山东大学党课材料

第一篇：山东大学党课材料

四个服从：党员个人要服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从全国代表大会和中央委员会。三大作风：理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评。群众路线：一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来到群众中去。

四项基本原则：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。三大历史任务：推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平和促进共同发展。初级阶段基本路线：领导—经—四—改、自、艰—现代化。

中国共产党性质：工人阶级先锋队，中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义道路的领导核心，三个代表，党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

党纪律处分：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

党员基本条件：党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党员永远是劳动人民普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权外，所有党员都不得谋求任何私利和特权。中国特色社会主义道路：在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

初级阶段基本纲领：主要包括发展中国特色社会主义政治、经济、文化、社会四个方面。经济：市场经济，发展生产力；政治：共产党领导下，人民当家作主基础上，依法治国，民主政治；文化：马克思主义为指导，四有+三面向；社会：和谐社会，民主法治公平正义诚信友爱充满活力安定有序人与自然和谐相处共同享有，改善民生。这四点有机统一密不可分。三个代表：与时俱进，保持党的先进性，执政为民。

和谐社会总要求：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序，人与自然和谐相处。科学发展观：发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾。

社会主义核心价值体系：马主指导思想、中特色社共同理想、爱国民族精神、改革开时代、荣辱观。

毛泽东活的灵魂：实事求是、群众路线、独立自主

两个务必：七届二中全会，长期实践中作风，大力弘扬艰苦奋斗，有忧患意识 四个大兴：大兴密切联系群众、求真务实、艰苦奋斗、批评与自我批评之风

四项要求：坚持党的基本路线，解放思想、实事求是、与时俱进，全心为人民服务，民主集中制 四大考验：执政党考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验

六项基本经验：思想理论建设首位，马克思；党建与推进党领导结合；执政能力与先进性建设为主线；立党为公同人民血肉联系；改革创新；提高管党治党水平

文化建设：坚持物质文明和精神文明两手抓，实行依法治国和以德治国相结合，促进文化事业和文化产业同发展；以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本任务，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以改革创新为动力，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，培养高度的文化自觉和文化自信，提高全民族文明素质，增强国家文化软实力，弘扬中华文化，努力建设社会主义文化强国。要坚持马克思主义指导地位，坚定中国特色社会主义共同理想，弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，树立和践行社会主义荣辱观。

第二篇：山东大学党课培训练习题

入党积极分子培训考试历年考题汇编

党课考试题型：一.填空题，每题1分

二.选择题，不定项选择，每题1分

三.简答题，4—5个，每题4—8分

四.论述题，2个，30分左右

注意事项：考试时请带好学生证、身份证、校园卡中的一件，请务必遵守好考试纪律，否则将取消在校期间一切入党机会！考试时间：12月15日（周日）上午9点到11点；闭卷考试；考试地点：图东501.教室

填空题，不能错字，不能颠倒顺序

选择题，全部选对才能得分

简答题，分好条目，抓住重点

论述题，在抓重点的基础上展开说明

一·填空题：（大概20多分，每空0.5分）

1·中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。

2·科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情、总结我国发展实践、借鉴国外发展经验、适应新的发展要求提出来的。

3·社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产的矛盾。

4·中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。5·党章规定的党的民主集中制基本原则第一条“四个服从”的内容是党员个人服从党的组织、少数服从多数、下级组织服从上级组织、全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

6·党章规定：年满18周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的，可以申请加入中国共产党。7·申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

8·预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起，党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。9·在长期的革命实践中，我们党形成了著名的三大优良作风，即理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评。

10·改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路、形成了中国特色社会主义理论体系。

11· 党的十七大将中国特色社会主义事业的总体布局确定为经济、政治、文化、社会四位一体。

12·党员要求退党，应当经过支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为自行脱党。

13·党的群众路线是一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

14·贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

15·毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

16·十七届六中全会通过了《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。

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17·始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

18·党员对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出。

19· 构建社会主义和谐社会的总的要求是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

20·科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展、根本方法是统筹兼顾。21·党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党的组织批准，分别设立基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

22·1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义是马克思主义理论体系的三大组成部分。

23·《党章》规定：“党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体。”

24·发展党员，必须经过党的支部，坚持个别吸收的原则。党组织讨论决定问题，必须坚决执行少数服从多数的原则。

25·党的民主集中制的基本原则规定，党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

26·中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。27·毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。毛泽东思想活的灵魂是实事求是、群众路线、独立自主。

28· 党的十七届六中全会《决定》，明确了文化改革发展的指导思想、重要方针、目标任务、政策举措，是新形势下推进文化改革发展的纲领性文件。

29·党的十七届五中全会审议通过的“十二五”规划建议提出，制定“十二五”规划要以科学发展为主题，以加快转变经济发展方式为主线谋划“十二五”发展。

30·从本质上看，“占领华尔街”运动是资本主义社会主要矛盾逐步激化的结果，当代资本主义发生的新变化从根本上说是人类社会发展一般规律和资本主义基本经济规律作用的结果。

31·构建社会主义和谐社会的总要求是民主政治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

32·十八大报告指出，建设中国特色社会主义，总依据是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。

33·党的十八大确立的党的指导思想是：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、和科学发展观作为自己的行动指南。

34·《钓鱼岛是中国的固有领土》白皮书指出：钓鱼岛及其附属岛屿是中国领土不可分割的一部分。无论从历史、地理，还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权。

35·党的十八大报告对“中国特色社会主义”作了新的阐述，其中，中国特色社会主义道路是实现途径，中国特色社会主义理论体系是行动指南，中国特色社会主义制度是根本保障，三者统一于中国特色社会主义伟大实践。36·党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出：倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。

37·党的思想路线是一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验真理和发展真理。

38·党的十八大报告指出，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，是科学发展观最鲜明的精神实质。39·新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、外部环境“四大考验”，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四大危险”。

40·党的十八大报告指出，要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性和纯洁性建设这条主线，全面推进党的建

设新的伟大工程。

二·不定项选择题：（也可作为填空题，大概10分，每题1分）

1·党章规定，党的最高领导机关是：党的全国代表大会、中央委员会。

2·预备党员的权利，除了表决权、选举权和被选举权以外，同正式党员一样。

3·党的基层委员会每届任期为：三到五年。

4·党的纪律处分除警告外，还有严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

5·新时期爱国统一战线是由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者。

6·党的纪律的基本特征有自觉性、强制性、统一性、一致性。

7·《共产党宣言》发表一百六十多年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众共命运，才能焕发出强大的生命力、创造力和感召力。干扰选项为“与改革开放相结合”。

8·四项基本原则的内容是坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马列主义毛泽东思想。干扰选项为“坚持无产阶级专政”和“坚持全心全意为人民服务”。

9·深入贯彻落实科学发展观的根本要求是：要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线；要求我们积极构建社会主义和谐社会；要求我们继续深化改革开放；要求我们切实加强和改进党的建设。

10·党的三大任务是：继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。干扰选项为“继续开辟中国特色社会主义道路”。

11·党的基层组织担负着联系群众、宣传群众、组织群众和团结群众。

12·中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。

13·党的建设必须坚持实现以下四项基本要求：坚持党的基本路线，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持全心全意为人民服务，坚持民主集中制。（论述题曾考过）

14·在党的会议上党员享有下列权利：有根据的批评党的任何组织和任何党员，向党负责任的揭发、检举任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部。

15·党的领导主要是政治、思想和组织的领导。

16·社会主义核心价值体系的主要内容包括：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观。

17·《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的战略目标是：到2020年基本实现教育现代化、基本形成学习型社会、进入人力资源强国行列。

18·胡锦涛在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话中提出的大学的功能是人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新。

19·党的十八大报告指出，中国特色社会主义事业总体布局是由经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设组成的。

20·党的十八大报告提出要牢牢把握加强党的执政能力建设、先进性建设、纯洁性建设这条主线，全面推进党的建设新的伟大工程。

21·党的三大历史任务是继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展。

22·中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权之外，所有共产党员不得谋求任何私利和特权。

23·党的中央委员会每届任期五年。

24·为确保到2020年实现全面建成小康社会的目标，党的十八大报告指出:“实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。”

