学雷锋志愿者个人事迹

第一篇：学雷锋志愿者个人事迹

个人事迹

高鑫，男，1979年11月13日出生在太原，中共党员，山西大学哲学系社会学专业本科毕业。自2000年4月参加工作以来，主要从事文博宣教方面的工作和志愿者服务活动的组织、招募、培训、管理、策划开展活动等实际工作。多年来，我在领导和同事们的关怀、帮助下和指导下，以雷锋同志为榜样，在自己平凡的岗位上从事着平凡的工作，在帮助他人的行动中，找到了人生的价值。作为一名共产党，我处处以党员的标准严格要求自己，在理论学习，联系群众和遵纪守法等各方面都较好的发挥着共产党的先锋模范作用，并且以饱满的工作热情、扎实的工作作风、优异的工作成绩，得到了领导和同事们的一致好评。把“为游客奉献爱心”作为自己的行动的方向，经过多年的努力，圆满完成了重大节日期间的志愿者服务工作。如： 在5.18国际博物馆日、中国旅游日等节日期间，组织开展了一系列丰富多彩的活动，服务宾客，如：开展了义务讲解，向游客散发宣传资料，悬挂宣传标语，设置咨询服务台，接受游客的咨询、投诉等。在“5.18国际博物馆日”期间，邀请了太原晚报“阳光天使小记者俱乐部”的成员，开展了阳光天使小记者与晋祠小志愿者讲解员互动的活动，为小记者们赠送了关于晋祠的系列书籍，并为小记者们进行了义务讲解，希望小记者们能了解博物馆，爱上博物馆。近几年来，在“学雷锋日”到来之际，为来晋祠旅游的游客提供免费开水、轮椅、免费宣传册等帮助，缓解他们在外旅游的陌生感，让他们在异地感受到了晋祠博物馆职工志愿者带给他们的温暖，也弘扬了雷锋精神的新风，此外，专门组织晋祠小学志愿者和太师三附小的小学生志愿者进行 “我奉献，我快乐”为主题的的志愿服务活动。

在思想与行动上始终与党的路线、方针、政策保持一致，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习、宣传、贯彻党的十八大精神，积极领会科学发展观、建设社会主义和谐社会等重大理论的科学内涵。作为一名刚刚加入党组织的年轻同志，能够始终保持着清醒的头脑，把“做事先做人，万事勤为先”作为自己行为准则，认真细致，艰苦奋斗，恪尽职守，以身作则，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的共产主义信念和较强的党性。终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。坚持为人民、为党、为社会服务的意识，始终做一名政治合格的共产党员。

在学习上，我始终把学习放在重要位置，认真学习政治理论，刻苦专研业务知识，在努力提高自身综合素质上下功夫。在学习中，我力争做到认真刻苦、积极主动，在深刻领会党的各项方针政策的基础上，认真学习，多动脑、勤动笔，在工作中学习，在学习中提高。工作中，主动积极自学，不偷工减料，增加自己知识面；生活中，挤出时间抽空学，多方面提高自己，参加工作短短几年就成为了一名素质过硬的复合型人才，努力提高政治素养。

在工作中，我积极担当起招募志愿者的工作，并对志愿者进行系统的培训，带领组织志愿活动，定期与太原市文明办、太原市志愿者联合会进行交流。2012年获得了山西省财贸轻纺烟草劳动竞赛委员会授予的劳动奖章及“十佳讲解员”称号、2012年被山西省劳动竞赛委员会授予荣记个人二等功一次。在工作中，他始终保持了端正的工作态度，严守工作纪律，树立了不骄不躁、扎实肯干的工作作风，不断增强工作的主动性和积极性，面对文博宣教、接待等工作，事务杂、任务重的工作性质，做到了“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。同时，能够以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守我馆的各项规章制度，尊重领导，团结同志，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作，认真开展批评和自我批评，虚心听取领导和同事的意见建议，时刻保持了良好的文博宣教人的形象，坚持做到了不利于我馆形象的事不做，不利于我馆形象的话不说，积极维护我馆的良好形象。

作为一名共产党员，我始终对自己高标准、严要求，努力以“全心全意为人民服务”为宗旨做好各项工作。今后我将继续组织开展志愿服务活动，使之坚持进行，并在活动过程中不断改进、完善，争取做到更好。

第二篇：学雷锋志愿者事迹

雷锋精神与我同行1 我是实验小学的一名教师，加入学雷锋志愿者服务队伍以来，便坚持以“奉献、友爱、互助、进步”为行动宗旨，立足校园，服务社会。在志愿工作中，服从领导，勇于奉献，积极履职，我牢记自己的誓言，遵守各项纪律，工作周到细致，服务积极热情。赢得了大家的好评，也得到了学校领导的认可，而这些又汇集为巨大的动力，激励着我努力把志愿者工作做到尽善尽美。

