论文答辩

第一篇：论文答辩

论文答辩流程

The process

opening remark my honorable teachers, good morning!I am Liu Qiao, from class 7, grade 2010,majoring in business English and my thesis topic is : Under the careful guidance of my mentor Ms Fan，i finally finished my essay successfully and today, in here, my deepest gratitude goes to my mentor Ms Fan。Again, I express my sincere and heartfelt thanks to all of you ,my respectful teachers,for your tireless participation in my thesis defense.In the coming few minutes, i will report the aim and the main contents of my essay to my honorable teachers and i implore you to criticize and guide my essay and offer me some valuable advice.Thank you!

二、内容

首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

To begin with, i would like to talk with you the objective and significance of my graduation thesis.Language is a reflection of society.As a society problem, there has been gender discrimination for quite a long period of time.Most of Gender discrimination is manifested in discrimination against women.It exists in almost every language, leading to a lot of vocabulary and expressions with injustice to women, reflecting social prejudice and discrimination against women.Women are often seen as appendages of men.Up to now, Many existing derogatory Chinese words such as“rape”, “greed” and so on, so Sexism in English is very commonly found, especially in vocabulary and proverbs in English language.With the rise of the women's movement liberation in the twentieth century, how to eliminate discrimination against women has drawn massive attention and some progress has been made.On this basis, combining academic researches at home and abroad, the paper firstly specifically defines both culture, interprets the causes of gender discrimination and thus explains gender discrimination embodied in the English and methods of eliminating gender discrimination and the progress that has been made.摘要（脱稿）

Then , i am about to talk about the structure and the main contents of the essay.本文分成三个部分.Basically, It is divided into six parts.第一部分是+【主旨句】

The first part mainly talks about the background of gender discrimination in the English language.the paper stressed that women are in a position of being ruled and dominated in society.due to the slow changes in language and the rooted influence of traditional concepts, discrimination still abounds in English language and can be reflected in all aspects of the language levels, including all aspects of vocabulary, proverbs, appellations and so on.第二部分是+【主旨句】 详细阐述

The second mainly talks about the definitions and mutual relationship of culture and language.Language refers to the expression of specific meanings only for humans, the exchange tools of ideas, a certain interlocking system involved in pronunciation, vocabulary, grammar.In a broad sense, culture refers to the sum of material and spiritual wealth men has created in his social and historical process of practice.On the contrary, narrowly speaking, culture means the ideology of society and social systems and organizations it well matches.Language and cultural are mutually interdependent and affected.As the most important carrier of culture, language is not only a exceptional cultural phenomenon, but also an important reflection of culture.Language and cultural are mutually interdependent and affected.第三部分是+【主旨句】 详细阐述

The third part mainly talks about the definition and causes of gender discrimination in the English language.Sex Discrimination refers to unequal treatment of members of one gender against those of the other gender, especially men’s unequal treatment of women.Briefly, there are numerous causes attributing to gender discrimination, not only physically and psychologically, but culturally and socially.here the main reasons focus on cultural and social reasons.Culturally, in Western culture, men has long been considered creative.In the Bible, the Lord created the world for men, but Adam the Lord created is also a man, while Eve just a derivant from a rib.In terms of Society, the roots of gender discrimination can be traced back to gender roles played by men and women with muscular body, men were mainly engaged in laboring and creating wealth, while women mainly kept house, thus forming the traditional concept.that men went out to work while women looked after the house.The fourth part mainly talks about the three aspects of gender discrimination.Gender Discrimination in the Vocabulary，Gender Discrimination in the Proverbs，Gender Discrimination in Address Terms

The fifth part mainly proposes some practical ways of reforming gender discrimination in the English language.Improve the Awareness of Gender Discrimination，Transform the Words of Gender Discrimination，Disable to Use Female Words As the Core of Abusive Words

The last part draws a conclusion.That language reflects society has undergone a long process.However, although old gender discrimination has been eliminated, the newly-appearing gender discrimination will still be reflected in the new language.Therefore, we have to consider the history and culture it reflects as well as its social effect when we really launch the eliminating of gender discrimination.三．ending remark

Finally, i also wanna discuss the shortcomings of the essay.Unavoidably, my limited ideological level makes the essay lack of some more detailed schemes and measures on the basis of the theoretical study and insufficient practical experience.Hopefully, in the future to learn and i will work to further improve and perfect.谢谢！Thanks!

