教育干部进社区、教职员工大家访活动总结

第一篇：教育干部进社区、教职员工大家访活动总结

学校“教育干部进社区、教职员工

大家访” 活 动 总 结

为进一步贯彻落实上级主管部门关于开展 “教育干部进社区、教职员工大家访”活动的要求，认真查找我校在发展过程中存在的突出问题，切实加强学校与学生及家长的联系，构建学校、家庭、社会三位一体的立体教育模式，推动我校教育事业快速发展，我校教师于2014年12月5日至31日开展了 “大家访”活动，取得一定的成效，现将活动开展情况总结如下：

一、成立家访活动领导小组

12月5日下午，学校召开田刘小学“教育干部进社区、教职员工大家访活动”动员会，成立活动领导小组。校长李永春任组长，主任商玉友、梁立贵任副组长，各班主任任组员，明确了领导小组成员的职责。

二、制定周密的活动方案

学校根据上级文件精神，制定了《田刘小学“教育干部进社区、教职员工大家访”活动实施方案》，充分认识开展“教育干部进社区、教职员工大家访”活动的重要意义，征求家长对学校及教育部门的意见和建议，共商育人方法等，组织教师开展家访要突出安全教育、心理辅导、学法指导、家庭教育等四大主题。疏导解决当前影响学生健康成长的心理问题；针对每个学生不同特点，加强学习指导，提高学生的学习效率；帮助家长更新家庭教育观念，提升家庭教育水平。家访活动中特别关注家庭贫困学 1 生、单亲及父母双亡家庭学生、进城务工人员子女、留守儿童、学习困难学生、有心理问题的学生等六类特殊学生群体，将其作为开展“教育干部进社区、教职员工大家访”活动的重中之重，研究提出具有针对性的举措，促进特殊学生健康成长。从而，进一步提高我校的教育教学水平。

三、明确活动要求

在方案中，学校秉着实事求是、注重实效的原则，对此次家访活动提出明确的要求：

1、高度重视，加强领导。

2、明确家访身份

3、讲究家访方法

4、做好家访记录

5、梳理家访信息

6、及时总结反馈

四、大家访活动的具体实施

根据上级要求以及学校的实际情况，学校创新活动的方式，主要采取登门走访、电话等形式，与家长进行沟通，达到交流和互动的目的。学校领导班子成员、各班班主任以及授课老师全体动员，共同参与。学校领导对教师家访非常重视，要求能家访的一定要家访，不能到家家访的，也要通过电话、网络等方式进行家访。根据学校实际，各班班主任按照学校要求将被访学生分类进行家访，重点放在家庭留守学生、经济困难学生、单亲家庭学生、学困生、有残疾的身上。家访采取将学生按住址分组、分片 进行家访的办法进行家访活动。在家访前召开各小组组长会议，具体布臵家访的内容和注意事项及要求。在家访中，教师携带“家访手册”进入家庭，家访后认真填写家访记录，并及时与家访学生的班主任交流。学校要求每位家访教师在对每位家访对象做好记录的基础上，撰写家访手记，写好家访体会。对家访中发现的问题分门别类地加以梳理，形成典型案例。此次家访，学校专门就家访的纪律提出了明确的要求，不得接受家长的宴请，不得接受家长的礼品馈赠，在家访中树立了良好的教育形象。

本次参与家访的教师共13位，通过各种方式访问了全校大多数的学生和家长。教师们冒着高温酷暑，家访的足迹遍布辖区的各个村落。发放有关教育致家长的一封信和便民联系卡，收集了大量家长意见和建议。

五、“大家访”活动的工作实效

1、通过教育方针政策、教育理念、学校办学特色以及课改实验、安全知识等方面的宣传，提高了学生家长的教育能力，增强了孩子的安全防范能力。

2、深入学生家中，与家长面对面的交流，获得了宝贵的第一手材料，了解了每个学生的家庭状况、在家表现及家长的希望和教育方法，多角度、多层面认识学生，在以后对教育教学中更好的做到因材施教。

