优秀教师先进事迹材料：爱心铸就灵魂

第一篇：优秀教师先进事迹材料：爱心铸就灵魂

优秀教师先进事迹材料：爱心铸就灵魂

---成就来自于努力

王老师，从事教育事业32年，是各级领导所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的领导下迈上了希望的前景。

一．为爱而执着

王老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是领导信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢？这，还要从她心中的那颗信念说起。

XX年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向领导提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢？终于有一天，在中心校领导的多方配合下，在老校长的努力关怀下，王老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不平凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。

正是王老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会领导的那份信念对王老师的无限忠诚和钦佩。

二．改变环境，创造未来。

曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落，我的天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱，她不住的问自己，是走还是留？狂乱不定的心一再告诫自己，别急，冷静些，再作打算吧！就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，领导的再三嘱托，朋友的善意帮助总不能以此了结？几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是王老师的秉性。终于决心改变新环境，创造一片新天地这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净，井然有序。转眼间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的改变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜难眠。家里的大大小小的事物，好像对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为D级危房，何不找领导想办法解决呢？于是，她多次和大队领导结合，和中心校领导结合，在各级领导的协助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能决定的呢？于是，她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的学生，明知道无力收回却还要努力拯救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而焦急的等待，无奈的消耗。其实，大队领导，中心校领导他们的心情何尝不是一样的呢？漫长的岁月里总归有一点希望之光，有一天，终于看到了阴暗中的阳光，这天，教育局领导亲口告诉她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的准备吧。听到此话，她高兴的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

如今，学校危房已拆迁，学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室，聆听老师们潺潺溪水般的讲。

一年的时间，学校卫生发生了巨大的改变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

三．双管齐下，两手抓

面对学校环境建设的变化，王老师并没有为此而满足，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

自从她来到次校，看到学校环境犹如荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切办法，动员全体师生，每天保持清洁、干净，养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了，教育质量决不能松弛。王老师，不仅抓全校工作，还担任五年语文，又是五年级班主任。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理制度，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。做好每一位家长的工作，树立自己美好的教师形象。她还曾经拜访过许多著名校长，向他们学习管理知识及教育内涵，不断地给自己充电，扩大自己的知识领域和交际能力，努力把自己打造成一名最坚强最杰出的优秀教师。为全面的抓好学校工作，她做到了严以律己宽以待人的风格。她用爱心抚慰了一颗颗幼小的心灵，融化了一颗颗年轻教师的心。每一位学生，见到王老师，都面带笑容，每一位教师都用自己的行动证实对王老师的忠诚和热爱。看到师生们以及所在的村民们对她高度的赞美，她更加努力的为学校教育事业奋斗终生。俗话说，“梅花香自苦寒来“没有含辛茹苦的拼搏，就没有人们自豪地赞美，没有用心的挥洒自己的青春，就没有亮丽的风景。没有恶劣的环境，或许不能铸就一位美丽风景线上的一只雏鹰。没有高大的灵魂，尽管在高大的身影也无法征服人们的心灵。每天她早去晚归，由于王老师所在的学校离家还有八九里地的路程，因此，她每天都是天刚亮就要启程，走到学校，却是沉静的寂静啊！她不仅起到带头作用，还做到了为人师表的形象。

四．阴暗中的希望之光

俗话说，“功夫不负有心人“，日复一日，年复一年，在这短暂的一年里，王老师的付出并没有白费，她用自己勤劳而智慧的双手创造一片蠢蠢欲动的风景，用一生教学经验和智慧打造一对隐形的翅膀，给老师劈开一条欲飞的小路，换学生一片蔚蓝的天空！看，他们学校的成绩，在全乡抽考中：三年级名列第一，四年级语文较去年提升7级，五年级语文较去年提升6级，各年级成绩虽然不是优秀，但每个年级都登上了几个艰难地成绩阶梯。这，大大地进步，何尝不是成功的喜悦？成绩对每个人来说，都非常重要，可是，当我们努力之后，不一定有结果，但，如果不努力却永远看不到希望之光。在这个博大精湛的教育舞台上，每一个001分的进步，都包含着老师无限的心血和汗水，学校本来成绩较差，要想一步登天，却是奇想天开的童话啊！王老师的坚持不懈，热情赢得家长和各级领导的赞美，我们坚信在她的带领下，师生们会看到展翅高飞的雄鹰！

第二篇：企业文化铸就发展灵魂

企业文化铸就发展灵魂

中国第一重型机械集团公司是目前由中央直接管理的涉及国家安全和国民经济命脉的53户国有重要骨干企业之一。一重创造了无数项“中国第一”、打造了著名的“一重”品牌，而且为社会提供了以“一重精神”为代表的宝贵的精神产品，形成了“以一为重”的经营理念和“创造第一”的企业精神，构建了新型的企业文化体系。集团公司产值连年攀升，商品产值由16亿、22亿，到33亿、66亿，一年一个新台阶，一年一个新气象，中国一重的企业形象和品牌明显提升。

夯实基础，企业文化建设扎实起步

一是确定指导思想，制定企业文化建设规划。学习先进的企业文化建设经验，并成立了企业文化顾问团，研究制定了《集团公司企业文化建设纲要》，全面贯彻“以人为本”的管理思想，努力建设具有鲜明时代特征和一重特色的企业文化，制定了《集团公司企业文化建设规划》。

二是研究、确立了新的企业“标识”，并编制了《集团公司视觉识别系统管理手册》。发布了理念体系和行为规范，编印了《企业文化手册》，形成了以核心理念为主线的系统管理体系。

三是利用各种手段宣传《企业文化手册》，使文化理念深入人心，达到认知、认同。

四是紧紧围绕集团公司《企业文化手册》积极开展各项活动，使企业文化建设工作真正落到实处。

实施“13411”工程，企业文化建设稳步推进

“13411”工程，即：“一个核心”，就是突出企业核心价值观的塑造；“三个统一”，就是统一和规范以企业精神为核心的企业理念识别系统，统一和规范以企业标识为核心的视觉识别系统，统一和规范以职工形象为核心的行为识别系统；“四个重点”，参考网站：www.xiexiebang.com

就是重点在精神文化、行为文化、物质文化和制度文化四个方面实现新突破；“一个体系”，就是年内初步构建时代特色浓、个性特色强、符合企业实际、适应现代企业制度要求的特色文化体系；“一个目标”，就是形成强势企业文化，锻造企业竞争优势，塑造良好企业形象，促进企业持续发展。

为了确保企业文化建设落到实处，他们突出抓了以下环节：一是狠抓了企业文化知识的培训工作。利用《中国一重报》、《中国一重文化》杂志、黑板报以及举办培训班等方式对员工进行了宣传和培训，使全公司干部职工普遍掌握企业文化的基本知识和基本理论。二是建立健全了企业文化建设领导体制。目前已形成党政领导牵头指挥、企业文化主管部门负责实施、各职能部门分工落实的工作体系。三是明确了集团公司主要领导者同为企业文化建设第一责任人。四是健全了制度，完善了机制，使企业文化建设与企业管理工作一样也纳入日常管理工作之中。