四、老师提问 question 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。9．写作毕业论文（作业）的体会。

10．本文的优缺点。总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本。2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地—一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

（4）有答有辩。有坚持真理、修正错误的勇气。既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见，维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。

（5）辩才技巧。讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印象。

第二篇：论文答辩稿

论文答辩稿

各位老师：大家好

我叫李丽，我的论文题目是《论财务与会计的关系》，论文是在胡杨导师的悉心指点下完成的，在这里我向我的导师表示深深的谢意，向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢，并对两年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。下面我将本论文写作的理论和现实意义及主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导

首先，我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的理论和现实意义。

长期以来，由于财务与会计难舍难分的关系，很多人对二者将有不同的观点。有人认为财务包括会计，有人认为会计包括财务，还有的人则认为二者是一样的。但事实上，财务和会计完全是两个概念，各自有各自的内涵。财务主要是从管理角度讲的，称为财务管理；会计则主要是从核算角度讲的，称为会计核算。它们之间既辩证又统一，既有区别，又有联系。在实际工作中，只有使财务工作和会计工作做到分工明确，各负其责，充分发挥财务与会计的职能作用，才能加强经济核算，提高企业的经济效益。

对财务本质的讨论,在我国主要有货币收支活动论、货币关系论、资金运动论、分配关系论和价值运动论等几种观点,它们从不同程度上反映了财务的某些特性,也在不同程度上推进了财务本质理论的建设。基于财务本质不同观点所存在的缺陷以及“本金”概念在财务学研究地位的确立，我国著名财务学家郭复初教授适时地提出了新的财务本质观点: 本金投入与收益论。这一观点体现了本金作为财务基本细胞存在于财务的一切方面和一切领域的思想,也与把本金作为财务研究逻辑起点相吻合,便于财务理论的整体展开和企业财务管理目标的实现。因而,“本金投入与收益论”可作为“财务一般”的本质表述。伍中信教授在吸取“本金论”、“资金运动论”等“价值流”的优点并考虑到现代企业制度的产权思想的基础上,提出了“财权流”是财务本质的观点。因为一方面可用“权力”的流动来替代“本金”、“资金”等“价值流”, 发挥它们在本质理论上的优势;另一方面,通过“权力”的流动来体现一种在现代企业制度这一特殊历史条件下的“生产关系”。因而“财权流”是对财务本质的一个重大推进,是现代财务本质的恰当表述

其次，我想谈谈这篇文章的结构和主要内容 本文分成四个部分，第一部分是在简单的阐述财务与会计的产生，以及财务与会计的简单理论知识，从而引出财务与会计的本质区别。

第二部分阐述的是财务与会计的职能关系，从关系定位到两者之间的概念，依据，职能作用等方面的阐述了两者之间的职能关系。

第三部分是从财务与会计的两者的区别上从而得知在实际工作中，必须处理好以上两个层面的财务关系，防止从一个极端走向另外一个极端。有利于搞好教学与科研工作。学校在学科设置、课程安排上，应合理安排财务与会计的教学内容，不能偏废。学校培养的人才不仅要会算账，而且要善理财。在科研中，应加强我国财务与会计基础理论与实务研究，在吸收国外先进的财务管理方法，与同际会计惯例接轨的同时，应充分结合我国的实际情况，构建适合我国国情的财务、会计的概念和法律法规框架。在内容上既要注重会计标准和会计职业道德等问题的研究，同时还要结合我国国有资产存量大的实际情况，将促进企业科学理财与加强出资人财务管理有机结合

第四部分是财务与会计的协调发展，阐述了在现代经济下的网络发展对会计发展的影响，面对网络经济，有专家建议将传统的货币计量假设，改为电子货币计量假设，会计核算的及时性有了保证，会计核算的及时性有了保证。以及财务与会计的未来发展趋势。最后，我想谈谈这篇文章存在的不足。这篇文章的写作过程，也是我越来越认识到自己学识浅薄的过程。虽然，我尽可能地收集材料，但由于识识能力的不足，在理解上有诸多偏颇和浅薄的地方，有些观点是幼稚的；也由于理论功底的薄弱，存有不少逻辑不畅和辞不达意的问题；因时间的紧迫及自己的粗心，在找印上也存在一些误、漏。以上种种，垦请各位老师见谅。无论如何我将继续努力。

