械自由活动的时间（10分钟左右）

教育活动

对幼儿的要求：

（一）活动前，逐渐转入安静状态。

（二）在老师的指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

大班幼儿逐渐形成在日常生活和游戏中能够运用已获得的简单知识与技能的能力。大班幼儿能对自己完成的作品进行自我评价。

（三）在活动过程中，积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。

对保教人员的要求：

（一）做好教育活动前的准备工作

1．环境：（1）室内地面清洁，摆好桌椅，光线充足，空气新鲜。（2）室外环境安排无干扰，场地湿润平坦无异物。（3）注意经常交换幼儿座位，保护视力。

2．活动准备：（1）充分理解、分析、熟悉教材，准备好教育活动计划。文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（教育活动计划要提前写好）。（2）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好活动的身心准备。（3）教具和学习材料：实物、图片，模型、教具实验用品、玩具或其它材料应于前一天准备好，幼儿用品数量要多于幼儿数。

（二）保证教育质量

1．要根据大班幼儿的特点安排活动时间和内容。

2．教育计划：根据大班年龄培养目标，选择教育内容，订出切实可行的学期教育计划，学时计划或主题活动计划。计划能体现系统性及纵横联系的特点。

3．教育内容：具有科学性和教育性。教给幼儿的知识、概念准确无误，能与有关学科有机结合、互相渗透、注意能力与习惯的培养。

4．教育目的：教育的明确、具体、切合教育任务和本班幼儿的实际水平，以循序渐进、保教结合为原则，既有知识传授，又重视兴趣培养、智能发展和思想品德教育；有统一要求又注意根据幼儿个体差异，研究有效的活动形式和方法，不强求一律。

5．教育方法：（1）能正确、全面地贯彻教育工作原则，灵活运用多种教育形式和方法，重点突出，解决难点，具有创造性。（2）要注意观察了解幼儿，有不同层次的要求和指导。（3）能以幼儿为主体，面向全体幼儿，让幼儿充分运用感官，动脑、动口、动手、启发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

6．要注意教育过程中的启发性指导和随机教育、个别教育。

7．教态和语言：（1）教态亲切自然、情感真挚。（2）语言清晰、简练、准确、规范、生动形象。

8．作品的保存：绘画、手工等作品要注明幼儿姓名、班次、日期、主题。

9．教育活动后效果检查：活动结束后要记载和分析幼儿的学习情况和活动成功或失败的原因，以总结经验，积累资料，不断地改进教育方法，提高教育水平。

（三）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿的视力和嗓子

自由活动

对幼儿的要求：

愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。

对保教人员的要求：

（一）尽量让幼儿到户外自由地参加各种有益的活动。

（二）幼儿活动应在老师视线范围之内，注意安全。

午餐 午餐后组织幼儿进行安静活动（如散步讲故事等）。15分钟左右

对幼儿的要求

（一）午餐后散步、入厕，保持安静情绪，不高声讲话或嘻笑喧闹，脚步放轻，进入。

午睡

对保教人员要求：

1。守睡人员不应 高声谈笑、喧闹现象，创造安静气氛。

2。及时、细致地为每一位幼儿盖好被（毯），纠正不良睡姿，培养幼儿右侧卧或仰卧，不蒙头睡觉的好习惯。

3。不断巡视，发现幼儿神色异常应及时报告与处理。

4。值班人员做好值班记录。不能以任何借口离开寝室做自己私活、看书、睡觉等

5。做好交接班工作。

游戏与体育活动

对幼儿的要求：

（一）兴趣浓厚，活泼愉快。

（二）和老师共同做好活动前的准备工作。

（三）在老师指定的场地内游戏，游戏时不乱跑，不喊叫；在室内说话、动作轻；使用场地要协商，互相照顾；选择一种游戏后要认真地玩，可以变换游戏，但不能妨碍他人，不经同意不得插手他人的游戏。