3、家访架起了学校与家庭沟通的桥梁，从而形成家校合力。倾听家长对学校发展的意见和建议，使家长主动参与到学校的教 育教学中来，更利于学校和学生的发展。

六、家访中发现的一些问题

在家访中，我们欣喜地发现大部分家长对孩子的学习、行为习惯很关注，有的家长还为学生制定相应的“成长计划”。但是，我们也发现家庭教育中的一些缺失和问题，值得我们研究和反思。主要表现为：

1、一些家长对孩子的教育缺乏有效的引导，对孩子过于迁就，甚至溺爱、放纵，从而给孩子养成骄纵、奢侈等不良行为，给学校教育工作带来诸多难处。

2、一些留守家庭对孩子的监管缺乏力度，甚至对孩子放任自流，一些学生由爷爷奶奶管教，他们更加溺爱孩子，有的学生的心里放纵，学校教育工作更加难上加难。

3、父母双方教育观念和方法不一致，导致孩子有空子可钻，应密切与学校的教育配合。

总体来说，通过此次家访活动，提高了学生家长的教育能力、增强了孩子的安全防范能力；增进了家长与学校的交流沟通，密切了师生关系；促进了家校共建，了解学生的家庭情况、在家表现，掌握了少数特殊家庭学生和行为偏差生情况；征求了学生家长对学校教育教学工作的意见和建议，达到了预期的效果。

田刘小学

2014年12月31日

第二篇：干部教师大家访活动总结

阿克陶县第一中学开展“干部教师大家访”

活动总结

根据自治区、自治州的统一安排部署及县委、县人民政府印发《在全县开展“查薄弱、查隐患、打团伙”专项行动的实施意见》陶党办发【2012】39号及阿克陶县教育局陶教发【2012】250号文件精神，阿克陶县第一中学结合学校实际，认真贯彻落实自治区、自治州、县委、县人民政府稳定工作会议精神和“防麻痹、防松懈、防反弹、保安全、不出事”的总体要求，为确保教育系统安全稳定，进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，密切与人民群众联系，阿克陶县第一中学将开展“干部教师大家访”活动。

一、活动目的

（一）对学生及家长进行感恩教育，各族教师应该用深入浅出的语言教育各族群众要感恩党、感恩祖国、感恩社会主义、感恩党中央、国务院对新疆各族人民包括阿克陶县各族人民长期特殊关怀，感恩全国人民对新疆包括阿克陶的无私援助；各民族之间要相互感恩；还要感恩自然、感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩同事、感恩社会；感恩方方面面对我们生活的赋予。通过感恩宣传教育，形成感恩心态、感恩思维和感恩文化，促使整个教育系统形成人人都想他人、想社会、想党和政府对自己的好处，都用感恩的心去对待他人，并回报社会。教育各族群众都能拥有良好的思维模式和积极健康心态，从而促使家庭和谐、民族和谐、社会和谐。

（二）向家长及学生（服务对象）宣传阿克陶县教育发展的成就和工作的思路。

（三）向家长及学生宣传党的各项惠民政策（如：营养餐改善计划、两免一补、金秋助学、疆内初中班、内地高中班、“双语”幼儿园学生补助、职业高中免费补助等）及新疆“三史”、党的民族宗教政策，揭批“三股势力”及暴力恐怖势力对国家的危害，对人民幸福和谐生活的危害。

（四）向家长汇报孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现等，加大控辍保学力度，对辍学学生情况进行深入细致的了解，并让家长及学生牢固树立知识改变命运的思想，及时劝返学生进入学校就读。

