党员教师实践科学发展观讨论发言稿

第一篇：党员教师实践科学发展观讨论发言稿

党员教师实践科学发展观讨论发言稿

尊敬的各位领导老师，大家好!

今天，很高兴能在这里与大家一起研究讨论我自身存在的不足，希望大家能给予指导和帮助。

科学发展观如春风般吹遍大地，给我们带来一股清新的气息。他要求我们解放思想，科学发展，建设和谐社会，这也是时代赋予我们青年一代的使命。而做为新时期的教师，更要以学生为本，科学的培养和发展我们的学生，努力为祖国输送高质量的新鲜血液。

经过一段时间的学习，我更加认识到科学发展观在教育教学中所起的巨大作用。它为现代教师指明了教育目标，提供了科学的教学理念和教学方法。然而，通过“五查五看”，我发现自身依然存在着不足。首先，对科学发展观的认识还不够深刻。比如，有时还不能完整的向其他老师宣传科学发展观的理念；对于一些社会热点问题，还不会用科学发展观的理论对其进行深刻的剖析。其次，在教育学生方面，还不善于运用科学发展观的方法对学生实行德育教育。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本。教师的工作就是教书育人，因此在进行德育教育时，应该以学生为本，利用科学的方法对其进行教育。而现在的我，尽管有意识用科学的方法教育学生，但还不擅长使用此方法。再次，在教学方法 上还不够科学。教师教学生，不仅要教他们知识，教他们做人，还要教他们学习的能力，让学生学会学习，成为德智体美劳全面发展的新时代的接班人。可是，我在平时的教学中，有时只注重知识的传授，而忽略对学生学习能力和科学学习方法的培养。通过认真仔细的分析，我觉得自身的不足是由于自己对科学发展观的学习还不够深入，不能很好的，彻底的将科学发展观应用到实际中而造成的。

但我深知，今天的教师已不再是过去的教书先生，他是新思想的接受者，传播者和践行者。所以，作为党员教师，在今后的工作和学习中，我要在认真深刻的学习科学发展观的基础上，做好科学发展观的传播者和践行者。第一，认真研读有关科学发展观的书刊读物，深入理解科学发展观理论方法。第二，通过报纸广播以及电视等媒体，关注社会热点问题，关注科学发展观实施动向，跟先进人物学习用科学发展观理论解决社会热点敏感问题。第三，在教育教学中，时刻注意挖掘素材，用实际行动践行科学发展观。比如，在德育教育过程中，我要以全体学生的终身发展为本。在解决学生品行问题时，要充分考虑学生的心理因素，用发展的眼光和科学的方法，来看待和培养学生的行为习惯。因为，初中是人性格形成的关键时期，如果处理不当，会直接影响人的成长，进而影响他们的一生。又如，在教学中，我会遵循学生的认知规律，运用科学的方法传授知识，并尽可能多的设 计教学活动，培养学生听说读写的能力，教会他们科学的学习方法，让他们成为一个会学习的能者。

总之，今后我要在学习中提高自己，在实践中完善自己。用科学发展观理论进行教育教学。同时还要号召其他教师，用实际行动，科学的教育我们的学生，实践科学发展观，实现教育的全面可持续发展。

第二篇：科学发展观大讨论发言稿

科学发展观大讨论发言稿

（XX）

深入学习、研究和宣传科学发展观，是马克思主义理论研究和建设工程的一项重要任务。科学发展观是以胡锦涛同志为总书记的党中央，认真总结我们党带领人民推动我国发展的长期实践经验，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想关于发展的思想的继承、丰富和发展，是指导发展的世界观和方法论的集中体现，是推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展必须长期坚持的指导方针。要把学习贯彻科学发展观同学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想结合起来，同学习贯彻构建社会主义和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设、树立社会主义荣辱观等一系列重大战略思想结合起来，努力在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新的成效。

