第一篇:湖北省干部在线学习中心
湖北省干部在线学习中心
“长江讲坛·湖北干部讲堂”在洪山礼堂开讲 余秋雨为省直机关干部解读文化人
3月29日,“长江讲坛·湖北干部讲堂”特邀著名学者余秋雨来汉举办题为“解读文化人”的讲座。省委书记李鸿忠亲切接见余秋雨先生,并聘请他为“文明湖北顾问”。
余秋雨先生讲座在洪山礼堂举行,省委组织部副部长陈绪群同志主持,1000多名省直机关干部参加。余秋雨先生以博大精深的文化素养和智慧幽默的语言风格,深入浅出地阐述了中华文化的原理、脉络,分析了中华文化的特点,提出了中华文化的当代作为。余秋雨先生提出,中华文化的优点在于“三道”即君子之道、礼仪之道、中庸之道;中华文化的缺点在于“三缺”即缺少公共意识、缺少实证意识、缺少法制意识。他建议,推动新时期的文化发展,要重点抓好三个方面,即百倍地关注公共审美,重视集体礼仪,学会仰望艺术。他对湖北的文化建设提出了独具见解的建设性意见,他表示湖北基于自身的文化底蕴和区域优势,可以在公共审美上为全国树立一个典范。余秋雨先生的讲座,进一步提振了省直机关干部职工的文化自信、增强了推动湖北文化强省建设的文化自觉。
余秋雨先生还参观了湖北省图书馆新馆,他提出现代公共图书馆在传播中华文化的活动中可以大有作为:一是与友好城市孔子学院密切联系,精选国学书籍,向它们提供帮助,增强湖北省图书馆的影响力;二是可以借助声、光、电等现代技术,制作馆舍模型,举办环球巡回展览等活动,提高湖北省图书馆的知名度;三是主动走出去,与世界各国公共图书馆开展业务交流与合作。为更好地推动图书馆事业的发展,省文化厅厅长雷文洁聘请余秋雨先生为“湖北省图书馆荣誉顾问”,并颁发证书。
第二篇:干部在线学习中心
干部在线学习中心
篇一:2015年北京干部在线学习答案全集
2015年北京干部教育网公务员在线学习80分答案
判断题全选对,若与答案试题不符多打开几次自己的试题
一、中国廉政建设之路
二、当前我国的腐败形势和反腐倡廉建设
三、依法治国保障国计民生十八届四中全会四、十八大以来我国依法治国的新进展
判断全选错 五、三个自信引领中华民族屹立于世界民族之林 ACBAB ACC ABC ABC ABC ABC ABCD 六、三中全会全面深化改革的重大突破
七、依法治国是振兴中华民族的根本大计
八、依法行政下的政务公开
九、从《公报》看全面推进依法治国(答案有两套)篇二:湖北干部在线学习的平台用户使用手册
湖北省干部在线学习中心使用手册
一、基本概况
“湖北省干部在线学习中心”主要有五大功能:在线学习、考试测评、学习管理、资料查询、互动交流。学员可以自主学习、自主考试、查询资料、互动沟通、自主管理。
提供用户管理、课件管理、学时管理等服务。用户管理可对学员进行分组分类分层级管理,并可以为任意学员分配不同的管理权限。课件管理可以根据需要增加、删除、修改课件。学时管理可根据学员学习与考试情况,自动生成学员的培训情况表。并逐步将学员在党校培训的情况一并纳入管理平台管理。
1、登录系统
用户登陆“湖北省干部在线学习中心”界面登录框内输入登录信息(用户名及密码),然后点击“登录”按钮。见图1.1所示。
图1.1平台登录页面
2、退出系统
需要退出学习的平台时,点击“退出”按钮退出平台即可。见图1.2所示。
图1.2平台退出
二、首页
用户输入登录信息,登陆后默认进入的是网站的“首页”。该模块中主要由“个人学习中心”、“干教资讯”、“通知公告”,“学习排行”、“热门课件”、“最新课件”等功能组成,各部分的详细说明如下:
1、个人学习中心
个人学习中心的具体信息,包括“选择课件”、“学时排行”、“学习统计”、“考试统计”、“我的收藏”、“学习计划”。见图2.1所示。
图2.1个人中心
2、干教政策 各地动态 经验交流
干教资讯、各地动态、经验交流主要是发布一些即时的文章,可以点击查看详细。见图2.2所示。图2.2干教资讯
3、学习排行
学时排名按照个人学员的所得学时显示学员学时的排名情况。见图2.3所示。
图2.3学时排名
4、热门课件
热门课件显示的是点击率最高的课件。见图2.4所示。
图2.4热门课件
5、新增课件
新增课件显示的是最新添加的课件。见图2.6所示。图2.6最新课件
三、课件超市
课件超市是用户挑选课件学习的场所。该模块中用户可以通过课件导航条、课件搜索条、课件介绍页面、课件播放按钮来进行学习。各部分的详细说明如下:
1、课件导航条