（五）了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生的影响等。

（六）征求家长（服务对象）对学校（单位），对教育改革等方面的意见和建议。

二、所做的工作

我校现有教师：231人，学生：3548人，我们根据来自各个乡、镇、场的学生采取的措施有：

（一）、高三年级教师到各个乡镇场进行了家访，在每个乡镇场把家长集中起来在中心学校开展了专题讲座，讲座内容有：

1、党的优惠政策。教师从党的惠民政策及党的十八大精神等29各方面对家长进行了详细讲解。

2、教师对家长提出要求：必须以学校教育与家庭教育结合起来才能教育好学生。

3、年级组长要求家长给自己的孩子创造一个良好的学习环境。

（二）、入户家访工作

1、几位有经验的老教师根据自己的经验给家长进行了关于配合各方面在家给孩子加强教育方面的交谈。

2、班主任按每个班级跟家长进行了家访，并跟家长签订了社会治安、民族团结、安全等方面的责任书。家长一致表示非常满意这次家访。

（三）、学校组织了专门的宣传团，去了库斯拉普、塔尔乡、奥依塔克镇等偏远乡镇，进行了家访工作。

三、取得的成效

1、在这次干部教师大家访活动中，我校校委会拨款1100元。到经济困难最严重的13个学生家庭进行慰问，表明了校领导及教职工对学生的关爱。

2、通过这次以宣传为重点的家访，我校教师也更进一步的了解了学生的成长环境，家长对目前形势的认识及家长对孩子的关心等方面的情况。

阿克陶县第一中学 2012年12月27日

阿克陶县第一中学开展“干部教师大

家访”活动总结

阿克陶县第一中学 2012年12月27日

第三篇：xx街道“万名干部进社区”活动总结

XX街道“万名干部进社区”活动总结

为了切实提高广大市民对创建文明城市工作的知晓率、支持率、参与率和满意度，推进我市早日进入全国文明城市行列，按照《XX市“万名干部进社区”活动实施方案》的要求，XX街道配合市、区机关干部和XX市XX中学的老师，在夏日炎炎中，挨家挨户地为群众送去了《全市上下齐努力 争创全国文明城—致全体市民的一封信》，并收回了居民百姓对创城工作的宝贵意见和建议，及时了解群众最关心、最突出的问题，现将此次活动情况汇报如下：

一、经验总结

此次“万名干部进社区”活动，主要分为三个阶段：

1、准备阶段

自街道接到开展“万名机关进社区”通知以后，街道迅速召开会议确定此次活动各项宣传工作和筹备事项。街属五个社区书记及时与对接单位进行电话沟通，并表示热烈欢迎。负责此次活动宣传工作的人员利用宣传板和公告栏对此次活动进行了宣传，使居民百姓第一时间了解此次活动的目的和内容。7月15日至29日街道分别接待了XX市妇联干部85名、区直机关干部33名、以及XX市第五十二中学35名老师。此次活动开展的方式、方法，街道与前来进社区各机关将进行互动和协商，同时，为方便机关干部入户走访，街道工作人员还与机关干部分组、结对，使活动得以顺利开展。

2、集中入户阶段

活动开展以后，机关干部在街道工作人员的陪同下分片包户，佩戴统一标识对居民进行入户走访。走访过程中，机关干部响应号召，不怕高温酷暑，在街道工作人员的陪同下深入居民家中听取群众对“创城”工作的意见和建议和群众所反映的最关注、最需要的突出问题，向居民宣传创城工作取得的成就和广大群众生存环境发生的变化，引导市民从我做起、从小事做起、从身边做起，增强文明意识、养成文明习惯、实践文明行为、树立文明形象。同时，通过 《创建全国文明城市测评问卷》，帮市民了解创城相关知识，真正理解、真诚拥护、真心支持；通过发放征求意见卡，听取群众对创城的意见和建议，进一步增强市民的责任感、使命感。截止7月29日，全街共发放意见卡9478份，收回意见卡9216份，对于居民家实在无人开门的住户，工作人员将市民征求意见卡通过塞门缝、放入报箱、粘贴在门上和托付邻居转交等方式，来保证市民意见卡发放率。

3、问题梳理及解决阶段

在收取市民征求意见卡后，街道工作人员对居民提出的意见和建议做出了分类汇总。居民反映的问题，其中部分问题工作人员当场给予解答，其余问题将逐一解决，对于已经解决的问题，大部分百姓反馈情况良好。

