[2017两会心得体会]顺应社会发展的需要

第一篇：[2017两会心得体会]顺应社会发展的需要

[2017两会心得体会]顺应社会发展的需要

春和景明，全国两会也带着全国人民的寄托胜利召开，这次的盛会关注的是民生大事，代表是最广大人民的根本利益!作为一名机关党员，我时刻关注两会进程，特别是在总理所作的政府工作报告后，深受教育，感受良多。

报告文字精炼，文风朴实，内容翔实，给人一种耳目一新的感觉。报告全面回顾总结了过去五年我国各族人民克难奋进，团结拼搏所取得的重大成就，同时描绘了今后五年发展的宏伟蓝图。

五年来，我国综合国力、人民生活水平、国际影响力显着提高，这五年所取得的辉煌成就充分显示了中国特色社会主义制度的巨大优越性和强大生命力。

报告对于我们进一步增强中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信，振奋精神，同心同德，朝着全面建设小康社会的奋斗目标奋力前行具有重大的指导意义。

不管有没有权威部门的规定，一年一度的“两会”，实际上已经成为中国人民的民主节日。五根主线上跳跃着老百姓关心的音符，它将奏响一部高音部与低音部和谐交织的民主曲。

这首民主曲的乐谱上的五条主线：一是党的十八大，这次“两会”是十八大及十八届三中全会后召开的第一次两会，是廉政新风，这次“两会”是在中共中央作出规定倡导节俭之风背景下召开的“两会”，代表委员将承担起民主监督的责任；四是改革，这次“两会”是推进行政体制改革的“两会”，代表委员将行使职权审议讨论改革方案；五是经济形势，这次“两会”是在国内外严峻的经济形势下召开的“两会”，代表委员将审议讨论今年经济社会发展的目标要求和各项政策。

会内会外互动，已经成为近年“两会”的一个特点。代表委员行使民主权利，国人更希望我们的代表委员能够真正以当家作主的精神，审议和讨论各项报告和决定。

当前我们要把学习领会、贯彻落实全国两会的精神作为各级政府部门、社会各组织的重要政治任务，认真抓实抓好。

第二篇：社会发展需要教师爱岗敬业

社会发展需要教师爱岗敬业

中余中小 三年级数学教师 盛琳 ***

翻开中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要，宏伟的篇章里诠释了对人才的亟须；详读第十篇章，字里行间透露出对文化产业的关注。而教育，作为文化产业的支撑，人才的摇篮，应当受到社会的重视。教育工作者，作为文化一线的园丁，尤须加强自身建设，书写爱岗敬业、专心致志、执着教学的人生，做爱岗敬业的楷模与标兵。

社会发展需要教师爱岗敬业，首先是职业道德的使然。教师，作为阳光下最崇高的职业，肩负莘莘学子的未来与成长，自身如果没有较好的知识水平和道德素养，即使学生再优秀，也很难培育出时代精英与合格的社会主义建设者。爱岗敬业是教师职业的一种境界和神圣使命，但也是教师职业道德中一个显著特点，是社会对教师提出的具体要求，是教师的崇高风范。“十年树木，百年树人”这句话很好地诠释了教师职业的特殊性，教育一个孩子，影响他一生的荣辱，影响一个家庭的兴衰；教育一代孩子，影响一个时代的精神，影响一个国家的繁荣。教育，是一个民族的希望，一个国家的未来。

社会发展需要教师爱岗敬业，其次是社会发展的必然。一个社会，在发展过程中，会不可避免地遇到这样那样的问题，邓小平曾经说过，解决一个社会存在的问题，第一要义是发展，而学过马克思主义哲学的人，都知道，一个社会的发展，包括经济、文化、政治等的发展，经济基础决定上层建筑，而经济基础，又由生产力、生产关系等构成，而科学技术，即是第一生产力，也即，在这些领域的发展中，人才是关键，科教兴国战略即由此产生。因此，教育是一个国家兴衰存亡的关键，而教师的职业品德，直接影响到教育教学的效果与前途，是以，社会发展需要，教师爱岗敬业，教师爱岗敬业，是社会发展的必然。社会发展需要教师爱岗敬业，最后是时代进步的需要。社会在发展，时代在进步，随着社会主义建设进入平稳阶段，人们的钱袋子富了，更加渴求精神层面的富足，因此，人们也更加注重教育与修养。教师，作为人类灵魂的工程师，怎样构筑一个华美的人类精神世界，是摆在所有教师肩上的任务。而这些，则需要教师兢兢业业，立足本岗，进一步提高自身修为，进一步提升自己能力，只有这样，才能在瞬息万变的社会中，给予学生更好的知识供养，满足学生日益膨胀的精神知识需求。

