第一篇：计算机实训----Windows优化大师的安装与使用
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Windows优化大师的安装与使用
1、优化大师的安装：
1.1、先前的准备：
1.1.1、首先在网上将优化大师软件下载好，放在转软件的硬盘中。1.2、安装的过程：
1.2.1、打开下载好的软件：运行它，1.2.2、出现“安装向导”如图：
图：1.2.2
1.2.3、选择组建：
图：1.3
图：1.2.4
图：1.2.3 1.2.4、选择存放的路径：
1.3、安装好的结果：
2、优化大师的使用：
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2.1首页介绍：
2.1.1关于电脑的硬件配置 如图：
图2.1.1 2.1.2、对电脑的优化、清理垃圾、清理历史记录和有关浏览的地址网页记录、清理注册表中的冗余信息：
图2.1.2 2.2、系统监测：
2.2.1、系统信息总揽：包括计算机系统和计算机设备，计算机设备里主要显示了处理器、主板、内存、硬盘的参数和主要内容如图：
图2.2.1 2.2.2、软件信息列表：包括我们系统的软件（Windows xp）还有常见的软件、例如：office办公软件、360杀毒软件、压缩软件、我们电脑里的软件基本都属于软件这一个区域：
图2.2.2 2.2.3、更多的硬件信息：
2.2.3.1、硬件检测：包括电脑概览：
图2.2.3.1 2.2.3.2、硬件的健康：
图2.2.3.2 2.2.3.3、处理器信息：
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图2.2.3.3 2.2.3.4、功耗估算：
图2.2.3.4 2.3、系统优化：
2.3.1、缓存优化：可以对虚拟内存进行配置和优化，是内存更好的发挥处理信息的能力
图2.3.1 2.3.2、桌面菜单优化：包括对电脑的刷新平率的调整和浏览器的设置。能够更好的对桌面上的一些常用软件进行维护和约束：
图2.3.2 2.3.3、网络系统优化：包括选择上网的各种方式，对网速的优化:
图2.3.3 2.3.4、开机速度优化：对开机的启动项的设置，良好的设置对开机可以提升速度，一般将不常用的软件部设置成启动项：
图2.3.4 2.3.5、系统安全优化：对木马程序的扫描；对常见病毒进行检查和免疫；对u盘读取的控制；进程的管理：
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图2.3.5 2.3.6、系统个性设置：对桌面快捷方式的定义，对右键的添加功能更改计算机名和用户名：
图2.3.6 2.4、系统清理：
2.4.1、注册信息清理：包括扫描动态数据库、扫描历史记录、扫描注册表中错误信息、扫描无用的软件信息：
图2.4.1 2.4.2、磁盘文件管理：
2.4.2.1、硬盘信息:主要内容有从图中可以看出将硬盘分为2个分区；硬盘的容量为120GB；
图2.4.2.1 2.4.2.2、扫描选项：可以选中分区，对不同的磁盘进行清理，也可以对不同磁盘里的文件进行扫描，这里我是对C盘里的文件夹进行扫描：
图2.4.2.2 2.4.2.3、扫描的结果：就是刚才我选中的盘符扫描的情况，可以看到只要是以前打开过的网页和文件夹都会有浏览的记录：因此为了保护好自己的文件，应
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经常清理：
图2.4.2.3 2.4.2.4、删除选项：就是对刚才的文件进行相应的处理：可以直接将无用的文件删除或者将它放在回收站里，等用的时候在取出这些文件;
图2.4.2.4 2.4.2.5、文件类型：主要介绍一些垃圾的文件他的类型和后缀名：
图2.4.2.5 2.4.3、冗余DLL清理：主要对硬盘的文件以后缀名dll文件的清理：
图2.4.3 2.4.4、ActiveX清理：主要对一些软件进行插件处理：
图2.4.4 2.4.5、软件智能卸载：包括对常用的软件进行快速卸载：
图2.4.5 2.4.6、历史痕迹清理：对浏览过的网页进行清理：
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图2.4.6 2.5、系统维护：包括磁盘的整理，备份，和文件的清理和选项的设置;
