第一篇：龙口听课心得体会
学无止境
——山东省初中语文教学能手评选观摩听课心得
山东省第六批初中语文学科教学能手评选活动于 10月24日 —28日在龙口市举行。我作为夏甸初中的代表在10月24-26日参加了听课。
在这三天的时间里，我共听取了10位教师的课，受益匪浅。课堂上，老师们精彩的表现令人叹服。新颖别致的教学设计，精炼幽默的课堂语言，和谐活跃的课堂气氛都给我留下了深刻的印象。我感觉老师们不只是在上课，更是与学生心与心的沟通，他们以自己的热情唤醒学生的求知欲，以自己的智慧点亮学生心灯。
从他们身上，我学到了很多，并对自己的日常教学有了深刻的反思。
一 语文课堂，“读”占鳌头
在教学过程中，所有的老师都非常重视朗读。从学生的自由朗读到有感情的诵读，再到教师精彩的范读，都体现出了“读”是深入学习语文的敲门砖。
当然读也是有层次有差别的。如魏凤英老师舒缓中浸满愁苦的《声声慢》，郭丽娜老师慷慨豪迈的《木兰诗》，王正玲老师气势狂放的《破阵子》，最让人叹为观止的是陈万泰老师的《我用残损的手掌》，陈老师用颤抖的声音，满怀激情的读出了凄凉、愁苦、耻辱、悲愤，也读出了希望和信心，感染着在场的每个人，使学生的心灵受到了震撼，学生们在读中感悟，在读中领略了诗歌的内涵，使整堂课收到了意想不到的效果。
教师范读是教师基本功最直接的体现，教师的范读能够激励学生学习语文，也能更好地感染学生学好语文。但只有教师范读成功还不算成功，各位教师还把自己的朗读经验传授给了学生，让听课的学生学会了分层朗读。
读是思考的敲门砖，读是训练的助推器，读是承前启后的润滑油。我们追求以读为主的和谐课堂，让读为其它语文活动的和谐发展献策献力的同时实现读自身的发展。
二 语文学习，写是关键
写作教学，应该是语文教学的重中之重。有幸聆听了十节写作指导课,感觉精彩，很实用，给我们提供了很好的教学范例。老师大都生动导入后引出训练内容，围绕主题让学生搜集素材，针对素材分析写作技巧，运用所学进行写作练习，范文展示学生评价，总结归纳概括提升。课堂以学生为中心，完成目标的达成。
印象最深刻的是临朐县临朐县柳山初中的周存良老师讲的半命题作文指导课《爱在 》。他的课能让老师们感到，从上课到下课的45分钟里，学生的写作水平真的提高了。周老师的教学设计是这样的：导入后让学生探究“爱在何处”，畅所欲言来说爱，学生说了很多：如爱在捐款箱里，爱在妈妈的唠叨中，爱在爸爸的巴掌里，爱在老师的眼睛里，爱在清洁工的扫帚理等等。接着是“爱，在笔尖流淌……”，这一环节的设计亮点是老师让学生写作时，写一行，空一行。写完后，小组交流，互相写评语，找出别人的优点和缺点。下一环节是“有爱会说”，老师出示两个片段，一段是简写的《荔枝》中，妈妈剥荔枝一段，另一段是原文，让学生分析哪一段好，原因在哪里，从而总结出写作技巧：语言描写传达爱，外贸描写表现爱，抓动作，绘神态，巧用修辞抒写爱。接着，又是整堂课的一个亮点，让学生修改原作，在原来作文的空行处修改，用上刚才探究的写作技巧。写完后的展示又是一个亮点，让学生先读原来怎么写的，再说说怎么改的，用了哪些写作技巧。大多数学生都改好了，而且改后作文明显地比原文充实生动，学生收获颇多。
周老师的课还好在他高超的组织课堂的能力，30个学生，他对每个学生都进行了指导，而且他的语言幽默风趣，好词好句不断从他的嘴里涌出，看似不经意间，实则每句话有很实用。学生在轻松活泼的气氛中学会了怎样把语言写生动。真的是很棒的一节课。
三 语文教学，重在创新
听了这么多的课，感觉你的课要想让学生忘不了，让听课的老师记忆深刻，那你的课必须有创新之处，有与众不同之处，有你的独特之处，必须有亮点。课前组织课堂，老师们也是使尽了手段，史金凤老师组织了一个小游戏，让同学们前后互相拍，边拍边一起说：“拍拍你的头啊，做事争上游，拍拍你的肩啊，做事要争光啊！拍拍你的背啊，做事莫后退啊！”让同学们既缓解了课前的紧张，又拉近了老师和同学的关系。
课堂导入仅仅是一个小小的开头，却熔铸了教师的智慧，凝聚了教师的心血，体现了教师的素养。新课导入的方式林林总总，精彩纷呈。很多老师用生动的语言进行直接描绘，或借用幻灯、录像、录音制造一个美妙情境，唤起学生的感情共鸣，使学生产生一种求知的急切感。
如赵海涛老师讲的《雨说》，一开始，先播放了几幅不同的雨的视频，引出人生四季，走进雨的世界，雨的人生听听雨的足音。让同学们从视觉、听觉、感觉等多角度进入情境，感受两种不同的雨给人不同的感受，“绵绵的雨，沙沙，斜风细雨，春风化雨”。“倾盆大雨，哗哗，大雨淋漓，风雨无阻”。然后引导学生探究“一切景语皆情语”的写作技巧，同学们听得很入神。收到很好的教学效果。此外，还有：
《声声慢》一课，魏凤英老师自创了一首词《咏李清照》：又见旧时雁，由于晚风起，寂寞黄花无心赏，独对孤窗泣，雨打梧桐落，滴破离人泪，无国无家无亲人，寻觅秋风里。老师读每一句，让学生从原诗中找出相应诗句读出来，学生在读中再次领悟了李清照的愁苦、寂寞的滋味，加深了学生对文本的理解，课堂教学又掀起了一个高潮。
郭丽娜老师上的《木兰诗》，请学生为木兰拍电影，情趣盎然，调动了学生的学习兴趣。
艺术的生命确实在于创造，课堂教学的生命也的确是不断地创新。这些绝妙的设计真的让人感到出奇不意，细细品味却在情理之中。
这次外出学习，确实给了我很大的启迪，我感到，做一个好的语文老师，必须做到：
1.要有深厚的文字积淀，要有一定的写作才能，要能写下水文，能写好下水文，能妙笔生花。
2.普通话要标准，声音要清晰，要能充满激情的给学生范读课文。3.语文老师还要能唱上几句，能画上几笔，甚至能说上几段，如绕口令，评书等。
4.语文老师要幽默风趣，说话要能妙语连珠。
5.语文老师还要练就一笔好字，否则你的课也会大打折扣。6.语文老师要知识渊博，能出口成章。突然想起张文斌老师说的一句话，语文老师应该是“六一居士”。必须具备这样的六个“一”：一张铁嘴，一笔好字，一手好文章，一肚子名篇诗文，一个勤奋积累的习惯，一个善于独立思考的头脑。
在今后的教学中，我会不断加强自己的学习，博采众长，充分利用一切学习机会，积淀教学素养，在自己的教学生涯中不断提高自己！
第二篇：龙口归来心得体会
龙口归来话感悟
时风中学 张春光
各位领导，各位老师：
大家上（下）午好！非常感谢教育局孟主任和时风中学郝校长给我这次机会，与大家面对面的进行交流。我先说一说这次活动的背景，我与一实中的初亚军老师11月4日到8日，一起到烟台龙口听课，是综合实践活动课的省优质课的评选，最后一天是专家点评和教材培训，几天下来，收获颇多。
我是2008年接触综合实践活动的，当时曾经带领学生到板厂、铸造厂、天主教堂等参观学习，去的时候学生都是带着问题，现场提问，回到学校再分小组进行整理。从“龙达木业”回来后还让学生分组展示给全体的老师和学生，有扮演老板的，有扮演工人的，得出的结论是板厂虽然创造了很多的就业机会，但同时砍伐了大量的树木，破坏了环境，粘板的胶对人的健康也有一定的危害。还有每年和团委的李书记在重阳节带领团员带着蛋糕到敬老院慰问老人，在敬老院同学们一起和老人包水饺，帮助老人洗衣服，打扫卫生，受到老人们的赞扬。再有在寒暑假期间，给学生安排例如搜集楹联、调查春节期间自己家的消费、改革开放30年人民生活的变化等等。现在知道这些活动基本上都是属于综合实践活动中的社区服务与社会实践的范畴。
原来的对综合实践活动的理解是肤浅的，通过在龙口五天的培训及回来后对孟主任发给我的大纲继续研究学习，对这门学科的认识越来越深刻。下面我就分两个方面向大家做一汇报。一是简单的介绍一下什么是综合实践活动课，二是谈一下我到龙口培训的体会。
一、简介
综合实践活动课是近代社会的产物，20世纪90年代以来，在课程综合化的浪潮的影响下，世界各国纷纷出台各种举措，推出各种形态的综合实践活动课。
从字面上来看，这是一门综合性、实践性的活动类的学科。
（一）、字面意义
1、综合性