（四）会正确使用玩具，爱护玩具，会收放玩具。

1．按每一种玩具的玩法去玩，想玩别人的玩具要跟人家商量，经允许才能玩。

2．谁拿的玩具，玩后由谁收拾放回原处，摆放整齐。

3．取放玩具要轻，要小心，不损坏，玩后放回原处，再取其它玩具。

（五）在游戏中对同伴友爱，谦让，能合作，互相帮助。

（六）遵守游戏规则，在游戏中遇到问题开动脑筋，想出解决问题的方法并着手解决。充分发挥自主性、积极性和创造性。

（七）在体育活动中，注意力集中，遵守规则，巩固和提高动作的技能，能积极主动的参加体育活动。

（八）活动结束能主动的收拾玩具、材料；大班独立的收拾玩具）。

对保教人员的要求：

（一）保证不占用幼儿游戏时间。每天游戏活动时间不少于二小时，其中每天二小时户外活动时间（户外活动中，体育活动不得少于一小时）。

（二）为幼儿创设良好的环境，提供必要的场地、玩具、材料，保证游戏与活动的顺利开展。

（三）各项活动要求与安排

在一天活动中，应给幼儿安排自由活动的时间，让幼儿按个人意愿和兴趣，自由选择有益的活动，允许他们自由结伴，自由交谈，自由活动。

（四）对幼儿游戏和活动的组织指导。

1．各种游戏与活动安排在逐日计划中，注意动静和室内外活动交替，面向全体，注意个别差异。

2．在游戏与活动中，认真仔细地观察幼儿的活动和表现，深入了解幼儿，便于有针对性的进行教育和训练，但不能干扰幼儿的游戏活动。

3．在游戏与活动中要现全面发展教育的任务与要求，促进幼儿身心和谐发展。

离园

对幼儿的要求：

愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

对保教人员的要求：

（一）离园前，老师与幼儿进行简短谈话，同他们一起回顾一天生活，表扬好人好事；对他们进行安全教育和礼貌教育，提醒他们回家的注意事项。

（二）离园前检查幼儿仪表是否整洁，提醒幼儿带好回家的用品。

（三）对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接。

第三篇：中小学生一日常规

**学校小学生一日常规

一、到校常规

1、按时到校，不迟到、不早退、不旷课。因故不能到校由家长签字，向班主任请假。

2、穿戴整洁，仪表端正,发型和服装符合中学生的特点，不佩戴首饰，不染发，男生不留长发，女生不穿高跟鞋、不化妆，不穿拖鞋到校。

3、遵守交通法规，出入校门主动下车，存入指定地点摆放好。

4、尊敬师长，主动问好，提倡讲普通话，使用礼貌语言，不说脏话，不要给老师或同学起绰号。

二、课堂常规

1、每节课前，科代表应主动与科任教师联系，主动帮助科任教师拿教具等。

2、预备铃响前，准备好当节课的学习用品，预备铃响后立即进入学习状态，静候老师上课。

3、教师进入教师后，班长喊起立后，同学们起立，问好。教师回应，方可坐下。

4、迟到学生要向老师报告，经同意后方可进入教室。

5、上课要坐姿端正，专心听讲，积极思考，认真做好笔记，勇于发表自己见解，自觉遵守课堂纪律，不交头接耳，虚心接受老师的教导不顶撞老师。

6、下课铃响老师宣布下课后，班长喊“起立”，同学们向老师再见，老师还礼走出教室后，学生方可有秩序地离开教室。

一、课前准备：上课前必须准备好学习用品，书本统一放在桌面 的右上方，文具盒横放在桌面正中间。

二、候课：上课音乐响起，要迅速而安静地走进教室，值周班长提示“静息”，每个学生伏在课桌上“静息”，等待老师上课。

三、铃声响后：

上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“起立”，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师问好：“老师，您好！”老师也鞠躬回礼：“同学们好，请坐！”学生再按照要求安静坐下。

下课铃声响起：老师宣布下课后，由班长喊“起立”，学生鞠躬说：“老师，再见！”，老师说：“同学们再见”！学生做好下节课的准备后，离开座位，喝水、上厕所、出去玩。

四、举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离开桌面。

五、坐姿、学会倾听：老师和同学讲话时，要坐姿端正，左臂在下，右臂在上平放桌面，双脚自然叉开与肩同宽（或并拢），抬头挺胸身体坐直。专心致志地听，积极思考，边听边想：别人说什么，说的对不对，完整不完整，等别人讲完后，再举手得到同意后，才能发表自己的观点：或陈述、或补充、或更改。不随便讲话，不做小动作。未得教师许可不得离开座位和教室。

六、朗读、默读：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读、学习按照要求停顿。默读时，不指读、不出声、神情专注、态度认真、思维集中、边思考边批注。