25· 党的最高纲领和最低纲领的关系是两者在理论上是相互联系，有机统一的，最高纲领是灵魂，决定最低纲领的性质和方向，最低纲领是基础，反映最高纲领的阶段性要求。

26·发展社会主义民主政治，必须坚持中国特色社会主义政治发展道路，关键是要坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

27·坚持四项基本原则的核心是坚持中国共产党的领导。

三·简答题：（大概30分，每题7分左右）

1·党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？

2·什么是中国特色社会主义道路？或中国特色社会主义道路的含义是什么？

3·中国共产党党员的基本条件是什么？

4·中国共产党的性质是什么？

5·中国共产党人为什么把共产主义理想作为自己的最高纲领？

6·入党誓词的内容是什么？

7·2011-2012肯定考关于党的十七届六中全会提出“深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣”有关的问题。比如以下4个问题：

1）·推动社会主义文化大发展大繁荣的指导思想是什么？即“五个坚持”：

2）·如何推进社会主义核心价值体系建设，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想道德基础？

3）·如何加强和改进党对文化工作的领导，提高推进文化改革发展科学化水平？

8·党的十七届四中全会提出的建设马克思主义学习型政党、提高全党思想思想政治水平，要划清的“四个重大界限”是什么？有何意义？

9·十七届四中全会总结我们党作为马克思主义执政党加强自身建设的六条基本经验是什么？

10·党的十八大报告提出的中国特色社会主义制度是什么？

11·党的十八大主题是什么？

四·论述题：（大概30分，每题15分左右）

1·结合党章总纲对党的建设的有关论述，谈谈党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

2·入党积极分子应怎样以实际行动争取入党？

3·联系个人实际，谈谈入党积极分子如何端正入党动机，坚定理想信念。

4·为什么只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国，而不能搞民主社会主义和资本主义？ 5·为什么说先进性是我们党作为马克思主义政党的本质属性？

6·党十七届六中全会《决定》要求“把社会主义核心价值体系融入国民教育，精神文明建设和党的建设全过程，坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮，在全党全社会形成同意指导思想、共同理想信念、强大精神力量、基本道德规范”。结合党课学习内容，联系个人思想实际，谈一谈你对“社会主义核心价值体系”建设的认识。7·阅读材料：2011年2月18日《参考消息》载文《全球资本主义深陷五大危机》，该文指出，为了能摆脱长期利润率减少的趋势，资本主义至少已经试验了五条“逃生之路”，但都不成功，而且适得其反，矛盾反而加剧了。文章从经济、社会、政治、生态和地缘政治（军事化和战争）等方面分析了当前资本主义深陷的五大危机。经济危机：积累模式难以为继；社会危机：财富分配极端不公；政治危机：政府合法性遭挑战；生态危机：环境成本侵蚀利润；地缘政治危机：南方国家再度兴起。

从2011年9月17日起，纽约爆发了一场名为“占领华尔街”的民众抗议活动，如今已经称为席卷全美的群众性社会运动。目前抗议浪潮已经蔓延到82个国家950多个城市。抗议活动的矛头主要指向华尔街“贪婪”、金融系统弊病和政府监管不力，以及高失业率等社会问题。而美国媒体完全无视本国积重难返的制度弊病和日趋激烈的社会矛盾，表现出美国媒体一直是美国资本利益和政治经济制度的鼓吹者和捍卫者，令全世界再次见识了美

国新闻舆论生态的真面目。

马克思曾论述了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的“两个必然”，同时也提出了“两个决不会”，即：“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。” 阅读以上材料，结合党课学习内容，请回答：如何正确看待当代资本主义发展过程中的新情况、新问题，从而更加坚定共产主义理想信念，为共产主义事业奋斗终身？

8·具有坚定共产主义理想信念对于青年知识分子成长成才的重要意义。

9·中国共产党的指导思想是什么？为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位而不能搞指导思想的多元化？

10· 结合党章对党的性质的规定，谈一谈坚持增强党的阶级基础与扩大党的群众基础的关系。党的性质、分别说明、相统一

11·如何在现实生活中发挥党员的先锋模范作用？

12·结合教育系统深入开展学雷锋活动有关要求和党员义务对党员道德品质方面的要求，谈一谈大学生入党积极分子应该向雷锋学什么以及怎么学？雷锋精神的时代内涵、我们该怎么做

13·对《资本论》的评价。

14·对“罗彩霞事件”做出评论。

15·请结合党课学习内容和党的十八大精神，谈谈大学生入党积极分子应该如何把“个人梦想”融入到“中国梦”的伟大事业之中，以实际行动创造于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章？

第三篇：山东大学威海分校党课小结

坚定信念争取早日加入中国共产党

敬爱的党组织:

为期数周的党课基本结束了,我深感收获颇丰，受益良多.下面我总结一下参加入党积极分子培训的感受，并做一个小结。

经过这次党课的学习，各位老师对党的精辟解析，独到的见解和大量的旁征博引，让我深受鼓舞和教育。使我对党组织有了更深刻的了解，使我更加热爱我们伟大的中国共产党！坚定了我加入中国共产党的决心，坚定了我为共产主义奋斗终生的信念，感觉自己的思想收到了升华。

首先，我想谈谈在理论知识上的一些新的认识。正如商学院杨金才教授所讲，中国共产党是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党员有责任全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的一切,为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员.每个共产党员的基本行为准则,用一句话高度概括,那就是全心全意为人民服务,这短短的九个字可谓是精华中的精华,这短短的九个字所折射出的要求是何其的高尚,使我们需要终其一生去体味和实践,同时也只有把这九个字落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。理论课的学习严肃而认真，但就是在这种学习氛围中，我先后学习了党的性质、宗旨，党的纪律和纲领以及共产党员的人生价值观等等关于我党的基本知识，使我对党的认识有模糊到清晰，并逐渐形成了一个全面、系统和更深刻的理论体系。这是一次质的飞跃，使我的精神得到了一种升华，坚定了我对党的信念。永远怀念党课上全班同学齐唱《国际歌》的动人情景，那歌声扣人心弦，唱出了群众的心声，深深蕴涵着对共产党的无限感激之情和对其强有力的信心。那歌声在教室中飘荡，在我心中澎湃，一种为共产主义奋斗终身的理想信念像阵阵暖流流遍我全身，激励着我奋斗前进！

其次,我对自己的入党动机有了更加明确和深刻地认识。海洋学院的黄建军教授讲：所谓的入党动机就是一个人要求入党的内在原因和真实的驱动力。只有献身共产主义事业，更好的为人民服务而要求入党才是唯一且正确的入党动机。通过这次党课学习，我知道了入党动机有很多种，有的同志是为了实现共产主义，为了全心全意为人民服务而申请入党；有的同志认为党员光荣，入党个人和家庭都光彩，所以申请入党；有的同志为了感谢党，所以申请入党；有些同志完全是随大流，看到周围人都入了党，所以也申请入党；更有些人是为了混进党的队伍，改变党的组织而申请入党……这所有动机里面只有一种是正确的，那就是为了实现共产主义，为了更好的为人民服务!作为一名大学生，入党是我们政治价值和献身精神的选择，它承载着一种社会责任和高尚的思想道德价值。所以我们更要端正入党动机，因为正确的入党动机是争当合格党员的起点和基石，有了正确的入党动机，才能在困难和挫折面前有积极乐观的态度，勇于克服前进道路上的不利因素，朝着既定的目标前进。这是一个真正的共产党人所应有的素质。这种素质与正确的入党动机密切相关。一个人的入党动机是正确的，他的素质以此为基础才能不断的提高。相反，如果一个人的入党动机不正确，在困难和挫折面前必然表现出悲观失望的态度，甚至放弃要求入党的志愿。