综合实践活动课程与其他学科课程区别的最大特点就是综合性。综合实践活动课程的综合性不仅表现在内容上，而且表现在学生能力、课程目标、学习活动方式、活动空间各个方面。
（1）内容综合这门课程是以各学科的系统知识为目标，它主要依据学科知识体系的内在逻辑关系设计内容，强调知识的系统性和连续性，将学生的思维和认识活动纳入系统学科的轨道。在综合实践活动课程中，知识可能会跨越甚至超越于各门学科课程之上，自然、社会、思品、经济、文化、艺术、历史、地理、环境、科学、技术、伦理道德等方面无所不融，同时弥补并强化了学科课程缺乏和生活、社会、劳动技术、科学等的联 1
系。综合实践活动课程不以单一的学科知识为中心，而是以学生的心理水平、学习兴趣、社会生活以及跨学科的综合性知识为基础设计学习内容：强调学科间的联系、知识的综合运用以及综合能力的培养。
（2）能力综合综合实践活动课程希望并努力使学生锻炼、获得、提高的不是一项或几项特殊技能，根据活动的需要，它的能力培养是丰富多样的，如查找资料、动手制作、计算、阅读、书写等等。特别重要的是提出问题和解决问题这样的一般综合能力以及想象、创造等高级思维能力。它重在培养学习者不断追求新知、实事求是、独立思考和勇于创造的科学精神和实践能力。强调学习者能够综合运用各科知识，综合使用各种方法，培养综合能力。
（3）活动方式方法多样
既有个人活动、小组活动、也有大集体活动。
2、实践性
综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式，转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动，强调多样化的实践性学习，如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。因而，综合实践活动课程比其他任何课程都更强调学生对实际的活动过程的亲历和体验。
学生是通过动手操作实践的方式来获得经历和体验的。动手实践，是综合实践的基本学习方式。
3、活动性
综合实践活动课是一种活动类的综合课程。
（二）综合实践活动的内容范围
综合实践活动的内容范围包括以下几个方面：
1．研究性学习。研究性学习是指学生基于自身兴趣，在教师指导下，从自然、社会和学生自身生活中选择和确定研究专题，主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习强调学生通过实践，增强探究和创新意识，学习科学研究的方法，发展综合运用知识的能力。学生通过研究性学习活动，形成一种积极的、生动的、自主合作探究的学习方式。
2．社区服务与社会实践。社区服务与社会实践是学生在教师指导下，走出教室，参与社区和社会实践活动，以获取直接经验、发展实践能力、增强社会责任感为主旨的学习领域。通过该学习领域，可以增进学校与社会的密切联系，不断提升学生的精神境界、道德意识和能力，使学生人格臻于完善。
3．劳动与技术教育。劳动与技术教育是以学生获得积极劳动体验、形成良好技术素养为主的多方面发展为目标，且以操作性学习为特征的学习领域。它强调学生通过人与物的作用、人与人的互动来从事操作性学习，强调学生动手与动脑相结合。通过该领域使学生了解必要的通用技术和职业分工，形成初步的技术意识和技术实践能力。
4．信息技术教育。信息技术不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。信息技术教育的目的在于帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养。这既包括发展学生利用信息技术的意识和能力，还包括发展学生对浩如烟海的信息的反思和辨别能力，形成健康向上的信息伦理。（我们时风中学的董琳琳老师这次到省里去讲信息技术优质课，内容是在word里创建表格，孟主任和市里的王主任再三出谋划策为的是创设一个引人入胜的情境，开始考虑到地理、历史、语文学科，后来定下来是用学生订购的图书报刊书目引入课题，可见信息技术涉猎的范围也是各个学科。）
有的课题涉及的内容范围可能包括几个方面，例如一个课题它可能既是社区服务与社会实践方面的，也是研究性学习方面的。
以上几个方面是综合实践活动的指定领域，除上述指定领域以外，综合实践活动还包括大量非指定领域，如：班团队活动、校传统活动（科技节、体育节、艺术节）、学生的心理健康活动等等，这些活动在开展过程中可与综合实践活动的指定领域相结合，也可以单独开设，但课程目标的指向是一致的。指定领域与非指定领域互为补充，共同构成内容丰富、形式多样的综合实践活动。
（三）、综合实践活动的课程目标
通过密切学生与生活的联系、学校与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验；提高学生对自然、社会和自我的内在联系的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性。（为什么我们国家诺贝尔奖获得者少，因为缺少创新精神，只会老师教的东西，循规蹈矩。而综合实践活动恰恰就注重的创新。）
综合实践活动课都是分小组合作，这样可以增强学生的团队合作精神和意识，而我们中国人最欠缺的就是团队意识，一个人是条龙，人多了就是虫，是对中国人的真实写照，为什么奥运会的团体项目，比如说中国的三大球——足球、篮球、排球老是上不去，乒乓球、羽毛球这么厉害，因为单打独斗行，一合作就完了，没有为团队而牺牲的精神。而综合实践活动课程学习主要是以小组合作的方式进行，培养的就是合作的精神。进行综合实践活动的评价，首先以小组成绩为基础，然后兼顾个人表现，通过自评和互评获得个人成绩。
（四）注意身边的素材，做好教材发掘编写工作
1、根据综合实践活动的性质和要求，应该体现出综合、实践、活动的，以学生为主体的，活动和内容的开展形式、要求丰富多样的特点。
2、针对综合实践活动的性质和要求，校本教材应该围绕：怎么引导和组织学生选择主题、内容，怎么设计活动展开方案等展开。
3、作为综合实践活动课程的校本教材，主题要明确，教材名称要新颖、琅琅上口；
4、要有简明、清晰的，能够体现基本教学、活动内容的知识与形式体系、展开思路；
5、要预设学习、实践、成果体现的目标和开展的基本规范、要求。
例如：这儿有几个自编的课题题目：
1、《生活中的外来词》
2、《丰富多彩的节日》
3、《五花八门的习俗》
4、《文明礼仪知多少》
5、《家乡的方言文化》
二、听课感悟
这次活动来自全省各县市区50位教师参加了此次评选活动。在课堂上，每位教师经过精心的准备，尽情展示了高超的课堂驾驭能力和精湛的教学艺术，很好地体现了以生为本，注重学生动手实践与自主探究相结合的教学理念，也显示出山东省综合实践活动课程开发研究的力度、深度和广度。同时，龙口中学学生的良好习惯和在课堂上的精彩表现也得到了评委和老师们的一致好评。
借助这次赛课的平台，交流收获，展示水平，令听课教师和参赛教师对各地综合实践活动课程的研发和实施有了清晰的感受，取长补短，全省综合实践活动课程的规范、有效实施的步伐会更稳健。
赛后来自中国教育学会劳技委员会副理事长党好政老师做了精彩的讲评，从教师课前准备、课堂中对学生的关注、课程理念的呈现、教学手段等多方面做了针对性的评点，也提出了一些不足和遗憾，最后省教研室综合实践教研员王秀玲主任总结本次活动并提出了希望，相信综合实践活动这个课程能让学生有更多的收获。
此次活动的开展不仅为担任综合实践活动课的一线教师搭建了展示与交流的平台，同时更好地提升了全省教师对综合实践活动课程的理解和价值认同，全面提升了教师专业素养，对山东省初中综合实践活动课程向纵深发展起到了积极的推动作用。
通过这次听课活动，使我对综合实践活动课有了更进一步的认识和理解，反思每一节的课堂教学，感触很多，受益也很多，现在就执教老师所展示的异彩纷呈的课堂教学谈一下自己的六点体会：
（一）、执教老师具有较高的专业素养
