《二十年后 》阅读附答案

第一篇：《二十年后 》阅读附答案

二十年后

[美]欧·亨利

瑟瑟的寒风夹杂着雨意，一位巡警在马路上威风凛凛地走着。他边走边一家家打量，还不时转过头，用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望，那甩警棍的动作多姿多彩，再加上体格魁梧，却不带傲气，俨然一个太平天下的卫士形象。

走过一个路段的正中时，警察突然放慢了脚步。一家幽暗的五金店的门口，有个男子斜靠门站着，嘴里叼了根烟，并没点着。看到警察走过来，他抢先说话了。

“没事，警官，我在等一个朋友，”他镇定自若地说，“二十年前约好现在相见。你听了觉得奇怪，是吗？你要是不放心呢，我可以把事情说给你听听。二十年前，这家店是一家餐馆，叫大乔·布雷迪餐馆。”

“餐馆早五年就没有了。”警察说。

站在门道里的那个人划着一根火柴点燃雪茄。火柴光一亮。只见这人长着个方下巴，脸色发白，目光倒炯炯有神，右边眉毛附近留着个小白伤疤。领带扣针歪别着，上面镶着颗大钻石。

那人说：“二十年前的今晚，我跟吉米·韦尔斯在这儿的餐厅吃饭。我们俩都是在纽约长大的，多年来亲如兄弟。那时我十八，吉米二十。第二天我要去西部闯荡。在吉米看来天下似乎只有一个纽约。那天晚上我们约定，二十年后，都将在此地、此日、此时再次会面。”

“这事倒挺新鲜。时隔二十年才又见上一面，未免太久了点。分手以后你知道你朋友的消息？”警察问。

那人答道：“说起来我们也有过一段书信往来，但过了一两年便断了联系。但我相信，只要吉米还活着，他肯定会来赴约的。”等朋友的人掏出一块漂亮的表，表盖上镶着小宝石。

“十点还差三分钟，”他说，“我们在这餐馆分手的时间是十点整。”

“你在西部混得不错吧？”警察问。

“你猜对了！吉米要是比得上我一半就好了。他是个大好人，只是有点死板。我发财可也不容易，非多长几个心眼不可。在纽约，人总是墨守成规，人要开窍得到西部去。”

警察甩着警棍，又开步了。

“我得走了！希望你的朋友真能来。到时候没来你就走吗？”

“不会。”那人说，“我至少多等他半个小时。只要他还活着，他肯定会来。再见，警官。”

“再见，先生。”警察说完，又继续巡逻，边走边一家家打量。

这时，天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧。五金店门口的那个人抽着烟还在等。

他等了约莫二十分钟后，一位高个子大步流星穿过马路径直

朝他走来。这人穿着长外套，衣领翻上来盖住了耳朵。

“鲍勃，真是你吗？”来者不敢相信地问道。

“吉米·韦尔斯，你来了呀！”站在门边的人高声叫了起来。

“哎呀呀！”刚来的人也高声叫，一把抓起对方的两只手，“果然是鲍勃。我只知道只要你还活着，一定会上这儿来。唉，二十年，可真不算短呀！鲍勃，老饭馆拆了，要是如今还在，我们可以到里面再吃上一顿。在西部混得怎么样，老弟？”

“好极了！一切如愿以偿。你变多了，吉米。奇怪，你怎么又高了两三寸呢？”

“是呀，二十岁以后我又长个儿了。”

“在纽约过得不错吧，吉米？”

“还过得去。我在市里的一个部门谋了个位置。走，鲍勃，我领你到一个熟悉的地方，咱们叙叙旧。”

两个人手挽手沿马路走着。从西部归来的那个志得意满，讲起这些年的作为。另一个把头缩在大衣领里，津津有味地听。

十字路口有家药房，仍灯火辉煌。到了灯光下，两人同时转身瞪大眼看着对方的脸。

从西部来的那个突然站住了，松开手臂。

“你不是吉米·韦尔斯，”他惊叫起来，“二十年的时间的确长，但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。”

“二十年足可以把一个好人变成坏人，”高个子说，“鲍勃，你已被捕十分钟了。芝加哥警方猜到你会到这个城市来，打了电报说想与你谈谈。放老实点，知道吗？老实才聪明。有人叫我带张条子给你，看完了我们再去局里。你到那儿窗户下看，是巡警韦尔斯写的。”

从西部来的人打开交给他的小纸条。刚看的时候他的手还正常，但到看完时却抖得厉害。条子上只写了几句话：

鲍勃：我准时到了约定地点。你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯。我不便自己动手，便找了位便衣代劳。

吉米

(节选自《欧·亨利短篇小说选》，有删改)

(1)下列对作品有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分)(DE)