课件导航条能够帮助用户按照课件的分类找到他们所需要的课件,用户只要点击课件导航条中的课件分类,便能够找到该课件分类中的所有课件。见图3.1所示。
图3.1课件导航条
2、课件搜索条
课件搜索条能够帮助用户按照课件的“关键字”找到他们所需要的课件,用户只要在课件搜索条中输入关键字(比如课件名称),点击“搜索”按钮,便能够找到带有该关键字的所有课件。见图3.2所示。
图3.2课件搜索条
3、课件介绍
课件介绍页面提供用户关于课件的具体信息,帮助用户更加全面的认识该课件,用户只要点击“课件名称”,便能够进入“课件介绍”。见图3.3所示。
图3.3课件介绍页面
4、课件播放
“课件播放”按钮能够快速的进入课件播放页面,使用户直接进入课件学习中。见图3.4所示。
图3.4课件播放
四、个人中心
个人空间是用户保存学习信息的地方。该模块中主要由“正在学习的课件”、“已完成的课件”、“个人学习统计”功能组成,各部分的详细说明如下:
1、正在学习的课件
“正在学习的课件”中保存的是用户点击过的课件的具体信息,包括““课件名称”、“学习进度”、“课件学时”、“播放”、“笔记”、“计划”、“调查”、“考试”、及“删除”,见图4.1所示。
篇三:北京市干部在线学习答案(2015)一
城市化进程快速推进时期工业化与城镇化协调发展的问题与对策
判断题都选对
公共危机管理
曾庆紧迫感和责任感,继续推进党的建设新的伟大工程
判断题都选对 第一题选 C 中国社会管理与民生保障
判断题都选对 建设文化强国,实现民族复兴
判断题都选对 世界史概论
认真学习贯彻“三严三实”新要求判断题都选对
《干部在线学习中心》
第三篇:干部在线学习
党员干部在线学习心得体会
俗话说,学习可以使逸者得勤,昏者得明,迷者得醒,丧魄者得救。对于党员干部来说,学习更是提高政治水平、理论水平、决策水平、服务水平的重要途径。按照县委组织部的统一部署,我参加了党员干部在线学习。“党员干部在线学习的平台”依托网络积极运用现代信息技术,大力开展干部网络培训和在线学习,采取不受时间、空间限制的学习、考核方式。这种全新方式和大量新的内容给党员干部教育注入了新的生命力。随着全区在推进社会主义新农村建设、构建和谐社会、打造现代化北翼新城、建设南通强区等领域出现的许多新概念、新思想、新问题,吾作为一名党员干部,深感要加快更新知识速度,必须进一步增强学习的紧迫感和自觉性,不断提高自己的工作能力和水平。教学方式方法的改革,改变过去传统的满堂灌教学方式,更多地采用研讨式、案例式、体验式教学,受到了干部的欢迎。利用网络开展干部在线学习,不但可以大大拓展干部教育的渠道和内容,有效弥补干部教育培训资源的不足,扩大干部教育培训的覆盖面,而且可以较好满足干部个性化学习的需求,缓解干部工学矛盾突出的问题。面对中央和省委提出的干部教育培训的新形势、新要求、新任务,中心将在组织部的领导下,坚持以服务科学发展、服务干部成长为宗旨,坚持以学员为中心,以平台为支撑,不断加强平台、资源建设工作,不断强化内部管理和支持服务工作,不断提高干部网络培训工作的科学化水平,切实落实好全省干部网络培训工作任务,努力使省干部网络培训平台成为我省“争创学习型党组织、争当学习型党员”活动的重要载体,为加速安徽崛起,为推进学习型党组织和学习型干部建设作出贡献。
干部在线学习工作取得了明显成效,但在推进过程中,还不同程度地存在一些问题,主要表现在:个别学员思想认识不够到位,对干部在线学习形式不够适应,没有真正进行学习;少数学员过于注重学分的取得,学习质量还不够高;日常管理有效手段不够,虽然对学习进度缓慢的学员、未开展学习的学员多次进行督促,但还有部分学员没有完成规定学习任务;个别单位如市公安局上网受到限制,不能开展学习。部分课件质量不够高,课件内容吸引力有待增强,有的课件内容滞后,有的课件播放不流畅,在一定程度上影响了干部学习效果。下一步
应该围绕全县中心工作,结合各系统工作和干部队伍实际,分类设置培训班次,加强组织领导,抓好日常管理,健全保障机制,确保大规模培训干部、大幅度提高干部素质的提高。
现代科学技术和文化知识,是干部在线学习不可或缺的内容。过去的一年里,县直机关各单位十分重视干部职工这方面的学习培训。在线学习开设了现代科技、现代管理、先进文化等相关的课程和专题培训。通过现代科学文化知识的学习培训,进一步改善了干部队伍的知识结构,不仅促进了干部职工综合素质的提升,也促进了省直机关精神文明建设的深入开展。