谢谢大家！

第三篇：论文答辩稿

论文答辩稿

尊敬的各位老师，大家好，我是行政管理专业的***。我的论文题目是《论提高领导者的影响力》。我的这篇论文是在**老师的精心指导下完成的。

在就领导者影响力而言，领导是组织行为学研究领域中一个非常重要的概念,不同的究者从不同角度和侧面对其进行了不同的界定。在国外，Robbins认为，领导是领导的一种能够影响一个群体实现目标的能力；我国学者赵国祥认为领导具备一定能力的个体——领导者，影响一个组织实现其目标的过程且该过程由领导者、被领导者和组织环境三者的相互作用决定。而不同的学者对于领导影响力的范围与界定也在认识上存在着一定的差异，但是他们都认为领导者的行为对单个或者成组的追随者的心理反应有着最直接的影响，追随者的态度、感受、情感、动机和期望都会随着领导者的表现而改变，追随者对于工作和祖师的满意度、组织忠诚度、工作动机、工作压力以及团队凝聚力也都会领导者影响力水平的高低密切相关，领导者的影响力日渐成为衡量成功领导的重要标识。

下面我将这篇论文的主要内容向各位老师一一汇报，恳请各位老师批评指正。首先，我简要谈一下论文选题的意义。

如果说传统意义的领导主要依靠权力，那么现代观点的领导则更多是靠其环境和内在的影响力。一个成功的领导者不是指身居何等高位，而是指拥有一大批追随者和拥护者，并且使组织群体取得了良好绩效。所以领导者要构建自己的影响力应该突破不利的影响因素，不仅要改善自身所处的领导环境，也要从学习、价值、人格、素质以及管理水平等等方面都不断的扩大自己的影响力。本文选取了领导的影响力作为分析对象，通过对领导者以及其影响力的相关资料和文献进行参阅后，总结出领导者影响力的相关含义和内容，并通过分析总结出领导者影响力的影响因素，针对性的提出提高领导者影响力的建议，力图让领导者的中心工作通过其影响来实现领导者的组织目标，突出管理素质水平的重要性和方法。

接下来，我想谈谈这篇论文的结构和各部分的主要内容。

本文分为四个章节。

第一章是前言，主要陈述了论文研究的意义及国内外对于领导者的影响力的作用，并提出本论文的研究方向及目的。

第二章是领导者的影响力概述，领导者影响力的大小是由许多因素决定的。例如地位、权力、知识、能力、品德和资历等因素。领导者的影响力涉及到企业管理的方方面面，对企业的管理有着潜移默化的引导、督促的力量，总体说来，领导的影响力一般包括两个方面，即权力影响力和非权力影响力。

第三章是领导影响力的外部环境因素影响及建议，影响力的强度各不相同，而且随着交际对象的变化，环境的变化，影响力所起的作用也发生相应的变化。在面对对象环境所带给的影响方面，领导者应该要积极的学习各种管理经验，包括工作管理、心理了解等等，深刻的认识到自己所面临的下属并不是一个整体，而是具有鲜明个性的单独个体，所以行事作风上要善于观察和分析自己的管理人员，针对不同个性和素质的管理人员运用不同的管理态度和方法，而不是千篇一律的用条框式的手段来对待每个跟自己的共事的人。

第四章是领导影响力的自身因素影响及建议，除了环境等客观因素会对领导的影响力起到一定的影响之外，领导自身的因素对其影响力是有着非常明显的作用，而关于领导影响力的自身影响因素主要包括领导的主观意愿、个人价值观、行业背景或从业经验、沟通能力。就如何增强自身能力提高领导影响力，建议采用以下方法，①不断的加强学习；②提高个人素质；③树立良好的形象；④切实重视管理。

最后是总结与展望，对于前面的分析进行一个结论上的提炼，领导者要构建自己的影响力应该突破不利的影响因素，不仅要改善自身所处的领导环境，也要从学习、价值、人格、素质以及管理水平等等方面都不断的扩大自己的影响力。

本文的不足之处在于，由于影响力是个理论上的东西，每个人因人而异，所以关于提高影响力的观点方法还有待验证。而且研究方法主要是理论说明，所以在对于例证分析的利用上稍显薄弱。对于这些不足，在以后的工作学习当中，我希望通过实践，进一步提升自己的领导力水平。