图2.5 2.5.1、系统磁盘医生；
图2.5.1 2.5.2、磁盘碎片的整理：对碎片的文件进行处理可以延长硬盘的寿命；
图2.5.2
2.5.3、驱动智能备份：主要的是对一些显卡、声卡、USB一些驱动备份，也可
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以对一些驱动升级，还有一个备份系统的工具是gosty软件；
图2.5.3 2.5.4、系统维护日志：显示在优化大师当中处理的文件与信息；
图2.5.4
3、学习心得：
3.1、通过这几天的计算机组装与维护几个子模块的学习和实践，不但掌握了装机的顺序和方法，并且还能综合运用学过的知识可以对各软件进行安装和维护。归纳如下：
3.1.1、系统软件：
系统软件是一种综合管理计算机硬件和软件资源，为用户提供工作环境和开发工具的大型软件，系统软件主要有操作系统和程序设计语言两类。操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机各部件协调一致地工作，是一个最基本、最重要的系统软件。一台计算机必须安装了操作系统才能正常工作。DOS、Windows、Unix、Linux等都是计算机上使用的操作系统软件。
程序设计语言是用来编制软件的专门语言。我们使用的各种软件都是用程序设计语言编写的。程序设计语言的种类很多，有BASIC、PASCAL、C、FoxBASE、Visual BASIC等。
3.1.2、应用软件
应用软件是计算机用户为了解决某些具体问题而编制的软件。如office、财务软件、QQ聊天软件、优化大师、360安全卫士等等。
4、总结：
21世纪是信息时代，而信息和计算机有着必然的联系，但人们更多想到的是计算机软件和网络技术，认为这是主要的，从技术角度看它们要比硬件如计算机组装更胜一筹。但我觉得组装与维护课非常非常重要，因为它是整个计算机的基础是整个体系的一部分。基础没有了，其它的也就谈不上了吧。
通过这个学习，使我掌握和了解了计算机的基本组成以及各个元件的结构和功能。并且，自己能够组装一台计算机，而且还了解了安装过程中，所要注意的事项。对于一些简
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单的故障，能够自己动手排除，特别是姜老师以实例为主导，讲解非常详细，告诉我们操作技巧，容易出现哪些问题以及解决方法等，这些都是极具可操作性的经验之谈。
学了这门课之后，虽然说我还做不到对计算机出现了问题故障我还不能够完全去解决，但至少我对计算机的结构有更进一步的了解，对计算机实际的使用能力有了明显的提高。在以后的实际运用当中会起很大的作用。
第二篇：Windows 界面设计实训总结
Windows 界面设计实训总结
在这门课未开之前我们已经进行了对C#的学习，至于说到自己学得是如何的好，我不敢确定，只是感觉学的比较零散，没有真正做到一个具体软件开发之中，只是对点的学习与了解，但自从开始了Windows界面设计时，这才是对系统的对面的学习，我才深刻认识到之前的所学的内容在这门课程之中得到充分的应用。
在第一次课上确认我们这次课题主要研究的是“蓝山人事管理系统”，本次是理论与上机相结合，并且本次课程比较紧张。但是这点不是问题，重要的是我们是否肯在这上面花时间。实验二主要设计蓝山人事管理系统主界面窗体；设计蓝山人事管理系统主界面窗体菜单项；设计蓝山人事管理系统关于对话框。使用VS2005进行编程，主要是如何建立Windows应用程序；理解什么是MDI窗体，如何建立MDI窗体；在项目中使用统一的编码风格和命名空间；使用主菜单，从工具箱中将MenuStrip控件拖放到设计窗体上，在设计窗体上的菜单栏中，顺序输入各菜单项名称，这是命名，可以咱家程序的可读性；建立自定义对话框窗体，可以使用自定义对话框也可以使用对话框模板，实现通过已对话框对另一对话框的调用，熟练的掌握了ShowDialog方法的使用。
对于实验三使用常用输入控件(TextBox，ComboBox，NumericUpDown等)等录入用户数据，使用窗口与布局控件(GroupBox, Panel, TabControl, TableLayoutPanel、FlowLayoutPanel等)对界面控件进行布局，使用工具提示控件(ToolTip)对用户输入进行提示。在解决方案中使用多个项目，使用恰当的命名空间管理多个项目，使用“添加引用”以使用其它项目的类库或第三方类库，熟悉自定义对话框的调用，根据实际需要，使用合适的输入控件输入用户数据，使用布局控件对窗体控件进行布局，系统对话框(如打开文件对话框)，工具提示控件(ToolTip)的使用。