供销社工作人员通过这一年的在线学习,进一步加强了干部职工的岗位职责相关业务知识和业务技能的培训。在线学习,针对应对金融危机、实施民生工程、应急处置等开设了相关的课程。通过这些在线教育培训,使供销社工作人员加深了对党的各项路线方针政策的理解,增强了贯彻执行党的路线方针政策的自觉性,提高了民主行政、依法行政、科学行政和履行岗位职责的能力和水平,有力地促进了供销社工作任务的完成。
由于在线学习形式灵活,可以连续多次进行同一课程的学习,极大地缓解了工作和学习的矛盾。为了提高能力,完成规定的学时,修完规定的学分,首先我制定了月度学习计划,每月学习哪些课程做到心中有数;其次是合理分配时间进行学习,在繁忙的工作之余,克服工作带来的疲劳,把学习当作一种休息方式,利用工作间余和个人休息时间进行学习,做到学习不放松;三是增加学习次数,为了提高学习效率,每次学习安排时间不长,大约在半小时到一个小时,保证每次学习注意力集中,认真听讲;四是强化学习效果,通过做课程习题、试卷,对不理解的地方反复听讲,有效巩固了所学知识,增强了理解和记忆。
我通过这一年的时间的在线学习,充分认识到学习是一种能力。安徽干部在线专家讲授的知识容量再大,也是有限的。掌握学习的方法是长期的,受益是无限的。学习不仅是一种获得知识的途径,更是一种能力。它要求我们掌握学习规律和学习方法,把感性认识与理性思考相结合,把理论知识学习与实际工作相结合,把外化与内化相结合,通过消化知识达到完善自身知识结构的目的,实现学习能力的提高。
学以致用十分关键。实践是创造理论的源泉,理论要对实践进行指导。正确
处理理论学习和实践工作的关系,有利于促进事物不断向前发展。安徽干部教育在线通过提供丰富的教学内容、采取灵活的学习方式,为广大学员提供了一个符合自身需要的学习的平台。在新的一年,我将通过在线学习,做到工学结合、学以致用,更快更好地提升自己的能力和素养,以适应工作不断发展的需要。
第四篇:2018年湖北省干部在线学习高质量发展专题班答案
1.新产业具有的共同特点包括()。(多选 4 分)
[A] 符合技术进步的方向 [B] 符合政府政策鼓励的方向 [C] 符合消费结构升级的方向 [D]符合绿色低碳的世界潮流
2.()是最重要、最有活力的新动能生产要素。(单选 3 分)
[A] 资金 [B] 人才 [C] 科技 [D]信息
3.()是世界第三大河流。(单选 3 分)
[A] 长江 [B] 尼罗河 [C] 密西西比河 [D]刚果河
4.十九大报告强调要更加自觉地防范各种风险,并将()列入三大攻坚战之首。(单选 3 分)
[A] 防范化解重大风险 [B] 精准脱贫 [C] 污染防治 [D]绿色发展
5.建设()是跨越关口的迫切要求和我国发展的战略目标。(单选 3 分)
[A] 现代化经济体系 [B] 现代化生产体系 [C] 现代化经营体系 [D]现代化产业体系
6.浙江的安吉县坚持按照习近平的“两山”理论,依靠()等当地的自然资源促进了经济的发展。(单选 3 分)
[A] 白茶 [B] 红茶 [C] 青竹 [D]木材
7.我国经济转向高质量发展阶段的趋势性特征之一是经济福祉由()。(单选 3 分)
[A] 要素驱动投资驱动转向创新驱动 [B] 中低端转向中高端
[C] 市场起基础性作用转向市场起决定性作用和更好发挥政府作用 [D]先好先富型转向包容共享型 8.“一带一路”等于全球化,要建立新的全球治理体系,这种说法是错误的。(判断 4 分)
[A] 正确 [B] 错误
9.结构性政策要发挥更大作用,要优化()。(单选 3 分)
[A] 存量资源配置 [B] 消费的基础性作用 [C] 创新驱动
[D]实体经济吸引力和竞争力
10.供给侧结构性改革的根本目的是提高供给质量满足需要,使供给能力更好满足人民日益增长的物质文化需要。(判断 4 分)
[A] 正确 [B] 错误
11.1992年,()提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,以利于进一步解放和发展生产力。(单选 3 分)
[A] 党的十五大 [B] 党的十四大 [C] 党的十六大 [D]党的十三大 12.《大气污染防治行动计划》指出,力争再用()或更长时间,逐步消除重污染天气,全国空气质量明显改善。(单选 3 分)
[A] 3年 [B] 5年 [C] 10年 [D]8年
13.2016年,中共中央、国务院出台了(),这是我国首次以中央名义出台产权保护的顶层设计。(单选 3 分)
[A] 《国务院新形势下加快知识产权强国建设的若干意见》 [B] 《知识产权对外转让有关工作办法(试行)》