七、语言表达：

1、能说完整的话。

2、自然大方，声音响亮，口齿清楚，语言亲切，态度诚恳。质疑时，学会用“为什么……”“我有一个问题：……”；请问××老师（或××同学）等句式。回答问题时，学习用“我读了这段话知道了（明白了）……”；“我是这样想的……”“我体会到……”，“我还认为……”；“我有不同意见……”；“我补充……”；“我们小组的意见是……”等句式。

八、握笔姿势：拇指、食指捏着，三指、四指托着，小指往里藏着，笔杆向后躺着，笔尖向前斜着。

九、写字姿势：做到“三个一”，胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

十、合作交流：听到老师开始的口令后再动手、动口，小组交流时要小声、有序，完成后用坐姿告诉老师。

三、课间常规

1、课间休息时，值日生要擦净黑板，整理讲台，做好教室保洁。学生要调整状态，可做轻微活动。

2、课间不在楼道、教室、校园内追逐打闹，上下楼梯要有秩序，注

意安全。

3、学生进办公室必须先报告，经老师允许后，方可进入。

4、课间不随便出校门，学生有特殊情况外出，须持有班主任证明，经批准方能离校。

5、午间休息，应保持教室、楼道安静。遵守学校纪律，不玩扑克，不进网吧，不进行剧烈运动。

四、两操、升降旗常规

1、队伍要求：集合迅速，行列整齐，步伐一致，精神饱满。

2、广播体操：听从口令，动作到位，规范有力。

3、眼保健操:身姿端正，穴位准确，手法正确。

4、升降国旗：坚持每周一和重大节假日举行升旗仪式，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、行注目礼（少先队员行队礼）。

