2010年“把文明礼仪带回家”中队体验活动方案

第一篇：2010年“把文明礼仪带回家”中队体验活动方案

一、活动主题： 把文明礼仪带回家

二、活动目的：

通过活动，引导少先队员充分发挥主动性、创造性，依照体验活动的主题自主选择活动方式和参与形式，使之成为设计活动形式的主人。以体验活动为载体，加强对少先队员文明礼仪的教育。使少年儿童在实践体验中获得真实的感受并转化为自己的经验和意识，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母，热情好客，自立自理的好少年。促进少先队员全面素质的提高。

三、活动时间：20**年10月1日——20**年12月31日

四、活动地点：家里

五、活动内容：

（1）家务劳动大比拼。各队员参与削萝卜皮、钉纽扣、叠被子、拖地、洗菜等家务劳动，展现队员掌握劳动的技能，养成一个良好的生活习惯，成为一个孝敬长辈，关心父母亲，自立自理的好少年。在活动中自己能做的事情自己做，并帮家长做力所能及的家务劳动。让这次活动扎实开展，落实，收到实效。家长的评价将作为学校评选“礼仪星”直接的依据。（2）热情待客。让文明礼仪教育深入人心。待人接物有礼貌，文明用语讲得好。礼貌待客当主人，问候端茶不忘陪。用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭，大家都夸有家教。（3）与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。（4）拍摄体验活动的照片，在中队里展览交流。（5）写一写体验活动的感受，在小队里交流。（6）根据队员的表现，评选“礼仪之星”。（附评价表）

“把文明礼仪带回家”评比活动 班别 姓名_________家长签名

具体要求 评定

1、尊敬父母，听从父母的教导。

2、与兄弟、姐妹和睦相处，不吵架，不大闹。

3、有事应与家长商量，向父母提出要求时应说明理由。

4、家里来了客人，主动热情接待。

5、用餐时，请长辈先入座，主动给长辈盛饭。

6、未经父母同意不在外面吃饭、过夜。

7、每天做一些力所能及的家务劳动，减轻父母的负担。

8、生活上有条理，自己的物品自己保管好。

9、外出时应向家人打招呼，说明原因。

10、养成有规律的作息制度。

说明：

1、由家长评定。

2、分别评优、良、差。

3、有九项评为优就评为“礼仪星”。

第二篇：文明礼仪带回家

文明礼仪带回家

老师们、同学们：

大家早上好！

今天我要跟同学说的是《文明礼仪带回家》

现在的你们大多都是独生子女，多是跟爷爷奶奶同住的“小皇帝”，在家都是受到家长们溺爱的，很多同学表现得十分娇气。据了解，他们大部分在家文明礼貌方面表现都不如在学校做得好。并且不少同学认为家中是一个比较“自由”的地方，没必要像在学校那么多的束缚，他们认为在学校学会懂礼貌、守纪律就行了，回到家里，放肆一点也无所谓。正因为此，就造成了许多同学在学校在家表现各不同的“双面性”。我想，我们大家都有必要把文明礼仪带回家。

一、学会跟别人打招呼

你们每天跟父母在一起，非常熟悉，那么，当你回到家或离开家时要不要跟家长打招呼呢？比方说“爸爸妈妈，我回来了”、“爸爸妈妈，我去小伙伴家玩了”等等。有的同学，他出门、进门一眼就见到爸爸妈妈了，他从来就不跟爸爸妈妈打招呼，打不打招呼无所谓。而有的同学却是他上学时，不管爸爸妈妈送他到家门口还是学校门口，他都会对家长说再见。就这两种做法，你们觉得应该选择哪种？你们又是如何做的？我认为，同学们的文明礼貌行为应该从一点一滴做起，从家里做起，遇见长辈主动热情问好，见了老师要行礼。对师长说话要称呼——“您”。家中团聚请老人、父母先坐。在外碰到你没见过的陌生人，要主动问叔叔（阿姨）好。当来家里作客的长辈要离开时，要说“再见”或挥手表示告别。从小就要学会有礼貌，有礼貌的孩子会受到大家的欢迎。学会说“请”、“谢谢”、“对不起”、“没关系”等礼貌语言。只有在反反复复的磨合之后，文明礼貌的语言习惯就会养成。