课下和参赛教师攀谈，绝大部分教师都说到自己是兼课老师，而他们展现的专业讲课水准让人叹为观止。谈及讲课体会，参赛教师都说只有在讲授综合实践课时，才能享受到教育的乐趣。看到学生们自主学习，自主实践，自主反思的学习场面，心灵才免受各种功利教学的折磨。由于综合实践活动以“活动”为主要开展形式，以“实践学习”为主要特征，注重发挥在活动过程中自主建构和动态生成的作用。因此教师要想教好一堂综合实践课，就必须处理好课程的预设性与生成性之间的关系，就必须时时刻刻在自我硬件（多媒体操作技能）、软件（学科教学专业知识）和湿件（课堂教学创意）等多方面升级换代，广博地学习，并将这种学习力及时转化为创造力。很多参赛老师向我们展示了日常积累的教学资料，我深受启迪：作为一名教师，我们不缺乏知识，而是缺乏智慧；不是缺乏实干，而是巧干；不是眼中没有学生，而是心中缺乏时时想着学生；更不是缺乏学习力，而是缺乏思考力，乃至思想力。恰恰是参赛教师独具一格的思考力和思想力，促成了一堂堂优质课的产生。
他们都有一个共同的特点就是：教态亲切自然、善于鼓励和调动学生的积极性，语言简练、生动，富
有感染力，基本功扎实，调控活动能力强，有灵活的教学机智和应变能力。
（二）、形式多样的情景创设，激发学习欲望
情景创设在教学中的重要作用是不容置疑的。对于综合实践活动课来说，良好的情景创设不但是开展好一个主题的前提，也是上好一节课的重要前提。在听课活动中，每一位执教老师都能根据本节课的内容创设一个合理新颖的教学情景：或以谈话、猜谜语，或以听歌曲、欣赏图片、看视频等各种方式引入课堂，这样极大的调动了学生学习的积极性和求知欲望，也拉近了学生与老师的距离，有助于下一步的课堂教学。如潍坊八中的王爽老师在执教《走进残疾人的世界》时，播放了几段身残志坚的人的视频，同学们看得很认真，被深深的打动了，自然的引出本节的研究内容。济宁市金乡县鸡黍中学的祝常法老师在讲授《数码摄影与摄像》一课时，开始就用了很多精彩的图片引入课题，请大家欣赏。青岛第37中学的王家睿老师在讲授《走进观察》一课时，为了说明蚂蚁把大量的草片拖入蚁穴的用途时，插入了一段视频，请大家欣赏。
（三）、小组活动是综合实践活动最基本的组织形式
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，要让每一个学生在活动中都能找到自己实践的位置和表现自己的机会，体验获得成功的快乐。参评教师采用多种多样的课堂组织形式来调动每一个学生的积极性。分组教学、小组讨论、小组间评价、合作探究等多种形式合理的应用到每一节课中，教师则成为学生活动的组织者、指导者、领导者，而且还要与学生共同探究实践的过程。在实施过程中，教师及时了解学生的探究进度，给与鼓励、启发，推进探究学习的不断深入。如博兴县第五中学孙希云老师执教的《中国结—吉祥结》一课，教师采用分组讨论、合作制作中国结，教师的指导贯穿于学生的操作之中，使学生在实际操作中遇到的问题及时得到解决，事半功倍，学生在合作交流中完成了自己的作品，请大家欣赏。再如济宁八中的罗春婷老师执教的《创意寿司》，已是下午的最后一节课，无论评委还是前来观摩的各地同行，视觉听觉都已疲劳，但这节课，却让大家精神为之一振。40分钟时间，赏寿司、做寿司、展寿司、品寿司，环环相扣、充满激情，带动了学生的情绪，也带动了整个会场的气氛；同学们把做好的寿司分给现场的评委和老师，得到一致好评。还有一个同学说“回家后给爸爸妈妈做着吃”，是啊，感受着成功给同学们带来的快乐，老师感到无比的欣慰。师生在活动中，交流活动体验和感悟，分享着成功的喜悦，这样的实践活动，会使学生终生难忘。下课时间到了，学生们却久久地不愿离开，许多同行前来交流，赞赏之余，大谈收获，感叹看到了真正的综合实践课堂；在轻松、愉快的气氛中达成了目标；学生们学的兴趣盎然，评委和同行们听的兴致勃勃，融入其中，这节课也以一种新的高度和境界获得了最高奖一等奖。下面就是这节课的小组活动，同学们群策群力，一块儿制作寿司，请大家欣赏。
（四）、多元化的教学评价
新课程的评价理念强调不仅关注教学的结果，更要关注教学过程，还要关注学生情感态度的形成发展及学生的个性差异，保护学生的自尊心和自信心。课堂上教师及时恰当的评价，能激发学生的积极性，引
起学生的共鸣。在听课活动中，教师的评价贯穿于整个课堂教学中，不管是能力强的还是弱的学生，只要他们有所进步就应该给与肯定和鼓励，很多时候教师的一个眼神，一个简单的肢体动作都会对学生产生很大的影响。其次教师还采用了学生自评、学生互评，评价老师、评价个人，评价小组等多种评价方式。通过评价找出优缺点，并提出改进的建议。在课堂中老师能随时捕捉教育学生、评价学生的时机，或给与语言评价、或掌声鼓励、或卡片奖励，这样教育学生既不呆板，又有感染力，也充分体现出了教师过硬的教育教学能力。下面是寿光市化龙镇丰城初级中学的房承明老师执教的《美化教室，大家一起来》获得一等奖，请大家欣赏这节课的小组自评和小组互评。
（五）融入现代电视节目元素
把综合实践活动课融入电视节目，使同学们既有兴趣，又贴切，如王爽老师的《走进残疾人的世界》一课，二组同学课下自己搜集材料“导致残疾的原因”，然后以“焦点访谈”的形式向大家展示，非常新颖。再如，在《低碳DIY,你我乐分享》一课中，采用“顺利闯关”的形式，有五个题目让五个小组自己选，所以越到后面，供选择的题目越少，同学们就像进入电视节目制作一样。
（六）、活动课在创新中得到升华
创新精神是高度的精神境界，知识是必要的基础，关键在于创新氛围和过程的亲身、亲历的总结、体验，直至升华和内化。学科课程不具备(或是说很少具备)这一无形的条件。综合实践活动课程恰好弥补了学科课程的这个不足。应该充分利用综合实践活动课程的特点——实践性，为学生创新开创实践的空间，让学生在在广阔的社会中综合运用所学知识，获得丰富的直接体验和亲身尝试，学会在实践的过程中创新。像临沂中小学生综合实践基地的霍如雪老师讲授的《塑造完美形象，展现自我风采》一节获得一等奖，教师讲解完，小组的展示就很有新意，请大家欣赏。再如临沂市费县杏坛学校的孙静老师执教的《百变团花》一课，小组制作的团花不仅漂亮，还有特别的解释，很有新意，请大家欣赏。龙口市南山双语学校的曲春霞老师执教的《巧改旧服装》获得一等奖，每个小组组长从一些旧衣服里挑选几件，经过小组的智慧改做成很有创意的时装，请大家欣赏。
通过这次听课活动的学习，我深知要想上好一堂综合实践活动课，教师必须不断加强自我硬件（多媒体操作技能）和软件（学科专业知识）的学习，站在学生的角度去考虑，以学生的发展为本，改革课堂教学。综合实践活动课程超越书本，超越封闭的课堂，需要我们不断探索开发适合我们自己的研究主题。
对于我来说，感觉自己的收获是沉甸甸的，未来的路还有很长。我坚信：他山之石，可以为我所用。循着领路人光辉的足迹，瞻仰着属于他们的金光闪闪的思想成果，我想我会用心来走。
用有位老师给学生的寄语结束这次交流活动：“心有多大，舞台就有多大；没有做不到的，只有想不到的”。谢谢大家！
第三篇：龙口--2010政府工作报告
《政府工作报告（摘要）》
2011-01-19 15:29:05 来源: 作者: 【大 中 小】 浏览:189次 政 府 工 作 报 告
——2011年1月16日在龙口市第十六届 人民代表大会第五次会议上 龙口市市长 李永乐
一、“十一五”时期政府工作的回顾
“十一五”是历经考验、极不平凡的五年。五年来，我们在中共龙口市委的正确领导下，以科学发展观统领全局，变压力为动力、化危机为转机，齐心协力转方式、调结构、保增长、惠民生、促和谐，圆满完成了“十一五”规划确定的各项任务目标，经济社会发展在困境中取得了新成绩、续写了新篇章。