实验四主要完成的项目是用户输入验证，使用掩码文本框(MaskedTextBox)，限制用户输入数据的格式。使用ErrorProvider控件通知用户错误信息。使用Validating事件验证用户输入数据。使用正则表达式验证文本串的输入。使用MaskedTextBox替代TextBox以限制用户输入的文本模式；用户数据输入无效时，以何种方式通知用户；ErrorProvider控件的使用；MaskedTextBox控件的TypeValidationCompleted事件的处理；输入控件的Validating事件的处理;熟悉正则表达式。
试验五主要完成的是链接数据库，使用SQL Server 2005 数据库，了解ADO.NET基本对象的使用。使用DataAdapter和DataSet管理数据，使用DataGridView展现数据。配置SQL Server 2005运行环境；了解BlueHill数据库，并附加到SQL Server数据库中；掌握Connection对象、DataAdapter对象、Command对象、DataSet对象和DataGridView控件的使用；配置数据库连接字符串；使用SQL语句；获取DataGridView中选中行。在“EmployeeManagement”项目中添加“员工列表”窗体，以显示员工列表。使用SqlConnection、SqlDataAdapter、SqlCommand、DataSet等对象，以使启动时，显示员工列表。完成“员工列表”窗体的“删除员工”功能。
实验六将员工信息保存到数据库，进一步使用SQL Server 2005 Express数据库。设计自定义对话框窗体。将comboBox(下拉列表)绑定到数据表。将用户输入的数据保存到数据库。进一步熟悉自定义对话框的设计；掌握将数据库查询结果绑定到列表控件(如ComboBox或DataGridView);进一步掌握Connection对象、DataAdapter对象、Command对象、DataSet对象来操作数据库；掌握Command对象中Parameters集合的使用；了解如何对数据库中二进制列的操作。在实验五的基础上，修改“EmployeeManagement”项目中的“添加新员工”窗体，以在“所在部门”列表框中显示部门列表。使用SqlCommand对象和Parameters对象，在单击
“添加”按钮时，将输入信息保存到数据库。
实验七主要是完成员工修改信息的功能，了解如何获取DataGridView选中行的数据。掌握如何在窗体间传递数据。进一步熟悉使用Command对象和Parameters对象操作数据库。在实验六的基础上，在“EmployeeManagement”项目中设计“修改员工信息”窗体。使用SqlCommand对象和Parameters对象，在“修改员工窗体”时读取特定员工信息在窗体相应控件上显示。使用SqlCommand对象和Parameters对象，在单击“修改”按钮时，将修改过的信息保存到数据库。
实验八
第三篇：计算机实训
计算机综合运用实训
专业 施工与管理
年级 2011级
姓名 李 建 柯
学号 1***9
实训地点：校计算机房
一、实训目的
通过为一周的实训，巩固本学期所学习的知识，强化的各种基于工作的过程的各种操作技能，进一步培养学生熟练处理Word文档的综合应用、Excel高级数据管理、PowerPoint演示文稿高级制作技巧及Internet网络综合应用能力，并为学生参加计算机水平考试及办公自动化考试作好准备。
二、实训内容提要
1.Word中文处理的综合应用 2.Excel电子表格的综合应用 3.PowerPoint演示文稿的制作技巧
4.申请邮箱、收发邮件、Outlook Express的使用 5.信息检索与信息的综合应用
6.利用Serv-U 软件创建与配置FTP站点，实现文件的上传与下载。
7.Web 站点的创建与配置，网页的浏览（选）
三、实训出现出现的问题、分析及解决方法： 下面就拿我在实训中遇到的一些问题做来说明吧：