5、因特殊情况（因病、因残等）不能做操或参加升旗仪式，须经班主任同意。

五、用餐常规

1、严格遵守就餐规定和食堂纪律，排队购买饭菜，不插队，不拥挤，不乱到剩菜剩饭，保持餐桌的整洁。

2、注意用餐卫生，餐前洗手，餐后漱口，保证餐具干净卫生。

3、爱惜粮食，节约水电，不挑食，不浪费，注意食品安全。

六、课外活动常规

1、积极参加学校、年级、班级组织的各种团体活动及各类社团活动。

2、活动中要在辅导老师的指导下，有组织、有秩序地按要求进行，确保活动质量，提高自身素质。

3、遵守活动纪律，不迟到、不早退，培养自我约束的良好习惯。

4、参加体育活动时，按要求、规范活动，注意安全。活动中爱护公共设备、设施。

七、自习常规

1、上自习课时教室应安静，不下位随便走动，不喧哗或干扰别人学习。有问题向老师或同学请教时，不影响他人。

2、自习课上，认真独立完成作业，及时预习、复习功课。

3、自习课认真考勤，严格管理，有事请假，确保自主学习效率好。

4、住校生要到指定教室进行晚自习。严格遵守自习课纪律，不得无故缺席，不在教室内大声说话或随意走动。

5、晚自习结束要打扫卫生，摆好桌凳，关好门、窗和电源后，马上离开教室，回宿舍按时休息。

八、集会常规

1、遵守会场纪律，集会快、静、齐，按指定位置就座。

2、自觉维护会场秩序，认真听取报告，按要求做好记录。不谈笑、不看无关书刊、不吃零食、不在会场随意走动。

3、尊重主持人或演员，文明观看，不喝倒彩。

4、集会结束，按要求先后离场，带好自己物品，不留杂物，不拥挤、喊叫。

九、卫生常规

1、讲究个人卫生，养成自觉的卫生习惯，勤剪指甲，勤洗澡，衣服常换洗。

2、讲究公共卫生，养成爱清洁的良好习惯，保持环境整洁，不随地吐痰，不乱扔杂物。

3、不吃零食，不喝生水，不吃不清洁食物。

4、值日生认真清扫卫生区、教室和走廊卫生，注重保洁。要求做到地面干净整洁，桌椅摆房整齐，工具整齐有序。

5、不在教室、走廊和校园的建筑物上乱图乱画。

十、放学常规

1、放学时，值日生要打扫好教室和卫生区的卫生，切断电源，关窗锁门后方可离校。

2、放学离校，按时回家，如有事外出须通知家长，以免家长挂念。

3、严格遵守交通法规。行人与自行车过马路时不闯红灯，要各行其道，注意安全。小学生放学要以班为单位，整队离校。

4、上学或放学回家应向家长及长辈主动问好，家中有客人要向客人问好。

十一、其它常规：

1、同学之间，互帮互助，团结友好，学会合作，异性交往，自尊自爱，落落大方，不做有伤社会风化的行为。

2、遇到校外来宾应热情指路，礼貌接待。

3、回答老师问话要起立，接递物品要用双手，接受奖品后应向发奖人鞠躬致意。

4、不提倡学生将通讯工具、mp3等带入学校，上课期间必须关闭通讯工具。

5、培养高雅情趣，屏弃不良恶习。不吸烟、不喝酒，课余时间不到

游戏机室、网吧、营业性歌舞厅等场所活动。

6、坚决制止和劝阻违反社会公德和学校管理制度的行为。并帮助家长做些力所能及的家务。

**学校

2012.02

第四篇：小学生一日常规

虎邱中心学校小学生一日常规（试行）

(一)上学：

1.学生进校前首先要检查一下自己衣冠是否整齐，书包是否背在肩上(而不是用手拎着或斜背着)。

2.进校门时，不要打闹拥挤，应神态自然，高高兴兴稳步进入。

3.见到教师和值日岗要停步，脱帽、敬礼，并问：“老师好”或“老师早”。4.进校后自觉保持校园清洁，不要随地吐痰和乱扔脏物。5.进教室后，要安静自学，并做好课前准备。

6.要按时到校，因故不能到校应由学生或家长写请假条，托人向班主任请假，寄宿生还应向生管老师请假。请假一周以上的，须经教导处批准。

7.因病、事需要早退或临时离校，须经班主任允许，寄宿生还应经生管老师允许。

8.路上要注意安全, 红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆，自觉遵守交通法规。

9.不在上、下学路上逗留，遇见亲友、长辈主动招呼。

10.家长接送小孩时在校门外止步，汽车、摩托车、自行车不能堵在校门口，影响道路畅通。

（二）两操：

1.早操时，各班在走廊安静列队，按规定路线行走，行走中不推不拉，不哼不谈，保持队伍整齐到操场，做到“快”、“静”、“齐”。

2.遵守间操秩序，按广播乐曲（口令）节拍进行，精神要饱满、动作要准确有力到位，整齐统一。进场和退场要精神饱满，脚步合拍，队伍整齐。

3.做眼保健操要认真，穴位和动作要准确。

4.每个学生都要参加课间操和眼保健操，因病不能上操，必须经老师允许后方可留在室内或在班级队伍后面见习。

（三）上课：

1.课前准备好学习用品，课本、作业本叠在一起，放在桌面右上角（双人桌则分别放在两个桌角上）、文具盒横放在桌面中间的上方，与本节课无关的物品不能放在桌面上。

2.上课铃一响，应迅速有秩序地进入教室，安静端坐，两手自然放在桌面上，如到专用教室或操场上课则按专任教师要求进行。

3.教师进教室，教师喊“上课”，班长喊“起立”，师生互问好，待老师回礼后，学生即可坐下。

4.上课时要专心听讲，积极思考，认真回答问题，不能随便讲话或做小动作，阅读和书写时要保持正确的姿势，认真做好“三个一”（眼离书一尺、手离纸一寸、胸离桌面一拳），不能伏在桌上读写。

5.必须严格做到下列“坐、立、听、读、说、写”的训练要求和作业书写规格的统一规定。

A、坐，要抬头、要挺胸、平肩，两眼正视黑板，双手放在桌上交手正坐。

B、立，在上下课向教师致敬时都要严格做到立正，眼睛正视教师，然后行队礼或鞠躬礼，在上课回答问题或下课回答老师问话时要做到立正并眼睛正视老师回答。

C、听，老师上课和同学的朗读、发言时，都要集中注意力专心正坐视听，并积极地分析思考。

D、读，朗读时要做到：先挺胸坐正，眼离书本一尺，然后用富有感情色彩的腔调抑扬顿挫朗读，并做到吐字准确清楚，不拖腔，停顿规范适宜，做到不漏添字词，不读破句，流利畅通。

E、说，上课回答问题要先立正再说，要充满自信心，声音宏亮，吐词清晰，语句通顺完整，眼视正前，平时对话要做到眼正视对话者，带有温和的神态，想好后再说，并做到不放肆、不拘束、不紧张、不吞吞吐吐，而是自然大方。