关于论文的主要内容我就介绍到这，最后在这里感谢我的论文导师**老师，和今天出席答辩的老师们，谢谢！

第四篇：论文答辩稿

各位评委老师，上（下）午好！

我叫刘运生，来自河南许昌天昌国际烟草有限公司，从事烟叶分级检验工作。更正说明：由于本人的疏忽，论文第4页出现了两处3.4，故将后一个3.4改为3.5，请专家评委谅解。

我宣读论文的题目是：浅谈复烤企业的二次分级。

我撰写这篇论文的主要目的是：在工商交接过程中，存在着原烟等级合格率不高，等级较混，在实际操作过程中，正确执行国标还存在着一定的困难，作为复烤企业的二次分级，对卷烟产品质量的稳定起着重要作用。但采用现行的原烟收购模式收购的烟叶存在着较多问题，具体表现为：等级不纯，混级、混部、混色等问题，作为复烤企业又是卷烟工业委托加工的重要基地，把握好原烟等级质量关是稳定卷烟产品质量的重要环节，也是正确掌握国家标准执行的必要途径。

我的论文主要有以下几个部分：

1、原烟等级质量存在的问题与原因分析，2、进行烟叶二次分级的重要性，3、烟叶二次分级的实施，4、实施二次分级的效果。1 原烟等级质量存在的问题与原因分析

目前，采用现行的烟叶收购模式收购的烟叶存在较多的问题，主要有混部、混级、混色，异绕多绕，包包垫头，掺杂使假等。出现以上问题的原因主要有：①由于各烟站掌握国标不够准确，造成烟叶等级质量不一致，甚至存在较大差别；②烟农受利益驱动，故意掺杂使假；③烟站受任务利益的驱使把关不严，导致收购的烟叶存在混部、混级、混色以及掺杂使假现象；④检验人员因年龄、思想观念和认识不同，定级不准，偏高或偏低，造成烟叶等级差异较大。进行烟叶二次分级的重要性

二次分级起到的作用主要是缩小各等级纯度允差，更重要的是提高烟叶等级纯度，使卷烟工艺配方更具科学性，满足卷烟工艺配方的需求,使国标得以正确执行。

我主要从实施二次分级可提高烟叶可用性、有利于合理利用烟叶资源两方面进行说明。（1）实施二次分级可提高烟叶可用性：通过二次分级，提高了等级纯度，保证了同等级的烟叶质量一致，确保了卷烟工艺配方合理调配，稳定了卷烟产品的质量风格。二次分级后可挑拣出原级、上选等级、下选等级多个等级。如原级为C3F，通过二次分级后，将C2F、C2L、B2F、C4L挑拣出，拓展了烟叶的可用性。二次分级后烟叶等级挑选情况见论文中的表1。（2）有利于合理利用烟叶资源：实施二次分级，从中挑拣出符合原级的烟叶、高出和低出原级的烟叶，使原烟的等级纯度始终一致，使每个等级的烟叶都能得到合理利用，充分利用了烟叶原料资源。烟叶二次分级的实施

我主要从共同制定二次分级方案；统一标准，制定二次分级样品；依据样品指导二次分级；平衡眼光，掌握样品；实行打叶线挑选五个环节进行说明。3.1共同制定二次分级方案

每批烟叶进入复烤企业后，复烤企业技术人员对来料进行抽样检验，并根据检验情况与卷烟企业共同制定出二次分级方案。3.2统一标准，制定二次分级样品

双方技术人员根据烟叶实际情况，依据国家烤烟实物样品制定出双方认可的样品，便于二次分级人员依据双方制定的样品进行二次分级。3.3依据样品指导二次分级

复烤企业的技术人员依据样品全面指导二次分级人员进行二次分级，解决二次分级前烟叶等级中混部、混色、混级等问题。二次分级人员应正确掌握国家烤烟标准各等级的品质规定、掌握各等级的识别技巧，特别是要注意易混等级烟叶的识别。下面本人结合岗位实际，介绍几个易混等级的识别方法。

C2F（金黄，深黄）与C2L（淡黄，正黄）的识别：二者只是颜色不同，其它特征一致。一般生长在中部中间位置；烟叶成熟，呈现有成熟斑和颗粒状物；颜色较鲜净，均匀一致，尚饱和，视觉色彩反映较强，叶面尚有油性反映；手摸叶片厚薄适中，均匀一致；叶面有油润感，柔软有韧性，弹性较好，叶面疏松，有皱缩感；长度40cm以上，残伤不超过15%。识别时应注意与C3F的区别。