1、问题：Word操作中，高级编排毕业论文时，我不清楚脚注和尾注的操作，无法做好题目。
分析：我不清楚高级编排的具体操作流程，不够熟悉操作。解决方法：通过对书本的认识，了解高级编排的操作，并在老师的指导下，学会怎样去实训，去学习。就这样，我成功了。
2、问题：对于ppt实训中，在使用母版的具体操作中，我无法正确地操作。
分析：不懂操作，没明白操作原理。
解决方案：通过同学的教导和操作，明白操作流程。
四、实训心得体会
这次的计算机实训，一周，短短的一周，我学到了很多不知道的东西，实在是感受颇深。尤其是在就业竞争越演越激烈的背景下，当今企业竞争范围的伴随社会市场经济的发展以及信息化程度的不断提高而日益扩大，这样就要求企业在各个方面加强管理，要求企业有更高的信息化集成来实现对企业的整体资源进行集成管理。现代企业都意识到，企业之间的竞争是综合实力的竞争，要求企业有更强的资金实力，具备强有力的管理能力和更快的市场响应速度。因此，引入计算机系统的意义是非常重大的。我也明白要很好地掌握电脑操作技术，为我的职业生涯补充动力。
在当代这个以信息时代为主题的社会里，计算机技术高速发展，将信息技术应用于对现代企业的管理日益普及。计算机技术不但可以提高信息的处理速度和提高信息处理的准确性，更重要的是，可以进一步的解放劳动力，将他们分配到更需要人力资源的岗位上去，从而加快社会工作的现代化、综合化的发展步伐。引入计算机信息系统，不但为企业管理部门节省了不必要的开支，更重要的是提高了它对我们个人的工作效率。
网络技术的进步对于我们营销活动的开展有着很大的帮助，所以我们更要努力学好计算机操作，把握时代的潮流，提升自己的综合能力。
实训的过程是繁琐的，但同学们都表现的积极，不怕课程困难，相互帮助一起分析。很多同学甚至一吃完饭就一头扎入实训工作中。老师也很热情地帮助我们解决实训中的问题，他们耐心的讲解，细心的指导给我们实训学习提供了很好的帮助。同时，老师的负责任的精神也令我们感动，在此，我们要对我们辛勤工作的老师表示感谢。在实训中，分析、讨论、演练、操作，机房中充满了浓浓的学习氛围。通过这次实训，我们学会如何去学习，如何去实践自己的知识，把那些并没牢固的知识变成自己的。此外，这次实训对于我们的工作作风的培养有很好的促进功效，改变我们学习上的不耐心，增强我们的分工合作意识，提升大家的应用分析能力。有所得必有所失，在学到Word文档的基本操作，excel的技术操作，PowerPoint的制作要求，基本的网络操作，我也遇到了不同的问题。例如在PowerPoint的技能和方法的运用上还没能熟练掌握，对于这方面的问题，我想我还要加深对课本的知识的认知，在老师的辅助下进行深入的学习。从而使得的计算机技术趋于完善，提升自己的综合能力。
经历了实训和上课的两个不一样的方式，我们得到不同的感受。在实训中，老师和学生真正地在一起学习了，我们不懂就要问，而且我们问的问题都是我们所想要问的，而不是为了应对某些考试而去学习的。老师对于这种实训方法也有很好的作用，老师可以更加耐心地教导我们，教给我们真正需要的知识。我们是非常满意的。在课堂上我们学到的只是计算机书本上的内容，是一种客观存在的知识层面，不是我们想要的，对于我们日后工作也没有什么帮助。因此，我们要更多地开展计算机实训课程，我们要在这里学习，稳固自己的知识，我想我们可以做得更好。
本次为期一周的计算机实训看作是 “理论与实践相结合的桥梁”。通过这周的实训和学习，我知道了此次实训的目的，也清楚目前自己的不足，那就是缺乏相应的知识与经验，对所学的专业知识不能够很好地运用于实践操作。但是我也有许多收获，在这次实训中，我第一次体会到计算机信息管理工作是什么样子的，也发现了很多不曾注意到的细节，在实训会议的演示过程中，我对作为一名信息管理人员应该注意的各种问题有了更多的了解。尤其是那些Word文档的排版问题，Excel的公式运算和格式运用。把计算机能力训练与连锁经营的职业培训有机结合起来。相信这对我接下来学习这门专业知识会起到很有效的帮助，在接下来的两年里，我会以作为一名虚心学习的大学生的身份在这几个方面要求自己，严格自我，不要求自己要有专业技术人员的技术水平，但必须要勤奋去学习，努力去做好老师布置的作业，掌握熟练的计算机基本操作，使自己不至于落后于时代要求。同时我也要提前体会了未来的工作环境。本次实训，我最深的感觉就是累，我想这就是网络技术人员的工作。我也体会到技术员，成功地完成一个作业和操作的那种兴奋，那种成就感的感觉是只有置身其中的人才能体会的。