A．小说通过叙写鲍勃与吉米的二十年之约，主要颂扬了友情的可贵，友情不会随着时间的流逝和境遇的变化而消失。

B．小说两处关于风雨的环境描写“瑟瑟的寒风夹杂着雨意”和“天下起了濛濛细雨，风也越刮越紧”，既渲染了氛围，又推动了故事情节的发展。

C．小说用了较大篇幅叙述鲍勃向警察讲述二十年之约的故事，过于冗长，使整篇小说前重后轻，详略不当，这是小说的瑕疵。

D

．鲍勃虽然是一个通缉犯，但是仍然坚持来赴二十年之约，由此可见鲍勃也有重情守信的可贵之处。

E．鲍勃领带扣针镶着大钻石，表盖上镶着小宝石，可以看出他在西部发达了，也可以体现他想向朋友炫耀的心理。

解析：A项“友情”不是小说的主题；B项开头的环境描写并没有推动情节发展的作用；C项这是小说情节的处理方式，不是小说的瑕疵。

(2)小说成功塑造了警士吉米的形象，请结合原文相关内容分析。(6分)

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答案：小说中的吉米是一个优秀的警士形象：

①尽职尽责。在寒冷的雨夜中，吉米认真地执行自己的职务，“边走边一家家打量”；

②稳重。以一名警士的身份与老朋友交谈，没有马上兴奋得表露自己的身份。

③有正义感。在发现老朋友是要被缉捕的人后，吉米理智战胜了情感，暗中通知了便衣警察。

(每点2分，共6分，如从吉米机警灵活、聪明老练、信守承诺等方面进行表述也可得分。)

(3)吉米不动声色就抓捕了二十年前的好友鲍勃，意料之外，又在情理之中，但本文的伏笔设置很隐蔽，原文有哪几处伏笔？结合文本简要分析。(6分)

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答案：①第一处伏笔是开头。警士吉米在巡街时“用警惕的目光向平静的通衢大道两头远望”，为后文他发现鲍勃是通缉罪犯后的机警表现埋下伏笔；

②第二处伏笔是对鲍勃的外貌描写，这是为了呼应后文吉米在字条中提到“你划着火柴点烟时我发现你原来是芝加哥通缉的罪犯”；

③第三次伏笔是吉米在和鲍勃的谈话中问道：“到时候没来你就走吗？”其实吉米是确定鲍勃不会走掉，为后文便衣警察逮捕鲍勃埋下伏笔。

(每点2分，点明伏笔出处1分，说明照应1分，共6分。)

(4)欧·亨利的小说构思巧妙，尤其是结尾，常被人称之为“欧·亨利式结尾”。请简要赏析文章结尾的特色。(8分)

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答案：①小说的结尾意料之外，却又在情理之中。(2分)②小说结尾以吉米给鲍勃的纸条揭示谜底，交代鲍勃满怀期望等待的老友居然是警察，且吉米早就发现了他是被通缉的罪犯。奇峰突起，出人意料。(2分)前文平静地向读者叙述一个故事，却又不动声色地设置了隐蔽的伏笔，等到结尾时露出机关，令人叹为观止。(2分)③谜底一揭开，小说达到了高潮，但高潮即结尾，小说至此戛然而止。(2分)

第二篇：《二十年后》教案

《二十年后》教学设计

教授者：薛喆娴

教学目标：“欧亨利式结尾”探究和人物形象理解 教学重难点：“欧亨利式结尾”的特点 教学方法：诵读、启发、交流、讨论

1、导入：

猜一猜

展示两位老师多年前照片，是哪一位任教老师。

2、“欧亨利式结尾”探究

①、介绍欧亨利，他的标志“欧亨利式结尾” ②、疏通课文，完成填空

“二十年前，杰米是鲍勃的_______；二十年后，鲍勃是杰米的________。” 了解欧亨利式结尾的特点：意料之外，情理之中。③、写一写

以杰米的视角，选择一处进行心理描写。五处选择：

A、站在门口的人擦了一根火柴点雪茄烟。（6）B、“你离开以后没有接到过朋友的信吗？”（8）C、“你在西部干得不坏，是吗？”（12）D、警察挥挥警棍，走开一两步。（14）E、一路继续巡逻下去，对毎道门查看一番。（17）

④、如何制造“欧亨利式结尾”

限知视角；细节伏笔

3、理解人物形象

结合课文最后“有时却会把一个好人变成坏人。”这句话。“杰米是一个好人，鲍勃是一个坏人。”你同意吗？

4、作业

续写：二十年后杰米和鲍勃再见面，会是怎样的情形。

（根据你对人物性格的解读，尝试使用“欧亨利式结尾”进行创作）

第三篇：二十年后作文作文

二十年后作文作文

二十年后作文（1）二 十 年 后 竺沈涵

二十年后，世界会是怎样的呢？

二十年后，人们吃的东西更多了，穿的衣服更漂亮了，住的房子更高了，交通更发达了，我可能会象爸爸妈妈一样，组成自己的家庭，而且还会有自己的小宝宝呢！那时，所有的汽车可能都不用汽油了，而是用电了，而且速度也会更快了！宇宙飞船可能会飞到离地球更远的星球上，去探索更多的秘密。房子更牢固了，再也不怕强台风和地震了，更多形式的房子将会出现在我们的眼前。衣服的款式更多了，漂亮的颜色让我不知道到底该挑选哪一件。