抓住四个关键，企业文化建设成效初显

精神文化方面，总结提炼了企业核心价值观，通过宣传教育，倡导企业精神和企业价值观，全体职工对集团公司价值理念初步达到了认知和认同。

行为文化方面，建立并完善了职工《行为规范》，并抓好了推进落实，树立了企业员工的良好形象。物质文化方面，制定了集团公司《企业文化手册》，统一了企业标志、旗帜、歌曲、色彩等；规范了企业建筑风格、建筑色调，规范了集团公司及各部门简称，规范了职工着装款式及色调，统一了企业宣传标牌、广告牌的装置规格；工作环境、生产环境和生活环境得到了美化、净化和现代化，形成了浓厚的企业文化建设氛围。制度文化方面，“以人为本”的管理思想得到了充分体现和落实；使企业文化与加强企业管理融会贯通，密不可分；使企业管理制度符合现代企业制度的要求，形成了在“以人为本”原则指导下，以法治企、特色鲜明的“管理文化”。

企业文化建设为企业的发展提供了强大动力，塑造了良好的企业形象，实现了参考网站：www.xiexiebang.com

竞争实力和经济效益的增强。公司先后荣获“全国„五一‟劳动奖状”、“全国守合同重信用企业”、“全国思想政治工作优秀企业”、“全国内部审计工作先进集体”、“国家科技进步一等奖”、“振兴装备制造业重要贡献奖”、“全国大中型企业自主创新能力行业十强”等数百个荣誉称号。

创新企业文化引领企业发展齐车(集团)有限责任公司党委

齐车(集团)公司是中国最大的铁路货车、铁路起重机设计制造企业和出口基地，年造修货车能力10000辆，被誉为中国铁路工业的“掌上明珠”。近年来，公司适应市场经济的新要求，持续创新企业文化建设工作，有力地促进了企业两个文明建设的良性发展。公司先后荣获全国先进基层党组织、全国思想政治工作先进单位、全国企业文化建设优秀单位、中国最具竞争力的大企业集团、世界铁路机车车辆及动车组制造业500强中国入选企业第一名等荣誉称号。“十五”期间，公司实现主营业务销售收入累计94.9亿元，年均增长11.24%。2006年，公司实现利润4897万元，创历史最好水平。

理念铸魂，强化思想引领

公司把继承优秀文化传统，创新理念，铸就企业之魂作为一项重要工作，力争提炼出具有鲜明企业特色的企业理念。

公司“同心共利勇为先导”的企业精神和“雄居国内同行业中领先地位，进入国内一流工业企业行列，成为国际同行业知名企业”的愿景为激发广大职工的奋斗热情提供了动力；本着“为中国和世界铁路提供精良装备”的经营宗旨，面向世界、讲求品质、不断创新的战略眼光及为中国和世界铁路提供高品质产品的信心和勇气，“为客户创造价值，为股东提供回报，为职工谋求利益”的价值观，明确了公司存在的价值、所负的责任和最终的追求，为企业的健康发展奠定了基础；为使广大职工在生产经营活动中，永葆“勇争一流”的状态，在理念体系中，他有针对性地在不同方面，提出了参考网站：www.xiexiebang.com

要达到的规范性要求，成为指导、规范职工行为的准则。

理念转化，推进管理创新

他们善于把企业的理念真正转化为广大职工的自觉行为。决策创新，源头控制。领导在践行企业理念，引领职工行为转化的过程中起着关键作用。公司党委形成了“决策前主动实施政治领导，为决策扫清思想障碍；决策中把握方向，提出改革发展的原则和思路；决策后发动职工群众，保证企业决策的正确和顺利实施”的“三期参与决策”方法和格局，实现党的政治领导和董事会决策的有机统一；制度创新，系统规范。通过规章制度使理念转变为企业行为和职工行为，使企业理念具有实在内容，具体落实到每一个岗位、每位职工的实际行动中去；机制创新，程序保证。他们坚持以人为本的思想，形成了“以企业目标规范职工行为，靠职工能动作用的发挥保企业目标实现”的良性循环；载体创新，活动引导。每年都围绕企业的生产经营重点工作，创新思路，活化载体功能，形成了职工与企业目标同向、荣辱与共、共同成长的良好局面。

理念塑形，提升核心能力

公司把树立和强化企业形象提到战略高度来认识，注重从产品服务、职工素质、整体环境和企业社会责任几个方面抓起。

提升产品形象。公司强化产品研发建设，大力推进全面质量管理，通过了中国CB/T19001：2000质量管理体系、GB/T14000环境管理体系、GB/T28001职业健康安全管理体系和美国AAR协会M-1003质量体系认证以及M-210产品实物认证，获得了走向国际市场的通行证。

提升职工形象。公司通过系统培训、日常宣传贯彻、专题教育和机制引导等多种形式提高职工素质，建设了一只作风顽强、素质过硬的职工队伍。

提升环境形象。不断完善《齐车公司视觉识别系统管理手册》，以美化、绿化、参考网站：www.xiexiebang.com

亮化为重点整顿规范了企业内外部环境，为文化活动提供了可靠的物质保证。

提升对外形象。公司通过自办电视台、广播站、网站、《齐车集团报》、《齐车画报》等媒体扩大企业的影响力。中美合作铝合金运煤敞车问世，在人民大会堂举行新闻发布会；公司20万辆车下线、我国铁路货车整机首次打入发达国家、70吨级新型货车首次运营等，人民日报、中央电视台、人民铁道报等多家新闻单位进行了报道。齐车公司以重合同守信用、上缴利税大户、省文明单位标兵的形象得到国家的赞誉。

实施三项工程以企业文化推动企业发展建华机械有限责任公司

齐齐哈尔建华机械有限责任公司是中国兵器工业集团公司所属的大型骨干军民品结合型企业。

公司努力打造具有鲜明时代特征和行业特色的企业文化，促进了企业的良性发展。企业荣获国家安全标准化一级企业、省级文明单位、省级花园式企业等多项荣誉称号。

大力实施铸魂工程，用文化理念武装员工

他们以建立文化理念体系为核心，以思想上水平为总体要求，进一步丰富和发展公司文化理念的内涵，系统构建公司的精神文化体系，以文化理念武装员工。

他们在全公司征集、提炼公司的共同愿景、核心价值观、企业精神等理念。对内下力量用公司文化理念武装每一名员工；对外全方位地展示公司改革发展的崭新形象。

大力实施塑形工程，以崭新的风貌激扬士气

他们以管理上水平、发展上水平为总体要求，按照市场经济和人本管理的要求，对企业和员工的行为进行规范，对公司的整体形象进行提升，构筑完善的公司物化和非物化文化体系。

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他们重视提高管理者对企业文化的认识，运用党委中心组学习的机会采取集中看光碟、学教材、专题研讨等形式进行灌输式强化学习。主要领导参加相关的企业文化专题培训班，提高管理者和决策层对企业文化重要性的认识，增强抓好企业文化建设的主动性和自觉性。在此基础上，切实加强企业文化建设的组织领导，建立健全组织机构，形成企业文化建设工作的领导管理体制和运行机制。