总之，这次实训为我提供了与众不同的学习方法和学习体会，从书本中面对现实，为我将来走上社会打下了扎实的基础。从实践操作中，我总结出一些属于自己的实践经验，社会是不会要一个一无是处的人的。作为在校市场营销专业的大专生，现在我能做的就是吸取知识，提高自身的综合素质，提高自己的表达能力、写作能力和合作能力、分析能力，进而提高我的营销水平，为我的个人职业生涯添上一股力量。我相信在不久的未来，会有属于我自己的一片天空！在这一个星期的实训课快结束的时候，我可以发现我对计算机有了新的认识，以前只知道玩游戏、娱乐和简单的应用。通过这次的实训，我了解到，要真真正正的掌握计算机程序还不是一件简单容易的事儿，但真正掌握后，它带个我们的将是无穷的便捷与科技，我喜欢高端便捷的生活。我希望我能做计算机这个万能机器人的主人而不是奴隶，我会努力加油的!就这样，我会继续努力去做好工作，学好计算机技术。
第四篇：计算机实训
计算机组装与维护实训报告（六个）
一计算机内部各个部件认识（两篇稿纸）一个完整的计算机系统，是由硬件系统和软件系统两大部分组成的。
一、电脑的硬件系统
所谓硬件，就是用手能摸得着的实物，一台电脑一般有：
1、主机：主机从外观看是一个整体，但打开机箱后，会发现它的内部由多种独立的部件组合而成。
下面介绍一下电脑主机的各个部件：
（1）电源：电源是电脑中不可缺少的供电设备，它的作用是将220V交流转换为电脑中使用的5V，12V，3.3V直流电，其性能的好坏，直接影响到其他设备工作的稳定性，进而会影响整机的稳定性。
（2）主板：主板是电脑中各个部件工作的一个平台，它把电脑的各个部件紧密连接在一起，各个部件通过主板进行数据传输。
（3）CPU:CPU(Central Precessing Unit)即中央处理器，其功能是执行算，逻辑运算，数据处理，传四舍五入，输入/输出的控制电脑自动，协调地完成各种操作。作为整个系统的核心，CPU 也是整个系统最高的执行单元，因此CPU已成为决定电脑性能的核心部件，很多用户都以它为标准来判断电脑的档次。
（4）内存：内存又叫内部存储器（RAM），属于电子式存储设备，它由电路板和芯片组成，特点是体积小，速度快，有电可存，无电清空，即电脑在开机状态时内存中可存储数据，关机后将自动清空其中的所有数据。
（5）硬盘：硬盘属于外部存储器，由金属磁片制成，而磁片有记功能，所以储到磁片上的数据，不论在开机，还是并机，都不会丢失。
（6）声卡：声卡是组成多媒体电脑必不可少的一个硬件设备，其作用是当发出播放命令后，声卡将电脑中的声音数字信号转换成模拟信号送到音箱上发出声音。
（7）显卡：显卡在工作时与显示器配合输出图形，文字，其作用是负责将CPU送来的数字信号转换成显示器识别的模拟信号，传送到显示器上显示出来。
（8）调制解调器：调制解调器是通过电话线上网时必不可少的设备之一。它的作用是将电脑上处理的数字信号转换成电话线传输的模拟信号。
（9）网卡：网卡的作用是充当电脑与网线之间的桥梁，它是用来建立局网的重要设备之一。
（10）软驱：软驱用来读取软盘中的数据。软盘为可读写外部存储设备。
（11）光驱：光驱是用来读取光盘中的设备。光盘为只读外部存储设备，其容量为650MB左右。
2、显示器：显示器有大有小，有薄有厚，品种多样，其作用是把电脑处理完的结果显示出来。它是一个输出设备，是电脑必不可缺少的部件之一。
3、键盘：键盘是主要的输入设备，用于把文字，数字等输到电脑上。
4、鼠标：当人们移到鼠标时，电脑屏幕上就会有一个箭头指针跟着移动，并可以很准确切指到想指的们位置，快速地在屏幕上定位，它是人们使用电脑不可缺少的部件之一。
5、音箱：通过它可以把电脑中的声音播放出来。
6打印机：通过它可以把电脑中的文件打印到纸上，它是重要的输出设备之一。
7、摄像头、扫描仪、数码像机等设备。
二、电脑的软件系统
软件是指程序运行所需的数据以及与程序相关的文档资料的集合。可分为：1 操作系统软件：人们知道，电脑完成许多非常复杂的工作，但是它却“听不懂”人们的语言，要想让电脑完成相关的工作，必须由一个翻译把人们的语言翻译给电脑。此时，操作系统软件就充当这里的“翻译官”，负责把人们的意思“翻译”给电脑。由电脑完成人们想做的工作。