二、学会文明的行为习惯。

据了解，大多数同学在学校各方面的行为习惯都比较良好，但是，回到家里他们就比较随便，有的斜躺在沙发上，有的坐在椅子上，一只脚也搁在上面，有的甚至在沙发、椅子上跳来跳去，像猴子一样，非常不文明。那么在家里的行为就自由了吗？就可以随随便便，想怎样就怎样吗？答案是否定的。因为你们的行为习惯不是一朝一夕养成的，而是要经过长期不断地说教，才能养成，如果在家里随便惯了，那么他的坏习惯就很难改正了。你们的父母要想让你们成为文质彬彬、举止大方高雅的人，那么就要从最简单的站立、坐姿、走路、说话教起。在一点一滴的积累中，逐步建立良好的行为和道德情感。正所谓：树要早浇，人要小教。幼小时培养的文明习惯，会让其享用一生。我们的前辈有许多好的家传规矩：如“站如松、卧如弓、行如风、坐如针”。和小伙伴玩耍时，要互相谦让，不要抢人家的东西，不要耍霸道脾气，更不能打人骂人。在院子里、楼道中邻里相遇不抢道，主动让别人先走。找小朋友玩，要先敲门，得到允许后再进入。等等一些文明行为我们必须从小就要形成。

我们不管是在学校、家里还是在社会上，都要规范文明礼貌的语言和行为，只有在日常的为人处事中有了文明礼貌的表现，才能称得上是名副其实的讲文明、懂礼貌的孩子。

谢谢大家！

第三篇：文明礼仪中队活动方案

重庆市江津区几江实验小学校

第一届 “几水杯”《做“文明、诚信”几江娃》中队活动

3.3中队活动设计方案

一、活动主题：做“文明、诚信”几江娃

二、指导思想

为了贯彻落实社会主义核心价值观，创设良好、和谐的育人环境，强化全校学生的文明意识，立足有利于学生成人成才的良好品行习惯的培养上，落实在学生日常学习、生活、做人等点点滴滴的小事上，反复教育、反复训练、反复督促，使良好的习惯得以养成，不良的习惯得以纠正，学校决定以“几水”杯——做文明、诚信几江实验娃为契机，开展以“文明、诚信”为主题的中队活动。

三、活动目标 ：

1.提高全校学生的文明水平，让文明之风遍布校园的每一个角落！使学生的语言更文明，行为更规范，能使用好礼貌用语，见到老师能主动问好，公共场合能主动礼让老师。塑造几小学生良好形象，亮出几小学生素质名片。

2.规范课前三分钟预备文明，营造安静、有序的课前环境。

3.进一步规范餐后文明休息，营造动静分明，张弛有度的文明校园。

四、活动准备

1、开队会前，学生搜集文明礼仪的故事等资料.2．布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。

3、关于小学生礼仪的音像、文字材料。

4、环境布置（黑板、场地等）。

五、活动过程

（一）活动开场准备

1．中队长集合带队。

2．各小队向中队长报告。（报告中队长：××小队应到（）人，实到（）人。报告完毕。中队长：接受你的报告）互敬队礼。

3．中队长向中队辅导员报告。（报告辅导员：春暖花开中队应到（）人，实到（）人，一切工作准备就绪，请辅导员老师参加我们的活动。

中队辅导员：接受你的报告。中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。作为当代少年儿童，我们应该积极传承、大力弘扬中华民族的优良传统，希望你们在《做“文 明、诚信”几江娃》中队活动中好好表现，把学到的文明礼仪知识落实到行动中，做一个讲文明、懂礼貌的几江娃，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！

中队长敬礼，辅导员还礼后，中队长回原位，向全队发出“稍息”口令。4．中队长宣布开始：现在我宣布，做“文明、诚信”几江娃活动现在开始！5．中队长：“全体立正，出旗敬礼”。出队旗（放出旗曲）6.“礼毕，全体唱队歌”。

（二）活动内容

第一乐章 中华美德代代传

1、主持甲：五千年生生不息

主持乙：五千年薪火相传

主持甲：五千年悠久的历史，不但孕育了灿烂辉煌的中华文明，而且也形成了中华民族的传统美德。

主持乙：创造了灿烂文化的中华民族，以她特有的勤劳、智慧、谦让、彬彬有礼而著称于世。

主持甲：看来，中华民族是礼仪之邦还真是名不虚传。主持乙：让我们走进第一乐章——中华美德代代传 主持甲： 请欣赏情景剧：《孔融让梨》

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2、主持乙：感谢同学们的精彩演绎。孔融4岁就知道友爱兄弟，我们在家里做到友爱兄弟、在学校做到友爱同学了吗？

