篮球社团管理与评价方案

第一篇：篮球社团管理与评价方案

篮球社团管理方案

为丰富校园文化生活，促进“阳光体育”全面发展，增加学生之间的友谊，发展学生的篮球技术水平、增强体质、保证学生的身体健康。为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，特制定如下管理方案：

1、本社团的成员必须品行端正、学习良好、且具有较强的责任心。

2、服从社团安排，不得以任何形式的言语和活动损害本社团的荣誉和形象。

3、必须严格遵守社团的各项规章制度，坚持和拥护其正常运行。

4、自觉遵守社团的活动时间、积极参加本社团组织的活动；不得无故缺席，如有特殊情况，要提前请假。

5、要认真听从指导教师的指导，努力培养自己的爱好兴趣，发挥自身的个性特长

6、严格遵守纪律，同学之间相互交流时严禁大声喧哗、追逐打闹。

附：篮球社团管理制度：

一、遵守社团安排，服从领导和管理。

二、积极参加球队社团的集体活动，按时训练和比赛，因故不能参加者需提前请假。

三、按训练计划严格训练，不断提高竞技水平。

四、加强团结，相互尊重，树立强烈的集体荣誉感。

五、讲文明、讲礼貌，自觉维护良好的球队精神面貌。

六、自觉抵制不良嗜好，以保障充沛的体力和精力。

七、定期评估队员的表现，对表现优异者颁发优秀证书以示鼓励，对违反队规或表现不良者视情况处以警告、乃至开除的处分。

八、队员之间要处理好关系，不得将个人纠纷和不良情绪带到比赛和训练场上，比赛时，所有队员一律服从教练、服从裁判，不得打架斗殴，谩骂队友，违反者将做退队处理。

九、队员应自觉维护篮球队的名誉和形象，遵守篮球队的规章制度，任何时候不得做有损声誉和形象的事情，一经发现将做退队处理。

十、队员应按时参加每次集体活动，不得无故缺席，迟到，早退，如果不能参加正常训练，应向球队队长请假，并说明原因，凡未请假而无故缺席3次者视为自动放弃队员资格。

篮球社团学生评价方案

指导教师根据自己的社团课程内容灵活地设计个性化的学生成绩评价方案。根据自己所在社团的课程特点，有差异地设计合理的学生学业成绩评价方案。运动类的校本课程评价着重于学生技能的掌握； 具体评价方案：

1.学生活动出勤率评价，计为学时学分（a）。出勤率低于60%无学分，超过90%，计满分。该项目占学业总成绩的20%。

2.活动过程表现评价，计为课业学分（b）。占学业总成绩的40%。包括平时上课听讲、学习的态度、作业的完成情况。

3.成果与收获。计为成果学分（c）。占学业总成绩的40%。

学生校本课程学业总成绩=a+b+c

第二篇：篮球社团

男子篮球社团期末总结

本学期我主要是负责社团篮球的训练。本学期同学报名参加篮球校本课程非常踊跃，表现出了很高的积极性。

本学期我根据男同学的身体特点安排了以掌握基本篮球技术为主的教学内容。本学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮等的基本技术动作，使同学们有更好的基础，培养他们对篮球运动的兴趣。我没有按部就班的让社员一遍一遍的重复练习，而是在讲授完基本动作要领，让给同学们积极的参加活动，因为大学生已经篮球有一定的认识，对篮球技术也基本成型。

在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球。让他们了解队友的习惯和方式，让他们找到默契，他们个人活动能力都很强，但是需要两个人或是多个人配合进行活动时，他们又表现得明显不如一个人。所以通过让社员学习两个人或是多个人的传球技术，就是培养社员的合作精神。一个人的力量是微不足道的，一个要想在社会取得成功和成就，就需要与人合作，需要得到他人的帮助，孤军奋战，难成大业；现代社会竞争日趋激励，努力培养竞争意识和能力有助于同学们走出学校，走向社会能很好的适应社会。