作为一名学雷锋志愿者，在学校，虚心学习，认真教育教学，积极带头参加学校各项活动。首先我以自己的专业知识作为志愿服务的阵地，从自己身边力所能及的事做起，参加志愿者服务。我积极参加学校开展的各项教研活动，以身作则，带头参加各种业务培训，根据教师的实际情况制定教研计划。用自身的研讨热情感染教师，引发教师研讨的积极性主动性。同时在带领教师唱红歌、读红书、诵红诗以及征文、演讲等活动中也连创佳绩，获得上级主管部门和学校多次嘉奖，得到了师生家长的好评。在日常工作中，我将全部的热情投入其中。耐心、细心、认真地教育、关怀孩子，和他们做朋友，对孩子多鼓励、多肯定。对于班上有特殊情况的学生给予更多的心理关注，及时与家长沟通交流，做到良好的家校互动，让他们找到自信、找到快乐。

学雷锋与养成教育相结合，就是引导学生在日常生活中按照榜样的标准要求自己，规范自己的言行。我在担任班主任期间。时时事事以雷锋为榜样，以对工作高度负责的精神，关爱学生，无私奉献，赢得学生的信任和家长的放心。我每天总是早早来到学校，到教室里了解班里的情况，或找个别同学谈谈心，或帮助学生解决生活和学习上的一些问题，任课教师有事或自习课上我自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习；一起课间活动，一大扫除，；在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，和学生一起在餐厅就餐，给家庭困难的 1 学生输餐费，给生病的学生买饭，时时提醒学生注意安全、健康；学生生病、受伤，我都是第一时间赶到现场，精心护理，及时送去就医。在教育学生时，我始终把理解、爱护学生作为自己行为的最高准则。在流感期间，我坚持每天亲自给班级消毒、晨检、开窗通风，给学生购买药品，及时通知家长并做好工作，又抽出休息时间为他们补课，受到家长的好评。

对于后进生，坚持倾注更多的爱。有一名男生，学习很差，经常打架闹事，家长经常打骂他。他对学习失去了信心，产生了厌学情绪。我就多次找他谈心，为他补习功课，并多次通过家访做家长的工作，我的爱心融化了他，他不仅逐渐改掉了坏习气，还经常做好事，有了极大的学习兴趣，成绩也逐步提高。还有一名学生，学习成绩不错，但父母离异给他心灵造成创伤，性格变得孤僻，并拒绝老师的帮助和教育。对此，我从不灰心，而是付出极大的耐心，平时认真观察这名学生的言行，了解他的心理，不轻易放过任何一个教育时机。一次交谈不行，就来第二次、第三次，劝导他、鼓励他。使他受到强烈震动。他愧疚地说：“老师，从今以后，你就看我的行动吧。”从那以后，他真的像变了一个人似的，无论是生活还是学习都精神十足。上课我从不迟到、不早退、严于律己。处处给学生树立良好的行为榜样，也形成了无形的动力，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。由于全班上下齐心协力，班级工作开展的有声有色。

为了把学雷锋活动持久深入地开展下去，我曾倡导学生开展“四个一”活动：

学雷锋，看一本好书，让精神世界更美好。学雷锋，做一件好事，做到心中有他人。学雷锋，树立一个小目标，使自己前进有方向。学雷锋，改正一个缺点，不断使自己奋发向上。

因此收效良好，班风学风赶帮超，好人好事层出不穷，文明美德 2 争标兵。

作为一名党员，一直以来，我高标准严要求，爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作，从不计较个人的得失，在学校开展的“争先创优”活动中表现积极。在学校组织的各项教育活动中，带头组织学生积极参与各项实践活动，如假期开展关爱“空巢”老人活动、开学迎接新生献礼活动，为缺水的灾区捐款活动，“六一”慰问贫困学生活动以及教师节献词等，每项活动准备充分，组织有序，学生积极性高，参与率达百分之百，受到一致好评。

更令人惊喜的是，在班级刚刚结束的一次“说说心里话”书信活动中，我收到了来自班级同学的信件。其中程华用他稚嫩的笔，这样写道:“您教我们一年了，在这期间我做了不少错事，让您操了不少心，您不仅在学习上帮助我，还耐心教我做人的道理，谢谢您，吴老师！”；李新宇同学也写下了这样的语句“:您在我需要的时候帮助我，而我却老是给您添麻烦，您还是原谅我，这让我感到老师是多么爱护我、关心我„„”