[C] 《关于营造企业家健康成长环境弘扬优秀企业家精神更好发挥企业家作用的意见》
[D]《关于完善产权保护制度依法保护产权的意见》
14.要以()为核心,构筑起我们的全球价值链体系和生产网络体系。(多选 4 分)
[A] 中国的技术 [B] 中国形象 [C] 中国的资本 [D]中国的品牌
15.促进长江经济带一体化发展要推进()建设。(多选 4 分)[A] 综合立体交通走廊 [B] 现代产业走廊 [C] 黄金水道走廊 [D]沿江绿色生态廊道
16.推动县域创新驱动发展要发挥()在县域创新驱动发展中的关键作用。(单选 分)
[A] 企业家 [B] 市场 [C] 政府 [D]领导干部
17.下列关于“一带一路”倡议表述不正确的是()。(单选 3 分)
[A] “一带一路”以西安为起点
[B] 丝绸之路从运输方式上,主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路 [C] “带”指丝绸之路经济带 [D]“路”指21世纪海上丝绸之路
18.当前,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。(判断 4 分)
[A] 正确 [B] 错误 19.贸易冲突实质是(),中美贸易摩擦将长期存在。(单选 3 分)
[A] 制度冲突 [B] 大国博弈 [C] 利益冲突 [D]文化冲突
20.习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上指出,中国同“一带一路”参与国大力推动贸易和投资(),不断改善营商环境。(单选 3 分)
[A] 便利化 [B] 一体化 [C] 便捷化 [D]纵深化
21.以下属于现代经济体系的政府之手的是()。(多选 4 分)
[A] 环境与气候变化政策 [B] 企业竞争创新 [C] 反垄断与监管 [D]支持基础科学
22.党的十九大报告指出,建设现代化经济体系必须以()为主线。(单选 3 分)
[A] 效率 [B] 效益 [C] 质量
[D]供给侧结构性改革
23.1992年邓小平南巡,为中国走上有中国特色社会主义市场经济发展道路奠定了物质基础。(判断 4 分)
[A] 正确 [B] 错误
24.党的十九大报告指出,我国经济已由“高速增长”阶段转向“高质量发展”阶段,正处在()的攻关期。(多选 4 分)
[A] 转换增长动力 [B] 转变发展方式 [C] 优化经济结构 [D]提高规模经营
25.推动县域创新驱动发展要坚持()是引领发展的第一动力。(单选 3 分)
[A] 资金 [B] 创新 [C] 信息 [D]科技
26.建设综合立体交通走廊,要优化港口布局,加快建设()区域性航运物流中心。
(单选 3 分)[A] 武汉 [B] 成都 [C] 杭州 [D]南京
27.要素堆积型发展,创新能力弱是我国目前的现实发展状况。(判断 4 分)
[A] 错误 [B] 正确
28.推进城镇化必须从()出发,遵循规律,因势利导,使城镇化成为一个顺势而为、水到渠成的发展过程。(单选 3 分)
[A] 我国社会主义初级阶段基本国情 [B] 我国社会主义初级阶段主要矛盾 [C] 我国社会主义初级阶段基本路线 [D]我国社会主义初级阶段基本矛盾
29.实现高质量发展,我们应把()作为第一动力。(单选 3 分)
[A] 人才 [B] 创新 [C] 金融 [D]发展
30.()是推动长江经济带发展重大国家战略的纲领性文件。(单选 3 分)[A] 《国务院关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》 [B] 《长江经济带创新驱动产业转型升级方案》 [C] 《长江经济带发展规划纲要》
[D]《关于建设长江经济带国家级转型升级示范开发区的实施意见》
第五篇:湖北省干部在线学习《准则》《条例》测试题目及答案(推荐)
1.《中国共产党廉洁自律准则》对党员和党员领导干部提出了“八条规范”,其中第八条是:廉洁齐家,____。(单选 2.0 分)
[A] 自觉维护人民根本利益 [B] 自觉保持人民公仆本色 [C] 自觉带头树立良好家风 [D] 自觉提升思想道德境界
2.《中国共产党廉洁自律准则》对党员和党员领导干部提出了“八条规范”,其中第一条是:坚持公私分明,____。(单选 2.0 分)
[A] 先公后私,克己奉公 [B] 享受在后,甘于奉献 [C] 艰苦朴素,勤俭节约 [D] 清白做人,干净做事