在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。

虽然比赛中还存在着很多走步的现象；虽然他们很长时间也投不进去一个球；虽然他们没有什么娴熟的配合，但是他们战胜了自己，他们在进步，他们体验到了篮球带给自己的快乐。

在本学期篮球比赛中虽然成绩不是很理想，但是我们团队精神已经建立，相信我们以后会走得很远。

回顾一个学期校本社团的教学，有收获、也有不足，我将不断努力学习、总结、提高，争取在新的学期里使我们社团更上一层楼。

2010年6月

绥

化

学

院

艺术设计学院 2009—2010第二学期 篮球社团工作总结

负责人：钟玉洁

刘

坤

陈耀兴 夏川川

第三篇：篮球社团

潞城市职业高中 学生社团活动策划方案

策划时间：2017年9月 策划人：王金保

一、学生社团成立意义

学生社团成立以创建和谐校园，繁荣校园文化、服务学生成长成才，重视学生内在潜力的挖掘和综合性素质的塑造为目的，团结和引导广大师生开展各种积极而健康的社团活动及训练，能促进学生综合素质的全面提升，更有利于中等职业类学校学生，在适应社会能力方面达到锻炼，丰富其课余生活，营造良好的学习氛围，推进校园文化生活的健康发展，为了培养学生的健康体魄，使我校篮球爱好者队伍不断壮大。我校篮球社在校团委领导下、在体育组的配合下，积极响应学校对社团成立的号召，决定在本学期招收一批有实力的会员。为了保证我校篮球社图的健康发展，同事不断有新鲜的血液的注入，不断补充的后备力量，能更有效地开展篮球社工作，同时，也是响应国家提出的素质教育，全面提高学生的运动能力。本社将在11月进行招新，欲借此达到以下效果： 1.宣传篮球社核心文化与活动，让广大篮球爱好者认识、了解我们社团。2.吸纳一些有运动天赋、有能力的同学到我们社团，为我们社团的发展注入新的活力。同时也给大家提供一个展现自己的舞台，让大家能够尽情展示自己的个人能力与意识，从而达到“物尽其用，人尽其才”，以承担起办好第一届潞城市职业高中篮球社团的重任。3.为有篮球兴趣的同学创造机会，提供锻炼的平台，在社团活动中学习，提高自己的运动能力 4.培养和壮大篮球队，加强个人的团队精神。

5、丰富同学们的课余文化生活。

二、篮球社团的基本概要

我校学生篮球活动从每年的班级篮球比赛到成立篮球社团，经过多年校园篮球比赛活动，我们的学生队员在思想作风、基本技能和身体素质等方面都有不同程度上的进步，大家的活动热情也很高。本学期篮球社团又开展了篮球比赛。一方面社团指导老师能够引导社员进行活动，在社员遇到困难时能够耐心开导，使社员能够投入到活动中；另一方面指导师紧密结合社员的篮球基本功开展小组内或者组与组之间的比赛。学生通过比赛对篮球的理解更深刻，对篮球的兴趣更高了。从刚开始不知道篮球的基本技术，基本规则等等。到现在通过老师的细心指导，多数同学都能开始自觉运用篮球来锻炼身体，提高了自身的耐力，协调等能力。在社团成员的齐心协力,各小组的比赛也开展得有声有色,三个组练习密切,真正地把篮球和我们的兴趣互相联系起来，丰富了我们的校园生活，提高了我们的凝聚力。社员们分工合作，氛围融洽，相互之间的协作意识得到加强。我们篮球社团在接下来的时间里进一步努力，为社团的活动添砖加瓦，展现出新的风采。

篮球社团工作机构 社长：宋 泽

副社长：

顾问： 负责人：

三、招新细则

（一）招新对象

我校全体师生，高

一、高二学生为主。

（二）招新要求

1、承认篮球社章程，自觉遵守篮球社各项规章制度。

2、思想品德好，耐心细心，责任心强，肯吃苦耐劳，对篮球有不可磨灭的兴趣。

3、有一定的自我管理意识，有组织能力。

4、具有良好团队合作精神，严禁依靠个人能力打个人篮球

综合以上为保持协会的发展势头，保持协会各项活动承办能力指标的优势，招收有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前期必须做好一切宣传方面的工作，并对协会各项职务仔细进行考察，纳新后一段时间内将改组现有组织结构，每一职务都将有会员竞争上岗，进而对协会整体进行整顿。在纳新期间，所有参与人员都应该尽力为社团工作，力保“招新”工作顺利开展。