二、典型事例

此次“万名机关干部进社区”活动，各部门和街道积极响应上级号召，将活动深入到群众中，切实的了解百姓关心的问题，为创城营造了浓厚氛围，并且，在活动中突显出一些好的典型事例。1、25日，我街在街道五楼会议室，召开了区直机关和街道机关“万名干部进社区”对接会。对接会上，纪检委副书记亲自来到我街道，与我街深入探讨活动的下步进展计划，充分体现了领导的重视。

2、此次活动，与我街对接的市直机关表现积极，在刚接到通知时，就主动与我街各社区联系，并与各社区工作人员共同协商此次活动的具体安排。在活动中，市委市政府政策研究室的干部积极与我街沿河社区工作人员共同进行走访工作，认真耐心解答居民对调查问卷的不明白和不清楚之处。并根据社区的实际情况和居民的作息时间，在白天实行全天分散发放，在晚6:00至8:00对居民进行集中走访。

此次“万名机关干部进社区”意义深远。机关干部深入群众当中，切实把市民遇到的困难解决好，把市民的身边事办好，让老百姓发自内心地感受到创城活动带来的好处。

XX街道办事处 2011年8月16日

第四篇：万名干部进社区总结

****社区 “万名机关干部进社区”

活动总结

为创建文明卫生城市，创建文明社区，按照******街道办事处的工作精神和“创城”工作的决策部署，****社区于7月23日组织全体工作人员深入居民家中，挨户走访，通过机关干部与居民的面对面的沟通，使群众对“创城”工作有了真正的认识和了解，为创建全国文明城市打下了夯实有力的群众基础。

一、领导重视，抓好落实

活动开始，****社区成立领导小组，制定宣传方案，召开部署动员会，明确分工，落实责任；要求以开展“万名机关干部进社区”为契机，努力在全社区营造创城良好氛围，并对相关节能文件进行了专题学习。

二、广泛宣传，增强实效

专门进行“万名干部进社区”活动动员会议，对开展活动进行广泛思想发动和总体安排部署。深刻认识加强和改进新形势下群众工作的重要性和必要性，明确本项活动的目的意义、基本原则、任务要求，进一步把广大党员、干部的思想和行动统一到活动的安排部署上来，营造浓厚的舆论氛围，为活动的开展奠定重要的思想基础。在这近一周的时间里，我们共入户走访了2415户，发放调查问卷2210份，收回了征求意见卡2210份。走访入户的同时，我们积极宣传“创城为百姓，百姓共创城”；“人人参与创建文明城市，家家享受美好生活”等宣传口号，得到了大部分居民的拥护和理解，并有很多居民也积极参与进来，和我们一起走街串巷，做宣传工作。使本项活动深入人心。

三、分析问题，采取积极对策

在这期间，有居民调查，我们是“三顾茅庐”方可获得，具体我们分析原因有四，一个是居民群众防盗意识特别强烈，担心上当受骗，不敢开门，二是，有部分老年人在家，行动上的不妥，不便开门，三是，白天上班时间，大部分家里根本就没有人居住，四是，因目前拆迁状态，部分居民流动性较大。

对此，会议上，我们社区也研究制定了相关方案，一是做时间上的争取，利用下班时间，利用周末时间，加班加点，全力以赴，二是通过人力上的争取，发动辖区内的老住户，联络相关人员，进行社区居民全员大动员，广泛走访群众，深入调查研究，倾听民生民意，扎实做好政策宣传、形式教育、结对帮扶、服务发展、化解矛盾等工作，努力使党员、干部进社区的过程成为体察民情、接受教育的过程，成为反映民意、解决民忧的过程，成为推动发展、促进和谐的过程。做到深入基层知民情、讲政策解民惑、服务发展聚民力、结对帮扶排民忧、化解矛盾安民心。最终我们取得到了创城阶段性的胜利。