——这五年，经济平稳较快发展，综合实力迈上新台阶。2010年，全市地区生产总值预计达到680亿元，是2005年的2倍，年均增长15.3%，人均达到10.7万元。完成境内财政总收入137亿元，其中地方财政收入36.7亿元，分别是2005年的3.3倍和3.1倍，年均分别增长27%和25%。全社会固定资产投资完成410亿元，是2005年的2倍，年均增长15%。全市社会消费品零售总额达到177亿元，是2005年的2.5倍，年均增长20.5%。2010年末，全市本外币存、贷款余额分别达到473亿元和323亿元，均是2005年的 2.6倍。——这五年，产业结构不断调整，发展方式加快转变。三次产业比例由2005年的6.2:64.1:29.7调整为3.6:64.8:31.6。工业主导作用日益突出。预计全市规模以上工业实现主营业务收入1920亿元，利税202亿元，分别是2005年的2.4倍和2.2倍，年均分别增长19.4%和17%。五年累计完成工业投入900亿元，其中技改投入近400亿元。高端铝合金产业园、大型轮式装载机等一批高端产业和产业高端项目开工建设，铝制品、汽车及汽车零部件、化工建材、纺织皮革、食品五大产业集群对全市工业的贡献率达到68%；年主营业务收入过亿元的企业新增74户，总数达到149户。新增国家级企业技术中心3处、省级企业技术中心3处、省级工程技术研究中心2处，国家创新型企业达到2户；新认定国家重点支持的高新技术企业11户；龙口铝及铝合金产业化基地被科技部认定为国家高新技术产业化基地；高新技术产业产值占规模以上工业的比重由26%提高到44%；驰名商标和著名商标新增35件、省级以上名牌新增37个，总数分别达到52件和43个；23条立窑水泥生产线全部关停，9家燃煤电厂全部安装脱硫设施，“十一五”节能目标如期完成，减排目标提前2年实现。服务业持续做大做强。滨海旅游度假区、省级煤炭储备配送基地一期、永晖选煤、利群购物广场及步行街等重点项目进展顺利，博商购物广场、振华商厦扩建和南山旅游景区二期、三期等项目建成运营，服务业新型业态蓬勃发展。2010年，全市完成服务业增加值215亿元，年均增长17.5%；实现旅游总收入39亿元，年均增长21%；龙口港货物吞吐量达到创纪录的5030万吨，是2005年的3倍。农业生产稳定提高。各项强农惠农政策全面落实，市财政支持“三农”资金五年累计34亿元。粮食生产连年丰收，农业标准化、产业化、国际化步伐明显加快。通过有机和绿色食品认证的农产品分别达到4个和101个，营业收入过亿元的农副产品加工企业11户，省级农业产业化龙头企业7户；农产品出口2.7亿美元，五年累计12亿美元；农村经济总收入达到1384亿元，是2005年2.4倍。
——这五年，改革开放全面深化，发展活力逐步显现。改制重组困难企业5户，市属国有集体企业解困工作取得新进展。行政、农村、医药卫生、林权等各项改革向纵深推进。企业上市步伐加快，新增上市公司4户，五年累计募集资金130亿元，另有1户企业已“过会”。经济外向度不断提高，2010年完成外贸进出口22.7亿美元，其中出口12亿美元，年均分别增长21%和19%；五年累计注册外资9.6亿美元，到账外资3.3亿美元，实际利用内资216亿元。人口岛群工程获批开建。
——这五年，城乡建设统筹推进，融合发展步伐加快。全市建成区由2005年的57平方公里扩展到105平方公里，城镇化率由53.8%提高到58.8%。城市总体规划及各专项规划逐步完善，土地利用总体规划完成修编。东城、西城、新区五年累计完成城建投入94亿元，新建和改扩建城区道路36条，完成旧城旧村改造近300万平方米，集中供热面积达到1000万平方米，管道天然气用户达到3.5万户；村镇建设五年累计投入40亿元，完成整体搬迁改造项目24个；以优惠的政策启动新型农村社区建设，开工14个社区，涉及19个村、7670户，开工面积44万平方米。交通设施日臻完善。通港铁路投入运营，国辅烟汕线龙口段如期通车，疏港高速公路龙口段已经开工，龙青高速公路和龙烟铁路龙口段前期工作按计划进行；五年累计新建、改造干线公路和县乡路177公里，硬化农村公路123公里，公路通车总里程达到1414公里。龙口港新建成泊位9个，其中10万吨级泊位5个，主航道提升至5万和10万吨级。五年完成水利设施投入8.5亿元，引黄调水龙口段工程具备通水条件，新区中心水厂建成投用，王屋灌区续建配套与节水改造和北邢家水库除险加固按期完工，64座小型水库全部消除病险状况；农村饮水安全工程惠及237个村、19.3万农村人口。城乡生态持续改善。泳汶河纳污、绛水河与矫家河下游综合治理工程顺利完工，第一污水处理厂改造、第二污水处理厂管网配套及凤凰山垃圾处理场升级改造等工程完成预期目标，全市农村垃圾实现集中收集；五年新植各类苗木2500多万株，新增绿化面积12万亩，林木覆盖率由47.5%提高到54.3%；达到国家级环境优美乡镇标准的镇增加到8个，高标准打造绿化示范村209个；省级自然保护区达到4处。城乡面貌焕然一新。城市管理水平不断提高，经过多年不懈努力，我市连获“中国优秀旅游城市”、“国家卫生城市”和“全国绿化模范市”三块金牌，节水城已通过国家级考核验收，环保城和园林城创建工作扎实推进。
——这五年，社会事业全面进步，群众幸福指数持续提升。2010年，预计城镇居民可支配收入达到22755元，农民人均纯收入11121元，年均分别增长12.8%和12.5%。每年完成十件惠民利群实事，逐步解决群众普遍关心的热点难点问题。五年累计投入就业扶持资金7000万元，新增城镇就业再就业人员4万人，实现农村劳动力转移就业1.5万人，城镇登记失业率控制在1.5%以内。企业最低工资、职工基本医疗、生育医疗补助和退休人员养老金、农民养老金、城乡低保、五保及新农合报销标准均稳步提高。城镇居民医疗保险投保人数达到6万人，参保率达到98%；农村社会养老保险投保人数达到22万人，新农保试点工作全面启动，全市近10万名60周岁以上未参加城镇养老保险的城乡居民全部领取了基础养老金，年发放额6000多万元。城乡居民最低生活保障实现应保尽保，五年累计发放低保金9100多万元。五保对象集中供养率达到86%，五年累计发放五保资金2800多万元。2008年起为全市70周岁以上老年人发放长寿津贴，累计3400多万元。积极开展“爱心捐助”活动，五年共接收社会各界捐款6220万元，救助困难群众7.3万人次。连年提高优抚金发放标准，五年累计发放1.2亿元。健全完善了义务教育段经费保障机制，学生人均公用经费标准不断提高，五年共免除义务教育段学生课本费和作业本费4700多万元。中小学布局调整和校舍改造工程加快推进，新建和改扩建校舍26万平方米；新农合参合农民达到43万人，财政补助标准提高到每人每年120元，参合率连续三年达到100%；五年累计投入市镇两级医院发展资金1.7亿元；新建、改建社区卫生服务站237处，全市医疗服务网络基本实现无缝隙覆盖。启动实施了基本药物制度，乡镇卫生院实现基本药品零差价销售，单张处方价格降幅达64%。
——这五年，精神文明和民主法制建设日益加强，和谐稳定局面更加巩固。群众性精神文明创建活动扎实开展，市民素质和社会文明程度明显提高。基层群众自治机制逐步完善，社会法治化管理不断加强。五年累计办理市人大代表建议、市政协委员提案958件，办结率达到100%。坚持民主决策制度，认真落实行政执法责任制，深化行政审批制度改革，深入开展“提速增效、重抓落实”主题实践活动，行政效能和公信力明显提升。全面加强廉政建设，维护了政府机关和公务员队伍的良好形象。安全生产工作常抓不懈，食品药品安全监管力度逐步加大，应急管理水平不断提升；以群众工作统领稳定工作的体制机制运行良好，社会矛盾得到合理化解，治安形势持续稳定。
二、“十二五”时期的奋斗目标和主要任务
“十二五”时期是我市强化率先发展基础、建成更高水平全面小康社会的关键时期，又是加快转变发展方式、优化产业结构、提升可持续发展能力的攻坚阶段。当前，龙口已站在新的历史起点上，我们一定要适应国内外形势的新变化，顺应全市人民过上更好生活的新期待，以高度的历史责任感、强烈的忧患意识和前瞻的战略思维，科学定位，精心谋划，踏实苦干，努力在新的历史征程中增创新优势、实现新跨越。