时代、社会对教育寄予厚望，对教师赋予重任。教师，是把祖国的昨天、今天和明天连接起来的人格与智慧的桥梁，作为刚刚步入教师岗位的我，应珍视自己所承担的责任，爱岗敬业，乐于为之奉献自己的宝贵年华，毕竟，教育是一项需要用生命去热爱、去呵护的事业，是一项需要生命激情的事业，需要具有强烈的责任感和使命感。

第三篇：社会的发展需要人才

社会的发展需要人才

上海市委书记韩正同志在9月19日举行的“知识分子与民族复兴”主题座谈会上强调，我们要深入贯彻落实总书记重要讲话精神，切实尊重知识、尊重人才，认真做好知识分子的工作。上海广大知联会成员要始终胸有大局、服务大局，始终坚持中国共产党的领导，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，为国家发展、为上海发展作出更大贡献。

“黄金累千，不如一贤”，自古以来，人才便一直是推动社会发展进步的根本条件之一，它更是引领时代潮流进步的基础。随着现代社会的迅猛发展，人才在经济社会发展中越来越具有举足轻重的地位，成为社会发展最重要的战略资源。人才作为知识的创造者、承载者、使用者，正是决定社会经济发展的最关键因素。

由此可见对于一个城市或者一个国家来说，想要推动社会发展进步，抢占发展先机，就必须依靠大量的人才资源。因此人才引进，培养人才刻不容缓。而每个行业都有它推动社会、经济发展进步的不同作用，只有让各个行业领域都拥有它的专业性人才，拥有最重要创新资源，才能让各个行业百花齐放，共同进步，从而推动整个社会的发展。

面对这样一个更需要知识、更需要人才、更需要创新创造、更需要担当和责任的时代，我们就更必须把握住人才这一关键因素，这样才能在社会发展中抢得先机，实现民族复兴。

第四篇：《社会稳定和发展需要公平》说课稿

一、说教材

1、教材出处： 本节内容节选自人民教育出版社九年义务教育八年级下册《思想品德》第九课第一节。

2、教材简析： 本节内容是在学生学习完公民的人身、文化、经济各项具体权利的基础上提出的，是实现各项权利的社会环境要求，是本学期教材的总结篇。本节设置了两个活动，分别从不同角度说明社会公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要性。懂得了公平的重要性，就为学习下节课《维护社会公平》奠定了基础。

3、教学目标： 依据新课程标准的要求和不同层次学生的学情制定了分层次要求的三维学习目标。

①了解公平的含义，理解和掌握公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要性。

②通过创设情境和案例分析及讨论辨析等方法使学生懂得公平对于维护社会稳定、促进社会发展的重要意义。（教学重点）

③培养学生公平合作意识，公平责任意识，自觉践行公平。（教学难点）

二、说教学方法

根据教材内容和教学目标，结合学生对公平认识上的偏激片面及对社会知识、国家政策了解较少的学情我采用情境教学法、案例教学法、师生谈话法、小组讨论法等。

这样的教学方法能体现学生的学习主体地位、教师的主导地位；能在学生掌握基础知识的同时培养学生的辨证思维能力、透过现象看本质的能力、理论联系实际能力、提升学生的思想素质；也抓住了思想品德课教学的知、情、意、行的核心要求。

三、说教学程序

教学程序分四步：

（一）导课

（二）出示目标

（三）新知学习

（四）目标检测

（一）导课设计。“好的开头等于成功的一半”，我采用概念导入法和反问激疑法导入新课，即对“公平”含义的不同理解和对公平重要性的反问，使学生带着思考进入新课的学习。

（二）出示目标。目标的出示更使学生增强学习的方向性、主动性。

（三）新知学习。

1、采用案例教学法和小组讨论法，即教师出示农民工怒杀建筑工头全家的教学案例，然后分组讨论“当人们在社会交往合作中，受到不公平对待是易发生的情况”引出公平对维护社会稳定的重要性。板书：稳定

2、采用列举法和师生谈话法，即列举国家出台的多项促公平维护稳定的举措，让学生体会国家促公平维护稳定的决心和信心。板书：举措

3、采用讨论辨析法，即讨论辨析公平对竞争、合作的关系，再次理解公平的重要性。板书：竞争、合作、大公、箭头

4、采用情景教学法和小组讨论法，即教师出示海尔集团成功发展的秘密教学案例，然后师生模拟公平情景并分组讨论“公平能否提供平等的权利和机会；公平能否调动工作积极性”引出公平对促进社会发展的重要性。板书：发展、权利机会、积极性

