《我发现了》作文指导教案

第一篇：《我发现了》作文指导教案

我发现了„„

生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生活是这样奇妙。一起去看看吧！

谁也不会想到玩具也有学问，可我就发现了。

有一次，我无所事事地呆在家里，摆弄着我的竹蜻蜓，我把叶片朝上，双手用力一搓，竹蜻蜓飞了，活像一个直升飞机！可是，我思索起来，它为什么会飞起来呢？我捧起我珍爱的百科全书。原来，竹蜻蜓的叶片是斜的，转的时候，它使空气流动，由于叶片歪斜，改变空气向下流动，产生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它转反了，它就会向下飞。多有趣呀！大家可以试一下。原来玩具也有这么多学问呀！它竟可以使直升机起飞！

生活中的学问像天上的星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，数不胜数。以后要“玩中思，做中学。”寻找生活中的美好的学问！

啊,我发现了„„

我家养了一只巴西龟。它非常可爱，脑袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一个硬壳。它在黑呼呼的‘屋子’里快乐的生活着。我发现它很好动，就给它取了个名字叫‘大动’。

入冬了。一天早上，我到厨房一看，发现大动不吃不动，躺在池里，把身子缩进了硬壳里。硬壳也发黑。我看着、看着„„便哭着喊：”爸爸，乌龟死了。”爸爸闻声而来，也大吃了一惊，用手摸了摸乌龟。它还是一动也不动。爸爸摸了摸脑袋说：“我想不会吧——你上网查一下！”听了爸爸的话，我便上网查资料。

啊，我发现原来如此——乌龟冬眠！于是我哈哈大笑，高兴的对爸爸说：“乌龟没死！它在冬眠。明年春天，它就会苏醒过来！不信，咱们走着瞧！”

从那天开始，我等呀等，盼呀盼，终于盼到了第二年的春天了。一天，我跑进厨房，只见大动伸开四爪，爬起来了，还吹出了一个小泡泡，好像在说：“主人，我们又见面了！”我高兴地跳了起来，不停地玩弄它的硬壳，嘴里不停地叫着：“大动，你醒了，醒了！”

经过观察和查阅资料，我发现了，原来乌龟真是会冬眠的。我心里有说不出的高兴！

我发现了„„

暑假里的一天，烈日当头，我热得大汗淋漓，想到屋外透透气，突然发现月季花耷拉着脑袋，没精打采的。我想应该给花浇浇水，我赶紧把满满一大罐的水倒进了花盆，水“嗖”地一下就“钻”进泥土里去了，我满意地点点头，蹦蹦跳跳地回屋里看电视了。

我在屋里悠然自得地看着电视，过了大约关个小时，听见爷爷咳嗽的声音，爷爷回来了！没想到他一回来就往我屋里跑：“良玉，花儿怎么枯萎了？”我百思不得其解：“怎么会呢？我明明刚才还给花浇了水呢，不可能枯萎的！”我边说边向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛，花儿的叶子虽然还是绿的，可枝条就像病了似的摊下去了，开的花都萎了。我看着月季花真的好害怕，因为这可是我爷爷最心爱的花，如果花死了，爷爷非骂我不可。我正担心着，爷爷突然摸了摸我的头，笑眯眯地说：“你知道花儿为什么会这样呢？”我摇摇头，爷爷继续说道：“花儿不能在烈日下浇水，那是因为中午太阳火辣辣的，土地因而也很热，水对于土地而言比较冷，水浇上去之后，花儿的根部会受到刺激，所以花儿才会枯萎。现在你懂了吧，以后一定要记住不能在中午浇花。”我听了之后恍然大悟，噢！原来如此。