公司加大了企业员工塑形力度，突出文明行为的培养。掀起了公司企业文化学习培训的热潮，使文化理念被员工不断地认同，凝聚力和战斗力空前的高涨。

同时，公司还突出抓了环境和识别系统的建设。加大环境和识别系统的改造投入。公司被评为省、市级花园式企业。

大力实施管理创新工程，以文化理念提升管理水平

他们不断完善企业各项管理制度，在实现科学管理的同时，注意发挥企业文化在管理资产与管人、管事相结合上所具有的特殊作用。

以企业文化理念为指导，把管理执行文化与各项管理紧密结合。科学合理地整合、配置企业内部资源，最大效率发挥管理潜力，全面提高了企业的管理水平和质量。

积极创造拴心留人的企业环境。相继推出了“人才工程”新举措，加强对年轻科技人员的重点培养，提高他们的思想政治素质，教育和引导他们树立正确的人生观、世界观，激发他们献身兵工的自豪感、荣誉感和成就感，为企业创造了许多可喜的成果。

他们致力于企业文化理念向员工行为提升转化，向管理制度改进转化，向产品升级转化，使企业文化落地生根，使企业文化推动公司向建设“资源节约型、环境友好型、质量效益型、安全生产型和军民互动型”企业迈进，全面进入求发展的新阶段。

坚持科学发展打造特色企业文化中共黑化集团公司委员会

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黑化集团公司是以煤为原料的大型化工企业，中国化工集团的成员单位，黑龙江省十大企业集团之一。先后被评为全国先进基层党组织、全国思想政治工作优秀企业、中国化学工业企业文化建设先进单位。

黑化集团公司能有今天的辉煌，得益于企业文化的强力助推。他们本着“与时俱进，真功实作，创造效益和价值”的原则，努力找到一条乐于被员工所接受的途径。他们的主要做法是：

建立企业文化保障机制，使企业文化建设真正落到实处

为了使企业文化变抽象为具体，化无形为有形，让员工看得见、摸得着，真正发挥提升企业素质，促进经济发展的作用，他们建立了强有力的保障机制。

一是在组织上保证。设置了企业文化部。在领导体制上，做到了纵向到底，即公司党政一把手是抓企业文化建设的第一人；各基层单位对企业文化建设做到层层有人抓，事事有人管。

二是在经费上支持。每年投入到企业文化建设中的经费都是相当可观的。投资兴建了厂内广播站、电视台，创办了《黑化科技》杂志；投资60多万元对电视台的编辑系统进行了两次大的更换；投资100万元，组建了黑化百人军乐团和文工团。他们每年投入企业文化建设的经费都在50万元以上。

三是在工作上深入。集团公司党委每年年初都对企业文化建设进行总体部署。每月召开一次党政联席会议，专题研究企业文化建设方面的有关问题。充分发挥职能部门的作用。企业文化部作为企业文化的推进部门，担任综合指导、典型推广、员工培训等工作，使企业文化建设的各项工作真正落到实处。

推进文化理念转化，使企业文化在促进企业发展上见效果

他们建设企业文化，首先是建立了一套先进的文化理念。在此基础上抓住企业文化建设的关键环节，努力使企业文化理念向员工行为、企业管理、生产经营实践参考网站：www.xiexiebang.com

转化。

一是通过网络传输理念。集团公司党委建立了严密的企业文化工作网络，集团公司党委书记总牵头、各直属党组织书记和车间党支部书记具体组织实施，业务部门指导和督办检查，并将情况及时反馈。他们充分地利用这个网络，从而使企业文化理念的传播横向到边、纵向到底，杜绝了盲区。

二是通过载体传播理念。主要抓住两个重要的环节。首先，以媒体为载体传播企业文化理念。做到了在《黑化报》、黑化电视台、黑化广播站上开辟专栏，经常性地宣传集团公司加强和改进企业文化工作方面的部署，基层单位开展企业文化工作的好经验。其次，通过开展一些寓教于乐、寓教于文、寓教于学的各种活动，推行企业文化理念。

三是通过制度落实理念。为了使企业文化理念化作员工的实际行动，他们十分注重制度建设，制定了许多行之有效的制度，并在实施过程中体现制度的严肃性。他们组织全公司副科级以上干部和具有中级职称以上人员参加政治学习，曾经有两位中层干部因多次无故不参加学习而被免去了职务。

黑化集团公司党委在打造过硬的企业文化上做了一些大胆尝试，取得了一些成绩。原中组部副部长虞云耀在对黑化考察后，对黑化的人本文化的评价是：“黑化领导班子，头脑中有党，心中有群众，企业搞得好，效益上去了。”企业这些年也先后获得一些很高的荣誉，如全国五一劳动奖状、全国先进基层党组织、全国思想政治工作优秀企业、《半月谈》思想政治工作创新奖、中国化学工业企业文化建设先进单位等荣誉称号。

从六个方面加强企业文化建设齐齐哈尔电业局

加强理念教育，弘扬精神文化

齐齐哈尔电业局注意发挥媒体作用，营造舆论氛围。充分发挥各种阵地的作用，参考网站：www.xiexiebang.com

使“努力超越，追求卓越”的企业精神成为职工的共同追求和自觉行动。同时，深化理念教育，打造和谐团队，使“以人为本、忠诚企业、奉献社会”的企业理念深入人心，真正成为干部职工自觉践行的价值理念，职工队伍成为上下同心、和衷共济的团队。

他们不断创新活动载体，凝聚发展合力。坚持评先选优，建立激励机制，大大激发了员工参加企业文化建设的热情。

坚持人本管理，培育人本文化

他们努力完善岗位竞聘机制，激发创造活力。开展“职工满意度测评”，逐步建立群众参与干部管理机制；对重要岗位实行竞聘，完善科级后备干部队伍管理，达到了储备优良人才的目的。

企业建设双轨机制，拓宽发展空间。切实抓好人才培养双轨制建设，为广大一线人员拓宽发展空间；以职工进步推动企业进步，实现企业与职工的双赢。

强化安全管理，建立平安文化

全面贯彻落实大安全理念，努力建设平安文化，确保了电网安全、职工平安、企业稳定、社会和谐。

他们强化安全意识，打牢思想基础。坚持贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对职工的安全教育，在每位职工心里筑起一道坚不可摧的安全防线。

明确安全责任，实现齐抓共管。明确落实各级党组织、党员在安全生产中的职责，形成党、政、工、团齐抓共管的“大安全”格局。

坚持“四个服务”，打造服务文化

他们不断完善服务标准，提升服务水平。认真履行《供电服务“十项承诺”》、《职工服务“十个不准”》和《“三公”调度十项措施》，全面加强供电营业窗口规范化建设，实行人性化服务和智能化服务，推行“一站式”管理，为客户提供“优质、方便、规范、真诚”的服务。

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积极倡导爱心理念和平安文化，把开展优质服务上升到关爱社会、关爱电力客户的高度。健全对客户需求和故障处理的快速反应机制，广泛开展优质服务活动，奉献爱心，回报社会，也为企业赢得了和谐的发展空间。

加强制度问责，规范制度文化

首先推行精细化管理，完善业绩考核。不断细化全员业绩考核办法，制定考核细则，把所有部门全部的管理内容纳入业绩考核当中，建立责任追究制度。

倡导行为规范，建立道德文化

他们以“关爱社会”为主题，精心培育社会公德。以“深化文明创建，共铸诚信电力”为主题，全面实施“献一份爱心、暖千家万户”光明电力助困行动、“践一份承诺，架爱心金桥”光明电力服务行动等，展现企业的良好社会公德形象和职工的精神风貌，推动企业的和谐发展。