F、写，在书写钢笔字、铅笔字时要做到挺胸正坐，胸离桌一拳，眼离字一尺，手执笔一寸，并要做到纸正，字迹清楚，端正并规范。写毛笔字时要做到与写钢笔时同样的正坐姿势，并有规范的握笔姿势，认真临贴正楷，不潦草。

6.实验课、计算机课、美术课、音乐课等要排队有序的进入教室，严格按要求进行操作，不得随意乱动物品，要认真记录，填写报告；下课后物品摆放要归位。

7.要发言先举手起立，不要用肘撞课桌，发言时身体直立端正，讲普通话，声音响亮，姿态自然。发言完毕，待教师示意坐下后方可坐下。

8.要认真完成老师布置的作业，做到按时完成，不拖拉，不潦草，不粗心，卷面整洁，按规范要求完成。

9.上课要严肃认真，不得随便说话、吵吵闹闹，不得做与课业无关的事。

10.不懂不装懂，不耻下问提出问题，敢于发表评论意见。

11.下课铃响后，教师示意准备下课，即收拾课本和学习用品，并把下一节课所用书本、用品准备好。

12.老师宣布下课时，教师“下课”，班长呼“起立”，待老师离开教室或教师允许后，学生有秩序地走出教室。

13.体育课和课外活动课要注意安全，要解下红领巾、校徽，口袋里不要装硬物，因病或事应课前向老师说明原因并请假。

（四）课间：

1.下课后要注意身心调节，到教室外呼吸新鲜空气；积极参加课间轻松愉快的室外活动，不喧哗、不嬉戏、不玩弄公物，不在教室或走廊通道、楼梯追逐，不做剧烈运动，不敲打器皿、设备发出噪音。

2.下课时，教师在走廊行走时，学生应礼貌让路，不得抢先拥挤，冲撞教师。

3.课间不要随便走出校门，上下楼梯要靠右走，要礼让，不争先恐后，要有秩序。

4.课间注意休息，同学之间友好团结，自觉运用礼貌用语“请”、“谢谢”、“对不起”……以礼待人。不打架、不骂人、不买零食、不出校门。

5.不随便进教师办公室和别班教室。若要进入办公室，先报告，经同意后，方可进入。

6.注意环境卫生，不随地丢果皮、纸屑、杂物等，要放在指定的地方。纸屑、果壳入篓，不乱涂墙壁、地面和黑板、课桌等，不吃零食，不带东西到学校吃，不喝生水，节约用水，随手关好水龙头。

7.保护绿化，不攀折树木，不采摘花果，损坏公物要赔偿。

8.值日生要及时擦净黑板。

9.不给同学起外号，不说粗话、脏话、不吸烟、不赌博、不吸毒、不做坏事。

10.课间休息，只限在课室，班级走廊远眺绿色植物，不高声喧哗，不怪声呼叫，不追逐打闹，不猛力推拉。

（五）活动

1.按时集队，进会场，队伍要整齐，行进要安静；按指定地点坐好。

2.开会时精神集中，遵守会场纪律，不迟到早退，不交头接耳，不看书阅报，不做小动作，专心听讲。因故离开会场时，要请假。

3.外出活动要队伍整齐、严守纪律，注意安全、听从指挥，如需要离开，征得班主任或带队教师同意，回队伍后向教师报告。

4.对重要报告，要认真做笔记。

5.散会时，有纪律依次离场，不得争先恐后。

6.在校内外不进行有损身心健康或违反校规的游戏和活动。

（六）放学：

1.放学要按时回家，不得在学校和放学路上玩耍逗留，特别不要到溪、河、坝、工地等危险的地方玩耍、逗留。

2.值日生要做好值日工作，打扫环境（教室、包干区等）卫生，整理清洁工具，关好电灯，关好门窗等。

3.放学因事不能按时回家，要给父母打电话告知。

4.到家后要有礼貌，向父母招呼：“××，您好，我回来了。”