以后我再也不会犯类似的错误了，并且我在爷爷的帮助下，了解了许多自然科学知识。在以后的学习中，这些知识帮了我不少忙，你们说，这是不是一个大发现？

我发现了„„

今天下午，我听同学说泡绿豆非常有趣，而且还会变成绿豆芽，我很好奇，便也想试试。

晚上，我满怀希望地拿出一把绿豆，放到一个装满水的碗里，这时，妈妈走过来，把碗里的水倒掉了很多，正好淹没了绿豆一点点，我疑惑地问妈妈为什么这样做，妈妈说：“如果水淹没了绿豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能发芽了。”我听得似懂非懂，却又找不出理由反驳，只得按妈妈的去做。

第二天，我的绿豆有了一点变化，碗里的水已经被绿豆吸得干干净净，豆粒比昨天大了一些，可还没有小芽发出来，我心急如焚，妈妈耐心地对我说：“泡绿豆可不是一件容易的事，要有耐心才行。”我只好继续等。

第三天，绿豆终于发出了几根小芽，像一个穿着绿色衬衫的男孩在挥舞着自己的小手，每个小芽爆开的地方，绿豆皮都莫名其妙地裂开了，像个小娃娃咧开了嘴，露出了洁白的牙齿。

第四天，我的绿豆小芽长得更长了，身上的绿皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可爱极了!虽然我的绿豆芽还没有完全‘成熟’，可我坚信：只要每个人都有一双擅于发现的眼睛，这个世界将会变得更加美好!

我发现了„„

现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了!我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。

在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。

有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢?我曾多次问妈妈，妈妈说不知道;我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿!“我知道了，我知道了!”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊!我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的!”

在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了!我也是科学家了!”

1、期里的一天，我和哥哥在我家做手工，做着做着，我感觉头痒，于是就用尺子往头上挠挠，当我放下来的时候，尺子粘住了桌上的碎纸，我看了之后，觉得很奇怪，于是我和哥哥把桌子上的东西全部拿开，把一张废纸，撕成一小块，然后再用尺子在头上挠了几下，接着放在碎纸前面，果真，尺子把碎纸一下就给粘住了。这可太神奇了！

我们马上找妈妈问个明白，妈妈笑着告诉我们：“这是因为尺子在头上经过摩擦而产生静电。”虽然我不知道什么叫静电。

妈妈还告诉我们：“静电也可以在冬天我们穿衣服的时候摩擦而产生，也可以在塑料梳子上，当我们梳头发的时候也有。”

2、小朋友，如果把一个刚从冰箱里拿

出来的瓶子，放在桌子上，过几分钟会出现一滩水，你知道这是为什么吗？

原来，刚刚从冰箱里拿出来的瓶子是凉的，外面的空气比瓶子要热，热空气接触冰冷的瓶子，凝结成许多小小水珠，小小水珠互相手拉手，团结起来慢慢变大，小水珠就像从滑滑梯上滑下来一样落在了桌子上，就这样一滴一滴，瓶子下就积起了一小滩冰凉的水。

第二篇：《我发现了》作文指导教案

我发现了„„

生活中的学问无处不在，多得就像千年古树上的树叶，只要你肯去探索，就会发现原来生活是这样奇妙。一起去看看吧！

谁也不会想到玩具也有学问，可我就发现了。

有一次，我无所事事地呆在家里，摆弄着我的竹蜻蜓，我把叶片朝上，双手用力一搓，竹蜻蜓飞了，活像一个直升飞机！可是，我思索起来，它为什么会飞起来呢？我捧起我珍爱的百科全书。原来，竹蜻蜓的叶片是斜的，转的时候，它使空气流动，由于叶片歪斜，改变空气向下流动，产生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它转反了，它就会向下飞。多有趣呀！大家可以试一下。原来玩具也有这么多学问呀！它竟可以使直升机起飞！

生活中的学问像天上的星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，数不胜数。以后要“玩中思，做中学。”寻找生活中的美好的学问！

啊,我发现了„„

我家养了一只巴西龟。它非常可爱，脑袋是三角形的，小小的，爪子尖尖的，背上有一个硬壳。它在黑呼呼的‘屋子’里快乐的生活着。我发现它很好动，就给它取了个名字叫‘大动’。