以“关爱企业”为主题，精心培育职业道德。组织学习《国家电网公司职工道德规范》、《齐齐哈尔电业局职工道德行为准则》、《供电营业职工文明服务行为规范》等，提高职工思想道德水平，增强了企业的亲和力和促进企业发展的动力。

与时俱进创新超越努力构建具有阳光特色的企业文化齐市阳光热力集团

齐齐哈尔阳光热力集团是黑龙江省西部地区较大规模的供热企业。几年来，他们始终以构建具有阳光特色的企业文化、增强企业凝聚力和向心力为重点，逐步增强了企业的自身活力和竞争实力，有力地推动了企业的发展。公司先后被授予全国建设系统企业文化建设先进单位、全国民营企业思想政治工作先进单位、省建设系统先进单位、省建设系统文明单位标兵、市第23届和26届劳模大会先进单位、市级文明单位标兵、市党风廉政建设先进集体、市企业文化建设先进单位和安全工作五连冠企业等荣誉称号。

构建阳光特色的企业文化体系，增强企业凝聚力和向心力

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一是逐步培养、提炼、形成了具有本行业和本企业特色的精神文化体系。“创造温暖、至诚服务、和衷共济、开拓未来”的企业经营理念，“团结拼搏求生存、务实奉献图发展”的创业精神，“辛苦我一人、温暖千万家”的服务宗旨，“始于用户需求、终于用户满意”的服务意识，“市场与用户为一体”的市场观，“自主灵活、深挖潜力、抢抓机遇、规模发展”的经营观，“精细、到位、严格、科学”的管理观，“诚信、务实、奉献、创新”的阳光精神和“日清日结、精心做事”的阳光作风等一系列具有鲜明个性的企业文化理念，为阳光集团的建设和发展注入了不竭的动力。

二是抓好载体建设，不断丰富阳光文化的内容。公司先后创办了阳光简讯、阳光画册、阳光集团网站、企业文化手册、“阳光之歌”企业宣传片、阳光热力艺术团，各种形式的企业文化建设载体绚丽多彩，增强了企业的凝聚力和向心力，更提升了广大员工的文明程度和文化品位。

三是坚持“内强素质、外树形象”的原则，全面实施企业形象塑造工程。集团公司全面导入CI战略，对企业标志、企业旗帜、企业歌曲、标准色彩、办公事务用品设计、各种标识图板、形象宣传系统、员工服装、车体外观等统一进行规范表达，大力开展了环境建设，实现了厂容站貌美、绿化亮化好、环境清新洁净，在全社会树立起一个现代的、鲜活的供热企业新形象。

四是逐步建立和完善了一整套适合本企业实际、具有阳光文化特色的制度管理体系，形成了《企业管理制度汇编》、《工作程序汇编》、《管理人员岗位工作标准》、《企业文化手册》等一系列制度文化建设的基础文本，高度体现其科学性、合理性和可操作性，实现了文化制度化，制度文化化。

五是通过积极参与社会活动，树立社会公益形象。几年来先后为希望工程、赈灾、扶贫、慈善事业及军警民共建活动等提供近百万元的赞助，在社会上产生了强烈反响，给社会公众留下了深刻而美好的印象，极大地提高了集团在全社会的知名参考网站：www.xiexiebang.com

度。

以阳光特色企业文化为源动力，促进企业实现可持续发展

他们重视员工队伍建设，使企业综合素质得到显著提升。他们不断强化企业基础管理，实现经营机制的根本性转变。他们打造阳光名品名牌，努力提高供热服务工作水平。一是面向社会实行供热服务承诺制度，公开供热方式、供热参数、供热责任人和投诉电话，保证用户室温达标合格。二是转变服务作风，变被动服务为主动服务，积极主动为群众排忧解难，得到了广大用户和社会各界的一致好评。三是建立服务考核体系，层层落实用户服务维修责任制，实现了“阳光让您屋暖心更暖”的崭新境界，在齐齐哈尔市开展的“共铸诚信鹤城”活动中，被市文明办列为首批27家窗口行业诚信单位之一，又一举摘得齐市“百大杯”我信赖、我喜爱的消费品牌和全市消费者信得过的名牌企业两项殊荣。

以人为本以德兴网努力建设特色企业文化齐齐哈尔广电传输网络中心

从2002年广播电视系统实行网、台分离组建齐齐哈尔广播电视传输网络中心开始,中心领导班子顺应有线电视网络企业化管理、市场化运营的大趋势，借鉴国内外先进企业特别是各电信运营商的经验，在全省同行业中率先开始了企业文化建设的尝试。首先从有线电视运营和服务工作的实际出发，制定了“以人为本，以德兴网，用好政策，加快发展”的企业发展战略。确立了“运用市场理念和创新实践，加快有线电视产业化发展”的企业核心理念，提出了“创造最佳人文环境，激发人才创造活力”的企业人文环境建设理念，“树立全新经营理念，做好加快发展文章”的企业经营理念和“用真诚赢得人心，用实干赢得发展”的企业服务理念。在员工队伍建设方面，确立了“人人重学习，人人求上进，人人当行家，人人奔小康”的员工理念，制定了“人要精神，物要整洁，说话要文明，服务要到位，业务要熟练，学习要经常”的企业员工行为准则。结合网络中心的长远和谐发展目标，网络中心还制定了坚持三个追求，参考网站：www.xiexiebang.com

即“追求卓越，追求创新，追求发展”；突出三个建设，即“建设活力有线，建设和谐有线，建设效益有线”；实现两个加快，即“单位加快发展，职工加快致富”的企业新的总体发展思路。

为了全面提升有线电视服务工作的层次，网络中心还根据企业各个层面、不同部位的特点和工作性质，有针对性地制定了各个层面、各个部门具体的工作理念。如在用户服务工作中，提出了“让每一个用户满意，是我们永恒的追求”；在前端播出工作中，提出了“让有线电视为千家万户送去无限欢乐”；在网络维护工作中，提出了“宁可自己千辛万苦，不让用户一事为难”的工作理念。

在企业外在形式的包装和展示方面，网络中心对企业形象进行了整体设计和包装，统一制订了企业标识、徽章，确定了企业整体颜色基调，对有线电视网络维修车辆、办公车辆进行了包装，加大了对企业形象的宣传力度。在办公场所和分散在全市的各有线电视分公司及分前端实行统一牌匾风格，统一办公场所装饰基调，设立了企业展示板，为一线人员定制了统一服装。在内部管理方面，制定了企业各个层面的整体工作流程和工作规范，在全体员工中进行经常性的企业发展、经营和服务理念、员工理念和行为准则教育。通过几年的实践，企业的经营理念和服务理念已在全体员工头脑深处打下烙印，全市广大用户对广播电视传输网络中心的服务理念和服务项目也有了直观的认识，收到了内强素质、外树形象的明显效果，在齐市历次行风评议活动中，用户满意率达到99%以上。

参考网站：轿车托运

参考网站：www.xiexiebang.com

第三篇：用爱心呵护生命成长 用文化铸就班级灵魂

用爱心呵护生命成长、用文化铸就班级灵魂

一、对班级文化的理解

众所周知，班级文化是班集体的灵魂，她承载着班主任老师和学生的共同的美好信念。班级文化的逐渐成熟会不断增强一个集体的凝聚力，竞争力，使一个集体、一支团队健康和谐、积极向上！我想，班级文化应该是师生之间的真正的生活，因此，必须具备和谐统一性和实践性。