科学发展观是我们党关于社会主义建设指导思想的继承和发展，只有深入理解科学发展观与我们党关于发展的理论、与邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承的关系，才能在各项工作中真正把科学发展观落到实处。其有以下几个特点：

一、科学发展观继承了发展是硬道理的思想，同时又强调发展必须是科学发展。

二、科学发展观继承了社会主义生产目的的理论，提出了以人为本的新的发展理念。

三、科学发展观继承了两个文明都要抓的思想，提出了经济、政治、文化、社会建设全面推进的新要求。

四、科学发展观继承了讲平衡、按比例的发展经验，提出了“五个统筹”、协调发展的新观念。

五、科学发展观继承了讲求效益的优良传统，提出建立节约型社会和以自主创新促发展的可持续发展观。

我们要从历史的角度，深刻认识科学发展观提出的背景，产生的由来，认识到科学发展观产生的过程，就是我们党对社会主义现代化建设客观规律认识不断深化的过程，从而增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性

近几年，一些新的概念，如科学发展观、构建和谐社会、加强党的执政能力建设和党的先进性建设等等，这些概念都是改革发展的实践中提出来的，根据实践发展需要解决的方针问题、政策性问题、理论问题提出了这些新的概念。

科学发展观跟和谐社会的关系。和谐社会是我们社会发展的一个重要目标，中央已经提出和谐社会的目标就是28个字即“民主法制、安定有序”等。落实科学发展观将为构建和谐社会奠定一个物质基础。因此落实科学发展观，首先是能够坚持以人为本，即发展为人民，发展要依靠人民；发展的成果要由人民共同享有。这是构建和谐社会一个非常重要的客观要求。例如，社会要和谐，大家在收入分配上可以体现社会公正，如何体现社会公正，缩小收入分配差距？一方面要通过我们发展生产力，增加物质财富来提高大家的收入，在收入水平提高上缩小个人收入分配的差距，而不是用过去说的那种减少高收入者收入来增加低收入者的收入；通过发展经济重点、扩大就业、提高工资水平，使中低收入的人群不断提高自己的收入，特别是中等收入者占的比重可以越来越大，可以形成一个橄榄型经济形态，即两头小、中间大这样一个分配结构。

第三篇：科学发展观解放思想大讨论发言稿

科学发展观解放思想大讨论发言稿

大家好！

很高兴在这里与各位同事交流“大学习、大讨论”的活动心得。通过此次“大学习、大讨论”活动，我进一步深入学习了党的十七届四中全会和科学发展观的精神，加强和提高了基层发展的理念，把握了新时期基层工作的基本要求，深刻领会了新时期下全面推进新农村建设的意义。

一、加强学习，不断提高自身素养

在工作中必须通过不断学习提基层工作者的自身素养。一方面要通过加强政治理论学习，不断提升思想政治素养，牢固树立为人民服务和宗旨意识。通过深入学习十七大精神和胡锦涛总书记重要讲话精神，我进一步深入领会了坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一的精神实质和工作要求，进一步端正了执法理念。同时，我国社会主义法制还在不断发展不断完善，新的法律法规不断出台，要成为一名合格的法官，必须做到与时俱进，通过不断学习掌握扎实的法律专业知识并及时更新；同时还要学习了解历史、经济、科学、社会、心理等方面的相关知识，提高处理复杂问题的能力。工作中我不断主动加强各项实务知识的学习，不仅要求自己做到对最高法出台的司法解释以及地方出台的具体办案规定了然于胸，而且对于我院以往办理的案件进行也进行了必要的了解，以适应新形势下法律工作的需要。

二、扎实工作，不断提高公正执法能力

“大学习、大讨论”活动的开展是一场有效提升公检法队伍的整体素质建设、提升依法履行职责能力和公正执法能力的学习讨论活动。通过学习讨论，我进一步加强了大局意识，能够从社会和谐社会建设的全局出发，充分认识新形势下做好法律工作和群众工作的极端重要性，努力提高自己的工作能力。