马列部的孙武安主任说一个党员不仅要组织上入党更要思想上入党。第一，要坚持理想追求真理要义无反顾;第二，要柔中有刚绵里藏针讲原则第；第三，要实事求是，主持公道顾大局；第四，要思想活跃行动果敢重实践；最后，要谦虚谨慎，有错就改负责人。孙老师的话既简练有深刻。它使我意识到自己不仅仅要在思想上加强重视在行动上也应该重视。

再有，在各个学院的入党积极分子展示的PPT中，我不仅学到了很多的知识，而且切实的感受到了作为新一代大学生的我们对国家及社会的关注。机电与信息工程学院的同学制作精美的“有声有色”的PPT，介绍了优秀的中国共产党，人民警察——任长霞，介绍了她的先进性事迹，使我们深刻感受到作为一名党员的责任和先公后私的精神；商学院的同学谈了入党积极分子培训学习的情况；韩国学院同学则结合近几年出现的校园事故进行反思。空间科学与物理学院的同学追忆中国先进共产党安徽凤阳小岗村党委第一书记沈浩的先进事迹，令人动容；艺术学院同学谈到了最近受热议的物价上涨问题，同学幽默风趣，印象深刻......无论哪一个学院的演讲都是针针见血，字字珠玑。此外，在随后召开的党员座谈交流交流暨入党积极分子交流会的小组讨论中，我深深的感受到已是党员的优秀学姐带给我的思想上的启迪。她们教育我们要积极参加班级活动搞好群众关系，努力提高学习成绩，在班级中起模范带头作用。从他们身上我看到了一个党员应该具有的品质以及责任。我暗下决心一定要好好跟他们这些前辈学习，用知识武装自己，充实自己，历练自己。

最后，我想说一下作为一名入党积极分子应该怎样做。在日常的学习生活中，我们不仅要学会很好的处理好人际关系，培养综合知识应用的能力还要有组织及协作的能力与开拓创新的意识与能力。要做到以上几点，我认为:首先应该从思想道德修养上提高自己。一个人必须有高尚的情操，因此一个共产党员更应该注意到这一点，一个没有道德的人怎么能让人民相信，怎么能让党接受呢？因此我在今后的生活中会努力培养自己道德情操。形成一种良好的习惯，树立正确的社会主义荣辱观，坚决克服自己的不良习惯，时刻以一名党员的思想来要求自己，争取把自己塑造成为一个有理想有抱负有文化有思想的“四有”新人。其次还要加强理论学习，正确分析当前世界和国家问题。在努力学习党的章程的同时还需认真思考，我们当是一个与时俱进的党，是时刻代表人民利益的党，党无时无刻不再进步，我们这些快要加入这支队伍的同志们一定要保持清醒的头脑，拒绝并且严格反对一切不利与我党的活动。时刻牢记党对我们的要求，求真务实，自强不息，艰苦奋斗等优秀传统，一定要进一步发展，凝聚一切可以凝聚的力量，不端为我们当增添新的力量。最后要坚定社会主义和共产主义理想信念，社会主义和共产主义信念是共产党人最崇高的追求和强大的精神支柱，也是我们党的政治优势，有这样的理想就有了立党之本，就能够自觉地、满腔热情的为党的事业而奋斗。共产党坚定理念，一定要把党的最高纲领与实现党在现阶段的任务统一起来，既要胸怀实现社会主义的崇高理想，矢志不移，更要坚定走建设中国特色社会主义道路的信念脚踏实地的为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实的做好每一份工作。

不得不说，我觉得党课并不像我想的那般的无聊，虽然严肃，但并不枯燥。这里有大群优秀的大学生，思想激烈碰撞，有党的理论知识学习、学习党的先进事迹、党的先进性教育、观看优秀党员影片学习等等。尤其是周六上午看的电影《任长霞》使我深深地被人民的好公仆任长霞所感动，她勇于承担责任，事事敢为人先，她先公后私乐于奉献，她是党的先进代表，我暗下决心要做一名像她那样的人。

党课学习，带给我的不仅是以上收获，更多的是思想和认识转变、精神洗礼、以及一些意想不到的人生启示。我的思想有了巨大的变化。我觉得，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员就应该多干实事、少说空话、深入实际、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民作想、从大局作眼。对于这样的宗旨，作为积极向党靠拢的先进分子，就应该从小事做起，从身边做起。在学生会工作，以全心全意为同学服务为宗旨，努力把工作做到尽善尽美；在班上组织同学们积极学习和讨论党的一些重要思想，随时随地不忘体现先锋作用；在学习生活中，尽量多与每个同学接触、交流，努力搞好同学关系！在不断的学习成长中，也树立起了正确的人生观、世界观和价值观，这是时代对我们的要求。按照党章的要求来约束自己的思想和行为，开始是比较困难，加以时日，坚持不懈，必定受益良多，他就象一盏明灯，照亮我的人生征程，让我的旅途有了一个个驿站，使我走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定！

这次学习对于我来讲是一次灵魂的洗礼，现在我认识到入党不仅是一种光荣，更重要的是应该有坚定的信仰，要坦率真诚，相信党组织。今天，中国发展局面令人可喜，中国共产党表现出其旺盛的活力和先进性。十七大胜利召开，许多具有前瞻性的决策被提出，我们可以欣喜预见新中国的美好前景。十七大给我们对社会主义、共产主义有更大的信心，使我们对党更无怨无悔的追求。

现在，我还不是一名真正的共产党员，要积极向党组织靠拢。应努力做到先在思想上、行动上入党，然后争取组织上入党。因此，第一要务使更坚定党的信念和对党的追求。通过对党史和对党实行的政策的了解，认识到党的伟大，自觉在党的旗帜下确定自己各阶段目标。在党课学习，讲究与时俱进，把党的思想落实到学习中；讲究与时俱进，把党的思想落实到工作中，踏踏实实在党的领导下获得进步。参加党校培训后，我深刻认识到党是一个先进的集体，为我们提供了为人民服务的大舞台，并且指引和教导我们走上共产主义的道路，我将选择这条道路并为之奋斗终身。

这次的党课对我的人生有很重要的意义，在我今后的人生道路中，我会时刻牢记这几日的教诲，将理论学习联系到实际当中，做一个真正有用的并且为党为人民有意义的人。当一个人的自身修养提高到一定高度，才可以参加党建工作，用一颗正确的心态来对待工作，学习生活，就会很自然的．这次校党课学习我会仔细学习认真研究，从中学习党的精华，在我的工作生活中落实到实处，一步步的靠近党组织，为当和人民努力工作！以实际行动迎接党和人民给予的新任务！

这次党课学习，使我更加坚定了向党组织靠拢的决心，也使我重新找到了走正确人生道路的方法。以前，我这样问过自己“我为什么要上党课?”经历了这些，我深刻认识到参加党校学习不仅要学习党的基本知识，为早日加入党组织打好基础，更重要的是要用党的宗旨和理念等等作为前进的动力和指路灯。无论将来怎样，我也要把党校学习到的东西用于我以后的学习、工作的实践中，用诚心对待朋友，用细心对待学习、工作，为能更好地为人民服务而努力，让党的宗旨永存人民心间！

总之，通过参加这次学习，我加深了对党的认识，端正了自己的入党动机，明确了自己的奋斗目标，增强了自己加入党组织成为一名真正党员的决心，坚定了我为党，为人民，为社会共产主义事业奋斗的信念！

党课虽已结束，然而党的思想和具体实践却永远学习不完、做不完，我们的生活还在继续，我们的入党之路才刚刚开始！在今后学习生活中，我会自觉做到“学不可已、志不可满、骄不可长、欲不可纵、乐不可极”，始终保持一名先进的党员形象，争取能早日通过自己的行动来向党组织作出汇报，能让党组织放心的接受我的请求，早日成为一名共产党员。

最后，再次向光荣的党旗致以我最诚挚的敬意！

(完)

第四篇：2013-2015山东大学党课试题整理

1.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。+1 2.党的十八大指出，建设中国特色社会主义，总依据是是社会主义初级阶段，总布局是五位一体，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。3.社会主义初级阶段，我国社会的主要矛盾是民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