爱与责任，充盈着孩子们的情感，让他们一天天长大。也许，这就是一位教师对“雷锋精神”最好的诠释。

我处处以雷锋为榜样，带领学生一起学雷锋。天灾人祸国家人民遭受大灾大难时，积极响应党的号召，关心灾情，奉献力量，带头为灾区人民捐款，为学生树立了榜样，用自身的言行来教育学生，用严于律己的作风来影响学生，潜移默化地培养学生良好的素质。让学生感到为自己能为党和国家分担点滴忧愁而自豪!借助读红书活动让学生读雷锋日记，讲雷锋故事，发扬雷锋精神。带动学生在走红路的途中积极主动搀扶体弱的老师、背受伤学生，还替他们行李。尊老爱幼自古以来都是我们中华民族的传统美德，为加强我们小学生思想道德建设，弘扬中华民族尊老、敬老的传统美德，努力营造社会和谐的良好氛围，把学雷锋落到实处，定期到敬老院打扫卫生，为老人梳头，3 剪指甲、捶背、谈心；用节省下来的零用钱买上蛋糕，糖果送给老人们；„。适逢节假日给老人们送去喜闻乐见的文艺节目„让他们更能感受到夕阳无限好的生活乐趣。

我知道，学雷锋，不是一句口号，更不是一种风潮，而是一种从平常的小事做起，说实话、做实事，真心待人，持之以恒。我学雷锋心甘情愿，问心无愧。在公交车上为老弱病残孕等让座；在校园内看到果皮纸屑能够主动拾起；为问路人指点迷津；积极参加义务献血活动；热心为同事打气修车，为老师义务代课，设计板报等，自己购买材料利用课余时间布置办公室、教室文化，使师生在潜移默化中完善自我。想他人所想，急他人所急，勇于奉献爱心。让爱人多次把家的闲置衣服送给学生和老家乡亲；为激励学生，常给贫困生购置书籍和学习用品；给优秀生购置奖品，和“留守儿童”一起过生日。生命需要关爱，社会需要奉献。

在平日里，经常参加志愿者对学校的卫生死角进行清扫，美化了校园环境，为同学们的生活、学习营造了一个良好的氛围。积极参加学校、社区和政府部门组织的义务劳动，经常自发带领学生校门外、马路上、社区清扫垃圾。清理小广告，美化环境。为了构建“和谐、文明、清洁、美丽、进步”的社会，带动了更多的志愿者积极参与到“争创文明城市、共建美好家园”中来。

雷锋精神历经风雨，历久弥新。努力用自己的青春与活力去践行志愿者的服务精神，争取在学雷锋志愿者这个舞台上挥洒激情，实现梦想。赠人玫瑰，手留余香。雷锋精神，永恒的召唤，与时代同行。生命如花，用平凡的行动去影响他人，感动他人，愿社会和谐之花也因学雷锋志愿者而绽放得更加美丽！

第三篇：学雷锋个人事迹

学习雷锋先进个人事迹材料

教师：熊绍华

我是仙山中心小学的一名体育教师，同时也担任了仙山小学少先队总辅导员。2006年参加工作以来，自觉吧发扬雷锋精神作为人生追求，工作兢兢业业，精益求精，立足本职工作，刻苦学习，钻研专业知识。

我们开展学雷锋事迹，走雷锋成长道路的系列活动，是在60年代毛主席、周总理等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”的号召以后，开展起来的。在学习雷锋的日子里，我带领我校的少先队员一起学习雷锋精神，开展学习雷锋的各项活动，用雷锋事迹鼓励他们的思想，引导更多的同学立足自身学雷锋以实际行动参与到社会实践活动中去。学习雷锋，学做雷锋活动的内容是：学雷锋与实践教育相结合，就是引导学生在日常生活中通过去做一些帮助别人的事情来感受体验雷锋精神。过去几年我们就一直在帮助社区大扫除、帮助仙山湖景区大扫除及做志愿小导游、为县流动书屋捐书、为地震地区、干旱地区及得绝症的小朋友捐款等等一系列的实践活动，从活动中体验帮助别人的快乐，感受雷锋精神。孩子们学习了雷锋的事迹后，都说：“雷锋精神的核心是全心全意为人民服务，我们学雷锋就要为人民服务，助人为乐。”孩子们就是这样时时处处像雷锋那样去想，那样去做，走雷锋成长的道路