（三）招新人数

篮球社根据自身实际情况自由把握，在招新活动进行前将初步计划招收人数上报社长及经理。

（四）招新形式

在招新时间内，申请人将个人简历及申请表交到指定地点进行登记报名。初步筛选之后，由各部门分别进行面试及比赛，合格后社长批准方可成为艺术与传媒学院篮球社一员。招新的时候挑社团口才比较好的人去坐台，设计一面篮球社的旗帜，树在招新摊位附近。招新时注意人流量，要知道人都是有好奇心的，喜欢看人多的地方有什么新奇的事，所以你得安排一些工作人员，在你们招新点人流量不多的时候聚集起来，吸引新生过来观看，再让口才好的人给他们介绍。招新人员的选择应该选择女性或者相貌端正的男性，这样对篮球社招新起到一些积极的作用。招新应该会有场地给你安排表演的，安排一些人在那边表演一些篮球技巧，吸引新生。

（五）招新时间及地点 时间：预计9月中旬 地点：教学区橡胶篮球场内

四、本次活动具体方案

招新流程

活动先期准备 为保持协会强劲的发展势头，保持协会各项活动承办能力指标的优势，招收有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前期必须做好一切宣传方面的工作，并对协会各项职务进行仔细考察，纳新后一段时间内将改组现有组织结构，每一职务都将由会员竞争上岗，进而对协会整体进行整顿。在纳新其间,所有参与人员都应该尽力为社团工作，力保“招新”工作顺利开展。

（一）前期宣传

1、具体流程（1）宣传部利用海报的形式告知院篮球社招新的信息。

（2）各部门在一食堂主干道摆摊散发招新表时，向新生作出口头宣传。（3）将招新信息在我学校贴吧上公布。

2、要求

（1）海报内容新颖，形式多样化。主要明确主题，吸引行人眼球。（2）宣传海报在多个地点张贴，安排人员在宿舍楼、教学楼、学生食堂、宣传橱窗等多个地点的消息栏张贴海报进行前期宣传。

（3在广播室安排相应时间，特别是中午12点到12：30点，以及下午17：30点到18：00点进行一定数量的必要宣传。

（4）在贴吧上发布招新信息时，不仅要发布具体的时间安排，还应有社团平时的各项活动，借此吊起同学们胃口，制作噱头。

3、时间 预计9月中旬

4、其他可行性措施

如果情况允许（例如社员在军训期间可以进入学生宿舍楼），篮球社成员可以走访新生宿舍，对新生所提出的疑问给予解答，同时能够和新生进一步交流，沟通，让新生积极参与到学生会的活动中来，对招新活动进行进一步地宣传。

(二)报名面试阶段

1、具体流程 报名部分（1）9月某天（具体时间待定）早上由经理统一安排篮球社人员搬运一定数量的桌椅到教学区橡胶篮球场内，搬运之前统计好桌椅的数目。

（2）由负责人统计好前来咨询报名同学的人数，为他们安排一场篮球社内部人员的5v5全场篮球赛。

（3）篮球社设立特约咨询处，感兴趣的同学可以在咨询处就自己关心的一些问题进行了解，篮球社人员会就提出的问题给予解答。

（4）9月某日（具体时间待定），招新工作正式开始。

（5）工作开始后，篮球社人员会对于应聘者关心的问题给予耐心细致的解答。

（6）应聘者可以在各部门人员处领取招新表，认真填写并及时上交，根据上交时间，通知应聘者在不同时间段前往教学区橡胶篮球场内进行面试（具体面试安排在下一部分）。

（7）下午等到招新工作结束，由经理负责，篮球社人员将桌椅搬回，放置指定地点，最后统计数目，检查是否齐全。

以下几点是对报名阶段工作的要求：

（8）各个部门负责看管好分发给各自部门的桌椅，晚上根据安排，按时上交，如有缺损，及时上报篮球社。

（9）各个部门安排好值班人员名单，保证招新处有值班人员。

（10）篮球社宣传人员要提前做好此次活动的海报，海报内容应包括篮球社的特色、理念、历史等，加强应聘者对篮球社了解。另外可以在海报上加贴以前比赛及活动的合影照片等，更加方便大家了解篮球社。

（11）提前备好两箱矿泉水用来解决工作人员的饮水等服务的工作，维持好招新现场的秩序。（12）如果遇到突发事件或者特殊情况，及时向社长报告。

（13）刊版制作（要求：节约不失特色）刊版由社团简介、篮球宗旨、篮协特色、篮协图片展览等等各具特色、富有创新的内容组成，让新同学通过展板便可对我校篮球社团有个很好的了解。