入冬了。一天早上，我到厨房一看，发现大动不吃不动，躺在池里，把身子缩进了硬壳里。硬

壳也发黑。我看着、看着„„便哭着喊：”爸爸，乌龟死了。”爸爸闻声而来，也大吃了一惊，用手摸了摸乌龟。它还是一动也不动。爸爸摸了摸脑袋说：“我想不会吧——你上网查一下！”听了爸爸的话，我便上网查资料。

啊，我发现原来如此——乌龟冬眠！于是我哈哈大笑，高兴的对爸爸说：“乌龟没死！它在冬眠。明年春天，它就会苏醒过来！不信，咱们走着瞧！”

从那天开始，我等呀等，盼呀盼，终于盼到了第二年的春天了。一天，我跑进厨房，只见大动

伸开四爪，爬起来了，还吹出了一个小泡泡，好像在说：“主人，我们又见面了！”我高兴地跳了起来，不停地玩弄它的硬壳，嘴里不停地叫着：“大动，你醒了，醒了！”

经过观察和查阅资料，我发现了，原来乌龟真是会冬眠的。我心里有说不出的高兴！

暑假里的一天，烈日当头，我热得大汗淋漓，想到屋外透透气，突然发现月季花耷拉着脑

袋，没精打采的。我想应该给花浇浇水，我赶紧把满满一大罐的水倒进了花盆，水“嗖”地一下就“钻”进泥土里去了，我满意地点点头，蹦蹦跳跳地回屋里看电视了。

我在屋里悠然自得地看着电视，过了大约关个小时，听见爷爷咳嗽的声音，爷爷回来了！没想到他一回来就往我屋里跑：“良玉，花儿怎么枯萎了？”我百思不得其解：“怎么会呢？我明明刚才还给花浇了水呢，不可能枯萎的！”我边说边向屋外跑，真不敢相信自己的眼睛，花儿的叶子虽然还是绿的，可枝条就像病了似的摊下去了，开的花都萎了。我看着月季花真的好害怕，因为这可是我爷爷最心爱的花，如果花死了，爷爷非骂我不可。我正担心着，爷爷突然摸了摸我的头，笑眯眯地说：“你知道花儿为什么会这样呢？”我摇摇头，爷爷继续说道：“花儿不能在烈日下浇水，那是因为中午太阳火辣辣的，土地因而也很热，水对于土地而言比较冷，水浇上去之后，花儿的根部会受到刺激，所以花儿才会枯萎。现在你懂了吧，以后一定要记住不能在中午浇花。”我听了之后恍然大悟，噢！原来如此。

以后我再也不会犯类似的错误了，并且我在爷爷的帮助下，了解了许多自然科学知识。在以后的学习中，这些知识帮了我不少忙，你们说，这是不是一个大发现？

今天下午，我听同学说泡绿豆非常有趣，而且还会变成绿豆芽，我很好奇，便也想试试。

晚上，我满怀希望地拿出一把绿豆，放到一个装满水的碗里，这时，妈妈走过来，把碗里的水倒掉了很多，正好淹没了绿豆一点点，我疑惑地问妈妈为什么这样做，妈妈说：“如果水淹没了绿豆全身，它就不能‘呼吸’了，更不能发芽了。”我听得似懂非懂，却又找不出理由反驳，只得按妈妈的去做。

第二天，我的绿豆有了一点变化，碗里的水已经被绿豆吸得干干净净，豆粒比昨天大了一些，可还没有小芽发出来，我心急如焚，妈妈耐心地对我说：“泡绿豆可不是一件容易的事，要有耐心才行。”我只好继续等。

第三天，绿豆终于发出了几根小芽，像一个穿着绿色衬衫的男孩在挥舞着自己的小手，每个小芽爆开的地方，绿豆皮都莫名其妙地裂开了，像个小娃娃咧开了嘴，露出了洁白的牙齿。

第四天，我的绿豆小芽长得更长了，身上的绿皮也差不多掉光了，小豆芽白白胖胖，可爱极了!虽然我的绿豆芽还没有完全‘成熟’，可我坚信：只要每个人都有一双擅于发现的眼睛，这个世界将会变得更加美好!

