第一篇:陈换章习作教学设计
方法迁移,促进写作
—六年级语文上册习作五介绍《小伙伴》习作指导教学设计
设计理念:
让学生写作文时,常常有许多坐在座位上咬着笔杆发愁,他们不知从哪下笔,觉得无事可写,无话可说,一副“巧妇无米之炊”之样。于是写出来的文章像花草失去阳光似的,没有生机,没有趣味。所以本次习作教学设计意在联系生活中的人,搭起生活与作文之间的桥梁,把别人的方法迁移到学生身上,让学生能抓住小伙伴的特点来写,说真话,抒真情,让文章内容丰富多彩。预设目标:
1、用一两件事来介绍小伙伴,要写出小伙伴的特点。
2、内容要具体,语句要通顺,要表达真情实感。教学重难点:
1、所选的事例能突出小伙伴的特点,给人留下深刻的印象。
2、让学生所写的文章内容具体,叙述有条理,语句通顺连贯。教学准备: 课件、范文 预设过程:
一、创设情境,激趣导入
1、师导入:同学们,在本单元的学习中,我们认识了活泼可爱、聪明能干的农村少年闰土,感受到了鲁迅这位文学巨匠的人格魅力。这些个性鲜明的人物形象给我们留下了深刻的印象。在上课之前就让我们先来做一个猜谜语游戏好不好?请同学们看屏幕。(出示课件)
2、文字描述,游戏激趣。
(1)耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。(2)身披花棉袄,唱歌呱呱叫,田里捉害虫,丰收立功劳。(3)头戴红帽子,身披五彩衣,从来不唱戏,喜欢吊嗓子。(4)年纪并不大,胡子一大把,不论遇见谁,总爱喊妈妈。(5)他,时常穿一件朴素的中式长衫,短短的头发刷子似的直竖着,浓密的胡须成一个隶书的“一”字,他用手中的笔,唤醒了千千万万中国人。
(6)他,有着一米九多的身高,曾是中国体育的风云人物,在奥运会上一百米跨栏冠军,这打破全亚洲人的记录,也是我们中国人的骄傲。
3、交流猜谜语感悟。教师小结:看来“动物、人物竞猜游戏”一点也难倒大家!因为这些片段的描写都抓住了动物和人物的特点,所以你们都能准确地猜出来。你们想不想像他们一样也写出如此生动的人物呢?就让我们一起走进第五单元的习作。(板书:介绍小伙伴)
设计意图:以猜谜语的形式导入,由此调动学生的学习热情,并主动投入到学习探究中来。让学生明白他们能准确猜对,是因为那些谜语能抓住动物和人物的特点来写,为下面人物特点描写做铺垫。
二、明确写作要求。
打开书本,让学生自由读,明确写作要求。(用一两件事,来写一个小伙伴的特点。)设计意图:让学会审题读题,学生明确写作要求,写的时候就不会偏离主题。
三、指导说话。
1、人物的特点有哪些?