要使学雷锋在学校深入持久开展下去，教师必须处处以身作则，带头学雷锋，成为学生的表率。

仙山中心小学

2013-2-19

仙山小学2013年学雷锋活动计划

雷锋——这个中国大地上出现的平凡而伟大的英雄人物，曾在历史的回音壁上激起了何等强烈共鸣，尽管经历了许许多多不平凡的岁月，但雷锋精神却像一切属于时代、属于人民的美好事物一样，始终珍藏在我们心底。新学期我校将组织开展“学习雷锋精神，文明礼仪我先行”主题教育，现对本次活动作如下安排：

1、学校大队部组织召开“学雷锋”动员大会，国旗下的讲话。

2、学校学雷锋标语悬挂、各班黑板报出版、学雷锋宣传画张贴；组织各班出好学雷锋的手抄报。

3、召开一次学雷锋主题班会、形式要多样（讨论会、辩论会、故事会、演讲会、学生论坛等）：如讲雷锋的故事、背雷锋的名言、读雷锋的日记，论雷锋的精神。材料可到图书室借阅或上网查找。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（1）、要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（2）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（3）、要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（4）、要学习雷锋的“三个对待”，即对待同志要像春天般的温暖；对待工作要像夏天般的火热；对待个人主义要像秋风扫落叶一样。

4、各中队办好一期“学雷锋”黑板报，宣传雷锋事迹，倡导雷锋精神，学校将组织人员进行全校检查评比。

5、我们要坚持常年学雷锋，要使学雷锋、学先进制度化、经常化。

6、结合“3·12”植树节，开展绿化、环保活动：

（一）常规要求：

1、爱护环境卫生，不乱抛垃圾。

2、爱护学校的花草树木，不随便踩草地。

3、节约资源，不随便浪费水、电。

4、积极参加各项有意义的绿化、环保活动。

（二）年段要求：

1、低年段的同学负责管好自己班内的保洁工作。

2、高中年段的同学负责自己班公共区的清洁以及拔杂草的工作。

7、组织一个年段走出校园打扫仙山街道活动、组织中队干部清洗仙山湖景区的标志

仙山中心小学大队部2013-2-19

第四篇：志愿者个人事迹

个人事迹

我是来自xxxx土建系的学生，在xxxx的一年半时间里，本人热忱地投身青年自愿者行动，注重个人能力培养，积极向上，热心公益、服务群众、奉献社会，在各方面都取得了一定成绩。在此将个人情况汇报如下：在思想方面，我拥护中国共产党的领导，热爱祖国，积极学习“三个代表”重要思想，通过学习讨论不断提高自己的理论水平，并在现实生活中去实践它，以饱满的热情去参加各项活动，服务同学，服务社会，在工作中树立青年志愿者的形象。在工作方面，我态度端正、责任心强、敢想敢做、胆大心细。在进入大学的一年半里，我以积极的热情参加了学校和系里组织的各种活动，既为他人做了一些有用的事情，又在学习和实践当中锻炼了自己的能力。

最记忆尤新的就是参加常太莒溪小学捐赠物品并交流，一张张天真、善良的面孔感染着我们，虽然条件艰苦，但阻止不了孩子们对知识的渴望，虽然我们带去的物品的不多，但是却表达了我们最大的心意。我们和小朋友们一起交流，一起玩耍，简单的快乐！此次活动充分展现了青年志愿者的风采和大学生的活力，志愿者们也表示受益匪浅。能够实实在在地帮助有需要的人，我们倍感欣喜，更加坚定了“投身自愿者行动，为社会服务提高自我”的信念。

2009年10月3日，我参加了由环境生命科学系组织的慈善义卖活动，倡导广大市民积极募捐，帮助有困难的市民，市民们都积极响应，使我非常感动，人与人之间的关心让我们倍感欣喜，更加坚定了“投身自愿者行动，为社区服务提高自我”的信念。

2009年12月19日，我参加了由我系组织的凤凰山环保活动，通过环境整治、卫生打扫、清洁消毒等美化社区环境的活动来增强社区居民爱护环境的意识。

2010年4月23日，我参加了由我系组织的图书日活动，在我校北区向广大师生宣传“世界读书日”，倡导广大师生多读书并在横幅上签名表决心。同学们积极参与，让我觉得很开心。2010年10月，我投身于第十四届省运会的服务工作中，进行了为期一周的志愿服务。在此次活动中我被安排到竞赛部工作，虽然搬运器材很累，但是看到成果的我们觉得非常有成就感，虽然我们是女生，但我们一样可以做很多事，我们的力量不容小觑。我们为我们所做的感到骄傲。