今后五年，要深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，坚持“发展第一要务、民生第一追求、稳定第一责任、党建第一保障”，以科学发展为主题，以转方式、调结构、增效益为主线，以科技进步和创新为强力支撑，以新型工业化和新型城镇化为重要着力点，以保障和改善民生为根本出发点和落脚点，进一步提高经济发展质量、社会发展水平和人民富裕文明程度，全面建设“美丽富庶和谐幸福新龙口”，提前建成更高水平的全面小康社会，率先基本实现现代化。
（一）坚持率先发展不动摇，建设富强新龙口。按照“四个第一”的总要求，以打造全国先进制造业强市、环渤海重要港口物流基地、胶东半岛区域性商贸中心和一流休闲度假胜地为目标，坚持“好”字优先、以强取胜，统筹推进新型工业化、城镇化和农业现代化，坚定不移地走全面、协调、可持续发展之路，巩固扩大已有优势，培育增创新的优势，重力突破薄弱环节，抢占发展制高点，在各个领域高标定位、积极作为、奋勇争先。到2015年，全市地区生产总值达到1250亿元；地方财政收入达到77亿元，比2010年翻一番；城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入分别达到4.2万元和2万元以上；确保综合经济实力全省领先、在全国位次有所前移。
（二）坚决打好“转”“调”攻坚战，建设活力新龙口。抓住并用好山东省实施“三区”战略的重大机遇，以高端高质高效为主攻方向，深入推进传统产业再造、新兴产业培育和服务产业跨越“三大工程”，构筑起结构优化、技术先进、清洁安全、科技含量高、经济效益好、富有竞争力的现代产业体系；全面实施科教兴龙和人才强市战略，加大科技创新力度，加快科技成果产业化，狠抓节能减排，积极发展绿色低碳经济，努力建设科技创新型、资源节约型、环境友好型城市；不断深化各领域改革，构建起充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制机制；高水平实施对外开放，着力突破招大引强工作，不断优化投资和进出口结构，健全引导消费的长效机制，形成内需主导、“三驾马车”协调拉动经济增长的局面；加快“以港兴市”步伐，进一步完善港口集疏运体系，提升港口功能，强化产业支撑，力争提前实现现代化亿吨强港目标；推动“五大城市组团”融合发展，“四大经济板块”加速对接，不断优化区域经济发展布局；坚持陆海统筹、集约用海，高起点、高标准推进人工岛群规划建设，努力建设具有长期发展潜力与较强核心竞争力的现代化新区。到2015年，工业、服务业和农村经济主要指标均比2010年翻一番，高新技术产业产值占比达到48%以上，三次产业比例调整为2：61.4：36.6；全社会固定资产投资达到900亿元，社会消费品零售总额达到370亿元，外贸出口突破20亿美元；实际利用内资达到110亿元，到账外资五年累计达到5亿美元以上；圆满完成上级下达的节能减排任务目标，可持续发展能力显著增强。
（三）最大限度共享社会发展成果，建设幸福新龙口。坚持高起点规划、高标准建设、高效能管理，全力打造现代化生态宜居宜业港口城市。按照空间利用集约、环境整洁优美、设施体系健全、服务功能完善、品位特色突出、现代气息浓厚的要求，加快新区建设步伐，加大旧城旧村改造力度，积极稳妥地推进新型农村社区建设，着力完善城乡交通、通讯、供热、供气、供电、给排水、垃圾处理等公共基础设施体系；深入开展大环境综合整治，全面提升城乡管理水平，实现城乡统筹、共同繁荣、一体化发展。坚持以人为本，以人人享有基本生活保障为目标，进一步提标扩面；积极完善收入分配制度，启动实施“收入倍增计划”，千方百计实现充分就业，努力提高城乡居民收入和生活水平，增强人民群众的幸福感和满意度。到2015年，全市建成区面积达到157平方公里，城镇化率达到65%左右；城市污水处理率达到99%以上，生活垃圾集中处理率达到100%。城镇登记失业率控制在1.5%以内，社会基本保障实现全覆盖，人民生活整体达到富裕，生活质量明显提高。
（四）坚定不移地推动社会事业全面协调发展，建设和谐新龙口。大力推进以改善民生为重点的社会建设，积极调整财政支出结构，增加公共资源供给，完善公共服务体系，显著提高各项社会事业发展水平，切实解决好人民群众关心的住房、医疗、教育等热点难点问题。发展社会主义民主政治，确保人民群众依法享有充分的民主权利。立足文明城市创建，重推以“社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德”为重点的“四德”工程，引领全社会道德建设再上新台阶。着眼建设文化强市，推动文化大发展大繁荣，使人民享有健康丰富的精神食粮。以创建和谐稳定模范城市为总抓手，全面加强和改善新形势下的群众工作，扎实推进社会治安、安全生产、食品药品安全、社会管理应急机制、精神文明等建设，加快构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序的社会主义和谐新龙口。
三、2011年政府工作安排
2011年是“十二五”起步年，做好今年的工作，意义尤为重大。要全面把握科学发展观的深刻内涵和本质要求，以“四个第一”为根本方向，紧贴“两发挥、一率先”发展定位，以和谐、率先、可持续发展为主题，坚定不移转方式、精心筹划调结构、创新思维增效益、全心全意惠民生、同心同德促和谐，奋力推动“美丽富庶和谐幸福新龙口”建设。
今年经济社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长12.5%；地方财政收入增长16%；全社会固定资产投资增长17%；社会消费品零售总额增长17%；到账外资增长10%；外贸进出口和出口总额均增长11%；实际利用内资增长14%；城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入均增长12.5%；确保完成上级下达的节能减排任务目标。
围绕上述目标，重点抓好六个方面的工作：
（一）全力推进项目建设，加快培育新的经济增长点
突出抓好重点产业项目。进一步完善项目推进和考核机制，全面强化项目引进、实施和投达产工作，着力抓好市级重点项目、亿元以上项目和新兴产业项目。在全力推进在建项目的同时，加快实施玉龙特种纸、航天重工特种工程车、朗源果蔬深加工、天蓝颜料高档群青、中集来福士海洋工程等项目，确保60万吨氧化铝、高端熔铸、350km/h动车组车体、轻量化产业园车体模块和高速列车车体材料扩能、新型纳米材料、燃料乙醇一期、汽车滤清器、改性沥青、高性能钢制车轮、大型轮式装载机等项目按期竣工投产，推进落实SK乙酸及乙酸乙酯、耀昌氧化球团、星宇汽车轮毂二期等在谈项目，进一步提升制造业发展层次。继续抓好汽车广场、南山老年大学暨养生谷医疗保健中心、凤凰城商贸、黄水河湿地公园、徐福文化园、碧海丛林、徐福海文化商业街、利群购物广场及步行街等项目建设，打造特色商贸和滨海旅游新亮点。启动煤炭储配基地二期工程，完成永晖选煤厂建设，推进龙达木业项目，努力做大做强临港物流业。
着力提高项目水平和效益。本着“以投入促转调、抓重点带全局”的思路，积极调整优化投资结构，努力扩大有效投入。加大对先进制造业、新兴产业、现代服务业、农产品深加工、产业链膨胀延伸、节能减排、公用设施、民生等领域的投入。坚持效率效益优先，兼顾生态，全面落实项目质量、进度、贡献额度与优惠政策挂钩制度，切实提高项目的贡献率和产业关联度。