C3F的识别：一般生长在中部偏下位置；烟叶成熟，呈现有不明显的成熟斑和颗粒状物；颜色尚均匀，不够饱满，视觉色彩反映一般，叶面尚有油性反映；手摸叶片厚薄尚适中，叶面有油润感，有韧性，弹性较好，叶面疏松，有皱缩感；长度35cm以上，残伤不超过25%。识别时应注意：该等级部位接近下部，不要同下部等级混淆，且叶片稍薄，但全身一致，油分较C2F稍差。

C4L的识别：着生部位与C3F相同；烟叶成熟，颜色尚均匀，不够饱满，视觉色彩反映一般，油性反映不太显露；手摸叶片稍薄，叶面尚有油润感，韧性、弹性稍差，叶片疏松，皱缩感不强；长度35cm以上，残伤不超过30%。识别时应注意：该等级叶基部质量稍差，或稍带平滑部分，同下部烟的显著区别在于主支脉是半遮半露，而不是细小。

B2F的识别：一般生长在上二棚部位；叶片成熟，呈现有成熟斑和颗粒状物；颜色较深、均匀、色泽尚饱和，视觉色彩反映较强；叶面尚有油性反映；叶片稍厚，叶面皱缩，疏松程度略差；叶片有油润感，韧性较强，弹性较好；长度40cm以上，残伤不超过20%。3.4平衡眼光，掌握样品

技术人员对二次分级人员详细讲解各样品的差异，并要求他们熟练掌握，增加感性认识，吃透要求。整个二次分级过程实行流水线作业，每个二次分级人员只负责挑拣出一个等级的烟叶，使其眼光始终处于一个水平线上，保证二次分级后产品质量的稳定。3.5实行打叶线挑选

在打叶复烤车间铺把台设置工位挑选二次分级遗漏的不合格烟把；在工艺设计路线上设置了挑台对解把后烟叶中混有的杂物、霉坏及劣质烟片，不合格烟叶进行挑选。为进一步加强控制，在打叶输送带处，烤前、烤后安排人员再次进行精细挑选，保证了产品质量的稳定。4 实施二次分级的效果

4.1 烟叶等级合格率和纯度明显提高

对原烟实施二次分级后，烟叶的等级合格率和纯度得到明显提高，烟叶质量保持了一致。从论文表2可以看出，对烟叶实施二次分级后烟叶合格率均达到95%以上，比挑选前明显提高。

4.2 加工量增加，效益提高

对原烟实施二次分级后，避免了混级烟叶对卷烟配方的影响，并实现了烟叶资源的合理配置，使企业的业务量大幅度提高、经济效益显著增加。从论文表3可以看出，实施二次分级后，企业的加工量和经济效益均明显增加。

综上所述，复烤企业只有通过二次分级，使烟叶各个等级纯度一致，使卷烟工艺人员能够准确地进行烟叶配方；只有强化二次分级，严把二次分级关，才能提高烟叶等级质量，保证卷烟工业独特而稳定的吸食风格和品牌特性，创出优势品牌，实现企业“做大做强”的目标。

第五篇：论文答辩稿

毕业论文陈述稿

各位老师同学 大家好！我叫梁晓刚

是07级网络工程班的学生

我的论文题目是基于数据链路层停等协议的实现 论文是在董唯光导师的悉心指点下完成的 在这里我向我的导师表示深深的谢意

向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢 并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报 恳请各位老师批评指导

首先

我想谈谈对整个论文的安排：本文的结构 主要由5部分构成

第一章绪论；第二章对数据链路层的介绍；第三章对停等协议的介绍；第四章停等协议的编程实现；最后是结论以及文献资料

第一部分是绪论

这部分主要论述论文设计的目的和意义 停止等待协议是工作在数据链路层

一种具有基本流量控制和差错检测校验的基本协议

是当今网络中常用的具有流量控制功能的数据链路层协议的基础 大部分的数据链路层协议 如ARQ(自动重传请求)HDLC(高级数据链路控制)及PPP（点对点协议）等协议都是在停等协议的基础上发展起来