5.参加力所能及的家务劳动，做父母的好帮手。

6.认真完成家庭作业，做有益的游戏，参加有意义的活动，注意安全。

（七）礼貌：

1.会用“您好”、“请”、“谢谢”、“没关系”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。

2.上学时应向家长说声“X X我上学去了，再见”，放学回家，应向家长说声“X X我回来了”。

3.早上、下午进校，见到教师、同学要问好（“X老师，您好！”“X X同学，你好！”），放学要对老师、同学说：“再见”。

4.对待来宾要注意礼貌。不围观，不尾随，不指划，不议论，并要热情大方，主动问好，认真回答来宾提出的问题。

（八）卫生：

1.注意个人卫生经常洗头、洗澡、剪指甲、理发、勤换衣服。

2.遵守学校卫生公约、积极参加学校的清洁工作，值日生要认真完成规定的清扫任务。

（九）仪表：

1.衣着整洁朴素，队员要佩戴红领巾，队干部还要戴好职别标志。

2.上课、升国旗不戴帽子，参加升旗时要按规范要求进行。

3.仪表整洁，不穿奇装怪服、拖鞋进校，男生不留长发，女生不烫发、不染发，不染指甲，不化妆，不佩带首饰，不穿高跟鞋和超短裙（裤）。校园内不准背挎包，不准穿拖鞋、背心进入教室。

（十）公物：

1.爱护学校公物，不在公物上刻、画、涂、写，借用公物后及时归还。

2.不慎损坏公物时要主动报告班主任，说明情况，如能修复使用应负责修理，不能修复时应按学校意见办理。

3.有意或不适当的使用，将公物损坏时，应进行检讨，自觉照价赔偿。

4.在校内拾到东西，先交给班主任或值日老师，再由班主任或值日老师处理，在校外拾到遗物时，应送交民警或学校处理。

（十一）晚上

1.认真复习功课，独立完成老师布置的课外作业。

2.认真预习第二天的新课，初步弄清所学内容和有疑惑的地方。

3.听从家长和长辈的教育，自已能做的事自已做。

4.主动向家长汇报在校的行为表现和学习情况。

5.每天晚上保证有至少八小时以上的睡眠时间。

（十二）就餐

1、按规定时间用餐，不准提前下课到餐厅守侯。

2、有秩序进入餐厅，自觉排队买饭菜，不拥挤，不喧哗，不争抢，不敲碗，不插队，不捎带，不乱倒饭菜。

3、文明就餐，不大声讲话。

4、珍惜粮食，不浪费，不挑食。不得将饭菜带出餐厅，严禁将剩余饭菜到处乱倒。

5、爱惜餐具，餐具用完自觉送回指定位置，不得私自带出餐厅。

6、尊重食堂工人师傅的劳动，服从餐厅管理人员的管理。

7、值日生早餐后把寝室打扫干净，用品摆放整齐，关好寝室窗子，锁好门。

（十三）、晚就寝

1、晚上睡觉前要认真洗漱，天天洗脚，养成良好的个人卫生习惯。在熄灯 铃响前，一定要洗漱完毕。

2、就寝铃响后，一定要进入寝室，不逗打、不吵闹、不串门，宿舍长清点 人数，如果出现缺勤等问题要报告值日老师或生管老师。

3、熄灯后迅速入睡、不讲话、不亮灯（含手电筒、蜡烛）、不用电，不听 收录机，不影响他人睡觉。

4、注意安全，严防事故。不准乱动消防设施及安全警报设备。

5、未经批准，寝室内不得留宿他人，也不得在外面住宿。

6、遇到突发事件，及时向生管老师报告。

第五篇：学生一日常规

学生一日常规

（一）、进出校常规

1．按学校作息时间表准时上学、放学（上午7:20、下午13:50后方准进校门，离校钟响后离开校园），任何人有责任共创平安祥和、动静有度的校园。

2．骑自行车来校一律在指定地方停放，进出校门必须下车推行。学生一律不准骑摩托车上学。

3．讲究卫生，不得带食物、饮料进校园（当天有体育课或其它需要，自备矿泉水、冷开水者除外）。

（二）、文明礼仪常规

4．遇见老师、同学主动问好。使用礼貌、文明用语，不讲粗话，不骂人、不打架。5．服饰整洁，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明，课外要努力运用普通话会话。6．必须整齐穿着校服到校。校服除过长改短外，不得擅自改装校服，拉链要拉至胸前。除体育锻炼外，其余时间一律不得在校园内穿背心，更不能赤膊。要在正确位置佩戴胸章（胸章不得随意涂改或加饰物）。