今后，我们还要努力构建党员干部联系基层、服务群众的工作体系和长效机制。

四、良风形成，效果显著

此次活动，我们共收集到39条信息，有四项内容：

1、环卫

2、公共设施

3、城市安全

4、其他

环卫问题上：能解决的问题1条（已经解决）有待解决的9条

公共设施上：能解决的1条（已经解决）有待解决的14条

城市安全上：解决2条（已经解决）有待解决的4条

其他不能解决的8条（已反映给街道办事处）

五、典型事例

社区专干****同志在入户走访时，态度亲和，详细地询问群众对“创城”的意见和建议，并认真的做着记录。其中****高层居民*****提出，能不能更加详细的把像用药知识、能接触到实际的法律知识与一些利民惠民政策加大宣传力度的问题。****同志详细解释了社区的实际，详细的记录另外，也了解了很多群众生活中的困难，并及时反应到社区择日归纳梳理问题研究定制解决措施。

六、总结活动，注重发展

创城过程中，居民既是参与者，又是受益者，既是代言人，又是得分手。不随地吐痰、不乱扔垃圾、不损毁公物、不乱涂乱画、不私搭乱建，自觉爱护市容环境；要不乱穿马路、不闯红灯、不违章驾驶、不乱停乱放，自觉遵守交通秩序；使他们做到在公共场所不吸烟、不喧哗、不打闹，排队等候，自觉遵守社会公德；并向先进典型看齐，学习道德模范、争做“好市民”，弘扬社会正气、引领文明风尚。如果我们每位市民都从自身做起、从现在做起、从小事做起，自觉为创城献计出力，我们这座城市就会越来越美丽、越来越文明、越来越和谐。让我们在市政府和街道办事处的领导下，携手并肩，齐心协力，为把****建设成为繁荣、和谐、开放、美丽的文明城市而出力！

****社区

2011年8月16日

第五篇：干部教育活动总结

大足区共青希望小学

“解放思想、提升能力、转变作风”主题教育总结报告

为进一步解放思想、转变作风、提升服务、办好人民满意教育，根据《大足区委教育工作委员会关于在教育系统干部中开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的实施方案》，我校积极响应区教委的号召，按照区委的统一部署和区教委的具体安排，立即召开校长办公会、行政人员会议和教工大会，研究安排我校集中整治活动的计划和内容，并立即有条不紊地开展起来，较好地完成了此次活动的任务，现总结如下：

一、高度重视

学校领导高度重视，成立了集中整治活动领导小组，具体负责我校集中整治活动的组织领导和实施开展。校长兼党总支书记胥云同志亲自担任组长，主动成为我校集中整治活动的主要责任人；其他行政主要领导为小组成员，共同承担活动的组织和开展等各项工作。学校制定了活动计划和实施方案。

二、广泛宣传

2012年3月2日中午，学校召开了全体教工大会，胥云书记就本次活动向全体教工进行了宣讲并作了活动的动员。会上，胥云同志就在我校全体党员干部中开展此次活动的重要性和长效性、目标与要求作了具体而深刻地阐述，并提出了号召，表达了希望。胥云同志组织大家认真学习了大足区委、区教委相关文件精神，并就我校如何扎实开展此次活动作了具体布置和安排。

为使此次干部教育活动在我校得到更加广泛而深入地开展，学校决定把此项活动的对象扩大为全体教工。因此，3月12日，学校利用开例会之机，面向全校教职工召开了又一次动员大会。学校领导号召全体教职工积极投入到此次活动中去，以实事求是的工作态度，严谨认真的工作作风，圆满完成此次活动的各项任务；同时要两头兼顾，正确处理好教育教学本职工作与干部教育活动的关系，要做到齐头并进两不误。

三、主要活动

1、开展集中学习活动，提高思想认识，明确重要意义。4月5日、6日，学校组织全体教工在会议室进行了两天的集中学习活动。第一天，会议由胥云校长兼书记主持和主讲，组织大家认真学习了区委书记江涛在全区党务工作会议上的讲话精神和《大足区委教育工作委员会关于在教育系统干部中开展“解放思想、提升能力、转变作风”教育活动的实施方案》。第二天，胥书记组织大家认真学习了《中国共产党党章》党的性质一节、《教师法》。全校教职工抓住这难得的集中学习机会，认真听讲，勤记笔记，仔细思考，广泛讨论，学有所得。这两天的集中学习使每个人都能全面准确地把握当前和今后一个时期的工作重点和目标任务，效果显著。我校每位党员干部都记录了不下五千字的学习笔记，并完成了一篇学习心得体会。