什么是和谐统一性呢？我认为有两方面的理解：其一，每个时段的学生却有着每个时段不同的特点，小学、中学、大学时是不一样的，所创设的班级文化要符合学生的特点，尤其是班训，它作为班级文化的核心内容要注意避免空洞、大道理，一定要符合学生年龄特征；其二，班名、班训、班徽、班歌要和谐统一起来，形成一个互相关联的体系。即班训是班级文化的精髓；班徽则是以图案的形式表现班训的内容，寄托深远的意义；班歌即是以音乐的形式表现班训的相关内容。

说到实践性，我认为老师和学生既然每天置身于集体中真正地生活，就应该让班级文化成为师生共同的一种理念，老师要尽可能地将班级文化在学习和生活中进行渗透，潜移默化，润物细无声，而不是只有活动时才搬出来的口号，要通过日常管理，上课等机会让师生生活在浓浓的文化氛围之中。

基于我对班级文化上述两个特点的理解，接下来我谈谈班级文化的构建和班级文化氛围的打造。

二、班级文化建构 班级文化建构包括四个方面的内容：班名、班徽、班歌、班训

1、班名：满天星

为什么起名满天星呢？有两个原因：满天星开始是一种花草的名字，都说女人最美的时候就是当新娘的那一天，那一天头上除了红玫瑰以外，就是满天星了。这就说明了满天星总是和最美的事物在一起，我希望学生生活中经常有美好的事物出现。第二个原因，满天星同时也是夜空中亮晶晶的各种美丽的星星，是星星，总会发光的，不管什么时候！因此就有了满天星的班名。

2、班训：作真实的自己，做快乐的自己，做闪亮的自己！

“千教万教，教人求真，千学万学，学做真人！”首先，我希望学生做一个求真务实、勇于负责的真实的人，从小在孩子心中播下诚信的种子。

以往有一些学生，面对父母过高的期望，面对升学的巨大压力，面对自己多是独生子女的孤单，孩子们知识多了，但并不快乐。既然有了前车之鉴，因此，我特别希望我的新一届学生从小学会承受挫折和打击，犯错误不要紧，改了就是好学生。引导他们热爱生活，快乐地生活，做快乐的自己。心理能健康发展，我想学生是星星就总有一天会闪亮的。

3、班徽：班徽的设计我寄寓着这样的意思：

寓意：坚信每个孩子都有闪亮的地方，坚信通过努力总会闪光的。49个学生充满了整个教室，49双童真的眼睛里闪烁着无限的希望。就像满天的星星在无垠的天宇用渴望的眼神眨呀眨，她们是我心中的希望之星。班徽中最底层的两只小手，这是老师在把满天的星星---学生高高举起！也表示手可摘星辰，为学生摘下美丽的星星。“MTX”是班名的大写，“2”代表2班，最上方五颜六色的星星是老师对学生最真最纯最美的希望：希望他们因真实而快乐者、因快乐而闪亮着！

4、班歌：赞歌要比星星多。（结合班训内容作相关的修改）

三、班级文化氛围的打造

我认为班级文化氛围可以从四方面入手打造：

1、班级管理

通过“小组合作、多向互动”的模式，以评价为主要途径，逐步引导学生自主管理，通过展板“摘下满天星”的形式凸现班级管理文化。以下是根据学生多方面的发展情况设计的评价内容。

展板“天上星、亮晶晶，摘下满天星”是班级管理文化的浓缩。右上角各种颜色的星星代表不同的评价内容，每一个八角形星星上都写有一个学生的名字，在八角星周围的不同颜色的星星是学生通过努力摘到的各种荣誉。等学生名字周围挂满了星星，这个学生就显得很优秀。这块展板的设计旨在引导学生生活在快乐的星星世界，尽力而真实地生活！

2、班主任对学生文化的影响

班主任引导着班级文化，要言传身教，潜移默化地影响学生，尽量每一次与学生交谈，每一节课的表现，每一次在学生面前形象的出现，尽可能的让学生感受到你就是文化的使者，让学生喜欢你。

3、教室内外文化氛围的打造

要在教室最显眼的位置悬挂班徽、班训，还要贴上一些与班级文化内容相关的温馨标语。我将在前门处写上：迎着朝霞，想想今天该怎么做；出门处写上：踏着夕阳，问问今天做了什么。从而引导学生自我勉励，真实地过好每一天。

4、引导学生读书，做真正的文化人

文化离开了读书就变得索然无味！因此要引导学生爱读书，多读书，读好书。展板“读书让你越走越远”的设计就在于打造书香班级，推荐一些好书给学生，这给出的仅是书名，还要通过每一节阅读课一本本地推介，让学生对书产生兴趣。展板上中间这条绿草丛中的用石头铺成的七彩道路寄寓着我对学生深深的希望，希望学生能沿着读书的道路豪迈地走下去，达到曲径通幽的境界，创造闪亮的七彩人生。做闪亮的自己，从而与班级文化一脉相承。

第四篇：爱心铸就美丽

爱心铸就美丽

学习最美教师张丽莉有感 南阳市二十六中

高璐

2013年6月12日我校组织教师学习了向“最美教师张丽莉”学习活动。2012年5月8日一辆客车在等待师生上车时，因驾驶员误碰操纵杆致使车辆失控撞向学生，危急之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下，导致双腿高位截瘫……这个不平凡的瞬间感动了国人，牵动着人心。教师张丽莉勇救学生的感人事迹经媒体报道后，在社会各界特别是学校教师中引起强烈反响。张丽莉老师奋不顾身、舍己救人的行为，值得我们全社会来学习。归根到底，“爱心铸就美丽”，我们要向“最美教师”学习：

一、学习她临危不惧、舍己救人的高尚情操。张丽莉同志面对生死考验，把生的希望留给别人，毫不犹豫，奋不顾身救助学生。她用高尚的道德情操弘扬了中华民族的传统美德，用英雄的壮举诠释了人民教师的光荣称号，是当代优秀青年的杰出代表。她使我对“爱与责任”有了更进一步的认识，作为一名教师，应以无限的真情去关爱每一位学生，用无私的爱去感化每一个学生稚嫩的心灵。当学生在学习上遇到困难，要不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，要指导学生分析做错事的原因等，我们要认真学习她的高尚情操，始终保持良好的精神状态和昂扬的斗志，关爱孩子，一切为了孩子，为了孩子的一切，全身心地投入到伟大的教育事业中去。

二、学习她爱岗敬业、教书育人的崇高职业精神。“学高为师，身正为范”，简短数字，概括出教师风范。“学高为师”是说教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。“身正为范”是说教师是高尚人格的化身，教师的言行就是道德标准。学识渊博只能教导学生知识，但不能教如何做人，自身正直，拥有正气，才能成为别人的典范。教书育人是教师首要的天职，传授学生知识，教育学生做人，并以身作则，张丽莉老师当为楷模。张丽莉同志参加工作以来，用她的全部热情和勤奋进取铺设了无悔的从教之路。她虚心向老教师学习，在师傅课堂上聚精会神，一直坚持听课5年，事发当天还连续听课两节，听课学习成了她的一种习惯。她承担两个班的教学任务，尽职尽责，兢兢业业。她把每个孩子的健康成长放在心上，一视同仁，宁可放弃休息时间也不愿放弃一个孩子。她用自己的行动诠释着为师者对职业的热爱，学生收获的不仅仅是知识，更是一份情感、一份无私、一份热爱。我们要学习他的崇高思想，牢记使命，忠于人民的教育事业，树立高尚的职业道德，不断提高教书育人本领。

