“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿活动情况报告

第一篇：“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿活动情况报告

“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿

活动情况报告

为进一步提升“新常态、新形象、新作为”主题教育效果，有效增强全办干部的综合素养，形成以学促技、学用结合的浓厚氛围，全力推进考核工作再上新台阶。县考核办以“三心”着力抓好“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿活动。现就学习情况作如下报告：

一是以舍我其谁的责任心对待工作。在其位谋其政，任其职尽其责。考核工作无小事，需严之又严、细之又细、慎之又慎、精益求精。对年度目标责任考核工作要严格按程序办事，在程序问题上不通融、不让步。不凭主观感受对事、不带个人感情做事，每项工作、每个环节都做到有据可查，经得起历史和时间的检验。

二是以锲而不舍的恒心对待学习。刀不磨要生锈，人不学要落后。学习不是说起来重要、做起来次要、忙起来不要的软指标，而是考核干部提升思想水平、提高工作本领、增进党性修养、做好考核工作的硬任务。要克服不愿学、不勤学、不真学、不深学、不善学的毛病。“好学深思，心知其意”。要带着问题学、带着思考学，把在实践中遇到的问题列出清单，找出问题的症结、产生问题的原因、解决问题的路径，形成自己的理性认识，更好地推动考核工作。

三是以如履薄冰的敬畏之心对待纪律整顿。考核工作需要循规矩。这个规矩就是党规党纪。只有自觉遵守党纪党规，自觉遵守和执行考核工作各项规定，不违规违纪、不出格越轨。真正做到敬畏党纪党规，才能不逾越红线、不触碰底线，使规矩意识成为一种习惯，并把习惯内化成一种行动，进而升华为一种文明素养，体现考核干部形象。

第二篇：小学“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿活动情况报告.doc

小学“三新”集中学习教育暨纪律作风

整顿活动情况报告

小学“三新”集中学习教育暨纪律作风整顿活动情况报告

县教育系统“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动开始以来，xx镇小学高度重视，积极采取措施，确保此项活动不走过场，收到实效。现就学习情况作如下报告：

一是制定方案。根据县教育局总体安排，结合小学教育工作实际，xx镇小学制定了切实可行的“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动方案，明确了集中学习教育和纪律作风整顿活动目标要求和活动步骤，并以文件形式下发基层小学和幼儿园。

二是强化学习。为了把学习活动贯穿于这次“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动的始终，通过学习理论进一步提升全镇小学教职工的思想境界和理论水平，镇小学决定每天由一名校领导用两个小时时间，对规定学习内容进行辅导。

三是集中学习教育和教学工作两不误。要以“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动促进教学业务工作顺利开展。通过学习教育和纪律作风整顿，提高教职工自身素质，增强团结协作和担当精神，以良好的工作状态和积极向上的工作面貌开创xx镇小学教育工作新局面。

四是建章立制。要通过新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动，进一步完善镇小学常规管理制度和工作考核制度，形成用制度管人管事的长效机制，加强校风、班风和学风建设，为教育事业的发展奠定良好的人文基础。

第三篇：集中学习纪律作风集中教育整顿的心得体会

集中学习纪律作风集中教育整顿的心得体会

今天，全体教师在校长带领下集中学习纪律作风集中教育整顿的有关内容，我在学习中一边做笔记，一边接受领导和同事们的教育，并为此专门撰写了一篇学习心得体会，深刻地从人生观、价值观、世界观等方面谈出了自己对学习的认识，通过这次整风学习，对我们教师队伍开展干部纪律作风整顿工作有了进一步的认识，变被动教育为主动受教育，在学习活动中，通过深刻反思和认真听取别人的批语意见，认识到自己在思想、工作、作风建设等方面存在的严重不足，现就这些问题进行自我剖析如下：

一、存在的问题

1、政策理论水平不高。对党的路线、方针、政策的理解只停留在一般水平上，没有进行深刻的研究和掌握。对先进文化的理解，不够深刻，对教育工作方面的法律、法规、政策掌握的比较少，也比较肤浅。

2、自身建设要求不严。没有严格按照一个品德高尚的人民教师的标准要求自己，廉洁自律意识不强。个人主义、享乐主义、攀比思想经常在头脑中存在，艰苦奋斗作风和过紧日子的思想淡化，有个人名利思想。

3、对工作责任心不强。在工作中，不严格要求自己，组织观念落后，集体思想不强，对原则性的东西，思想不敏感，听不得人说好话。

二、存在问题的原因

1、理论学习不够。平时学习只是流于形式，掌握的也只是只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到真正用马克思列宁主义的立场、观点和方法观察事物，研究新情况、处理新问题。思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。