本设计主要是通过停等协议的工作机制与原理 达到实现停等协议算法的目的

并在此过程中通过对数据链路层的相关知识的剖析 了解数据链路层的协议 数据链路层的基本功能

达到深入理解停止等待协议的主要特点；深入理解停止等待协议的工作过程；进一步掌握串行口编程的方法

第二部分是数据链路层概述

这部分主要是对数据链路层的大概介绍和数据链路层的两大基本功能成帧功能和差错控制功能的分析

（1）OSI参考模型的第二层-数据链路层 在OSI参考模型中的位置与物理层一样 同样是属于基础的低层 是网络通信的基础

数据链路层将本质上不可靠的传输媒体变成可靠的传输通路提供给网络层 每次通信都要经过建立通信联络和拆除通信联络两个过程 这种建立起来的数据收发关系就叫做数据链路

而在物理媒体上传输的数据难免受到各种不可靠因素的影响而产生差错 为了弥补物理层上的不足 为上层提供无差错的数据传输 就要能对数据进行检错和纠错 数据链路的建立、拆除

对数据的检错、纠错是数据链路层的基本任务

它的主要作用是用来建立、管理和维护网络通信中的数据链 为数据通信提供可靠的通信链路

在常见的IEEE 802系列标准中 将数据链路层分为两个部分：（1）逻辑链接控制（Logical Link Control LLC）子层；（2）媒体访问控制（Medium Access Control MAC）子层