（14）横幅制作 活动期间，为了更好的引起同学们的注意，社团计划制作一条具有篮球社风格的横幅。

（15）新会员入会 这是一个比较繁琐的过程，我们将根据会员的报名建立会员档案以及会员特长档案。内容将比以往更详细、具体、清楚，对每个会员的特长做到了如指掌，以便于以后开展活动，具体安排如下： 社团纳新活动详细分工： A、刊版（包括台展板、桌椅及活动地点的布置）负责人：宣传部 B、资料保管、分发宣传品（各用品在领取、交换时均要登记）负责人：社联办公室 C、登记会员及档案建立 负责人：学习部 D、会费收缴：后勤部负责 全体成员协助 E、现场秩序的维持 负责人：体育部

三、面试部分

（1）某日（具体时间待定），由经理负责安排面试所用场地，准备下午篮球社的面试。

（2）面试工作具体安排，由副社长安排面试日期，面试时间是下午1：30—5：30（3）面试内容

1、简单自我介绍（不超过两分钟）。

2、应聘者回答评委的几个简单问题。

3、对应聘者篮球基本功进行检测，如运球、传球等等。

4、对应聘者组织进行3v3的半场篮球比赛

5、对应聘者进行投篮训练，社团人员记录每人的投篮数与命中数（4）面试成功的同学向社团上交10元的社费后即可成为正式的艺术与传媒学院篮球社的一员

（5）如果遇到突发事件和特殊情况，及时向院篮球社长报告进行安排解决。

2、时间

9月中旬（具体由社长拟定）

四、审核确定人员名单

1、艺术与传媒学院篮球社人员，根据面试结果以及招收人数等信息和要求，将社团入选人名单，上报篮球社社长。

2、由篮球社社长同意并将名单转交经理进行登记。

3、公布篮球社正式成员名单。（宣传部负责出海报）。

五、附录：

篮球运动是以投篮、上篮和扣篮为中心的对抗性体育运动之一。要是想学好打篮球，首先要使学生建立起篮球运动的基本技能概念，发展学生灵敏协调等身体素质，培养学生勇敢、顽强、机智、果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

指导思想： 为全面推进素质教育，增进学生健康，丰富学生业余活动，促进学生全面发展，培养学生勇敢顽强，团结协作的精神；培养篮球兴趣，提高篮球技术水平。人员组成：（条件）

1、热爱篮球运动，具有一定的篮球技术基础；

2、身体健康，有较强的意志品质；

3、思想健康，能遵守校纪校规；

4、学习态度端正。

活动目标： 我校篮球传统专项训练，坚持每天早、晚坚持进行训练，这是时间上的保证。内容上也应丰富多彩，并制定详细计划按照实施。选拔队员要从思想、身体、技术方面综合考量,在训练工作中也应强调身体训练,并具备技术、战术和心理素质等

活动安排 学期前半段时间，主要是让学生学习运球和运球跑三步篮的技术动作，使学生对篮球有个初步的了解，培养他们对篮球运动的兴趣。在掌握了基本的运球及跑篮技术之后，我又进一步提高了教学难度，由一个人的活动变为两个人互相配合才能完成的练习——原地传球及行进间传球，培养学生的合作精神。在本学期的后半时间里，我主要是组织学生进行三对三或是五对五的教学比赛，让学生将本学期所学的篮球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己，使他们体验到了篮球带给自己的快乐。

社团宗旨： 增强学生体质，提高我院篮球竞技水平。激发社员研究篮球运动的兴趣。增进本社团与全省各大专院校相关社团之联谊，同时为学院作宣传。

服务范围： 面向全院学生、组织全院性与篮球竞技运动相接触的项目,并组织开展各种专业、非专业的篮球比赛。通过比赛为院男、女篮球队选拔和输送人才。不定期举行活动锻炼和培养广大同学的篮球竞技水平。定期开展裁判和记录员的培训工作。协助院体委开展各种篮球比赛。按时开展一年一度篮球系部联赛。