现在，只要一出一种新玩意，过不了几天，就会在学生中流行起来。这不，才出不久的新式溜溜球就在我们中间玩的热火朝天了!我就是在这玩当中发现了一个鲜为人知的道理。

在我校的各个年级几乎有一半的人手里都拿一个花花绿绿的溜溜球玩的时候，我也加入了这浩大的溜溜球大军中。

有一天，我拿着溜溜球玩“睡眠”，我突发奇想，它为什么能“睡眠”呢?我曾多次问妈妈，妈妈说不知道;我又多次问爸爸，爸爸也说不知道。不经意间我用手拨了拨球体，一看它在滚动，我又拨了拨，嘿!“我知道了，我知道了!”我发现了溜溜球所谓“睡眠”的原理了。原来，在绕紧线后用力向下掷去的时候，两个半球的球体在向前转，球体自转的时候，中间的小轴承也在转，这也就形成了相对的稳定——也就是我们所说的“睡眠”。我发现了这个道理，就仿佛是哥伦布发现了美洲新大陆一样高兴。啊!我太伟大了，我竟然在玩中发现了科学道理，难怪那位语文老师说：“科学家是玩出来的!”

在放学的路上，我兴高采烈地走在大街上，边玩着溜溜球，边旁若无人地小声嚷嚷着：“我发现科学了!我也是科学家了!”

1、期里的一天，我和哥哥在我家做手工，做着做着，我感觉头痒，于是就用尺子往头上挠挠，当我放下来的时候，尺子粘住了桌上的碎纸，我看了之后，觉得很奇怪，于是我和哥哥把桌子上的东西全部拿开，把一张废纸，撕成一小块，然后再用尺子在头上挠了几下，接着放在碎纸前面，果真，尺子把碎纸一下就给粘住了。这可太神奇了！

我们马上找妈妈问个明白，妈妈笑着告诉我们：“这是因为尺子在头上经过摩擦而产生静电。”虽然我不知道什么叫静电。

妈妈还告诉我们：“静电也可以在冬天我们穿衣服的时候摩擦而产生，也可以在塑料梳子上，当我们梳头发的时候也有。”

2、小朋友，如果把一个刚从冰箱里拿

出来的瓶子，放在桌子上，过几分钟会出现一滩水，你知道这是为什么吗？

原来，刚刚从冰箱里拿出来的瓶子是凉的，外面的空气比瓶子要热，热空气接触冰冷的瓶子，凝结成许多小小水珠，小小水珠互相手拉手，团结起来慢慢变大，小水珠就像从滑滑梯上滑下来一样落在了桌子上，就这样一滴一滴，瓶子下就积起了一小滩冰凉的水。

第三篇：作文： 我发现了

二我发现了„„

———学会观察，发现创新

【习作要求】

1．借助“习作提示“，使学生懂得两点：一是习作内容源于生活，我们要乐于体验生活、观察生活，做事要有创造力；二是记事要有顺序、有重点、写具体。

2．写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。

【教学目标】

1．读懂例文，了解主要内容及事情的发展。

2．按照作文要求，写好一件自己在生活中新发现的事，要写出解决问题的过程。

3．记事要有顺序、有重点、写具体。特别要抓住人物的动作、语言、神态，心理活动来写。

【重点难点】

愉快的表达，启发学生说清楚发现了什么事情，写明白发现的全过程及受到的启发。

【教学流程】

一、课前谈话，开启“知识百宝箱”

1．导入:俗话说：“处处留心皆学问”，我们在平常的日常学习中，都有一双善于发现的眼睛，都非常注重学习积累。今天老师为你们准备了一份礼物——知识百宝箱，希望大家喜欢！