2、应用软件：应用软件是用于解决各种实际问题以及实现特定功能的程序。此外还有程序设计软件：程序设计软件是由专门的软件公司编制，用来进行编程的电脑语言。程序设计软件主要包括语言，汇编语言和高级语言。不过这些软件一般人是不使用的二清灰方法（两篇稿纸）
三组装硬件方法（两篇稿纸）
组装电脑-硬盘如何安装？
机箱都有设计好的硬盘放置槽把硬盘放置到硬盘槽里面，对准螺丝口，拧紧螺丝固定好硬盘，接好相应的跳线，供电跟数据，一般现在比较流行的sata串口的硬盘数据传输线！组装电脑-显卡如何安装？
显卡的安装其实跟内存是一样的，需要先拉开显卡卡扣，然后对准缺口，用力安装到插槽就ok了！安装完成需要用一个螺丝以使显卡安装的更加稳固！
组装电脑-如何安装内存？
检查内存是否完好，是否为为拆过的新内存！
内存安装第一步，推开内存卡扣：第二步，查看内存条的缺口，位置对应内存插槽;第三步，对好缺口位置之后，用力安压到插槽，安装成功会有很明显的卡的声音！
组装电脑-如何安装电脑主板？
现在，我已经准备好了组装电脑的其他情况，是时候开始安装电脑硬件了。第一件事情是需要安装主板（主板）。在这个时候，我将用我的防静电手腕带。用防静电手腕带可以消除我们身体所携带的静电。我需要从主板的包装和检查。我将检查各个物品是否齐全，是否完好！现在我已经解开了主板，我将开始安装它。计算机
检查计算机主板没有问题
放置主板到机箱底板，每个接口对准机箱相应的孔，一定不要让主板的底部受到划伤，也切忌不可用力弯折。
放好位置，对准每个螺丝孔之后就要用螺丝刀拧紧每一个螺丝以固定主板，需要注意的是拧螺丝的时候不可太过用力，否则容易导致螺丝孔跟主板损坏！电脑知识
组装电脑-如何安装电脑CPU？
现在的主板已经安装，继续安装处理器。首先，我需要找到主板处理器插座。在本教程中我将使用一个775插槽的Intel四核处理器。（注：使用不同类型的处理器，并且可能需
要一个不同的安装。请阅读用户手册，处理器来使用。）
处理器插座是有压力的。如果需要开启请通过按下拉杆下来，然后轻轻拉出来，直到它通过保护标签。
通过保护标签之后，我们就要完全拉开小拉杆，把保护标签拿开不需要了！
从包装盒拿出新的cpu，注意观察上面有个三角形的标志，在cpu的一角，对准cpu座上面的一样的三角形，然后慢慢的凭感觉完全吻合的插到cpu座上面！安装好cpu之后，把小拉杆压下到最初始的位置，卡紧cpu，到这里cpu就安装完成了
四装系统方法（两篇稿纸）
● 装系统前的准备
一个能启动电脑的U盘和一个系统的光盘镜像
在安装系统前，需要准备好一些东西。一个是操作系统的镜像，另一个就是能启动的U盘。下面我们就来讲解怎么安装deepin版的XP系统。
● 首先是制作一个能启动电脑的带WindowsPE的启动U盘
先到网上去下载一个叫“老毛桃WinPE”的工具到硬盘里，再把U盘接在电脑上，然后按下面的步骤一步步来就可以制作一个能启动的U盘了。
选第4项，然后回车
输入U盘的盘符，然后回车
来到格式化步骤，按默认的设置，点“开始”就行
顺利格式化
这里要说明一下，在“设备”里有两个选项，一个是电脑的硬盘，一个是要制作的U盘。这里一定要选对U盘而别选错硬盘，从大小就能分出来哪个是U盘。U盘是 2G的，所以应该选择（hd1）[1898M]。下面的“选项”部分可以不用管，默认不勾选任何参数就行。确认好以上步骤后，点“安装”然后进行下一步。
写入引导完毕，按任意键继续
要给启动U盘设个密码
设置启动U盘的密码但这个步骤不能跳过，所以没办法只好设了一个密码。设置完后，一定要牢记你设好的密码，否则启动U盘会无法使用。
制作完毕
当你完成以上步骤后，恭喜，一个具有启动功能的U盘已经来到你的身边。你再也不用心烦没有光驱不能从光驱启动了，因为以后你可以从U盘启动再安装操作系统！
五故障与解决方法（两篇稿纸）
1、开机为何按F1才能继续问：我的电脑在开机时必须要按一下F1键才能继续，以前不用这样的。请问该如何解决这个问题呢？
解决方案：遇到这种情况，一般是因为BIOS中的参数与实际的硬件不符造成的，你进入BIOS中看看有哪些选项设置不当，例如电脑中没有安装软驱却在BIOS中设置为
“Enabled”，这样就会造成开机需按F1的现象。另外也有可能是因为CMOS电池接触不良或电力耗尽所造成。
2、256MB SDRAM内存安装后为何只显示128MB 问：810主板上想扩展内存，买了一条256MB的SDR内存，可是安装上去后只显示128MB。