有效破解项目建设瓶颈。积极盘活存量土地，提高土地节约集约利用水平；充分利用国家和省“点供”、城乡土地增减挂钩等政策，最大限度地保障重点企业、重点项目的用地需求。进一步优化金融服务体系，引进扩大金融机构数量，搞好银企对接，鼓励引导各类金融机构发挥融资主渠道作用，年内新增贷款40亿元以上。加大指导和服务力度，积极推进朗源、中际、威龙、道恩、旭鑫、联合化工、福尔生化等企业上市工作，年内确保1户企业成功上市。全面落实上级鼓励民间投资的各项政策，解放思想，拓宽思路，最大限度地吸引社会资本参与基础设施、文体等公共项目投资。加大项目储备力度，策划论证一批事关龙口长远发展的重大基础设施和高端产业项目。落实部门责任，成立若干个项目发展办公室，设立新兴产业、服务业、科技进步与创新三个专项资金，在全市范围内掀起新一轮争政策、上项目、引资金的高潮。
（二）构建现代产业体系，增强产业协调性和竞争力
改造提升制造业。把改造提升传统产业与培育战略性新兴产业有机结合起来，加大技术创新和技术改造力度，提高技术装备水平，拉长做精产业链条，推动铝及铝制品、汽车及汽车零部件、纺织服饰、现代化工建材、食品五大支柱产业扩规模、提层次，不断焕发新的生机与活力。研究出台扶持政策，引导重点骨干企业和成长性好的中小企业加大投入、调整结构，加快企业再造步伐。按照“培育龙头企业、完善产业链条、形成产业集群、建设产业基地”的思路，发挥比较优势，坚持本土培育与招商引资并举，积极研究开发、引进建设新材料、新能源与节能环保、生物与新医药、先进装备制造、新能源汽车及其零部件等战略性新兴产业，当前重点抓好龙矿集团油页岩综合利用、中际电机成套设备、风力发电、东方电子LED、道恩丁腈橡胶和TPV扩能等项目，争取战略性新兴产业有较大突破。年内，确保五大支柱产业主营业务收入对全市工业的贡献率达到70%左右；年主营业务收入过亿元的企业新增16户，总数达到165户。
突破发展现代服务业。研究制定《推动服务业跨越发展的意见》，强化政策引导，挖掘优势和潜力，建设现代服务业集聚区，力促生产性服务业集聚化、生活性服务业便利化、公共服务均等化。抓好东城、西城、新区商贸设施建设，着力引进国际知名商贸流通企业，筹划论证具有较强辐射力的小商品批发市场和优势工业品批零市场。扎实推进“万村千乡市场工程”和“放心粮油工程”，完善城乡一体的商贸流通网络。做好家电下乡和“以旧换新”工作，精心组织开展“满意消费惠万家”活动，活跃城乡消费，社会消费品零售总额力争达到209亿元，增长18%。继续加强规划和政策引导，创新发展总部经济和夜间经济。坚持以港口为核心引领，扶持重点物流企业壮大规模、提升水平，加大国内外贸易商和代理商引进力度，加快培育膨胀物流园区、配送中心和品牌企业，构建专业化、国际化、现代化的临港物流体系。全年龙口港货物吞吐量达到5500万吨以上；物流业增加值达到71亿元，增长18%。以创建国家级旅游度假区和国家5A级景区为抓手，全面完善南山景区旅游设施，着力提升服务功能和档次，积极培育老年养生产业。滨海旅游度假区6月底前要打造出部分功能性的休闲新景观；抓好威龙国际葡萄酒文化生态基地和下丁家乡村旅游项目建设，推进南部山区生态观光休闲产业开发。6月底前完成人民公园建设工程，展现新区观光休闲新亮点。进一步整合旅游资源，扩大海滨休闲度假、生态观光、历史文化游、高尔夫健身之旅等优势旅游产品的营销，打造“休闲二日游”精品线路；积极开发具有龙口地域特色和风情的旅游纪念产品，拉长产业链条。全年接待境内外游客345万人次以上，实现旅游总收入45亿元，增长15%以上。依托我市良好的软环境和加工制造业基础，探索培植金融商务、设计研发、文化创意、科技信息、商业地产、节庆会展、中介服务、教育培训等生产性服务业，建立高效生产服务体系。
大力发展现代农业。积极稳定粮食生产，扎实做好粮食收购、储备和销售工作，着力保障粮食安全。抓好农技推广、动物重大疫病防控、农产品质量安全检测和认证工作；着力培育农民专业合作组织，大力发展高产、优质、高效、生态、安全农业，加快发展设施农业和农产品加工业、流通业，促进农业生产经营专业化、标准化、规模化、集约化。突出农业品牌化战略，打造“后霍家”草莓等系列农产品品牌，形成名牌效应，扩大影响，提升形象，增加收入。做好引黄调水续建配套工程前期准备工作，提高农业机械化水平，进一步改善农业生产条件。认真落实各项强农惠农政策，有针对性地搞好农村劳动力转移就业培训。组织实施新一轮村委会换届选举,选好配强群众满意的村级班子。年内，全市农村经济总收入达到1580亿元，增长14%以上。
（三）加快转变发展方式，提高经济发展质量和效益
提升科技创新能力。以创建国家可持续发展实验区为总抓手，加大技术改造和自主创新力度，更好地发挥科技进步与创新对经济社会发展的支撑引领作用。大力实施科技创新“3•20”工程，重点抓好20个成长性创新企业、20个重点科技创新项目和20项先进适用技术。围绕铝合金新材料、汽车关键零部件、自动化成套设备、高分子材料等优势领域，突出抓好7种高新技术产品的研发与产业化。以国家级铝及铝合金产业化基地为平台，依托骨干企业进行攻关，在航天配套、大飞机、高铁总成和高性能型材制品研发、生产上实现新突破。年内，全市规模企业建立研发机构的比例达到95%以上；新增紧密型产学研联合体14个，总数达到50个；争创省级重点实验室和省级以上企业技术中心各1个、技术创新战略联盟2个；实施40个重点工业技改项目，完成投入95亿元；新认定国家重点支持的高新技术企业2户以上，高新技术产业产值占比达到45%。争创驰名商标1件、著名商标4件、山东名牌2个。
大力发展低碳经济。设立节能减排专项引导资金，扶持发展高效低耗产业。强化节能减排责任制，建立月度能耗动态监测和预警机制，采取多种措施，对重点耗能项目、企业和行业进行严格控制，强力降低能耗水平。加快淘汰落后生产能力，扶持发展循环经济。在着力推进工业炉窑改造、区域热电联产、余热余压利用、电机系统节能、绿色照明等十大节能工程的同时，今年要全部关停1万吨以下小造纸企业，实施4个循环硫化床燃煤电厂炉外脱硫工程，推进第二污水处理厂改造工程，完成黄水河污水处理厂一期、凤凰山垃圾处理场完善维修和西城区垃圾中转站建设工程。健全长效监管和运行机制，推动农村垃圾集中处置规范化。深化集体林权制度改革，抓好生态绿带新建、补植和水域、村庄、农村社区、城区及山区绿化，持续提升生态建设水平，有效消减碳排放总量。
加快人工岛群建设。坚持海陆统筹、保护性开发，支持南山集团做好人工岛群总体规划、控制性详细规划编制和围填海施工、环境影响评估动态监测，年内投资35亿元，完成人工岛围堰工程及吹填工程招标。同时，争取上级把人工岛群作为全省蓝色经济示范区和重点开发建设区域。
抓好经济运行调节。完善并落实好月度经济运行分析制度，严密监测主要经济指标、重点行业和企业运行情况，认真搞好总结评估和分析研究，发现问题提前介入，提高预测预警预干预能力，推动经济平稳健康运行。组织做好首季“开门红”工作，确保全年经济运行开好局。认真落实市级领导、部门和镇区街领导联系重点企业制度，采取现场办公、面对面、点对点等形式，及时帮助企业化解矛盾、解决难题。
全面加强财源建设。强化市财源建设领导小组的组织、协调、督导、考核职能，认真落实《财源建设工作意见》，千方百计涵养、培植财源，完善部门综合治税机制，加强税收征管和非税收入管理，实现应收尽收。优化财政支出结构，严格控制一般性开支，努力降低行政成本。加强对财政投资工程和公用事业项目的审计监管，确保优质高效。进一步理顺完善镇级财政体制，在尽可能增加镇级财力的基础上，激发镇区街培植财源、增收节支的积极性。
（四）纵深推进经济国际化，提升外向型经济发展水平
提高招商引资针对性和实效性。坚定不移地把招商引资作为以增量优化提升存量、以环保低碳产业稀释重化产业的有效手段，围绕先进制造业、战略性新兴产业、现代服务业、总部经济、重大基础设施等方面，策划包装好项目，有针对性地开展产业招商和市场化招商；全面加大“三个引进”工作力度，重点抓好乙酸及乙酸乙酯、轻量化罐车、特种气体等合资合作项目的跟踪落实。鼓励外资企业增资扩股,推进基金招商、外资并购和境外上市，探索跨境换股、交叉持股等引资新领域。健全完善重大外资项目协调推进和联席会议制度，形成项目推进和服务的合力。年内，由各产业招商部门负责，每个支柱产业筛选论证2—3个产业招商重点项目，力争在整车及关键零部件、铝及铝制品、高端制造、服务业、农产品深加工等方面取得实质性效果。