主持甲：不仅古人在礼仪上为我们作出了表率，我们伟大的领袖们在礼仪方面也给我们做出了榜样。下面请听胡小露为大家带来的精彩故事《领袖给农民让路》。

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主持乙：听了这些故事，我特别感动。我下定决心，从现在起，要养成讲文明有礼貌的好习惯，做21世纪的文明人。第二乐章 礼仪知识大放送

3、主持甲：文明礼仪无处不在，主持乙：文明需要我们大家参与。主持甲：我们是 21世纪的主人，主持乙：我们要做 21世纪文明的人。主持甲：做文明的人要有良好的行为，2 主持乙：做文明的人要有良好的习惯。主持甲：同学们，你知道有哪些文明礼仪呢？ 主持乙：让我们走进第二乐章——礼仪知识大放送 主持甲：请欣赏——快板：《小学生文明礼仪》

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4、主持甲：感谢同学们带来的精彩表演。同学们，你做到了吗？

主持乙：在家做个好孩子，在校做个好学生。在学校我们应该怎样做呢？

请欣赏——三句半: 《校园礼仪》 „„

5、主持甲：感谢同学们的精彩表演。无论在校内还是在校外，我们都要讲文明、有礼貌，做一个文明的小学生。下面请欣赏文明礼貌歌——表演唱：《咱们从小讲礼貌》 „„

6、主持甲：轻柔的话语、轻巧的动作是一个人有教养的表现。

主持乙：我们在学校也要轻声说话，不高声喧哗，不追打疯闹。

下面请欣赏——快板：《说“轻”》 „„

7、主持甲：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

主持乙：礼仪是一首诗，一首淡雅清新的诗。

主持甲：让我们在文明的哺育下成长，主持乙：让我们在礼仪的熏陶下壮大。请欣赏——诗朗诵：《文明礼仪伴我行》 „„

第三乐章 礼仪知识大ＰＫ

8、主持甲：今天的中队活动，同学们都做了精心的准备，下面各个小队就把你们准备的文明礼仪知识展示出来，PK一下吧！

主持乙：让我们走进第三乐章——礼仪知识大ＰＫ

主持甲：请第一小队的同学上场

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主持乙：请第二小队的同学上场

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主持甲：请第三小队的同学上场

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主持乙：请第四小队的同学上场

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9、主持甲：刚才各个小队的表现都非常棒。你们还知道哪些礼仪知识？（队员们举手回答，主持人抽问并给予肯定）

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第四乐章 文明标兵在身边

主持乙：讲文明、懂礼貌的人和事离我们并不遥远，在我们身边就有很多这样的人和事。主持甲：让我们走进第四乐章——文明标兵在身边 主持乙：同学们来说说，我们身边有哪些讲文明的人和事？

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主持甲：这些讲文明、懂礼貌的同学为我们做出了榜样，我们要向他们致敬！（鼓掌）向他们学习！

（三）活动结束

1、主持甲：时间过得真快，今天的活动不知不觉已进入尾声。请辅导员为我们今天的活动作点评。

辅导员：同学们，今天的中队活动非常地成功。希望你们能以此为契机，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，讲文明，懂礼貌，做一个文明、诚信的几江娃，做一个有文化、有修养的文明人！谢谢大家！

2、结束语：

主持甲：我们是灿烂的朝霞。主持乙：我们是鲜艳的花朵。主持甲：我们是礼仪的少年，主持乙：我们是文明的使者。合：我们是文明、诚信的几江娃！

3、中队长：全体立正，呼号

（面向队旗，全场队员举起右拳，待全场队员举拳，中队长呼：“准备着，为共产主义事业而奋斗！”全体队员高声回答：“时刻准备着！”）

4、退旗、敬礼

5、中队长宣布：春暖花开中队《做“文明、诚信”几江娃》中队活动到此结束！

第四篇：《文明礼仪伴我行》中队活动方案

六（3）班向日葵中队活动方案《文明礼仪伴我行》

班会目的：

针对同学们中存在的不良现象，开展“文明礼仪伴我行”的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解“文明礼仪”，培养自己高尚的道德品质。