有性格、品质、爱好、习惯、外貌等。
2、你们概括得很好。人物的特点无非是这几个方面。
3、在生活中,你可能结识了不少小伙伴。他们有的是同学,有的是邻居,有的是亲友的孩子„„你是不是很了解他们,喜欢他们?但是现在让你选择他们中的一个来写。你想写哪个小伙伴,他(她)有什么特点?(同桌之间交流)
3、指名让学生说说小伙伴的特点。(注意:要抓住特点来说)板书:抓住特点
设计意图:这一环节能段练学生的语言组织能力和表达能力。
四、拓展思路,指导选材。
1、好,确定下来写小伙伴的特点以后,为了使读到文章的人真正了解他,必须在选取事例上动点脑筋噢!既然这个人是你的小伙伴,发生在他身上的事情你知道的一定很多。你可以从中选择
一、两件最能表现他特点的典型事例写下来。板书:典型事例
设计意图:让学生清楚知道人物的特点是多方面的,这样可以拓宽学生的思路,便于选材,也体现了学生的自主性。
2、那你想写你小伙伴的什么事呢?如何把事情写具体呢?体现小伙伴的特点呢?是我们本次写作的关键。
3、回忆《少年闰土》指导选材和写人的方法
同学们还记得《少年闰土》这篇文章吧!看鲁迅先生抓住闰土的什么来描写,使闰土的形象跃然纸上。下面我们来简单回顾一下。(出示课件)
① 他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
这里写了一个健康、可爱的闰土。(外貌、神态)
②“„„月亮地下,你听,啦啦地响了,猹在咬瓜了。你便捏了胡叉,轻轻地走去„„”“„„走到了,看见猹了,你便刺。„„” 这里写了一个勇敢、机智的闰土。(语言 动作)
从这里我们可以看到要体现人物的特点出来应该注意人物语言、神态、动作„„
板书:外貌、神态、语言、动作„„
设计意图:通过回顾,帮学生巩固了描写人物的方法,学生知道怎样把事情写具体,方法掌握了,学生写起来就容易得多了,也避免了文章内容的空洞。
五、分析范文,总结写法。同学们读读老师准备的范文。(出示课件)范文:
我的小伙伴
我有一个好朋友,我们是上幼儿园时认识的。她长着一张圆圆的、粉嘟嘟的脸蛋,总是扎着一根马尾辫,那圆圆的脸蛋上有一双水灵灵的大眼睛,好像会说话。她不胖也不瘦,个子也和我差不多高。她非常热爱集体,也喜欢帮助别人。
有一次,老师让我们出去自由活动,同学们一窝蜂地涌了出去,我们兴高采烈地玩耍着。可当我们再次走到我们班门口时,她忽然停下了脚步,我顺着她的目光望去,看见教室里非常杂乱,地上还有一大堆同学留下的纸屑。我的好朋友看了看之后,想了想说:“可能是他们着急出去玩,没来得及扫收拾,我们来收拾吧!”说完,拉着我一起打扫起教室来。我们扫地、摆小桌子、擦黑板,忙得不亦乐乎。过了一会儿,终于打扫完了。我的好朋友把垃圾装在一个袋子里,和我走出教室,关好门,去扔垃圾。她由于跑得太快,不小心摔倒了。我远远地看见她脸上带者痛苦的表情站了起来,揉了揉膝盖,坚持把垃圾扔掉,才回来和大家一起玩。
我的好朋友不但热爱集体,还喜欢帮助人。
有一次,我们在玩的时候,我穿的运动鞋鞋带不小心被我踩开了。还差点摔倒,幸亏她一把扶住了我,费了很大力气,我都系不上,急得我满头大汗。她见了,忙蹲下来帮我把鞋带仔细地系上。我连忙对她说:“谢谢你!”她却说:“没什么,谁让我比你大呢!”我们两个都 笑了。她总是这样,当别人有困难时,她就主动伸出援助之手。
这就是我的好朋友,一个热爱集体、助人为乐的女孩。虽然她的名字我已经记不清楚了,可她那美好的品质却见永远留在我的心中。
1、你觉得这篇文章写得好吗?好在哪里?(生评价)抓住特点、用典型的事例、人物描写细腻、详略得当„„ 板书:详略得当
2、同学们讲得真好,学习了这篇文章你有信心写好你最熟悉的伙伴了吗?