增强园区龙头带动作用。各园区要顺应转方式调结构要求，实施错位发展战略，加快“二次创业”步伐，引领和带动全市对外开放、产业升级和科技创新。开发区要集中临港和驻龙大企业的优势，规划建设专业化的园中园，开展与国内外大企业的战略合作，大力发展高端制造、仓储、物流、转口和进出口贸易，跻身山东省级开发区前三名。高新区要突出高新技术产业化的功能定位，以园区东扩为依托，引内招外、上新上大，倾力打造高新技术和战略性新兴产业核心区、隆起带。度假区要做足招商文章，加快建设步伐，尽快完善功能、塑造形象。年内，全市各类园区利用外资和出口占全市总量的比重分别达到70%和60%以上。
调整优化外贸结构。积极扶持出口前20强企业，培育100个发展潜力大的中型外贸出口企业，打造具有国际竞争力的优势产品和产业集群。深入实施科技兴贸和出口品牌战略，促进加工贸易转型升级，加快提升“三自三高”产品出口份额。组织企业积极参加国内外重要展会和市场开拓活动，深度开发传统市场，努力开拓新兴市场，实现市场多元化。落实相关政策，扩大先进技术、关键设备和紧缺资源进口，推动进出口贸易协调发展。鼓励有实力的企业“走出去”承包国际工程，带动成套设备和劳务出口。进一步完善大通关体系，提高效率，降低成本。年内，自主产品出口比重达到70%以上。
（五）统筹推进城乡建设，逐步实现一体化发展
调整完善城乡规划。编制完成新区和开发区控制性详细规划、新开工农村社区修建性详细规划、东城和新区供暖规划和服务业发展规划。以城市中心区、交通枢纽、核心区域为重点，积极推进城市功能设计。严把规划审批关，维护各类规划的刚性，充分发挥其引导调控作用。
加速提升新区功能。加快推进宏润花园、龙泽华府、龙城国际一期、龙门花园、幸福里等房地产续建项目和人民公园建设。抓好新人民医院、广电中心、残疾人康复中心、府东学校和府东府西小区两侧“L”型地块、嘉元学城、威龙大厦、龙城国际二期、九里上城等工程建设，确保一中新校和诸高完小新学期启用，集中引进餐饮、商贸、文体等大型设施及地产开发项目；推进新区供热、燃气、污水处理、垃圾中转、管线等市政设施建设，提升承载能力。确保府北一路东段建成通车，开工建设府西四路，进一步完善新区路网体系。
稳步推进新型农村社区建设。加快实施2010年开工的新型农村社区建设项目，确保工程质量、安全和进度。适时启动一批群众意愿高、各方面基础好的新建项目，扩大全市社区建设的规模和覆盖面；对暂不具备条件的村居，通过完善社区服务功能，将更多的群众纳入“1.5公里和5分钟”服务圈，保证新型农村社区建设工作走在烟台前列。
抓好重大基础设施建设工程。推进3个5万吨级通用泊位、港栾码头、公用锚地、航运中心等建设工程，力争西港区10万吨级通用泊位年内投产运营，提升港口运营能力。配合上级扎实做好龙烟铁路龙口段、大莱龙铁路龙口段、进港铁路扩能改造和龙青高速龙口段施工的前期准备工作，并争取及早开工。加快疏港高速公路建设步伐，确保省道215线改建工程11月底前竣工通车。
（六）健全基本公共服务体系，全面构建和谐社会
提高民生保障水平。全面落实促进就业和创业的各项优惠政策，引导和扶持更多的择业人员实现就业。年内，新增城镇就业再就业人员8000人以上，农村劳动力转移就业3000人以上，城镇登记失业率控制在1.5%以内。统筹推进各项社会保险扩面征缴，提高“五位一体”的社会保险覆盖范围。不断完善城镇居民医疗保险和新农合制度，扎实做好新型农村养老保险试点工作，推进机关事业单位离退休人员养老金社会化发放。规范社保基金和救助资金的管理运行，确保资金安全。不断健全救助救济体系，大力发展社会福利和慈善事业，积极组织开展“爱心捐助”和经常性捐助活动，切实解决好困难群体的生产生活问题。建立城乡低保和五保供养标准自然增长机制，加强低保规范化管理，做到应保尽保、有进有出。认真做好老年人长寿津贴发放和优抚安置工作。年内，新增企业职工参保3000人，城镇居民医疗保险参保率达到99%以上，五保对象集中供养率稳定在80%以上。
着力完善公共服务设施。搞好城区供暖、供气、照明、防汛、排污、环卫等市政公用设施新建、维修改造和更新，抓好背街小巷硬化、亮化。完成绛水河东路北段、马草路南段、龙水路中段改造和7座城区桥梁加固工程等，改善城乡道路通行条件。积极筹划东城新汽车站建设，有步骤地更新公交车辆，努力打造一流公交。继续推进农村饮水安全工程，提高42个村庄、4.4万人口的饮水质量。
全面改善人居环境。以创城为主线，以精细化管理为目标，进一步完善城市管理体制和运行机制，加大行政执法力度，全面提升市容市貌、环境卫生、园林绿化、物业等管理水平。严格创城标准，力争国家园林城市通过验收，国家环保模范城市通过评估，做好国家卫生城市和全国绿化模范城市迎检准备，使创城工作制度化、常态化、规范化。坚持集中整治和长效管理相结合，确保车辆撒漏治理和城乡大环境综合整治卓有成效。
推动社会事业全面进步。繁荣发展文化广电事业。进一步理顺文化体制，完善城乡公共文化设施并充分发挥作用，组织开展节庆、广场文化、文化下乡等活动，繁荣文艺创作，净化文化市场，培育和发展特色文化街区；继续实施农村有线电视旧网升级改造，稳步推进广播电视数字化，丰富群众文化生活。优先发展教育事业。圆满完成10所学校布局调整和28所学校新建校舍工程，推进职业教育资源整合，实施义务教育学校教职工绩效工资制度。加快发展卫生事业。深入推进医药卫生体制改革，扎实实施基本药物制度，努力降低药品价格；健全覆盖城乡的公共卫生服务体系，加大重点疫病的监测和防控力度，加强医德医风和医务人员队伍建设，持续优化就医环境，改善医疗服务质量，提高群众对医疗卫生服务的满意度。年内，完成3处卫生院改建主体工程；按省级规范化标准进一步完善村级卫生室硬件配置，改善医疗条件。加强人口和计划生育工作。提高出生人口素质，稳定低生育水平，强化流动人口管理。关心关注残疾人事业。认真做好残疾人康复、就业、救助和脱贫工作，依法维护残疾人的各项权益。高度重视妇女、青年、关心下一代、老龄、外事侨务、民族宗教、气象地震、史志档案、民兵预备役、双拥共建等工作，实现争先创优目标。
促进社会和谐稳定。全面深化“四德”建设，树立良好的社会道德风尚。深入推进普法教育，增强全民法律意识，提高全社会法治化水平。完善社会治安防控体系，抓好重点区域治理，严厉打击各种违法犯罪活动，增强公共安全保障能力，切实提高人民群众的安全感。坚持以群众工作统领稳定工作，完善民情调研与爱民服务长效机制，超前稳妥处理人民内部矛盾，努力把各种不稳定因素化解在基层和萌芽状态。落实领导干部“一岗双责”和市级领导安全生产责任监管等制度，深入开展矿山、危化品、海上渔业、道路交通等行业的专项整治活动，加大隐患排查整改力度，确保安全生产各项指标控制在上级下达的预控目标以内。进一步健全完善公共安全应急管理和反应机制，增加投入，贴近实际，加强演练，以更大的力度、更负责任的态度做好灾害性天气、突发险情和应急事件应对处置工作。扎实做好森林防火、防汛、防风暴潮、防海冰、防震等工作，提高救灾应急能力。整顿规范市场秩序，努力稳定物价。定期开展食品药品安全专项整治，不间断地对生产、流通、消费等各个环节进行监管，保障人民群众身体健康和生命安全。
四、全面加强政府自身建设
“十二五”光荣而艰巨的任务历史地落在了我们肩上，这对政府工作提出了更高要求。全市政府系统一定要昂扬精神迎挑战，再接再厉促落实，确保“十二五”龙口经济社会发展精彩纷呈、更加辉煌。
（一）提高公务员队伍素质，努力建设学习型政府。围绕“整体强功能、个人强素质”，教育和引导各级公务员特别是领导干部，把学习作为一种工作需要和一种责任、一种追求、一种境界，本着干什么学什么、缺什么补什么的原则，切实提高在复杂状况下驾驭全局的能力、在多元格局中服务群众的能力、在困难中开拓创新的能力，在推进科学发展的伟大实践中不断增长新本领、积累新经验，经受新考验、打开新局面。