2．出示：百宝知识卡

写作歌：

写作之前要审题，明确要求再动笔；开头结尾概括写，事情经过写具体；多问几个怎么样，事情情节描详细；学会点题明中心，题目内容紧联系。

好词：

新奇苦思冥想五体投地见多识广博览群书恍然大悟奥秘大开眼界如愿以偿真相大白心悦诚服心花怒放法宝大千世界无奇不有变幻莫测绞尽脑汁神采飞扬

佳句：

a、留心生活，处处皆学问。

b、对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

c、人要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。d、多思多问是发明创造的前提，开动脑筋，我们准行。e、相信科学，科学能破解生活中的秘密。

f、我们要爱科学，学科学，用科学，做科学技术的主人。

3．同学们，你们的大脑就是一个“百宝箱”，装满了丰富的知识，希望老师送给你们的礼物对你们写作有所帮助。你们平时在百宝箱里

装了许多好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语等，能不能选一些送给老师和同学呢？

4．学生送好词、佳句、成语、谚语、名言警句、歇后语„„

5．大家都注意了知识的积累，真不错！这是写好作文的第一步，希望大家能把它们运用到写作中去。

二、谈话导入

1．大家知道吗？许多科学家用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得了成功。牛顿在苹果树下休息观察发现了万有引力，阿基米德在洗澡时从洗澡盆中观察发现了浮力„„善于观察是一个特别了不起的本领。同学们，最近你都观察了周围的哪些事物？能否告诉老师你所观察的事物？通过这一段时间的学习，老师和大家一样，渐渐发觉了观察带给我们的快乐，这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家？

2、大家交流自己的发现。引导回忆：你在最近的生活中有哪些新发现？请选择最感兴趣的事与大家交流。[可以是《科学》上的小实验。]

3．指导说的过程。

先试说自己想写的事（主要选择一个发现，说清楚怎样解决的过程），随机评析，让学生特别注重说好找答案时怎么想、怎么做的，碰到什么问题以及怎么在探究中解决的。

通过交流生活中的新发现，启发学生观察，体验生活，积累写作素材。这些新发现可能是关于自然现象的，如风霜雨雷电等；可能是关于事物的，如蚂蚁认路、向日葵向阳等；也可能是关于人的，如爷爷迷上了电脑、奶奶最近不吃鸡蛋等等。根据学生交流的情况小结出发现可以是来自自然界的，可以是来自生活的。

三、学习例文，迁移写法

是不是把新的发现写下来就好了呢？来看“佳作欣赏”

1．阅读例文，思考并回答课后问题

2．引导归纳写法：

按事情发展顺序写；

一步一步写清事情经过中人物，怎么做、怎么想？

特别要抓住自己的动作、语言、神态，心理活动来写，这样才真实可信，让人乐意看。

四、明确要求，练习写作

1．读第三部分，明确写作注意点：

下面我们来看看本次习作的要求

出示习作要求：

a按照一定的顺序写出你的新发现

b把你发现的过程写具体。写清用什么方法找到答案的，写清有什么新的发现。

2．独立创作，教师巡回指导

五、点评欣赏，总结鼓励。

第四篇：我发现了作文(集锦)

我发现了作文(集锦4篇)

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的我发现了作文，欢迎阅读与收藏。

我以前在家里吃饭，总是磨磨蹭蹭的。就算第一个开始吃，我也会拖到最后一个才吃完。上了高新一小，亲爱的老师教会我们排队打饭。教导我们吃饭时不说话，安安静静吃饭对身体好。老师还给我们讲了一个关于吃饭的故事。一个小男孩生病了，很想吃面包。等他病好了，妈妈就买了面包给他吃。结果，小男孩一边说一边吃，嗓子被面包噎住了，夺走了他的生命。听了老师讲的故事，我觉得吃饭时说话还是很危险的。我现在在学校吃饭时，尽量不说好，将饭菜全部吃完，不挑食，不浪费粮食。