三、学习她关爱学生、无私奉献的高尚师德。张丽莉同志母亲十多年前就去世了，爸爸一个人抚养她读完大学，家庭经济状况并不宽裕，但她连续三年每月从微薄的工资中拿出一部分钱资助贫困学生。由于学校维修，初三学生搬到第四中学，离家远的孩子很多，有些孩子来不及吃早饭，她就自己出钱买一些饼干放到班级。学生生病了，她买营养品去看望；学生过生日，她在黑板上写上祝福的话；夏天天热，她在地上撒水为学生送来清凉；冬天天冷，她用电水壶烧水给学 生送来温暖；体育课下大雨，她把自己的伞和衣服让给学生；家长会天气热，她自己掏钱给每位家长买冰棍；放学时学生等不到家长，她主动打车送孩子回家。正是这种爱心，这种责任感，熔铸了师魂的真谛。我们要学习她高尚的师德，恪尽职守，甘为人梯，关心每一名学生的成长进步，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。

四、学习她勤奋向上、追求卓越的崇高职业理想。张丽莉同志的座右铭是“要么不做，要做就做到最好”。她经常在网上进行教育教学交流互动，积极参加市、区、校的教学教研活动，还自己出资购买了大量的学习资料，专业水平得到了较快的提高。在年轻的班主任当中，她是最让家长信服的好朋友、领导放心的好同志、学生喜欢的好教师。她用执着的热情收获了累累硕果，多次被评为学校优秀教师。她工作像“拼命三郎”，每天早来晚走，经常带病工作。我们要学习她勤奋进取的精神，加强学习，争创一流，不断提高综合素质和业务水平。

张丽莉处处以他人利益和社会集体利益为重的“道德理性”，才会有她生死时刻的自然而然之举。正是像张丽莉这样一批人的大美大爱，犹如一根根擎天巨柱，撑起了我们这个社会道德的蓝天，让我们在灰暗的感叹中惊喜地看到一道道人性光辉的闪耀。也正是他们一次次善良和美丽的义举，在一次次激发我们社会一种向善的力量。这种力量就像一块块铺路基石，当这样的基石一天天多起来时，我们前行的道路就会越发平坦，我们的内心就会生发更多的希望和鼓舞，我们 的生活才会拥有温暖和感动，我们头顶的道德天空也就会更加蔚蓝，我们这个社会也就会变得更加和谐美好。

学校是教师教书的场所，同时也是育人的场所，教师的一言一行，一举一动对学生都有一定的指导意义。我决心在今后的日常教育教学中，做到多一分付出，少一分计较；多一分热情，少一分冷漠；多一分耐心，少一分厌烦。让爱岗敬业、无私奉献，成为我们的座右铭，让教育真正达到一种至高境界。用我们的智慧和真心，在神圣的教坛中，在平凡的岗位上，取得丰硕的成果，成为优秀的人民教师。

2013年6月16日

根据以上的调查情况和自我的教育历程，我认为当代教师为人师表的内在要求,表现在以下四个方面:

一、内在思想情操具有高尚性。高尚的思想情操，体现教师的道德境界思想觉悟水平，以及高尚的感情和精神风貌，是教师应有的重要师表风范。从其在教育中的体现来看，表现为：爱生（关心、尊重、理解学生，并对学生抱有积极适 度的期待等）；敬业（热爱教育工作，无私奉献，不断提高教 学能力，勤奋钻研，积极进取等）；乐群（敬重同事，谦虚友善，互相帮助，关心与扶持，乐于合作等）； 克己（提高修养，增强自尊感、荣誉感 和责任感，朴实乐观等）。

二、外在言行举止具有文明性。这方面应有的修养和体现包括：一是遵纪守法。二是语言文明。它涉及语言的规范性、语言的准确性、语言的激励性、语言的启发性等问题。三是仪表大方。主要涉 及衣着朴实整洁、美观大方，具有职业感 不要奇特古怪，艳丽花哨；举止稳重端庄；态度和蔼可亲，关 切诚恳；风度从容典雅，具有良好的个性 美，如向人所说：朴实整洁而不呆板，稳重端庄而不矫饰，活泼开朗而不轻浮，热情大方而不做作，善 良和蔼而不怯懦，谦逊文雅而不庸俗；教态高雅洒脱，如表情 自然丰富，站态要端庄富有活力，手势要 自然，既不要过分单调，也是要过分繁等

三、个性品质具有健康性。这方面的修养和体现包括：

1、广泛的兴趣： 例如对教育事业的酷爱和责任心，学生感兴趣的活动热情指导 等。教师的兴趣，不但是影响学生个性发展 的教育手段，而且是教师与学生在更广泛的领域里建立共同语 言，融洽师生感情的重要手段。

2、坚强的意志： 例如对自己所从事的事业抱有明确的目的和坚定的信心，具有顽 强的毅力和坚忍不拔的精神。不 论是顺境 还是逆境，总是充满必胜的信心。

3、开朗的性格： 在教育、教学活动中表现为热爱人生、热爱事业、精神饱满、勤 奋愉快、胸怀坦荡、乐观向上的精神状态。这种性格有利于产生巨大的人格吸引力，建立良好的人际关系，而且有利于克服逆境和心理挫折，不致由 于孤僻、悲观、冷漠的消极情绪而影响教育效果。同时，教师健 康的性格还表现为理智、诚实，有独立性。

4、平静的心境： 教师的劳动是十分艰巨、复杂的，教师只有保持平静愉快的心 境，才能给自己带来乐趣和幸福感，才能 使 学生产生一种愉快的感情体验，进入兴奋状态，提高学习积 极性，并因此而创造一种和谐融洽的师生 关系。

5、健康的情绪：例如具有良好的控制情绪的能力，保持情绪稳 定适度，轻松幽默，合乎情理，并以积极 的情绪去感染和激发学生。

6、工作的纯熟性和进取性： 这也是教师应有的师德风范。在平时，很多人往往直接或间接地 从教师工作的熟练不熟练、进取不进取的。

四、工作具有创造性。教师富有创新精神，才能培养出创新人才。教师要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创新思维，引导学生在发扬兴趣和潜能的基 础上全面发展，努力培养社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。教师是人类文明的传播者。推动教育事业又好又快发展，培养高 素质人才，教师是关键。没有高水平的教师队伍，就没有高素质的教 育。我必须在课堂教学上深化改革，大胆探索，努力提高施素 质教育的能力，成为一名合格的跨世纪的人民教师。教育必须坚决摒弃旧观念，建立新观念，即以学生为本，师生平等的观念。我要放开手脚，鼓励让学生自主学习，让学生真正成为学习的主人，课堂教学的主人，而教师则成为课堂的辅导者。积极探索和采取灵活多样的现代化教学方法，进一步推广运用多媒体，现代化教学手段等行之有效的教学方 法，培养创新人才，为他们成为 21 世纪成功的创新人才创造条件。其次，要教会学生怎样去学。现在教学中应存在这样的问题：上课学生专心听讲，学生也认真完成课堂练习，而让学生独立去解决问题就出现困难，学生不知如何入手去解决它。这实际上就是教师上课中疏忽了对学生学习方法的指导，学生在上课中只是机械性的生搬硬套，学生解决问题的 能力在这样教学中并未得到发展和提高，所以教师在实际教学中不仅 要考虑传授知识的教法，而且应渗透学法指导，“学习方法是达到知识彼岸的船和桥。”古人也曰：“授人以 鱼，仅供一饭之需；授人以渔，则终生受益”。最后，还要积极地学习和钻研教育理论想给孩子一碗水，而没有一桶水做储备是不行的。