参加工作以来，我一直在立案二庭工作。从学生时代走上法律岗位，我积极调整心态，使自己尽快熟悉情况，适应环境，自觉地将自己融入到其中，“沉下去”扎扎实实地工作。我深知，只有从点滴做起，干一行爱一行，干一行专一行，在平凡的岗位上不断磨练提高自己的才干，才能为社会主义法制和和谐社会的建设贡献自己的力量。（此处略去结合实际253字），在大家的共同努力下，我们庭在工作上激发了高度的热情，并形成团结协作的良好氛围，自觉践行“执法为民”的宗旨，完成了一项又一项困难的工作。

三、强化宗旨意识，提高做好群众工作的能力

立党为公，执政为民，全心全意为人民服务我党的宗旨，更是我们政法工作的指针。只有始终坚持“执法为民”的宗旨，深入领会以改善民生为重点的社会建设的基本要求，严格执法，扎实工作，才能真心倾听人民群众的呼声，真实反映人民群众愿望，真情关心人民群众疾苦，为人民安居乐业提供更加有力的法治保障和法律服务。两年来的工作经历和大学习大讨论活动的开展，使我对“为人民服务”的理解提高到了一个新的高度，更深刻地体会到了这几个字的重量。我心里油然而生一种社会责任感、一种对司法工作的归属感，这种责任感和归属感鞭策着我更加兢兢业业，努力工作，不断提高自己的执法能力。

通过学习讨论，我更进一步认识到：只有立足本职，与时俱进，超越自我，才能不断实现人生的价值。组织上的安排或许不能让每一个人走上自己最爱的工作岗位，但每一个人都应该树立牢固的宗旨意识，不断加强自身素养，紧密联系群众，与时俱进，以自己不畏困难的勇气和远大的共产主义志向和追求，脚踏实地，勇于拼搏，甘于奉献，以良好的工作方法和工作艺术，卓越工作实效，踏踏实实工作，回报社会，为社会主义建设奉献自己的力量。我相信，每一个工作岗位都会成为我们走向光荣和梦想的舞台。

第四篇：党员教师学习实践科学发展观心得体会

党员教师学习实践科学发展观心得体会

作为一名教师党员，这就要求自已要学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观，做好本职工作。

如何在学习科学发展观的同时，努力提高工作能力，我个人的心得体会是：

一、要深入学。

1、科学发展观的第一要义，是坚持把发展作为党执政兴国的第一要务。建设中国特色社会主义，首先要发展。不发展，就不可能解决我们面临的这样那样的问题，就不能建设中国特色社会主义。

2、科学发展观的核心是坚持以人为本。以人为本是马克思主义历史唯物论的基本原理，是我们党全心全意为人民服务宗旨的集中体现。

3、科学发展观的基本要求是坚持全面、协调、可持续发展。全面、协调和可持续发展，是经济发展、社会发展和人的全面发展的统一。是经济社会与人口、资源、环境的统一，是物质文明、政治文明和精神文明建设的统一。

4、科学发展观的根本方法是坚持统筹兼顾。统筹兼顾就是总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方。

在认真学习科学发展观的同时，还要加强业务学习。

二、要善总结。从某种意义上讲，善总结和勤思考是一个事物的两个方面，思考偏重于过程，总结偏重于结果。在整个学习、思考、实践的过程中，透过现象看本质，从中找出规律性的东西，把这个规律性的东西记录下来，就是“善总结”。或者说，善总结就是要善于把握规律性认识。自己作为一名党员，学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，与实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力。提高总揽全局、长远规划、综合协调、科学教育和优质服务的能力。这些能力的提高，我认为应该做到以下四个方面：

首先，要提高学习能力，进一步增强自身素质。我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。我们不管学什么，都要与推动本职工作结合起来，在实践中善加利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，争当学习型教师，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

第二，要提高工作能力，进一步增强服务学生的本领。新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根据事物的发展趋势，预测未来可能出现的问题，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主动权。我们要有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业精神，要树立热爱教学、热情服务的宗旨，制定科学的教学内容及教学过程，不断提高教学质量，为国家培养合格的建设者及接班人。