吃完饭，我自己收拾桌子和碗筷，自己洗饭碗。我洗的得非常干净。回到家，我努力改掉吃饭磨蹭的习惯。并且尽力帮助爸爸妈妈收拾碗筷，洗碗、扫地。我觉得我长大了，懂事了。

时间一眨眼的过去，我已经上四年级了，觉得自己早已长大，但是在大人眼里还是小孩子，为了让他们知道我已经长大了，我决定证明给他们看。

星期天，爸爸妈妈出去有事，留我一个人在家，这真是一个好时机，首先我把桌子上的东西分别归类，不要的扔掉，其他的东西按照一定顺序分门归并，摆放整齐。然后拿擦桌布将楼上楼下的桌子擦了个遍。接着拿着扫把，把楼上楼下扫得毫无垃圾，最后用拖把把楼上楼下的地拖得一尘不染，洗过拖把后，用毛巾擦了擦我脸上的汗珠，看着干干净净的地面，心里非常开心。

爸爸妈妈回来了，看见整洁的屋子，油光发亮的地面问：“是谁干的？”我洋洋得意的说：“是我干的”。“呀！你真是长大了！”妈妈边夸我边亲了亲我的脸蛋。

都说：父爱如山，母爱如佛。”是啊，父母的爱，如同冬天的一缕阳光，温暖你的心，陪伴着你成长。

不知道为什么，我的妈妈总是不爱睡懒觉。她每天早早的起床，给我做饭，每天我一起来，就看见妈妈在厨房里忙碌的身影。

我妈妈还可以秒变厨师，我和哥哥随便点个菜，我妈妈总能做出来，而且味道很不错。我问妈妈怎么做到的？妈妈总是笑着说：儿子想吃的，我都可以做，随便下单”。”听听听，我妈的口气是不是很狂。哎，对她的狂傲真是无语了，可是，她好像又从来没食言过。所以，我的心情你们应该明白了吧。

不知道为什么？我的妈妈总是那么抠门。夏天里，妈妈总会在我睡觉时，坐在我旁边，给我扇扇子，直到我睡着。我问妈妈，为什么家里的空调和电扇都有，还要手摇扇子。开关一按就OK啦，屋里凉爽无比，现在都什么年代了，扇子买都买不到，真是脑袋进水了。我妈说我身体很不好，曾经吹空调，感冒了半个多月，本来就瘦的我，一下子瘦了好几斤，更是皮包骨了。我反驳道：那会儿，我小嘛，现在我大了，体质也好了很多啊！”妈妈还是坚持摇扇，不让开空调。哎，遇到抠门的'妈妈我也只能自认倒霉。

不知道为什么，我的爸爸变成个话痨。每次吃饭，爸爸就一个劲儿的给我挑菜，还问我：今天在学校里饿了没？受别人欺负没？上课听到懂不？作业写得怎么样？”。哎，简直就是十万个为什么？你们说，我爸爸怎么那么多问题？

不知道为什么，我的爸爸变得婆婆妈妈。哎，有时候我都受不了他了，比女人还唠叨。早上送我上学，上车前就会问我，车费拿了没有？文具收好没有？中午吃饭多吃点儿，上课要认真听讲，不懂的要及时问老师你们说，我怎么就摊上了这么唠叨的爸爸呢！哎

一次姥姥在我们家，说每次我们上学后，妈妈就忙着去上班，中午休息的时候就忙着百度”，我们下单”的那几道菜怎么做？然后下班了，赶紧去菜市场买菜，回来照着手机做菜。哦，原来妈妈的神通广大来自做菜前的百度”啊！我恍然大悟，我们所有的订单”都敢接，是因为有爱。我因为之前生病，瘦了那么多，妈妈心疼不已，我恍然大悟，现在坚持摇扇也是因为有爱。爸爸的问题和唠叨都因为有爱。顿时我恍然大悟，因为有爱，才变得那么神通广大；因为有爱，才变得那么抠门”，因为有爱，才变得那么唠叨。