解决方案：这样的问题在Intel810芯片组的主板出现的比较多。这是因为Intel芯片组的810不支持单面256MB内存引导，而810之
后的810E和815, 820等都能支持。所以解决问题的办法就是将单面的256MB内存换成双面256MB的内存就可以了。
3、内存检测时间长问：开机时别人的电脑内存只检测一遍，而你的电脑却检测三遍，内存检测时间太长了，怎样才能让内存检测快起来呢？
解决方案：现在内存容量在不断增大，开机内存自检时间越来越长，即使使用快速检测，把三遍检测改成一遍检测，时间也不短。不过我们可以开机时，按“Del”键进入Setup选项，选择“BIOS Features Setup”，将“Quick Power On Self Test”设置为“Enabled”。
4、出现内存检测失败的提示 问：在开机自检画面中，会出现“Memory test fail（内存检测失败）”的错误提示信息。
解决方案：通常这种情形是因为内存不兼容或故障所导致。建议你重新插拔一下内存条，看看是否能解决。如果你安装了多根内存条，也许是因为内存条互相不兼容，建议以每次开机一条内存的方式分批测试，找出故障的内存，把它拿掉或送修即可。
5.出现软驱检测失败的提示 问：在开机自检画面中，会出现“Floppy disk(s)fail”或“Floppy disk(s)fail（80）”或“Floppydisk(s)fail（40）”的错误提示信息。答：应检查软驱的数据线是否已正确连接，看看有没有反接或松脱。别告诉我，电源插头没有接上哦！如果没有软驱的话，建议在CMOS Setup程序中将“Drive A”设置为“None”。如果这些都没问题，那可能就是软驱故障了，建议找个好软驱来试接一下，以证明是原来的软驱有问题。
六总结（多点）随着计算机软硬件技术的飞速发展，计算机的功能越来越强大，使用的范围也越来越广泛，计算机进入家庭已经成为一种世界性的潮流。学习计算机组装与维护让我们快速、全面地了解计算机硬件的各种知识，掌握计算机日常维护方面的技巧，通过自己动手来组装或维护计算机，既可以增长知识，又增添无穷的乐趣。通过学习了计算机组装与维护，我们了解
了计算机方面的一些基础知识，包括计算机的发展和系统组成。也了解到了CPU,主板，内存，外存和外部设备等配件的基本结构。还学到了相关方面的工作原理...我们还学了微机组装，CMOS设置和硬盘的分区及格式化。操作系统的安装，驱动程序 的安装和常用软件的安装。原来在计算机方面不是很懂的我，开始渐渐地更加深入地认识它了。这样我也就能更好的利用它了，这个一直在我身边陪伴我的朋友。我们学习的是由清华大学出版社出版的徐世宏主编的微机组装与维护使用教程，从中我们还了解到计算机故障的分类和检修方法，CPU，主板，内存，外存和外部设备等配件的故障识别与处理，系统的优化与软件故障的处理，计算机病毒的防治以及怎样利用杀毒软件杀毒。虽然在个别方面我们已经会了，不过我们很高兴能够这么全面，这么系统化的了解到...这对我们受益非浅！这辈子也许都要与计算机打交道了，学习计算机组装与维护充实了我们的知识，能够让我们更好的利用它.目前，计算机已经广泛的应用于各行各业，因此懂得计算机软硬件的安装，日常的维护与保养已经至关重要，通过对这门课程的学习，我不仅掌握了计算机硬件的基本知识和基本理论理论，并能运用自己所学的知识，选购和组装计算机，具备计算机软、硬件安装和维护的基本技能，通晓常用软件的使用以及杀毒软件的优缺点等等。
看着那被我翻过无数次的课本，老师的讲课内容依旧历历在目：
记得老师通过论讲解，让我们对计算机的主要硬件（主板、内存、c p u、硬件、光驱、显示卡、显示器）的性能指标，工作原理有一个感性的认知，再通过实验在网上得知计算机硬件价格和性能，通过自己的比较和老师的指导，我们懂得了如何独立组装自己喜爱的计算机，众所周知，兼容pc机相比品牌机以其绝对的价格优势，而深受在校大学生的喜爱，能够自己组装很大程度的为我们纯属消费者的大学生减少了许多不必要的开支。
记得老师叫我们系统的安装，将系统光碟放入光驱1.进入BIOS设置光驱优先，2.首先按DEL键键入通过键盘上的方向键选中advanced bios features 3.回车键入BIOS设置界面 4.用方向键选中first bootdevice5.选中c d-row 启动6.按esc返回 7.方向键选中save &exit setup 8.回车并保留参数退出，这一课使我懂得了系统分区，硬盘格式化，系统的安装，当我的计算机，出现某些无法解决的问题需重装系统时，我就无需再麻烦别人了。