3、只有领悟写作方法,作文才会妙笔生花。现在我们一起来总结写作方法,便于我们写作。出示儿歌:
写人作文并不难,开头概括写特点。对照特点找事件,具体描述一两件。人物语言要逼真,动作描写要周全。心理活动细腻写,详略得当是妙篇。
设计意图:授人以鱼不如授人以渔。通过范文、儿歌,再一次让学生明确方法。小结写法,传授方法,以文促写,水到渠成。把学到的写作方法运用到实际的写作之中。既锻炼学生写作水平,又丰富了文章的内容。
六、学生写作,老师巡查。
七、布置作业:完成习作,自我修改。板书设计:
介绍小伙伴 抓住特点
典型事例:外貌、神态、语言、动作„„ 详略得当
设计意图:好的板书是一节课浓缩了的精华,是直观的教学方法,是课堂教学中师生双边活动的缩影。这样的板书能直观形象地引导学生写作,为学生打开这次写作的明路,让他们愿写,乐写。
第二篇:换章介绍信(范文)
关于申请更换公章的请示
领导:
因我处工作业务多,单位公章使用频繁。磨损较严重。为提高办公室工作效率,特申请重新刻制公章。
妥否,请批示。
二〇一三年九月四日
关于刻制新公章的函
印章刻制公司:
因我处单位公章使用频繁,磨损较严重,现委托职工李冬冬(身份证号码:)到贵公司办理刻制新公章事宜。
二〇一三年九月四日
关于更换公章的通知函
:
因我处单位公章使用频繁,磨损较严重,原公章已停止使用。现将新刻制的公章样式报告如下:
原旧公章样式(停用):
新公章样式: 二〇一三年九月四日篇二:更换公章证明
更换公章证明
一、需要提交的证明材料
1、单位介绍信;
2、单位刻制公章的,需提交上级主管部门的批文;社会团体刻制公章的应提交市民政部门证明;企业单位刻制公章的,应提交工商行政管理部门核发的营业执照复印件;
3、单位法人代表和经办人的身份证复印件;
4、更换公章的应同时上交原使用公章。
二、办理程序申请人持有关证明材料到公安分局综合服务大厅治安业务窗口提出申请,经审查批准、材料齐全的,随到随办,出具同意刻制 公章信件,申请人持介绍信到指定的印章刻制企业(永兴刻字店,位于公安分局门口西侧)刻制。到本市范围以外刻制公章的,须到市公安局治安支队办理换信手 续。
三、办理时限公安分局治安部门在接到申请后24小时内作出同意办理或不予办理决定。
四、收费标准公安机关办理换信手续免收费用。印章刻制费用由申请人与刻制单位协商。篇三:刻制公章介绍信
介 绍 信
兹委托xxx,办理xxxxx(苏州)有限公司如下印章刻制:公章、财务专用章、负责人章各壹枚,望给予相关备案手续。
特此证明!
负责人签名: 单位盖章: 经办人签名:xxx 身份证号码:xxxxxxxxxxx 联系电话:xxxxxxxxxxx xxxx年x月x日篇四:刻章介绍信
刻章介绍信
刻章介绍信格式
刻章介绍信要用正式的介绍信样式,填写好内容就可以了: 兹介绍
我单位xxx前去xxx处办理“刻制财务专用章”事宜,请见信办理为盼。xxxx公司 xxxx年xx月xx日
刻章介绍信范文
证明 ****(刻公章的地方):
兹证明我单位**同志,因公务需要到贵处办理重新刻财务章事宜。日期
公章
(带**同志身份证)
青岛市刻章介绍信相关规定
一、办理依据
民政部、公安部《民办非企业单位印章管理规定》;青岛市人民政府施行《青岛市刻字业治安管理规定》
二、办理程序
1、受理;
2、审查;
3、出具介绍信。
三、提交材料
1、委托制作机关、事业单位公章,由市政府办公室出具证明;委托刻制机关各部门公章要出具编委文件及复印件,本单位写出申请。
2、临时机构,经市政府批准后,由市政府办公室出具证明。