5、采用列举法和师生谈话法，即列举国家出台的多项促公平促发展的举措，让学生体会国家促公平促发展的决心和信心。板书：大平、箭头

6、采用回顾旧知法，即学生联系历史课上学习的党的基本路线内容回忆出“改革、基本路线” 让学生体会公平在实现国家整体宏伟目标和基本路线中的重要性。板书：改革、基本路线

7、小结。师生共同归纳本节学习的知识重点、进一步明确学习目标。

（四）目标检测。出示分层次达标的习题，充分发掘学生的理论运用实际的能力，使学生明确学习过程中的得失，以便查漏补缺，完成学习目标，并有所启迪。

一、填空： 公平是在------中产生的，公平意味着权利与义务的--------。

二、明辨是非：将体现公平的画∨，不能体现公平的画×

1、学校分快、慢班（）

2、市场竞争中弱肉强食（）

3、国家实行“两免一补”（）

三、拓展练习

构建和谐社会要更注重社会公平，清结合自己身边发生的事谈谈自己该如何维护公平。

四、说板书设计

1、突出了本节的教学要点。

2、显示了本节知识点之间的内在联系，一目了然，便于学生掌握。

3、板书的外形像“天平”，并且设计有彩色的“公平”二字，可谓重点突出、主题鲜明、寓意深刻。

第五篇：顺应新媒体发展 创新社会治理

顺应新媒体发展 创新社会治理

“不慕古，不留今，与时变，与俗化”，新媒体浪潮的到来，要求政府的工作方式应“因时而变，顺应潮流”。新媒体，以它强大的交互性和爆炸式的传播效果，为政府施政、民主监督提供了便捷的手段。由此，不仅拉近干部与群众的距离，也让“行政行为晒在阳光下”成为新常态。因此，顺应新媒体发展趋势、创新社会治理，是势在需行之举。

与时俱进，让社会治理“主动积极”。所谓“以人为本，本治则国固;本乱则国危”，及时了解群众需求，及时发现问题，才能让政府工作真正做到“急群众所急，解群众所需”。21世纪互联网高速发展，问政于民的“网络问政机制”在全国各地得到广泛推广。“网络问政”，不仅能有效广泛地传递政府决策，更能让群众积极参与到社会重大事件的决策中来。然而，各地“休眠网站”的存在，让群众对“网络问政”产生诸多质疑，“作秀”、“形式主义”已然成为“网络问政”的时代标签。因此，与时俱进，适应新媒体变化，由“被动”变“主动”，开通微博等网络沟通工具，耐心倾听网民声音，积极做好信息处理及反馈，才能让网络问政实至名归。

开诚布公，坚持社会治理“阳光透明”。新媒体开放自由、参与度高、互动性强，是一把“双刃剑”。一方面，新媒体切实有着增强沟通、舆情引导、宣传推广等方面的作用，另一方面，新媒体也存在歪曲事实、错误引导、欺骗欺诈等弊端。但是，面对质疑、批判或否定等网络负面信息，如果只是用传统的堵、封、杀的方式，一味逃避问题、推卸责任，只会抹杀群众对政府的信任，让事态进一步恶化。频繁见诸报端的“群体性事件”，背后不正是部分地方政府“遮掩事实、心存侥幸”的心态在作祟吗?因此，以“开诚布公”的理念，结合新媒体的优势，让权力在阳光下运行，以“阳光透明”的政务公开，让群众了解政府;以“阳光透明”的信息公开，获得社会的信任。

广开言路，实现社会治理“规范高效”。“只有让人民来监督，政府才不敢松懈，只有人人起来负责，才不会人亡政息”。重庆交警官方微博就是新媒体时代“网络理政”的代表。官方微博中，开设了“关注百姓”、“服务民生”、“温馨提示”等栏目，自觉接受群众监督和百姓私信询问，对群众提问、建议，不仅及时回复，还根据群众意见对各项工作进行优化及规范。“微博”不仅成为市民与政府的沟通平台，更成为地方政府接受群众监督的窗口，切实做到“问需于民、问计于民、问政于民”。因此，把握新媒体特征，畅通渠道，广开言路，聚贤纳言，为社会治理规范化营造良好条件。

21世纪，是互联网高速发展的时代，也是新媒体蓬勃兴起的时代。新媒体，承载第三次工业革命硕果，悄然改变着人们的生活方式。“治事不若治人，治人不若治法，治法不若治时”。社会治理，也需顺应时代变化;顺应新媒体发展，以“创新”为核心，力求“与时俱进、开诚布公、广开言路”，以“一点一滴改变”、“一心一意服务”，提升社会治理现代化水平，让发展成果惠及人民群众，唤醒“实现中国梦”的中国力量!