记得老师叫我们比较杀毒软件的优缺点，使我知道了什么事卡巴斯基，并了解了其的毒强悍，病毒库升级频繁，但对内存需求很大，只有高配置的用户才可以从容的使用，其次是瑞星，2010版的瑞星加入主防御后能力增进不少，但和世界先进的杀毒软件相比还有不小的差距，对病毒的抵抗力也比较差，内存占有量比卡巴斯基略小，但一旦病毒库升级，系统查杀时就会很卡，对于学生，我们主要是安装360安全卫士，以为它是免费的，但它的性能却很不完善，很多病毒都无法检测出来，只能抵抗很基础的病毒„„„..记得老师把我们带入一个实验室机房，让你给我自己亲手拆卸计算机，清清楚楚的看清了其内部结构，知道了主板是什么样子，知道了硬件的构造，知道了了c p u 位于主板的什么位置，并清楚了它的形态特征，对我自己的计算机以后的维护及拆卸奠定了一定的基础，而且自己动手的实验课让我兴趣十足，这是我对他的学习更具干劲。
学习这门课程使我能对一些常见的故障有一些了解，能轻松的解决一些基础的问题，比如开机时电脑滴滴答答的响就自然的联想到可能是内存调的松动或损坏，电脑不停地重
启，就会去检查一下在主板上的电容，网线无法连接且本地连接消失不见，就会想可能是网卡的问题，自己买了张网卡装上以后，故障救自然而然的解决了，也不必花很多钱给某些黑心的老板了。
揭开计算机维护神秘的面纱，我相信我会把你看得更清楚，也会更了解你。
第五篇：盐城工学院计算机与网络协会计算机知识讲座(Windows系统安装与维护实训)-李国星
计算机与网络协会计算机知识讲座（Windows系统安装与维护实训）
策
划
书
盐城工学院计算机与网络协会
2011年4月
一、企划书名称：计算机与网络协会计算机知识讲座
（Windows系统安装与维护培训策划书）
二、企划者：盐城工学院计算机与网络协会
三、活动目的： 大一新生由于刚刚步入大学，有些同学在中学的时候接触计
算机甚少，很多对计算机感兴趣的同学没有时间起了解，去
认识接触计算机相关的专业领域。所以，为了是大一新生了
解计算机的知识,掌握基本的计算机技能（windows系统的安
装与维护），本协会特举办这样一次“Windows系统安装与维
护培训”的活动
四、活动意义： 通过这次活动，使大一新生了解一些常用的，基本的电脑应
用知识，掌握一些基本的计算机技能（windows系统的安装
与维护）。
五、邀请对象：盐城工学院社团联合会
计算机协会成员
六、主办单位：盐城工学院计算机与网络协会
七、组委会名单：
活动顾问：董琴（盐城工学院计算机与网络协会指导老师）领导小组：
组长：李苏航
副组长：范亚崔静
小组成员：李国星王东皓刘江
八、活动时间：2011年4月15日19:00-21:00
九、活动地点：博学楼B20
2十、活动安排：
1、人事安排：
总负责人：李苏航
负 责 人：范亚，崔静
（1）第 一 组：策划部
组长：李国星
组员：策划部全体成员
任务：a、负责本次活动的策划以及活动策划书的书写b、负责本每次活动的统筹安排
c、负责本次活动场地的申请
（2）第 二 组：宣传部
组长：崔静
组员：宣传部全体成员
任务：a、利用海报、横幅、展板、广播等方式开展宣传b、现场拍照及摄像
（3）第 三 组：礼仪部
组长：范亚
组员：编辑部全体成员
任务：a、物品购买及工作证发放、包括请柬等
（5）第 五 组：卫生组
组长：刘江
组员：软件部全体成员
任务：负责教室卫生清理及活动后处理善后事务
（6）第 六 组：机动组
组长：王东皓
组员：硬件部全体成员
任务：c、协助宣传部进行海报和展板宣传
d、活动期间，负责教室纪律维持。
2、日程安排
(1)、4月1日——15日，策划部做好活动方案的修改和策划书的编
排与打印，并上交社联和校团委审批，寻找赞助商
（2）、4月8日——15日，宣传部做好各时期的宣传，把相应的海报
贴出来，出展板,挂横幅。
（3）、4月13日——15日，硬件部负责所需要物品的购买
(4)、4月15日，活动结束后，软件部清理教室
3、内容安排：
Windows系统的安装与示范
十二、活动流程1、19：00——活动开始
21：00——活动结束
十三、活动总结另附
—计算机与网络协会
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