4.党的十八大确立的指导思想是：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

5.党章规定：年满十八周岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作，执行党的决议和按期交党费的，可以申请加入中国共产党。+3 6.申请入党的人要填写入党志愿书，要有有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会讨论通过、作出决议，通过上级党组织审查批准，并且经过的考察，才能成为正式党员。+3 7.预备党员的预备期，从从支部大会通过接收他为预备党员之日算起，预备期为一年。党员的党龄是指正式党员在党内生活和实际经历的时间。+4 8.党的十八大报告对中国特色社会主义作了新的阐述，其中同时指出道路是“实现途径”，理论体系是“行动指南”，制度是“根本保障”，“三者统一于中国特色社会主义伟大实践。+1 9.党在自己的工作中实行群众路线,一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。群众路线是党的生命线和根本工作路线。+2 1.党的十八大报告从国家、社会、个人三个层面提出：倡导富强、民主、文明（和谐）、倡导自由、平等、公正（法制）、倡导爱国、敬业、诚信（友善）、积极培育和践行社会主义核心价值观。

2.党的思想路线是是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理+1 3.中国特色社会主义理论体系，主要包括邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观在内的科学理论体系，是对马克思列宁主义、毛泽东思想的坚持和发展。+1 4.党的十八大报告指出、解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是科学发展观的精神实质+2 5.在新的历史条件下，我们党面临着执政、改革开放、市场经济、（外部环境）四大考验，面临着精神懈怠、能力不足、脱离群众（消极腐败）四大危险。6.党的十八大报告指出，要牢牢把握党的执政能力建设、纯洁性和先进性建设这条主线，全面推进党的建设新的伟大工程。

7.党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布除名，并报上级党组织备案。

1、十八届三中全会指出，（经济体制改革）是全面深化改革的重点，核心问题是（处理好政府和市场的关系），使市场在资源配置中起决定性作用和发挥更好政府作用

2、党的十八大报告阐述的中国共产党人的两个一百年的奋斗目标是：在中国共产党成立的一百年时（全面建成小康社会），在新中国成立一百年时（建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家）+2

3、毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

4、《党章》总纲部分提出的党的建设必须坚决实现的四项基本要求是党的基本路线：坚持改革开放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，全心全意为人民服务，坚持民主集中制+2

5、习近平同志参观复兴之路展览时指出，实现中挂民族伟大复兴的中国梦就是要实现国家富强、民族复兴、人民幸福。

1、中国共产党是（马克思列宁主义）（中国工人运动）相结合的产物，（全心全意为人民服务）是党的根本宗旨，（群众路线）是党的生命线和根本工作路线，（以人为本）（执政为民）是检验党一切执政活动的最高标准。

2、党现阶段的奋斗目标全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化

3、预备党员除了没有（表决权）（选举权）（被选举权）以为，通正式党员一样。

4、十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。

1、习近平提出的“四个全面”战略布局，坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局？

2、中国特色社会主义理论体系的精髓、实事求是、与时俱进、求真务实？+1

3、全面建设小康社会要求到2020年实现GDP和人均收入比2010年翻一番

4、党的纪律处分有五种：(一)警告;(二)严重警告;(三)撤销党内职务;(四)留党察看;(五)开除党籍+1

5、中国共产党的组织由（中央组织）（地方组织）（基层组织）三部分组成，山东大学党委属于（）每届任期

6、中国共产党第十八届中央政治局常务委员会共有七人，习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽

1、《山东大学学生违纪处分实施细则》明文规定，违反考试纪律者，视其情节，依次有三种处分：

2、中国共产党的作风主要包括思想作风、工作作风、（领导作风、生活作风、战斗作风）五方面

3、党的三大历史任务（实现推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务

1、党中央规定，2016在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话、做合格党员学习教育。

简答：

1.党在社会主义初级阶段的基本路线

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗 2.什么是中国特色社会主义道路+3 答：就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强、民主、文明、和谐、的社会主义现代化国家。3.党员的基本条件+1 答：中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。中国共产党党员必须全心全意为人民服务，不惜牺牲个人的一切，为实现共产主义奋斗终身。中国共产党党员永远是劳动人民的普通一员。除了法律和政策规定范围内的个人利益和工作职权以外，所有共产党员都不得谋求任何私利和特权

4.党的十八大报告中提出的中国特色社会主义制度是什么

答：中国特色社会主义制度，就是人民代表大会制度的根本政治制度，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等基本政治制度，中国特色社会主义法律体系，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，以及建立在这些制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制等各项具体制度 5.入党誓词的内容+2 我志愿加入中国共-产-党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共-产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党 6.党的十八大主题是

答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗 7.中国共产党的性质+3，最高理想和根本宗旨

答：中国共产党的性质：中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队,是中国社会主义事业的领导核心。代表中国先进生产力发展要求,代表中国先进文化的前进方向;代表中国最广大人民的根本利益.宗旨:全心全意为人民服务!最高理想：实现共产主义

8.党章对民主集中制提出的六项基本原则+2 答：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜。

9.建档90多年，中国共产党团结带领人民完成和推进了哪三件大事+3 答：这三件大事是指完成了新民主主义革命，实现了民族独立、人民解放；完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度；进行了改革开放新的伟大革命，开创、坚持、发展了中国特色社会主义 10.申请入党的条件+1 答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他革命分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党

11.《中国共产党廉洁自律准则》规定的党员廉洁自律规范是什么？

答：第五条廉洁从政,自觉保持人民公仆本色。

第六条廉洁用权,自觉维护人民根本利益。

第七条廉洁修身,自觉提升思想道德境界。

第八条廉洁齐家,自觉带头树立良好家风。

12.开展两学一做学习教育要着力解决那些现实问题？

答：着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，努力使广大党员进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定理想信念、保持对党忠诚、树立清风正气、勇于担当作为，充分发挥先锋模范作用。

1.党的各级纪律检查委员会的主要任务

答：维护党的章程和其他党内法规，检查党的路线、方针、政策和决议的执行情况，协助党的委员会加强党风建设和组织协调反腐败工作 论述：

1.党章总纲部分提出的党的建设必须坚持实现的四项基本要求是什么？ 答：P224 党章总纲规定，党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。全党要用邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线统一思想，统一行动，并且毫不动摇地长期坚持下去。必须把改革开放同四项基本原则统一起来，全面落实党的基本路线，全面执行党在社会主义初级阶段的基本纲领，反对一切“左”的和右的错误倾向，要警惕右，但主要是防止“左”。加强各级领导班子建设，选拔使用在改革开放和社会主义现代化建设中政绩突出、群众信任的干部，培养和造就千百万社会主义事业接班人，从组织上保证党的基本路线和基本纲领的贯彻落实。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。全党必须坚持这条思想路线，积极探索，大胆试验，开拓创新，创造性地开展工作，不断研究新情况，总结新经验，解决新问题，在实践中丰富和发展马克思主义。第三，坚持全心全意为人民服务。党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。党在任何时候都把群众利益放在第一位，同群众同甘共苦，保持最密切的联系，不允许任何党员脱离群众，凌驾于群众之上。党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党风问题、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。党坚持不懈地反对腐败，加强党风建设和廉政建设。

第四，坚持民主集中制。民主集中制是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。它既是党的根本组织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。必须充分发扬党内民主，发挥各级党组织和广大党员的积极性创造性。必须实行正确的集中，保证全党行动的一致，保证党的决定得到迅速有效的贯彻执行。加强组织性纪律性，在党的纪律面前人人平等。加强对党的领导机关和党员领导干部的监督，不断完善党内监督制度。党在自己的政治生活中正确地开展批评和自我批评，在原则问题上进行思想斗争，坚持真理，修正错误。努力造成又有集中又有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。

2.入党积极分子如何端正入党动机、坚定理想信念，为共产主义事业奋斗终身+1 答：p194 坚定理想信念，端正入党动机是要求入党的积极分子必须解决的首要问题。正确的入党动机是：忠诚的信仰共产主义，全心全意为人民服务。党员不仅要在组织上入党，更重要的是在思想上入党。入党积极分子要认真学习马克思主义理论，书里正确的入党动机，要通过实践锻炼，不断端正入党动机，入党积极分子还应该懂得端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。时代变、环境变，党的根本宗旨不会变，共产党人的理想信念不会变。