7．不得以任何理由穿拖鞋到校（脚部受伤外），不得踏鞋跟，不穿高跟鞋。8．不戴任何饰物和挂件。

9．男生一律不准留长发（前发长至眉睫，侧发长至耳缘，后发有明显发根或盖至衣领），不得剪怪异发型，女生头发不披肩，提倡女生留学生装或扎马尾巴辫子。男女生均不得烫发、染发、化妆。

（三）、学习常规

10．上课预备铃响，要迅速返回教室在座位坐好，准备好上课用品，静候老师上课。凡迟到者必须从后门进教室，且须先得到教师同意。

11．上、下课应听班长或其他班主任指定的学生口令全体起立，统一向老师问好或行礼，等老师允许后方可坐下或下课。

12．上课专心听讲，积极思考，认真做好笔记。提问要先举手，不随便插话。不做小动作，不讲话。未经老师同意，不看与上课无关的书籍或做其它作业。

13．上课回答老师提问时，站直身子，面向黑板，声音宏亮，让每位同学听清楚。14．下课休息时间，要好好休息放松，准备下一节课课业用品；可以在室外散步休息，但不得追逐玩耍，不坐栏杆、课桌，不在室内外大声喧哗、奔跑、打闹、起哄。

15．不随便进教师办公室，确有需要，应先得到老师允许。

16．上课期间其他班级学生不得在教室外围观，更不得与在听课的学生谈话或借物，不得干扰他人上课。非放学时间，不擅自离校。出入校园不准爬门爬墙。不准爬越围墙、栏杆、树木。

17．到专业场室上课的同学，必须在上课预备铃响前排队到指定位置坐好，且行走中应轻步，以免影响其他班级上课。体育课要在教室走廊排队到指定地点，不得提前回教室，应保持

教学区的安宁。

（四）、两操常规

18．听到铃声及进场音乐，立即到指定地点集合，做到快、静、齐。19．做操时精神饱满，动作正确、有力、整齐，不讲话。

20．课间操时，教室里原则上不留人。有特殊原因不出操者需预先请假，并获批准。

（五）、集会常规

21．参加升国旗仪式，按规定整齐穿着校服，脱帽肃立；走动着的人，一听见升旗中“国歌”声即止步肃立，面向国旗行注目礼。

22．参加集会时肃静，站、坐姿端正，不交头接耳，不随便走动，不做与会议无关的事情。23．注重卫生，不得带食物进会场，集会后不留下废纸垃圾。24．做文明观众、文明听众，别人发言或演出后适度鼓掌致意。

（六）、集体生活常规

25．坚持维护学校校园整洁、卫生、幽雅。爱护学校公物，不得在课桌及墙壁上刻划，不得故意涂污图书杂志、宣传画廊、黑板报，不得故意损坏体育用品、实验器材。

26．不买零食、饮品，特别是不准在校门或围墙附近呼叫买食物或其它物品。不吸烟、不喝酒。

27．自觉保持校园清洁，垃圾随手丢到垃圾桶内。卫生轮值所清扫垃圾要倒在指定区域内，不得随意倒放。

28．节水节电，随手开关水电；安全使用并爱护水电设施、门窗电扇等一切校产设备。上、下午放学后，各班应有专人关好教室的门窗，锁好门并切断教室里电源。各班如有课桌椅松动，应组织同学及时维修，以免选成进一步损坏，不能维修的应报送总务处；发现水喉、光管等坏了要及时报告总务处。

29．爱护学校花草树木，严禁攀析树木。

30．不得带手机等通迅工具来校，不带贵重物品上学。不带管制刀具或易燃易爆物品来校。未经批准不得带外人来校。

31．应尊长爱幼，行为文明有礼，离家上学或回家均应向长辈打招呼，应尊敬长辈，爱护弟妹，不以家长姓名开玩笑。应尊敬师长，与教师言谈应有礼貌，同学之间言谈提及教师应尊称，遇见教师应有礼貌。要乐于助人，不欺凌弱小，不取笑他人的生理缺陷。

32．同学之间发生意见、冲突，在学校里请老师解决，严禁到校外叫外人威胁或打人。

（七）、单车停放要求

33．单车一律按指定位置停放，不得越位停放。

34．单车的停放应做到整齐有序，车头朝向一致，不得横放。35．进校门、出校门前应下车，以免发生事故。

36．各班主任应组织班干部教育督促本班学生严格执行此规定。