第三，要提高创新能力，进一步增强工作的实在性。随着改革开放的不断发展和深入，各项工作面临的新情况、新问题将会越来越多，工作任务也将会越来越繁重。要使各项工作再上新台阶，要求我们必须提高创新能力。如何结合建设社会主义新的要求、顺应新的形势进行不断总结、巩固、升华，是值得我们认真思考的问题。作为一名党员干部事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对全新的工作。要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，坚持说实话、办实事、鼓实劲、求实效，勤于教学，苦干实干，把心思用在工作和事业上。

第四，要提高自律能力，进一步增强工作的形象。我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象。我们一定要珍惜党的政治声誉，堂堂正正做人，走好人生之路，着力规范师德行为，树立良好的形象。要正确认识自我，培养高尚的人格。做人要谦虚，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

总之，我们不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造党员教师特有的人格魅力，以人格的力量影响和推动工作的落实

第五篇：党员教师学习科学发展观民主生活会发言稿

党员民主生活会自评小结发言稿

作为一名党员教师，要学习落实科学发展观树立正确的社会主义核心价值观：爱国守法，明礼诚信，团结友善，敬业奉献，立足岗位，做好本职工作。作为一名人民教师，无疑应该在本职岗位践行科学发展观，体现教师的先进性。比照自身，发现还有很多不足：比如，因为自身工作较忙，对于政治理论的学习不够。在学校教学改革中的步子不够大等等，鉴于此种情况，决定深刻反思，并努力做到以下几点：

1、要不断学习政治理论和教育教学理念、技术，树立先进的教育思想，教育观念、提高政治素养和教育理念，更新那些不适应新形势的旧思想和旧观念，自觉地抵制西方腐朽思想的侵蚀。要尊重学生，尊重学生的人格、尊重学生在学习方面的思考、尊重学生的创造思维，而不能要求学生全盘照搬教师的思维。教师必须因时、因人、因势利导，因材施教，创造适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生。

2、做与学生共同学习的伙伴。要抱着一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切的态度，不仅关心他们的学习，还要关心他们的思想和生活，不仅关心优生，更要关心后进生，做学生的好朋友，做家长的好参谋。在科技高速发展的21世纪，教师的角色已经发生了变化，过去老师是知识的载体，老师就是知识，知识就是老师。现在老师已不再是知识的唯一载体，老师的主导作用是引导学生一起来学习，而不是简单的把知识教给学生。要变教学工具为开启新知识大门的钥匙，变传授知识为重点培养学生的创新精神。

3、要努力提高自己的业务水平，掌握先进的教学技术，力争做先进教育生产力的代表。要加强业务学习，掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。要增强

创新意识，在工作和实践中与同进成长，在学生的前面，主动进行教育教学改革，成为教改的先行者、示范者。

4、应以教人者先教己者的精神为人师表，以身作则。一个有良好师德的老师凡是要求学生做到的，自己应首先做到，要用自己的信念、理想给学生以潜移默化的感染。一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境是思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。

5、要注重教书育人，加强学生和思想道德教育。以理想信念教育为核心，以品德教育和政治教育为重点，根据学生的心理特征和时代特点，改革我们的学校道德教育，加强学科学中斩德育渗透，要努力成为学生思想工作的高手，成为学生思想成长方面的导师。

6、要有奉献精神，吃苦在前，享受在后。是当个人利益与党、国家、集体利益发生矛盾时，作为党员应该把以党、国家、集体利益为重，必要时能牺牲个人利益。

总而言之，作为党员教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要在科学发展观的指引下，围绕学校中心工作，积极投身于“突出践行科学发展观”的学习教育活动中去，充分发挥党员先锋模范作用，以实施素质教育为宗旨，以推进课程改革为载体，以加强社会主义荣辱观教育为契机，端正教育思想，丰富专业知识，提高教学技能，做到教好书，育好人。