纪律教育月心得体会

第一篇：纪律教育月心得体会

纪律教育月心得体会

我校贯彻政府部门和教育局关于开展纪律教育学习月活动的指导精神，结合我校的实际情况，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极开展宣存教育活动，抓好制度教育、增强制度意识和制度执行力，取得的很好成果，不仅提高了大家的内在素质，也塑造了良好形象，不断增加责任感和使命感，大力促进我校教育教学质量更好更快发展。下面结合学习内容谈谈我的心得体会。

一、加深教育活动指导精神，加强教育制度

为抓好纪律教育学习月活动，充分认识开展纪律教育学习月活动的重要性和必要性，我校把该项活动列入重要议事日程，精心组织，周密部署，确保教育活动落到实处。学校制定切实可行的活动方案，开展课堂及课外活动，故事形式教育，促进思想深刻及更深体验，严格执行制度，相互督促，我校通过分级分组管理的形式，定期或不定期学习教育情况进行检查和督促，要求及时总结汇报在学习中遇到的问题和好的经验，确保了各项教育活动落到实处。

二、必须坚持实事求是观点，树立服务奉献精神的意识。

理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。要淡泊名利，强化奉献意识。奉献精神是每个教育人员必备的品质，只有具备这种品质，才能全身心地投入工作，愿意踏踏实实地，也才有希望把工作干出色。要关爱学生，强化学生意识。要把学生的学习意愿变成自己的工作目标，带着负责任态度去完成每一项教学工作。另外要真务实，强化实践意识，创造性地开展教育工作，就要在具体工作中，想问题、办事情，始终立足于求真务实、真抓实干，紧跟形势创造性工作。随着时间的推移，新情况、新问题不断涌现，工作从内容到形式都有一个不断调整适应的过程，该更新的内容一定要及时更新，该改进的办法一定要大胆改进。同时要超前思考，积极探索，努力为做好本职工作积累新的经验。

三、抓好教职员工职业道德和廉洁教育。切实加强学校师德师风和教风学风建设，提高教职员工职业道德修养和廉洁自律意识；要加大对全体教师特别是学术带头人员的教育引导，规范学术行为，端正学术风气，优化净化教书育人环境。要加强岗位廉政教育和警示教育，加强廉政风险防范教育，规范岗位履职行为，进一步增强廉洁自律、依法办事的自觉性，筑牢思想道德和党纪国法两道防线。

四、加强学习，自我完善。

学习是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。安排工作重实际，检查工作查实情，对上对下说实话，解决问题想实招，评价工作求实效。崇尚实干，绝不空谈，扭住目标，锲而不舍；讲求实效，不图虚名，不搞浮夸，让事实说话。把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用。

五、抓好教育机制建设，使纪律教育工作取得实效。

在纪律教育学习活动中，我校主要抓好机制建设，使纪律教育工作取得实效。加强教师职业道德建设，抓好教师的廉洁从教工作，做好教育教学工作。加强维稳工作，组织领导、畅通信息，关注教师活动常态，维护教师队伍稳定。抓好专项监督检查，加强对落实科学发展观和执行政治纪律的监督检查，落实行政问责和行政过错追究制度。要求大家树立正确的价值观、权力观、政绩观，提高拒腐防变能力，明确了新形势下树立正确的权力观，不少教师在心得体会中谈到，教书育人是人民赋予的使命，教好了，做到为人师表，群众就满意，教不好，误人子弟，会给个人、家庭和社会带来不良后果。学校领导班子成员带头参加教育活动，带头查摆问题，率先接受思想洗礼。特别是中层领导干部在教育教学工作中冲锋在前，率先示范，发挥了很好的模范带头作用。加强了班子建设，解决自身问题的能力进一步提高。

通过纪律教育的学习，我们更深入，更全面的了解教育精神，以后会深入认真查找我们工作中存在的突出问题，有针对性地自查自纠，高标准、严要求，紧密结合实际，深入扎实开展纪律教育学习月活动。

第二篇：纪律教育月心得体会

纪律教育月心得体会

纪律教育月年年都有开展，但是从内容和要求来看年年不同。今年的纪律教育月的活动的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，以“为民务实，清廉”为主题，对广大党员干部进行保持共产党员先进性教育和纪律教育，进一步提高党员干部践行“三个代表”的重要思想的坚定性，提高求真务实，立党为公，执政为民，拒腐防变的自觉性，增强全心全意为人民服务的宗旨意识和党纪政法制观念。

在当前开展的纪律教育月活动中，我们每一个党员、干部要不断加强主观世界的改造，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。模范遵守领导干部廉洁从政的各项制度规定，管住自己，管好家属、子女和身边工作人员，以自己的模范行动推进党风廉政建设健康发展，做一名合格的党员、廉洁的干部。