组织形式：多媒体、小品、讨论、竞赛、诗朗诵、倡议 课前准备：

1.召集班干部商讨班会课活动安排。

2.布置学生收集、撰写有关材料。

3.制作幻灯片。

活动过程：

1、师生会议动员、文明倡议。

2、红领巾广播宣传：文明礼仪倡议书

3、校园环境布置：横幅《文明礼仪，从我做起》

4、班级黑板报布置以文明礼仪教育为主题。

主持人：

男：尊敬的老师

女：亲爱的同学们

合：大家好！

女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。

女：同学们，文明，是民族孕育的希望

男：文明，是沟通情感的桥梁

女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上

看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角 落；但现实生活中，我们却往往忽略了文明。

（一）我们来讨论什么是我们生活中的文明

1、学会使用 “请、您好、谢谢、对不起、再见”等文明礼仪用语。

2、学生在校园里遇见老师，应主动问好：“XX老师好”。老师应回答：“你好”或点头微笑致意。放学离校时要对老师说“老师再见”，老师也应回答：“再见”或点头微笑致意。

3、尊重同学，不给同学起绰号，或叫同学的绰号。不说粗话、脏话。说话态度诚恳、谦虚，语调平和。

文明习惯我先行

1、不乱抛纸屑，不乱丢果壳和包装袋。发现地上有脏物主动捡起，放进垃圾箱中，不随地吐痰。

2、着装整齐，朴素大方。养成个人卫生好习惯，做到入睡起床洗脸脚，早晚、饭后勤刷牙，经常洗头又洗澡，讲究梳理勤更衣。

3、保持班级教室内外的清洁卫生。值日生每天做好室内外的清洁卫生工作，讲台、、窗台等擦拭干净。

文明课堂我先行

1、课间做好课前准备（必备的书本、学习用具），放在课桌左右两角，文具盒紧靠书本。

2、上课音乐响起，立即有秩序地进教室，坐姿端正（两脚并拢，腰挺直，双手交叉放在课桌上），精神饱满，静等老师来上课，不做小动作，不交头接耳；进出专用教室要提前整队，排队要静、齐、快，行进中做到轻声靠右走，保持队列整齐。

3、当老师宣布上课，全班迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才能坐下，安静等老师开始讲课。上课音乐结束后迟到者，应在教室门口停下脚步，首先喊声：“报告”（如教室门关着应轻轻敲门），老

师允许后才能进入。进教室时脚步要轻捷；入座时不要发出较大的响声，并应立即集中注意力，坐正听讲。

4、课堂上老师提出问题，学生积极思考，举手准备回答，举手姿势规范（掌心朝内侧，手指基本与头顶齐，肘部不要击桌子发出声音。回答问题口齿清楚、声音响亮。回答后，老师要对学生说：“请坐”。学生听课过程中眼睛看好老师，有疑问的地方先举手，经老师同意后才能发言。