2、开展自查自纠活动，查找问题，剖析原因，作出整改。4月16日至26日，学校各办公室按“庸、懒、散”、“假、浮、蛮”、“私、奢、贪”等九个方面的问题和 “敢干事、会干事、干成事、好共事、不出事”五项要求，认真开展了自查自纠活动，自我对照，认真反思，查摆问题，剖析原因；并就自查到的问题提出了针对性的整改措施。同时，学校也就教育教学常规管理工作和高考质量考核评价工作进行了认真的自查自纠，分析查找问题，剖析深层原因，提出整改措施，并形成了学校自查自纠工作报告。

3、开展支部书记谈心活动和上党课活动，增强凝聚力和战斗力。2012年4月18日至27日，学校党支部书记胥云同志分别与副校级领导和各处室负责人进行了个别谈心活动。通过这次谈心活动，交流了思想，统一了认识，增进了感情，增强了班子的凝聚力和战斗力；也藉此找出了不足，明白了差距，找准了切入点，明确了努力方向，并提出了相应的整改措施，为今后学校工作的更快更好开展提供了有力保证。

5月16日，学校党支部书记、校长胥云同志在多媒体教室为全校党员干部上了一堂题为《在教育教学中实践科学发展观是“解放思想、转变作风、提升服务”的根本方法》的党课。课上，胥书记具体阐述了科学发展观的基本内涵和本质内核，重点突出了科学发展观在教育教学中如何实践的问题，以及如何在科学发展观的指导下进一步解放教育思想，转变工作作风，提升服务水平，办好人民满意教育的问题。

4、召开主题教育民主生活会和组织生活会。

6月26日下午，学校党支部组织全校党员干部在多媒体教室召开了主题教育民主生活会和组织生活会。会上，胥云校长兼书记先向大家强调了此次主题教育民主生活会和组织生活会的要求和目的，重申了会议的原则和宗旨。随后，全体与会党员认真进行了批评和自我批评，他们毫不掩饰自身存在的问题，毫不隐瞒对他人不足的批评指正。会议气氛热烈而真诚，融洽而和谐。会议取得良好效果。

第二天，学校党支部办公室对昨下午会议上反映出来的问题在学校公示栏进行了通报公示，主动接受组织、党员和群众的监督。同时，党总支还设置了主题教育征求意见表，发送至部分单位征求意见，并已收回处理。意见反馈满意度100%.5、开展整改提高活动，改进不足，提高办学效益。2012年8月28日，我校干部教育活动领导小组办公室针对收集的意见和建议以及自查自纠中反映出来的问题，结合学校办学实际，制订了整改方案，拟定了整改措施，明确了整改时限，提出了整改要求。整改方案的着力点落在如何解决好思想意识、优化环境、服务群众、转变作风、勤政廉政、爱岗敬业等方面存在的突出问题上，以切实做到“件件有着落、事事有结果”，以实际行动取信于民。通过整改提高，进一步健全完善党支部学习制度、党内民主生活会制度、联系服务群众制度、党员考核制度、优化学校发展环境等长效机制，进一步建立和完善工作点评制度，通过制度建设，巩固整改成果，逐步形成党员干部作风建设的长效机制，为建设开放繁荣秀美幸福新永丰提供坚强有效的制度保障。

我校在此次干部教育活动中，坚持边整边改，把整改贯穿于活动始终；坚持作风建设与为群众办实事相结合，把了解民情、反映民意、关注民生、集中民智贯穿于活动始终；正确处理搞好主题活动与抓好日常工作的关系，统筹兼顾，把促进各项工作开展贯穿于活动始终，做到“两促进，两不误”，取得了良好成效，有力地推动了我校教育教学事业的发展。

大足区共青希望小学 2012年9月25日