3.减轻处分是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,减轻_____给予处分。加重处分,是指在本条例规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,加重_____给予处分。(单选 2.0 分)
[A] 一档 两档 [B] 一档 一档 [C] 两档 一档 [D] 两档 两档
4.党纪处分决定作出后,应当在_____向受处分党员所在的党的基层组织中的全体党员及其本人宣布,并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。(单选 2.0 分)
[A] 半个月内 [B] 60日内 [C] 一个月内 [D] 45日内
5.党员受留党察看处分期间,没有_____。(单选 2.0 分)
[A] 表决权、选举权和被选举权 [B] 表决权、申诉权和控告权 [C] 选举权、申诉权和控告权 [D] 选举权、表决权和申诉权
6.主动交代,是指涉嫌违纪的党员在组织初核前向有关组织交代自己的问题,或者在_____其问题期间交代组织未掌握的问题。(单选 2.0 分)
[A] 初核和立案调查 [B] 立案调查和审理 [C] 审理 [D] 初核和审理
7.党组织和党员违反党章和其他党内法规,违反国家法律法规,违反党和国家政策,违反社会主义道德,危害党、国家和人民利益的行为,依照规定应当给予纪律处理或者处分的,都必须受到_____。(单选 2.0 分)
[A] 追究 [B] 处分 [C] 处理 [D] 问责
8.党员因故意犯罪被依法判处刑法规定的主刑(含宣告缓刑)的,应当给予_____处分。(单选 2.0 分)
[A] 开除党籍 [B] 撤销党内职务 [C] 严重警告 [D] 留党察看
9.在党内组织秘密集团或者组织其他分裂党的活动的,给予_____处分。(单选 2.0 分)
[A] 留党察看 [B] 严重警告 [C] 开除党籍 [D] 撤销党内职务
10.组织、参加旨在反对党的领导,反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予_____处分。(单选 2.0 分)
[A] 开除党籍 [B] 撤销党内职务 [C] 严重警告 [D] 留党察看
11.下列_____行为,一般应当予以除名。(单选 2.0 分)
[A] 违反个人有关事项报告规定,不报告、不如实报告的 [B] 在组织进行谈话、函询时,不如实向组织说明问题的 [C] 不如实填报个人档案资料的 [D] 隐瞒入党前严重错误的
12.驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员,脱离组织出走时间不满_____又自动回归的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。(单选 2.0 分)
[A] 三个月 [B] 六个月 [C] 一年 [D] 三年
13.违反会议活动管理规定,到禁止召开会议的风景名胜区开会,属于违反_____行为。(单选 2.0 分)
[A] 廉洁纪律 [B] 组织纪律
[C] 政治纪律 [D] 工作纪律
14.我省规定,可以使用_____为职工发福利。(单选 2.0 分)
[A] 行政经费 [B] 工会会费 [C] 专项经费 [D] 财政资金
15.对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮,损害党群、干群关系的行为属于违反_____行为。(单选 2.0 分)
[A] 群众纪律 [B] 组织纪律 [C] 工作纪律 [D] 政治纪律
16.超标准、超范围向群众筹资筹劳、摊派费用,加重群众负担的行为属于违反_____行为。(单选 2.0 分)
[A] 群众纪律 [B] 组织纪律 [C] 工作纪律 [D] 政治纪律
17.党员被依法判处刑罚后,不按照规定给予党纪处分,或者对违反国家法律法规的行为,应当给予党纪处分而不处分的行为违反_____。(单选 2.0 分)
[A] 组织纪律 [B] 工作纪律 [C] 廉洁纪律 [D] 群众纪律
18.党组织不履行全面从严治党主体责任或者履行全面从严治党主体责任不力,情节严重的,对直接责任者和领导责任者给予_____处分。(单选 2.0 分)