二十年后，也许人们还会用树叶做吃的东西呢。拧开水龙头就能喝到纯净水或者是饮料，还可能有一种很长的机器来清洗下水管道呢！

二十年后的天空可能更蔚蓝；二十年后的云朵可能更洁白；二十年后的太阳可能更温暖；二十年后的树木可能更青绿；二十年后的河水可能更清澈；二十年后的科技可能更发达；二十年后的人类可能更文明；二十年后的生活可能更幸福；二十年后的祖国可能更富裕；二十年后的地球可能更清洁、更环保！

二十年后作文（2）二十年前我是一个不懂事的小孩，二十年后我已经大家毕业，走向了自己的岗位。我在工作时一想到故乡，心中就会想起王维的思乡诗“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”

我离开故乡二十年了，今年，终于有回国的机会。我和同事们坐上了小型飞机，回到日夜所思的故乡——湛江。在路途中，我回想起家乡以前的环境状况:小河中有许多垃圾，汽车的烟气使人们不得不每天关上窗户。

我一下飞机，眼前的景象让我大吃一惊.我惊奇地问：“咦，地面上怎么只有货车呢？”一个小伙子奇怪地告诉我：“你怎么会不知道呢？现在家家户户都用上“海陆空”多功能汽车.这种汽车在陆地，天空，海面，都可以行驶。人们利用车顶的太阳能收集器将太阳能转为汽车的动力,这样就大大减少了矿产的使用和汽车废气的排放，再加上政府规定工厂不能排放有害人体的废气、废水等对环境有污染的物质，所以现在的环境质量非常不错。”

“那它们的防盗功能强吗？”“那是当然的。”小伙子理直气壮地说。“它的防盗功能可是一流的。如果你忘记锁车，它会自动锁住。小偷如果来划玻璃，它的一个极细金属会第一个报警，提醒警察将他们绳之以法。”我惊叹地说：“啊，真是太厉害了！”

我惊叹着，恰在此时,头顶上飞过一个大黑影。“那是什么呢？”“房屋。”“房屋？”“正是。”“那为什么会飞呢？”“你自己去问吧。” 那间房子停在一草原上，我走上去，敲了门，女主人问：“你是谁呢？”我向女主人说明了来意后，她欢迎我进去。“我这间房子可以根据你喜欢的颜色或天气的变化变换颜色。”“那为什么可以飞起来呢？”“这还不简单，我演示给你看。”女主人按下一个绿色按钮，墙壁上出现一个庞大荧屏，接着,荧屏上出现了房屋全貌，渐渐地房顶从中裂开，伸出了螺旋桨，然后腾空飞起。“这间房子防震，防火,防水，还可以根据室内温度调节气温。”女主人无比自豪地告诉我。二十年后的家乡，多么令人神往！

二十年后作文（3）哇！时间过的可真快，一转眼二十年过去了，现在我不再是一只“雏鸟”而像勇猛的雄鹰展翅飞到了自己的理想之国科学圈里。没错，现在我已是一位著名的科学家，我小的时候以为出了名很爽，结果现在才知道，出了名根本不好，连个星期天都不清静。

星期天早上11点5分，我睁开朦胧的睡眼，准备继续睡。结果被一声紧促的电话吵醒了，是我的助理打来的，他说让我别出去，楼下全是记者。我往楼下一看，混乱得不得了，记者纷纷往搂房里挤。唉，我好饿，又不能出去吃饭，干脆自己在家里煮吧。对于我这种从不下厨的人煮东西简直比登天还难。首先我要抄青椒肉丝。我先把油倒进锅里，锅里立即泛出几颗白色的汽泡，然后越积越多，我生怕这些小泡泡爆炸了。这时，我非常想念爸爸妈妈，要是他们来给我做饭就好了。想到这里，一滴油溅到我手上。差点没把我痛死。我见油不停的溅，马上把肉丝放进锅里。一放进肉丝，这油就好像跟我有仇似的，专往我身上溅，没办法，情急之下我只好把火关掉。肉丝呢就只能吃半生不熟的了。接下来我炒带鱼，首先把一碗水倒在锅里，然后在里面加买好的调料，再加一些盐，最后把切成小段的带鱼放入锅里炒几下就好了。我原本还要炒蔬菜，还要煮汤。但由于我不会，就只好将就吃了。我尝了一口自己炒的带鱼，差点被咸死，我一定是盐放多了，所以才会那么咸。哎，肉丝没法吃，带鱼也没法吃，这一顿我就吃白米饭吧！要不是那些讨人厌的记者，我才不会落到这个地步。