2、集体主义思想不强。没有真正理解和掌握群众观点是马克思辩证唯物主义的一个基

1本观点。在牢固树立群众观点，把群众利益放在第一位，坚持群众利益无小事原则方面没有做到想群众所想，对待集体利益考虑得不周全，很多时候未完全把集体利益当作是自己应该很好保护的，总是认为个人在集体中的重要作用，为了个人利益，损害一点集体利益没关系，因此对认识上存在很大的差距，行动上表现出来了一定的有损集体利益的事。

3、原则意识不强。总是错误的认识，只要是自己做了好事，就应该对得起别人，对得对学校，往往在做好事的同时，也是做着着有损原则的坏事。在对待什么是好事，什么是坏事上，自己没有一个原则性的思考，想当然，好人主义思想严重，导致事出了一些有损单位形象，有损集体利益的事。

4、主动意识不够。工作中只注重对自己份内的事情的考虑，没有站在更的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖学校的后腿就行，不会积极主动的去为学校着想，不会主动地为别人着想，干点工作就会想到报酬，或者就是得过且过，不思进取，不精益求精。

三、初步整改措施

1、进一步坚持定政治信念。牢固树立科学的世界观、方法论；牢固树立全心全意为人民服务的思想，践行“三个代表”重要思想，树立先进形象。

2、加强学习，提高素质。牢固树立终身学习的观念，即要学政治、学理论，又要学业务、学法律、学科技。要坚持理论联系实际，把所学的理论与实际工作相结合，不断提高自身综合素质，提高政策理论水平和业务能力。

3、进一步加强自身建设，努力把自己培养成为为人师表的人民教师。

4、振奋精神，务实创新。彻底改变落后的思想观念，积极主动的接受新思想，新信息；进一步加强政策法规学习，严格遵守各项规章制度，一切以集体利益为出发点，坚持原则，公正办事，服务和服从于大局。

5、加强思想修养，提高工作能力。严格要求自己，做到不参与不健康的娱乐活动，不出入与自己身份不相符的场所，始终保持言行与自己身份相符；进一步加强自身形象建设，努力提高自己的业务素质，做一名师德高尚、业务精良的教师模范。

第四篇：关于在全校开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动的实施方案

彬县龙高初级中学

关于在全校开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动的实施方案

各年级组：

为了认真贯彻落实县委十五届九次全会精神，进一步深化“三严三实”专题教育，切实提升全体教职工思想境界，真抓实干，全身心投入到教育事业，努力提高教育教学质量。按照彬教党发〖2016〗3号文件精神，现就在我校开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿活动提出如下方案，望认真抓好落实。

一、指导思想

全面落实科学发展观，以“提高执行力、推动大发展”为主题，以集中整治“慵、懒、散、奢、赌”和学校管理人员“走读”为重点，以解决局机关干部、学校管理人员及教师队伍精神懈怠、能力不足、脱离群众、消极腐败“四种危险”为主线，努力建设一支作风过硬是，思路清晰、团结协作、雷厉风行、清正廉洁的领导班子和一支思想坚定、纪律严明、素质精良、爱岗敬业、工作热情、教学有方、令行禁止、勇于奉献的教师队伍。

二、工作目标

扎实开展“新常态、新形象、新作为”集中学习教育，切实增强广大教育工作者政治意识，大局意识、核心意识、看齐意识。

1、治慵提能。克服平庸作风，重点为治理教职工主观能动性不强，对学校决策和部署不能坚决贯彻执行，学校管理人员不认真履行职责，管理混乱，学校考核和奖惩制度不完善，导致师德意识淡漠，师表行为失夫范的问题。

2、治懒增效。克服懒惰作风，一是重点治理教职工没有工作激情，精神状态差，不积极履行职责；工作拖拉、推诿扯皮，得过且过。二是重点治理教师中工作萎靡不振、搞教学应付差事的问题解决只顾照本宣科不问教育效益，只管教书不管育人、只管上不管学生以及侮辱打骂学生、体罚或变相体罚学生等突出问解决。

3、治散聚力。克服散漫作风，一是重点治理学校教职工纪律涣散，自由散漫，擅离职守，上班时间做与工作无关的事情，随意串岗脱岗，出勤不出工，出工不出力，出力不出活，群众意识淡薄，服务态度差的问题。二是治理有章不循，有规不依，有令不行、有禁不止的问题，重点解决擅离职守、不假而别、久假不归，不服管理、自由散漫，无事生非，玩心太重，痴迷网络游戏和网上聊天等突出问题。

4、治赌正风。治赌正风必须从党员干部抓起，必须从领导干部做起，禁止赌博，优化风气。

三、整顿重点

1、学风不浓，信心不足。主要是学习风气不浓，学习意识不强，不重视学习，不注意学习，存在“本领恐慌”，研究工作不力。一种是缺乏学习热情，学习动力，不读书，不看报，不学习的问题；二是缺乏学习的主动性、创造性，把学习当成任务、当成了负担的问题。