第一，要有为共产主义和中国特色社会主义事业奋斗终身的坚定信念。有了这样的理想信念，就有了立身之本，站得就高了，眼界就宽了，对个人名利得失就看淡了，就能自觉、满腔热情的为党和人民的事业奋斗终生。第二，要有全心全意为人民服务的思想。全心全意为人民服务是党的根本宗旨，是无产阶级政党区别于其他政党的根本标志，也是每个共产党员的行动准则，作为一名要求入党的同志，就必须牢记党的宗旨，牢固树立全心全意为人民服务的思想，吃苦在前，享乐在后，在一切困难和危险时刻挺身而出。第三，要有在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用的觉悟。大学生入党积极分子要培养自觉意识，自觉审视自己的入党动机，做到活到老学到老、思想改进到老。在日常学习工作生活中做到：学习理论，坚定信念、牢记宗旨、勇挑重担、艰苦朴素、勤奋好学、严于律己、争做模范。

虽然大学生入党积极分子还不是正式党员，但我们已经有明确强烈的入党愿望，并初步确立了马克思主义世界观和共产主义信仰的人。虽然我们还要经受党组织的考查和检验，合格后才能跨入党组织的大门，但我毕竟已经站在门口，是即将进门的人了。这个门，是组织之门，更是信仰之门，我们要坚定思想、增长知识本领，锤炼道德意志，拼搏奋斗，在人生的广阔舞台发挥聪明才智，让青春在为党和人民建功立业中焕发绚丽光彩。

3.结合党课学习内容，联系个人实际，谈一谈入党积极分子怎样以实际行动争取入党+1 第八讲

入党积极分子从提出入党那天起，就应当努力实现自己的入党志愿，按照共产党员的标准严格要求自己，以实际行动争取入党，主要应解决好以下几方面的问题：

1、端正入党动机。端正入党动机是入党的首要问题，只有为了献身共产主义事业、更好的为人民服务而要求入党，才是唯一正确的入党动机，端正入党动机的途径有以下三点：认真学习马克思主义理论，努力树立正确的入党动机；通过实践锻炼，不断端正入党动机，要求入党的同志还要懂得：端正入党动机不是入党前一时的问题，而是一辈子的事情。

2、按照党员标准严格要求自己，要正确认识和对待党员标准，要求入党的同志一定要全面理解和实践党章规定的党员标准，决不能片面的理解，从而放松对自己的严格要求；要自觉接受党组织的培养教育和考察，主动向党组织汇报自己的思想学习工作和有关情况，积极参加党内活动，认真接受党组织的培训，正确对待党组织的考察，要努力学习中国特色社会主义理论体系，以实际行动入党

3、严格执行党章规定的入党手续，按照党章规定：入党的基本手续是：本人向所在单位党支部提交入党申请书，接受党组织的培养教育考试，填写入党志愿书，有两名正式党员作介绍人；支部大会讨论通过，上级党组织审查批准；举行入党誓词宣誓；在经过预备期的教育考察，办理转正手续；经过上级党组织批准方可转为正式党员。

4、入党后要身体力行，保证共产党员先进性的基本要求。坚持理想信念，坚定不移的为建设中国特色社会主义理论体系而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践科学发展观的本领；坚定党的根本宗旨，始终不渝的做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流的工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持两个务必，永葆共产党人的特色。

4.结合党员义务在各方面的要求，谈谈自己如何在全面建设小康社会的历程中有所作为，发挥先锋模范作用？ P182-183 学习方面的要求

1、认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表主要思想和科学发展观，学习党的路线、仿真、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学文化法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领

2、贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策、带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，再生产、工作学习和社会生活中起先锋模范作用

3、坚持党和人民的利益高于一切，和人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享乐在后，克己奉公，多做贡献

4、自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。

5、维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对银丰杨卫东两面派行为和一切阴谋诡计

6、切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误，坚决同消极腐败现象作斗争

7、密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益。

8、发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难面前挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

作为入党积极分子，从提出入党申请那天起就要认真学习党的基本知识，激发爱党情感，端正入党动机，坚定理想信念，按照党章标准严格要求自己，努力实践自己的入党志愿，以实际行动争做一名合格党员，在全面建成小康社会的历程中有所作为，贡献青春力量。

5.社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观的基本内容，谈谈自己看法+1 P146 社会主义核心价值体系的基本内容：马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同连理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，社会主语荣辱观。社会主义核心价值观的基本内容是：富强民主文明、和谐自由平等、公正法治爱国、敬业诚信友善。

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂，中国特色社会主义共同理想是社会主义核心价值体系的主题，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的精髓，社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础，社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。富强民主文明和谐是国家层面的价值目标，自由平等公正法治是社会层面的价值取向，爱国敬业诚信友善是公民个人层面的价值准则。

弘扬社会主义核心价值观必须立足于中华民族优秀的文化传统中，失掉了优秀传统的源头，就没有现代社会文化创新的活水，最重要的是学以致用，把核心价值观融入社会生活，在实践中感知、体悟、知行合一。只要每一个公民严于律己，崇德向善，从自己做起，从本职做起，这些价值观能变成现实，作为入党积极分子，要坚定理想信念，端正入党动机，树立中华民族“富强民主文明和谐”的共同理想，追求“自由平等公正法治”的社会价值，争当“爱国敬业诚信友善”的道德模范。作为山大学子，还要铭记“为天下储人才，为国家图富强”的办学宗旨，继承“崇实求新”的山大校风，养天地正气，担社会公义，让青春在为中华之崛起中焕发绚丽光彩。

6.如何端正入党动机，正确对待入党培训考试（党风建设、入党动机、考试态度）+1

7.中国共产党90多年来培育的优良传统和作风主要有哪些？怎样理解？+1 优良的传统有自力更生、艰苦奋斗、谦虚谨慎、不骄不躁、埋头苦干、无私奉献、实事求是、求真务实。

理论联系实际，密切联系群众、批评与自我批评。

第一，密切联系群众的优良作风，党章指出：我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众，党的根基在人民，党的血脉在人民，党的力量自在人民，党的成败在人民。

第二，理论联系实际的优良作风，所谓理论联系实际，就是把马克思主义理论同客观的现实情况以及群众的实践行动联系起来，以马克思主义指导我们的实践活动；同时在客观实际不断发展的基础上，丰富和发展马克思主义

第三，批评与自我批评的优良作风。批评与自我批评是保证党的肌体健康，就必须拿起批评与自我批评这个有力武器。全党同志都要自觉掌握和运用好这个武器，同时落实执行好制度，努力使批评与自我批评经常化制度化。

第五篇：山东大学

山东大学

材料科学与工程学院

School of Materials Science and Engineering

材料科学与工程学院历经近60年发展，学科基础坚实、师资力量雄厚、专业设置齐全、教学设施完善、办学水平较高，已形成“本科-硕士-博士”完整的育人体系。学院现有材料科学与工程一级学科国家重点学科、材料科学与工程一级学科博士学位授权点和博士后科研流动站；材料科学学科和材料加工工程学科均设立了“长江学者奖励计划”特聘教授岗位和山东省“泰山学者”特聘教授岗位；现有“材料液固结构演变及加工”教育部重点实验室和4个山东省重点学科、3个山东省重点实验室、4个山东省工程技术研究中心；此外，材料成型及控制工程专业被列为国家级特色专业和山东省“十一五”重点强化建设专业。

学院现有教职工160名，其中教授52名（博士生导师35名），副教授34名；材料学科拥有“长江学者奖励计划”特聘教授3名、国家杰出青年基金获得者4名、山东省“泰山学者”特聘教授4名、国家有突出贡献的中青年专家6名、享受国务院政府特殊津贴专家11名；专任教师中84%以上具有博士学位、1/3的教师在国外高校或科研院所取得博士学位或进行过一年以上的合作研究。