[A] 撤销党内职务或者留党察看 [B] 警告 [C] 严重警告 [D] 开除党籍
19.党员违背社会公序良俗,在公共场所有不当行为,造成不良影响,情节较重的,给予______处分。(单选 2.0 分)
[A] 警告或者严重警告 [B] 撤销党内职务或留党察看 [C] 开除党籍
[D] 留党察看或开除党籍
20.《中国共产党纪律处分条例》自2016年1月1日起施行,在《条例》施行前尚未结案的案件,遵循______原则。(单选 2.0 分)
[A] 从旧兼从重 [B] 从旧兼从轻 [C] 从新兼从重 [D] 从新兼从轻
21.“廉洁修身,自觉提升思想道德境界”与下列_____是一致的。(多选 2.0 分)
[A] 培养健康的生活情趣 [B] 交往有节,择善而交 [C] 作风正派
[D] 依法用权,秉公用权
22.《中国共产党廉洁自律准则》中关于党员的廉洁自律规范提出,应正确对待和处理_____的关系。(多选 2.0 分)
[A] 苦与乐
[B] 俭与奢 [C] 廉与腐 [D] 公与私
23.《中国共产党纪律处分条例》的任务是_____。(多选 2.0 分)
[A] 维护党的章程和其他党内法规 [B] 严肃党的纪律,纯洁党的组织
[C] 保障党员民主权利,教育党员遵纪守法,维护党的团结统一 [D] 保证党的路线、方针、政策等的贯彻执行
24.《中国共产党纪律处分条例》规定了纪律处分的运用规则,以下_____符合这一规则要求。(多选 2.0 分)
[A] 何某主动上交违纪所得,因此从轻处分 [B] 龚某强迫他人违纪,因此加重处分
[C] 廖某受党纪处分后,又被发现其受处分前的违纪行为应当受到党纪处分,因此从重处分
[D] 韩某违犯党纪,因有其他立功表现,由撤销党内职务改为免去现职,免予党纪处分
25.对于违纪行为所获得的_____、奖励、资格等其他利益,应当由承办案件的纪检机关或者由其上级纪检机关建议有关组织、部门、单位按照规定予以纠正。(多选 2.0 分)
[A] 职务 [B] 职称 [C] 学历 [D] 学位
26.党员留党察看期间,不享有_____。(多选 2.0 分)
[A] 表决权 [B] 选举权
[C] 被选举权 [D] 申诉权
27.对“党纪面前人人平等”原则理解正确的是_____。(多选 2.0 分)
[A] 一切党组织和党员都必须受党纪约束 [B] 无论谁违犯党纪,都必须受到追究
[C] 不管是正式党员,还是预备党员,都应受党纪约束 [D] 应当受纪律处分的,必须给予相应的处分
28.有下列情形之一的,应当从重或者加重处分_____。(多选 2.0 分)
[A] 在纪律集中整饬过程中,不收敛、不收手的 [B] 强迫、唆使他人违纪的 [C] 违反政治纪律的
[D] 《中国共产党纪律处分条例》另有规定的
29.组织、利用宗族势力对抗党和政府,妨碍党和国家的方针政策以及决策部署的实施,或者破坏党的基层组织建设的,对_____,给予留党察看或者开除党籍处分。(多选 2.0 分)
[A] 策划者 [B] 组织者 [C] 骨干分子 [D] 多次参加者
30.有以下_____行为之一的,对直接责任者和领导责任者,视情节给予严重警告直至开除党籍处分。(多选 2.0 分)
[A] 拒不执行党和国家的方针政策以及决策部署的
[B] 故意作出与党和国家的方针政策以及决策部署相违背的决定的 [C] 擅自对应当由中央决定的重大政策问题作出决定和对外发表主张的 [D] 对下属违纪行为置若罔闻,不管不问的
31.有_____行为之一的,视情节给予警告直至开除党籍处分。(多选 2.0 分)
[A] 在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的
[B] 在法律规定的投票、选举活动中违背组织原则搞非组织活动,组织、怂恿、诱使他人投票、表决的
[C] 在选举中进行其他违反党章、其他党内法规和有关章程活动的 [D] 扰乱投票秩序,在投票场所大声喧哗的
32.在_____中搞拉票、助选等非组织活动属于违纪行为。(多选 2.0 分)
[A] 民主推荐 [B] 民主测评 [C] 组织考察 [D] 党内选举
33.下列_____情形,视情节轻重给予警告直至开除党籍处分。(多选 2.0 分)
[A] 公款旅游
[B] 借公务差旅之机旅游 [C] 以公务差旅为名变相旅游 [D] 变相用公款出国(境)旅游
34.不得以考察、学习、_____等名义变相用公款出国(境)旅游。(多选 2.0 分)
