教室宿舍通风消毒制度(五篇范例)

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第一篇:教室宿舍通风消毒制度

教室、宿舍通风和定期消毒制度

为切实做好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

一、学生教室消毒

1、教室内各教室每天值日生用84消毒液喷雾,每周大扫除。每天有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。

2、保洁负责每天的办公楼公共卫生环境打扫及厕所的卫生打扫,每天用84进行消毒,定期做好消毒工作。

3、发现校内类似传染病的现象,则校卫生室负责监控,并做好相应的消毒措施。

二、学生宿舍消毒

1、每天用84消毒液对宿舍进行消毒。

2、每天早上开窗通风。

3、消毒时必须认真负责,不留死角。

4、每次做好消毒记录。

东凯实验学校 2015.3

第二篇:教室、宿舍通风消毒制度

朱明镇中心小学

教室、宿舍消毒通风消毒制度

为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

一、学生教室消毒制度

(一)校内各教室每天值日生,每日三扫。每天有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。

(二)值日生按照负责进行每天的公共卫生环境打扫工作,定期做好灭“四害”工作。

(三)如发现校外有类似传染病病例,全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

(四)如发现班内类似传染病的现象,则校卫生室负责监控,并做好相应的消毒措施。

(五)学校宿舍及教室由专人进行保洁工作,由从业人员进行定期消毒工作。

二、学生宿舍消毒制度

(一)每日早晨学生离开宿舍后,由宿舍管理员用八四消毒液对宿舍进行喷洒消毒。并打开门窗进行2小时的通风。

(二)消毒工作必须作到定期、定时,不得疏忽、怠慢。

(三)消毒时必须认真负责,不留死角。

(四)宿舍管理员请假时,必须找到替代人才能准假。替代人要认真搞好消毒工作。

(五)消毒人员一定要认真学习消毒常识,特别是消毒液的配比,作到消毒既节约又效果好。

(六)每次作好消毒记录,遇到问题及时上报学校。

第三篇:学校教室宿舍消毒通风制度

富源街道第四小学 教室、宿舍消毒通风制度

为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

一、学生教室消毒

1、校内各教室每天值日生,每周大扫除。每天有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。

2、校保洁员负责进行每天的办公楼公共卫生环境打扫和内宿及厕所的卫生打扫工作,校除四害公司定期做好消毒工作。

3、如发现校外有类似传染病病例,全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内类似传染病的现象,则校卫生室负责监控,并做好相应的消毒措施。

二、学生宿舍消毒

1、每日早晨学生离开宿舍后,由宿舍管理员用对宿舍进行开窗通风。

2、消毒工作由除四害公司员工进行定期、定时,不得疏忽、怠慢。

3、消毒时必须认真负责,不留死角。

4、每次作好消毒记录。

第四篇:学校教室宿舍消毒通风制度

xxx学校教室、宿舍 消毒通风制度

为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

一、学生教室消毒

1、校内各教室每天值日生,每周大扫除。每天有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。

2、办公楼公共卫生环境打扫和内宿及厕所的卫生打扫工作由各相关人负责,班主任监督。

3、如发现校外有类似传染病病例,全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内类似传染病的现象,则校卫生室负责监控,并做好相应的消毒措施。

二、学生宿舍消毒

1、每日早晨学生离开宿舍后,由宿舍管理员用对宿舍进行开窗通风。

2、消毒工作由后勤人员和班主任负责定期、定时进行,不得疏忽、怠慢。

3、消毒时必须认真负责,不留死角。

4、每次作好消毒记录。

xxx学校

第五篇:学校教室宿舍消毒通风制度

韶关市田家炳中学教室宿舍

消毒通风制度

为切实作好我校传染病防治工作,把传染病防治工作落到实处,做好消毒工作,结合我校实际,特制定本制度:

一、学生教室消毒

1、校内各教室每天值日生,每周大扫除。每天有充足时间打开门窗,保持室内空气流通。

2、校保洁员负责进行每天的办公楼公共卫生环境打扫和内宿及厕所的卫生打扫工作,校除四害公司定期做好消毒工作。

3、如发现校外有类似传染病病例,全校各部门按照传染病时期学校消毒制度进行责任区内的消毒工作。

4、如发现班内类似传染病的现象,则校卫生室负责监控,并做好相应的消毒措施。

二、学生宿舍消毒

1、每日早晨学生离开宿舍后,由宿舍管理员用对宿舍进行开窗通风。

2、消毒工作由除四害公司员工进行定期、定时,不得疏忽、怠慢。

3、消毒时必须认真负责,不留死角。

4、每次作好消毒记录。

韶关市田家炳中学

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