党的三代中央领导集体高度重视党风廉政建设和反腐败工作，作出了一系列重大决策部署，取得了明显成效。以胡锦涛同志为总书记的党中央科学总结反腐倡廉的经验，以加强党的执政能力建设的战略高度，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，提出建立健全惩治预防腐败体系。我们既要增强反腐败斗争的紧迫感，又要充分认识其长期性、艰巨性和复杂性，树立长期作战的思想，通过这次纪律教育月的学习，把认识提高到一个新的水平。在学习中深化警示教育，深刻剖析违纪违法案件发生的原因，深层次开展教育。我们每个人要积极提高自身履行职责的能力，把奉献在自己的岗位看作是自己天经地义的事情，勤勤恳恳的做好本职工作。

第三篇：纪律教育月心得体会

纪律教育活动月学习心得体会

为了提高教育教学管理水平，学校利用新学期预备周，对我们开展纪律教育学习活动。纪律教育学习活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“爱岗敬业，为人师表，依法治教”为主题。通过纪律教育，作风整改，树师表形象，扬教育新风，为我县的教育大发展奠定坚实基础。经过这次纪律教育活动月学习活动，使自己深刻地体会了活动的目的地意义，明确了活动的重要性和必要性，思想上得到提高，认识上得到进一步深化，这次纪律教育活动学习体会如下：这次的教师纪律教育学习主要内容有邓小平理论和“三个代表”重要思想，中国共产党纪律处分条理、未成年人保护法和中小学教育“一费制”有关规定等。

在学习中，使自己深刻地体会了“三个代表”重要思想的丰富内涵，它代表中国先进社会生产力的发展要求；代表中国先进文化的前进方向；代表中国最广大人民群众的根本利益。“三个代表”的重要思想，是江总书记在新的时代条件下，在中国改革开放和现代化建设进入新的发展阶段这一关键时刻提出来的，是马克思主义在当代中国发展的新阶段的重要标志，是新时代党的建设和国家建设的指导思想和行动纲领。因此，我们要全面把握和理解这一思想的精髓。把“三个代表”的重要思想要求运用科学管理及教学工作。

“教育法”是在第六届全国人民代表大会第四次会议通过。通过

学习，使我认识到义务教育法是根据宪法和我国实际情况而制定的。义务教学必须惯窃国家教育方针，努力提高教学质量，使儿童、少年在品德、智力、体质等方面全面发展，为提高全民族的素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才奠定基础，义务教育事业，是在国务院领导下，实行地方负责，分级管理的。实施义务教育学校的教育工作，应当适应全体学生身心发展的须要。学校和教师不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为；对品行有缺陷，学习有困难的儿童、少年应当给予帮助，不得歧视。实施义务教育的学校在教育的法律章文中，应当推广使用全国通用的普通话，这是学校依法办学治教的法律章文，我们应执行实施。通过学习<<中小学教师职业道德规范>>,进一步提高了自身的道德素质水平，树立科学的世界观和高尚的职业道德，从而自觉规范自己的思想行为。<<规范>>体现了对中小学教师应具有的道德品质和职业行为的最基本要求，核心是爱岗敬业，教书育人和为人师表。<<规范>>的八条内容，是通过对教师在学校生活中经常涉及的及防止出现的道德行为作出的规范。确定了每格教师在学校工作中必须遵守的道德基本原则和应该做到的道德行为。教师劳动是一种特殊的社会劳动，教师道德是高层次的职业道德，教师职业道德在教育中，在社会上具有重要的教育作用，调节作用和影响作用。因此我都应当深刻认识这些特点，根据教师职业道德规范要求，不断增强自身修养的自觉性与迫切感。

作为新时期的人民教师，教人守法者，自己必须遵纪守法，必须

依法执教来规范自己的一切职业行为。只有这样，才能保证教师职业行为方向的正确性，才能保证“依法治教”目标的实现，才能完成培养社会主义建设者和接班人的重任，才能真正把一间学校管理好办成质量高的学校。