3、委托制作企业(含个体工商户)公章的,出具营业执照副本的原件和复印件,持信人身份证。
4、委托制作社会团体公章的,出具社会团体登记证书及民政部门出具的有关证明。
5、委托刻制党委、支部、工会等公章出具上级党委、总工会介绍信,本单位写出申请。
7、公章更换要写出申请并加盖行政章、执照副本及复印件。
8、公章丢失要出具执照副本及复印、登报挂失报纸、法人身份证及复印件。
9、财务章丢失要出具申请书并加盖行政章、挂失的报纸。
10、公章烧毁出具消防证明、上级证明(厂矿由本单位出具证明)或执照副本及复印件。
四、承诺时限
即办
五、收费标准
不收费
关于刻章介绍信
(一)党政机关、事业单位公章刻制需出示以下证件:
2、经办人身份证及身份证复印件(留存)
(二)企业单位刻制行政公章、经济合同专用章、财务专用章、发票专用章及企业变更名称的,需出示以下证件:
1、营业执照正本、营业执照副本复印件(留存)
2、税务登记证正本复印件
3、经办人身份证及身份证复印件(留存)
4、外地企业单位刻制上述公章除上述手续外,应有当地县级公安机关委托函或介绍信
(三)社会团体、民办非企业单位刻制公章所需证件:
1、持登记机关开具的公章刻制介绍信(留存)
2、登记证书
3、经办人身份证及复印件(留存)
(四)、报关专用章刻制需凭海关的报关证、单位介绍信(留存)和经办人身份证及身份证复印件(留存)
(五)印章遗失需要重新刻制的,除需出示相应类型公章刻制证件外,还必须有正式报刊上刊登的声明(报刊留存)。篇五:刻公章介绍信(办理公章)介绍信 *****公安局治安大队:
我单位因工作开展需要,现介绍*****同志前去办理刻章备案手续。望给予办理为盼。需刻制印章名称如下:
中共*****镇委员会委公章、*******镇人民政府公章共计(大写)贰枚。
第三篇:换章证明
换章证明
证 明
德意志银行(中国有限公司北京分行):
XXXXX 公司已由我局批准更换新型印章贰枚(法人代表章、财务章),原章已收缴销毁,由此引起的经济纠纷由XXXXX 负责。
新型印章印模如下:
年 月 日
证 明
德意志银行(中国有限公司北京分行):
XXXXX 公司已由我局批准更换新型印章贰枚(法人代表章、财务章),原章已收缴销毁,由此引起的经济纠纷由XXXXX 负责。
新型印章印模如下:
年 月 日
第四篇:公司换章业务流程
公司更换新型智能芯片防伪印章流程
一、所需准备的材料
1.单位主管介绍信
2.原印章印模样式(A4纸留取本单位需更换印章的印模,可用表格做)
3.刻章一览表(在文件后面有表格模式,也可自行编制),需提供纸质版的和电子版的,有些地方不需要电子版的;
4.成立批文(组织机构代码证、印业执照副本复印件,皆需加盖公章)
5.经办人身份证复印件;
6.刻章多花费的钱,根据不同章子的更换,价格不一,可在物价局文件上查询。
二、更换印章的范围
各单位的行政章(公章)、党章、财务专用章、法人名章、合同专用章、发票专用章、报关章、其他业务专用章以及内设机构相关印章等。
三、更换时间
更换工作从2013年4月1日开始,更换印章的单位需持相关资料到本辖区制定的业务承接点办理。
以上是根据公安局关于2013年发的通知通告,加强全市印章治安管理推广使用新型智能芯片防伪印章所写的。
第五篇:陈章自查报告
精准扶贫工作自查报告
扶贫工作是今年重点工作之一,尤其是四川省渠县报恩乡重点扶贫村,如何实现渠县政府所定的今年摘掉贫村帽子,完成扶贫攻坚任务,需要各级政府和帮扶责任人的共同努力。