看来人怕出名猪怕壮这句话一点也不错。我现在出了名连个星期天也不能出去玩，在家里做饭还把自己弄得“伤痕累累”。真是命苦啊！

第四篇：二十年后回母校

二十年后回母校

河南油田五小 503 祁寒

我是个爱幻想的小女孩，每当我闲下来的时候，我都会充满缤纷的幻想，我幻想自己成了可爱的白雪公主，我幻想自己进入了美琪妙妙屋，我幻想自己考入了名牌大学„„

二十年后的一天，我回到了母校——油田五小。

我刚进入校门，几位工作人员热情地跑了过来：“您好！欢迎来这里参观，请跟我们来。”

我们前面的教学楼高89层，它是用超强的金属建成的，可以抵挡10级的地震。哇！大楼的外墙全部是太阳能板，整栋楼的用电依靠的是太阳能。

我们来到教室，只看见一位机器人老师，戴着耳麦，在看一个像文具盒一样大的东西。他见到我们，连忙介绍：“这是电子书本，里面有语文，数学，英语„„”如果，你想听音乐，进可以到“音乐”一栏去寻找你喜欢听的歌。如果，你想看书就去“阅读”一栏搜索。如果，不想看书也不想听音乐，就可以进入到“游戏乐”里面玩游戏。不过，玩游戏时间一次不能超过半个小时，否则将无法再登陆„„”

随后，我们来到了以前的操场，现在已经变成了一个高科技的体育馆。体育馆里有单杠，有双杠，有电子跳绳，有自动化的跳高设备„„这些体育器材与设备，都可以根据人的身高，进行相应的调整——可以变短，可以变长，可以变高，也可以变低„„

到了下午，放学了，同学们都先后离开教室。奇妙的清洁工机器人，来到教室开始开始大显身手了。它的腿上有一个特别的水壶，可以自动化供水，它的脚如同一个圆形的吸尘器，它的两只手就像两个大拖布，它不一会儿就把教室打扫的一尘不染，然后，它就站在讲台上，用它的两只会发光的眼睛——进行紫外线消毒。

我是一个爱幻想的女孩，我对未来充满美好的憧憬。我相信，只要我努力学习，努力争取，我的未来不是梦，我的梦想一定会变成现实！

第五篇：二十年后聚会

百年弦歌 廿载春秋---校友20周年返校联谊

一百年，人生的旅途已经年迈苍苍，母校依然青春勃发。二十年，岁月的脚步匆匆，学子的青春一去不返。

一百年光阴荏苒，二十年日月如梭。母校奏响百年弦歌之际，93届校友离开校园已整整二十载春秋。

大年初三清晨，93届校友陆续走进阔别的校园，听听熟悉的声音，看看久违的面孔，说说离别的思愁，尽情享受老同学相聚的温馨，再次点燃心中的激情。

23年前的那个秋天，青春年少的他们相聚相识在美丽的校园，怀着各自的梦想和憧憬，带着满腔的热血和热情。他们一同拼搏过、欢呼过、悲伤过、喜悦过。在这里，他们一起度过了最青涩、最单纯、最美好、最值得回味、最令人难忘的三年高中校园生涯。

那青砖白墙的校舍，他们还记得；那操场边郁郁葱葱的小树林，他们还记得；留下青春足迹的那片草地，他们还记得，还有，还有那黄了又绿，绿了又黄的银杏树，他们都还记得。那些年，他们一起走过，一起帮过的女孩，睡在上铺的兄弟，那些欢喜和悲伤，那些失落和欢笑，那些属于他们的青春故事，都铭刻在他们的心田！

一桩桩、一幕幕，仿佛就在昨天，让人心潮澎湃、热血沸腾！当他们步入社会、成家立业，品尝了人生的酸甜苦辣、喜怒哀乐，经历了世事沧桑沉浮之后，才发觉学生时代的生活就如同一杯陈年佳酿，如同一首深情老歌，悠远而绵长。同学之间的友谊是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜。

20年前的盛夏，他们满怀美好的憧憬，带着青春的热情，洒泪惜别，各奔前程……一年又一年，他们忙工作、忙家庭、忙孩子，都在试图改变着自己的生活。有的不远万里去了国外，有的远离故土工作异乡，有的荣升仕途服务百姓，有的成为白衣天使救死扶伤，有的自己奋斗叱咤商场，有的三尺讲台桃李满天下……但无论身份如何改变，角色如何变换，让他们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是那段高中时代的同窗友情。