2011年3月26日，我参加了由环生系组织的友谊篮球赛，活动地点是黄石福利院，虽然竞争对手较我们在身体方面有弱势，但是他们的技术一点都不亚于我们，投篮命中率高达百分之九十以上，让我看到了在艰难条件下努力奋斗的精神。在那里，我们还照看了很多只有几个月大的小孩，让他们体会到温暖，更让我明白为人民服务是我们志愿服务的宗旨，我们要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中。

以上是我在大学里参加的有关青年志愿者的活动。青年志愿者活动为群众提供了互相帮助、互相关怀、关心的社交机会，加强人与人之间的交往与关怀，减低彼此间的疏远感，让人在为社会无偿奉献的同时，学会相互关怀，相互信任，从而深刻了解到志愿者精神“奉献，友爱，互助，进步”，有助于进一步改善社会风气，净化社会环境。青年志愿者行动正是鼓励越来越多的人参与到志愿从事社会公益和社会保障事业行列中来，让其从中获得。

第五篇：志愿者个人事迹

个人事迹

陈克伟，0940601108，男，21周岁，材料科学与工程学院材料成型及控制工程专业09级学生，现任班长、材料学院记者站新闻部部长、《材料学苑报》编辑、《学工经纬》杂志编辑、大学生通讯社办公室主任。本人热衷于公益事业，在校积极参加各类志愿者活动，在家乡也积极参加一些公益活动，累计参加志愿者服务时长60小时，总献血量已达1100ml。

志愿者服务当前是团中央所大力提倡的，全社会、各学校积极开展各类志愿活动，号召广大学生参加志愿者活动，服务社会，我也不例外。目前，本人正在积极服务于大众，尽自己的最大能力，做一些对学校、社会有意义的事情。

在校——积极组织、参与志愿者活动

本人在班级积极配合团支书，组织策划一系列活动，其中，活动持续最长、活动最有成效的就是2010年11月份班级组织的学习、宣传、践行“小亭精神”活动，活动影响深远，将“小亭精神”灌输到广大同学心中。活动期间，组织召开学习“小亭精神”主题班会，并邀请到来自船海学院的纪波同学为大家讲解“小亭精神”。其次，组织全班同学宣传“小亭精神”，活动分东西区同时举行，并且在活动同时组织签名、问卷等到形式向全校同学宣传“小亭精神”的内涵。同时组织班级辩论队赴西区与大一材成同学一起开展辩论赛，深入挖掘“小亭精神”的内涵。紧接着，组织全班同学赴江苏科技大学附属中学，开展践行“小亭精神”环节，将赵小亭的志愿服务精神带进中学，同时开展了一些志愿服务，以及“结对子”帮助初中同学补功课。最后，班级组织召开“小亭精神”总结大会，全体同学一起体验“小亭精神”，同时将“小亭精神”深入到我们平常的生活、学习中去。该大型活动，在校航标灯网站、校团委网站以及材料学苑报上多次报道。除此之外，本人积极参加暑期社会实践、以及参加腾飞志愿者服务社组织的各项志愿者活动，并为其做过多次活动报道。班级组织的“心手相牵，快乐成长”志愿者活动中，作为活动主要负责人之一，积极配合团支书的工作，把活动开展得有声有色。此外，曾两次在学校献血车上参加献血活动。

在家乡——积极参加、策划志愿者活动

在暑假期间，积极参加如皋绿叶义工志愿者服务队组织的“与爱同行，圆梦大学”大型义卖活动，活动在每双周以及周末开展，共持续了近20天，本人参

与活动达15天。在赵小亭骨灰回家的当天，在如皋团市委的号召下，本人作为如皋10万名志愿者的代表参加了此次活动。随后，在国庆节期间，跟随如皋绿叶义工参加了探望市福利院孤寡老人以及残疾儿童活动。在重阳节时，帮助如皋绿叶义工策划了一次去社区给孤寡老人送温暖的活动。在国际义工日前，帮助如皋绿叶义工策划“献血清暖皋城，义工升华人生”大型献血知识宣传活动，在义工日当天，亲自回家参加此次活动，并在如皋献血，随后加入如皋绿叶义工无偿献血小分队。今年1月中下旬，在团市委的领导下，参加了赵小亭骨灰安放仪式，随后赴如皋白血病患者周稳山同学家中看望并捐款。目前，本人在如皋绿叶义工志愿服务队中负责宣传策划这一部门，今后将会为社会做出更多的贡献。

以上这些便是我作为志愿者所做的一些主要事迹，其实，志愿者的概念很大，而我们需要做的事情还有很多，比起赵小亭的事迹，我还差得很远，但是我坚信大家一起参与到志愿者服务的行列，社会将会变得更加和谐。