我发现了，因为爱，可以让人有好多变化啊！

1994年的一天，一个叫“曾夏汝”的名字被注册了。

我为什么名这个名呢？

曾是曾祖母的曾，因为我们家世世代代都行曾，所以我的姓就是曾。

我的名字的第二个字就是——夏，至于我为什么第二个字叫夏，我立刻去查字典，我查道的结果是：夏雨雨人（xià yǔ yù rén）雨人：雨淋在人身上；雨：动词，落下，淋。夏天的雨落到人的身上，使人凉爽舒适。比喻及时给人带来好处。我马上去问爸爸，爸爸说：“夏是因为你在夏天出生的，但是字典有这个意思，也就是说你的夏有两种意。”我想大概以前还没有这个词吧!

我的名字的第三个字是——汝，汝这个字一下自己让我想到了肯定跟水和女有关，又有翻开我的朋友——字典，意思你，怎么跟水半点关系都没有？我焦急地去问妈妈，妈妈说：“因为你五行属火，所以就缺水我就给你去三点水的字，再加上你是女的，合起来就是‘汝’。”妈妈怎么这么迷信，就这样随随便便取了这个名。

我反对爸爸妈妈的观点，虽然没有一个名人的名字跟我一样，但是这样才显示出我的风格嘛。我觉得我的名字的意思是：在被人有困难的时候，能及时给人带来好处。

原来，这就是我的名字的意思啊。

第五篇：我发现了作文()

我发现了作文(合集3篇)

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的我发现了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

爱，世界上有很多爱，友爱、父爱以及最伟大的母爱。这三种爱身边都有，只是未曾发现而已。

有人说，父爱如山，母爱如海。母亲的爱，是博大的，是无私的。父亲如山。它没有母爱那么温柔，但它比母爱更加坚定。它是你坚强的后盾，是父爱为我撑起了一片蓝天。

那日，天阴沉沉的，给这烦闷的心情增添了一份焦躁。一个人走在回家的路上，看着手中这张成绩单，再看看前方不远处的家。忽然感觉回家的路好漫长，那落魄的身影倒映在路上，就连影子也在嘲笑我！

下雨了，对于在这初秋只穿了一件衬衫的我，是那么的冷。天空中的雨，是那么冷，那么凉，凉到人的心底。雨越下越大，身边无处躲雨。“孩子，孩子……”抬头一看，是父亲。忽然，我看到了在风雨中饱经忧患的父亲的白发，心仿佛被针扎了一般，是那么痛。父亲递给我一件衣服披在身上，想着如何对父亲说成绩单。我与父亲一起走在回家的路上，突然感到那身影不再孤单，那身体已不再发冷，刹那间，我发现了爱！

良久，我开了口：“爸，没考好……”父亲一呆，随之又说：“没关系，人都有犯错的时候，爸爸相信你！”这话，多么温暖，暖人心房！

不久，已到了家门口，我有些犹豫不决，家中还有辛苦的母亲。仿佛过了一个世纪般，我打开了沉重的大门。母亲正在拖地，看见到我头发已经淋湿，忙放下拖把，快速拿来毛巾，一路小跑过来，为我擦干头发。站在门前的我，瑟瑟发抖，心里很不是滋味，“妈，给！成绩单”母亲用那满是老茧的手接过，母亲一呆，又笑了起来“傻孩子，这么晚不回来就是因为这个吗？即使你再傻再笨，妈妈也是爱你的。”那一刻，我明白了妈妈对我的爱，我紧紧的抱住母亲，生怕这份爱会丢失。