第四篇：纪律教育月心得体会

遵守党的纪律忠诚党的事业

根据市局纪律教育学习月活动的统一部署和要求，七月份，我局开展了全

体党员干部纪律教育月各项活动，局党组书记在庆祝中国共产党建党88周年座

谈会上做了工作报告，以“讲党性、重品行、做表率”为主要内容讲了一次党课，引导广大党员干部增强党性观念，强化廉洁自律意识，永远做一名合格的共产党

员，在实际工作中切实转变工作作风，提高工作效率，做到廉洁从政，为实现“保

增长、渡难关、上水平”做出自身最大的贡献。在此次活动中，作为党员干部我最深切的体会是：

一、坚持不懈的进行纪律教育是党员干部不能忘记党性根本的关键。在现实生活工作中我们总是说要规规矩矩、本本分分做人，实实在在干事，这也是

做人的第一大根本。但又有多少党员干部，尤其是领导干部偏离了这一根本，在私利私欲面前没有了规矩，失去了本分，忘记了对党的誓言。为什么？因为手中

拥有了权力，已经没有时间进行学习，接受教育，而是无休止的应酬吃喝、沉醉

玩乐，没有了理想信念，静不下来，学不进去，无休止的编织利益“关系网”，拉个人“小圈子”，唯一的理想信念就是如何保住自己的官职。因此，纪律教育

月的学习一定要常抓不懈,要让全体党员干部把认识提高到一个新的水平，积极

提高自身履行职责的能力,把奉献本职岗位看作是自己理所应当的事情,勤勤恳

恳的做好本职工作，在其位，敬其事。认识到只有不断提高自己的政治素质和业

务能力，做到以德为本，才能担当起党给予的重任，党和人民才能更加信赖我们。

二、在接受纪律教育当中才能不断解放思想,开拓创新,切实转变工作作风。长期平稳的工作、安逸的生活会使人思想保守，不思进取，没有创新开拓的意识，对如何把工作干到最好，让人民最满意没有想法，只有通过不断的纪律教育，切

实解决好“为谁当官、为谁掌权、为谁服务”的问题，明确提倡什么、反对什么，哪些能做、哪些不能做，从而使廉政法规制度的外在强制性要求，转化为全体党

员干部廉洁从政、立身做人的内在自觉行为。进而不断更新知识，改变固有的工

作模式，创新工作思路，全心全意为人民服务和服务好，才能受到人民群众的拥

护，真正做到学以致用、知行统一，永葆立党为公、执政为民的政治本色。通过

发挥正面典型的示范作用和反而典型的警世作用，大张旗鼓地表彰廉政建设的先

进典型，形成示范和辐射效应；同时，要及时对近几年来的一些典型案例进行剖

析教育，使广大党员干部举一反三，真正做到警钟长鸣。其中作风问题至关重要,关系到人民的利益,也直接关系到人心的向背,它不仅仅是思想问题,品行问题,而且是政治问题。党员必须要有起到党员的模范带头作用,不断解放思想,积极探

索,创造性地开展本职工作,不断研究新情况,总结新经验,解决新问题,在工作中

积极主动，严于律已,乐于奉献。

三、广泛开展调查研究工作是把纪律教育活动贯穿始终的有效途径。日常工

作中，我们对广大党员干部的监督服务情况不是很了解，许多党员干部因为缺少

必要的监督而违规违纪，甚至走向犯罪的深渊。因此，我们必须广泛地开展调查

研究工作，深入企业去了解情况，以便及时发现我们自身存在的问题，及时解决

企业提出的问题，做好风险防范工作，防患于未然，不断提高企业满意度。让广

大党员干部明白自己无时无刻不在组织的监督之中，随时随地都要保持清醒的头

脑，做到慎独、慎言、慎行。另外，要发挥群众监督的作用，不定期的进行交流

座谈，对群众反映强烈但一时无法查清的问题，要及时派人提醒、帮助，有针对

性的进行批评教育。完善一些制度，改进或建立一些可操作性强的制度，发挥好

群众的知情权、参与权和监督权，增加工作的透明度，做到越是群众关心的事越要透明，越是容易出问题的事越要公开，确保每一名党员干部特别是领导干部的权力行使到哪里，党组织和群众的管理监督就廷伸到哪里。让广大党员干部明白无论何种环境下，我们都是有组织有纪律受监督集体中的普通一员，没有任何特权，任何时候，任何位臵，都要真正做到不偏不倚，抵得住诱惑，保持住纯洁的党性。真正做到对党和国家无限忠诚，对人民群众关心爱护，永远做好表帅，当好先锋。

第五篇：纪律教育月心得体会

纪律教育月学习心得体会

在今年的纪律教育学习活动中,本人通过参加党委和厂党总支组织的各项活动和采取集中学习、个人自学等形式，认真学习观看了教育视频和资料片，对今年的纪律教育有了更进一步的认识和更深刻的体会。下面结合实际情况谈谈自己的学习心得与体会：

廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

作为一名教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。

“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”，我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，同时，也要时刻提醒自己在政治上更坚定，思想上更成熟，工作上更加敬业。在廉政上做到慎独、慎微、慎行，从小事上就严格要求，要三思而后行，要有正确的世界观、人生观和“生活观”，养成良好的生活作风，自觉抵制各种腐败现象，克服拜金主义、享乐主义，实实在在做事、老老实实做人，干好本职工作。