以上是我对为人师表的内在要求的有限理解，不足之处，敬请老师指正。

第五篇：爱心铸就成功

5+2=0的深思

--------浅谈农村教育现状及应对策略

渭南市合阳县路井镇中学

王秋侠 邮编：715305 电话：*** 【摘要】针对农村学生难教难管的现状，作为班主任及时了解，应对症下药，用爱心去感化，同时和家长及时沟通。使学生能健康快乐的成长。

【关键词】知己知彼

对症下药

爱心

感恩

沟通

“你在学校只要好好呆着就可以，不要给我惹事”，“孩子着急给我打电话，我以为怎么了，原来是手机没电了。”“我爸说不管怎么样我都要上高中，考不上就自费。”“现在的学生真是越来越难教了”„„每每听着家长、其他教师和学生们平时的谈话时，我都在思考：为什么我们老师在学校五天的努力让学生经过一个星期天后所有的努力会化为零？

教师只有找对原因才能在教学和管理中有的放矢，我认为造成这种现状的原因有以下几点。

首先是社会原因。现在只要你随便走进那个村庄，看到的都是老人、小孩，村中年轻力壮的都去出外打工，大部分照顾孩子的都是老人，而老人对孩子往往都是过于溺爱，有时会放纵孩子。就像我的孩子，用他奶奶的话说就是“管不下”，孩子每周回到家只要我们不在

不是玩就是看电视。相比较城里的孩子，他们在星期天会有父母的监督学习，有这样那样的补习班等着他们，虽然辛苦却不至于玩的脱轨。

其次，城里的父母由于知识层次的不同，他们不会给孩子一些幻想，同时也能让孩子有竞争的意识。而农村的父母则是认为教育孩子是学校的事，自己什么都不懂，又加上现在许多孩子又是独生子女，做父母都舍不得让孩子受一丁点的苦。在我接触的家长中让孩子星期天帮忙干活的少之又少，问其原意，说孩子在学校太辛苦，星期天就是休息，自己苦点累点没关系，自己没有走出农村，不希望自己的孩子也像自己面朝黄土背朝天的苦累。所以孩子即使考不上高中也要托关系，走后门让孩子去自费。并且早早把自己的这种想法告诉孩子，从而导致孩子从心理上放松进而不愿通过自己的努力去学习。

另外，在班级中的一些单亲家庭的孩子不论是思想还是行为都表现的很异类，他们往往在在班级中起着坏的带头作用，这样就会影响一部分同学，有时会造成不好的影响。

针对这些现状，作为班主任该如何去做呢？我认为可以从以下几个方面入手：

一、知己知彼才能对症下药

在刚接手一个班级时，应对这个班级的学生有一个大致的了解，看班中有多少留守儿童和单亲家庭的孩子，那些学生需要特别关注，应该采用怎样的方法，这些从一开始就应该和代课教师沟通。在我带的班级中有一个特别的女生，刚上初一这个学生的家长就因一补的事情来找我，通过了解，知道这个学生因父亲过世母亲改嫁，平时由爷

爷奶奶照顾，因家庭情况的特殊导致这个学生无论是从穿衣还是言谈举止都很另类，学习态度极差。知道这个情况后，我特别留心这个孩子，发现他的字写的非常好就让他办板报，她是一个爱表现的孩子，有机会我就在全班同学面前表扬她，让她觉得自己和其他同学一样，也有值得骄傲的地方。另外我又私底下多次和她谈心，告诉她每一个人的人生不可能是一帆风顺，自己应该努力去改变，让自己的人生变得精彩。同时注意她的变化发现问题及时指出。经过一年的努力这个学生发生了很大的变化，她告诉我，“老师，我一定通过自己的努力考上高中，考上大学，将来孝敬爷爷奶奶。”是的：每个学生都是一粒种子，只是发芽开花有迟有早，只要我们引导得当，他最终会开出灿烂的花朵。

二、用心去温暖，用爱去浇灌

“老师，节日快乐”，“老师，最近好吗？等到过年我去看您”„„每每在聊天记录上看到这些，我都觉得很高兴。这是我以前带过的一个学生，到现在他还是什么话都愿意和我说，想起刚带他时他的样子让我感触：在教学中应坚持一个“爱”，以爱心育人，以爱心换取信任。他是班级中的问题学生，平时上课睡觉，放学打架生事，是个让所有人头疼的学生。在一次作文训练中他讲到了自己的家庭，因自己学习一般，父母亲喜欢优秀的妹妹对自己关爱不够，于是自己就用打架逃学来引起他们的注意。在评语中我这样写到“引起父母关注可以有很多种方法，你为什么不换一种，你有什么心里话可以跟老师说，老师会帮助你。”作文发下去后，有一天我收到一个纸条“老师，你

真的愿意听我说吗？”看到这个让我看到了一点希望，在第二次作文训练的评语中我这样写到“老师愿意听你倾诉，希望你把老师当作朋友。”就这样我们开始用纸条去交流，他也一点点的在发生着变化，有时在纸条中他还会对班级中的一些问题告诉我并且提出相应的对策。就这样坚持到他中学毕业。在毕业后他在我的QQ留言“老师，谢谢您对我的关爱，如果不没有您，我真不知道会变成什么样子。”是呀，爱是可以改变一个学生的，让他们拥有一个令他们终生难忘的中学时光是我们责任。

三、让学生学会感恩

现在的学生大多都是独生子女，在他们看来，什么都应以自己为中心，父母为他们所做的一切他们认为理所应当。表现在班级中就是做什么光考虑自己，看做事有没有损伤自己的利益。在一次班会中，我问学生，你们谁知道父母的生日？结果举手的寥寥无几，我又问你们回家帮父母去地里干活吗？大部分同学都说自己不去，并且讲明理由：父母亲不要自己去、现在都是自动化不需要„„针对这个情况我利用星期天布置了一个作业，回家帮父母做一顿饭、随父母去一趟地里，等到再开班会时我让他们谈感受。再开班会时学生们谈的最多的是父母很辛苦，自己应该孝敬父母，自己现阶段应努力学习回报父母。听着学生们的谈话，我发现了他们的改变。同时我让他们由父母联系其他，让他们体会是不是也应该感谢那些帮助过自己的人，感谢社会，感谢我们所应感谢的。通过自己的切身体会让学生学会感恩可以让他们形成正确的价值观和人生观，这对于中学阶段的学生尤其重要。是 的：感恩是一种生活态度，一种美德，让学生常怀感恩之心，感恩一切可感激之人，感恩生活，让他们的人生因感恩而美丽。

四、建立家校沟通制度

经常与家长沟通，可以让家长了解学生在学校的学习思想动向，这样也有利于学生的教育。同时也可以提高家长对学生的关注。如一开学就让学生写下和家长的联系方式，或者让家长利用自己的空闲时间来学校，随时和家长沟通学生在校情况。是的：学生的成长离不开学校和家庭这两个重要的环境，二者只有紧密联系，才更有利于学生的成长。