窗外，雨不知什么时候已经停了，天边挂着一道美丽的彩虹。

这几天我迷迷糊糊的'，感到浑身发热，一看体温表我不禁下了一跳，发烧了，还是39℃。最后吃了点药，抱了本书躺在床上就睡着了。

我飘飘摇摇，好像听到了声音，我忙竖起耳朵仔细听原来是书包和桌子的对话：

书包老弟，你是不是太胖了，撑得我实在受不了？课桌说。

唉，课桌大哥，你真是有所不知啊！你不知我书包原来是可亭亭玉立，在你的肚子里那才叫宽敞、自在哩！书包说。是呀，那时多好呀！可你现在为什么变成这样子了呢？课桌不解地问。

由于小主人的学历一年比一年高，我的‘饭量’也就随着增大。现在我好难受呀，你知道前几天我称了称有多少斤吗？

顶多15斤。

哪呢，30斤整。

啊，那么多。

唉，我该怎么办呢？

老弟，我听说最近出了一种减肥药，好像叫什么来着喔，对了，叫‘素质教育’，你去试试看怎么样。没有，我的一个朋友比我还重，他足有35斤重，前几天用了一个疗程，还挺管用，可是没几天就不管用了，又反弹回去了。这一减不要紧，现在他的体重已超过了40斤。

我听说电视里天天喊素质教育，没想到也不过是个幌子，一到正事就彻底玩完了。

什么，素质教育，这能是素质教育的错吗？迷迷糊糊之中，我插了一句嘴，应试教育应承担全部的责任。

书包和桌子没想到秘密的谈话还有第三者偷听，这意外的发现令他们一时无语。

半天书包才说：桌子大哥今天是几号呀？我的小主人什么时候才期末考试？

今天好像是七月三号。椅子说。

噢~~噢~~万岁！小主人明天就考试了，我可可以轻松轻松了！书包憨笑。

在这场意外的谈话中你发现什么了吗？

你们相信吗？蚂蚁也有精神，开始我也不相信，可是通过看电视和我的发现，终于认识这一点。

那是一个夏天，我坐在院子里晒太阳：哎！与其说是晒太阳，还不如说是被太阳晒。：你一定很纳闷，我不在家享受空调，跑到这里来晒太阳干什么？实话告诉你吧，我家的空调坏了，倒霉！独自在家——无聊，所以只好硬着头皮出来晒太阳。

突然，我发现了蚂蚁，只见它们一个挨着一个在搬东西。我很高兴，终于有玩具了，于是，我飞快地找来盆子和铲子，捉了几只小蚂蚁，有的被我一捏救命丧黄了，不到一分钟，整齐的蚂蚁队伍被我拆七了零八落，有的蚂蚁被我捏死了，有的则被我拿去当成玩具了，还有什么更好的方法捉弄它们呢？我沉思了一会儿，终于想出了一个：妙招，我找来一瓶水，这一瓶水对它们是一种洪水吧，我也顾不得这么多了，只要我自己高兴就可以。没想到，就在我回去吃饭的那一会儿，我的玩具——蚂蚁不见了，我寻找着玩具，甚至把盆翻了底朝天，最后连蚂蚁的影都没见着，我放弃了寻找，可就在不远处，妹妹发现了正在逃跑的蚂蚁。我想：它们是怎么逃出来得呢？盆子这么高，边缘又是滑的，怎样逃地出来的，我非常吃惊，难道这？我猛然醒悟，这种方法是无人能及的，你猜是什么？

后来我回家，见妹妹正坐在沙发上悠闲的看着动物世界，我也跟着看，刚好演的是蚂蚁，这是我看见几只蚂蚁在大火的包围下迅速围成一个球体，痛过主持人介绍，蚂蚁在山上遇到大火烧山时的救援方法的一种。它们把自己的卵子和母蚁围在一起，公蚁则在外面，你知道吗？公蚁是在用自己瘦小的身躯和生命来救助它们的子女，这是我才知道这是一种自我牺牲的精神呀？

答案有了，这种精神正是我们应该学习的——团结和舍己为人的蚂蚁精神。