学院教学机构设有8个研究所和1个中心，包括金属材料研究所、无机非金属材料研究所、高分子材料研究所、液态金属及铸造技术研究所、塑性成形与模具技术研究所、连接技术研究所、包装工程研究所、材料物理化学研究所、材料表征与分析中心。分别承担7个专业及1个校级人才培养基地、1个教育部“卓

越工程师教育培养计划”试点专业的教学任务。

学院拥有实验室面积约1万余平方米、大型设备仪器60余台套、固定资产8000余万元。为满足创新、复合型工科人才培养的要求，学院搭建了“多学科交叉与融合”和“生物医用材料”2个综合实验教学平台、设立了9个大学生科技创新实验室，同时所有的科研设备面向本科生开放。

新材料、新技术是我国经济建设和高科技产业优先发展的重点方向之一，多学科相互渗透、基础知识和实践技能并重已经成为材料学科的重要办学特征。学院本科生的课程设置重视与机械、计算机、信息和生物等技术的紧密结合，强化创新能力培养、基础理论学习和基本技能训练，在高性能结构材料、材料加工及其智能化控制、光电信息功能材料技术等方面形成了鲜明的培养特色；学院注重学生的个性化培养，按产业结构与需求针对性地进行专业培养和技能训练。每届有近20%的学生申请赴国外、港台等高校学习或内地著名高校访学；全院有25%的学生可参加全国、校、院级大学生科技创新项目，学院营建了良好的学术氛围和育人环境，本科生在就业竞争中具有明显的综合优势。

学生毕业后可在高等学校、科研机构、企事业单位或管理部门从事上述专业领域的教学、科研、开发、设计、制造和技术管理工作；或在海关、商检、外贸、科技等部门从事质量检测、技术监督、业务管理等工作；也可继续攻读硕、博士学位。学院所有学科、专业均可招收硕士生和博士生，本科学生成绩优异者

可推荐免试攻读硕士学位、及硕博连读。

2011年学院按材料科学类招收本科生，包括金属材料工程、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、材料成形及控制工程、材料物理、材料化学、包装工程等专业。新生入学后，遴选50名优秀学生进入“材料成型及控制工程”专业教育部“卓越工程师教育培养计划”试点班；一年级末，学院将选拔优秀生或特长生进入材料科学与工程校级人才培养基地班学习；其余学生通过双向选择的方式确定专业或专业方向；

三年级末，实行导师负责制个性化培养。

金属材料工程专业

Metallic Materials Engineering

金属材料工程专业是材料科学与工程领域的基础学科，本专业覆盖了钢铁、有色金属材料、复合材料以及材料热处理、材料腐蚀与防护、材料表面工程等诸多领域。近年来金属材料学科以其深厚的基础理论和完善的现代测试技术，适应学生“厚基础、宽口径”培养与国民经济和新材料高技术发展的要求，与光电信息材料、生物医用材料、能源与环境材料等新型学科相互交叉发展，已经开拓了许多极具发展前景的新领域。金属材料工程专业主要学习金属材料和复合材料的设计、制备、检测及相关计算机技术，通过课程设计、生产实习和毕业设计等实践教学环节，使学生将所学理论知识逐渐转化为实际的专业技能。金属材料工程专业通过多学科交叉融合的课程平台、学习与研究相结合的培养模式，培养学生既能改善传统金属材料、也能研发新型金属材料的理论基础、专业技能和创新能力。学生毕业后可从事金属材料的设计、冶金以及表面改性等领域的工作，也能从事材料生产组织、技术管理和材料的检测、失效分析等工作。学生在硕士或博士研究生阶段，可从事材料表面工程、冶金工程、航空航天、生物医学工程等领域的新材料设计、制造与分析测试等研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、现代材料测试方法、材料加热设备及自动控制、功能材料学、工程材料学、材料物理概论等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

无机非金属材料工程专业

Inorganic Non-metallic Materials Engineering

无机非金属材料工程专业依托“工程陶瓷山东省重点实验室”与“材料液固结构演变与加工教育部重点实验室”，已成为一门多学科相互渗透、基础与应用兼备、传统与新型材料并存的学科专业，覆盖了先进陶瓷及复合材料、晶体材料、水泥、玻璃、耐火材料以及陶瓷纳米材料，在计算机、信息、电子、航空航天、医学等科学技术领域得到了日益重要的应用。无机非金属材料工程专业主要学习陶瓷及其复合材料的设计、生产和检测等知识，开设陶瓷材料的粉体制备、成型与烧结和性能测试等综合实验。本专业注重教学与科研相结合，注重多学科知识的交叉与融合，培养具有多学科知识体系的创新型人才，自2007年连

年被《中国大学评价》评为A++专业。

学生毕业后能从事无机非金属材料的设计、生产、以及技术管理等工作，或在海关、商检、外贸等部门从事质量监测、技术监督、生产管理等工作。在硕士或博士研究生阶段可从事新型无机非金属材料的科

学研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料工程基础、工艺过程微机控制、材料测试方法、特种陶瓷工艺学、无机非金属材料学、无机非金属材料设备及自动化、纳米材料概论等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

高分子材料与工程专业

Macromolecule Materials and Engineering

高分子材料与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及组成、结构、性能和加工应用的充满活力的材料类学科。高分子材料广泛运用于石化、能源、环境、信息、医疗、航天航空和国防等各个领域，其工业和研究体系已经成为国民经济发展的支柱产业。本专业在PAN基碳纤维及其复合材料的研究与生产、摩擦材料、纳米复合材料、有机硅材料、生物医学高分子材料等研究方向有雄厚的研究基础，为本科生的培养提供了坚实的平台。本专业以培养适应社会需要，掌握高分子材料合成、结构和性能、设计和加工、应用等全面知识的、素质优良、具有创新精神的高级研究和工程技术人才为目标。要求学生掌握高分子材料与工程专业以及相关领域的专业知识，并具有较强的计算机、外语能力。本专业重视实践技能和创新思维的培养。通过学习与研究相结合的培养模式，以科研带动教学，注重培养提高学生自学能力和动手能力，拓宽毕业生就业面。

该专业培养的学生具有理工交叉的特点，择业面宽，适应性强，毕业生可以在石化、轻工、机电、医学、包装、建材、交通、环境、能源、航空航天等领域施展自己的才能，既可以到科研院所从事新型高分子材料的研究，又可以到企事业单位从事合成树脂、橡胶、化纤、复合材料、特殊功能材料等的研制、生产、应用，以及相关行业领域内的贸易销售和生产技术管理工作，还可到政府部门从事相关的行政管理、质量监督等工作。也有部分学生在高等院校和科研院所从事科研与教学工作。

主要课程：有机化学、高分子化学、机械设计基础、高分子物理、高分子材料成型加工原理和设备、化工原理、聚合物合成工艺学、塑料模具设计、工艺过程微机控制、材料科学发展前沿、纤维增强复合材

料等。学 制：四年 授予学位：工学学士

材料成型及控制工程专业

Materials Forming & Controlling Engineering

材料成型及控制工程专业是由在国内有较高知名度的三个省级重点学科专业铸造、金属塑性加工和焊接整合后创办的，是国家级特色专业建设点，也是山东大学重点建设的16个名牌专业之一。包括液态金属成型技术、塑性成型及模具技术、材料连接与智能控制三个专业方向。

本专业以学科优势为依托，注重创新能力和实践能力的培养，以满足社会需求为目标，优化培养方案，不断提高人才培养质量，努力培养学生成为既掌握现代材料成形基本理论和先进技术方法、且在新材料新工艺方面具有创新和开拓能力的技术人才。本专业主要学习材料科学及各类材料加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到专业领域工程师的基本训练，培养的学生具有坚实的自然科学和材料科学理论基础，能从事金属材料、高分子材料、复合材料、功能材料的加工成形及过程控制等技术工作；掌握现代材料成形工艺，熟练掌握材料加工CAD/CAM/CAE技术和计算机应用软件开发能力。毕业后可到高等院校、科研单位以及机械、汽车、钢铁、轻工、船舶、军工、化工、软件公司等国防与工矿企业从事与金属材料制备加工相关的科研、教学、设计、计算机软件开发、生产组织管理等工作；也可到质量检测、技术监督、生产管理等政府职能部门工作。在硕士生或博士生阶段可以进行新材料研制、新工艺开发、新知识探索等方面的研究工作。