每个学生成长的钥匙都握在他们自己的手里，而我们所做的就是引导他们打开属于自己的那扇门，迎来灿烂的明天。

5+2=0的深思

--------浅谈农村教育现状及应对策略

渭南市合阳县路井镇中学

王秋侠 邮编：715305 电话：*** 【摘要】针对农村学生难教难管的现状，作为班主任及时了解，应对症下药，用爱心去感化，同时和家长及时沟通。使学生能健康快乐的成长。

【关键词】知己知彼

对症下药

爱心

感恩

沟通

“你在学校只要好好呆着就可以，不要给我惹事”，“孩子着急给我打电话，我以为怎么了，原来是手机没电了。”“我爸说不管怎么样我都要上高中，考不上就自费。”“现在的学生真是越来越难教了”„„每每听着家长、其他教师和学生们平时的谈话时，我都在思考：为什么我们老师在学校五天的努力让学生经过一个星期天后所有的努力会化为零？

教师只有找对原因才能在教学和管理中有的放矢，我认为造成这

种现状的原因有以下几点。

首先是社会原因。现在只要你随便走进那个村庄，看到的都是老人、小孩，村中年轻力壮的都去出外打工，大部分照顾孩子的都是老人，而老人对孩子往往都是过于溺爱，有时会放纵孩子。就像我的孩子，用他奶奶的话说就是“管不下”，孩子每周回到家只要我们不在不是玩就是看电视。相比较城里的孩子，他们在星期天会有父母的监督学习，有这样那样的补习班等着他们，虽然辛苦却不至于玩的脱轨。

其次，城里的父母由于知识层次的不同，他们不会给孩子一些幻想，同时也能让孩子有竞争的意识。而农村的父母则是认为教育孩子是学校的事，自己什么都不懂，又加上现在许多孩子又是独生子女，做父母都舍不得让孩子受一丁点的苦。在我接触的家长中让孩子星期天帮忙干活的少之又少，问其原意，说孩子在学校太辛苦，星期天就是休息，自己苦点累点没关系，自己没有走出农村，不希望自己的孩子也像自己面朝黄土背朝天的苦累。所以孩子即使考不上高中也要托关系，走后门让孩子去自费。并且早早把自己的这种想法告诉孩子，从而导致孩子从心理上放松进而不愿通过自己的努力去学习。

另外，在班级中的一些单亲家庭的孩子不论是思想还是行为都表现的很异类，他们往往在在班级中起着坏的带头作用，这样就会影响一部分同学，有时会造成不好的影响。

针对这些现状，作为班主任该如何去做呢？我认为可以从以下几个方面入手：

一、知己知彼才能对症下药

在刚接手一个班级时，应对这个班级的学生有一个大致的了解，看班中有多少留守儿童和单亲家庭的孩子，那些学生需要特别关注，应该采用怎样的方法，这些从一开始就应该和代课教师沟通。在我带的班级中有一个特别的女生，刚上初一这个学生的家长就因一补的事情来找我，通过了解，知道这个学生因父亲过世母亲改嫁，平时由爷爷奶奶照顾，因家庭情况的特殊导致这个学生无论是从穿衣还是言谈举止都很另类，学习态度极差。知道这个情况后，我特别留心这个孩子，发现他的字写的非常好就让他办板报，她是一个爱表现的孩子，有机会我就在全班同学面前表扬她，让她觉得自己和其他同学一样，也有值得骄傲的地方。另外我又私底下多次和她谈心，告诉她每一个人的人生不可能是一帆风顺，自己应该努力去改变，让自己的人生变得精彩。同时注意她的变化发现问题及时指出。经过一年的努力这个学生发生了很大的变化，她告诉我，“老师，我一定通过自己的努力考上高中，考上大学，将来孝敬爷爷奶奶。”是的：每个学生都是一粒种子，只是发芽开花有迟有早，只要我们引导得当，他最终会开出灿烂的花朵。

二、用心去温暖，用爱去浇灌

“老师，节日快乐”，“老师，最近好吗？等到过年我去看您”„„每每在聊天记录上看到这些，我都觉得很高兴。这是我以前带过的一个学生，到现在他还是什么话都愿意和我说，想起刚带他时他的样子让我感触：在教学中应坚持一个“爱”，以爱心育人，以爱心换取信任。他是班级中的问题学生，平时上课睡觉，放学打架生事，是个让

所有人头疼的学生。在一次作文训练中他讲到了自己的家庭，因自己学习一般，父母亲喜欢优秀的妹妹对自己关爱不够，于是自己就用打架逃学来引起他们的注意。在评语中我这样写到“引起父母关注可以有很多种方法，你为什么不换一种，你有什么心里话可以跟老师说，老师会帮助你。”作文发下去后，有一天我收到一个纸条“老师，你真的愿意听我说吗？”看到这个让我看到了一点希望，在第二次作文训练的评语中我这样写到“老师愿意听你倾诉，希望你把老师当作朋友。”就这样我们开始用纸条去交流，他也一点点的在发生着变化，有时在纸条中他还会对班级中的一些问题告诉我并且提出相应的对策。就这样坚持到他中学毕业。在毕业后他在我的QQ留言“老师，谢谢您对我的关爱，如果不没有您，我真不知道会变成什么样子。”是呀，爱是可以改变一个学生的，让他们拥有一个令他们终生难忘的中学时光是我们责任。

三、让学生学会感恩

现在的学生大多都是独生子女，在他们看来，什么都应以自己为中心，父母为他们所做的一切他们认为理所应当。表现在班级中就是做什么光考虑自己，看做事有没有损伤自己的利益。在一次班会中，我问学生，你们谁知道父母的生日？结果举手的寥寥无几，我又问你们回家帮父母去地里干活吗？大部分同学都说自己不去，并且讲明理由：父母亲不要自己去、现在都是自动化不需要„„针对这个情况我利用星期天布置了一个作业，回家帮父母做一顿饭、随父母去一趟地里，等到再开班会时我让他们谈感受。再开班会时学生们谈的最多的

是父母很辛苦，自己应该孝敬父母，自己现阶段应努力学习回报父母。听着学生们的谈话，我发现了他们的改变。同时我让他们由父母联系其他，让他们体会是不是也应该感谢那些帮助过自己的人，感谢社会，感谢我们所应感谢的。通过自己的切身体会让学生学会感恩可以让他们形成正确的价值观和人生观，这对于中学阶段的学生尤其重要。是的：感恩是一种生活态度，一种美德，让学生常怀感恩之心，感恩一切可感激之人，感恩生活，让他们的人生因感恩而美丽。

四、建立家校沟通制度

经常与家长沟通，可以让家长了解学生在学校的学习思想动向，这样也有利于学生的教育。同时也可以提高家长对学生的关注。如一开学就让学生写下和家长的联系方式，或者让家长利用自己的空闲时间来学校，随时和家长沟通学生在校情况。是的：学生的成长离不开学校和家庭这两个重要的环境，二者只有紧密联系，才更有利于学生的成长。

每个学生成长的钥匙都握在他们自己的手里，而我们所做的就是引导他们打开属于自己的那扇门，迎来灿烂的明天。