一、存在的问题 一是单位帮扶责任人自身认识不到位。今年相关部门及乡镇对部分帮扶对象进行了调整,由于工作衔接问题,造成有的干部对自己的帮扶对象不明确,从而影响脱贫攻坚帮扶工作有效开展。二是单位干部帮扶贫困户不够深入的问题。干部职工对脱贫攻坚工作的重要性认识不足,导致工作懈怠,有少数干部对于贫困户的基本情况及致贫原因了解不够,缺乏深入贫困户的调查走访。三是扶贫措施不精准、因户施策不到位的问题。对于贫困户的致贫原因分析不到位,导致对于有的贫困户未能制定精准的扶贫方案及措施,因此扶贫工作没有达到预期效果。
四是宣传工作不够深入。群众的发展意识与观念滞后,思想认识、法律意识不强,对宣传的有些政策理解有偏差,存在“等、靠、要”的思想,尤其是在筹资建设方面,积极性和主动性不高,未从思想上根除落后观念,直接影响脱贫攻坚的效果。
二、整改措施
1、扶贫做好识贫 扶贫工作需要精准,首先是精准识贫,这是基础,只有完成仔细的摸底工作,了解每一户具体困难,什么原因导致贫困,才能因地制宜,一户一策。目前这部分工作基本已开展,工作组每天入户调查,实地访谈,仔细登记,完成后将与扶贫定点单位建立一对一的帮扶计划。
报恩乡大溪村委会积极落实精准扶贫、精准脱贫工作且与扶贫责任人需要有机结合,报恩二校积极协调帮扶责任人与村党委对接,推进精准识贫工作的落实,将扶贫工作落实到人,帮扶入户。
2、扶贫做好扶智
扶智即做好贫困户思想转变,工作组需要认真贯彻自治区扶贫工作各项要求,尤其是扶贫政策宣传,引导贫困户转变思想,工作组利用村集体养殖场,带领贫困户到养殖场参观,了解养殖脱贫项目,以前期脱贫先进事迹激发贫困户,积极劳动,努力勤劳致富。
3、扶贫做好对接
帮扶责任人做好摸清家底,精准识贫工作,接下来需要做好对接工作,将贫困家庭进行详细分类,依据家庭成员情况制定不同脱贫策略,依据各帮扶单位实际情况做好对接工作,实现一户一帮扶,信息共享,有效连接,帮扶责任人扶贫要确保扶到点上、扶到根上、扶到家庭。
确保提高扶贫实效性,采取扶贫工作对与贫困家庭结对子,详细进行一户一策,严格按照县委扶贫办法指导制定脱贫计划。
4、虽然取得了一些成绩,贫困现状得到了一定的改善,但要巩固扶贫成果,全面推进社会主义新农村建设,形势依然严峻:一是实施整村推进扶贫工作,需建设项目多,且工程量大,项目资金总量大,各扶贫村经济基础薄弱,启动资金不足,无资金周转能力。二是年初部分计划项目还未完成。由于缺乏资金,年初计划实施的高标准渠道、人畜安全饮水工程、产业项目等还处在启动阶段,至今还未落实到位,欠任务较多。三是农民思想认识不高,对实施改善基础设施条件的整村推进项目抵触情绪大,工作难度大。农民思想认识不高是影响扶贫开发进程的一个重要方面,主要表现在赶超求进思想不强,得过且过,缺乏学习和接受新生事的思想认识,思想保守,不思进取,等、依、靠思想严重,久而久之形成思维定势,对参与式扶贫开发项目的实施存在抵触心理,配合程度不高,这一系列问题都有待提高。
5、五是强化宣传。利用各种载体大力宣传精准扶贫政策法规,通过多种形式,大力宣传党的强农惠农政策和脱贫攻坚政策,使广大农民群众了解、熟悉党和国家新农村建设的方针政策,使他们充分认识到建设社会主义新农村不只是国家的事、政府的事,而更重要的是他们自已的事,是让农民群众确确实实得到实惠的一项德政工程、民心工程,引导他们自觉地、积极地、主动地参与新农村建设。六是规范软件材料,完善相关台账资料内容。部门及帮扶责任人、第一书记要建立健全扶贫相关台账,完善填写表格资料,杜绝存在漏项的现象,做好相关会议记录、图片资料。