[A] 培训 [B] 研讨 [C] 招商 [D] 参展
35.不按照规定公开_____等,侵犯群众知情权,对直接责任者和领导责任者,视情节给予警告直至留党察看处分。(多选 2.0 分)
[A] 党务
[B] 政务 [C] 厂务 [D] 村(居)务
36.在_____等事项中优亲厚友、明显有失公平的,视情节给予警告直至留党察看处分。(多选 2.0 分)
[A] 社会保障 [B] 政策扶持 [C] 救灾款物分配 [D] 救济款物分配
37.在_____时对应当报告的事项不报告或者不如实报告,造成严重损害或者严重不良影响的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。(多选 2.0 分)
[A] 上级单位检查工作 [B] 上级单位视察工作 [C] 向上级单位汇报、报告工作 [D] 向下级单位指导工作
38.在考试、录取工作中,有_____等违反有关规定行为的,视情节给予相应的党纪处分。(多选 2.0 分)
[A] 泄露试题 [B] 考场舞弊 [C] 涂改考卷 [D] 违规录取
39.下列行为属于违反生活纪律的是_____。(多选 2.0 分)
[A] 生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味 [B] 与他人发生不正当性关系
[C] 搞权色交易或者给予财物搞钱色交易 [D] 豪华装饰公务用车的
40.利用______与他人发生性关系的,依照相关规定从重处分。(多选 2.0 分)
[A] 职权 [B] 教养关系 [C] 从属关系 [D] 其他相类似关系
41.《中国共产党廉洁自律准则》为党员领导干部树立了一个看得见、够得着的高标准。(判断 2.0 分)
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42.主要领导责任者,是指在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的党员领导干部。(判断 2.0 分)
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43.对于经济方面共同违纪的,按照个人所得数额及其所起作用,分别给予处分。(判断 2.0 分)
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44.加重处分是指在《中国共产党纪律处分条例》规定的违纪行为应当受到的处分幅度以外,加重一档给予处分。(判断 2.0 分)
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45.下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务或者留党察看处分。(判断 2.0 分)
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46.党员王某婚姻状况发生变化,他认为这属于个人隐私,不用在个人事项报告中填报。(判断 2.0 分)
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47.某单位机关党委副书记李某组织赴延安开展红色教育活动,途中集体参观了兵马俑,发生的费用在单位报销。这一行为不违纪。(判断 2.0 分)
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48.遇到国家财产和群众生命财产受到严重威胁时,能救而不救,情节较重的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分;情节严重的,给予留党察看或者开除党籍处分。(判断 2.0 分)
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49.因工作不负责任致使所管理的人员叛逃的,属于违反政治纪律的行为。(判断 2.0 分)
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50.对生活奢靡、贪图享乐,追求低级趣味,造成不良影响的共产党员,应当给予党纪处分。(判断 2.0 分)
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