5、下课音乐响，待老师宣布下课并离开教室后，方可离开教室。

6、在专用教室上课，须听从指挥，爱护仪器设备，保持室内清洁，不得在桌、椅、墙上等地方乱涂乱划。

女：谢谢同学们的归纳与总结。

男：同学们，小品看完了,相信你们有很多感想吧，他们有哪些不文明的行为呢,谁来说一说？

女：嗯，以上同学都说地非常好。其实，在我们的生活、学习中也存在许多像这

样的不文明行为，下面就请同学们找一找我们身边的不文明现象。

女：看来我们同学的不文明行为还真不少啊。

男：其实，说到文明礼仪，我们再熟悉不过了。

女：是啊，从生下来父母的教育，男：从入学后老师的教育，女：我们都能学到很多有关文明礼仪的知识。

男：接下来我们将进入下一环节，文明礼仪知识知多少，知识大比拼。女：首先介绍一下竞赛规则。

女：感谢各位同学的热情和积极参与。下面请欣赏诗朗诵《文明礼仪之歌》。

文明礼仪之歌

追着小鸟，走进密林，追着小溪，走进深山，追着蝴蝶，走进花丛，让我们走进礼仪之窗。

让小锤去敲醒每一个人，让我们带着礼仪走进学校，让校园充满欢声笑语，高高扬起我们的双臂，去拥抱一个美丽的梦。

把自己变成文明树，去体验文明的欢乐；

把自己变成礼仪花，去感受礼仪的乐趣。

走进礼仪之窗，沐浴文明礼仪。

等你从礼仪之梦醒来，你会悄悄告诉小伙伴：

什么是礼貌，什么是尊重，什么是自爱，什么是自律„„

女：文明，也许就是配合老师上好每一节课；

男：文明，也许就是以文明的行为去影响不文明的行为。

合：敬爱的老师们，亲爱的同学们：

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。请大家从每一个“小小的我”做起吧，从每个细节做起，为此，我们向全班的同学们倡议：语言文明，讲普通话 不说粗话、脏话。尊敬师长，尊重老师的劳动，虚心接受老师的批评教育。友爱同学，互相尊重，互相关心，和睦相处。讲究卫生，保护环境，不随地吐痰，不乱扔废弃物。爱护公物，遵守公德。

女：同学们，言行举止有礼貌，能使人与人之间少一份苦恼，多一份快乐；

男：少一份冷漠，多一份温情；

女：少一份庸俗，多一份高尚。

合：让我们从每一个细节做起，做一个文雅、和气、谦逊的人！

宣布结束。

第五篇：文明礼仪中队活动

“文明花儿处处开”中队活动方案

活动目的:

通过本次队会活动，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。活动准备：

1、中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌的节目。

2、“文明孩子”光荣花若干朵。活动内容 ：

学习礼仪常规、歌舞、小品表演等。活动过程：

一、全体立正。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、进行活动。

中队长：老师们，同学们，大家好！“文明之花处处开”主题队会现在开始。主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，主持人乙：文明之花在心中开放。主持人甲：我们是 21世纪的主人，主持人乙：我们要做 21世纪文明的人。主持人甲：做文明的人要有良好的行为，主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，主持人乙：做到这些，养成教育是关键。主持人：春风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，语言美，会说话，行为美，请欣赏小品《说话》

（甲、乙两个队员上台，其中一个扮成老爷爷）甲：嗨，你们小明在家吗？（老爷爷不理他）

甲：嗨，我问你哪！你哑巴哪，怎么不说话？（老爷爷还是不理他）

老爷爷：······（甲后来认识到自己不礼貌，转用礼貌用语问，老爷爷才回答他，并教育他，他向老爷爷道谢）

3、主持人：《说话》这个相声告诉我们，跟别人说话时可真得讲究礼貌点。请看小品《礼貌小学生》。

（人物：小记者，甲、乙、丙、丁学生）

小记者问甲：请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话？

甲：阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗？ 小记者：好的。你真有礼貌。

甲：谢谢！

小记者问乙：请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔？（乙表演）

小记者：哗！有礼貌，顶呱呱！

小记者问丙：请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说？（丙的表演略）

小记者：真会说话，同学一定会借给你。

小记者问丁：请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？ 丙的表演略）

小记者：OK！你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。

主持人乙：谢谢同学们的表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们 一样讲文明，懂礼貌。

主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘，讲文明，讲礼貌。请欣赏歌 曲《歌声与微笑》。

主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员采花来。要问采花干什么？给讲文明的孩子戴。

老师给讲文明的孩子戴红花。（掌声响起来）

5、男主持人：文明少年笑哈哈。请大家说，文明礼貌用语指哪几个字？（主持人把“您好”“请”“对不起”“谢谢”“再见”十个字展示在场上。）

6、主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美 是文明的重要表现，下面请欣赏儿歌《都夸白兔有礼貌》、《拍手歌》。都夸白兔有礼貌 小白兔，过小桥，走到桥上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走来了，摇摇摆摆跨上桥。小白兔，往回跑，站在桥头把手招。“公公请您先过吧，一步一步要走好。” 河水听了哗哗笑，鱼儿听了蹦蹦跳，都夸白兔有礼貌。

拍手歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。你拍二我拍二，同学互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顾自。你拍五我排五，礼貌诚信好相处。你拍六我拍六，行为规范要遵守。你拍七我拍七，互助友爱要牢记。你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。你拍九我怕九，文明用语不离口。你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。

主持人：我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同学习礼仪常规。

7、学习《中小学生礼仪常规》

主持人：我们是祖国的小雏鹰，文明之花在心中开放，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

六、辅导员老师讲话：

同学们，我们中国有五千年悠久的历史，灿烂的文化，是四大文明古国之一，是一个礼仪之邦。因此，我们小朋友要从小讲文明，讲礼貌，做文明人，说文明话，做文明事，让文明的花儿处处盛开。

七、呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！（时刻准备着）

八、退旗。