主要课程：材料科学基础、材料成型基础、材料成型技术、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

材料化学专业

Materials Chemistry

材料化学专业是材料科学与工程学科中具有理、工结合特点的二级学科专业。以材料的制备、表征及其应用的相关理论为学习重点，学生能够掌握现代材料研究方法和材料物理、化学性能与各层次的微观结构之间的基本规律。本专业培养学生系统地掌握材料科学的基本理论与技术，具备材料化学的基本知识，熟练掌握材料化学的各项实验技能，并具有应用计算机解决实际问题的能力。学生毕业后可从事各种功能材料的设计制造、材料表面改性以及功能材料在电子、信息、机械、传感、遥感、生物材料、化工制药等技术应用中新产品、新技术、新工艺研究、开发和管理工作，也能从事功能材料检测分析、技术支持、技术监督以及专业教学工作。在硕士生或博士生阶段主要从事功能材料的化学

合成以及纳米材料方面的研究工作。

主要课程：数学、普通物理、物理化学、材料科学与工程基础、材料表征与检测、现代材料研究方法、材料化学、材料制备原理与技术、材料化学、晶体化学、化学工程基础、高分子材料基础、材料表面与界

面、信息功能材料等。

学 制：四年 授予学位：理学或工学学士

包装工程专业

Packaging Engineering

包装工程是一门多学科交叉的工程技术学科，具有以自然科学为基础，工程科学为主干，与社会科学相关联的特征。山东大学包装工程专业为非艺术类招生，不同于印刷及轻工类的培养模式，是以材料科学与工程国家一级重点学科雄厚的科研和教学条件为支撑，突出计算机技术在包装工程中应用的专业特色，以培养学生系统设计能力、工程应用能力及创新能力为目标。使本专业的学生掌握包装工程基础理论与专业知识，具有包装设计及制造、包装工艺与设备、包装生产与工程管理等能力，熟悉国际国内包装标准与法规，为我国培养出经济建设急需的、符合国际包装工程发展潮流的高素质复合型的工程技术人才。学生毕业后可在包装企业、科研机构、外贸、海关、商检、质检、进出口检验检疫等部门以及汽车、家电、物流等行业从事产品造型、包装系统设计、质量检测、技术管理和科学研究工作。在硕士生、博士生阶段主要从事包装新材料、新工艺、容器设计与制造、包装检测以及计算机仿真模拟技术在包装工程中的应用等方面的研究。

主要课程：数学、力学、化学、机械制图、机械设计基础、材料科学基础、电工及电子学、包装材料、包装工艺、包装结构设计、包装机械、包装测试、素描与色彩、包装工程CAD、运输包装、渗透性与货架寿命、包装造型与装潢设计、包装管理学、包装控制及过程自动化等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

“材料科学与工程”校级人才培养基地（材料物理）

Base of Materials Science and Engineering（Materials physics）

材料科学与工程“山东大学校级人才培养基地”是学校为探求理工结合、以工为主的优秀本科生人才新的培养模式而设立的试验班，并逐步向其他专业推广经验。基地班注重材料物理与化学基础理论和基本方法的学习，实行精英型、个性化的培养方案，以培养材料科学领域创新素质高、学科知识全面、科研能力强的研究型人才为目的，主要为研究生教育输送优秀生源。

基地班结合了学院各专业的优势和特点，制定面向一级学科的单独的培养计划，强化数理化、英语及计算机等基础知识和运用能力。基地班由学习成绩优异生或特长生组成，采取导师指导制，采用国际上通用原版教材及国内优秀教材；采取知名教授授课，并加大研究型学习以及双语授课力度；学院实验室及大型设备向基地班优先开放，引导学生主动参与科技创新活动。基地班40%学生将获得免试研究生资格，其余学生既可报考硕士研究生，也可以进入学院某一专业接受专业模块课程的学习、毕业实习和论文设计。结合学生选课内容和主管部门要求，以“材料物理”或其它专业毕业和授予学位。学生毕业后将继续研究生的学习以及在工程技术领域从事研究性工作，包括新材料的设计与制造、材料表面改性以及新型材料在电子、信息、机械、传感和遥感、生物材料、化工制药等等领域的应用，参与新产品、新技术、新工艺的研究、开发和管理工作，也能从事材料检测分析、技术拓展、技术监督工作。

主要课程:量子力学、固体物理、物理化学、材料科学基础、材料科学与工程基础（英）、材料测试方法、现代材料研究方法（英）、高分子物理、材料工程基础、材料成型基础、纳米材料概论、微电子材料、生物医用材料、功能材料概论等。

学 制：四年 授予学位：理学或工学学士

“材料成型及控制工程”卓越工程师计划试点专业

Materials Forming & Controlling Engineering-Excellent Engineer Program

教育部“卓越工程师教育培养计划”旨在借鉴世界先进国家高等工程教育的成功经验，创建具有中国特色工程教育模式，通过教育和行业、高校和企业的密切合作，着力提高学生的工程意识、工程素质和工程实践能力，培养造就创新能力强、适应企业发展需要的多种类型优秀工程师。

“材料成型及控制工程”卓越工程师计划是适应我国建设工程教育强国的要求，面向工业界、面向世界、面向未来，培养掌握宽厚的基础理论、专业基本知识和基本技能，在材料成型及控制领域的工程科学、技术方面具有综合创新意识、独立工作能力和团队精神，具备较高的文化素质、良好的职业道德、高度的社会责任感与国际视野、过硬的社会竞争力、创造力、个性与人格健全发展的高端工程技术人才。为建设创新型国家、实现工业化和现代化奠定坚实的人力资源基础。

该试点专业采用单独的培养方案，强化工程基础知识、工程实践能力和工程创新能力的培养。采用“3+1”的四年制培养模式，3年在校学习，累计1年在企业学习和做毕业设计。学生在本科学习期间都将具有长短期海外学习经历或国内知名高校学习经历。在三年半时，按对培养效果的全面考核，约30%的学生按本科工程型人才定位继续后半年的项目设计，通过答辩后毕业，获得工学学士学位。其余学生进入硕

士工程型人才培养阶段。

学生毕业后能应用与本专业相关的基础科学、工程科学知识以及专业技能，解决材料成型及控制工程领域中的设计、制造及技术开发问题，同时在工程领域有良好的发展潜力。主要作为现场工程师，从事材料成型及控制的工艺与装备设计、生产组织与管理、研究开发、营销管理等方面的工作和跨学科的合作任

务。

主要课程:材料科学基础、理论力学、材料力学、机械制图、机械设计基础、材料成型基础、材料成型技术、ADVANCE MATERIAL FORMING、铸造工艺设计基础、铸造合金及其熔炼、塑性成形模具、塑性成形CAE（双语）、工程材料的焊接性、焊接力学及结构设计、企业顶岗实习等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

能源动力类(本科类)

能源与动力工程学院

School of Energy and Power Engineering

1926年，省立山东大学首立工科。1932年，国立山东大学设立工学院。1952年，全国高等院校专业调整，山东大学工学院并入山东工学院，由时任山东大学工学院院长的内燃机专家丁履德教授任山东工学院院长。1958年，丁履德教授提出设立“内燃机”和“电厂热能动力”两个专业，成为能源与动力工程学院的主干专业。内燃机专家丁履德教授、力学专家刘先志教授、热工专家裘烈钧教授等一代翘楚曾在此任

教。

山东大学能源与动力工程学院以人才培养与科学研究为中心任务。人才培养的目标是造就工程及工程管理专业人才，注重学生面向现代社会新工业、新技术的能力培养；科学研究的目标是在大工科概念的工程科学平台之中，面向朝阳工业，致力国家重大需求，建立工程研究思想库，成为国家经济发展重要驱动力量。学院努力建设一种既能获得智力激励，又可保持愉悦心情的文化环境，鼓励开展创新并意义深远的科学研究，并做出重要发现。