数据链路层最基本的服务是将源计算机网络层传来的数据可靠地传输到相邻节点的目标计算机的网络层 为达到这一目的

数据链路层必须具备一系列相应的功能

主要有：如何将数据组合成数据块（在数据链路层中将这种数据块称为帧 帧是数据链路层的传送单位）；如何控制帧在物理信道上的传输 包括如何处理传输差错

如何调节发送速率以使之与接收方相匹配；在两个网络实体之间提供数据链路通路的建立、维持和释放管理

这些功能具体表现在：成帧（帧同步）、差错控制、流量控制、链路管理、MAC寻址、数据与控制信息、透明传输

数据链路层的设计目标就是为网络层提供各种需要的服务 实际的服务随系统的不同而不同 但是在一般情况下

数据链路层会向网络层提供以下三种类型的服务： 无确认的无连接服务；有确认的无连接服务；有确认的面向连接服务

（2）成帧功能 在数据链路层

为了提高数据的差错控制效率

一般的做法是把物理层的比特流分解成一个个的帧 并计算出每一帧的校验和 当一帧到达目标计算机时 重新计算校验和

如果新计算出的校验和与该帧中所包括的校验和不同 则数据链路层知道在传输过程中产生了错误 可只将有错的帧重发

而不必将全部数据重新发送 从而提高了效率

通常通过为每个帧计算“校验和”（Checksum）来实现差错检测 当一帧到达目的地时 “校验和”将再被计算一遍 若与原“校验和”不同 就可能发现差错了

常用的帧同步方法有：（1）字符计数法；这种帧同步方法是一种面向字节的同步规程 是利用帧头部中的一个域来指定该帧中的字符数 以一个特殊字符表征一帧的起始

并以一个专门字段来标明帧内的字符数

（2）字符填充的首尾定界符法；该同步方法是用一些特定的字符来定界一帧的起始与终止 充分解决了错误发生之后重新同步的问题

（3）比特填充的首尾定界符法；是以一组特定的比特模式(如01111110)来标志一帧的起始与终止

它允许任意长度的位码

也允许任意每个字符有任意长度的位（4）违法编码法；

（3）差错控制功能；在解决了标识每一帧的起始和结束位置问题之后 还需要解决数据传输中的差错控制问题 通信系统必须具备发现差错的能力 并采取措施纠正之

将差错的出现控制在所能允许的尽可能小的范围内 这就是差错控制功能

在数据通信过程中可能会因物理链路性能和网络通信环境等因素 难免会出现一些传送错误 但为了确保数据通信的准确

又必须使得这些错误发生的几率尽可能低 这一功能也是在数据链路层实现的 就是它的“差错控制”功能

就是如何确保所有的数据帧最终在递交给目标计算机上的网络层时 能保证数据的完整性 并且保持正确的顺序

因为在原始物理传输线路上存在着各种噪声和干扰 传输数据信号可能有差错

设计数据链路层的主要目的是将有差错的物理线路改进成无差错的数据链路 所采取的方法包括差错检测、差错控制和流量控制等 而在差错控制功能中

主要采取纠错码、检错码、反馈检测、自动重发等重传技术

第三部分是对停止等待协议的分析 首先

我对数据链路层的协议作一个简单的介绍 数据链路层协议是计算机各层协议中通信控制功能最典型的协议

在这一层上主要有两种协议 一是种停止等待协议 另一种为连续ARQ 协议

数据链路层协议运行在相邻节点连接的两个设备之间

实现在不可靠的通信线路上无差错的传输 ARQ（Automatic Repeat reQuest 自动重发请求

也称“循环自动请求”）协议是指在接收站接收到一个包含出错数据的信息（帧）时 自动发出一个重传错帧的请求

ARQ的作用原则是对出错的数据帧自动重发

它有三种形式：停等协议ARQ、连续ARQ和选择重传ARQ

接着介绍的是停等ARQ协议

停等ARQ是指发送方发送一个数据帧后

必须等待接收方的确认帧才可以发送下一个数据帧；在接收方接收错误时 接收方发一否认帧

要求发送方重发该帧；为防止发送的数据丢失 发送方内部设置一个定时器

当超过定时时间发送方仍未收到确认帧时

发送方重发该帧； 为防止确认帧丢失而造成发送方重发同一数据帧 发送方给每一个数据帧带上一个序列号

实用的停止等待协议应该考虑到的问题：

1.传输数据的信道不是可靠的（即不能保证所传的数据不产生差错）

2.需要对数据的发送端进行流量控制 第四部分介绍的是对停等协议编程实现

这部分主要是对编程实现停等协议的实验做了详细的介绍 包括实验目的 协议算法 流程图 编程代码 实验结果

本实验的目的有：

1、掌握停止等待协议的基本原理

2、理解数据链路层的主要功能（数据出错控制 数据重复控制

数据丢失控制等等）

3、分析简单的协议数据单元

4、掌握停止等待协议的运行机制

停等协议的算法可从发送和接受2个节点来考虑 在发送节点：

（1）从主机取一个数据帧 送交发送缓存

（2）发送状态变量V（S）初始化 V（S）←0

（3）将发送状态变量值写入数据帧中的发送序号N（S）N（S）←V（S）

（4）将发送缓存中的数据帧发送出去

（5）设置超时计时器（选择适当的超时重传时间Tout）

（6）等待

（7）收到确认帧ACK

若n=1-V(S)则： 从主机取一个新的数据帧

放入发送缓存： V（S）←[1-V(S)]；转到（3）

否则

丢弃这个确认帧 转到（6）

（8）若超时计时器时间到 则转到（4）

在接收节点：

（1）接收状态变量初始化 V（R）←0

（2）等待

（3）收到一个数据帧： 若N（S）=V(R)则执行（4）； 否则丢弃此数据帧 然后转到（6）

（4）将收到的数据帧中的数据部分送交上层软件

（5）更新接收状态变量 准备接收下一个数据帧 V（R）←[1-V(R)]

（6）n←V(R)发送确认帧ACK 转到（2）

实验结果表明本次实验比较满意的完成了此前的设想

最后

我想谈谈这篇论文和系统存在的不足

很多协议都是建立在停等协议之上发展起来的 而且停等协议控制简单 但停等协议也存在些许问题 如果发送方的数据帧丢失 接收方接收不到数据帧 也就不会返回确认帧

则造成发送方永久等待；如果接收方的确认帧丢失

同样会造成发送方的永久等待；如果确认帧在传输过程出现错误 会引起发送方的错误判断 造成协议失败

简化的停止等待协议使用奇偶校验码对传输的正文信息进行校验 奇偶校验实现简单但检错效率不高 由于我们经验和水平的有限 在本次的设计中存在一些不足 例如停等协议的信道利用率低问题

由于时间和资源的关系有些模块还待于进一步的完善

通过本文的理论研究和仿真分析

可以看出基于停等协议的数据文件传输控制中取得了较好的控制效果 为数据传输的控制提供了一种简单的、实用的、新颖的控制方法

这篇论文的写作以及修改的过程

也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程 虽然

我尽可能地收集材料

竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作 但论文还是存在许多不足之处 有待改进

请各位评委老师多批评指正 让我在今后的学习中学到更多

谢谢！?? ?? ?? ??

知识不仅是指课本的内容,还包括社会经验、文明文化、时代精神等整体要素,才有竞争力,知识是新时代的资本,五六十年代人靠勤劳可以成事；今天的香港要抢知识,要以知识取胜