领导机构编制： 主要由社员大会、社长、秘书长组成。社员应了解入社资格、应尽义务、权利及退出要求。亲爱的学弟、学妹们希望你们加入到我们其中。

第四篇：速写社团评价方案

笔之韵速写社团评价方案

南阳小学 周倩

一、评价指导思想

《新课程标准》“为学生全面发展而评价”的理念要求我们构建一种全面的、重过程、重创新的美术教学体系，评价要以教学目标为依据，注意对学生学习目的、态度、审美意识的评价，注意学生想象力和创造力的“评价”。

美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师的教学，促进美术课堂不断发展的重要环节。通过科学的发展性评价有利于发挥学生主体性作用，促进学生个性的发展，强化评价的发展功能及内在激励作用，积极改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。

二、评价目的

通过对学生学习效果的评价，使学生了解自己的进步以及不足的地方，激发学生的学习兴趣，进一步培养学生的动手能力和想像创造能力。

三、评价的方法 评定分四个等级：

优秀10★ 良好 8★ 合格 6★

10★为我校“社团小明星” 考勤★★：

1、按时签到

学生效果表现★★★：

1、积极主动，活动能主动参与

2、生生合作、师生互动好

3、学生有问题意识

4、学生有较多的体验和感受 活动成效方面★★★：

1、正常参加社团活动，受到社团学员的欢迎和指导教师的肯定

2、参加活动自主性高，能得到充分的锻炼

3、参加社团组织的比赛并获得奖项的。参与学校社团汇报展示情况★★：

1、能在期末学生社团汇报展示中积极配合教师上交展示材料。

2、能协助老师布置展台等资料。

第五篇：舞蹈社团评价方案

舞蹈社团评价方案

舞蹈艺术具有鲜明的审美愉悦性。当学生“手之舞之，足之蹈之”的时候内心情感的抒发，人体动作的流动，性格气质的表露，可谓进入了最具审美意味的境界。特别要指出的是，让少年儿童从幼年时代就学一点舞蹈，不仅有利于长身体，更可以在协调动作中，一举手一投足都显示出文雅的气质，这也有益于素质的提高。

（一）课程目标

1、认知领域：通过舞蹈活动中了解身体的方位，舞蹈的基本手位、脚位，把上、把下基本动作训练，基本舞步等，从而丰富学生的艺术知识。

2、技能领域：学习、掌握基本技巧，提高学生的表演能力。

3、情感领域：通过舞蹈二课活动激发学生热爱艺术学习艺术的热情，在舞蹈队节目的排练过程中，增强学生的团结，协作的良好品质。

4、应用领域：学生进行表演，进行舞蹈欣赏、评价。

（二）课程组织

1、教材：参考《中国舞蹈家协会考级》《中国舞蹈》《艺术与欣赏》等书籍，选编课程。

2、课程内容（1）舞蹈种类介绍。（2）身体的方位，舞台方位。（3）舞蹈的基本手位、脚位，把上、把下基本动作训练。（4）芭蕾基训、编排舞蹈。

（三）课程组织

1、教学方法的选择：讲授法、演示法、欣赏法、讨论法、汇报法等。

2、教学的组织形式：面向全体教学、分组教学、个别指导。

3、时间安排：每二下午前两节

4、教学场地：舞蹈室。

5、教学用品：播放器、各种舞蹈伴奏音乐。

6、舞蹈队队规模：52人。

7、授课对象：“爱 旋转”舞蹈社团社团的学生。

（四）课程评价

课程评价总设想：本课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻本课程目标，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。通过科学的课程评价，有效地促进学生的发展，激励教师进取，完善教学管理，推动校本课程的建设与发展。评价包括原型评价、课程本身评价、学生学业评价三方面，这三方面的评价将依据学制指定的评价建议制定具体的评价办法。

评价要求：

1、评价目的是否明确、科学、切合实际。

2、课程目标的制定是否合理、现实。

3、课程内容的选择是否具有科学性、有效性、可实施性。

评价方式：随机评价与过程、结果评价相结合。评价方法：观察法、展示法。评价者：教师、学生、家长。

“舞蹈校本开发”实施还需要我们更多的去探索与实践。让学生更加热爱生活，在舞蹈中增强自信心，学生通过本课程的学习，具有适应舞蹈需要的正确身姿、完整、流畅、正确、优美地表演各种风格的舞蹈，掌握舞蹈的基本理论。从而提高个人素质和修养。