学院有 “能源与环境系统工程” 校级人才培养基地班、“热能动力工程”和“交通运输”3个本科专业，有“动力工程及工程热物理”一级学科硕士学位授予点和一级学科博士学位授予点，设有“动力工程及工程热物理”博士后科研流动站。目前，学院已具有由本科－硕士－博士－博士后构成的完整的人才培养体系。“动力机械与工程热物理”学科是“211工程”、“985”的重点建设学科之一。“动力机械及工程”、“工程热物理”和“热能工程”3个学科为山东省重点学科，“热能与动力工程”专业为全国高等学校特色专业建设专业。学院现有燃煤污染物减排国家工程实验室和环境热工过程教育部工程研究中心。

学院专任教师队伍中有教授24人，博士生导师19人，副教授及相应职称专业技术人员30人。其中，有国家973计划首席科学家1人，“长江学者”特聘教授1人，“国家级有突出贡献的中青年专家”1人，入选国家“百千万人才工程”第一、二层次的2人，山东省“泰山学者”特聘教授1人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”2人，享受国务院特殊津贴的专家5人。

学院参加了诺贝尔物理学奖获得者丁肇中教授领导的大型国际合作科学研究项目-阿尔法磁谱仪（AMS）中的热控制系统研究与设计，取得了重要进展。作为首席科学家单位，主持国家973计划项目1项。另外，学院还承担国家863计划5项、国家科技支撑计划1项、国际科技合作计划4项、国家自然科学基金项目10项和国家科技攻关项目1项。获得国家科技进步二等奖2项，国家科技进步三等奖1项，国家发明二等奖2项、国家发明四等奖2项，教育部科技进步一等奖2项，教育部科技进步二等奖3项，山东省科技进步一、二等奖16项，是山东大学获国家级科技奖励较多的学院。

学院坚持开放办学的思路，积极开展国内外合作研究、学术交流、学者互访、人才联合培养等方面的工作，先后与欧洲核子研究中心、美国麻省理工学院、瑞典皇家理工学院、香港大学、德国奥格斯堡应用技术大学等国外著名研究机构、大学建立了广泛的合作关系。

我院培养的学生具有扎实的理论素养、系统的专业知识，了解国内外专业领域前沿动态，是具备学习能力、实践能力和创新能力的综合性人才。优秀学生可以免试攻读硕士、博士学位或推荐进入国外高校攻读硕士、博士学位。学生就业前景广阔，毕业生供不应求。

2011年学院按照能源动力类和交通运输类招收本科生。能源动力类包括能源与环境系统工程基地班和热能与动力工程两个专业；交通运输类即交通运输专业。

能源与环境系统工程校级人才培养基地班

Energy and Environment System Engineering

能源与环境系统工程校级人才培养基地班是山东大学与瑞典皇家理工学院合作建设的国际化专业。能源与环境系统工程专业是一门新兴交叉学科，涉及能源、环境、生态、经济和管理等，专业“立足能源，兼顾环境”，瞄准国际先进理念，实施精英式培养策略，培养高级复合型人才。本专业学生主要学习能源与环境系统工程的基本理论，学习各种能量转换与有效利用及环境保护的理论与技术，受到现代工程师的基本训练，具备进行能源与环境系统工程及设备的设计、优化运行、研究创新的综合能力。本专业毕业生具有资源利用、能源转换理论和能源与环境系统工程学理论，掌握资源利用、能源转换过程原理，掌握能源与环境系统工程学环境影响分析评价方法，了解技术、经济、政治、法律和社会因素对资源利用、能源转换及其环境后果的影响，具有系统思维和较强的创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级复合型人才，以满足社会对通过资源、能源优化利用、解决环境问题的复合型人才需求，实现社会的可持续发展。

主要课程：工程热力学、流体力学、传热学、环境化学、生态学、电厂锅炉及设备、汽轮机原理、热力系统、核电厂系统及设备、核能源发电技术、热能与动力机械测试技术、能源生产过程自动控制技术、清洁生产、可再生能源技术、能源工业污染物排放与控制、能源与环境管理等。能源与环境系统工程专业人才培养基地班的毕业生将有40％获得本校推荐免试研究生资格。

学 制：四年 授予学位：工学学士

热能与动力工程专业

Thermal Energy and Power Engineering

能源动力产业既是国民经济的基础产业，又在各行各业中有特殊的应用，也是国家科技发展基础方向之一。山东大学热能与动力工程为全国高等学校特色专业建设专业，主要培养在能源转换领域具有扎实的理论基础，较强的实践、适应和创新能力，较高的道德素质和文化素质的高级人才。学生应具备宽广的自然科学、人文和社会科学知识，热学、力学、电学、机械、自动控制、系统工程等宽厚理论基础以及热能动力工程专业知识和实践能力。毕业生能从事能源与动力工程及相关方面的研究、教学、开发、制造、安装、检修、策划、管理和营销等工作。也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。本专业是一个宽口径专业，现有电厂热能动力、热工过程自动化、热力发动机、热能工程和制冷与低温工程等五个专业方向。在校期间，低年级学生统一在“热能动力”平台上学习公共基础课和学科基础课，高年级学生可根据社会需求和个人志向选择某一专业方向课程学习。

主要课程：学科基础课有工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、工程热力学、流体力学、传热学、控制理论、测试技术等；专业选修课有以下课组①汽轮机原理、电站锅炉原理、热力发电厂、热工过程自动调节、电厂经济管理；②火电厂热力设备及系统、计算机控制技术与系统、单元机组集控运行、热工过程自动控制；③汽车发动机结构、原理、设计、排放与环保；④锅炉原理、制冷原理、换热器原理与设计、热力系统；⑤制冷原理及设备、压缩机原理、冷库技术、空调系统等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

交通运输专业

Communications and Transportation

本专业旨在培养交通运输工程方面的高级技术人才，主要学习交通运输工程的基本知识以及汽车运用工程所必备的理论和方法。学生具有交通运输规划、交通运输企业设计与管理、现代物流管理、汽车营销与售后服务、现代汽车测试与诊断、维修与机务管理的能力和具有运输专用车辆试验、研究、设计的能力。学生毕业后，主要在交通运输行业、汽车制造行业、物资流通行业和其他大中型工商企业从事运输市场开发、交通运输规划与组织管理、汽车市场开发与营销、运输车辆技术管理、检测诊断和技术保障等工作，也可以在有关院校和科研单位从事教学和科研工作，也可在本专业或其它相关专业继续深造，攻读硕士、博士学位。

主要课程：运筹学、管理学、营销学、财务管理、运输经济学、交通运输设备、交通运输技术管理、交通运输商务管理、交通运输企业管理、管理信息系统、交通运输安全、智能交通管理系统等。

学 制：四年 授予学位：工学学士

机械设计制造及其自动化(本科类)

机械设计制造及其自动化专业

Mechanical Design, Manufacturing and Automation 本专业主要培养从事机械工程领域的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理、经营销售等装备制造业领域的高级工程技术人才。本专业是一个宽口径专业，有机械制造及其自动化、机械设计及其自动化、机械电子工程、工程设计及信息化四个专业方向。本专业已通过教育部组织的工程教育专业认证。

本专业具有培养学士、硕士、博士和博士后的完整人才培养体系，具有以中国工程院院士艾兴教授为核心，以一批爱岗敬业、团结协作、拼搏奉献的博士生导师、教授等中青年教师为主体的高水平学术梯队。

主要课程：高等数学、英语、计算机制图、计算机及语言、电工及电子学、机械设计、工程力学、机械制造技术基础、先进制造技术、工程材料、测试技术、数控技术、液压气动技术、自动化和工业企业经营管理方面的课程；根据需要和个人特点选修专业方向模块课程，并完成毕业设计等各项实践教学环节。

学制：四年

授予学位：工学学士