2、思想不纯、精神不振。观念陈旧、墨守成规，干工作没思路，抓落实没招数，缺乏逢优必争，逢旗必夺的胆识和气魄。

3、作风不实，执行不力。一种是作风漂浮，拈轻怕重，怕苦畏难。一种是用慢功办急事，用常法办特事，拨拨转转，催催干干，被动执行，效率低下的问题。

4、纪律不严、政令不畅。突出表现为不负责任，不守纪律，松弛散漫。教师自由散漫，迟到早退、上班时间办私事等问题。

四、方法步聚

从2月24日开始到3月25日结束，为期一个月时间。

具体采用学习讨论、自查自纠、整改提高、举报监督、跟踪问效等方式进行。

五、保障措施

1、强化领导，明确责任。

学校成立“新常态、新形象、新作为”集中学习教育暨纪律作风整顿领导小组。

组 长：刘永彬 副组长：纪宏博 豆先群

成 员：赵维军 孙晓飞 张宏江 张海平

办公室设在教导处，张宏江同志兼任办公室主任，具体负责办公室日常工作。

2、严明纪律，提高认识，认真学习。

要立足自查自纠，把问题查透，把原因查深，抓住关键，彻查彻改，立说立行，确保活动取得实效。

2016年2月24日

第五篇：纪律作风整顿暨“三为”主题实践活动对照检查材料

更多精彩范文点击主页搜索

纪律作风整顿暨“三为”主题实践活动对照检查材

料

纪律作风整顿暨‘三为’主题实践活动对照检查材料

二月份我镇开展“纪律作风整顿暨‘三为’主题实践活动”以来，我严格按照镇党委的安排，加强学习，认真领会党的理论知识和有关党员干部纪律条例，并积极与其他同志谈心交流、走访了解，查找自身存在的问题和不足。通过对照检查、深入分析，对自己纪律作风方面和“三为”活动中存在的问题和不足有了明确认识，现将分析检查情况自我剖析如下：

一、存在问题和不足

（一）、深入基层不够，群众工作做的不够扎实。虽说平时也经常到所包抓的村里去，<课 件>但大部分时间都是抱着完成党委、政府交给的任务去的，也大多是与村两委会一班人谈谈话，与群众交流谈心、了解群众所想不够，对群众关心经济发展和平安和谐方面的意见和建议知道甚少。

更多精彩范文点击主页搜索

（二）、工作不够扎实，没能开拓性的开展工作。在工作上一般都是出现什么问题就解决什么问题，工作中不能举一反三，大部分都是按照以往的老经验和老做法去做，没有主动的去发现问题，没能探索改进工作的方法，造成了在处理一些问题上不能很好的满足群众的要求。

（三）、工作力度不够大，主动性有待加强。虽然在工作中都能按照党委、政府的安排，保质保量的完成各项目标任务，但总抱着完成任务的态度，在思想上重视程度不够，工作缺乏激情。在一些党建活动上，没能开拓性的把活动引向深入，没能严格按照步骤实施，结果活动结束了，效果还是不明显。

二、下步打算

为了达到自我提高、更好的服务工作的目的，我将严格按照纪律作风整顿的要求对待自己，也请同志们多给予监督批评，在今后的工作中，决心从以下几个方面进行努力和改进：

（一）、加强学习，进一步增强宗旨意识。加强理论知识和业务知识的学习，严格按照“三为”主题活动内容要求自己，做自己该做的事，尽自己该尽的义务，把党和人民群众的利益作为自己一切工作的2

更多精彩范文点击主页搜索

出发点和落脚点，不断充实提高，努力为人民群众办事、办实事，做一名合格的干部。

（二）、求真务实，不断提高、改进工作方法。加强与群众的交流联系，把群众的疾苦作为工作的目的，办实事，求实效。进一步改进工作方法，杜绝工作中态度蛮横，敷衍了事的现象，争取干好当前的各项工作，还要谋划好今后的工作。

（三）、尽职尽责，严格履行职责。在今后的工作中，我将按照党委、政府的意图，严格履行自己的义务，做好该做的工作，按照原则办事，令行禁止，紧紧围绕在党委、政府的周围。

（四）、严于律己，廉洁奉公。作为一名党员干部，我要以身作则，严格遵守党员干部廉洁自律条例，杜绝以权谋私、奢侈浪费、堕落腐化、与民争利、侵害群众利益的行为。同时严格遵守单位各项制度，按时到岗，不迟到早退。

当然，我身上还存在着这样或者那样的缺点，自己还没有发现，敬请领导和同志们多多批评指点，本人一定虚心接受，认真整改。

更多精彩范文点击主页搜索