（二）增强行政工作执行力，努力建设效能型政府。完善“提速增效、重抓落实”的长效机制，倡导“快节奏、高效率”的工作作风。引导各级干部始终胸怀感恩之心，时刻保持蓬勃的朝气、昂扬的锐气、无畏的勇气，把思想集中到干事业上，把精力凝聚到抓落实上。严格执行督查制和问责制，强化对工作执行情况的监督检查，对失职渎职、不作为和乱作为的，要严肃追究责任，确保政令畅通、令行禁止。
（三）推进依法行政，努力建设法治型政府。坚持决策的科学化、民主化，使各项政策更加符合实际、经得起检验。完善重大事项专家咨询论证、社会公示和听证制度，积极推进政务公开，提高决策透明度和公众参与度。严格实施行政执法责任制和执法过错追究制，努力做到有法必依、违法必究、规范执法、公正执法、文明执法。自觉接受市人大及其常委会的法律监督、工作监督和市政协的民主监督，诚恳接受群众和舆论监督，高度重视人大代表建议、政协委员提案和党代表议题办理工作，确保件件有沟通、有回复。
（四）全面提升群众满意度，努力建设服务型政府。牢固树立以人为本、执政为民的理念，坚持关心群众、贴近群众、相信群众、依靠群众，深怀爱民之心，恪守为民之责，善谋富民之策，多办利民之事。以转变职能为核心，更加重视公共服务和社会管理，努力为各类市场主体创造规范有序的发展环境，让人民群众享受良好服务，维护社会公平正义。
（五）加强反腐倡廉建设，努力建设廉洁型政府。全面落实党风廉政建设责任制，严格执行《廉政准则》，筑牢拒腐防变的思想道德防线。推进惩治和预防腐败体系的各项制度建设，加大审计监督和行政监察力度，全面加强对公共资源、公共资产、公共产品等重点领域的监管。坚持勤俭行政，严禁铺张浪费，降低施政成本，努力建设风清气正、高效廉洁、人民满意的公务员队伍。
第四篇：听课心得体会
研修听课心得体会
《夏天里的成长》是一篇通过描写夏天里万物都在成长的自然现象，说明人要把握时间，“尽量地用力地长”的哲理散文。
教学中戚老师以读为本，采用多种方式朗读，读中感悟，以悟促读，读悟交融，让学生形成新的感知。充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，使语文教学在师生平等对话的过程中进行。激发了学生的学习兴趣，培养了学生自主学习的习惯，为学生创造了良好的自主学习氛围。
一、创设情境，学会质疑
1、从字、词上入手，词语的设计由易到难，朗读字词，教给了学生理词、读阅的方法，真正训练了他们的语文基本功；首先出示夏天景色图片，让学生畅谈对夏天的感悟。研读文本，感受成长，自读交流。
2、过渡语自然恰当，学生质疑，激发学生；
3、指导学生朗读有方，多角度，多层次的让学生以读促悟，以读促情；然后，戚老师借助语言文字，走进夏天，认真读，仔细想。（出示：夏天是万物长大的时期。）结合这个句子，边读边用笔画画、写写，看看作者描写了夏天谁在成长，它们有什么特点呢？然后在小组内和小伙伴交流一下。
4、最值得我学习的便是老师对学生学习习惯的渗透。
5.带领学生走进文本，本课在字词的理解上，教学思路是抓关键词句，以读促悟，以读促情，备课很充分，不仅走进了文本，还恰当走出文本！
二．抓关键字词，指导朗读
1、备课备关键语句，以一带十，起到牵一发而动全身的作用；
2、重点理解农作物夏天不长或长得太慢，秋天就没有收成的希望这句话。体会其中蕴含的道理：人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力量地长。读了这句话，你感受到了什么？明白了什么？
3、最后学习本文的写作特点进行小练笔：使用的语言都是我们熟悉的语言，浅显易懂，这种表达虽没有华丽的词汇，却用得恰到好处，让人感到亲切、自然、朴实。
不足之处：
1.教材的解读不够深入，教学设计不够合理，时间安排不到位。
2.导入课题时太直接，没有引发学生学习的兴趣。
3.教学中给学生读书的时间还不够充分，不利于学生去体会。例如课文中讲到了竹子高粱，讲到了小猫小狗，讲到了小学生和中学生，这都与学生的生活关系比较紧密，而且学生比较感兴趣的事物，应该能够很容易吸引学生与作者在情感上产生共鸣的。可是教学时，却没能很好地把学生带入文本之中。如果在教学中适当引导学生进行合理恰当的想象，带领学生们去捕捉文本的空白，会更有助于促进学生对文本内涵的领悟。
总之，这节课令我学习的地方很多：1、学生是活生生的人，他们是有着自己独特的情感的，这种情感被称之为个性。在教学过程中，戚老师注重让每个学生的个性都有所彰显，关注了学生的发展。2、感情朗读方式多样，方法不一，但万变归宗，读，体，悟，说，不仅让学生进入了文本，而且训练了学生的读、说能力；并多次强调学生说出完整的话，很值得我学习！3、文末小练笔都是促进了学生对本文的体会，令我为之心动，这也是本课的精彩高潮之处！这节课很值得我学习的扎实、创新的语文课！
《西游记》描写的是孙悟空、猪八戒、沙和尚保唐僧西天取经，历经九九八十一难的传奇历险故事，这些故事大家都耳熟能详。
在学习这节课时，本单元提出“初步学习阅读古典名著的方法”和“学会写读后感的要求”。学生要用精读、略读、跳读、猜读、浏览等多种方法，品读精彩故事，品味语言文字。另外《语文课程标准》强调：阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
成功之处:
毕老师把这节课重点放在品读《西游记》中“三借芭蕉扇”的内容，培养学生阅读古典名著的兴趣，感受人物形象，赏析精彩故事，并体会故事中的情感。由于这个故事的一波三折和人物形象的鲜明成为课堂的主线，这里提出一个问题“如何在这三借芭蕉扇中感受情节的变化、人物的特点?”毕老师在借助原文理解文本的同时，从题眼入手，让学生关注原著题目与课文题目的对比，作为学生深入探究文本的探照灯。同时借助小组合作探究学习，学生参与度高，思维得到了充分训练。
不足之处：1、有些地方是不需要特别研读的，都可以直接跳过去。但是要特别注意分析在面对同一事件时人物的不同表现，可以从语言、动作、心理等角度分析人物形象。2.并没有采用教材中《美猴王》的精彩段落,人物分析要多角度分析。
第五篇：听课心得体会
听课心得体会
木渎南行实验小学 丁淑娟
有幸听取了夏老师和薛老师的精彩演讲，令我受益匪浅。薛老师的演讲中提到温柔二字，让我对教师的“温柔”有了更深刻的理解，对于学生我们要有一个博大的胸怀去容忍孩子犯错误，让我知道每一个孩子都在期盼“放纵”，如果一切条框束缚孩子太紧，反而容易让孩子陷入一种挣扎与反抗。所以在面对孩子不接触原则性的“不合规矩”也许应该给予一定的包容。面对家长我们更应该调整好心态，犯错误的是学生，我们与家长本身是站立在一条阵线上的，我们不应将矛头指向家长的教育，这样让学生反而成为事外之人。
夏老师更是给我们分析了现在双减政策下如何做好一名语文老师，让我知道作为一位老师是学无止境的，应在不断探究中提升自己的教学能力。夏老师指导的非常细致，其中令我深有感悟的是夏老师提到的在语文教学中始终坚持育人追求，培养完整的人的信念。我们知道语文课堂我们会接触到很多优秀的文学作品，比如《白鹭》《好的故事》等文章，在教学这些课文之时，我们要去体会优秀文学作品的语言魅力，通过作者、作品、时代的多方面的了解，让他的文章与人物形象联系起来，这样他的语言文字会更深入人心，学生对于这些文字就有了自己的感触与体会，在学生心里这就不仅仅只是文字，而是作者的人生故事，人格魅力。除此之外我们还可以利用很多资料，方式，但是最终都是想要完善建构学生的认知、思维、情感。当我们能同时关注这三方面，我相信我们的孩子能在教育下形成更深刻更全面更自主的人生观、价值观、世界观。
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